CURSO PREPARATÓRIO MAGISTÉRIO - PROFESSORA ANA VITAL
D) podem ser executadas pelo poder público municipal, sendo
QUESTÃO 01
Maria de Fátima Firmo destaca que a criação do Estatuto da
Criança e do Adolescente (ECA) e a conseqüente revogação do
Código de Menores, vigente desde 1979, representou o ponto
de partida para uma profunda modificação no campo das
políticas públicas para a infância e a juventude. Um aspecto que
ilustra corretamente as diferenças entre o ECA e o Código de
Menores é:
A) O ECA estabelece que a máquina estatal deve atuar também
antes que crianças e adolescentes estejam em situação
irregular, e não apenas quando a irregularidade se configure.
B) O antigo Código de Menores defendia a proteção integral da
criança e do adolescente, não concentrando suas ações apenas
no atendimento aos casos de irregularidades.
C) O ECA concentra sua atenção no papel do Estado em relação
a crianças e adolescentes em situação irregular,priorizando a
normatização das medidas aplicadas pelo Poder Judiciário.
D) O antigo Código de Menores reconhecia a criança e o
adolescente como sujeitos de todos os direitos fundamentais da
pessoa humana, que deveriam ser preservados nos
âmbitos estatal, familiar e social.
E) O ECA propõe uma maior racionalização de
investimentos,determinando que o Estado deve concentrar
suas ações no atendimento e na proteção de crianças e
adolescentes entre sete e dezoito anos.
QUESTÃO 02
Dentre as diretrizes da política de atendimento dos direitos da
criança e do adolescente, listadas no artigo 88 do ECA, estão a
criação e manutenção de programas específicos, e a
manutenção de fundos municipais, estaduais e nacional
vinculados aos respectivos conselhos dos direitos da criança e
do adolescente. Essas duas diretrizes caracterizam,
respectivamente, os seguintes princípios defendidos pelo ECA
para a política de atendimento:
A) desconcentração e privatização
B) impugnação e participação
C) focalização e sustentação
D) centralização e mobilização
E) legalidade e punibilidade
QUESTÃO 03
O ECA estabelece uma clara distinção entre as medidas
específicas de proteção e as medidas socioeducativas,
definindo suas características e condições de aplicação. Em
relação às medidas socioeducativas, pode-se afirmar que:
A) podem ser executadas pelos Conselhos Tutelares, destinadas
a crianças e adolescentes cujos direitos forem ameaçados
B) são da competência exclusiva dos Conselhos de Direitos,
podendo ser aplicadas somente em crianças infratoras
C) são da competência dos Juízes da Infância e da Juventude,
destinadas somente a crianças em situação de risco social
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aplicadas em caso de ato infracional atribuído a crianças e
adolescentes
E) são aplicadas pela Justiça da Infância e da Juventude,
destinadas somente a adolescentes que tenham praticado ato
infracional
QUESTÃO 04
Em seu artigo 28, o ECA dispõe que a colocação em família
substituta pode ocorrer mediante guarda, tutela ou adoção,
independentemente da situação jurídica da criança ou
adolescente. Uma determinação do Estatuto que distingue
esses três institutos de colocação em família substituta é:
A) a guarda pode ser revogada, mas a tutela e a adoção são
irreversíveis
B) a adoção é irrevogável, podendo ocorrer revogação da
guarda e destituição da tutela
C) a guarda não poderá ser revogada, ainda que a adoção e a
tutela sejam anuladas
D) apenas a adoção admite revogação, para atender aos
interesses da criança ou adolescente
E) apenas a tutela é irreversível, podendo ocorrer a revogação
da adoção e da guarda
QUESTÃO 05
Uma pessoa com menos de dezoito anos de idade participa de
um assalto seguido de morte. Considerando-se o disposto no
Código Penal e no ECA, o ato praticado receberá o seguinte
tratamento:
A) se adolescente – ato infracional, sujeito a pena e a medidas
de proteção
B) se criança – ato transgressor, sujeito apenas a medidas
socioeducativas
C) se adolescente – ato infracional, sujeito a medidas de
proteção e socioeducativas
D) se criança ou adolescente – ato criminoso, sujeito apenas a
medidas de proteção
E) se adolescente – crime, sujeito a pena e a medidas
socioeducativas
QUESTÃO 06
O artigo 136 do ECA trata das atribuições do Conselho Tutelar.
O inciso IV desse artigo estabelece que, tendo notícia de fato
que constitua infração administrativa ou penal contra os
direitos da criança ou do adolescente, o Conselho Tutelar deve:
A) dar ciência ao Conselho Municipal dos Direitos das Crianças
e dos Adolescentes
B) oficiar à Delegacia de Proteção à Criança e ao Adolescente
C) comunicar o fato ao Poder Executivo Municipal
D) encaminhá-la ao Ministério Público
E) aplicar imediatamente as sanções previstas em lei
QUESTÃO 07
Ao tratar da questão do pátrio poder (atual poder familiar),o
ECA determina algumas condições para o seu exercício. Sendo
assim, é correto afirmar que o poder familiar será exercido:
A) pelo pai e pela mãe, em igualdade de condições, podendo ser
suspenso ou extinto
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B) pela mãe, prioritariamente, e, em caso de seu impedimento,
pelo pai, ambos podendo ser suspensos ou extintos
C) pelo pai e pela mãe, sendo que apenas o poder da mãe
poderá ser suspenso ou extinto
D) pelo pai, prioritariamente, e, em caso de seu impedimento,
pela mãe, ambos podendo ser suspensos ou extintos
E) pelo mãe e pelo pai, sendo que apenas o poder do pai poderá
ser suspenso ou extinto
QUESTÃO 08
O ECA estabelece, em seu artigo 92, alguns princípios que
devem ser adotados pelas entidades que desenvolvam
programas de abrigo para crianças e adolescentes. Um
procedimento que contraria esse conjunto de princípios é:
A) atuar no sentido da preservação dos vínculos familiares
B) evitar o desmembramento de grupos de irmãos
C) privilegiar a preparação gradativa para o desligamento da
entidade
D) evitar a integração em família substituta, em qualquer
hipótese
E) incentivar a participação de pessoas da comunidade no
processo educativo
QUESTÃO 09
Em seu artigo 118, o ECA trata da medida socioeducativa de
liberdade assistida, que deve ser aplicada sempre que se
mostrar a mais adequada para o acompanhamento e a
orientação do adolescente. Sobre a duração da aplicação dessa
medida, estabelece o prazo:
A) máximo de doze meses, não admitindo prorrogação ou
revogação
B) mínimo de três meses, não podendo ser revogada ou
substituída em qualquer hipótese
C) mínimo de seis meses, podendo ser prorrogada, revogada ou
substituída
D) único de vinte e quatro meses, não admitindo prorrogação
nem revogação
E) máximo de quatro meses, podendo ser prorrogada ou
substituída ao seu final
QUESTÃO 10
Quando é aplicada a um adolescente a medida de internação,
ela deve respeitar, dentre outros, o princípio da brevidade.
Nesse sentido, o artigo 121 do ECA estabelece
que a internação:
A) tem o prazo máximo de doze meses, podendo sofrer uma
prorrogação, após avaliação criteriosa
B) não tem prazo determinado e a sua manutenção dever ser
reavaliada, no máximo, a cada seis meses
C) tem o prazo mínimo de dez meses, durante os quais a
entidade da internação avaliará a necessidade de sua
prorrogação
D) não tem prazo determinado, porém, em nenhuma hipótese,
o seu período poderá ultrapassar os dezoito meses
E) tem prazo mínimo de dois meses e máximo de dez meses,
sendo vedada qualquer prorrogação ou suspensão.
QUESTÃO 11
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Ocorrendo a apreensão de uma criança em flagrante de ato
infracional, ela deve ser imediatamente encaminhada:
A) à entidade de abrigo mais próxima
B) à Delegacia Policial local
C) à autoridade judiciária
D) à escola na qual estiver matriculada
E) ao Conselho Tutelar
QUESTÃO 12
O artigo 178 do ECA determina que um adolescente a quem se
atribua autoria de ato infracional não poderá ser conduzido ou
transportado na seguinte situação:
A) com a utilização de algemas, em qualquer hipótese
B) em compartimento fechado de veículo policial
C) sem o seu declarado consentimento
D) em qualquer veículo de órgão de segurança
E) sem a presença dos pais ou responsável.
QUESTÃO 13
Segundo o artigo 126 do ECA, antes de iniciado o
procedimento judicial para apuração de ato infracional, a
concessão da remissão, como forma de exclusão do processo,
pode ser feita:
A) pelo presidente do Conselho Tutelar local
B) pelo delegado da Delegacia de Proteção à Criança e ao
Adolescente
C) pelo advogado do infrator
D) pelo diretor da entidade de internação
E) pelo representante do Ministério Público
QUESTÃO 14
Em caso de flagrante de ato infracional cometido mediante
violência ou grave ameaça à pessoa, o artigo 173
do ECA determina que a autoridade policial, dentre outras
medidas, deve:
A) lavrar auto de apreensão, ouvidos as testemunhas e o
adolescente
B) providenciar o encaminhamento imediato à entidade de
internação
C) entregar o infrator aos pais ou responsável, mediante
assinatura de termo de responsabilidade
D) substituir o auto de infração por boletim de ocorrência
circunstanciado
E) decretar a imediata prisão preventiva do adolescente.
QUESTÃO 15
Segundo o artigo 234 do ECA, a autoridade competente que,
sem justa causa, deixar de ordenar a imediata liberação da
criança ou do adolescente, tão logo tenha conhecimento da
ilegalidade da apreensão, estará cometendo:
A) um ato de improbidade administrativa, sujeito à penalidade
de demissão
B) uma infração funcional, sujeita a inquérito administrativo
C) um ato de peculato, sujeito à prisão em flagrante
D) uma infração administrativa, sujeita à sindicância sumária
E) um crime, sujeito a pena de detenção de seis meses a dois
anos
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QUESTÃO 16
O Estatuto da Criança e do Adolescente – ECA – refere-se ao
direito de crianças e adolescentes à liberdade, ao respeito e à
dignidade como pessoas humanas em processo de
desenvolvimento, ou seja, em fases de vida de muita
curiosidade, experimentação, descobertas, aprendizado,
crescimento físico, cognitivo, afetivo, social e comunitário.
A alternativa que expressa a garantia do direto ao processo de
aprendizagem formal é:
A) escolha de crença e culto religioso;
B) liberdade de opinião e expressão;
C) igualdade de condições para o acesso e permanência na
escola;
D) possibilidade de brincar, praticar esportes e divertir-se;
E) direito de participar da vida política, na forma da lei.
QUESTÃO 17
O Art. 28 do Estatuto da Criança e do Adolescente dispõe sobre
a questão da família substituta, da seguinte forma: “A colocação
em família substituta, far-se-á mediante guarda,
tutela ou adoção, independentemente da situação jurídica da
criança ou adolescente, nos termos desta lei.”
Esse artigo trata de situações-limite em que se verifica a
necessidade de afastar a criança ou o adolescente de sua
família biológica, procurando ouví-la para saber sua
opinião,antes de encaminhá-la a um outro lar.
O processo de decisão judicial que define se uma determinada
família pode receber uma criança ou adolescente, de acordo
com
a lei, é regido por exigências da maior importância, tais como:
A) a colocação em família far-se-á nas modalidades de adoção,
guarda ou tutela;
B) a colocação em família substituta não admitirá
transferências da criança ou adolescente a terceiros, sem
autorização judicial;GAB
C) a família substituta não precisa oferecer ambiente familiar
para receber a criança;
D) a família substituta não precisa demonstrar grau de
afinidade ou afetividade com a criança;
E) a família com mais recursos econômicos terá prioridade no
processo de adoção.
QUESTÃO 18
De acordo com a Lei nº 8069 — Estatuto da Criança e do
Adolescente, estimular e facilitar a destinação de recursos e
espaços para programações culturais, esportivas e de lazer,
voltadas para a infância e a juventude, é
incumbência dos:
A) Estados, com apoio da União e dos Municípios
B) Municípios, com apoio dos Estados e da União
C) Estados, com apoio da iniciativa privada e da União
D) Municípios, com apoio dos Estados e da iniciativa privada
QUESTÃO 19
O artigo 245 do Estatuto da Criança e do Adolescente
estabelece que o médico, o professor ou o responsável por
estabelecimento de atenção à saúde e de ensino fundamental,
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pré-escola ou creche, que deixar de comunicar à autoridade
competente os casos de que tenha conhecimento envolvendo
suspeita ou confirmação de maus-tratos contra criança ou
adolescente estará sujeito à pena de:
A) reclusão de quatro a dez anos e multa, por configurar um
crime
B) detenção de seis meses a dois anos e multa, por configurar
um crime
C) reclusão de três a oito anos, por configurar um crime
D) multa de três a vinte salários de referência, por configurar
uma infração administrativa
E) detenção de três a oito anos e multa, por configurar uma
infração administrativa.
QUESTÃO 20
F., seis anos de idade, chegou ao Conselho Tutelar
uniformizado, trazido pela Guarda Municipal, a pedido da
diretora da escola onde estuda. Bastante nervoso e
amedrontado, relatou que estava ali para ser castigado porque
“quebrou a bolinha da árvore de Natal do mural da escola”.
O não entendimento das atribuições e do papel do Conselho
Tutelar tem gerado muitos equívocos no encaminhamento de
casos da escola para esse órgão.
No caso específico de F., além de não ser atribuição do
Conselho Tutelar cuidar das questões disciplinares dos alunos,
outro equívoco do encaminhamento da criança foi o
desconhecimento, por parte da diretora, de que o Conselho
Tutelar é um órgão que:
A) atende somente crianças maiores de dez anos de idade
B) atende somente adolescentes infratores
C) recebe esse tipo de denúncia somente através de ofício
D) tem caráter punitivo somente em caso de infrações graves
E) tem caráter protetivo dos direitos da criança e do
Adolescente
QUESTÃO 21
Uma escola está organizando um passeio com os alunos ao Rio
de Janeiro, para assistir a um espetáculo de circo. Todas as
turmas estão envolvidas na atividade. Após solicitar a
autorização expressa dos pais para a viagem, a diretora da
escola constata que, embora o espetáculo seja classificado
como livre, de acordo com o Estatuto da Criança e do
Adolescente, só poderão assistir ao espetáculo
desacompanhadas dos pais ou responsáveis, as crianças
maiores de:
A) seis anos
B) sete anos
C) oito anos
D) dez anos
E) doze anos
QUESTÃO 22
De acordo com o artigo 82 do Estatuto da Criança e do
Adolescente, a hospedagem de criança ou adolescente em hotel,
motel, pensão ou estabelecimento congênere será permitida
somente se:
A) o estabelecimento estiver localizado na comarca onde reside
a criança ou o adolescente
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B) tratar-se de adolescente maior de dezesseis anos
C) tratar-se de crianças acompanhadas por tios maternos ou
paternos
D) tratar-se de criança ou adolescente acompanhado por um
adulto
E) tratar-se de criança ou adolescente autorizado ou
acompanhado pelos pais ou pelo responsável
QUESTÃO 23
Não é raro nos centros urbanos brasileiros que algumas
crianças fiquem aos cuidados de outra pessoa que não o pai ou
a mãe. É essa pessoa quem estabelece os vínculos com a escola
– leva e busca a criança, participa das reuniões de pais,
acompanha o rendimento escolar, etc, desempenhando o papel
de guardião de fato da criança. Em casos como esse, a guarda
de direito poderá ser concedida a essa pessoa.
De acordo com o artigo 28 do Estatuto da Criança e do
Adolescente, sempre que for possível, a criança deverá ser
ouvida previamente e sua opinião devidamente considerada.
Na apreciação do pedido de guarda, também deverão ser
levados em conta aspectos como:
A) o grau de parentesco e a opinião de professores da criança;
B) o grau de parentesco e a relação de afinidade ou afetividade;
C) o ambiente familiar adequado e o nível de escolaridade do
solicitante;
D) a opinião de professores da criança e a relação de afinidade;
E) a relação de afinidade e uma situação econômica
privilegiada do solicitante.
EXERCÍCIOS LDB 9394/96
1) Sobre a ampliação do Ensino Fundamental para nove
anos, identifique as afirmativas a seguir como
verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) O Ensino Fundamental de nove anos possibilita a promoção
da qualidade do ensino e da aprendizagem da linguagem
escrita, pois a criança terá mais tempo para se apropriar dos
conteúdos dessa área de ensino.
( ) O Ensino Fundamental de nove anos prevê que a criança de
seis anos de idade será alfabetizada no primeiro ano.
( ) O Ensino Fundamental de nove anos tem como objetivo
assegurar a todas as crianças um tempo mais longo de convívio
escolar, promovendo maiores oportunidades de aprendizagem.
( ) A ampliação Ensino Fundamental para nove anos é uma
política educacional vinculada à melhoria da qualidade do
ensino.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta, de
cima para baixo.
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a) F – V – F – F.
b) V – V – F – V.
c) V – F – V – V.
d) F – V – F – V.
e) F – V – V – V
2)Com base nas determinações da Lei de Diretrizes e Bases da
Educação Nacional para a Educação Infantil, identifique as
afirmativas a seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) A Educação Infantil tem como finalidade o desenvolvimento
integral da criança.
( ) A Educação Infantil será oferecida em:
I. Creches ou entidades equivalentes.
II. Pré-escolas.
( ) Na Educação Infantil, a avaliação far-se-á mediante
acompanhamento e registro do desenvolvimento da criança,
sem o objetivo de promoção, nem mesmo de acesso ao Ensino
Fundamental.
( ) A Educação Infantil será oferecida em creches para crianças
oriundas de camadas populares e em pré-escolas para as
demais.Assinale a alternativa que apresenta a seqüência
correta, de cima para baixo.
a) V – V – V – F.
b) F – F – F – V.
c) F – V – F – V.
d) V – V – F – F.
e) F – F – V – V
3)Sobre a Educação Inclusiva, identifique as afirmativas a
seguir como verdadeiras (V) ou falsas (F).
( ) Estabelecer critérios para atender as necessidades
específicas da criança.
( ) Fazer as crianças seguirem um processo único de
desenvolvimento, ao mesmo tempo e para todas as idade.
( ) Propiciar aos professores da classe comum um suporte
teórico e prático para seu melhor desempenho.
( ) Perceber que as crianças podem aprender juntas, embora
tendo processos diferentes.
( ) Auxiliar a criar novas formas de estruturar o processo de
ensino-aprendizagem,direcionando-o mais para as
necessidades dos alunos.
Assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta, de
cima para baixo.
a) F – V – F – V – F.
b) V – F – V – F – V.
c) F – F – F – V – V.
d) V – F – V – V – V.
e) V – V – F – F – F.
4)De acordo com a atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação
Nacional, em seu artigo 42, as escolas técnicas e profissionais,
além de seus cursos regulares, oferecerão cursos especiais,
abertos à comunidade, condicionada a matrícula à:
a) capacidade de aproveitamento do candidato ao curso e não
necessariamente ao nível de escolaridade.
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b) apresentação de certificado de conclusão do Ensino Médio.
c) comprovação de renda familiar de até dois salários mínimos.
d) aprovação prévia em teste psicotécnico.
e) comprovação de residência próxima ao local do curso
pretendido.
5)Assinale a alternativa CORRETA com relação ao estabelecido
na LDB nº 9394/96 para a Educação Profissional.
a) A Difusão do conhecimento sistematizado como
possibilidade de aperfeiçoamento profissional ocorre através
do domínio da escrita e do cálculo.
b) A Educação Profissional deverá ser integrada às diferentes
formas de educação, ao trabalho, à ciência e à tecnologia, de
modo a permitir o desenvolvimento permanente das aptidões
do educando para o ingresso na vida produtiva.
c) O aprimoramento da preparação básica para o trabalho e à
cidadania, promovendo o desenvolvimento do espírito crítico
criativo.
d) O desenvolvimento da cultura e do espírito criativo para
desenvolver a autonomia intelectual e metodologias de
avaliação.
e) O domínio de técnicas que permitam a progressão
sistemática para o ensino científico em busca da autonomia
intelectual.
6)De acordo com o art. 1º do Decreto nº 5840/2006, o
Programa Nacional de Integração da Educação Profissional à
Educação Básica, na modalidade de Educação de Jovens e
Adultos - PROEJA poderá ser articulado ao:
a) Ensino Fundamental.
b) Ensino Médio.
c) Ensino Superior.
d) Ensino Fundamental ou ao Ensino Médio.
e) Ensino Fundamental, Médio e Superior.
7)O dever do Estado com a educação escolar pública será
efetivado mediante a garantia de:
I. Atendimento educacional especializado gratuito aos
educandos com necessidades especiais.
II. O atendimento aos educandos com necessidades especiais
deve ser feito preferencialmente em rede especial de ensino.
Dos itens acima:
a) Ambos estão corretos.
b) Ambos estão incorretos.
c) Apenas II está correto.
d) Apenas I está correto.
e) Todos estão corretos.
8)A oferta de educação especial tem início na faixa de:
a) 0 a 6 anos, durante a educação infantil.
b) 0 a 7 anos, durante a educação especial.
c) 1 a 6 anos, durante a educação infantil.
d) 1 a 5 anos, durante a educação infantil.
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9)A formação de profissionais da educação, de modo a atender
aos objetivos dos diferentes níveis e modalidades de ensino e
às características de cada fase do desenvolvimento do
educando, terá como fundamentos:
a) A associação entre teorias e práticas, excluindo a capacitação
em serviço.
b) A dissociação entre teorias e práticas, inclusive mediante a
capacitação em serviço.
c) A associação entre teorias e práticas, inclusive mediante a
capacitação em serviço.
d) A dissociação entre teorias e práticas, excluindo a
capacitação em serviço.
e) A associação de teorias e praticas, mediante a capacitação da
escolha certa.
10)Os sistemas de ensino promoverão a valorização dos
profissionais da educação, assegurando-lhes inclusive nos
termos dos estatutos e dos planos de carreira do magistério
público:
I. Ingresso exclusivamente por concurso público de provas e
títulos.
II. Período reservado a estudos, planejamento e
avaliação, incluído na carga de trabalho.
Dos itens acima:
a) Apenas I está correto.
b) Apenas II está correto.
c) Ambos estão incorretos.
d) Ambos estão corretos
11) A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional
(Lei9.394/96) prevê que Estado deve garantir a escola pública
mediante:
a) Ensino fundamental facultativo;
b) Acesso aos níveis mais elevados do ensino, da pesquisa e da
criação artística segundo a capacidade de cada um;
c) Não oferecimento de ensino noturno regular;
d) Atendimento mediante contribuição espontanea em creches
e pré escolas às crianças.
e) Oferecimento obrigatório e gratuito para o Ensino Médio.
12)Presumida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação e em
uma das metas para o Ensino Fundamental no Plano Nacional
de Educação, esse nível de ensino teve a sua duração, em anos,
ampliada para:
a) quatro
b) sete
c) oito
d) nove
e) dez
13)Assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula
estabelecidas e prover meio para recuperação dos alunos de
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menor rendimento, nos termos do artigo 12 da LDB, são

atribuições. 18)Conforme a Constituição Federal de 1.988:
a)Discentes I- O acesso ao ensino obrigatório e gratuito é direito público
b)Docentes subjetivo.
c)Dos municípios II- O ensino religioso, de matrícula facultativa, constituirá
d)Dos estabelecimentos de Ensino disciplina dos horários normais das escolas públicas de ensino
e)Da direção da escola fundamental.
a) Apenas I está correta.
b) Apenas II está correta.
14)Assinale a alternativa correta no que se refere ao que consta c) Ambas estão incorretas.
na LDB: d) Ambas estão corretas.
a) O controle de freqüência fica a cargo dos pais, exigida a e) A I está correta e a II está incorreta.
freqüência mínima de 70% do total de horas letivas para a
aprovação.
b) O controle de freqüência fica a cargo da Secretaria de Ensino, 19)O artigo 11 da LDB trata das responsabilidades
exigida a freqüência mínima de 80% do total de horas letivas governamentais em relação aos diferentes níveis de ensino.
para a aprovação. Segundo esse artigo, o principal responsável pela oferta de
c) O controle de freqüência fica a cargo da Secretaria de Ensino, ensino médio é o governo do âmbito denominado:
exigida a freqüência mínima de 70% do total de horas letivas a) federal
para a aprovação. b) regional
d) O controle de freqüência fica a cargo da escola, exigida a c) estadual
freqüência mínima de 75% do total de horas letivas para a d) distrital
aprovação. e) municipal
e)O controle de freqüência fica a cargo do professor, exigida
freqüência mínima de 65% do total de horas letivas para a
aprovação. 20)A gratuidade é a contrapartida da obrigatoriedade de o
cidadão frequentar a escola. É atribuição do Governo oferecer a
todos educação escolar pública, gratuita e obrigatória no
15)Na parte diversificada do currículo será seguinte nível:
incluído,obrigatoriamente, o ensino de pelo menos uma língua a) básico
estrangeira moderna, a partir da: b) médio
a) Terceira série(atual 4º Ano EF). c) superior
b) Todo Ensino Médio. d) profissional
c) Quinta série (atual 6º Ano EF). e) fundamental
d) Sexta série (atual 6º Ano EF).
e) 1º Ano do Ensino Médio.
21)O inciso VI do artigo 9o trata da incumbência da União em
assegurar processos nacionais de avaliação do rendimento
16)Segundo a LDB, o ensino de História do Brasil na Educação escolar na educação básica e no ensino superior. Em função
Básica: disso, para aferir o rendimento escolar na educação básica, já
a) Não levará em consideração as contribuições das diferentes estão implementados os seguintes exames:
etnias, coibindo, assim, o racismo. a) Exame Nacional do Ensino Médio e Exame Nacional de
b) Privilegiará o estado natal do aluno como pólo da história. Cursos
c) Levará em conta as contribuições das diferentes culturas e b) Exame Nacional de Cursos e Sistema Nacional de Avaliação
etnias para a formação de nosso povo. da Educação Básica
d) Idealizará todas as etnias, sem distinção. c) Exame Nacional do Desempenho do Ensino Superior e
Exame Nacional do Ensino Médio
d) Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica e Exame
17)No ensino básico, a carga horária mínima anual será de: Nacional do Ensino Médio
a) Oitocentas horas distribuídas por um mínimo de duzentos e) Exame Nacional do Desempenho no Ensino Superior e
dias de efetivo trabalho escolar. Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica
b) Oitocentas e cinqüenta horas distribuídas por um mínimo de
duzentos e cinqüenta dias de efetivo trabalho escolar.
c) Setecentas horas distribuídas por um mínimo de trezentos 22)O artigo 9o da LDB define as responsabilidades da União. O
dias de efetivo trabalho escolar. inciso I estabelece que cabe à União elaborar, em colaboração
d) Setecentas e cinqüenta horas distribuídas por um mínimo de com os Estados, os Municípios e o Distrito Federal, o
trezentos dias de efetivo trabalho escolar. documento denominado:
a) Plano Nacional de Educação
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b) Parâmetros Curriculares Nacionais exigida pelas características regionais e locais da sociedade, da

c) FUNDEB cultura, da economia e da clientela.”
d) Estatuto da Criança e do Adolescente Uma escola da rede pública de ensino, localizada na cidade de
e) Diretrizes Curriculares para a Educação Básica Rio de Janeiro, reuniu seus/suas educadores(as) para fazer
uma discussão sobre Currículo. Vários(as) educadores(as)
participaram e fizeram diversas afirmações, tomando como
23) O inciso IV do artigo 9o da LDB trata do estabelecimento referência suas interpretações sobre o Art.26 da LDB 9394/96
delegado à União, de competências e diretrizes para a educação e respectivos parágrafos.
infantil, o ensino fundamental e o ensino médio, com a A seguir transcrevemos algumas informações registradas nesse
colaboração dos Estados, Distrito Federal e Municípios. Esta encontro pedagógico:
tarefa irá nortear currículos e conteúdos mínimos para esses 1. a escola tem liberdade de escolher a sua base nacional,
níveis de educação, de forma a assegurar a todos a seguinte incluindo as áreas do conhecimento, que garantam a
condição: diversidade cultural e o número de dias letivos e carga horária
a) complementação de estudos exigidos;
b) formação básica comum 2. o ensino da arte constituirá componente curricular
c) terminalidade específica obrigatório, objetivando o desenvolvimento cultural dos
d) educação profissional alunos;
e) formação tecnológica 3. o ensino da História do Brasil deverá privilegiar os
conteúdos locais, para que se possa garantir o estudo da
diversidade das culturas e das etnias, em nível nacional;
24)Segundo a LDB, os estados devem se incumbir-se de 4. os currículos devem abranger, obrigatoriamente, o estudo da
oferecer, com prioridade o ensino : língua portuguesa e da matemática;
5. o conhecimento do mundo físico e natural e da realidade
a) fundamental social e política, especialmente do Brasil se constituem estudos
b) profissional obrigatórios;
c) pré-escolar 6. o ensino da língua estrangeira moderna é obrigatório, a
d) superior partir do 1º ano do ensino fundamental, ficando a critério da
e) médio escola fazer opção por Inglês ou Espanhol.Com base, no que
determina a LDB 9394/96, as informações corretas foram:
a) 1, 2, 4.
25)A educação de jovens e adultos destina-se aos que não b) 2, 3, 5.
tiveram acesso ou continuidade de estudos nos seguintes c) 2, 4 e 5.
níveis: d) 1, 3 e 6.
a) pré-escolar e fundamental e) 3, 4 e 6.
b) profissional e pré-escolar
c) técnico e fundamental
d) profissional e médio 28)Do ponto de vista da legislação atual, dois princípios
e) fundamental e médio apresentados na LDB 9394/96, relacionados à gestão do ensino
público na educação básica, podem ser considerados como
avanços no processo de construção da escola substantivamente
26)A LDB, de 1996, determina que a educação dos alunos que democrática. São eles:
apresentam necessidades especiais deve ocorrer, a) Participação dos profissionais da educação na elaboração do
preferencialmente, nas escolas da rede caracterizada como: projeto pedagógico da escola e participação das comunidades
a) municipal escolar e local nos conselhos escolares ou equivalentes.
b) particular b) Participação do grêmio estudantil nos conselhos escolares e
c) especial participação dos diversos segmentos da comunidade local na
d) regular elaboração do projeto político pedagógico da escola..
e) federal c) Participação dos professores na gestão da escola e
participação da representação estudantil e das famílias nos
projetos de ensino-aprendizagem.
d) Participação dos educadores na elaboração de seus
27)O artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação planejamentos de ensino e participação das comunidades local
Nacional – LDB 9394/96 afirma que : e regional nas principais decisões e eventos da escola.
e) Participação da comunidade na vida escolar e participação
“Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma dos gestores na vida da comunidade para garantir a tomada de
base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de decisão
ensino e estabelecimento escolar, por uma parte diversificada,

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CURSO PREPARATÓRIO MAGISTÉRIO - PROFESSORA ANA VITAL

I-O desenvolvimento da capacidade de aprender, tendo como

meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo;

II- a compreensão do ambiente natural e social, do sistema

político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se
fundamenta a sociedade;
III- o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo
em vista a aquisição de conhecimentos e habilidades e a
formação de atitudes e valores;
IV- o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de
solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se
assenta a vida social.
O texto explicitado acima, extraído da Lei de Diretrizes e Bases
da Educação Nacional (Lei nº 9394/96) compreende o
conjunto dos objetivos direcionados para:
a) o Ensino Médio
b) a Educação de Jovens e Adultos
c) o Ensino Fundamental
d) a Educação Profissional
e) a Educação Superior

30)De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação

Nacional (Lei nº 9394/96) a Educação Infantil tem como
finalidade o desenvolvimento integral da criança nos seguintes
aspectos, exceto:
a) físico.
b) psicológico.
c) intelectual.
d) social.
e) econômico

GABARITO
1. C 2. A
3. D 4. A
5. B 6. D
7. D 8. A
9. C 10. D
11. B 12. D
13. D 14. D
15. C 16. C
17. A 18. D
19. C 20. E
21. C 22. A
23. B 24. E
25. E 26. D
27. C 28. A
29. C 30. E

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