COORDENADORES: Janine Flix da Silva e Jacinto Pedro P. Leo SUPERVISORA: Suely de Oliveira Mendona CONTEDO: Leitura e anlise na alfabetizao OBJETIVO GERAL: Incentivar a prtica da leitura. OBJETIVOS ESPECFICOS:
Estimular a criatividade dos alunos;
Trabalhar a sequncia do alfabeto de A-Z; Comparar a silaba inicial de cada ttulo; Relembrar os contos infantis.
1 MOMENTO: Dinmica da rodinha alfabtica: essa dinmica consiste em uma roda
na qual um aluno passa a bola para o colega. Este deve falar a letra do alfabeto e o nome de um animal ou fruta e o colega que pegar a bola d sequncia a atividade, fruta ou animal tambm e assim por diante com todo o alfabeto, porm, quem errar sai da brincadeira. 2 MOMENTO: As crianas devero localizar em uma lista de vrios contos de fadas o livro que ser lido para ela. Os alunos devero olhar para o que est escrito, a grafia das palavras, comparando e observando, identificando o tema. 3 MOMENTO: Passaremos uma atividade em que os alunos devero escrever palavras trocando as slabas e formando novas palavras. RECURSOS MATERIAIS: papel A4, notebook, bola e atividade impressa. AVALIAO: Ser contnua levando em considerao o desempenho individual da leitura e escrita dos alunos.