SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO DE MINAS GERAIS

SUBSECRETARIA DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAO BSICA

SUPERINTENDNCIA REGIONAL DE ENSINO DE PATROCNIO

ATIVIDADES DE REVISO
PREPARAO PARA O PROEB
CICLO COMPLEMENTAR 5 ANO

SEGUNDO SEMESTRE 2013

MATEMTICA
ATIVIDADES DE REVISO 1

QUESTO 1: D1 - Identificar a localizao /movimentao de objeto em mapas, croquis e outras

representaes grficas.

A figura abaixo um fragmento do mapa do Brasil. Nela, a localizao do estado de Gois indicada
por B2. Desta forma, a identificao do estado de Cear :

A) A3
B) C1
C) C3
D) B2
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QUESTO 2: D3 Relacionar figuras tridimensionais (cubo e bloco retangular) com suas

planificaes.

(Prova Brasil). Veja o slido abaixo.

Uma das planificaes desse slido : Resp. C

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QUESTO 3: D4 Reconhecer uma figura plana (tringulo, quadriltero e pentgono) de acordo

com o nmero de lados.

Veja as figuras abaixo.

Quais dessas figuras so quadrilteros?

A) 1 e 4.
B) 2 e 3.
C) 1 e 5.
D) 4 e 5.
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QUESTO 04: D5 Identificar quadrilteros (quadrado, retngulo, trapzio, paralelogramo,
losango), observando as posies relativas entre seus lados.

(SPAECE). Sheila usou linhas retas fechadas para fazer este desenho.

Quantas figuras de quatro lados foram desenhadas?

(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
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QUESTO 5: D6 - Estimar a medida de grandezas utilizando unidades de medida convencionais

ou no.

(SPAECE). Carlos segura um basto de 2 metros de comprimento, como mostra a figura abaixo.

A altura aproximada de Carlos :

(A) menor que 80 centmetros.
(B) entre 51 e 130 centmetros.
(C) entre 131 e 180 centmetros.
(D) maior que 180 centmetros.

QUESTO 06: D7 - Resolver situao-problema utilizando unidades de medida padronizadas,

como km/m/cm/mm, bem como as converses entre L e ml e as converses entre tonelada e
kg.

PROVA BRASIL). Joo quer medir uma tbua e, para isso, est usando seu palmo, que mede 21
cm.

Assim sendo, essa tbua deve conter

(A) mais de 4 palmos e menos de 5 palmos.
(B) exatamente 5 palmos.
(C) mais de 5 palmos e menos de 6 palmos.
(D) exatamente 6 palmos.
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QUESTO 7: D8 - Estabelecer relaes entre unidades de medida de tempo(milnio, sculo,

dcada, ano, ms, semana, quinzena, dia, hora,minuto, semestre, trimestre e bimestre) na
resoluo de situao-problema.

Roberto correu a Maratona da Pampulha em 2008. Ele fez o percurso em 1 hora e 47 minutos.
Qual foi o tempo em minutos gasto por Roberto para completar essa maratona?
A) 100 minutos.
B) 107 minutos.
C) 117 minutos.
D) 147 minutos.
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QUESTO 08: D10 - Estabelecer relaes entre o horrio de incio e trmino e /ou o intervalo da
durao
de um evento ou acontecimento.

(PROEB). Marcos e Alexandre foram assistir a um filme que tem durao 60 minutos. O filme
comeou s 12 horas e 45 minutos.

A que horas esse filme vai terminar?

A) 13 horas e 15 minutos
B) 13 horas e 45 minutos
C) 14 horas e 15 minutos
D) 14 horas e 45 minutos
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QUESTO 09: D22- Estabelecer trocas entre cdulas e moedas em funo de seus valores.
(AvaliaBH). Lara trocou R$ 10,00 por 4 notas de mesmo valor e 4 moedas de mesmo valor. Quais
notas e moedas Lara recebeu nessa troca?

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QUESTO 10: D11 - Resolver problema envolvendo o clculo do permetro de figuras planas,
desenhadas em malhas quadriculadas.
(PROVA BRASIL). Ricardo anda de bicicleta na praa perto de sua casa. Representada pela figura

abaixo.

Se ele der a volta completa na praa, andar:

(A) 160 m.
(B) 100 m.
(C) 80 m.
(D) 60 m.

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