ESCOLA ESTADUAL CANTINHO DO MUNDO INTEIRO

RELATÓRIO INDIVIDUAL DO ALUNO

PEDRO PAULO JORGE DA SILVA SANTO TOLEDO

RIBEIRÃO DAS NEVES 2022

Ficha Cadastral

Nome: PEDRO PAULO JORGE DA SILVA SANTO TOLEDO Código: 10298347

Data de Nascimento: 24/01/2008 Nº do RG: MG XXXXXXXXX CPF: XXX.XXXX.XXX.XX
Logradouro: Rua Filipinas, 9999, Bairro: Nuevo da Ilha, Ribeirão das Neves – MG
Responsáveis: Moura Rodrigues, Bruno dos Santos e Maria dos Santos.
Data Matrícula: 07/03/2022
Nível de Ensino: Ensino Fundamental 9º Ano Turma: 9º 1

Equipe Pedagógica
Diretor Américo da Silva
Vice-diretor Silva Fraga
Vice-diretor e coordenador Cassio Araújo
Especialista Matutino Claudiano Pires
Especialista Vespertino Rosa Neves
Professores
Matemática Maria Pinto
Português Luana de Oliveira
História Maria de Souza
Geografia Luciana Duarte
Ciências Tereza de Oliveira
Inglês Andreia Silva
Artes Ribeiro Garcia
Ensino Religioso Assis Santos
Educação Física Alex de Palmeira
Ciências e suas tecnologias Gonçalves de Freitas
Educação p/ cidadania Erica Lopes
Estudos orientados Elen Américo
Laboratório de matemática Paula Bigon
Projeto de vida Rodrigo Capanema

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 1. Parecer Individual
O aluno PEDRO PAULO JORGE DA SILVA SANTO TOLEDO é um menino alegre e
extrovertido, consegue com facilidade se ambientar não apenas na turma em que está
inserido, mas com toda a escola e gosta muito de brincar.
No entanto, no que diz respeito aos estudos, se mostra desinteressado e tem
dificuldade de relacionamento.
Na disciplina de língua portuguesa, apresenta dificuldades na leitura e interpretação
textual, em matemática apresenta também dificuldades em fazer as contas básicas para o 9º
ano.
Quando alguém faz algo que lhe desagrada, reage com gritos e palavrões,
frequentemente entra em confusão por fazer brincadeiras que alguns colegas não gostam,
como por exemplo pegar coisas de outros colegas e esconder, não raro é acusado por
assediar colegas do sexo feminino, em alguns casos admitiu tais ações.
Não consegue participar em projetos escolares devido a indisciplina, fica geralmente
fora da sala de aula andando por toda a escola e entrando em outras salas sem autorização.

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 2. Rendimento do aluno de acordo com o parecer de alguns professores

 Artes: O aluno não compareceu a nenhuma das aulas até o momento, poranto
não é possível avalia-lo.
 Laboratório de matemática: Demonstra dificuldade na matéria e não tem
interesse em aprender, é indisciplinado, atrapalha a turma.
 Educação física: Nunca participou das aulas tendo em vista que elas acontecem
no período da tarde e ele sempre vai embora. Sobre o comportamento, o
professor de Educação Física o observou durante intervalos, recreios e na saída
da escola, notou que o aluno é muito agitado, sem educação, fala somente
gritando com os funcionários e alunos, tem sempre brincadeiras de mau gosto
com os colegas e brincadeiras obscenas com as meninas.
 Geografia: Não fica em sala de aula, sobre o teste avaliativo do 1º bimestre, após
várias solicitações ele apenas escreveu o nome e entregou o teste em branco, as
atividades ficam incompletas, não participa da maioria das atividades propostas.
 Português: Não desenvolve as atividades propostas, fez em casa as atividades de
recuperação bimestral e obteve nota satisfatória, apresenta muita dificuldade em
se manter focado e em algumas situações responde de maneira agressiva e
desrespeitosa.
 Matemática: Apresenta muita dificuldade de aprendizagem, não demonstra
interesse em aprender, não tem domínio das operações mais básicas da
matemática, não consegue interagir com os colegas devido a brincadeiras de mau
gosto.
 Especialista matutino: Não consegue ficar em sala, sempre que é questionado se
mostra atento, mas não aplica os conselhos.

3. Eventos especiais.

 26 de abril de 1998: O aluno PEDRO PAULO JORGE DA SILVA SANTO TOLEDO foi
acusado pela aluna ANA de ter pegado seu material.
 12 de maio de 1998: O aluno PEDRO PAULO JORGE DA SILVA SANTO TOLEDO foi
acusado pela aluna VALKIRIA de cuspir no chão.
 23 de maio de 1998: O aluno PEDRO PAULO JORGE DA SILVA SANTO TOLEDO foi
acusado pela professora de ter lhe faltado com respeito, usando palavrões.
Os eventos acima citados foram registrados em ATA.
A equipe pedagógica, em várias ocasiões, conversou com o aluno devido a
indisciplina e brincadeiras de mau gosto.
Plano de Ação e Conclusão

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 Toda a equipe pedagógica utilizou várias ferramentas para tentar ajudar o aluno a
mudar seu proceder, entre várias conversas até advertências mais duras com a presença do
responsável, mas ele se mostra apático ao receber qualquer repreensão, percebe-se que ele
não respeita autoridade, embora na maioria das vezes não tratou de forma ríspida as
autoridades existentes na escola.
Os professores, em várias ocasiões, conversaram com o aluno tentando de alguma
forma torná-lo mais produtivo, mas sem sucesso, simplesmente ele se nega a fazer qualquer
coisa.
Embora seja um aluno que se ambiente com facilidade, os alunos não aceitam o seu
comportamento, ele se mostra agressivo, abusivo e autoritário, deixa a turma inquieta e sem
motivação para se associar com ele, esse comportamento e sua rejeição se espalhou pela
escola chegando ao ponto de alguns alunos do ensino médio nos procurar para saber quem
era o PEDRO PAULO JORGE DA SILVA SANTO TOLEDO da turma 91.
A responsável pelo estudante foi chamada para uma conversa sobre a conduta do
aluno, no início se mostrou solicita para ajudar no reajustamento, mas nas últimas conversas
não tem demonstrado a mesma atitude.

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