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Matemtica
Matemtica I
Matemtica II
Geometria Plana
ngulo ...................................................................56
Polgonos ..............................................................61
Tringulo ................................................................63
Quadrilteros.........................................................67
Circunferncia e Crculo ........................................70
Teorema de Thales ...............................................74
Semelhana de Tringulos ....................................75
Relaes Mtricas no Tringulo Retngulo ...........78
Relaes Mtricas num Tringulo Qualquer ..........80
Relaes Mtricas na Circunferncia ....................82
rea das Figuras Planas .......................................84
Aritmtica em N .......................................................3
Conjunto dos Nmeros Racionais ...........................8
Conjunto dos Nmeros Reais ................................13
Unidades de Medida .............................................16
Clculo Algbrico ...................................................18
Matemtica Comercial ..........................................23
Funo...................................................................32
Funo do 1 grau .................................................41
Funo do 2 grau .................................................46
Funo Modular .....................................................51
Anotaes
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ITAPECURSOS
ARITMTICA EM N
1- SISTEMA DE NUMERAO
Desde o momento em que o homem necessitou
contar quantos elementos uma certa coleo possua,
ele se preocupou em registrar de algum modo essa
contagem.
Inicialmente usou pedras, cordas, at mesmo
pedaos de madeira para fazer esses registros.
Com o passar do tempo, percebeu que o uso de
smbolos tornava essa tarefa mais fcil.
Foram os Hindus os criadores da representao
4- MUDANA DE BASE
4.1- Passar um nmero da base 10, para uma base qualquer
Regra: Para escrever um nmero que est no sistema decimal, num outro sistema de base b, efetuamos sucessivas
divises do nmero dado e dos quocientes obtidos por b, at que se encontre um quociente menor que b.
Exemplos:
a) Escreva o nmero 13 na base 2.
Soluo:
Resp.: 13 = (1101)2
13
1
2
6
0
2
3
1
75
3
2
1
6
12
0
6
2
Resp.: 75 = (203)6
Observe que:
- Para formar o nmero, usamos os restos e o ltimo quociente obtido.
- A leitura feita da direita para a esquerda.
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ITAPECURSOS
5- DIVISO EUCLIDEANA
Sejam a e b nmeros naturais com b 0. Ento, existe um nico par de nmeros naturais (q, r) tal que:
a) a = b . q + r
b) r < b
Representamos a diviso por: a
r
b
q
36
18
Logo: 72 = 23 x 32
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2n x
ITAPECURSOS
5n, onde n a
2.5
54
27
Resp.: 540 = 22 . 33 . 5
1800
22 . 52
18
3
Resp.: 1800 = 23 . 32 . 52
2
2
2
3
3
1
2
4
8
3, 6, 12, 24
9, 18, 36, 72
Soluo:
60
2
b) Acrescente uma unidade aos expoentes.
30
2
15
3
c) Multiplique as somas obtidas em b.
5
5
Exemplo.: Determine quantos divisores tem o nmero 60.
1
Resp.: 12 divisores.
360 = 22 . 3 . 5. Logo o n de divisores de 60
n = (2 + 1) . (1 + 1) . (1 + 1) = 12
a) Decomponha o nmero dado em fatores primos.
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ITAPECURSOS
1
180
36
3
48
12
1
36
0
3
12
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ITAPECURSOS
9,
6,
15
9,
3,
15
3,
1,
1,
1,
1,
1,
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ITAPECURSOS
a
, o nmero a chamado de
b
3- TIPOS DE FRAO
A) Frao prpria
aquela cujo numerador menor que o denominador
3 2 1
Exemplos: , ,
5 7 4
B) Frao imprpria
aquela cujo numerador maior que o denominador.
7 3 4 10
Exemplos: , , ,
5 2 3 5
Obs.: Se o numerador mltiplo do denominador, dizemos que a frao aparente. Observe que uma frao
aparente , na verdade, um nmero inteiro.
Exemplos:
4- IGUALDADE DE FRAES
Definio: Sejam
a c
e
duas fraes. Ento:
b d
Exemplo:
pois 3 . 10 = 5 . 6
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ITAPECURSOS
b)
B) Multiplicao
Na multiplicao de duas ou mais fraes, o produto encontrado multiplicando-se os numeradores e os
denominadores. Sempre que possvel, devemos utilizar o cancelamento, visto que com isso os clculos se
simplificaro.
Exemplos:
a)
b)
C) Diviso
Para dividir duas fraes, ns repetimos a primeira e a multiplicamos pelo inverso da segunda.
Exemplos:
a)
b)
c)
D) Potenciao
Se
a
uma frao e n um nmero natural, teremos:
b
6- FRAO DECIMAL
Se o denominador de uma frao uma potncia de 10, ela se diz uma frao decimal. Assim, as fraes
etc... so fraes decimais.
Uma simples extenso do sistema de numerao decimal nos permite representar uma frao decimal numa
outra forma, que chamaremos de nmero decimal.
Desse modo, teremos:
De modo geral, para converter uma frao decimal em nmero decimal, ns:
- escrevemos o numerador da frao.
- colocamos a vrgula de modo que o nmero de casas decimais coincida com a quantidade de zeros do
denominador.
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ITAPECURSOS
3,48 - 2,374
Soluo:
Soluo:
13,72
3,480
+ 8,493
-2,374
22,213
1,106
B) Multiplicao
Ignoram-se as vrgulas. Ao produto damos um nmero de casas decimais igual soma das casas decimais
dos fatores.
Exemplos: 2,3 x 0,04
Soluo:
2,3
0,04
0,092
C) Diviso
Igualamos as casas decimais do dividendo e do divisor e efetuamos a diviso.
Exemplo: 31,05 : 9
9,54 : 1,8
Soluo:
Soluo:
3105
900
954
180
4050
3,45
540
5,3
4500
no so
decimais, porm so equivalentes a uma frao decimal. Logo, podem tambm ser representadas como
nmero decimal. Veja:
= 0,6
10
= 0,90
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0,6
20
ITAPECURSOS
Resumindo:
- Toda frao decimal ou equivalente a uma frao
decimal representada por um nmero decimal
exato.
- Se uma frao no for equivalente a uma frao
decimal, sua representao decimal ser uma dzima
peridica.
A frao que gerou a dzima peridica ser
chamada de frao geratriz.
Na dzima peridica, a parte que se repete
chamada de perodo. Assim, em 0,2525... o perodo
25. usual representar essa dzima na forma
, onde um trao colocado sobre o perodo.
Se entre o perodo e a vrgula no existir nenhum
outro algarismo, a dzima simples. Caso exista
entre o perodo e a vrgula algum outro algarismo, a
dzima composta.
0,8333...
Exemplo:
20
20
2
Surgem assim as dzimas peridicas.
0,1616...
dzima simples
3,444...
dzima simples
b) 1,333...
Soluo:
a)
b)
B) A Dzima Peridica Composta
A geratriz ter para numerador a parte no peridica, seguida do perodo menos a parte no peridica, e
para denominador um nmero formado de tantos noves quantos so os algarismos do perodo, seguidos de
tantos zeros quantos so os algarismos da parte no peridica.
Exemplo: Ache a frao geratriz das dzimas
a) 0,5333...
Soluo:
a)
b) 0,42666...
Soluo:
b)
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ITAPECURSOS
10 - PRINCIPAIS MDIAS
Chamaremos de mdia ao valor para o qual devem tender os valores de um conjunto numrico. Assim,
quando dizemos que o salrio mdio dos empregados da indstria X R$ 650,00, isto significa que os
salrios reais giram em torno desse valor. importante observar que a mdia de um conjunto numrico pode
sofrer uma influncia muito forte de valores ou muito altos ou muito baixos. Por isso, temos vrios tipos de
mdias. Veremos as trs mais usadas.
A) Mdia Aritmtica Simples
Definio: Sejam x1, x2, ... , xn, n nmeros. Chama-se mdia aritmtica simples entre eles ao nmero
m.a.s. =
Exemplo: Cinco pessoas, pesando 70 kg, 80 kg, 30 kg, 20 kg e 120 kg esto num elevador. Qual o peso
mdio dessas pessoas?
Soluo:
m.a. =
Resp.: 64 kg.
B) Mdia Aritmtica Ponderada
Suponha que voc vai fazer um concurso para ingressar no Banco do Brasil, e que para isso, precise fazer
provas de Portugus, Conhecimentos Gerais e Tcnicas Bancrias. Pode acontecer que prova de Tcnicas
Bancrias seja dada uma maior relevncia. Isso feito atribuindo-se pesos s notas obtidas em cada prova.
Desse modo temos a seguinte:
Definio: Sejam x1, x2, ..., xn um conjunto de valores aos quais foram atribudos os pesos p1, p2, ..., pn
respectivamente. Ento sua mdia, chamada de mdia aritmtica ponderada :
m.a.p. =
Observe que a mdia aritmtica simples um caso particular da mdia ponderada
(p1 = p2 = ... = pn = 1).
C) Mdia Geomtrica
Definio: Se x1, x2, ..., xn so nmeros, sua mdia geomtrica :
m.g. =
Exemplo:
Soluo:
m.g. =
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ITAPECURSOS
Exemplos:
a) |5| = 5
b |-3| = -(3) = 3
c) |0| = 0
Se a e b so nmeros reais, temos:
a) |-a| = |a|
b) |ab| = |a| . |b|
c) |a/b| = |a|/|b| para b 0
d) |a + b| |a| + |b| (desigualdade triangular)
3) DESIGUALDADES EM R
a) Se a > b e c > 0 ento a.c > b.c
b) Se a > b e c < 0 ento a.c < b.c
c) Se a > b e c R ento a + c > b + c
Propriedades do anulamento
Se a.b = 0 ento a = 0 ou b = 0
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4) POTENCIAO EM R
Seja a um nmero real no nulo e n um nmero natural. Ento:
a0 = 1
a1 = a
Propriedades
a)
d)
b)
Ateno:
a) (-3)2 = (-3).(-3) = 9
-32 = -1.32 = -1.9 = 9
e)
b)
c)
f)
5) RAZES
Definio: Seja a um nmero real e n um inteiro positivo. Chama-se raiz n-sima de a, se existir, ao nmero
real b, para o qual temos bn = a.
Em smbolos
Exemplos:
a)
b)
c)
no existe em
Observe que:
- Se a < 0 e n par, no existe a raiz em
- Se a > 0 e n par o smbolo
=3e-
Assim:
= -3.
- Se
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, a raiz negativa.
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ITAPECURSOS
se n for par.
d)
b)
e)
c)
f)
Observao:
bvio que as propriedades anteriores somente so vlidas supondo a existncia das razes envolvidas.
Podemos agora definir potncia de expoente racional.
Definio:
Se a > 0, m e n so inteiros com n 0, temos:
Exemplos:
a)
b)
6- RACIONALIZAO DE DENOMINADORES
Racionalizar o denominador de uma expresso achar uma expresso igual expresso dada, cujo denominador
no tenha radicais. Vamos nos ocupar com a racionalizao de trs tipos de expresses:
1 Tipo: Expresses da forma
ou
Soluo:
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UNIDADES DE MEDIDA
1- O QUE MEDIR?
Medir uma grandeza compar-la com outra da mesma espcie, chamada unidade.
Desta comparao, resulta um nmero que a medida da grandeza considerada nessa unidade.
Exemplo:
Suponhamos que um palito de fsforo coube exatamente 5 vezes numa caneta. Isso significa que o
comprimento da caneta na unidade palito de fsforo 5.
No que se segue, veremos as unidades usadas para medir as principais grandezas do nosso dia-a-dia.
2- MEDIDAS DE COMPRIMENTO
Mltiplos
hm
dam
Km
Unidade
m
dm
Sub-mltiplos
cm
mm
Para passar de uma unidade para outra, usamos o quadro acima, fazendo a vrgula deslocar-se para a direita
ou para a esquerda. Por exemplo: para passar de hm para dm, o quadro nos mostra que devemos deslocar a
vrgula 3 casas para a direita.
Para passar de cm para m, deslocamos a vrgula 2 casas para a esquerda.
Exemplos:
2,35 m = 23,5 dm
0,045 Km = 45 m
13,4 Km = 13400 m
3- MEDIDAS DE SUPERFCIE
Unidade: o metro quadrado (m2)
Mltiplos
Submltiplos
hm2
dam2
m2
dm2
cm2
mm2
- Para passar de uma unidade para outra imediatamente inferior, desloca-se a vrgula duas casas para a
direita.
- Para passar de uma unidade para outra imediatamente superior, desloca-se a vrgula duas casas para a
esquerda.
Exemplos:
3, 42 Km2 = 342 hm2
hectare
are
centiare
ha
ca
10000m2
100 m2
1 m2
Smbolo
Valor
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4- MEDIDAS DE VOLUME
Unidade: metro cbico: m3.
Mltiplos
Submltiplos
Km3
hm3
dam3
m3
dm3
cm3
mm3
Submltiplos
Kilolitro (KL)
decilitro (dL)
hectolitro (hL)
centilitro (cL)
decalitro (daL)
mililitro (mL)
Cada unidade de capacidade dez vezes maior que a unidade imediatamente inferior.
Exemplo:
1 hL = 10 daL
2 L = 2000 mL
600 mL = 0, 6 L
5- MEDIDAS DE MASSA
Unidade: o quilograma ( Kg )
O quilograma tem como mltiplo a tonelada, que vale 1000 Kg.
Os submltiplos do quilograma usam como base o grama (g) que equivale a um milsimo do quilograma.
1 g = 0,001 Kg ou 1 Kg = 1000 g
Os submltiplos do Kg so:
hectograma: 1 hg = 100 g
decagrama: 1 dag = 10 g
decigrama: 1 dg = 0,1 g
centigrama: 1 cg = 0,01 g
miligrama: 1 mg = 0,001 g
Veja que as transformaes entre as unidades vo se reduzir a multiplicaes e divises por potncias de 10.
Observaes:
a) Peso bruto: representa o peso da mercadoria mais o recipiente que a contm.
Peso lquido: o peso apenas da mercadoria.
Tara: representa o peso do recipiente.
b) Unidade de medida de massa de metais preciosos. o quilate. Vale 2 decigramas.
1 quilate = 2 dg.
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ITAPECURSOS
CLCULO ALGBRICO
1 - EXPRESSO ALGBRICA - VALOR NUMRICO
Uma expresso se diz algbrica ou literal se formada por nmeros e letras ou somente letras.
Assim, so algbricas as expresses:
2x + 3y;
x2 3
; x +1
2y
As letras que aparecem nas expresses chamam-se variveis e representam, geralmente, um nmero real,
sendo ento chamadas de varivel real.
Se a expresso algbrica no tem varivel no denominador, ela se diz inteira. Se tiver varivel no denominador,
ela se diz fracionria.
O valor obtido ao substituirmos as variveis de uma expresso algbrica por nmeros dados e efetuarmos os
clculos indicados chamado valor numrico da expresso.
Exemplo: Ache o valor numrico da expresso
para x = -3 e y = 5.
Soluo:
Substituindo x por -3 e y por 5, teremos:
V.N =
; V.N =
; V.N =
; V.N =
Chamaremos de domnio de uma expresso algbrica ao conjunto formado pelos nmeros que podem ser
colocados no lugar das variveis da expresso.
Assim, o domnio da expresso
b)
Obs.: Dois monmios com a mesma parte literal so ditos monmios semelhantes.
Exemplo:
so semelhantes.
Exemplos de polinmios:
um polinmio de trs termos, que chamaremos de trinmio (pois tem 3 termos).
a)
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ITAPECURSOS
2 - PRODUTOS NOTVEIS
Alguns produtos aparecem com muita freqncia e so muito teis, por isso so chamados de produtos
notveis. Veremos os principais.
f) (x - y)3 = x3 - 3x2y + 3xy2 - y3
a) (x + y)2 = x2 + 2xy + y2
b) (x - y)2 = x2 - 2xy + y2
g) (x + y + z)2 = x2 + y2 + z2 + 2xy + 2xz + 2yz
2
2
h) (x + y)(x2 - xy + y2) = x3 + y3
c) (x +y)(x - y) = x - y
d) (x + a)(x + b) = x2 + (a + b)x + ab
i) (x - y)(x2 + xy + y2) = x3 - y3
e) (x + y)3 = x3 + 3x2y + 3xy2 + y3
Exemplos: Efetue, pelos produtos notveis:
a) (3x + 5)2 = (3x)2 + 2 . 3x . 5 + 52 = 9x2 + 30x + 25
b) (a3 - 4)2 = (a3)2 - 2 . a3 . 4 + 42 = a6 - 8a3 + 16
c) (3x + 2)(3x - 2) = (3x)2 - 22 = 9x2 - 4
d) (x + 5)(x - 3) = x2 + (5 - 3)x + 5 . (-3) = x2 + 2x - 15
(2a - 2)(2a - 3) = (2a)2 + (-2 -3) . 2a + (-2) (-3) = 4a2 - 10a + 6
e) (x + 2)3 = x3 + 3x2 . 2 + 3 . x . 22 + 23 = x3 + 6x2 + 12x + 8
f) (2a - 1)3 = (2a)3 - 3 . (2a)2 . 1 + 3 . 2a . 12 - 13.
= 8a3 - 12a2 + 6a - 1
g) (3x + y + 5)2 = (3x)2 + y2 + 52 + 2 . 3x . y + 2 . 3x . 5 + 2 . y . 5
= 9x2 + y2 + 25 + 6xy + 30x + 10y
(a - 2b - 1)2 = a2 + (-2b)2 + (-1)2 + 2 . a . (-2b) + 2 . a . (-1) + 2 . (-2b) . (-1)
= a2 + 4b2 + 1 - 4ab - 2a + 4b
3 - FATORAO
Fatorar uma expresso algbrica escrev-la na forma de um produto. Para isso til voc se lembrar da
propriedade distributiva e dos produtos notveis vistos anteriormente, pois vrios casos de fatorao so
conseqncia desses produtos.
A dificuldade mais comum, quando se estuda fatorao, est na identificao do caso a ser aplicado
expresso dada. No entanto, com ateno s caractersticas de cada caso e muito treinamento, isso no ser
problema. Vamos aos casos mais comuns.
3.2 - Agrupamento
Caracterstica: usado em expresses com no mnimo 4 termos.
Como fatorar: aplique o caso anterior sucessivas vezes.
Exemplos: Fatore
a) x2 + xy + 2x + 2y = (x2 + xy) + (2x + 2y)
b) a2 + a - ab - b
= (a2 + a) + (-ab - b)
= x . (x + y) + 2 (x + y)
= a(a + 1) - b(a + 1)
= (x + y) (x + 2)
= (a + 1) (a - b)
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b) (x + 1)2 - y2 = (x + 1 + y)(x + 1 - y)
x+1
b) x2 - 6x + 9 = (x - 3)2
=
x - 2.x.3 3
= (2x - 1)(x + 3)
; x =
x=
)(x + 3)
e x = -3
b3
= (a +
b)(a2 -
ab +
b2)
Exemplos: Fatore
a) x3 + 8 = x3 + 23 = (x + 2)(x2 - 2x + 4)
b) 27a3 + 1 = (3a)3 + 13 = (3a + 1)(9a2 - 3a + 1)
Exemplos: Fatore
a) x3 - 1 = x3 - 13 = (x - 1)(x2 + x + 1)
b) a6 - 8 = (a2)3 - 23 = (a2 - 2)(a4 + 2a2 + 4)
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4 - FRAES ALGBRICAS
Assim denominamos as fraes que representam o quociente de dois polinmios, sendo o denominador um
polinmio no nulo.
No que se segue, as operaes s so vlidas no domnio da frao algbrica estudada.
Exemplos: Simplifique:
a)
b)
Soluo:
=E
Soluo:
pois (y + x)(y - x) = y2 - x2
E=
E=
E =
E =
Exemplo: Efetue
a)
b)
Soluo:
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Exemplos: Efetue:
a)
Soluo:
P=
P=
b)
Soluo:
P=
Soluo:
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ITAPECURSOS
MATEMTICA COMERCIAL
1- RAZO
Definio
Sejam a e b nmeros reais, com b 0. Chama-se razo entre a e b, ao quociente indicado entre eles.
Notao:
Observaes:
a) O fato de usarmos a mesma notao das fraes para indicar a razo entre a e b, se deve ao fato de
ambos os conceitos, do ponto de vista operacional, terem comportamento idntico.
b) A razo geralmente indica uma comparao. Assim, se num grupo de 10 pessoas, 7 so moas,
dizemos que as moas esto presentes na razo de 7 para 10.
c) Se duas grandezas so homogneas (de mesma espcie), razo entre elas a razo entre os nmeros
que exprimem suas medidas numa mesma unidade.
Se as grandezas no forem homogneas, a razo entre elas simplesmente a razo entre suas
medidas, em unidades convenientes.
d) Algumas razes recebem nome especial. Por exemplo:
Porcentagem: a razo do tipo
= 20%.
Assim
Escala: razo muito usada em mapas e plantas. Quando se diz que um mapa est na escala
isso significa que cada cm no mapa representa, no real, 1.000.000 cm ou 10 km.
Densidade: razo entre a massa e o volume de um corpo.
Velocidade: razo entre a distncia percorrida por um corpo e o tempo gasto para isso.
e) Propriedade fundamental das razes
(para b 0 e m 0)
2- PROPORO
Definio: Chama-se proporo igualdade entre duas razes.
Notao:
(b 0, d 0)
Observe que uma proporo equivale a uma igualdade de fraes, e portanto temos como consequncia a
Propriedade fundamental das propores:
(b 0, d 0)
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ITAPECURSOS
ou
Obs.: essa propriedade tambm vale para a subtrao
II)
III)
1) Calcule x, y e z se
e x + y + z = 84
Soluo:
1 modo: Usando as propriedades das propores, temos:
. Da vem:
1000
2000
3000
4000
5000
6000
Observe que se dobrarmos o nmero de dias, a despesa dobra, triplicando o nmero de dias a despesa triplica
e assim por diante. Dizemos por isso que as grandezas em questo so diretamente proporcionais.
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ITAPECURSOS
Exemplo 2: Um grupo de operrios capaz de construir uma casa em um tempo dado de acordo com a tabela
a seguir:
N de operrios
10
20
30
40
Tempo (dias)
12
Observe que dobrando o nmero de operrios, o tempo cai metade, triplicando o nmero de operrios o tempo
cai tera parte e assim por diante. Por isso dizemos que essas grandezas so inversamente proporcionais:
Observaes:
a) No exemplo 1, a razo entre os valores correspondentes das duas grandezas constante.
=K
K = coeficiente de proporcionalidade
K = coeficiente de proporcionalidade.
Se xy = K ou
, x e y so inversamente proporcionais.
, x diretamente proporcional a y, r e s e inversamente proporcional a t.
Assim, se
d) Muito cuidado ao classificar duas grandezas. No basta, por exemplo, que as duas grandezas aumentem
(ou diminuam). Isso deve acontecer na mesma razo. Assim, se voc gasta 2h para varrer um quarto
circular de 5m de raio, no verdade que voc gastar 4h para varrer outro quarto circular de 10m de
raio, pois quando se dobra o raio, a rea quadruplica (pois A = pr2).
x + y + z = 220
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x = y + z = 45
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x + y + z = 410
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5- REGRA DE SOCIEDADE
Quando usamos a diviso em partes proporcionais, na diviso de lucro (ou prejuzo) de uma sociedade, dizemos
ter uma regra de sociedade.
Exemplo 1: Dois scios montaram uma sorveteria. O primeiro entra com R$ 7.500,00 e o segundo com
R$ 4.500,00. Ao final de um ano, a firma deu um lucro de R$ 24.000,00. Qual a parte de cada um?
Soluo:
Quem aplicou um capital maior, deve receber uma parte maior do lucro. Logo trata-se de uma diviso em
partes diretamente proporcionais, e ento:
.
e x + y = 24.000
6 - REGRA DE TRS
Conceito: A regra de trs uma das aplicaes das propores. Ela vai nos permitir resolver problemas que
envolvem grandezas diretamente proporcionais ou inversamente proporcionais. Classifica-se em simples ou
composta.
Resp.: 25 kg
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Exemplo 2:
Se 36 operrios gastam 25 dias para fazer certo servio, em quantos dias 30 operrios, do mesmo gabarito,
podero fazer o mesmo servio?
Soluo:
Operrios
Dias
36
25
30
As grandezas so i.p, pois diminuindo o nmero de operrios aumenta o nmero de dias para terminar a obra.
Logo:
(note a inverso na 2 razo) e da, x = 30 dias.
Dias
20
6
i.p
N de peas
2.000
1.680
d.p
Classificando as grandezas Dias e N de peas em relao grandeza Mquina, verifica-se que a primeira
inversamente proporcional e a segunda diretamente proporcional. Portanto:
e da x = 28 mquinas
Observao:
Ao classificar uma grandeza, considere as demais como constantes.
Exemplo 2:
Trabalhando 6 horas por dia durante 10 dias, 10 engenheiros executam projetos de 5 pontes. Quantos engenheiros
seriam necessrios para projetar 8 pontes, trabalhando 8 horas por dia, durante 15 dias?
Soluo:
horas/dia
6
8
i.p
dias
10
15
i.p
n engenheiros
10
x
Logo:
e da x = 8
Resp.: 8 engenheiros
28
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projetos
5
8
d.p
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7- PORCENTAGEM
Uma razo especial
Como j vimos, a porcentagem uma razo da forma
Assim
= 20%;
Como a razo exprime uma comparao, na porcentagem essa comparao feita sempre em relao a um
grupo de 100. Desse modo, quando dizemos que o salrio teve um aumento esse ms de 25%, isso significa
que para cada R$ 100,00, tivemos um acrscimo de R$ 25,00.
Ou seja, o aumento de 40%, significando isso que para cada 100 reais no preo, houve um aumento de 40
reais.
Esse exemplo mostra que toda porcentagem pode ser colocada na forma de nmero decimal e vice-versa.
Veja alguns exemplos:
a)
b)
c)
d)
1) Comprei um objeto por R$ 20,00 e o revendi por R$ 25,00. Qual a minha porcentagem de lucro?
Soluo:
1 modo:
Observe que o meu lucro foi de 5,00. Logo:
20
5
100
e da,
2 modo:
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2) Uma mistura foi feita com 12 litros de gua e 8 litros de lcool. Determine a porcentagem de lcool na
mistura.
Soluo:
S usaremos o 2 modo
3) A mdia de reprovao em concursos pblicos de 82%. Quantas pessoas sero aprovadas num concurso
com 6.500 inscritos?
Soluo:
Se 82% so reprovados, ento 100 - 82 = 18% so aprovados.
1 modo:
6500
100
18
2 modo:
18% = 0,18. Logo, 18% de 6500 0,18 . 6500 = 1170
4) Meu salrio hoje de R$ 810,00. Se eu tiver um aumento de 32%, qual ser meu novo salrio?
Soluo:
O salrio novo ser 100% do salrio antigo mais 32% do salrio antigo, ou seja 132% do salrio antigo.
Logo: (lembre-se 132% =
= 1,32).
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Soluo:
Considerando que o preo de venda 100%,
fcil ver que o preo da compra equivale ento
a 80%.
Logo:
8000
x
4.000 - 80
x - 100 , o que d x = 5000
100
x = 6400
Outro modo:
preo compra = (1 + 0,25) . preo venda.
Outro modo:
preo compra = (1 - 0,20) . preo venda.
Logo: preo venda =
125
= 5000
Logo:
preo venda =
= 6400
9- JUROS
Suponha que voc empreste a algum R$ 1000,00. Ao fazer essa transao, voc combina com essa pessoa:
a) o prazo aps o qual esse valor dever ser devolvido a voc.
b) um valor, que voc acha justo, essa pessoa dever pagar-lhe findo o prazo do emprstimo, como uma
remunerao pelo seu dinheiro que ficou disponvel nas mos dessa pessoa.
Esse acrscimo ao capital emprestado que chamamos de juro. O juro calculado sempre aps um determinado
perodo e combinado no ato da transao. Para simplificar o clculo, comum express-lo atravs de uma
taxa, a taxa de juros. Assim, por exemplo, numa certa transao podemos combinar uma taxa de 5% ao ms.
Isso significa que para cada R$ 100,00, o tomador deve pagar, aps o perodo de um ms, R$ 5,00.
O juro simples se tiver taxa fixa e for calculado sempre sobre a quantia inicial. Por exemplo, se voc
emprestar R$ 100,00, a 5% ao ms, receber ao fim do 1 ms R$ 5,00 de juro. Ao fim do 2 ms, mais
R$ 5,00 de juro e assim por diante.
Normalmente, o que ocorre o juro ser acrescido ao capital, aps o 2 ms a taxa de juro incide sobre esse
montante e assim por diante. Nesse caso, temos o juro composto.
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FUNO
1 RELAO BINRIA
Sejam A e B dois conjuntos no vazios. Chama-se produto cartesiano de A por B ao conjunto A x B tal que:
A x B = {(x,y) : x A e y B}
Obs.: Se A ou B for vazio, A x B =
1.
.4
2.
.5
3.
.6
funo, pois todo x A tem um nico y B, tal que (x, y) pertence relao.
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b)
1.
.4
2.
.5
3.
.6
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c)
1.
.4
2.
.5
3.
.6
No funo, pois para 2 A, existem dois valores y B, tal que (2, y) pertence relao.
c) f (x 1)
b) f ( )
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Soluo:
a) Para calcular f (3) basta substituir, na frmula de f, a varivel x pelo nmero 3 e efetuar as operaes.
Assim: f (3) = 2 . 3 1
f (3) = 6 1 = 5
b) f ( ) =
Obs.: Se f ( a ) = 0, dizemos que a raiz da funo
Logo,
raiz de f ( x ) = 2x 1, pois f ( ) = 0
c) f (x 1) = 2 . (x 1 ) 1 ; f ( x 1 ) = 2x 2 1
f ( x 1 ) = 2x 3
Exemplo 2: Seja a funo f definida por
Calcule f ( 0 ) 3 f ( 2 )
Soluo:
Como 0 < 1,
f(0)=2.0+1=1
Como 2 > 1,
f ( 2 ) = 22 1 = 3
Logo f ( 0 ) 3 . f( 2 ) = 1 3 . 3 = 8
, ento D 0.
b) Se y =
c) Se y =
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II)
Representa uma funo, pois qualquer reta vertical intercepta o grfico no mximo em um ponto.
Soluo:
Cada ponto do grfico tem uma abscissa e uma
ordenada. O domnio formado pelas abscissas
dos pontos do grfico e a imagem pelas ordenadas. Basta ento imaginarmos as projees do
grfico sobre os eixos dos x, para o domnio, e
dos y, para a imagem. Concluiremos que:
D = {x R : 2 < x 3}
Im = {y R : 4 < x 2}
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Soluo:
a) Graficamente, f(x) = g(x) nos pontos comuns aos grficos de f e g, ou seja, nas intersees dos grficos
de f e g. Ento a resposta , x = 1 ou x = 2.
b) f(x) > g(x) nos pontos onde o grfico de f est acima do grfico de g. Pelos grficos, a resposta :
x < 1 ou x > 2.
c) Para que f(x) < g(x), o grfico de f deve estar abaixo do grfico de g. Portanto, -1 < x < 2.
Soluo:
Estudar o sinal de uma funo dizer:
para que valores de x, f(x) = 0, ou seja, quais as razes da funo.
para que valores de x, f(x) > 0
para que valores de x, f(x) < 0
7- FUNO COMPOSTA
Definio: Sejam as funes f: A B e g : B C.
Chamase composta de g e f a funo gof : A C
tal que (gof) (x) = g(f (x))
Exemplo: Veja o diagrama.
De acordo com ele, temos:
(gof)(1) = 9
(gof)(2) = 10
(gof)(3) = 11
Observe que para fazermos a composta entre g e f, x deve estar no domnio de f e f(x) deve estar no domnio
de g. Alm disso, de um modo geral, gof fog. No nosso exemplo, observe que nem existe fog, pois g(x)
C e C diferente do domnio de f.
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c) (gof)(x)
b) f(g(2))
d) f(g(x))
Soluo:
a)
b)
c) smbolo (gof)(x) = g(f(x)) e aqui se pede para substituir, na funo g, o x por f(x).
Portanto:
g(f(x)) = [f(x)]2 + 1 = (2x 3)2 + 1 = 4x2 12x + 10
d) f(g(x)) = 2g(x) 3 = 2(x2 + 1) 3 = 2x2 1
e g(x) = 2x + 3.
a) Determine o domnio de f e o de g.
b) Determine o domnio de fog e gof.
Soluo:
a) D(f) = {x R: x 2}
D(g) = R
b) Domnio de fog.
Como j dissemos, o domnio de fog formado pelos elementos do domnio de g para os quais g(x) est no
domnio de f. Logo:
x D(g)
xR
g(x) D(f) 2x + 3 2 ; x
Ento, D(fog) = {x R: x }
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Domnio de gof
x D(f) x 2
f(x) D(g) f(x) R
Logo D(gof) = {x R: x 2}
3g(x) 2 = x + 1 ;
g(x) =
Resp: g(x) =
8 FUNO INVERSA
8.1- INTRODUO
Observe as funes, cujos diagramas esto representados a seguir.
(I)
(II)
(III)
Em todos eles, temos funes de A em B. Se pensarmos nas relaes de B em A, ou seja, nas relaes
inversas que eles determinam, verificamos que:
no caso do diagrama I, a relao inversa no determina uma funo, pois o elemento 5
imagens, 2 e 3.
B, tem duas
para o diagrama II, a relao inversa tambm no determina uma funo, pois o elemento 7 B, no tem
imagem.
j no caso do diagrama III, a relao inversa determina uma funo, pois todo elemento de B tem uma
nica imagem em A.
Veremos, a partir de agora, as condies para uma funo ser inversa.
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De acordo com essa definio, uma funo injetora faz elementos diferentes do domnio terem imagens
diferentes.
Se a funo for dada pelo seu grfico, para ver se ela injetora usase o teste da horizontal que consiste em
traar retas horizontais no plano do grfico. Se pelo menos uma reta horizontal cortar o grfico em mais de um
ponto, a funo no injetora.
Definio 2:
Uma funo f: A B sobrejetora se Im(f) = B
Definio 3:
Uma funo que simultaneamente injetora e sobrejetora se diz bijetora.
Se voc estudar agora os diagramas I, II e III anteriores, ver que a condio para uma funo ter inversa que
ela seja uma funo bijetora.
x = 2y 3 ; x + 3 = 2y ; y =
Resp: f1(x) =
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Definio:
Uma funo I decrescente num intervalo I, se para todo x1, x2 de I, com x1 < x2 tivermos f(x1) > f(x2).
11 MXIMO E MNIMO
Veja o grfico a seguir:
Fica claro que f(b) o maior valor que a funo assume e f(c) o menor valor. Diremos que:
b o ponto de mximo da funo e f(b) o mximo de f.
c o ponto de mnimo e f(c) o mnimo da funo.
Alm disso, para um pequeno intervalo contendo a, f(a) o mnimo, e para um pequeno intervalo contendo d,
f(d) o mximo de f nesse intervalo. Nesses casos, diremos que:
a ponto de mnimo local, e f(a) mnimo local.
d ponto de mximo local e f(d) mximo local.
Resumindo:
Definio: Se f(x) f(x0 ) para todo x do domnio de f, dizemos que x0 ponto de mximo e f(x0) o mximo
da funo.
Definio: Se f(x) f(x0) para todo x do domnio de f, dizemos que x0 ponto de mnimo e f(x0) o mnimo
da funo.
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FUNO DO 1 GRAU
1- FUNO CONSTANTE
Seja f: R R a funo definida por f(x) = C, onde C um nmero real qualquer. Chamaremos a uma tal
funo de funo constante. Observe que para todo x R, f(x) = C. fcil ver que o grfico de uma funo
constante, f(x) = C, uma reta horizontal passando pelo ponto (0,C).
Exemplos:
a) f(x) = 2
b) f(x) = 1
2- FUNO DO 1 GRAU
Sejam a e b nmeros reais, com a 0. Chamamos de funo do 1 grau, ou funo afim, funo f: R
R, definida por f(x) = ax + b.
Ao nmero a denominaremos coeficiente angular e ao nmero b, coeficiente linear.
Exemplos:
a) f(x) = x
Nesse caso, a = 1 e b = 0. Essa funo chamada tambm de funo identidade.
b) f(x) = 2x
Aqui, a = 2 e b = 0. Se f(x) = ax, com a 0, dizemos que f uma funo linear.
c) f(x) = x + 3
Agora a = 1 e b = 3. o caso geral de uma funo afim.
y = 2x 1
x
-1
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b)
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y=-x+2
x
ento f (
)=a.(
) + b, ou seja,
) = K. Logo, qualquer que seja K R, existe x tal que f(x) = K e ento a imagem de f: R R, tal que
f(x) = ax + b R. Em outras palavras, a funo afim sobrejetora em R. Mostre voc que f injetora.
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2 hiptese: a < 0
sinal contrrio de a
mesmo sinal de a
raiz
a) y = 1 2x
Soluo:
Soluo:
Razes: x + 1 = 0 : x = 1
Clculo da raiz: 1 2x = 0; x =
Diagrama do sinal
+++
Resp:
y > 0 se x <
2x=0:x=2
Diagrama do sinal
-1
--
++
++
x+1
++
++
2-x
++
(x + 1) (2 - x)
-1
y = 0 se x =
y < 0 se x >
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e ento: S = {x R: x }
c) 2x 1 < x + 1 < x + 2
Soluo:
x<
x + 1 < x + 2
x>
Clculo de S
S = {x
R:
44
<x<
2
}
3
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d) (2x + 1) (3 x) > 0
Soluo:
-1/2
R:
< x < 3}
---
+++
+++
2x + 1
+++
+++
---
3-x
---
+++
---
-1/2
e) (x + 1)3 . (3 x)4 0
Soluo:
Ao discutir os sinais das funes, lembrese de que:
Se o expoente mpar, a potncia tem o sinal da base, ou seja, se o expoente mpar, esqueao
Se o expoente par, o resultado sempre maior ou igual a zero.
Teremos, ento:
-1
Se {x R: x 1 ou x = 3}
3
3
---
+++
+++
(x + 1)
+++
+++
+++
(3 - x)
---
+++
+++
-1
f)
Soluo:
2
S = {x
R: x
ou x > 2}
---
+++
+++
2x - 1
---
---
+++
x-2
+++
---
+++
Ateno:
No caso das inequaes quocientes, no inclua na soluo os valores que anulam o denominador.
g)
Soluo:
-1
S = {x
R : 1 x < 0}
++
---
--
--
---
++
2x
--
+++
--
-1
-x - 1
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FUNO DO 2 GRAU
1- DEFINIO
Chamamos de funo do 2 grau ou funo quadrtica funo f : R R definida por f(x) = ax2 + bx + c,
com a 0.
Exemplos:
a) f(x) = 3x2 2x + 5 ; a = 3, b = 2 ; c = 5; b) f(x) = x2 + 3 ; a = 1, b = 0 ; c = 3; c) f(x) = x2 + 2x ; a = 1, b = 2, c = 0
2- GRFICO
No momento, o nico modo de esboar o grfico da funo quadrtica atravs de uma tabela. No entanto,
algumas propriedades que veremos nos permitiro esboar tal grfico de modo muito mais fcil. No estudo
da geometria analtica, provaremos que o grfico da funo quadrtica uma curva denominada parbola,
que pode ter as seguintes formas:
No primeiro caso, dizemos que a parbola tem a concavidade para cima. Isso acontece sempre que a > 0.
No segundo caso, dizemos que a concavidade da parbola para baixo, e para isso a < 0.
4- EQUAO DO 2 GRAU
toda equao redutvel forma ax2 + bx + c = 0, com a 0.
Para achar suas razes, usa-se a frmula de Bskhara:
onde = b2 4ac chamado de delta ou discriminante.
x=
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b2 4ac + 4ay 0
+ 4ay 0 ou 4ay
Temos ento duas hipteses:
1 hiptese: a > 0
Nesse caso 4a > 0 e ento y
Portanto, para a > 0, os valores de y para os quais existe x tal que ax2 + bx + c = y so aqueles para os quais
y
ou seja:
a > 0, Im(f) = {y R: y
2 hiptese: a < 0
Nesse caso, 4a < 0 e ento y
Exemplo:
Determine a imagem da funo f(x) = 2x2 3x + 1
Soluo:
=94.2.1=1
1
. Logo, como a > 0
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Im(f) = {y R: y }
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a<0
c/a
x1
onde:
m/a
x2
a<0
m/a
x1 = x2
3 hiptese: < 0
Agora temos uma funo que no admite razes reais. Seu grfico ento no tem nenhum ponto em comum
com o eixo x.
a>0
a<0
Vale a regra:
m/a
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e 3 (Calculeas)
Diagrama de sinal
++
--1/2
++
3
Queremos que f(x) < 0. Tomamos ento x no intervalo em que aparece o sinal de menos, e ento:
S = {x
R:
< x < 3}
Observao:
As razes no pertencem soluo, pois nos interessa x para os quais f(x) < 0. Elas s seriam includas na
soluo se fosse pedido f(x) 0, ou seja, se aparecesse na inequao o sinal de igual.
b) x2 + 4x 4 < 0
Soluo:
raiz: 2
Diagrama de sinal
- - -
S = {x R: x 2}
- - 2
Observao:
para x2 + 4x 4 0, temos S = R
para x2 + 4x 4 > 0, temos S =
para x2 + 4x 4 0, temos S = {2}
c) (x2 2x + 3) . (x2 4x + 4) 0
Soluo:
. razes de (x2 2x + 3) : 3 e 1
. razes de (x2 4x + 4) : 2
Diagrama de sinais (razes em ordem crescente)
-3
S = {x R: x 3 ou x 1}
Observao:
2
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2
2
--
++
- -
--
-x - 2x + 3
++
++
++
++
x - 4x + 4
--
++
- -
--
-3
2
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FUNO MODULAR
1 DEFINIO
Chamamos de funo modular funo f: R R definida por:
f(x) =
Como j vimos,
2 GRFICO
De acordo com a definio de funo modular,
seu grfico formado pela parte do grfico da
reta y = x para o qual x 0 e pela parte do grfico
de y = x para o qual x < 0.
a) f(x) =
Soluo:
Faamos o diagrama de sinal para a funo y = x 2, s que no lugar dos sinais + e colocamos a prpria
funo, quando x 2 0 e o simtrico dela se x 2 < 0. Teremos:
-x + 2
2
Logo:
f(x) =
x-2
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b) f(x) =
Soluo:
Aqui podemos adotar um procedimento diferente. Faa inicialmente o grfico de y = x2 2x 3.
Depois lembrese de que ao tomar o mdulo, o que se faz tornar positiva a parte do grfico que era negativa.
Veja:
3 EQUAES MODULARES
Para resolver uma equao modular use as propriedades:
a) Se a > 0 ,
= a f(x) = a ou f(x) = a
b)
c)
= f(x) f(x) 0
d)
= f(x) f(x) 0
Se a equao dada no se enquadrar em nenhuma das propriedades anteriores, use a definio de mdulo e
transforme a equao dada em outras que lhe sejam equivalentes.
1) Resolva as equaes:
a)
=1
Soluo:
= 1 5 3x = 1
ou
5 3x = 1. Logo:
5 3x = 1
5 3x = 1
3x = 4
3x = 6
x=
4
3
x=2
S = {2,
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b)
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= 5
Soluo:
Como
S=
c)
Soluo:
Teremos:
3x 2 = 1 x
3x 2 = 1 + x
4x = 3
2x = 1
x=
3
4
x=
S = { , }
d)
= 2x 3
Soluo:
De acordo com a propriedade C, temos:
= 2x 3 2x 3 0 ou x . Logo, S = {x R: x }
=x5
e)
Soluo:
= x 5 5 x 0 ; x 5.
R: x 5}
f) 2
Soluo:
Para resolver essa equao, faa
= y. Teremos:
, |x| =
S = {3, 3}
g) |x + 1| = 3x + 2
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ITAPECURSOS
Soluo:
Para que essa equao admita soluo, devemos ter 3x + 2 0, ou seja, x 2/3 ( I )
Nessas condies, |x+ 1| = 3x + 2 acarreta:
x+1=3x+2
ou
x + 1 = -3x - 2
-2x = 1
4x = -3
x=
x=
Como
h) |x + 1| - |x| = 2x + 1
Soluo:
Nesse caso, devemos substituir os mdulos por expresses eqivalentes e para isso, usamos a definio
dada e o estudo de sinal. Veja como fica o diagrama.
-1
-x - 1
x+1
x+1
|x + 1|
-x
-x
|x|
-1
2x + 1
|x + 1| - |x|
-1
1 hiptese: x 1.
A equao dada equivale a: 1 = 2x + 1 ou x = 1
Como esse nmero pertence condio dada, obtemos S1 = {1}
2 hiptese: 1 x 0
Teremos
2x + 1 = 2x + 1, ou seja, obtemos uma identidade. Isso significa que todo x, tal que 1 x 0 soluo da
equao e S2 = { x R : 1 x 0}
3 hiptese: x 0
Obtemos:
1 = 2x + 1 ; x = 0 e ento S3 = {0}
Finalmente, S = S1 S2 S3, logo
S = {x R : 1 x 0}
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ITAPECURSOS
4- INEQUAES MODULARES
Para resolver inequaes modulares, usamos as propriedades:
a) Se a > 0 , |x| > a
x > a ou x < a
a < x < a
Caso a inequao dada no se enquadre em nenhuma dessas duas, usamos a definio de mdulo e transformamos a inequao em outras equivalentes de 1 ou 2 grau.
1) Resolva as inequaes
a) |2x 1| > 5
Soluo:
|2x 1| > 5
2x 1 > 5 ou 2x 1 < 5
2x 1 > 5
2x 1 < 5
2x > 6
2x < 4
x>3
x < 2
S = {x R : x < 2 ou x > 3}
b)
<5
Soluo:
Como
|x 1| < 5
= |x 1| , a inequao fica:
5 < x 1 < 5
5 + 1 < x < 5 + 1
4 < x < 6
S = {x R : 4 < x < 6}
c) ||x| 2| > 1
Soluo:
||x| 2| > 1
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ITAPECURSOS
GEOMETRIA PLANA
NGULO
1- O QUE GEOMETRIA?
A palavra geometria vem do grego e significa
medida da terra. Esse significado sugere como surgiu
essa parte to importante da Matemtica. Os estudos
mostram que por volta de 2000 anos a.C., os habitantes
dos vales dos rios Nilo, Tigre e Eufrates j tinham
acumulado uma srie de propriedades empricas sobre
as figuras geomtricas. Ao passarem esse
conhecimento para os gregos, estes o formalizaram,
3- PONTO
o ente bsico da geometria. Representa-se por uma marca feita no papel e para lhe dar nome usa-se uma
letra maiscula. O ponto no tem dimenses. Usando o conceito de ponto define-se:
- Espao o conjunto de todos os pontos.
- Figura geomtrica qualquer conjunto no vazio de pontos.
4- RETA
Representa-se atravs do desenho a seguir.
As setas so colocadas para lembrar que a reta no tem princpio nem fim.
Aceita-se como postulado que:
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ou reta
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ITAPECURSOS
: segmento de extremidades A e B.
A medida de um segmento
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5- PLANO
Figura que nos sugere o tampo de uma mesa, desde que a imaginemos estendendo-se em todas as direes.
Para denot-lo, usa-se uma letra grega minscula.
plano a (alfa)
Temos os seguintes postulados:
- Trs pontos no colineares determinam um plano.
- Se dois pontos distintos de uma reta pertencem a um plano, essa reta est contida no plano.
- Postulado de Euclides: Dados uma reta e um ponto fora dela, existe uma nica reta paralela
reta dada e que passa pelo ponto dado.
Dizemos que uma figura plana se todos os seus pontos pertencem a um mesmo plano.
6- NGULO
Definio
ngulo a unio de duas semi-retas de mesma origem.
Exemplo:
As semi-retas
Se os lados
ou .
ngulo raso.
7- NGULOS CONGRUENTES
A congruncia entre ngulos uma relao no definida. Intuitivamente, dizemos que dois ngulos so congruentes
se ao transportar um sobre o outro eles coincidem. A relao de congruncia, representada pelos smbolos
ou , possui as seguintes propriedades:
- reflexiva: todo ngulo congruente a ele prprio:
- simtrica: se
ento
- transitiva: se
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ento
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8- MEDIDA DE UM NGULO
Medir um ngulo compar-lo com um outro ngulo que escolhemos como unidade. A unidade mais usada
o grau, que o ngulo obtido ao dividir o ngulo raso em 180 ngulos congruentes entre si. Assim, ao dizer que
mede 30 (trinta graus), isso significa que o ngulo de 1 cabe 30 vezes no ngulo
.
um ngulo
Observe que de acordo com a definio, o ngulo raso mede 180. Para medir ngulos menores que 1,
usamos os submltiplos do grau: o minuto e o segundo, que se relacionam do seguinte modo:
1 = 60
1 = 60
bissetriz de
9- TIPOS DE NGULOS
Alguns ngulos recebem nome especial. Os
principais so:
- Se duas retas se cortam determinando quatro
ngulos retos, dizemos que elas so
perpendiculares.
r e s so perpendiculares (r
s)
Uma reta perpendicular a um segmento, pelo seu ponto mdio, chama-se mediatriz.
r
M ponto mdio de
- ngulo agudo: o ngulo cuja medida menor
que 90.
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Observe que:
Portanto:
a + c = b + c e da vem: a = b e ento
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POLGONOS
1- LINHA POLIGONAL
a reunio de segmentos consecutivos e no colineares.
Veja alguns exemplos:
2- A NOO DE POLGONO
Chamamos de polgono a toda linha poligonal fechada e simples.
Assim, as linhas poligonais do exemplo C do item anterior so polgonos. O primeiro exemplo um polgono
convexo e o segundo um polgono no convexo. Observe que no primeiro caso o segmento que une dois
pontos quaisquer no interior do polgono est contido no interior desse polgono. J no segundo caso, existe
pelo menos um segmento unindo dois pontos no interior do polgono, que no est integralmente contido no
interior do polgono.
convexo
no convexo
Daqui para frente, ao falarmos em polgono, entenda-se que falamos de polgono convexo.
Dado um polgono, temos:
vrtices: so os pontos A, B, C, ...
lados: so os segmentos
ngulos internos: ,
, ...
, ...
ngulos externos: so ngulos formados pelo prolongamento de um lado com o lado adjacente, como a
por exemplo.
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, etc.
Os polgonos recebem nomes de acordo com o nmero de lados que possuem. Assim:
3 lados - tringulo
9 lados - enegono
4 lados - quadriltero
10 lados - decgono
5 lados - pentgono
11 lados - undecgono
6 lados - hexgono
12 lados - dodecgono
7 lados - heptgono
15 lados - pentadecgono
8 lados - octgono
20 lados - icosgono
Os que no aparecem listados acima so denotados tambm pelo nmero de lados que possuem, por exemplo:
polgono de treze lados, polgono de trinta lados, etc. Se um polgono tem todos os lados congruentes e todos
os ngulos congruentes, dizemos que ele regular.
Demonstrao:
Observe que de cada vrtice partem n - 3 diagonais.
,
Assim de A, por exemplo, no so diagonais
e
. Como so n vrtices, teremos n . (n - 3)
diagonais. No entanto, cada uma dessas diagonais
contada duas vezes (por exemplo
). Logo:
e
4- NGULOS DE UM POLGONO
No captulo seguinte, provaremos que:
Teorema: A soma dos ngulos internos (Si) de um polgono de n lados : Si = (n - 2) . 180
Teorema: A soma dos ngulos externos (Se) de um polgono : Se = 360
Caso o polgono seja regular, todos os seus ngulos internos so congruentes, assim como seus ngulos
externos. Ento:
, i = medida de cada ngulo interno
, e = medida de cada ngulo externo
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TRINGULO
A
1- O QUE UM TRINGULO?
Chamamos de tringulo a todo polgono de 3 lados.
Dado um tringulo, temos:
vrtices: so os pontos A, B e C.
lados: so os segmentos
No tringulo issceles, temos que o ngulo formado pelos lados congruentes chamado de ngulo do vrtice;
o lado oposto ao ngulo do vrtice chama-se base e os outros dois ngulos do tringulo so os ngulos da
base. Assim:
: ngulo do vrtice
: ngulos da base
: base
Escaleno: no existem lados congruentes.
Em relao aos lados, o tringulo pode ser:
B
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2- AS CEVIANAS DE UM TRINGULO
Chamamos de ceviana a qualquer segmento que tem uma extremidade em um dos vrtices e a outra em um
ponto do lado oposto a esse vrtice. As principais cevianas de um tringulo so:
Altura: o segmento da perpendicular traada de um vrtice ao lado oposto ou ao seu prolongamento.
AH altura.
Obs.: em todo tringulo existem trs alturas que se cortam num ponto chamado ortocentro.
Bissetriz interna: o segmento da bissetriz de
um ngulo interno limitado pelo vrtice e pela
interseo da bissetriz com o lado oposto.
AD bissetriz do ngulo .
Obs.: as bissetrizes internas de um tringulo se cortam num ponto chamado incentro. Esse ponto o
centro da circunferncia inscrita no tringulo.
Bissetriz Externa: o segmento da bissetriz de um ngulo
externo limitado pelo vrtice e pela interseo da bissetriz com
o prolongamento do lado oposto.
AD bissetriz externa.
A
C
M
A
G
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C
M
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4- TRINGULOS CONGRUENTES
Intuitivamente, dizemos que dois tringulos so congruentes se eles podem coincidir por superposio. Para
que isso acontea, necessrio que os lados do primeiro tringulo sejam congruentes aos lados do segundo
tringulo e que os ngulos do primeiro tringulo sejam congruentes aos ngulos do segundo tringulo. Assim,
se os tringulos ABC e DEF so congruentes, temos:
Notao:
Se quisermos, porm, provar que dois tringulos so congruentes, no precisaremos mostrar todas as seis
congruncias dadas anteriormente. Existem critrios que garantem a congruncia de dois tringulos utilizando
apenas trs congruncias das seis que foram dadas. Esses critrios so chamados de casos de congruncia.
Caso L.A.L.
Se AB = DE, AC = DF e
Caso A.L.A.
Se
, BC = EF e
, ento
, ento
Caso L.L.L.
Se AB = DE, AC = DF e BC = EF, ento
Caso L.A.A.
Se AB = DE,
, ento
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5- DESIGUALDADES NO TRINGULO
6- PARALELAS E TRANSVERSAIS
Sejam r e s duas retas, concorrentes ou paralelas. Uma reta t, que intercepta r e s chamada de transversal.
t
Se r e s so paralelas, teremos:
dois ngulos alternos internos so congruentes.
dois ngulos alternos externos so congruentes.
dois ngulos colaterais internos so suplementares.
dois ngulos colaterais externos so suplementares.
dois ngulos correspondentes so congruentes.
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e da e =
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QUADRILTEROS
1- DEFINIO E CLASSIFICAO
Como j foi visto, chamamos de quadriltero a todo polgono de quatro lados.
Podemos classificar os quadrilteros basicamente em trs classes:
Paralelogramos: so os quadrilteros cujos lados opostos so paralelos.
Trapzios: so quadrilteros que tm dois lados paralelos.
Trapezides: so quadrilteros que no tm lados paralelos.
Paralelogramo
Trapzio
Trapezide
fcil perceber que um quadriltero, qualquer que seja ele, tem duas diagonais e a soma de seus ngulos
internos 360.
2- ESTUDANDO OS PARALELOGRAMOS
Os paralelogramos so quadrilteros com uma srie de importantes propriedades, que veremos a seguir:
P.1) Em qualquer paralelogramo, os ngulos opostos so congruentes.
Demonstrao:
Seja o paralelogramo ABCD, e tracemos a diagonal
AC. Temos que os tringulos ABC e ADC so
congruentes (A.L.A.), pois:
(alternos internos)
AC = AC (comum)
(alternos internos)
Portanto,
) prova-se que
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Como treinamento, sugerimos que voc prove os teoremas recprocos de P.1, P.2 e P.3.
R.1) Todo quadriltero (convexo) que tem ngulos congruentes um paralelogramo.
R.2) Se um quadriltero tem lados opostos congruentes, ele um paralelogramo.
R.3) Se as diagonais de um quadriltero cortam-se ao meio, ele um paralelogramo.
No conjunto dos paralelogramos, podemos destacar:
Retngulo: paralelogramo cujos ngulos so congruentes.
Losango: paralelogramo cujos lados so congruentes.
Quadrado: paralelogramo que tem os ngulos congruentes e os lados congruentes.
Como o retngulo, o losango e o quadrado so paralelogramos. Eles possuem todas as propriedades anteriores.
Alm disso, temos:
Retngulo: as diagonais de um retngulo so congruentes.
Demonstrao:
No difcil voc concluir que cada ngulo
interno de um retngulo mede 90. Alm
disso, os tringulos ABC e ABD so
congruentes (L.A.L.) pois:
AB = AB (comum)
(ambos so retos)
BC = AD (lados opostos de um paralelogramo)
Como conseqncia, AC = BD.
Obs.: Como M ponto mdio das diagonais (P3), e no caso do retngulo essas diagonais so iguais, temos:
AM = BM = MD ou seja (considere o tringulo ABD): a mediana relativa hipotenusa metade dessa hipotenusa.
Losango: as diagonais de um losango so perpendiculares e bissetrizes dos ngulos internos.
Quadrado: as diagonais de um quadrado so congruentes, perpendiculares e bissetrizes dos ngulos internos.
Tente, voc, provar estas duas ltimas propriedades. Finalmente, bom lembrar que vale tambm o recproco
de todas essas propriedades.
: bases
h: altura
Um trapzio se diz issceles, se os lados no paralelos forem congruentes. Se um trapzio issceles, temos
o seguinte:
Teorema: os ngulos da base de um trapzio
issceles so congruentes.
Demonstrao:
Seja o trapzio issceles (AD = BC) ABCD.
, vem:
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4- BASE MDIA
4.1- Tringulo
Chamamos de base mdia de um tringulo ao segmento que une os pontos mdios de dois lados quaisquer do
tringulo.
Teorema: Se MN base mdia do tringulo ABC, ento: MN paralelo a BC e
Demonstrao:
Tracemos CD // AB e seja D a interseo de CD
com MN. Os tringulos AMN e CDN so
congruentes (A.L.A.) pois:
(alternos internos)
CN = AN (N ponto mdio)
(o.p.v.)
Logo: CD = AM e como AM = MB (M ponto mdio)
BCDM
um paralelogramo e, portanto, MN // BC. Alm disso, da congruncia dos tringulos AMN e CDN, temos
MN = ND e como j vimos que BCDN paralelogramo:
MD = BC ou 2MN = BC e da,
4.2- Trapzio
Base mdia de um trapzio o segmento que une os pontos mdios dos lados no paralelos.
Teorema: A base mdia de um trapzio paralela s bases, e igual semi-soma das bases.
ou seja; MN // AB e MN // CD.
Elas cortam a base mdia nos pontos E e F. Ao segmento EF chamamos de mediana de Euler.
Teorema: Se EF a mediana de Euler, ento
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CIRCUNFERNCIA E CRCULO
1- DEFININDO CIRCUNFERNCIA E CRCULO
Definio 1:
Circunferncia o conjunto dos pontos de um plano que equidistam de um ponto O, chamado centro, desse
mesmo plano.
Definio 2:
Crculo o conjunto de pontos do plano cuja distncia a um ponto O, desse mesmo plano, igual ou menor
que o nmero r > 0, dado.
Veja que o crculo na verdade a prpria circunferncia com os seus pontos interiores.
Circunferncia
Crculo
Em ambos os casos, o ponto O chama-se centro. A medida do segmento cujos extremos so o centro e um
ponto sobre a circunferncia o raio. s vezes, o prprio segmento ser chamado de raio.
2- PRINCIPAIS ELEMENTOS
E
C
Exemplo: EF.
ARCO: qualquer uma das partes em que uma circunferncia
fica dividida por dois de seus pontos.
Obs.: Uma semi-circunferncia subentende um ngulo raso, logo sua medida 180.
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3- RETAS E CIRCUNFERNCIAS
Seja r uma reta e C uma circunferncia no mesmo plano de r.
P
P
r
r
r
Q
C
dois pontos em comum,
secantes.
C
um nico ponto em comum,
tangentes.
C
no tm ponto em comum,
exteriores.
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AB + CD = AD + BC
5- NGULOS NA CIRCUNFERNCIA
Vimos que o ngulo cujo vrtice o centro da circunferncia chama-se ngulo central e sua medida coincide, por definio, com a medida do arco que ele subtende. A partir de agora, definiremos alguns ngulos
determinados na circunferncia e aprenderemos qual a relao entre suas medidas e a medida do arco que
eles subtendem.
ngulo Inscrito: o ngulo cujo vrtice um ponto da
circunferncia, e cujos lados so cordas.
Teorema: A medida de um ngulo inscrito igual metade
da medida do arco que ele subtende.
Conseqncias desse teorema
1) ngulos inscritos num mesmo arco so congruentes.
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NGULO DE SEGMENTO: ngulo cujo vrtice um ponto da circunferncia e cujos lados tm como suporte
uma tangente e uma secante.
Teorema: A medida de um ngulo de segmento igual metade da medida do arco que ele determina.
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TEOREMA DE THALES
1 - INTRODUO
At o momento, temos estudado as figuras
geomtricas sob um ponto de vista, digamos,
qualitativo, preocupando-nos mais com as formas
das figuras do que com suas dimenses. Essa
geometria que vimos at agora chamada geometria
no mtrica. A partir desse ponto, vamos nos
preocupar tambm em achar as dimenses de uma
figura. Chamaremos a essa geometria cujo estudo
iniciaremos agora de geometria mtrica ou
2 - O TEOREMA DE THALES
Chamaremos de feixe de paralelas a um conjunto de
trs ou mais retas paralelas. A reta que intercepta
todas as retas do feixe chamada de transversal.
Teorema de Thales: Um feixe de paralelas determina,
sobre duas transversais, segmentos proporcionais.
Demonstrao:
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SEMELHANA DE TRINGULOS
1- A NOO DE SEMELHANA
Ao afirmar que dois tringulos so semelhantes, estamos dizendo que eles tm a mesma forma sem ter
necessariamente o mesmo tamanho.
Assim, ao fazermos a ampliao ou reduo de um tringulo, obtemos tringulos semelhantes ao tringulo
original.
e
Observaes:
O nmero K chamado razo de semelhana.
Indicaremos que os tringulos ABC e ABC so semelhantes colocando: ABC ~ ABC.
(ngulos correspondentes)
Alm disso, como DE // BC, pelo Teorema de Thales vem:
(I)
B
Trace agora
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Logo:
(II)
De I e II, conclui-se:
Como provamos que os pares de ngulos so congruentes e os lados correspondentes so proporcionais,
temos que os tringulos so semelhantes.
Como consequncia desse teorema, deduzimos que para dois tringulos serem semelhantes no
necessrio que provemos a igualdade dos ngulos e a proporcionalidade dos lados correspondentes, pois uma
dessas condies implica a outra. Mostrando uma dessas condies (igualdade dos ngulos ou proporcionalidade
dos lados), a semelhana dos tringulos estar garantida. Alm disso, como veremos a seguir, existem condies
mnimas que garantem a semelhana.
3 - Critrios de Semelhana
Assim denominamos trs teoremas que do condies mnimas para dois tringulos serem semelhantes.
C.S.1) Se dois ngulos de um tringulo so congruentes a dois ngulos de outro tringulo, eles so
semelhantes (A:A)
C.S.2) Se dois tringulos possuem dois pares de lados correspondentes proporcionais e os ngulos
compreendidos congruentes, eles so semelhantes (L.A.L)
C.S.3) Se os lados de um tringulo so proporcionais aos lados do outro, os tringulos so semelhantes
(L.L.L)
Veja as ilustraes:
A. A
L. A. L.
~
Se
e = , ABC ~ ABC
L. L. L.
~
Se
Dos critrios anteriores, o que ser mais usado o primeiro. De acordo com tal critrio, ao mostrar que dois
ngulos de um tringulo so congruentes a dois ngulos de um outro tringulo, teremos garantido a semelhana
dos dois tringulos. Isso acarreta, ento, de acordo com a definio de semelhana de tringulos, a igualdade
entre os terceiros ngulos e a proporcionalidade entre os lados correspondentes.
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Ao armar a proporo entre os lados de dois tringulos, tome o cuidado de fazer corresponder lados opostos a
ngulos iguais. Veja:
Os tringulos ABC e DEC so semelhantes pois:
(ngulos retos)
(ngulo comum)
Concluimos ento que os lados correspondentes so proporcionais. Porm os lados correspondentes so:
BC corresponde com CE ( so opostos aos ngulos
)
)
Portanto:
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RELAES MTRICAS
NO TRINGULO RETNGULO
1- ELEMENTOS DE UM TRINGULO RETNGULO
Seja o tringulo retngulo ABC, reto em A.
(comum)
(comum)
Finalmente, os tringulos ABD e ACD so semelhantes, pois ambos so semelhantes ao tringulo ABC.
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do tringulo.
Aplicando o teorema de Pitgoras ao tringulo ACD, teremos:
e ento:
h=
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RELAES MTRICAS
NUM TRINGULO QUALQUER
1- RELAO DO LADO OPOSTO A UM NGULO AGUDO
Seja ABC um tringulo, e a um lado oposto a um ngulo agudo. Ento, o quadrado de a igual soma dos
quadrados dos outros dois lados, menos duas vezes o produto de um deles pela projeo do outro sobre
ele.
Em smbolos:
a2 = b2 + c2 2cm
Demonstrao:
No tringulo BCD, temos: a2 = h2 + (c m)2 ( I )
No tringulo ACD, temos: b2 = h2 + m2 ; h2 = b2 m2 ( II )
Substituindo ( II ) em ( I ) vem: a2 = b2 m2 + c2 2cm + m2 ou
a2 = b2 + c2 2cm
Observe que essa relao s pode ser usada para lado oposto a um ngulo agudo. Alm disso, na parte
final dela, podese tomar qualquer um dos outros dois lados. Lembrese, porm, de que a projeo que
aparece a projeo do lado que no est nessa parte da frmula, sobre o lado que aparece nessa parte da
frmula. Assim, em a2 = b2 + c2 2bn, n a projeo de c sobre b.
3- IDENTIFICANDO UM TRINGULO
Sejam a, b, c as medidas dos lados de um tringulo. Se a o maior lado, teremos:
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RELAES MTRICAS
NA CIRCUNFERNCIA
1- RELAO CORDACORDA
Se AB e CD so cordas, ento:
PA . PB = PC . PD
Demonstrao:
Os tringulos ADP e BCP so semelhantes, pois:
^ = BPC
^ ( o.p.v.)
APD
= B (inscritos no mesmo arco)
D
2- RELAO SECANTESECANTE
Se PB e PD so segmentos de secantes, ento:
PA . PB = PC . PD
Demonstrao:
Trace AD e BC. Os tringulos PAD e PBC so semelhantes, pois:
^ ^
B = D (inscritos no mesmo arco)
^ ^
P = P (comum)
Ento:
ou PA . PB = PC . PD
3- RELAO SECANTETANGENTE
Se PB um segmento de secante e PT um segmento de secante, temos:
PT2 = PA x PB
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Demonstrao:
Trace TA e TB. Os tringulos PAT e PBT so semelhantes, pois:
^
^
PTA = PBT (ambos medem
^ ^
P = P (comum)
Ento:
= ou PT2 = PA . PB
4- RELAO CORDADIMETRO
Se AB uma corda e AC dimetro, ento:
AB2 = AC . m, onde m a projeo de AB sobre AC.
Demonstrao:
Trace BC. A propriedade dada ento uma conseqncia direta das relaes mtricas nos tringulos retngulos, pois o tringulo ABC retngulo por estar inscrito num semicrculo.
5- POTNCIA DE UM PONTO
5.1- POTNCIA DE UM PONTO EXTERIOR
Se P um ponto exterior a uma circunferncia, ento potncia de P, que representamos por pot (P) :
pot(P) = PA . PB = PC . PD = = PT2
Observao: As relaes vistas anteriormente nos permitem usar qualquer parte da definio, pois esses valores so iguais.
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2- REA DO RETNGULO
h
3- REA DO QUADRADO
4- REA DO PARALELOGRAMO
fcil ver que os tringulos ADE e BCF so congruentes. Logo, o paralelogramo ABCD tem a mesma rea
do retngulo DEFC, cuja base tambm b e altura h. Ento:
A=b.h
5- REA DO LOSANGO
Seja o losango ABCD de diagonal maior D e diagonal menor
d. Observe que a rea do losango metade da rea do retngulo de base d e altura D.
Logo:
A=
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6 - REA DO TRINGULO
Observe que a rea do tringulo de base b e altura h metade
da rea do paralelogramo de mesma base e mesma altura.
Ento:
A=
7- REA DO TRAPZIO
A rea do trapzio igual soma das reas dos tringulos ABD e BCD.
Logo:
A=
onde p o semipermetro
9- REA DO CRCULO
Considerando que o crculo um polgono regular com um nmero infinitamente grande de lados, teremos que
sua rea A = p . a. Mas nesse caso, p o comprimento da semicircunferncia e vale
aptema o raio. Logo A = r . r ou
ou . r e o
A = r2 .
ou
A = (R2 r2)
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86 cor preto
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ITAPECURSOS
C) SO DADOS r e
2 r r2
l A
B) TRINGULO EQUILTERO
Se o tringulo ABC equiltero, b = AC = a e h =
C) FRMULA DE HIERO
Como vimos, h =
Logo: A =
ou
A=
86
Matemtica - M1
. Logo: A =
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ITAPECURSOS
e da,
h = b sen C
^
Logo, A =
senC ^
sen B
ou
A=
sen
A = p.r
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ITAPECURSOS
MATEMTICA I
ARITMTICA EM N
1) (UFMG) Considerem-se todas as divises em que seus termos so inteiros positivos, o divisor 325 e o
quociente igual ao resto. O nmero de tais divises :
a) 124
b) 180
c) 200
d) 320
e) 324
2) (PUC-MG) A base do sistema de numerao em que o nmero 211 igual a 79 na base decimal :
a) divisor de 10
b) mltiplo de 3
c) mltiplo de 4
d) menor que 5
e) um nmero primo
3) (UFES) Quantos fatores primos distintos tem o nmero N = 1999 2 1997 2 1998 ?
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
b) 8
c) 6
d) 10
d) m maior que n.
e) O resto da diviso de m por n zero.
6) (N. Paiva-MG) O quadro a seguir representa o M.D.C entre os nmeros A e B, pelo mtodo das divises
sucessivas.
As somas A + B e C + D valem respectivamente:
a) 1.680 e 245
b) 1.435 e 490
c) 1.400 e 525
d) 1.200 e 725
A
C
3
B
D
2
140
35
1
105
0
3
35
7) (PUC-MG) Em uma rvore de Natal, as lmpadas amarelas piscam a cada 15 segundos, as vermelhas, a
cada 12 segundos e as verdes, a cada 10 segundos. Supondo-se que s 23h 47min todas as lmpadas
piscaram ao mesmo tempo, pode-se estimar que s 24h 00min estaro piscando simultaneamente:
a) as lmpadas amarelas, as vermelhas e as verdes
b) apenas as lmpadas amarelas e as vermelhas
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ITAPECURSOS
8) (UERJ) Dois sinais luminosos fecham juntos num determinado instante. Um deles permanece 10 segundos
fechados e 40 segundos aberto, enquanto o outro permanece 10 segundos fechado e 30 segundos aberto.
O nmero mnimo de segundos necessrios, a partir daquele instante, para que os dois sinais voltem a
fechar juntos outra vez de :
a) 150
b) 160
c) 190
d) 200
, conclumos
que o valor de b :
a) 6
b) 4
c) 3
d) 2
(PUC-MG) As questes 10 e 11 devem ser respondidas de acordo com a situao descrita a seguir.
Um carrinho que se move velocidade constante de 10 m/s, parte do ponto A no instante t = 0 e percorre
o caminho poligonal ABCD.
No ponto B, h uma cancela que, a partir de t = 0, fica alternadamente aberta durante 20 segundos e
fechada durante 60 segundos.
No ponto C, h outra cancela que, a partir de t = 0, fica alternadamente aberta durante 60 segundos e
fechada durante 20 segundos.
As distncias esto indicadas na figura, e o carrinho s pode prosseguir em frente quando encontra a
cancela aberta. Caso a cancela esteja fechada, permanece parado at que ela abra.
10) O tempo gasto pelo carrinho para ir de A at D, em segundos, :
a) 485
b) 490
c) 500
d) 510
e) 515
b) 8,6
c) 9,0
d) 9,7
e) 10,0
12) (UFMG) Entre algumas famlias de um bairro, foi distribudo um total de 144 cadernos, 192 lpis e 216
borrachas. Essa distribuio foi feita de modo que o maior nmero possvel de famlias fosse contemplado
e todas recebessem o mesmo nmero de cadernos, o mesmo nmero de lpis e o mesmo nmero de
borrachas, sem haver sobra de qualquer material.
Nesse caso, o nmero de cadernos que cada famlia ganhou foi:
a) 4
b) 6
c) 8
d) 9
13) (CEFET-MG) Se, numa diviso, o quociente 13, o resto 5 e a soma do dividendo com o divisor 215,
ento o divisor um nmero:
a) fracionrio
b) mltiplo de 11
c) par
d) mltiplo de 3
e) divisvel por 13
14) (UNA-MG) Uma rea retangular de 11.340 m de comprimento por 4.680 m de largura deve ser dividida em
lotes quadrados de maior rea possvel. A quantidade de lotes que obteremos :
a) 1638
b) 1639
c) 1640
d) 1641
15) (PUC-MG) Trs peas de tecido que medem 30 m, 36 m e 42 m, respectivamente, devem ser divididas em
pedaos, todos de mesmo comprimento e do maior tamanho possvel, sem que haja sobras em cada uma
delas. O comprimento de cada pedao, em metros, :
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10
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90 cor preto
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ITAPECURSOS
NMEROS RACIONAIS
1) (Fund. Joo Pinheiro-MG) Marcos gasta metade de seu salrio com aluguel e alimentao,
com instruo
do restante com conduo. Sabe-se que seu gasto com conduo de R$ 50,00. Nesse
e vesturio e
b) R$ 2.800,00
c) R$ 3.200,00
d) R$ 3.600,00
e) R$ 4.000,00
3) (UNI-BH) Sendo
4) (FAFEOD-MG) Considere as dzimas peridicas a = 0,333... e s = 0,444... . A soma 27a + 512s igual a:
a) 15
b) 16
c) 19
d) 17
5) (UNIMONTES-MG) Em uma turma do concurso vestibular havia 20 rapazes e 30 moas. A nota mdia, na
prova de matemtica, dos rapazes foi 7 e a das moas foi 8. A nota mdia da turma, nessa prova, foi:
a) 7,5
b) 7,6
c) 7
d) 7,75
6) (Fund. Joo Pinheiro-MG) As mdias aritmtica e geomtrica de dois nmeros positivos so, respectivamente,
39 e 36.
Ento, a diferena entre o maior e o menor desses nmeros, nesta ordem, :
a) 30
b) 32
c) 34
d) 36
e) 38
7) (UFMG) A mdia das notas na prova de Matemtica de uma turma com 30 alunos foi de 70 pontos. Nenhum
dos alunos obteve nota inferior a 60 pontos.
O nmero mximo de alunos que podem ter obtido nota igual a 90 pontos
a) 10
b) 23
c) 13
d) 16
8) (PUC-MG) Algumas universidades j esto usando a nota do ENEM ( Exame Nacional do Ensino Mdio ),
para compor a nota final do vestibulando, aplicando a seguinte frmula: A nota final do vestibulando ser
igual nota da prova do vestibular, vezes 4, mais a nota do ENEM, vezes 1, sendo o resultado dividido por
5. Mas, se o resultado dessa mdia for inferior ao da prova do vestibular, fica valendo a nota da prova do
vestibular.
Observe atentamente o quadro a seguir:
Candidato
Nota do
vestibular
em %
Nota do
ENEM
em %
Nota
Final do
Vestibular
A
B
60
60
70
50
?
?
90
b) 62 e 60
c) 62 e 58
Matemtica - M1
d) 70 e 58
e) 65 e 60
91 cor preto
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ITAPECURSOS
(PUC-MG) Os dados do texto a seguir devem ser utilizados para responder s questes 9 e 10.
A pavimentao de uma estrada ser executada por duas empreiteiras, cada uma delas trabalhando a partir de
uma das extremidades da rodovia. Uma das empreiteiras dever pavimentar 3/10 da estrada e a outra, os 91
quilmetros restantes. O leito da estrada dever ter 10 m de largura e ser coberto por uma camada de asfalto
de 6 cm de espessura.
9) A extenso da estrada, em quilmetros, :
a) 100
b) 110
c) 120
d) 130
e) 140
10) O volume de asfalto necessrio para cobrir o leito da rodovia, em milhares de metros cbicos, :
a) 72
b) 78
c) 81
d) 93
e) 112
11) (UFMG) No incio de uma partida de futebol, a altura mdia dos 11 jogadores era 1,72 m. Ainda no primeiro
tempo, um desses jogadores, com 1,77 m de altura, foi substitudo. Em seu lugar, entrou um outro que
media 1,68 m de altura.
No segundo tempo, outro jogador do mesmo time, com 1,73 m de altura, foi expulso.
Ao terminar a partida, a altura mdia dos 10 jogadores desse time era:
a) 1,69 m
b) 1,70 m
c) 1,71 m
d) 1,72 m
b) 74
c) 76
d) 78
PROVA
NOTA
PESO
Portugus
65
Matemtica
62
Qumica
Fsica
78
e) 80
13) (Fund. Joo Pinheiro-MG) Durante trs meses consecutivos, o consumo mdio de gua na residncia de
Ldia foi de 27 m3. Sabe-se que o consumo mdio de gua dos dois ltimos meses desse trimestre, na
mesma residncia, foi de 23,5 m3.
Assim sendo, na residncia de Ldia, o consumo de gua do primeiro ms foi de
a) 28 m3
b) 30 m3
c) 32 m3
d) 34 m3
e) 36 m3
De acordo com esses dados, a razo entre o custo do consumo, por km, dos carros a lcool e a gasolina
igual a:
a) 4/7
b) 5/7
c) 7/8
d) 7/10
15) (Fund. Joo Pinheiro - MG) Em uma experincia sobre balstica, dispara-se um projtil para dentro de um
lago. Esse projtil penetra na gua com uma velocidade de 14 km/s, mas perde 1/4 dessa velocidade
durante o primeiro minuto e 1/3 da velocidade restante durante o segundo minuto.
Assim sendo, ao fim desses dois minutos, a velocidade do projtil deve ser de:
a) 7,0 km/s
b) 7,2 km/s
c) 7,6 km/s
d) 8,0 km/s
e) 8,2 km/s
Matemtica - M1
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92 cor preto
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ITAPECURSOS
NMEROS REAIS
.
O valor de a2 + b :
a) 1
b) 4
c) 5
d) 7
e) 9
b)
c) 0,1010010001... Q
d) 517
3) (UNA-MG) O valor de
a) 32/135
d) 32/153
b) 2/15
e) 2/15
c) 2/135
10) (FUMEC-MG)
92
Matemtica - M1
b) 3
c) 6
d) 5
93 cor preto
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ITAPECURSOS
UNIDADES DE MEDIDAS
1) (UFLA-MG) Para fazer o assoalho de uma sala so necessrias 63 tbuas de 2,8 m de comprimento por
0,25m de largura. No caso de usar tacos de 21cm de comprimento por 7cm de largura, o nmero de tacos
a ser utilizado ser de:
a) 840
b) 225
c) 4410
d) 3000
e) 9261
2) (UNA-MG) Nos Estados Unidos utiliza-se o sistema ingls de medidas. Nele, uma unidade de medida de
distncia a milha (equivalente a 1,6 km) e uma medida de volume o galo (equivalente a 4,5 litros). Um
carro de frmula Indy capaz de andar 2 milhas com um galo de combustvel. A distncia que esse
carro percorre com um litro de combustvel :
a) menor que 500 m.
c) maior que 1 km e menor que 2 km.
b) maior que 500 m e menor que 1 km.
d) maior que 2 km.
3) (PUC-MG) Uma torneira mal fechada goteja 2.450 vezes em uma hora. Admitindo que cada gota tenha
volume de 0,0003l pode-se afirmar que o volume de gua que vaza dessa torneira por hora, em litros, :
a) menor que meio litro.
d) maior que um litro e meio e menor que dois litros.
b) maior que meio litro e menor que um litro.
e) maior que dois litros.
c) maior que um litro e menor que um litro e meio.
4) (UFMG) Uma fazenda tem rea de 0,4 km2. Suponha que essa fazenda seja um quadrado cujo lado mede x
metros.
O nmero x satisfaz a condio:
a) 180 < x < 210
b) 210 < x < 250
c) 400 < x < 500
d) 600 < x < 700
5) (FUMEC-MG) Um reservatrio com uma capacidade mxima igual a 2.400 litros, continha, apenas, 80% de
sua capacidade mxima. Abriu-se ento uma torneira que o esvaziou em 2 horas. Qual , em litros por
minuto, a velocidade com que o reservatrio esvaziou-se?
a) 20
b) 16
c) 18
d) 24
6) (FUMEC-MG) Um campo de futebol society um retngulo de 60 metros por 40 metros vai ser coberto
com uma grama sinttica e cercado por uma tela. Como o preo do metro quadrado da grama assentada
R$ 8,00 e o do metro linear da tela instalada, R$ 10,00, gastar-se-o, na execuo daqueles servios:
a) R$ 21.200,00
b) R$ 43.200,00
c) R$ 20.200,00
d) R$ 30.600,00
7) (M. Campos-MG) A maquete de uma piscina tem a forma de um paraleleppedo retngulo e foi construda
numa escala de 1/40. Se as dimenses internas da maquete so 30 cm, 20 cm e 5 cm, ento a capacidade
em litros da piscina de:
a) 1.920
b) 19.200
c) 192.000
d) 1.920.000
8) (FAFEOD-MG) Na contracapa de um caderno, encontramos as seguintes informaes:
Folhas Internas: papel apergaminhado de 56 g/m2
Formato: 200 x 300 mm - Nmero de Folhas: 96
Sabe-se que, para a produo de, aproximadamente, 60 kg desse papel apergaminhado, necessrio
derrubar uma rvore adulta. Considerando-se que cerca de 60.000 dessas folhas de caderno so
desperdiadas, por mal uso, em alguns meses de aula em uma escola, CORRETO afirmar, ento, que o
nmero aproximado de rvores adultas que precisariam ser derrubadas por causa desse desperdcio,
igual a :
a) 5
b) 3
c) 2
d) 6
9) (FCMMG) Em 1957, a lagoa da Pampulha tinha 18.000.000 m3 de gua e atualmente tem 11.000.000 m3.
Considerando um caminho-pipa de 7.000 litros de capacidade, o nmero de vezes que se deveria encher
esse caminho para transportar a quantidade de gua necessria para que a lagoa voltasse a ter o mesmo
volume do ano de 1957 :
a) 10.000
b) 100.000
c) 1.000.000
d) 10.000.000
10) (PUC-MG) Uma caixa dgua de 1.000 litros tem um furo no fundo por onde escoa gua a uma vazo
constante. s doze horas de certo dia, a caixa est cheia e, s dezoito horas da tarde desse mesmo dia,
s tinha 850 litros. A caixa ficar pela metade, no dia seguinte pela manh, s:
a) 5 h
b) 6 h
c) 7 h
d) 8 h
e) 9 h
Matemtica - M1
93
94 cor preto
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ITAPECURSOS
CLCULO ALGBRICO
1) (UNA-MG) Simplificando a expresso
, ento
obtemos:
igual a:
a) 0
b) 2a
a) 3/2
b) 5/2
c) 3
d) 7/2
e) 9/2
com x 1, obtm-se:
equivalente
a:
7) (IH-MG) O valor de
a) 56
x2y2
x2z2
4y2
4z2
3) (PUC-MG) A expresso
+
fatorada apresenta 4 fatores lineares, com os
coeficientes de x e y iguais a 1. A soma desses
fatores lineares :
a) 2 (x + y)
d) 2 (x - y)
b) 2 (x + z)
e) 2 (x - z)
a) 2x - 2a
d) x - b
c) 256
d)
c) 2 (y + z)
b) 128
9)
b) 2x - 2b
e) x + a
(PUC-MG)
Se
b,
c) x - a
expresso
, simplificada, igual a:
a) ab
b) a
c) b
d) a b e) a + b
b) 41
c) 49
d) 53
e) 54
MATEMTICA COMERCIAL
1) (UFMG) Uma firma constituda por dois scios, A e B, cujos capitais investidos so 200 mil e 350 mil
reais, respectivamente. Todo lucro ou prejuzo da firma dividido, entre os dois, proporcionalmente ao
capital investido. A firma acusou um prejuzo de 121 mil reais. As parcelas do prejuzo, em mil reais,
correspondentes a cada scio so, respectivamente:
a) 20 e 101
b) 40 e 70
c) 44 e 77
d) 79 e 72
e) 100 e 21
2) (FAFI-BH) Em uma empresa, 8 funcionrios produzem 2.000 peas, trabalhando 8 horas por dia durante 5
dias. O nmero de funcionrios necessrios para que essa empresa produza 6.000 peas em 15 dias,
trabalhando 4 horas por dia, :
a) 2
94
b) 3
Matemtica - M1
c) 4
d) 8
e) 16
95 cor preto
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ITAPECURSOS
3) (UNA-MG) O cronograma de uma obra prev sua concluso em um ano se nela trabalharem 15 operrios.
Passados 8 meses, apenas a tera parte da obra estava concluda. Para terminar a obra no prazo previsto
devemos:
a) duplicar o nmero de operrios que esto trabalhando.
b) triplicar o nmero de operrios que esto trabalhando.
c) quadruplicar o nmero de operrios que esto trabalhando.
d) reduzir pela metade o nmero de operrios que esto trabalhando.
4) (PUC-MG) Na reforma da Previdncia, estuda-se a implantao da chamada frmula 95. Por essa frmula,
o trabalhador ter direito aposentadoria quando a soma de sua idade com o tempo de servio atingir 95
anos. Uma pessoa que comeasse a trabalhar com 25 anos, se aposentaria, de acordo com a frmula 95,
com a idade de :
a) 50 anos
b) 55 anos
c) 60 anos
d) 65 anos
e) 70 anos
5) (Fund. Joo Pinheiro-MG) Na sua impresso original, um livro contm 210 pginas de 35 linhas cada uma,
com 60 tipos por linha. Ao ser reimpresso, em formato menor, o mesmo livro passou a ter 300 pginas de 30
linhas cada.
Nesse caso, o nmero de tipos por linha passou a ser:
a) 49
b) 50
c) 51
d) 52
e) 54
6) (FUMEC-MG) Um pai dividiu entre seus trs filhos Ildeu(12 anos), Roberto(15 anos) e Ricardo(18 anos)
a importncia de R$ 900,00, em partes diretamente proporcionais s idades. Quanto coube a Roberto? :
a) R$ 240,00
b) R$ 300,00
c) R$ 360,00
d) R$ 420,00
7) (UFMG) Uma empresa dispensou 20% de seus empregados e aumentou o salrio dos restantes, fazendo
que o valor de sua folha de pagamentos diminusse 10%. O salrio mdio da empresa- valor da folha de
pagamentos dividido pelo nmero de empregados - teve um aumento percentual de
a) 12,5%
b) 10%
c) 17,5%
d) 15%
b) 0,2
c) 1
leo
gua
d) 2
9) (PUC-MG) A Organizao Mundial de Sade considera pobres todos aqueles que recebem menos de US$70
mensais. Por esse critrio, 54% dos brasileiros so pobres, 85 milhes de pessoas.
Com base nessas informaes, a populao do Brasil de, aproximadamente, em milhes de habitantes:
a) 148
b) 157
c) 162
d) 165
e) 178
10) (UEMG) Uma pessoa compra um carro no valor de 1.000 dlares e combina pag-lo em uma nica prestao
a ser quitada 3 meses aps a compra, com juros simples de 8% ao ms. Sabendo-se que a cotao do
dlar, na data da compra, foi de 1 dlar = R$1,78 e que a cotao, na data do pagamento foi de 1 dlar =
R$1,83, pode-se concluir que o valor do pagamento, em reais, foi de:
a) 2.269,20
b) 2.260,20
c) 2.200,00
d) 2.106,80
11) (UNA-MG) UM produto custa R$ 210,00 para pagamento vista ou vendido em dois pagamentos iguais
sendo uma entrada no ato da compra e o segundo pagamento em 30 dias . Se no financiamento cobrado
juros de 10% a.m. , o valor da prestao , em reais , de :
a) 105,00
b) 110,00
c) 115,50
d) 120,50
Matemtica - M1
95
96 cor preto
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ITAPECURSOS
12) (Fund. Joo Pinheiro-MG) Adelmo possui R$ R$ 3.720,60 e precisa saldar uma dvida de R$ 4.783,64. Para
tanto, deve recorrer a um emprstimo que sofre um desconto antecipado de 12%. Assim sendo, o menor
valor do emprstimo que possibilitar a Adelmo saldar sua dvida :
a) R$ 1.002,00
b) R$ 1.024,00
c) R$ 1.028,00
d) R$ 1.204,00
e) R$ 1.208,00
13) (UFU-MG) Uma loja de artigos para presentes sempre colocou seus produtos venda aplicando 50% mais
sobre o preo de custo. No entanto, devido recesso, ela anunciou uma liquidao com 20% de desconto
sobre todos os produtos para pagamentos vista. Nesse caso, o lucro da loja na venda vista de cada
produto ser de
a) 10%
b) 30%
c) 20%
d) 40%
14) (UFLA-MG) Uma loja vende seus artigos nas seguintes condies: vista com 20% de desconto sobre o
preo de tabela ou pelo carto de crdito com 10% de acrscimo sobre o preo de tabela. Um artigo que
vista custa R$ 6.000,00, pelo carto custar:
a) R$ 10.100,00
b) R$ 4.800,00
c) R$ 7.700,00
d) R$ 8.250,00
e) R$ 6.600,00
15) (PUC-MG) Um aougue vende alcatra a R$ 5,00 o quilo e d um desconto de 10 % no preo da quantidade
de alcatra que ultrapassa 3 quilos. Nessas condies, o preo a pagar por 10 quilos de alcatra :
a) R$ 35,00
b) R$ 42,00
c) R$ 45,00
d) R$ 46,50
e) R$ 48,00
16) (UFMG) Em um grupo de pessoas, 32% tm idade entre 30 e 40 anos; 48% esto entre 41 e 50 anos;
e os demais 20%, entre 51 e 60 anos. Dos que tm entre 30 e 40 anos, 30% praticam exerccios
regularmente. Esse nmero sobe para 40% na faixa dos que esto entre 41 e 50 anos, mas s 22%
daqueles que tm entre 51 e 60 anos praticam exerccios regularmente. Considere, agora, apenas as
pessoas desse grupo que tm entre 30 e 50 anos. Nesta faixa etria, as pessoas que fazem exerccios
regularmente correspondem a
a) 27,2%
b) 33,2%
c) 34%
d) 36%
17) (Itana-MG) A composio qumica da crosta terrestre mostrada num grfico de setores circulares, cujos
ngulos centrais medem: 180 (oxignio), 90 (silcio), 27 (alumnio) e 63 (outros elementos).
O percentual de alumnio nessa composio :
a) 2,5%
b) 7,5%
c) 5,0%
d) 0,75%
18) (FMTM-MG) O ICMS um imposto chamado imposto por dentro, pois seu valor est embutido no valor da
mercadoria sobre a qual ele est incidindo. Por exemplo, imagine que se pague por um produto o valor de
R$ 100,00. Se a alquota de imposto para esta mercadoria de 10%, pode-se entender que o fabricante
ficar com R$ 90,00, enquanto que os R$ 10,00 restantes sero repassados para os cofres pblicos. Sendo
assim, para que se aplique um ICMS de 12%, o valor a ser pago pelo consumidor por um bem de custo igual
a R$ 264,00
a) R$ 31,68
b) R$ 278,00
c) R$ 290,40
d) R$ 295,68
e) R$ 300,00
19) (FCMMG) Um liquidificador foi comprado segundo o seguinte plano de pagamento: uma entrada de R$
20,60 e mais uma parcela de R$ 20,60 em 30 dias.
Se o consumidor pagou efetivamente uma taxa de 3% ao ms, o valor vista desse liquidificador era de:
a) R$ 40,58
b) R$ 40,60
c) R$ 41,20
d) R$ 41,81
20) (PUC-MG) O custo de um imvel composto de 40% para a mo de obra, 30% para o terreno, 25% para o
material e 5% para a administrao. Se houver um aumento de 15% no preo da mo de obra e de 10% no
preo do material, o custo do imvel sofrer um reajuste de:
a) 8,5%
96
b) 10,0%
Matemtica - M1
c) 12,5%
d) 15,0%
e) 25,0%
97 cor preto
Tecnologia
ITAPECURSOS
FUNO
1) (PUC-MG) Na funo
O valor de a :
a) 2
b) 4
c) 5
d) 7
e) 8
que:
a) x > -2
b) x < 1
c) 2 x < 0
d) 2 < x < -1
e) 2 < x 1
b) 115
c) 170
d) 225
jan99 fev99
mar99
Seja
a) 3a
. Ento o valor de P
b) 1/2
c) 4
b) 151
c) 161
d) 171
d)
a)
c)
b)
d)
e)
a) 12
b) 16
c) 24
d) 28
e) 36
Matemtica - M1
97
98 cor preto
Tecnologia
ITAPECURSOS
b) 8
c) 10
d) 13
e) 16
9) (IH-MG) Na figura abaixo esto esboados os grficos das funes f(x) e g(x), definidas no intervalo [-4,5]. O
conjunto {x R / f(x) - g(x) 0} :
a)
10) (UFOP-MG) Se
a) 2x3 - 2x
b) 2x
c) -2
d) 0
e) 1
para
x 3.
b) 1
c) 0
d) 1
e) 2
b) 0 e 1
c) 1 e 0
d) 1 e 1
b) 1
c) 2
igual a:
d)
14) (UFOP-MG) Se f(x) = 1 - 3x e g(x) = k x, ento a soluo da equao (fog) (2) = -12 :
a) -17
b) -7
c) 11/3
d) 22/5
e) 19/3
2
15) (CEFET-MG) Se f (0) = 2 e f (n + 1) = [f (n)] + 2, ento f (2) igual a:
a) 22
b) 26
c) 36
d) 38
e) 44
98
b) 12
c) 14
Matemtica - M1
d) 15
99 cor preto
Tecnologia
ITAPECURSOS
2) FCMMG) Dentro de um tanque tampado, existem 300 litros de gua. Para ench-lo completamente, abre-se
uma torneira; dela jorram 30 litros de gua por hora para dentro do tanque. Depois de um certo tempo, o
tanque fica completamente cheio e comea, a partir da, a transbordar.
Dos grficos a seguir, o que melhor representa o volume de gua no tanque, em funo do tempo,
a)
b)
c)
d)
3) (UNA-MG) Dois ciclistas saem de um mesmo lugar, na mesma direo, com um intervalo de 1 hora. O
primeiro partiu s 10 h, a uma velocidade de 20 km/h; o segundo partiu s 11 h, a 25 km/h. Pode-se dizer
que se encontravam a uma distncia de 5 km um do outro, s
a) 13:00 horas
b) 13:50 horas
c) 14:00 horas
d) 14:30 horas
4) (UEMG) O comportamento da temperatura de um forno de uma padaria varia linearmente com o tempo,
conforme o grfico:
Aps a anlise do grfico, pode-se constatar que todas as informaes esto corretas, EXCETO:
a) A cada minuto, a temperatura do forno aumenta
em 2,5C.
b) O tempo necessrio, para que a temperatura do
forno chegue a 40C, de 8 min.
c) A temperatura inicial do forno era de 20C.
d) Depois de 5 minutos ligado, a temperatura do
forno de 30C.
5) (Ibmec-MG) Na figura, esto representadas as
funes, de R em R, definidas por:
f(x) = -4x + n e g(x) = ax + b.
7) (PUC-MG)
Sabendo que a rea do tringulo ABC igual a
5/2 e que f(1/2) = 0, ento, o valor de x para que
f(g(x)) = 0 igual a
a) 3/2
b) 2/3
c) 5/2
d) 2
e) 2/5
No
domnio da funo
h p nmeros inteiros.
O valor de p :
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
d) 0 < x < 18
e) x < 6
99
Tecnologia
ITAPECURSOS
b) -8
c) -12
d) -6
c) a2b > 0
b) a + b > 0
e) ab = 0
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
100
Matemtica - M1
a) 5
b) 18
c) 20
d) 25
e) 30
b) 2
c) 3
d) 4
Tecnologia
ITAPECURSOS
c) ]-, -2[
d) ]2,+ [
pertencem ao domnio de
a) 2
b) 1
c) 0
d) 1
e) 2
A soluo da inequao
est
representado em:
16) (Fund. Joo Pinheiro-MG) Certa noite, observouse que a temperatura em Diamantina, dada em
graus centgrados, obedeceu lei T(h) = h2 - 7h
+ 18, em que h medido em horas e T(h) a
temperatura correspondente. Durante um determinado intervalo de tempo, essa temperatura
manteve-se abaixo de 8C. Assim sendo, a
durao desse intervalo de tempo foi de:
a) 2 horas
b) 3 horas
c) 4 horas
d) 5 horas
e) 6 horas
b) 4
c) 6
d) 7
101
Tecnologia
ITAPECURSOS
FUNO MODULAR
1) (PUC-MG) Todas as afirmativas abaixo sobre nmeros reais so corretas, EXCETO:
e)
b) 4
c) 2
d) 1
e) 5
102
c) 2
d) 3
Matemtica - M1
e) 4
Tecnologia
ITAPECURSOS
MATEMTICA II
NGULOS, POLGONOS E TRINGULOS
1) (PUC-MG) Na figura, AB = AC, BD bissetriz do
ngulo B e a medida do ngulo DBC 3330. A
medida do ngulo A, em graus, :
a) 46
b) 50
c) 56
d) 62
e) 67
2) (Univ. Itana-MG) Observe a figura.
No tringulo eqiltero da figura, DE // AB e AE
bissetriz de A . Ento o valor de a, em radianos,
:
a) / 3
b) / 4
c) / 6
d) / 2
a) = 3.
b) = 2.
c) = /2.
d) = 2/3.
e) = 3/2.
4) (N.Paiva-MG) A diferena entre o nmero de
diagonais de dois polgonos 8. Se os dois
polgonos tiverem o nmero de lados expresso
por dois nmeros inteiros consecutivos, a soma
do nmero de lados dos dois polgonos :
b) 17
a) 9
igual a:
c) 19
d) 21
b) 55
c) 65
d) 75
d) 44
e) 42
Matemtica - M1
103
Tecnologia
ITAPECURSOS
10) (PUC-MG) O ngulo formado pelas bissetrizes internas de dois ngulos consecutivos de um polgono
regular de 20 lados, em graus, :
a) 80
b) 72
c) 20
d) 36
e) 18
b) 9
c) 70
d) 45
e) 6
QUADRILTEROS
1) (N. Paiva-MG) Considere o quadriltero a seguir.
104
Matemtica - M1
Tecnologia
ITAPECURSOS
c) retngulo
d) quadrado
b) 8
c) 12
d) 24
Matemtica - M1
105
Tecnologia
ITAPECURSOS
CIRCUNFERNCIA E CRCULO
1) (Fac. Milton Campos-MG) Observe a figura.
Nessa figura, o menor arco AB o dobro do menor
arco DE e o ngulo ACB mede 30. A medida de
AB :
a) 20
b) 45
c) 15
d) 30
b) 64
c) 96
d) 128
cm.
d) 115
e) 120
d) 40.000
e) 12.560
106
Matemtica - M1
Tecnologia
ITAPECURSOS
a) 48
b) 52
c) 56
d) 60
e) 64
b) 7,2
c) 12
d) 20
a) 7
b) 15/4
c) 20/3
d) 12/5
e) 9
8) (UFMG) No tringulo ABC da figura, retngulo em A
inscreve-se uma semi-circunferncia cujo dimetro
se encontra sobre a hipotenusa BC. Se AB = 3 cm,
BC = 5 cm, ento o raio da semi-circunferncia mede,
em cm:
a) 15
b) 20
c) 25
d) 30
4) (UFMG) Observe a figura.
Nessa figura, os segmentos AD e BC so
paralelos, AD = 8, AB = 3 e BC = 7.
Sendo P o ponto de interseo das retas AB e
DC, a medida do segmento BP :
a) 21
b) 24
c) 22
d) 23
5) (PUC-MG) A figura abaixo mostra uma pea plana
ABC onde BA = 4 m tangente ao arco de
circunferncia CA em A, e o raio da circunferncia
mede 3 m. A distncia, em metros, de C ao lado
AB igual a:
a) 0,5
b) 0,8
c) 0,9
d) 1,0
e) 1,2
107
Tecnologia
ITAPECURSOS
b) 2,4
c) 2,3
d) 2,0
e) 1,5
b) 44 cm
e) 10 cm
c) 28 cm
b) 2 cm
e) 32 cm
c) 8 cm
108
b) 15
c) 16
Matemtica - M1
d) 25
b) 11 m
e) 14 m
c) 12 m
Tecnologia
b) 4
c) 5
d) 8
e) 10
b) 11/4
ITAPECURSOS
b) 2 m
c) 3 m
d) 4 m
e) 5 m
c) 18/5 d) 19/5 e) 4
a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 9
Matemtica - M1
109
Tecnologia
ITAPECURSOS
b)
c)
d)
2) (UFOP-MG) Uma circunferncia se encontra
inscrita em um trapzio issceles de bases
10 cm e 6 cm, conforme a figura abaixo.
As reas da circunferncia e do trapzio medem,
em cm2, respectivamente:
6) (UEMG) Considere um quadrado ABCD de lado
10 cm e os pontos E e F sobre os lados AB e
AD, respectivamente, sendo que AE e AF tm a
mesma medida.
O valor da medida AE, para que a rea hachurada represente 3/4 da rea do quadrado, :
3) (PUC-MG) Um co de guarda est preso
extremidade de uma corrente de 2,5 m de
comprimento. A outra extremidade desliza ao
longo de uma barra de 7 m, afixada em um muro.
A medida da rea protegida pelo animal, em
metros quadrados, mais prxima de:
a) 21
b) 27
c) 32
d) 37
e) 43
110
Matemtica - M1
Tecnologia
ITAPECURSOS
b) 11a + 12b
e) 6a + 6b
c) 12a + 11b
b) 48
c) 64
d) 82
b) 108 m2
e) 120 m2
c) 112 m2
Matemtica - M1
111
Tecnologia
ITAPECURSOS
MATEMTICA I
Aritmtica em N
1) e
2) b
3) c
11) d
12) b
13) d
Nmeros Racionais
1) c
2) d
3) b
11) c
12) b
13) d
Nmeros Reais
1) e
2) b
3) a
Unidades de Medidas
1) d
2) b
3) b
Clculo Algbrico
1) d
2) e
3) a
Matemtica Comercial
1) c
2) e
3) c
11) b
12) e
13) c
Funo
1) e
2) d
3) b
11) e
12) c
13) a
Funo do Primeiro Grau
1) c
2) a
3) c
Funo do Segundo Grau
1) c
2) a
3) b
11) b
12) c
13) d
Funo Modular
1) e
2) b
3) a
4) d
14) a
5) e
15) a
6) a
7) a
8) d
9) a
10) c
4) c
14) d
5) b
15) a
6) a
7) a
8) b
9) d
10) b
4) b
5) a
6) a
7) d
8)b
9) e
10) d
4) d
5) b
6) a
7) c
8) b
9) c
10) d
4) c
5) b
6) b
7) a
8) a
9) a
10) c
4) c
14) d
5) a
15) d
6) b
16) d
7) a
17) b
8) a
18) e
9) b
19) b
10) a
20) a
4) c
14) e
5) b
15) d
6) a
7) c
8) e
9) b
10) b
4) d
5) a
6) b
7) e
8) a
9) e
10) e
4) d
14) a
5) d
15) c
6) d
16) b
7) d
17) a
8) a
18) d
9) c
19) e
10) e
20) a
4) b
5) d
6) c
7) e
8) d
9) a
10) e
MATEMTICA II
ngulos, Polgonos e Tringulos
1) a
2) d
3) a
4) c
11) d
12) d
13) e
14) a
Quadrilteros
1) d
2) a
3) d
4) c
Circunferncia e Crculo
1) c
2) a
3) c
4) e
Teorema de Tales e Semelhana
1) d
2) a
3) b
4) a
Relaes Mtricas nos Tringulos
1) e
2) c
3) e
4) d
11) b
12) c
13) c
14) c
Relaes Mtricas na Circunferncia
1) a
2) b
3) e
4) e
rea das Figuras Planas
1) b
2) c
3) b
4) e
11) d
12) c
13) b
14) d
112
Matemtica - M1
5) b
15) b
6) c
7) c
8) a
9) a
10) e
5) b
6) c
7) c
8) b
9) d
10) d
5) a
6) d
7) b
8) c
9) c
10) b
5) e
6) e
7) c
8) c
9) c
10) c
5) a
15) b
6) e
7) b
8) c
9) a
10) d
6) a
7) b
8) a
9) c
10) b
5) c
5) c
15) c