ESCOLA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL “AMÉLIO

FORECHI”

ALUNO(A):
TURMA: 9º A TURNO: Matutino DATA: / /
PROFESSOR(A): Suely Santos Nunes
COMPONENTE CURRICULAR: Língua Portuguesa
CONTEÚDO: ATIVIDADES DIAGNOSTICAS

Leia a tirinha para responder às próximas questões:

1. Explique o humor do texto.

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2. No segundo quadrinho, há um período em cada balão de fala. No balão referente à fala de Hagar, há quantos verbos? Como se
chama o período?
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3. Quantos são os verbos no balão com a fala de Helga? Como se chama o período?
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4. Releia o segundo balão e depois responda:

a) Qual o sujeito da primeira oração?

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b) O verbo detestar, na primeira oração, tem sentido completo ou não? Por quê?
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c)As duas orações têm sentido independente, quando lidas separadamente?

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Leia a tirinha e resolva às questões:

5. Na fala: "Veja meu estilo", o sujeito desta oração é classificado como

a) desinencial.
b) simples.
c) determinado.
d) indeterminado.
6. Ainda sobre a primeira fala, é possível concluir, através da forma verbal, que o personagem

a) fez uma declaração duvidosa.

b) realizou um fato cruel.
c) fez um pedido.
d) negou um acontecimento trágico.

7. Qual o sujeito da oração da segunda fala? 

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8. O sujeito da segunda fala é simples ou comporto? Por quê?

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9. A classificação do sujeito da última fala é

a) simples. c) indeterminado.
b) composto. d) desinencial.

10. O motivo que levou um dos personagens da tirinha a cair no chão foi

a) o grito do personagem. c) o odor do hálito do personagem.

b) a violência do diálogo. d) o impacto da discussão.

Leia a tirinha e resolva às questões:

11. O tipo de sujeito da oração da primeira fala do personagem é

a) desinencial ou oculto. c) simples.

b) indeterminado. d) composto
.
12. Justifique sua resposta da sétima questão.
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13. Existem duas orações na segunda fala pois há dois verbos no período. Identifique o sujeito simples de cada oração:

a) 1ª oração: _____________________________________________________________________________________________

b) 2ª oração: ______________________________________________________________________________________________

14. Como é classificado o sujeito da última fala do personagem na tirinha? Justifique.

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15. O que provoca humor na narrativa é / são

a) os elementos não visuais. c) a permanência comum dos fatos.

b) os diálogos curtos e claros. d) a quebra de expectativa da história.

Leia a tirinha para responder às questões:

16. Na oração: "Está chovendo há semanas!", o tipo de sujeito da locução verbal "Está chovendo" é

a) indeterminado. c) inexistente.
b) desinencial. d) composto.

17. Qual o tipo de sujeito da segunda oração da primeira fala? Qual o pronome pessoal do caso reto que concorda com a forma verbal? 
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18. Identifique o sujeito da segunda fala e o classifique.

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19. Localize o verbo da última fala e escreva o tipo de sujeito da sua forma verbal.
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20. Sobre o conceito de frase, oração e período, assinale a alternativa FALSA:

a) Frase é um enunciado que possui um sentido completo.
b) A frase se inicia com letra maiúscula e termina com ponto.
c) A oração é um enunciado que contém verbo ou locução verbal.
d) O período é um enunciado que não contém
verbo. 
 

21. Leia e responda:

Há uma frase nominal no

a) primeiro balão. b) segundo balão.

c) terceiro balão. d) quarto balão.

22. Organize o conjunto de palavras abaixo em frases. Não se esqueça de iniciar cada uma delas com letra maiúscula e colocar uma
pontuação no final.

a) poderei cedo amanhã levantar não 

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b) gostosos doces parecem muito esses
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c) permanece o da escola com computador defeito
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d) os longos verão são muito dias de
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23. Classifique os períodos abaixo em período simples ou composto.

a) Hoje o dia está lindo, assim sendo, os garotos irão ao cinema e depois ao teatro.
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b) Os professores da minha escola entregaram as provas de língua portuguesa.
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c) Minha mãe ganhou um cachorrinho de presente nesta semana.
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d) Maurício trabalha como assessor da empresa e mora em Salvador.
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e) Os políticos garantem cumprir suas promessas após as eleições.
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24. Assinale a alternativa cujo provérbio popular é classificado como frase oracional.
a) Cada macaco no seu galho.
b) Mente vazia, oficina do diabo.
c) De grão em grão, a galinha enche o papo
d) Casa de ferreiro, espeto de pau.
25. Classifique as frases a seguir conforme os códigos abaixo.

a. (   ) Te desejo sucesso nesse novo emprego!

(I) Frase declarativa; b. (   ) Que apresentação linda de crianças!
(II) Frase imperativa; c. (   ) O que há hoje para o almoço, mãe?
(III) Frase interrogativa; d. (   ) O professor já indicou quem será o líder.
(IV) Frase exclamativa; e. (   ) Faça valer a pena cada oportunidade.
(V) Frase optativa. f. (   ) Não faltarei à escola esta semana.
g. (   ) Espero que dê tudo certo!
h. (   ) Pai, posso ir ao cinema amanhã?
i. (   ) A palestra começará na hora marcada.
j. (   ) Pare com esse barulho imediatamente!
k. (   ) Que bom que você chegou!
26. Classifique as frases abaixo em frase nominal ou verbal:

a) Você compreendeu alguma coisa? Leia o texto abaixo e responsa:

__________________________________ d) Boa noite a todos!
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b) Atitude estranha!
__________________________________ e) Essa apresentação foi muito linda!
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c) O dia amanheceu fazendo frio.
__________________________________ f) Amigos, amigos, negócios à parte.
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Como se descobre a idade dos dinos?

    Uma das formas de descobrir é analisando as camadas de rocha da região onde o dinossauro foi encontrado. Com o tempo, esse
material, feito de partículas radioativas e magma, se resfria, fica sólido e vai se alterando. Milhões ou bilhões de anos depois, as
partículas param de emitir radiação e viram outros elementos químicos. A partir da análise desses elementos, é possível saber
quando o dinossauro existiu. Por exemplo: se o fóssil estava entre duas camadas de rochas e se descobre que a camada de baixo tem
113 milhões de anos e a de cima tem 110 milhões de anos, isso quer dizer que ele viveu e morreu nesse período. Outro jeito, quando
o solo não é formado por magma resfriado, é comparar os ossos do bicho com outro parecido.
Disponível em: <http://recreio.uol.com.br>.
 
27. Na passagem “Uma das formas de descobrir é analisando […]”, a locução verbal “é analisando” está na voz:
(     ) ativa (     ) passiva (     ) reflexiva
 
28. No início do texto, a locução verbal na voz passiva “foi encontrado” indica um fato:
(     ) concluído no passado. (     ) hipotético no passado. (     ) inacabado no passado.
 
29. O termo “se” indica o emprego da voz reflexiva do verbo na frase:
(     ) “Como se descobre a idade dos dinos?”
(     ) “[…] fica sólido e vai se alterando.”
(     ) “[…] se o fóssil estava entre duas camadas de rochas […]”
 
30. Assinale o referente da locução na voz passiva “é formado”:
(     ) “o dinossauro” (     ) “o fóssil”  (    ) “o solo”
 
31. Em “[…] que ele viveu e morreu nesse período.”, os verbos na voz ativa são:
(     ) de ligação (     ) intransitivos (     ) transitivos

32. Classifique as seguintes frases quanto às vozes verbais:

*Voz ativa          * Voz passiva         * Voz reflexiva

a) Rodrigo sentiu-se erguido dos fardos. __________________________________________________________________________

b) Tu jamais te preparaste para a tragédia._________________________________________________________________________
c) O público vaiaria o cantor. ___________________________________________________________________________________
d) O ladrão foi perdoado pela justiça._____________________________________________________________________________
e) Arrombaram a casa da esquina. _______________________________________________________________________________
f) Enviarei um belo presente ao vencedor._________________________________________________________________________
g) O regulamento será obedecido por nós. _________________________________________________________________________
h) Sua filha não se penteia para os homens. ________________________________________________________________________