Estatstica

2. Estatstica indutiva

a cincia que coleta, organiza e

interpreta dados colhidos entre um grupo
aleatrio de pessoas.

Visa tirar concluses sobre a populao a

partir de amostras. Refere-se maneira
de estabelecer concluses para toda uma
populao observando apenas parte
dela.

Diviso da estatstica:

Conceitos:

O que :

Estatstica geral
Visa elaborar mtodos gerais aplicveis a
todas as fases do estudo dos fenmenos
de massa. A estatstica geral ainda pode
ser dividida em dois subgrupos:
1. Estatstica descritiva
Diz respeito coleta, organizao,
classificao, apresentao e descrio
dos dados a serem observados.

Populao
todo o conjunto de elementos que
possuam ao menos uma caracterstica
comum observvel.
Amostra
uma parte da populao que ser
avaliada por um critrio comum.
Dados estatsticos
So os valores associados s variveis
de pesquisas.

Frequncias
1. O nmero de vezes em que a varivel
ocorre chamado frequncia absoluta e
indicado por ni
2. Definimos frequncia relativa ( fi )
como a razo entre a frequncia
absoluta (ni) e o nmero total de
observaes (n) , ou seja:

fi

ni
n

O quadro a seguir apresenta a velocidade em km/h com que os

motoristas foram multados em uma determinada via municipal.
72
74

63
89

78
96

61
74

92
63

67
64

65
75

Freqncia
Relativa
(simples)
F.R

Freqncia
absoluta
acumulada
F.A.A

9
6

45%
15%

90|---- 100

3
2

9
15
18
20

Total

20

Velocidade

60|---- 70
70|---- 80
80|---- 90

Freqncia
Absoluta
F.A

83
87

30%
10%

79
68
Freqncia
Relativa
acumulada
F.R.A

45%
75%
90%
100%

65
68

Freqncia
Relativa
(simples)
F.R

Freqncia
absoluta
acumulada
F.A.A

9
6

45%
15%

90|---- 100

3
2

9
15
18
20

Total

20

Velocidade

60|---- 70
70|---- 80
80|---- 90

Freqncia
Absoluta
F.A

30%
10%

Com base na tabela, responda:

a) Quantos Motoristas foram multados com
velocidade de 80km/h a 90km/h?

45%
75%
90%
100%

c) Quantos Motoristas foram multados com

velocidade abaixo de 90km/h?

18

d) Qual o percentual de Motoristas multados

com uma velocidade abaixo de 80km/h?

b) Qual o percentual de Motoristas

multados com velocidade de 70km/h a 80km/h?

30%

Freqncia
Relativa
acumulada
F.R.A

75%

Representao Grfica

Setores Circulares (Pizza)

Foi feita uma Pesquisa a 400 alunos de uma escola sobre as

atividades esportivas que gostariam de ter na escola. O resultado
foi o seguinte:

Atividade
Esportiva

N de alunos
Freqncia
Absoluta

Freqencia
relativa

Voleibol

80

20%

Basquetebol

120

30%

Futebol

160

40%

Natao

40

10%

Total

400

100%

Representao Grfica
Setores Circulares (Pizza)

Representao Grfica
Setores Circulares (Pizza)

36

72

144
108

(PUC-MG) Em uma pesquisa eleitoral para verificar a posio de trs candidatos a

prefeito de uma cidade, 1500 pessoas foram consultadas. Se o resultado da pesquisa
deve ser mostrado em trs setores circulares de um mesmo disco e certo candidato
recebeu 350 intenes de voto, qual o ngulo central correspondente a esse
candidato?
a) 42

b) 168 c) 90

1500
350

360o
xo

x = 84

d) 242 e) 84

Mdias
Mdia Aritmtica Simples
Mdia Aritmtica ( X ) - o quociente da diviso da soma dos valores da
varivel pelo nmero deles:
x

x 1 x 2 ... x n
n

Exemplo: Sabendo-se que a produo leiteira da vaca A, durante uma

semana, foi de 10, 14, 13, 15, 16, 18 e 12 litros, temos, para produo
mdia da semana:

X = 10 + 14 + 13 + 15 + 16 + 18 + 12 = 98 = 14
7

Mdia Aritmtica
Ponderada
Exemplo: O exame de seleo pode ser composto de 3 provas onde as
duas primeiras tem peso 1 e a terceira tem peso 2. Um candidato com
notas 70, 75 e 90 ter mdia final:

Durante o ano letivo, um professor de matemtica aplicou cinco provas para

seus alunos. A tabela apresenta as notas obtidas por um determinado aluno em quatro
das cinco provas realizadas e os pesos estabelecidos pelo professor para cada prova.
(UNESP-09)

Se o aluno foi aprovado com mdia final ponderada

igual a 7,3, calculada entre as cinco provas, a nota
obtida por esse aluno na prova IV foi:
1.(6,5) 2.(7,3) 3.(7,5) 2.x 2.(6,2)
7,3 56 + 2x = 73 x = 8,5
1 2 3 2 2

Mdia Geomtrica
Mdia Geomtrica - a raiz ensima do produto dos n valores da amostra

x n x 1 .x 2 ......x n
Exemplo: Determine a mdia geomtrica dos nmeros 6, 4 e 9.

x 3 6.4.9 6
A altura de um tringulo retngulo relativa hipotenusa a mdia geomtrica
das projees dos catetos sobre a hipotenusa. Veja:

h 3.12 6

Digamos que uma categoria de operrios tenha um aumento salarial de 20% aps um
ms, 12% aps dois meses e 7% aps trs meses. Qual o percentual mdio mensal
de aumento desta categoria?
Sabemos que para acumularmos um aumento de 20%, 12% e 7% sobre o valor de um
salrio, devemos multiplic-lo sucessivamente por 1,2, 1,12 e 1,07 que so os fatores
correspondentes a tais percentuais. Supondo um salrio inicial de R$100,00.
Salrio
Inicial

% de
aumento

R$100,00
R$120,00
R$134,4

20%

R$120,00

12%

R$134,4
R$143,08

Salrio
Inicial

% de
aumento

Salrio Final

7%

Salrio Final

R$100,00
R$112,8741

12,8741%

R$112,8741

12,8741%

R$127,4056245

R$127,4056245

12,8741%

R$143,08

x 3 (1,2).(1,12).(1,07) 1,128741

Percentual mdio de aumento: 12,8741%

Mdia Harmnica
Mdia Harmnica - o inverso da mdia aritmtica dos inversos.
Exemplo: Determine a mdia harmnica dos nmeros 6, 4 e 9.
Mdia aritmtica dos inversos:

1 1 1 19

6 4 9 36 19
3
3
108

Inverso da Mdia aritmtica dos inversos:

108
5,68
19

A mdia harmnica um tipo de mdia que privilegia o desempenho harmnico do

candidato. Ter melhor desempenho o candidato que tiver um desempenho mdio em
todas as provas, do que aquele que for muito bem numa e muito mal noutra. Exemplo:

Outros Conceitos
Rol
Consiste na organizao dos dados em
ordem crescente.
Exemplo: Notas obtidas em uma prova de
matemtica no primeiro ano do ensino
mdio:
E = {1,3,1,9,10,7,6,3,4,1,8,8,10,2,2}
Rol = 1,1,1,2,2,3,3,4,6,7,8,8,9,10,10.

Mediana (Md)
o valor que ocupa a posio central
de um conjunto de dados ordenados.
Exemplo: Determine a mediana do
Rol abaixo:
7 elementos
Rol = 1,1,1,2,2,3,3,4,6,7,8,8,9,10,10.
7 elementos

Como o elemento 4 ocupa a posio central,

dizemos que ele a mediana dos dados
coletados acima.
IMPORTANTE!!!!
Caso o nmero de elementos do Rol for
par, calculamos a mediana pela mdia
aritmtica dos dois elementos centrais.

Moda (Mo)
o valor que ocorre com maior frequncia em
um conjunto de dados.
Exemplo: O nmero 1 a Moda do exerccio
anterior, posto que aparece trs vezes no Rol.

Desafio!!!
(Fuvest SP) Numa classe com vinte alunos as notas do exame final podiam variar de 0 a 100 e a
nota mnima para aprovao era 70. Realizado o exame, verificou-se que oito alunos foram
reprovados. A mdia aritmtica das notas desses oito alunos foi 65, enquanto a mdia dos
aprovados foi 77. Aps a divulgao dos resultados, o professor verificou que uma questo havia
sido mal formulada e decidiu atribuir 5 pontos a mais para todos os alunos. Com essa deciso, a
mdia dos aprovados passou a ser 80 e dos reprovados 68,8.
a)

Calcule a mdia aritmtica das notas da classe toda antes da atribuio dos pontos extras.
Mdia

b)

8.(65) 12.(77)
72,2
20

Com a atribuio dos 5 pontos extras, quantos alunos, inicialmente reprovados, atingiram
nota para aprovao?

Como foi adicionado 5 pontos a todos os alunos, a mdia de toda turma sobe para 72,2 + 5 =
77,2. Sabemos que alguns alunos (x) anteriormente reprovados conseguiram, aps o aumento,
aprovar.Assim:

x=3

Amplitude

Varincia

a diferena entre o maior valor e o menor

valor de um conjunto de dados
Ex.: Os valores seguintes representam o
nmero de gols marcados pela seleo
brasileira nas ltimas 5 copas do mundo.
11, 14, 18, 10, 9
Amplitude = 18 9 = 9
Um aluno obteve as seguintes notas na
disciplina de matemtica nos 4 bimestres:

Bim

1 2

notas 5

3 4
6

5869
7
4
Desvios: nota 1: 5 7 = - 2
nota 2: 8 7 = 1
nota 3: 6 7 = - 1
nota 4: 9 7 = 2
Mdia aritmtica =

a mdia aritmtica dos quadrados

dos desvios.

(-2) 2 12 (1) 2 2 2
V
2,5
4

Desvio Padro:
a raiz quadrada da varincia
Dp V
Dp 2,5 1,58

Quanto mais prximo de zero o desvio

padro, mais homognea (regular) a
amostra.
Candidatos que obtm menor desvio
padro so considerados mais regulares.

Ex.: As notas de dois alunos X e Y esto representadas no quadro abaixo.

Paulo
Joo

N1 N2 N3 N4
5
2
5
8
4
8
3
5

Por meio do desvio padro, qual deles apresentou desempenho mais regular?
Mdia aritmtica =
Paulo

5258
5
4

Desvios: nota 1: 5 5 = 0
Paulo
nota 2: 2 5 = - 3
nota 3: 5 5 = 0
nota 4: 8 5 = 3
Varincia Paulo

0 2 (3)2 0 2 3 2
4,5
4

Desvio Padro V 4,5 2,12

Mdia aritmtica =
Joo

4835
5
4

Desvios: nota 1: 4 5 = -1
Joo
nota 2: 8 5 = 3
nota 3: 3 5 = -2
nota 4: 5 5 = 0
(-1)2 3 2 (2) 2 0 2
3,5
4
Desvio Padro V 3,5 1,87

Varincia Joo

Logo, como Joo apresentou o menor desvio padro, ele ser dito o mais regular.

TEORIA DA INFORMAO - EXERCCIOS ENEM

( ENEM )O grfico abaixo ilustra o resultado de um estudo sobre o aquecimento
global. A curva mais escura e contnua representa o resultado de um clculo em que
se considerou a soma de cinco fatores que influenciaram a temperatura mdia global
de 1900 a 1990, conforme mostrado na legenda do grfico. A contribuio efetiva de
cada um desses cinco fatores isoladamente mostrada na parte inferior do grfico.
Os dados apresentados revelam que, de 1960 a 1990,
contriburam de forma efetiva e positiva para aumentar
a temperatura atmosfrica:
A) aerossis, atividade solar e atividade vulcnica.
B) atividade vulcnica, oznio e gases estufa.
C) aerossis, atividade solar e gases estufa.
D) aerossis, atividade vulcnica e oznio.
E) atividade solar, gases estufa e oznio.
De acordo com o grfico, os nicos fatores que
apresentaram contribuio efetiva e positiva de 1960 a
1990 so: (I) gases estufa; (II) atividade solar;
(III) oznio.
Resposta: E

(ENEM 2004) - Comprimam-se todos os 4,5 bilhes de anos de tempo geolgico em um s ano.
Nesta escala, as rochas mais antigas reconhecidas datam de maro. Os seres vivos apareceram
inicialmente nos mares, em maio. As plantas e animais terrestres surgiram no final de novembro.
(Don L. Eicher, Tempo Geolgico) Meses (milhes de anos):

Na escala de tempo acima, o sistema solar surgiu no incio de janeiro e vivemos hoje meia-noite
de 31 de dezembro. Nessa mesma escala, Pedro lvares Cabral chegou ao Brasil tambm no ms
de dezembro, mais precisamente na:
A) manh do dia 01.
C) noite do dia 15.
E) noite do dia 31.

B) tarde do dia 10.

D) tarde do dia 20.

( ENEM ) RESOLUO

( ENEM 2000 ) O Brasil, em 1997, com cerca de 160 X 106 habitantes, apresentou
um consumo de energia da ordem de 250.000 TEP (tonelada equivalente de
petrleo), proveniente de diversas fontes primrias. O grupo com renda familiar de
mais de vinte salrios mnimos representa 5% da populao brasileira e utiliza
cerca de 10% da energia total consumida no pas. O grupo com renda familiar de
at trs salrios mnimos representa 50% da populao e consome 30% do total de
energia. Com base nessas informaes, pode-se concluir que o consumo mdio de
energia para um indivduo do grupo de renda superior x vezes maior do que para
um indivduo do grupo de renda inferior. O valor aproximado de x :
TOTAL DE HABITANTES: 160.106 HABITANTES ENERGIA GASTA: 250 000
RENDA SUPERIOR

RENDA INFERIOR

Logo:

5% DA POPULAO:

50% DA POPULAO:

3,125.10 3
3,3
0,9375.10 3

5
.160.10 6 8.10 6 pessoas
100

10% DA ENERGIA:
10
.250 000 25.10 3 TEP
100

CONSUMO POR PESSOA:

3

25.10
3,125.10 3 TEP/PESSOA
6
8.10

50
.160.10 6 80.10 6 pessoas
100

30% DA ENERGIA:
30
.250 000 75.10 3 TEP
100

CONSUMO POR PESSOA:

75.10 3
0,9375.10 3 TEP/PESSOA
6
80.10

A populao mundial esta ficando mais velha, os ndices de natalidade diminuram e a

expectativa de vida aumentou. No grfico seguinte, so apresentados dados obtidos
por pesquisa realizada pela Organizao das Naes Unidas (ONU), a respeito da
quantidade de pessoas com 60 anos ou mais em todo o mundo. Os nmeros da
coluna da direita representam as faixas percentuais. Por exemplo, em 1950 havia 95
milhes de pessoas com 60 anos ou mais nos pases desenvolvidos, nmero entre
10% e 15% da populao total nos pases desenvolvidos.
(ENEM-2010)Suponha que o modelo exponencial
y = 363e0,03x, em que x = 0 corresponde ao ano 2000, x
= 1 corresponde ao ano 2001, e assim sucessivamente, e
que y a populao em milhes de habitantes no ano x,
seja usado para estimar essa populao com 60 anos ou
mais de idade nos pases em desenvolvimento entre 2010 e
2050. Desse modo, considerando e0,3 = 1,35, estima-se que
a populao com 60 anos ou mais estar, em 2030, entre:
y = 363. e0,03x
a) 490 e 510 milhes.
y = 363. e0,03. 30
y = 363. e0,3. 3
b) 550 e 620 milhes.
0,3 3
y = 363. (e )
c) 780 e 800 milhes.
y = 363. 1,353
d) 810 e 860 milhes.
y = 363. 2,46
e) 870 e 910 milhes.
y 893 milhes

AUTOR : PROFESSOR RICARDO

RICARDINHO MATEMTICA