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BIBLIOTECA ESCOLAR e leitura na escola: caminhos para a sua dinamizao

Oficina 03

Biblioteca Escolar

Espao em que os alunos podem reconhecer a complexidade do mundo que os rodeia, descobrir seus prprios gostos, investigar aquilo que lhes interessa, adquirir conhecimentos novos, escolher suas leituras preferidas e sonhar com mundos imaginrios.

A pessoa responsvel pela Biblioteca precisa ter sensibilidade para com a promoo da leitura. Se determinados cuidados no forem tomados, os professores, estudantes, o acervo de livros e os equipamentos da biblioteca continuaro isoladamente, repousando em bero esplndido, eternizando o desgosto pela leitura. . .

Ezequiel Theodoro da Silva

Dinamizao
O Professor para o Ensino do Uso da Biblioteca precisa: Expandir as formas de interpretao de textos para diferentes campos da linguagem: teatro, artes plsticas,poesia, msica, filmes, literatura, etc. Criar e recriar o universo de possibilidades que o texto literrio oferece.

O que se pode fazer?


Contao de Histrias
Rodas de Leitura Festival de Poesias, Contos, Crnicas

Rodas de Conversa

Hora do Conto

Encontro com Escritores, Ilustradores, Especialistas em Literatura

Reconto de Histrias

Oficinas de Teatro, de Msica, de Poesia, de Cinema

Ah, como importante na formao de qualquer criana ouvir muitas histrias... Escut-las o incio da aprendizagem para ser leitor, e ser leitor ter caminho absolutamente infinito de descoberta e de compreenso do mundo.... Abramovich

Usurios da Biblioteca
O que os leva Biblioteca?
Pesquisas?
Leituras recreativas? Promoes culturais?

O que leem? Que autores preferem? Que programaes scio-culturais mais os atraem?

Biblioteca e Projeto Pedaggico

Contato permanente com Professores e Especialistas:


Que programas vm desenvolvendo?
De que materiais bibliogrficos e audiovisuais precisam para as salas de aula? Que atividades o Professor Regente e o Professor para o Ensino do Uso da Biblioteca podem desenver em conjunto?

Biblioteca e Projeto Pedaggico

Aguar a curiosidade dos usurios e seduzi-los a frequentar a Biblioteca parte da tarefa do Professor para o Ensino do uso da Biblioteca e, em parte, dos Professores Regentes, Especialistas, Diretores das Escolas.

Vivenciando a Biblioteca com seu pblico!

Conhecendo o acervo Quem procura acha Troca-troca Literrio Deu rato na Biblioteca

PEUB Guia Turstico

Autonomia do aluno

Socializao

Descoberta e redescoberta

Vivenciando a Biblioteca com seu pblico!

Na caixa postal O meu, o seu, o nosso Conhea minha histria

Livro: Gostei / No gostei Livros coletivos

Biografias

Organizando o Trabalho
Plano de Trabalho estabelecimento de direcionadores estratgicos assim como a agenda das aes e atividades que devero orientar os trabalhos.

Projetos - Conjunto de aes planejadas, de carter educativo, social, cultural e cientfico, que visa alcanar determinados objetivos, especificados por meio de metas, em perodo pr-estabelecido.

Organizando o Trabalho
Plano de Trabalho

Sequncia Didtica - Procedimento encadeado de passos, ou etapas, para tornar mais eficiente o processo.
Passos:
Tema Contedo Objetivos Anos Escolares Tempo estimado Material necessrio Desenvolvimento ( Etapas, atividades ) Avaliao

Organizando o Trabalho
Plano de Trabalho

Oficinas Espao de construo de aprendizagens em que se prev a participao ativa e construtiva dos alunos, a troca entre eles e o professor .

Finalizando...

Pegar um livro e abri-lo guarda a possibilidade do fato esttico. O que so as palavras dormindo num livro? O que so esses smbolos mortos? Nada, absolutamente. O que um livro se no o abrimos?Simplesmente um cubo de papel e couro, Com folhas; Mas, se o lemos acontece algo especial, Creio que muda a cada vez. Jorge Lus Borges