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ESCOLA SO DOMINGOS

BATERIA DE EXERCCIOS 2 TRIMESTRE LNGUA PORTUGUESA 6 ANO ADJETIVO 1. Leia. Os pinguins tm mania de andar em fila. Eles formam um verdadeiro exrcito caminhando pelos polos. A nica imperfeio so os passos, quase sempre descompassados.

Escreva o substantivo que d nome ao animal citado no texto.

2. De acordo com a ilustrao, escreva esse substantivo e uma palavra que atribua caracterstica a ele. Substantivo: _________________________________________________________________________ Caracterstica: _______________________________________________________________________ 3. Complete com as caractersticas dos substantivos retirados do texto.

As palavras verdadeiro, nica e descompassados, que se referem aos substantivos exrcito, imperfeio e passos, atribuindo-lhes caractersticas, classificam-se como adjetivos. Adjetivo uma palavra varivel que se refere ao substantivo, atribuindo-lhe caractersticas.

Locuo adjetiva 4.

a) Em I, quantas palavras foram empregadas para dar a caracterstica do substantivo? b) E em II? c) Em I, a palavra deselegantes classifica-se como? Em II, a expresso sem elegncia classifica-se como? Locuo adjetiva uma expresso formada par duas ou mais palavras, com valor de adjetivo, e que se refere ao substantivo. d) Agora complete os retngulos do exerccio I.

5. Leia e complete com o adjetivo adequado. Veja os exemplos.


Substantivo carinha porto ave casa criana msica tratamento doenas planta Locuo adjetiva de anjo do rio da noite de campo com febre do povo do cabelo do corao da gua adjetivo angelical fluvial FIQUE POR DENTRO

Adjetivo ptrio 6. Leia os quadrinhos.

a) Que palavras provocam a confuso no primeiro quadrinho? Explique. b) D o significado de cada uma dessas palavras. c) Copie dos quadrinhos os dois adjetivos que indicam nacionalidade, lugar de origem.

7. Leia e complete. _____________________ - natural da sia _____________________ - natural da Coreia As palavras asiticos e coreano so adjetivos ptrios.

8. Leia e complete com adjetivos ptrios. a) _______________ o indivduo da Coreia, que um pas da sia. Portanto, todo ______________ tambm ______________. b) ______________ o individuo de Minas Gerais, que um estado do Brasil. Portanto, todo ___________________ tambm ______________. Adjetivo ptrio aquele que indica nacionalidade ou lugar de origem.

9. Leia.

Agora sublinhe os doze adjetivos do texto.

10. Circule as locues adjetivas e faa uma seta at os substantivos a que referem. Na poca da reproduo (julho a dezembro), penas maiores e de textura delicada crescem no dorso dos adultos, formando um tufo de penas finas.
FIQUE POR DENTRO
O adjetivo e a locuo adjetiva sempre se referem a um substantivo.

11. Copie os adjetivos do texto. Depois retire o substantivo a que cada um deles se refere. Veja a exemplo.
Adjetivo maior Substantivo gara Adjetivo Substantivo

12. Sublinhe as locues adjetivas das frases e transforme-as em adjetivos, quando possvel. a) O policiamento do lugar atende aos cidados. b) A menina com fome dirigiu-se padaria da esquina. c) As doenas do corao matam muitas pessoas de idade.

Flexes do substantivo: gnero, nmero e grau Gneros do substantivo Leia estas frases: Ulisses foi um grande heri. Aquela mulher foi uma herona: salvou as crianas da enchente. Nosso passeio pela fazenda foi uma grande aventura.

O substantivo heri do gnero masculino; herona e aventura so do gnero feminino. Ateno: um engano bastante comum dizer que urna palavra est no "sexo" masculino ou feminino. Os seres vivos que tm sexo: as palavras so do gnero masculino ou feminino. O substantivo aventura, por exemplo, do gnero feminino, mas voc nunca diria que se trata de urna fmea! 13. Leia o trecho a seguir, depois faa o que se pede. Todos os jovens ficaram impressionados com as aventuras de Ulisses e seus companheiros, homens valentes e corajosos. a) Identifique os substantivos e classifique-os quanto ao gnero. b) Re-escreva o trecho, mudando o gnero dos substantivos sempre que possvel e fazendo na frase os ajustes necessrios. c) Quais dos substantivos tiveram sua forma alterada ao serem passados para outro gnero? d) Quais no tiveram sua forma alterada?

14. Re-escreva as frases no caderno, mudando o gnero dos substantivos destacados para a feminino sempre que possvel e fazendo nas frases os ajustes necessrios. a) Escolheram os homens mais rpidos. b) O menino levava um saco de couro de bode. c) O pastor levou os carneiros e cabritos para o campo. d) Muitos artistas recontaram a histria de Ulisses. e) Joo uma pessoa muito criativa. f) O gavio no faz parte desse mito.

Nmeros do substantivo 15. Leia a tirinha.

a) Por que o pai de Manolito desmaiou? b) Identifique, na tirinha, pelo menos dois substantivos que estejam no singular e dois que estejam no plural. c) H ainda nessa tirinha um substantivo que s empregado no plural. Qual ele?

Outros substantivos que s se empregam no plural so, por exemplo, costas (parte posterior do tronco humano), culos, ccegas. Convm no confundir esse caso com o dos substantivos que apresentam uma nica forma tanto para o plural como para o singular, como lpis, tnis e nibus. Normalmente, o plural dos substantivos marcado pelo uso da desinncia nominal -s no final da palavra. Mas h diversos modos de se formar o plural, com diferentes desinncias.

16. Re-escreva as frases, no caderno, passando os substantivos destacados para o plural. Faa nas frases os ajustes necessrios. a) Ele se tornou leitor assduo de quadrinhos. b) Para me tornar cantor, eu teria que estudar teoria musical.

17. Agora responda: os substantivos destacados no exerccio anterior terminam da mesma forma no singular? E o seu plural, formado do mesmo modo? 18. Faa o mesmo que no exerccio 16. Depois responda: os substantivos destacados tm a mesma terminao no singular e a mesma formao de plural? a) A mo do gigante era enorme. b) Ulisses resolveu fugir daquela priso. c) Ele era o capito do navio. d) Os cestos estavam repletos de cereal. e) O pescador atirou o anzol gua. f) Havia s um papel na pea, a de heri.
Substantivos terminados em: -r -o -al -el -ol Plural em -es -os, -es ou es -ais -is -is

19. Leia uma sinopse do livro Apolo e sua lira, da coleo Mitologia Grega, da Ediouro. Depois responda.

Nasce o filho favorito de Zeus: Apolo, o mais glorioso dos deuses do Olimpo, aquele que personifica o ideal da perfeio. Filho vingador, irmo protetor e amigo leal, Apolo conquista a confiana e o respeito dos mortais, pacifica as feras com a msica de sua lira, promove a beleza e a harmonia. S o nascimento de outro deus, o malandro Hermes, ir abalar a vida de Apolo. E talvez apenas o amor de ambos pela msica possa restabelecer a paz.
(Catlogo Ediouro - Literatura Juvenil, 1999.)

a) Separe os substantivos destacados em dois grupos, o dos substantivos concretos e o dos abstratos. b) Classifique esses substantivos quanta ao gnero e ao nmero. c) Apolo teve uma irm gmea: Artemis. Re-escreva o trecho abaixo duas vezes: uma vez de modo que ele passe a se referir aos dois irmos. Apolo e Artemis, e outra vez de modo que se refira apenas a Artemis: "Filho vingador, irmo protetor e amigo leal, Apolo conquista a confiana e o respeito dos mortais, pacifica as feras com a msica de sua lira, promove a beleza e a harmonia." Grau do substantivo Veja: cachorro - grau normal cachorrinho - grau diminutivo (sufixo inho) cachorrro grau aumentativo (sufixo o) Em nossa lngua, existe um morfema muito importante, o sufixo, que vem sempre depois do radical e modifica o sentido da palavra, seja ela um substantivo, um adjetivo, um verbo ou um advrbio. Uma das funes do sufixo indicar o grau dos substantivos. 20. Observe. Quando o conheci, ele era um menino pequeno. Quando o conheci, ele era um menininho. Faa o mesmo com as frases abaixo: a) A professora tirou o livro grande da estante. b) Os dois pequenos gatos subiram no muro.

Uma das maneiras de indicar o grau do substantivo com o auxilio de adjetivos, como pequeno (pequeno menino). A outra forma, chamada de sinttica, faz uso dos sufixos -o, -ona, -inho, -inha, colocados aps o radical, como em menininho. Outros sufixos que expressam grau: -ao (golao), -u (fogaru), ambos aumentativos, e -ebre (casebre), -isco (chuvisco), -ejo (lugarejo), que so diminutivos. Existe um outro morfema que pode se juntar ao radical, modificando o sentido da palavra: o prefixo. O prefixo, ao contrrio do sufixo, vem antes do radical. Exemplos: super-, hiper-, mega-, mini-, etc. supercachorro prefixo

21. Observe. Filhona, comprei um ursinho lindo para voc! a) Qual o grau dos substantivos destacados? b) O grau desses substantivos representa o tamanho real dos seres que eles exprimem? Explique. Muitas vezes, o grau dos substantivos no exprime o tamanho do ser que ele nomeia, e sim carinho como voc viu no exerccio anterior , desprezo ou admirao. Observe: Meu time jogou um bolo! um timao! (aumentativos exprimindo admirao) Que sujeitinhos chatos! Por que voc anda com essa gentinha? (diminutivos exprimindo desprezo)

Artigo 22. Nas oraes abaixo, circule e classifique os artigos. a) b) c) d) O velho adiantou-se rapidamente. Sacudi a garota para que ela levantasse. O garoto olhou-me por um instante. Ela era uma mulher solitria. Encontros Voclicos e Consonantais Leia o texto a seguir e respondas s questes de 23 a 26.

23. Quantas letras e quantos fonemas tem cada uma das seguintes palavras do texto?
a) b) c) d)

praias conchas empresrios entre

24. Classifique os encontros voclicos (hiato, ditongo, tritongo) destacados nas palavras:
a) b) c) d) e) f)

informaes poderiam paixo malacologia bilogos cincia

25. Em quais das palavras abaixo ocorre dgrafo? Assinale-as.


a) b) c) d) e) f) g) h)

chave imaginar claro conquiliologistas pequenas essa associaes procura

26. Destaque os encontros consonantais das palavras:


a) b) c) d) e) f)

trocarem grupos empresrios Brasil claro moluscos

Gabarito 1. Pinguim(ns) 2. SUBSTANTIVO: pinguim CARACTERSTICA: colorido, bonito, feio... 3. exrcito: verdadeiro imperfeio: nica passos: descompassados 4. a) Foi empregada apenas uma palavra. b) Foram empregadas duas palavras. c) I: adjetivo II: locuo adjetiva d) I: adjetivo II: locuo adjetiva 5. noturna - campestre - febril - popular - capilar cardacas - aqutica 6. a) As palavras ASITICOS E CITICOS. Porque, embora tenham pronncia parecida, a escrita e o significado so completamente diferentes. b) Asitico: natural da sia Citico: nome de um nervo do quadril. c) Asitico e Coreano. deselegante; 7. Asitico / Coreano 8. a) Coreano - coreano - asitico b) Mineiro - mineiro - brasileiro. 9. As palavras a serem sublinhadas no texto devem ser: maior comprido amarelo longas negras encolhido esticadas rasas maiores delicada finas femininos 10. Da reproduo se refere poca De textura delicada se refere a penas Dos adultos se refere a dorso De penas finas se refere a tufo 11. ADJETIVO: maior comprido amarelo longas negras encolhido SUBSTANTIVO: gara bico bico pernas pernas pescoo

ADJETIVO: esticadas rasas maiores delicada finas femininos SUBSTANTIVO: pernas guas pernas textura penas chapu 12. a) do lugar - O policiamento local atende aos cidados. b) com fome e da esquina - A menina faminta dirigiu-se padaria da esquina. c) do corao e de idade - As doenas cardacas matam muitas pessoas idosas. 13. a) jovens, Ulisses, companheiros, homens (gnero masculino); aventuras (gnero feminino) b) Todas as jovens ficaram impressionadas com as aventuras de Ulisses e suas companheiras, mulheres valentes e corajosas. c) Companheiros, homens d) jovens, Ulisses, aventuras 14. a) Escolheram as mulheres mais rpidas. b) A menina levava um saco de couro de cabra. c) A pastora levou as ovelhas e as cabritas para o campo. d) Muitas artistas recontaram a histria de Ulisses. e) Joo uma pessoa muito criativa. [nesse caso no h nenhuma alterao.] f) O gavio fmea no faz parte desse mito. 15. a) Porque no suportou o desgosto de imaginar sua freguesia comprando em outro armazm. b) singular: pai, sol; plural: dias, armazns c) frias 16. a) Eles se tornaram leitores assduos quadrinhos. b) Para nos tornarmos cantores, teramos...

b) filho: masculino singular deuses: masculino plural feras: feminino plural lira: feminino singular perfeio: feminino singular confiana: feminino singular respeito: masculino singular paz: feminino singular. c) Filhos vingadores, irmos protetores e amigos leais, Apolo e rtemis conquistam a confiana e o respeito dos mortais, pacificam as feras com a msica de suas liras, promovem a beleza e a harmonia. Filha vingadora, irm protetora e amiga leal, rtemis conquista a confiana e o respeito dos mortais, pacifica as feras com a msica de sua lira, promove a beleza e a harmonia 20. a) A professora tirou o livro da estante. b) Os dois gatinhos subiram no muro. 21. a) filhona: grau aumentativo sinttico; ursinho: grau diminutivo sinttico b) No, em ambos os casos o grau expressa afetividade, carinho. 22. a) o definido b) a definido c) o definido um indefinido d) uma - indefinido 23. praias: 6 letras e 6 fonemas empresrios: 11 letras e 10 fonemas conchas: 7 letras e 5 fonemas entre: 5 letras e 4 fonemas 24. ditongo hiato ditongo hiato hiato hiato e ditongo 25. Nas palavras chave conquiliologistas pequenas essa associaes 26. trocarem: tr / grupos: gr / empresrios: pr / Brasil: br / claro: cl / moluscos: sc

de

17. Sim, ambos terminam com -r. O plural formado do mesmo modo, acrescentando-se -es. 18. a) As mos do gigante eram enormes. b) Ulisses resolveu fugir daquelas prises. c) Eles eram os capites do navio. d) Os cestos estavam repletos de cereais. e) O pescador atirou os anzis gua. f) Havia s dois (ou trs, quatro, etc) papis na pea, os de heri. No 19. a) concretos: filhos, deuses, feras, lira; abstratos: perfeio, confiana, respeito, paz.