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Apostila de Flauta
Apostila de Flauta
PARA
FLAUTA TRANSVERSAL
Histria
FOTOS
Escrita
Digitao
Descrio
B3
C4
T 123|123B
Bsica.
B3
C4
T 123|123C
Bsica.
C4
D4
T 123|123C#
Bsica.
D4
T 123|123
Bsica.
D4
E4
T 123|123Eb
Bsica.
E4
F4
T 123|12Eb
Bsica.
E4
F4
T 123|1Eb
Bsica.
T 123|3Eb
Bsica.
T 123|2Eb
G4
T 123|Eb
Bsica.
G4
A4
T 123G#|Eb
Bsica.
A4
T 12|Eb
Bsica.
T 1|1Eb
Bsica.
Bb 1|Eb
T 1|BbEb
B4
C5
B 1|Eb
Bsica.
B4
C5
1|Eb
Bsica.
C5
D5
|Eb
Bsica.
F4
G4
A4
B4
Escrita
Digitao
Descrio
D5
T 23|123
Bsica.
D5
E5
T 23|123Eb
Bsica.
E5
F5
T 123|12Eb
Bsica.
E5
F5
T 123|1Eb
Bsica.
T 123|3Eb
Bsica.
T 123|2Eb
G5
T 123|Eb
Bsica.
G5
A5
T 123G#|Eb
Bsica.
A5
T 12|Eb
Bsica.
T 1|1Eb
Bsica.
Bb 1|Eb
T 1|BbEb
B 1|Eb
Bsica.
F5
G5
A
B
5
5
B5
C6
B5
C6
1|Eb
Bsica.
C6
D6
|Eb
Bsica.
Escrita
Digitao
Descrio
D6
T 23|Eb
Bsica.
D6
E6
T 123G#|123Eb
Bsica.
E6
F6
T 12|12Eb
Bsica.
E6
F6
T 13|1Eb
Bsica.
F6
G6
B 13|3Eb
Bsica.
G6
123|Eb
Bsica.
G6
A6
23G#|Eb
Bsica.
A6
T 2|1Eb
Bsica.
A6
B6
T |1D
Bsica.
B6
C7
B 13|D#
Bsica.
123G#|1
123G#|1
B6
C7
Escrita
Digitao
Descrio
2G#|1
2G#|1C
2G#|13C
Sustenido.
2G#|123Eb
C7
D7
2|123Eb
2|13C
2|1C
2|1
2|1
23G#|1
T 3|12C
T 3|12Eb
D7
Bb |23Eb
Bb |3B
Bb |3
B 3G#|D2
B 3|D2
B 3G#|D2C
T 3|1DC
T 3|1DEb
D7
E7
T 3|1D2Eb
B 3|2
B 3|2C
T 23|1DEb
T 3G#|1DEb
T 123G#|1D3Eb
12|2D#
12|2D#
Sustenido.
12G#|2D#
Sustenido.
123G#|DD#3C
12|D2D#3C
T 123G#|0DD#3Eb C#
Desajeitado, mas no
tom.
123|D2D#C
123|12D#
123|2D#3
E7
F7
123|2D#
120|2D#
12|D#3Eb C#
Sustenido. Excelente
resposta.
123|12
Sustenido, requer
coluna de ar muito
rpida.
12|12C
12|12D#
12|D23C
12|D3C
12|3Eb
12G#|D#3Eb
12|D#3Eb
Boa resposta.
2|2D#
20|2D#
Melhor resposta.
2|D#3Eb C#
10|D#3Eb C#
E7
F7
Excelente resposta.
0|D#3Eb C#
T 13|13Eb B
Sustenido.
123|1DD#
12G#|1DD#C
12G#|DD#C
T 23G#|23
T 13|1D#3
F7
G7
T 13|1D#3Eb C#
T 3|1D#3Eb B
T 13|1D#3C
T 13|13Eb C#
Excelente resposta.
T 23G#|D2
G7
G#
T 23 |D2B
T 23G#|23B
G7
A7
T 23G#|D23B
A7
A7
B7
T 23G#|D23B
Muito area.
MONTAGEM
Ao montar ou desmontar sua flauta, escolha sempre
uma superfcie plana e bem larga para colocar estojo sem perigo de cair. Se for
numa mesa, coloque-o mais para o centro.
Evite mont-la ou desmont-la apoiando o estojo nas
pernas.
Afaste-se de qualquer objeto que possa bater na flauta
durante a montagem.
Procure segurar sempre nas partes em que no tem
mecanismos. Eles so muito frgeis e quando segurados ou apertados
indevidamente podem trazer problemas.
Sequncia para montagem da flauta: primeiro segure
com firmeza, com mo direita, o corpo da flauta pela parte onde vem escrito a
marca. Depois, com a mo esquerda, pegue o bocal e o encaixe girando-o, bem
devagar, de modo que entre com facilidade. Aps isto pegue o p, com a mo
esquerda, e o encaixe com um leve giro na base do corpo da flauta. Ajuste-o com
muito cuidado, pois o encaixe final do corpo muito curto e fino.
Quanto ao alinhamento da flauta tomamos como
referncia as chaves do corpo. O bocal alinha-se o seu orifcio com a chave do d
sustenido e o p alinha-se de modo que seu eixo coincida com o meio das chaves
do corpo.
Certifique-se de que a flauta est bem acondicionada
dentro do estojo. Muitas vezes ela pode ficar sacudindo dentro do estojo o que
acaba afetando seu mecanismo e tambm arranhado-a. Solucione isto usando
uma pequena flanela para ajustar a folga.
Raul Costa d'Avila professor no Departamento de
Instrumento e Canto do Conservatrio de Msica da Universidade Federal de
SAPATILHAS
As sapatilhas so responsveis pela integridade do
som da flauta. Qualquer problema nelas como folgas, sujeira, pequenos cortes,
ressecamento, umidade excessiva, entre outros, causa consequncias imediatas
na resposta sonora da flauta. Muito embora sejam frgeis, quando bem cuidadas
tem bastante durabilidade.
Sempre que comear seu estudo escove os dentes. A
saliva pode conter resqucios de alimentos (doces, caf, biscoitos, entre outros)
que em contato com as sapatilhas ficam aderidos a elas. Com o passar do tempo
isto causa um pequeno rudo quando em contato com a chamin.
Para solucionar o problema apresentado acima, utilize
o papel de seda (para fazer cigarros). Coloque-o entre a chave e a chamin e
pressione a chave algumas vezes at que a sujeira seja eliminada. EM CASOS
MUITO CRTICOS aconselha-se passar um mnimo de talco na seda, com a ponta
do dedo, espalhando-o muito bem e depois coloque novamente entre a chave e a
chamin, pressionando algumas vezes, como j foi explicado. Cuidado para no
deixar a parte que tem cola na seda encostar nas sapatilhas.
Nunca aperte as chaves de sua flauta com fora. Isto
antI-natural e desgasta as sapatilhas. Uma flauta bem sapatilhada nunca
necessita de fora para perfeito fechamento das chaves.
Evite utilizar objetos com ponta para mexer ou limpar
as sapatilhas. Isto, com certeza, pode cort-la.
Tanto o excesso de calor como de frio podem afetar as
sapatilhas. Portanto mantenha sua flauta longe destas fontes.
LUBRIFICANDO
aconselhvel que periodicamente voc lubrifique o
mecanismo de sua flauta. O uso no dia-a-dia, aps horas de estudo, naturalmente
desgasta os eixos e para repor isto nada melhor do que um leo bem fino.
O BOCAL
a parte de aspcto mais simples pois v-se somente
a embocadura (porta-lbio) com sua abetura oval, soldada ao bocal, de perfl
arredondado, para permitir ao flautista apoi-lo com firmeza sobre o queixo.
O bocal est fechado esquerda por uma rolha. Feita
por uma cortia furada ao meio por onde passa uma um pino rosqueado. Na
extremidade direita do pino soldado uma placa metlica e na extremidade
esquerda temos um arremate em forma de um chapeuzinho.
Apesar da simplicidade exterior, o bocal um elemento
muito frgil e muito importante da flauta. Todos os detalhes de sua construo
(local da rolha, vedao, ngulo de solda do porta-lbio, formato do orifcio,
conicidade) determinam a qualidade e a preciso do som do instrumento.
Nunca mexa no seu porta lbio, pois qualquer alterao
afeta no resultado da sonoridade da flauta. O que se pode fazer ,
periodicamente, limpar sua borda interna com um cotonete.
O bocal tem uma rolha de regulagem que para dar o
equilbrio na afinao. Esta rolha nunca deve estar ressecada, pois a flauta perde
na sonoridade, e precisa manter sua regulagem com a medida que est na ponta
de sua vareta para limpar a flauta. Portanto coloque a vareta dentro do bocal e
verifique se no meio do orifcio do bocal encontra-se a marca da vareta. Caso
esteja, tudo bem; caso no esteja, solte um pouco o chapeuzinho do bocal e faa
a regulagem.
DICAS E TCNICAS
Embocadura:
A embocadura uma conseqncia da forma como sopramos.
Ela d o acabamento final ao ar que produzir o som. Se soprarmos de forma correta, com
apoio, sem fechar a garganta, quase certo que a embocadura ser relaxada. No devemos
sorrir espremendo os cantos dos lbios e nem tampouco exagerar no relaxamento, enchendo
as bochechas demasiadamente de ar. Deve ser relaxada e natural, quase sem modificar a
forma dos lbios quando estamos com a boca fechada. Os lbios superiores ficam
levemente na frente dos inferiores, para projetar o ar na quina do buraco do porta-lbio,
onde o som produzido.
Segundo Keith Underwood, devemos pensar em usar mais os
msculos vizinhos dos lbios e no somente o msculo orbicularis (lbios). Usamos o
triangularis, que abaixa o canto dos lbios. Usamos o mentalis, msculo do queixo que leva
o lbio inferior para frente, cobrindo mais o bocal. E usamos o caninus, msculo da "ma"
do rosto, que controla os lbios superiores, dando mais foco ao som. Com o uso destes
msculos faciais, a embocadura resultante permite um som maior, mais flexvel e
interessante em termos de beleza e controle de timbre, dinmica e afinao!
Uma analogia que sempre funciona o sopro de uma vela ou
vrias velas de aniversrio. A diferena que o ngulo para soprar na flauta mais para
baixo. Mas a embocadura praticamente a mesma, como se pronunciando o fonema "F"
com dentes mais afastados.
Muita polmica envolve a forma como o vibrato produzido.
Primeiramente, a definio de vibrato para cantores e instrumentistas de sopros : variao
da coluna de ar atravs da garganta (nos instrumentos de cordas, uma variao na
freqncia do som). uma sucesso de uso alternado de uma maior quantidade de ar com
uma menor quantidade de ar, como se fossem pulsos de ar. claro que, se a garganta
estiver fechada, teremos o popular "vibrito", o vibrato de cabrito, to tocado nas rdios.
Devemos pensar em abrir a garganta enquanto fazemos uma leve ao para pulsar o ar. Para
efeito de aprendizado, podemos pensar em tocar uma nota longa na flauta e tossir
suavemente enquanto sopramos com a vogal "", sem interromper o fluxo de ar, sempre
sustentando o sopro e o som.
Suavizamos cada vez mais a tosse at que no haja
interrupo na coluna de ar pelo fechamento temporrio da garganta provocado pela tosse.
uma verso suave de tosse, sem fechar a garganta. A variao na afinao uma
conseqncia do vibrato, no o objetivo maior, que variar a quantidade de ar, alternando
mais ar e menos ar no sopro. A sensao do vibrato de diafragma causada pelo ar que
pode voltar para baixo enquanto vibramos com a garganta. Como sabemos, o diafragma
um msculo liso, portanto, involuntrio.
A afinao uma questo da superfcie de reflexo sonora e
da velocidade da palheta de ar que sopramos.
Quanto maior a superfcie de reflexo sonora, mais alta a
afinao. Quanto menor, mais baixa. Aumentamos a superfcie de reflexo sonora cobrindo
menos o bocal, e a diminumos cobrindo mais. Para cobrir menos o bocal, basta girar a
flauta mais para fora ou levar os lbios inferiores mais para trs; para cobrir mais, basta
girar mais para dentro ou deixar os lbios inferiores mais para frente. Por exemplo, quando
vamos tocar uma nota aguda e pianssimo, a tendncia o tensionamento e conseqente
colapso dos lbios inferiores para frente.
Isto faz a nota cair em afinao. Se usarmos a "psicologia
invertida", podemos pensar em rolar os lbios inferiores nos dentes inferiores, o que evita
levarmos os lbios inferiores to para frente, mantendo a superfcie de reflexo sonora e,
por conseqncia, a afinao. Se mudarmos o ngulo como sopramos o ar, tambm
mudamos a afinao. Se soprarmos mais para fora do bocal, a afinao sobe, pois o ar
interno da flauta diminui de tamanho, aumentando a freqncia sonora e subindo a
afinao. Isto ocorre porque uma menor quantidade do ar soprado participa da coluna de ar
interior, diminuindo o seu tamanho. Se soprarmos mais para dentro do bocal, a afinao
desce, pois o ar interno da flauta aumenta de tamanho, diminuindo a freqncia sonora e
abaixando a afinao. Isto ocorre porque uma maior quantidade do ar soprado participa da
coluna de ar interior, aumentando o seu tamanho.
Enquanto os msculos abdominais controlam a quantidade de
ar (atravs do apoio) e, por conseguinte, a dinmica, os lbios controlam a velocidade da
palheta de ar e a afinao.
Quanto ao controle de dinmica e afinao, pensemos na
analogia com a mangueira de jardim. Os msculos abdominais representam a torneira, e os
lbios, o final da mangueira. Imaginemos que vamos regar uma planta nossa frente. Para
continuar regando a mesma planta com mais gua (tocar a mesma nota mais forte), ao
abrirmos a torneira (empurrar mais ar com abdome) temos que, ao mesmo tempo, aumentar
o tamanho do buraco da mangueira por onde sai a gua (relaxar mais os lbios, aumentando
o tamanho do buraco dos lbios). Caso contrrio, a gua ultrapassa a planta com menos
gua (tocar a mesma nota mais piano); ao fecharmos a torneira (empurrar menos ar com o
abdome), temos que, ao mesmo tempo, diminuir o tamanho do buraco da mangueira por
onde sai a gua (aproximar mais os lbios sem esprem-los, diminuindo o tamanho do
buraco dos lbios). Caso contrrio, a gua se distancia da planta, indo em nossa direo (a
afinao cai). Em outras palavras, deixar os lbios relaxados, flexveis, apenas moldando a
coluna de ar, permitindo as mudanas de dinmica sem variar a velocidade e a afinao.
Para mudarmos o timbre sem modificarmos a afinao, basta
soprarmos com mais foco (som mais claro) ou menos foco (som mais escuro), sem
modificar a velocidade da palheta de ar que sopramos na quina onde o som produzido. O
foco diz respeito ao formato da palheta de ar. Uma palheta mais concentrada, fina, produz
som mais claro. Palheta de ar mais difusa, larga, produz som mais escuro. Depende da
abertura dos lbios e do uso do ar. A abertura da cavidade bucal e a posio da lngua
influenciam na ressonncia do som.
A articulao determinada pelo ataque, durao e dinmica
de cada nota a ser tocada. Para tanto, fazemos uso de diferentes posies da lngua durante
o ataque e, principalmente, do uso da coluna de ar.
O ar o elemento mais importante na articulao,
responsvel pela durao e dinmica da mesma, pois a lngua no deve cortar a coluna de
ar, nem os lbios. A lngua responsvel apenas pela preciso do ataque, do incio da nota.
Funciona como uma vlvula que inicialmente fecha o caminho do ar para fora da boca e,
quando colocada para trs, libera este caminho, permitindo que o som se inicie. A lngua,
portanto, no bate, ela sai do caminho. Existe uma certa presso atrs da lngua, devido ao
ar que est prestes a ser liberado, articulado. Esta presso depende do apoio dos msculos
abdominais, que, alm disso, controlam a quantidade de ar a ser liberado (dinmica e
durao da nota). Os lbios do o acabamento final ao ar liberado, controlando sua
velocidade (afinao) e direo (foco e timbre). Vale lembrar que a lngua deve estar
sempre relaxada e deve-se usar movimentos mnimos.
Alguns incios de frase, de to sutis, pedem articulao sem
lngua. Ex.: o incio do "Prlude L'apres-midi d'un Faune", de Debussy. Usamos a
articulao simples para passagens no muito rpidas, onde conseguimos articular grupos
de notas sucessivamente com a mesma slaba. Usamos a letra "T" ou "D", sendo que o "T"
confere ataque mais ntido e o "D" ataque mais suave. Formamos diferentes slabas
dependendo da vogal que queremos para a passagem em questo. Ex.: Ta, Te, Ti, To, Tu ou
Da, Di, Do, Du. A lngua se posiciona entre os dentes para os registros mdios e agudos, e
logo atrs dos dentes superiores (palato duro), para o registro grave.
Usamos a articulao dupla para passagens mais rpidas,
onde necessitamos alternar duas slabas para maior comodidade e clareza de execuo
(letras "T-K" alternadamente ou"DG"). Se a passagem for muito rpida, mais
aconselhvel usar o"D-G", que deixa a articulao mais leve e a frase mais fluente. Como a
sucesso de notas j rpida, as notas soaro naturalmente curtas. Usamos tambm em
passagens rpidas a articulao tripla, onde h grupos de trs notas sucessivas. Usamos as
letras "T-K-T" ou "D-G-D". O D-G-D mais indicado para passagens muito rpidas.
O importante que tcnica e musicalidade caminhem juntas. A tcnica deve ser escrava da
msica, e nunca o contrrio! Exatamente por isso, a tcnica deve estar sob controle.
musculatura
de
bochecha
Respirao
Circular
Esprito
de
de
sonoridade
tcnica
escala
Repertrio
Existem muitos exerccios nos mtodos de flauta e ainda a
possibilidade de se criar outros. Porm, imprescindvel escolher alguns e se aprofundar
neles. A prtica do estudo deve ser diria ou pelo menos freqente. O tempo total precisa
ser administrado para cada uma das trs partes referidas acima. A princpio, a proporo
entre elas pode ser igual; com o tempo, o estudante pode alterar a relao, sempre orientado
por um professor.
A seguir, alguns exemplos de exerccios adequados para as
duas primeiras partes propostas para este plano de estudo.
EXERCCIOS
Sonoridade
Tcnica e Escala
Repertrio
Alm de estar de acordo com o nvel tcnico do aluno, a
escolha do repertrio precisa agradar quele que ir estud-lo.
EXPRESSO MUSICAL I
Figuras Pontuadas
No erudito:
Muitos so os cuidados:
a)
b)
c)
Em oposio ao estilo da
msica popular, no se pode
executar como tercinas.
Deve-se respeitar o valor
integral de cada nota.
d)
e)
durao. O hbito de
diminuir o volume de notas
longas antes de concluir sua
total durao um descuido
cometido por artistas que
tocam metais, madeiras,
cordas e at mesmo por
cantores. Isso no significa
que uma nota longa no deva
ser diminuda quando assim
for indicado, mas na maioria
dos casos soa como se o
artista no tivesse ar
suficiente para terminar a
frase.
f) A semnima pontuada seguida por uma colcheia deve ser
tratada da mesma maneira descrita nos itens anteriores. Se mudarmos a unidade de tempo
do exemplo citado, dever soar como a anterior:
2)
3)
A nota sincopada no
deve
ser
tocada
displicentemente,
de
maneira
rude
e
inacabada. Quando tiver
uma colcheia, deve-se
tomar cuidado ao toc-la,
para que ela no seja
atacada de forma to
rdua, no lugar de ser
enfatizada.