PREFEITURA MUNICIPAL DE BAURU

Secretaria Municipal da Educação

EMEII PINÓQUIO

TURMA PROFESSOR(A) PERÍODO LETIVO

INFANTIL IV e V
4e5B Fernanda 10/05/2021 a 14/05/2021

NOME DO ALUNO:

Língua Portuguesa:
CONTEÚDO: Leitura intuitiva (leitura com base em imagens)
OBJETIVOS: Ler e interpretar texto tanto nos aspectos não verbais quanto nos aspectos
verbais, relatando e argumentando sua compreensão sobre: personagens, enredo da
história, gênero textuais.

Você sabe o que é um livro de imagem?

É uma história sem texto, e o mais divertido é que ela é contada só com ilustrações.
Vamos conhecer o livro “O Camelo, o Burro e a Água”. Será disponibilizado um vídeo no
grupo do WhatsApp sobre a história.
Depois que a criança escutar o vídeo, peça para ela recontar a história do seu jeito com
base nas ilustrações, divirta-se com cenas curiosas e engraçadas descobrindo o que você
pode fazer para economizar água no dia a dia e fazer seu uso consciente seguindo o
exemplo do camelo.
Você pode gravar um vídeo da criança contando a história e depois enviar para a
professora (vou ficar muito feliz ).

ATIVIDADES

O CAMELO, O BURRO E A ÁGUA.

1-Complete o título da história com as vogais.

O C AME L O, O B URR O E A ÁGUA.

1
2-Observe a imagem e responda:
Qual objeto o burro está lavando? Circule.
Peça para a criança falar o nome dos objetos.

COPO PRATO PANELA

3- Pinte apenas os animais que aparecem na história.

2
4- Vamos observar os animais abaixo, fale calmamente seu nome e bate palma
cada vez que você abrir a boca para falar a palavra, exemplo:
ca - me - lo = 3 vezes.

Pinte quantas vezes você abre a boca para falar cada palavra.

5- Observe a imagem, marque um “X” no que não deveria estar acontecendo

na hora de escovar os dentes.

3
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INFANTIL IV e V
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NOME DO ALUNO:

Matemática
CONTEÚDO: Noções de capacidades: cheio, vazio, metade e etc.
Noções de números naturais.
OBJETIVOS: Ampliar e aprofundar os conhecimentos de números.
Estabelecer relações entre os objetos, comparando-os de acordo com um padrão, não
necessariamente convencional, quantificando o mundo que nos rodeia.

1- Observe as imagens abaixo e circule de vermelho a caixa d’água que está vazia e de
azul a que está cheia.

4
2- Peça para a criança pintar a quantidade de círculos correspondente ao numeral e
depois fazer o seu traçado.

5
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INFANTIL IV e V
4e5B Fernanda 10/05/2021 a 14/05/2021

NOME DO ALUNO:

Ciências da natureza
CONTEÚDOS: Higiene pessoal
OBJETIVOS: Compreender a importância dos cuidados com a saúde e a qualidade de vida
a partir da necessidade da higiene pessoal e coletiva e do conhecimento do corpo.

Vamos falar de hábitos de higiene pessoal e como ela é importante para a nossa saúde.

Os bons hábitos higiênicos são essenciais para que o nosso corpo fique saudável, por isso,
devemos praticá-los no dia-a-dia, exemplos:

- Tomar banho, lavar as mãos e escovar os dentes são atividades que devem ser executadas
diversas vezes ao longo do dia, esses hábitos precisam fazer parte da nossa rotina, para
mantermos nossa saúde.

6
 ATIVIDADE.
Atividade (Recortar e colar o enunciado no caderno).

Peça para a criança recortar de revista, jornais ou dos encartes de supermercados

produtos que utilizamos no seu dia a dia para higiene pessoal, exemplo: tomar banho, lavar
as mãos, escovar os dentes, lavar os cabelos, etc.

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INFANTIL IV e V
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NOME DO ALUNO:

Cultura corporal
CONTEÚDOS: Aceitação de desafiar se corporalmente e buscar novas possibilidades de
destrezas para si.
OBJETIVOS: Buscar o domínio das próprias ações corporais aceitando desafiar-se
corporalmente e buscando seus próprios níveis de destreza corporal.

Vamos movimentar o corpo!

Assistir o vídeo e realizar os movimentos conforme a orientação do vídeo.

Link: https://youtu.be/PHAhmViCT1A

Registro: Será obrigatório para computar a presença do aluno a entrega dessa atividade na
escola ou enviar foto.