1° Semestre

ANO LETIVO: 2017

CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA:
NOME: Antônia Mazzola Golfetto
TURMA: 1º A
EDUCADORA: CLAUDIA ALINE OSTI DE MESQUITA
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – CLAUDIA ALINE OSTI DE MESQUITA

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de tornar a experiência do aluno mais positiva.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, que uma ação
educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, e ocorre em vários momentos da prática docente.

A aluna Antônia demonstrou ao longo do semestre, grande facilidade no que se refere à

aprendizagem da Língua Inglesa. Demonstra interesse pelas aulas, sempre está atenta às
explicações e desenvolve as atividades com empenho e muita criatividade. Adora as
brincadeiras em Inglês, é uma criança muito amorosa. Possui boa socialização com os colegas
de classe, sendo por fim uma criança plena, tanto no aspecto da aprendizagem quanto nas
interações afetivas sociais. Very good!

Teacher Sabrina
 1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 3730
NOME: Bárbara Mally Dauer
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO

ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

Seguindo essa linha de ação, a aluna Bárbara possui boa interação com a disciplina, suas
particularidades enriquecem a sala de aula e mantém um ótimo nível de convivência com
professores e colegas de classe. Demonstra interesse pelas aulas, sempre está atenta às
explicações e desenvolve as atividades com empenho e muita criatividade. É uma criança que
está crescendo muito significativamente nas aulas de Língua Inglesa. Very good!

Teacher Sabrina
 1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 4214
NOME: Beatriz Braga Broering
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO

ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

A aluna Beatriz demonstrou ao longo do semestre, grande facilidade no que se refere à

aprendizagem da Língua Inglesa. Demonstra interesse pelas aulas, é atenta às explicações e
desenvolve as atividades com empenho e muita habilidade. Quando tem dúvidas, age com
calma ao questionar a professora. É companheira e generosa com os colegas de classe, sendo
por fim uma criança plena, tanto no aspecto da aprendizagem quanto nas interações afetivas
sociais. Congratulations!
 Teacher Sabrina

1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 5103
NOME: Christian Leo P. Von Tennenberg Busato
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

O aluno Christian demonstrou ao longo do trimestre, grande facilidade no que se refere à

aprendizagem da Língua Inglesa. Demonstra interesse pelas aulas, e desenvolve as atividades
com empenho e muita habilidade. Adora as brincadeiras em Inglês. Possui boa socialização com
os colegas de classe, sendo por fim uma criança plena, tanto no aspecto da aprendizagem
quanto nas interações afetivas sociais. Very good!
 Teacher Sabrina

1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 2320
NOME: Davi Exterkoetter 
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

Seguindo essa linha de ação, o aluno Davi possui boa interação com a disciplina,
desenvolve as atividades com empenho e mantém um ótimo nível de convivência com
professores e colegas de classe. É uma criança que está crescendo muito significativamente nas
aulas de Língua Inglesa. Very good!

Teacher Sabrina
 1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 4515
NOME: Eduarda Martins Pereira Temes
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

A aluna Eduarda demonstrou ao longo do semestre, grande facilidade no que se refere à

aprendizagem da Língua Inglesa. Demonstra interesse pelas aulas, sempre está atenta às
explicações e desenvolve as atividades com empenho e muita criatividade. Adora as
brincadeiras em Inglês e uma criança muito amorosa. Possui boa socialização com os colegas
de classe, sendo por fim uma criança plena, tanto no aspecto da aprendizagem quanto nas
interações afetivas sociais. Very good!
 Teacher Sabrina

1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 2924
NOME: Fernando Reis Wazen
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

Seguindo essa linha de ação, o aluno Fernando possui boa interação com a disciplina,
desenvolve as atividades com empenho e mantém um ótimo nível de convivência com
professores e colegas de classe. É uma criança que está crescendo muito significativamente nas
aulas de Língua Inglesa. Very good!

Teacher Sabrina
 1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 3057
NOME: Kalleo Moura Faustino Pereira
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO

ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

Seguindo essa linha de ação, o aluno Kalleo possui boa interação com a disciplina,
desenvolve as atividades com empenho e mantém um ótimo nível de convivência com
professores e colegas de classe. É uma criança que está crescendo muito significativamente nas
aulas de Língua Inglesa. Very good!
 Teacher Sabrina

1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 3803
NOME: Kamila Serafim Flores 
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

A aluna Kamila demonstrou ao longo do semestre, grande facilidade no que se refere à

aprendizagem da Língua Inglesa. Demonstra interesse pelas aulas, sempre está atenta às
explicações e desenvolve as atividades com empenho e muita criatividade. Adora as
brincadeiras em Inglês e uma criança muito amorosa. Possui boa socialização com os colegas
de classe, sendo por fim uma criança plena, tanto no aspecto da aprendizagem quanto nas
interações afetivas sociais. Very good!
 Teacher Sabrina

1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 5097
NOME: Luiza Tesser Fonseca 
TURMA: 1º
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

A aluna Luiza demonstrou ao longo do semestre, grande facilidade no que se refere à

aprendizagem da Língua Inglesa. Demonstra interesse pelas aulas, é atenta às explicações e
desenvolve as atividades com empenho e muita habilidade. Quando tem dúvidas, age com
calma ao questionar a professora, sendo por fim uma criança plena, tanto no aspecto da
aprendizagem quanto nas interações afetivas sociais. Congratulations!

Teacher Sabrina
 1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 3553
NOME: Maria Eduarda Koening Pontes Steimbach 
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

A aluna Maria Eduarda demonstrou ao longo do trimestre, grande facilidade no que se

refere à aprendizagem da Língua Inglesa. Demonstra interesse pelas aulas, sempre está atenta
às explicações e desenvolve as atividades com empenho e muita criatividade. Adora as
brincadeiras em Inglês, é uma criança muito amorosa. Possui boa socialização com os colegas
de classe, sendo por fim uma criança plena, tanto no aspecto da aprendizagem quanto nas
interações afetivas sociais. Very good!
 Teacher Sabrina

1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 2954
NOME: Mateus Cúrcio Antunes
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

Seguindo essa linha de ação, o aluno Mateus possui boa interação com a disciplina,
desenvolve as atividades com empenho e mantém um ótimo nível de convivência com
professores e colegas de classe. É uma criança que está crescendo muito significativamente nas
aulas de Língua Inglesa. Very good!

Teacher Sabrina
 1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 3471
NOME: Mirela Gerlach Pasqualotto 
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

A aluna Mirela demonstrou ao longo do trimestre, grande facilidade no que se refere à

aprendizagem da Língua Inglesa. Demonstra interesse pelas aulas, sempre está atenta às
explicações e desenvolve as atividades com empenho e muita criatividade. Adora as
brincadeiras em Inglês e uma criança muito amorosa. Possui boa socialização com os colegas
de classe, sendo por fim uma criança plena, tanto no aspecto da aprendizagem quanto nas
interações afetivas sociais. Very good!
 Teacher Sabrina

1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 4190
NOME: Rafael Marques Giacomello 
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

Seguindo essa linha de ação, o aluno Rafael possui boa interação com a disciplina,
desenvolve as atividades com empenho e mantém um ótimo nível de convivência com
professores e colegas de classe. É uma criança que está crescendo muito significativamente nas
aulas de Língua Inglesa. Very good!

Teacher Sabrina
 1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 3278
NOME: Sofia Saturnino Pinesso 
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

Seguindo essa linha de ação, a aluna Sofia possui boa interação com a disciplina, suas
particularidades enriquecem a sala de aula e mantém um ótimo nível de convivência com
professores e colegas de classe. Demonstra interesse pelas aulas, sempre está atenta às
explicações e desenvolve as atividades com empenho e muita criatividade. É uma criança que
está crescendo muito significativamente nas aulas de Língua Inglesa. Very good!
 Teacher Sabrina

1° Semestre
ANO LETIVO: 2016
CURSO: Educação Infantil
MATRÍCULA: 3593
NOME: Talles Eduardo Coelho 
TURMA: 1º A
EDUCADORA: Sabrina de Sousa
TURNO: Vespertino

PARECER DESCRITIVO
ANÁLISE DESCRITIVA - TEACHER – Sabrina de Sousa

O principal objetivo nas aulas de Inglês é despertar o interesse para o aprendizado de

maneira lúdica e significativa, proporcionando ao aluno a convivência com uma nova cultura. O
estudo da Língua Inglesa estimula e auxilia na percepção visual, auditiva e oral, assim como
propicia o convívio e a socialização das crianças.
Trabalhamos de diferentes maneiras, deixando as aulas mais divertidas e atrativas, a fim
de acompanhar o desempenho do aluno, enfatizando sempre seu potencial e registrando cada
momento na evolução de sua aprendizagem.
No período em que estamos, já é possível conhecer as peculiaridades de cada aluno e
isso acaba possibilitando um trabalho mais diferenciado, para suprir as necessidades de cada
criança. É na observação destas diferenças, no respeito pelo ritmo de cada um, por suas
preferências e temperamentos, que uma ação educativa sólida se fundamenta.
Durante as aulas de Inglês, nesse semestre, identificamos e nomeamos as cores, os
números associando a representação gráfica do numeral, animais (da fazenda e selvagens) que
foram representados por meio de brincadeiras, músicas e atividades complementares. Para que
a aprendizagem de uma nova língua aconteça de forma eficaz, as aulas de Inglês são sempre
versáteis, onde as crianças além de aprenderem “palavras novas”, ainda brincam, participam de
jogos, ouvem músicas, cantam e desenvolvem as mais diversas atividades.

Nesta avaliação descritiva, é importante destacar que o processo de avaliação é

contínuo, intenso e deve ocorrer em vários momentos da prática docente.

Em relação à linguagem escrita o Talles consegue falar e escrever palavras e frases

simples em Inglês. Na linguagem oral, consegue se expressar em Inglês. Demonstra interesse
pelas aulas, sempre está atento às explicações e desenvolve as atividades com empenho e
muita criatividade.
 É uma criança muito amorosa.

É possível perceber o apoio da família em relação ao estudo, incentivando-o a realizar as

atividades e orientando-o no que for necessário. Em determinados momentos, seja na
realização das atividades, dinâmicas ou brincadeiras, Talles mostra-se um pouco tímico a
participar desses momentos, entretanto logo acaba demonstrando interesse.

Acredito que é na dinâmica da sala de aula, no cotidiano das atividades pedagógicas e

nos registros particulares de cada situação, que é possível exercitar o potencial de cada aluno e
estou certa de que Talles crescerá significativamente com relação aos aprendizados da Língua
Inglesa. Very good!

Teacher Sabrina