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completar por um a contribuio original com base em seu interesse pela questo. Todos os
tipos de abordagem de um problema preciso so vlidos, a priori. O mestrando deve saber
delimitar o seu objeto, dialogar com o tema, problematizando-o para empregar um
neologismo universitrio. Com isso quer se dizer que a delimitao do objeto fruto de uma
interrogao. Mais do que isso, a delimitao o resultado de um esforo interpretativo e,
portanto, incorpora escolhas metodolgicas (como veremos adiante). Afinal de contas, o
esforo de reflexo crtica aparece como um componente indispensvel de um curso de
mestrado bem sucedido. Ele a prpria razo de ser de qualquer mestrado. As respostas
desse processo estabelecem aquilo que necessrio, acessrio ou dispensvel para
dissertao. Como guia estruturante da apresentao inicial da problemtica, o candidato
pode se deixar guiar, onde couber, pelas famosas seis perguntas de todo jornalista: o que,
quando, quem, onde, como e por que?
No necessrio que o mestrando oferea todas as respostas que um determinado objeto
suscita naquela rea de estudos, mas ele deve poder oferecer, ao menos, todas as perguntas
pertinentes que se impem em face do objeto escolhido. No h, tampouco, necessidade de
que o tema seja absolutamente indito no conjunto dos problemas dissertveis
normalmente contemplados num curso de mestrado, mas o mestrando no deve realizar,
como vimos, uma mera sntese da literatura disponvel. Certos temas de fronteira se
prestam particularmente para um tratamento de tipo exploratrio.
2. Metodologia:
A metodologia , sobretudo, uma ferramenta analtica utilizada para descrever e discutir o
objeto escolhido; e a teoria, uma espcie de fundamentao conceitual desse objeto, com
algumas generalizaes sobre o tema em espcie. No existe uma metodologia definitiva e
apropriada para todas as pesquisas. Ao contrrio, os instrumentos conceituais e tericos
variam conforme o campo e a construo do objeto. Toda metodologia tem seus limites. Isso
significa que alguns instrumentos conceituais no respondem a certas perguntas.
Estudos de caso e pesquisa emprica so sempre bem-vindos, mesmo se eles no se encaixem
em algum molde conceitual ou o famoso marco terico que o professor acha que o
candidato deva obrigatoriamente exibir. Na elaborao metodolgica, o candidato deve
eventualmente se propor algumas hipteses de trabalho que sero, no decurso do trabalho,
confirmadas ou desmentidas pelo tratamento oferecido ao tema escolhido. A partir do mesmo
material pode-se construir diversos objetos, dependendo da metodologia e dos interesses do
mestrando.
Embora a dissertao no precise ter uma reflexo terica fundante, ela precisa descrever a
teoria que serve como instrumental analtico, quer dizer, a teoria utilizada para construir e
discutir o objeto. Alm disso, ele deve dialogar com o conhecimento pertinente discusso do
seu objeto e das suas escolhas metodolgicas. O mestrando no precisa, ao estilo dos anuais,
reconstituir toda a base terica que se refira ao seu objeto, mas somente aquilo que seja
necessrio para sua interpretao e anlise. Histricos desnecessrios tambm devem ser
evitados para falar da funo social da propriedade no preciso comear com a Grcia a
ntiga ou o mundo romano. Muita coisa mudou desde ento. Geralmente a reconstruo
histrica presente nos manuais mal informada, pretensiosa e intil.
A introduo, obviamente, deve ser o captulo inaugural. Ela deve conter uma exposio
precisa do objeto da dissertao, uma descrio do contedo da prpria dissertao, eventuais
particularidades na abordagem do tema dificuldades encontradas, por exemplo e uma
antecipao de quais sero as concluses do trabalho. Dividida em sees, a introduo pode
inclusive conter a metodologia, a discusso conceitual ou o famoso marco terico. Se
metodologia e marco terico forem suficientemente importantes no trabalho, eles podem
ser objetivo de um captulo parte, um segundo captulo inaugural, por exemplo.
O corpo do trabalho contm o desenvolvimento dos argumentos do autor. Sua estrutura
formal, cela va de soi, pode variar muito. Existem teses e dissertaes com mais de uma dzia
de captulos, eventualmente divididos em duas ou mais partes, assim como existem trabalhos
contendo apenas trs a cinco captulos de natureza cronolgica-evolutiva ou temticafuncional, um bom nmero na maioria dos casos. A diviso entre partes e captulos e o
tratamento dado pelo autor aos diferentes subtemas do trabalho devem ser discutidos pelo
candidato com o seu orientador, para evitar aquele tipo de arranjo disfuncional, com captulos
desiguais entre si, que podem acabar integrando uma cara de princesa a um corpo de
Frankenstein.
O mesmo vale para cada captulo. As subdivises dependem daquilo que o captulo pretende
argumentar, descrever ou provar. importante, portanto, que o mestrando tenha claro qual o
objetivo de cada captulo o que s se consegue com muito trabalho. Geralmente, os
captulos so escritos e reescritos em busca da soluo de dvidas metafisicas e dilemas
existenciais. Seja como for, o resultado final deve apresentar a clareza obtida a custa de tantas
noites sem dormir. Algumas dicas podem ajudar. Evite sub tpicos rfos (se existe um sub
tpico 1.1 deve haver, no mnimo, o 1.2), porque eles mostram que o argumento est mal
estruturado; evite tambm sub tpicos muito pequenos (dois pargrafos, por exemplo)
muito provvel, neste caso, que ele contenha informaes desnecessrias, porque no
precisam ser desenvolvidas em profundidade. Pargrafos muito pequenos (com duas ou trs
linhas) servem como elementos de ligao ou para enfatizar uma ideia; mas no, para
construir o argumento do texto. Cada pargrafo deve desenvolver bem uma ideia, de
preferncia com um bom tpico frasal (ou sentena tpico). Evite tambm pargrafos muito
grandes (com mais de uma pgina), para no se perder nos seus argumentos . O ideal que o
texto de uma dissertao seja, claro, denso, bem estruturado (cada argumento no seu devido
lugar) e no contenha pontas soltas.
Concluses so concluses em qualquer lugar do mundo, apesar de que certos trabalhos ainda
ousam discutir novos problemas e inserir notas de rodap nesse nico captulo
conclusivo, que nada mais faz seno recolher os resultados parciais dos captulos ou confirmar
as hipteses iniciais do trabalho, agregando as descobertas do autor no decurso da pesquisa
e suas reflexes crticas sobre o objeto em causa. Ponto. No mximo o autor indicar novos
problemas ou questes complementares que em sua opinio devam merecer pesquisas
adicionais ou at justificar novas pesquisas e eventual tese a respeito. Mas lembre-se, ao longo
do texto, todas as concluses foram desenvolvidas e apresentadas, dando uma sequncia
lgica a cada argumento. No final, elas so apenas retomadas e apresentadas em conjunto.
A bibliografia deve estar devidamente normalizada, assim como as notas de rodap e
eventual(is) apndice(s). Os apndice(s) servem para recolher todos aqueles suportes
tenha feito direitinho a sua parte , ele j est aprovado numa proporo perto de 90% do
final do ex
erccio. Numa banca de
doutoramento, na maior parte das vezes, o candidato
sabe mais que os examinadores
sobre o seu objeto de pesquisa. No mestrado, so fo
rtes as chances de que a
dissertao possa ensinar algumas coisas novas aos
seus examinadores. Portanto, as
palavras-chave nessas ocasies so: confiana em si
mesmo e segurana nas
expresses.
Tendo cumprido todas as etapas do ritual, o candida
to se descobre ento um
feliz sobrevivente de uma navegao que costuma dur
ar de dois a trs anos (com
recifes e algumas sereias pelo caminho). Chegando f
inalmente na sua taca, ele pode
descansar por mais alguns dias, antes de retomar o
seu priplo. At ali ele trabalhou
pela dissertao; a partir dali, o novo mestre pode
r colocar a dissertao a trabalhar
por ele...