Santos, S. S. e DellAglio, D. D.

Quando o silncio rompido: o processo de revelao e notificao de abuso sexual infantil

QUANDO O SILNCIO ROMPIDO: O PROCESSO

DE REVELAO E NOTIFICAO DE ABUSO SEXUAL INFANTIL*
WHEN THE SILENCE IS BROKEN: THE PROCESS OF
DISCLOSURE AND REPORTING OF CHILD SEXUAL ABUSE
Samara Silva dos Santos e Dbora Dalbosco DellAglio
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil

RESUMO
O objetivo deste artigo discutir o processo de revelao e notificao de situaes de abuso sexual envolvendo
crianas e adolescentes, a partir da anlise de publicaes relacionadas a essa temtica. Os estudos indicam que a
revelao e a notificao do abuso sexual so momentos difceis para a vtima e para seus familiares porque geralmente envolvem algum prximo criana e apresentam reflexos no sistema familiar, como rompimento de vnculo,
culpabilizao e perda de suporte financeiro. Vrios fatores que podem facilitar ou inibir a revelao e notificao do
abuso so discutidos, como, por exemplo, a reao materna. Destaca-se a importncia de um trabalho integrado no
atendimento s vtimas, no encaminhamento das questes judiciais e no fortalecimento da rede de apoio s famlias.
Palavras-chave: abuso sexual infantil; revelao; notificao.
ABSTRACT
The aim of this article is to discuss the process of disclosure and reporting of cases of sexual abuse involving
children and adolescents, based on the analysis of publications related to that topic. Studies suggest that the disclosure and reporting of sexual abuse is a difficult moment for the victims and their families because it usually
involves someone close to the child. It provokes changes in the family system, such as disruption of ties, guilt
and loss in financial support. Several factors that may facilitate or inhibit the disclosure and reporting of sexual
abuse are discussed such as the mothers reaction. It is highlighted the importance of an integrated work in the
service that deals with these situations, involving the victims care, in the forwarding of the processes and in the
strengthening of the supporting network for families.
Keywords: child sexual abuse; disclosure; reporting/notification.
A revelao e a notificao do abuso sexual
envolvem complexos fatores individuais, familiares e
sociais. Embora diversos estudos internacionais explorem as mltiplas dificuldades relacionadas ao processo
de revelao do abuso sexual (Hershkowitz, Lanes,
& Lamb, 2007; Plummer, 2006), em nossa realidade
poucas pesquisas abordam essa questo. Estudos nacionais focam, principalmente, aspectos relacionados
notificao do abuso, explorando as dificuldades
enfrentadas pelos profissionais da sade, educao e do
direito (Azambuja, 2005; Gonalves & Ferreira, 2002;
Miranda & Yunes, 2007; Pires et al., 2005). O objetivo
deste artigo discutir alguns dos fatores que contribuem
ou inibem a revelao e notificao do abuso sexual.

1. O abuso sexual
No Brasil, o abuso sexual de crianas e adolescentes uma das formas de violncia mais preocupantes.

328

Diversos estudos nacionais conceituam o abuso sexual

como todo ato ou jogo sexual, relao heterossexual ou
homossexual, cujo agressor encontra-se em estgio de
desenvolvimento psicossexual mais adiantado do que
a criana ou o adolescente (Azevedo & Guerra, 1989;
De Antoni & Koller, 2002; SBP/Claves/ENSP/Fiocruz/
SEDH/MJ, 2001). O abuso sexual ocorre atravs de
prticas erticas e sexuais impostas criana ou ao
adolescente pela violncia fsica, ameaa ou induo
de sua vontade, podendo variar desde atos em que no
se produz o contato sexual (voyerismo, exibicionismo,
produo de fotos), at diferentes tipos de aes que
incluem contato sexual sem ou com penetrao. Esse
fenmeno apresenta uma dinmica de funcionamento
especfica, iniciando-se sutilmente e, medida que o
abusador conquista a confiana da vtima, os contatos
sexualizados tornam-se gradualmente mais ntimos (Caminha, 2000; De Antoni & Koller, 2002; Pires, 2000).

Psicologia & Sociedade; 22 (2): 328-335, 2010

Na sua maioria, o abuso sexual intrafamiliar no

deixa marcas fsicas nas vtimas e perpetrado por pessoas
diretamente ligadas criana, que exercem algum poder
sobre ela (De Antoni & Koller, 2002; Pfeiffer & Salvagni,
2005; Pires, 2000). O fato de o abuso sexual ser realizado
sem o uso de fora ou violncia fsica est relacionado
questo da lealdade e da confiana que a criana deposita
no agressor, que utiliza essa relao para obter o seu silncio (Jonzon & Lindbland, 2004). Dessa forma, muitas
vezes essa situao mantida em segredo por um longo
perodo de tempo, podendo ultrapassar geraes, dificultar
a revelao e a busca de ajuda (Narvaz & Koller, 2004).
Embora diferentes estatsticas da violncia sexual
durante a infncia e a adolescncia no apresentem indicadores precisos desse fenmeno, devido subnotificao, esse problema merece ateno especial que envolva
investimentos financeiros e recursos materiais e humanos
adequados para seu enfrentamento. Considerando dados
epidemiolgicos sobre vtimas de abuso sexual durante
a infncia, em levantamento realizado em diferentes
pases, estima-se que a frequncia tem variado de trs a
29% nos homens e de sete a 36% nas mulheres, sendo
que no contexto familiar que essa experincia mais
frequente (Finkelhor, 1994). Essa variao nos percentuais encontrados mostra-se relacionada a diferenas
metodolgicas e ao tipo de definio de abuso sexual
utilizado nos diferentes estudos. No entanto, parece haver
uma tendncia dessa violncia atingir de forma preponderante o sexo feminino e de que predomine o tipo de
abuso intrafamiliar. No Brasil, o estudo de Faleiros (2003)
verificou que 94% das vtimas tinham uma estreita convivncia com o abusador, que eram familiares ou ligados
famlia e conhecidos. Nos estudos de Arajo (2005) e de
Habigzang, Koller, Azevedo e Machado (2005), dados
semelhantes foram encontrados, assinalando que o abuso
sexual ocorre com uma frequncia maior em meninas,
dentro do seu ambiente familiar.
Para compreender melhor a situao da violncia
sexual contra crianas e adolescentes, segundo Faleiros
(2003), preciso distinguir dois momentos: a revelao
e a notificao. A revelao o primeiro e decisivo passo, no qual a vtima conta para algum sobre a violncia
que sofria ou que vem sofrendo. A informao pode
ficar restrita famlia ou se tornar pblica por meio da
notificao (Faleiros, 2003), que se refere ao momento
no qual a vtima, ou a pessoa para quem o abuso foi
revelado, se dirige ao Conselho Tutelar ou delegacia
para fazer a comunicao da violncia, ou o boletim de
ocorrncia. A comunicao da situao de violncia gera
intervenes de diferentes instituies e de diferentes
profissionais, cujo objetivo deveria ser proteger a vtima
e responsabilizar o abusador (Pisa & Stein, 2007). No
entanto, tendo em vista a complexidade dessas situaes
e a prpria dificuldade da rede de proteo em articular

seus encaminhamentos, principalmente quando no h

uma rotina ou fluxo de trabalho, esse objetivo principal
pode no ser alcanado plenamente.
A me tem sido apontada como figura importante
nesse processo, pois na maioria das situaes o abuso
revelado a ela (Berliner & Conte, 1995; Faleiros, 2003;
Jonzon & Lindbland, 2004). O estudo de Habigzang et al.
(2005) identificou que a violncia sexual foi denunciada
pela me da vtima em 37,6% dos casos. Santos (2007)
tambm verificou que a iniciativa de realizar a notificao
do abuso foi realizada pela figura materna, na maioria dos
casos investigados. Atualmente, o lugar da figura materna
nas situaes de abuso sexual tem sido explorado, principalmente, quando so discutidos aspectos relacionados
s consequncias do abuso, compreenso da situao
de abuso e capacidade das mes de lidar com a situao
e de proteger suas crianas (Pintello & Zuravin, 2001;
Steel, Sanna, Hammond, Whipple, & Cross, 2004).

2. O processo de revelao do abuso sexual

A revelao do abuso sexual tem sido um aspecto
explorado em diversas pesquisas (Hershkowitz, Lanes,
& Lamb, 2007; Plumer, 2006; Staller & Nelson-Gardell,
2005). Os pesquisadores tm investigado as justificativas
pelas quais as vtimas negam o fato ou postergam a revelao (Berliner & Conte, 1995; Jonzon & Lindbland,
2004; Kreklewetz & Piotrowski, 1998), a forma como
ocorreu a revelao (Hershkowitz et al., 2007; Plumer,
2006) e questes relacionadas s revelaes falso positivas, quando, por exemplo, a avaliao indica a ocorrncia
de abuso sexual, mas o abuso no ocorreu, ou revelaes
falso negativas, quando, por exemplo, no se identifica
ocorrncia de abuso sexual, mas esse ocorreu (Hershkowitz, Orbach, Lamb, Sternberg, & Horowitz, 2006).
A iniciativa de revelar o abuso pode estar associada
qualidade da relao que a criana estabelece com a
pessoa para quem contou e, consequentemente, com
a interpretao que a criana supe que a pessoa faria
(Berliner & Conte, 1995). Nesse sentido, a percepo das
vtimas sobre suas mes e sobre o contexto familiar em
que esto inseridas influencia sua disponibilidade para
revelar o que aconteceu (Plummer, 2006). A investigao
dos fatores que inibem a revelao do abuso to importante quanto a investigao dos fatores que contribuem
para a revelao e que podem funcionar como mediadores, diminuindo a revitimizao ou o impacto negativo
dos procedimentos que se seguem aps o rompimento do
segredo do abuso (Hershkowitz et al., 2007).
O processo de revelao do abuso sexual tambm
tem sido explorado a partir da perspectiva da criana vtima. O estudo realizado por Jensen, Gulbrandsen, Mossige, Reichelt e Tjersland (2005) investigou o contexto
no qual as crianas relataram suas experincias de abuso

329

Santos, S. S. e DellAglio, D. D. Quando o silncio rompido: o processo de revelao e notificao de abuso sexual infantil

sexual atravs de sesses teraputicas e de entrevistas de

follow up com 20 famlias. De acordo com os resultados,
as crianas usam as reaes dos adultos como um ponto
de referncia para o que podem ou no falar. O receio em
contar as experincias de abuso pode estar associado ao
medo da rejeio familiar, ao fato da famlia no acreditar
em seu relato, ao medo de perder os pais ou ser expulso de casa, de ser o causador da discrdia familiar ou,
ainda, falta de informao ou conscincia sobre o que
abuso sexual (Azevedo, 2001; Crisma, Bascelli, Paci,
& Romito, 2004). Alm disso, o pacto de silncio entre
abusador e vtima desqualifica as revelaes, favorecendo
a negao das evidncias e sinais do abuso em nome da
fidelidade e unio familiar (Faleiros, 2003). Tambm, a
ideia estereotipada de que o abuso ou a violncia sexual
perpetrado por estranhos e que envolve violncia fsica
pode contribuir para que as vtimas no considerem suas
experincias abusivas, evidenciando as concepes sociais acerca do abuso sexual infantil (Crisma et al., 2004).
No entanto, quando ocorre a revelao, essa geralmente
realizada para alguma pessoa em quem a criana confia,
quando percebe uma oportunidade para estabelecer uma
conversa com privacidade. A revelao pode ocorrer de
forma tranquila quando a pessoa confidente demonstra-se
preparada psicologicamente para escutar a criana sem
expressar sinais de desespero, repdio ou condenao
moral (Jensen et al., 2005).
Para compreender o processo de revelao do
abuso sexual, Staller e Nelson-Gardell (2005) analisaram 106 trechos de entrevistas realizadas com meninas pr-adolescentes e adolescentes vtimas de abuso
sexual. A partir da perspectiva dessas participantes, os
pesquisadores identificaram trs estgios: (a) o primeiro
estgio refere-se pr-revelao, considerando que o
processo de revelao no envolve apenas o momento
em que a vtima quebra o silncio para a famlia ou para
algum, mas tambm tudo o que o antecede, incluindo
fantasias e expectativas quanto s consequncias da
revelao. Segundo esses autores, as vtimas devem
assumir, para elas mesmas, que vivenciaram uma
experincia abusiva. Neste estgio, as participantes
relataram uma espcie de dilogo interno, no qual se
questionavam, por exemplo, se o fato de no ter dito
no significava que tinham consentido com o abuso
ou, ainda, como lidar com os diferentes sentimentos
e com as sensaes de prazer que vivenciaram; (b) o
segundo estgio do processo diz respeito revelao
propriamente dita e inclui a escolha do momento, do
local e da pessoa para quem foi revelada a situao
abusiva, identificando suas reaes. A partir do relato
das participantes, os autores verificaram que a revelao envolve uma interao dinmica entre a vtima e
seu confidente. Simultaneamente recebem, processam,
avaliam e reagem s informaes, influenciando-se

330

mutuamente; (c) o terceiro estgio refere-se s consequncias que advm do fato de a vtima ter desvelado
o segredo. Para essas pr-adolescentes e adolescentes,
a repercusso da revelao envolveu exposio frente
aos familiares, vizinhos e amigos, mudanas nas relaes com alguns membros da famlia e tambm da
comunidade (Staller & Nelson-Gardell, 2005).
Em um recente estudo, Hershkowitz et al. (2007)
examinaram como crianas revelaram o abuso sexual. A
maioria das crianas (72,6%) levou mais de um ms para
contar sobre o abuso. A familiaridade com o abusador
influenciou o processo de revelao, pois embora os
casos abordados na pesquisa no envolvessem apenas
abusos intrafamiliares, 60% dos abusadores eram pessoas conhecidas das crianas. A severidade do abuso
tambm influenciou o processo de revelao, sendo
que 92% das crianas que sofreram abusos classificados
como toque ou penetrao genital no revelaram o abuso
imediatamente. O abuso foi revelado de forma espontnea em 57% dos casos, e tambm em 57% dos casos
as primeiras pessoas para quem o abuso foi revelado
foram amigos ou irmos, seguidos de 43% para os pais.
Estudos apontam que famlias com vtimas de
abuso sexual apresentam caractersticas que podem dificultar a comunicao entre os membros e a aproximao
de outros familiares, vizinhos e profissionais, tornando
a revelao do segredo uma tarefa geradora de muito
estresse, e adotam prticas disciplinares autoritrias e
punitivas, ocasionando a falta de dilogo (De Antoni
& Koller, 2002; Flores & Caminha, 1994). No estudo
de Pelisoli e DellAglio (2007) sobre a percepo das
vtimas de abuso sobre a famlia, foi observado um
padro de funcionamento instvel e desequilibrado,
com baixo nvel de afetividade e alto nvel de conflito,
reduzida proximidade entre membros da famlia e alto
poder hierrquico de uns membros sobre outros.
Ao compreender o processo de revelao do abuso
no sistema familiar, alm de avaliar a percepo das
vtimas sobre esse momento, igualmente importante
incluir na avaliao a percepo de outros familiares
diretamente envolvidos, como, por exemplo, a figura
materna. Plummer (2006) entrevistou 125 mes, no
abusivas, de crianas vtimas de abuso sexual, explorando
a questo de como essas mes descobriram o abuso de
suas crianas. Segundo a autora, a descoberta das mes
sobre o abuso sexual de suas crianas no ocorre como
um evento, mas como um processo, no qual as mes
precisam juntar, numa espcie de quebra-cabea, um conjunto de fatos, pressentimentos e fragmentos do que veem
e escutam de suas crianas. Foi verificado que as mes
tomam conhecimento do abuso de suas crianas atravs
de uma variedade de recursos, como, por exemplo, o
prprio relato e comportamento da criana e informaes
obtidas junto aos profissionais. Paralelamente a esse

Psicologia & Sociedade; 22 (2): 328-335, 2010

processo de descoberta do abuso sexual, as mes passam

por um processo interno de aceitao do que aconteceu
com suas crianas. Entre os aspectos que contriburam
para as mes terem dvida sobre a ocorrncia do abuso,
destacou-se o fato de que as mesmas possuam confiana
no carter do abusador (Plummer, 2006).
Hershkowitz et al. (2007) tambm investigaram as
reaes dos pais frente revelao, e essas foram classificadas como apoiadora (37%), quando expressaram
compreenso e acolhimento, e no apoiadora (63%),
quando envolveram agressividade e culpa. Tambm foi
observado que a reao dos pais foi menos apoiadora nos
casos de crianas que relataram abuso sexual intrafamiliar
do que nos casos de abuso sexual extrafamiliar. A reao
dos pais foi associada aos sentimentos das crianas aps
a revelao, e foi verificado que as crianas que relataram
sofrimento, sentimentos de vergonha e medo haviam recebido menos apoio de seus pais (Hershkowitz et al., 2007).
Santos (2007) investigou como mes de meninas abusadas sexualmente reagiram quando tomaram
conhecimento do abuso de suas filhas. Foram entrevistadas dez participantes, que estavam sendo acolhidas
em servios especializados em situaes de violncia,
em hospital pblico. As reaes maternas foram classificadas em positivas e ambivalentes. A maioria das
mes acreditou no relato das filhas e denunciou o abuso,
embora nem todas tenham sido protetivas no sentido
de afastar suas filhas do abusador ou de imediatamente
procurar ajuda e realizar a notificao.
Vrios estudos apontam que o ajustamento emocional das crianas aps o abuso e a revelao est associado forma com que as mes conseguem lidar com
a situao e capacidade de prover suporte emocional
s suas crianas (Leifer, Kilbane, & Grossman, 2001;
Paredes, Leifer, & Kilbane, 2001; Pintello & Zuravin,
2001). Assim, a reao das mes pode atuar como amortecedora dos efeitos negativos do abuso sexual sobre as
vtimas (Hershkowitz et al., 2007). Nesse sentido, a rede
de apoio pode atuar como um moderador, auxiliando
a me frente a essa situao de ter uma criana vtima
de abuso sexual. De acordo com o estudo de Plummer
(2006), mes que receberam apoio de pessoas prximas
apresentaram mais aes de proteo do que aquelas que
no tiveram algum para compartilhar esse problema.
A percepo das crianas vtimas e de suas mes sobre o apoio recebido por parte de seus familiares, por
exemplo, tem sido mencionada como um mediador das
consequncias negativas frente ao abuso sexual (Steel,
Sanna, Hammond, Whipple, & Cross, 2004).
A famlia, ao tomar conhecimento sobre o abuso,
precisa decidir se essa situao permanecer em segredo
ou se realizar a notificao. O medo das possveis consequncias, o desejo de ter uma famlia e mant-la unida,
a dependncia emocional e financeira do companheiro

associada punio do responsvel, podem contribuir para

que a notificao da violncia, por parte da famlia, em especial em situaes de abuso sexual intrafamiliar, no seja
realizada (Amendola, 2004; Arajo, 2002; Azevedo, 2001;
Gonalves & Ferreira, 2002; Miranda & Yunes, 2007).

3. O processo de notificao do abuso sexual

Para que o abuso sexual seja notificado, a criana
vtima precisa romper o silncio, algum precisa escut-la
e tomar as providncias necessrias para sua proteo. O
momento da revelao exige aes de proteo criana,
que incluem a notificao legal do abuso, fazendo com
que os relacionamentos familiares, assim como a situao
psicolgica e social de cada membro da famlia, tenham
de ser revistos e acompanhados pela rede de proteo
(Miranda & Yunes, 2007). A notificao frequentemente
realizada por algum prximo criana e, geralmente,
pela mesma pessoa para quem foi revelada a violncia.
A revelao da situao de abuso num contexto legal,
geralmente, precedida da revelao que ocorreu num
contexto familiar (Hershkowitz et al., 2007).
Miranda e Yunes (2007) discutiram o conceito de
denncia de abuso sexual, contra crianas e adolescentes, resgatando desde o significado do verbo denunciar,
segundo o dicionrio, at as especificidades jurdicas
que envolvem essa questo. Embora no senso comum
denunciar e notificar as situaes de violncia sejam
termos utilizados como sinnimos, na rea do Direito
cada um desses termos representa uma esfera diferente de
atuao, a rea do Direito Penal e a rea do Direito Civil,
respectivamente (Miranda & Yunes, 2007). Durante o
inqurito policial, a vtima poder ser encaminhada para
o exame pericial (Pisa & Stein, 2007). As concluses
desse inqurito podem gerar um processo, e aps isso
que a vtima chega a ser ouvida em juzo. De acordo com
Dobke (2009), a denncia oferecida pelo Promotor de
Justia, aps a concluso do inqurito policial, ao Juiz de
Direito, e trata-se da pea processual que inicia o processo
penal, objetivando a responsabilizao do abusador.
Embora o estudo de Dobke (2001) discuta a
inquirio, em juzo, de vtimas de abuso sexual, suas
observaes podem ser ampliadas para a fase que ocorre
a notificao. A autora afirma que os mesmos cuidados
observados no momento da tomada da declarao de
crianas ou adolescentes devem ser aplicados na inquirio, realizada por juzes, promotores e advogados.
Enfatiza, ainda, que para uma inquirio e produo
de prova efetiva h a necessidade do estabelecimento
do vnculo de confiana. Quando as vtimas de abuso
sexual so entrevistadas em um ambiente acolhedor, por
profissionais capacitados e dispostos a oferecer suporte
e a encoraj-las a descrever suas experincias, o relato
sobre a situao abusiva ocorre de forma detalhada

331

Santos, S. S. e DellAglio, D. D. Quando o silncio rompido: o processo de revelao e notificao de abuso sexual infantil

(Hershkowitz et al., 2007). Em algumas situaes, os

profissionais no perguntam sobre o abuso ou, ainda,
evitam falar sobre o mesmo, acreditando que essa postura ajuda a vtima. No entanto, tal procedimento pode
conduzir produo de uma prova deficiente. Alm
disso, a criana ou adolescente vtima pode interpretar
tal postura como uma desvalorizao da sua experincia
e, consequentemente, de seu relato (Dobke, 2001). A
respeito da realizao de entrevistas com as vtimas,
seja em inquiries formais ou no, Pisa e Stein (2007)
salientam que devem ser tomados cuidados com a revitimizao e com a repetio, pois tais aspectos podem
interferir na conduo de qualquer entrevista. Atitudes
que envolvam sensibilidade e uma escuta sem juzo de
valores so aspectos centrais em qualquer interveno
profissional nessas situaes (Denov, 2003). necessrio, portanto, que a abordagem da vtima seja realizada
de forma cautelosa, considerando a experincia vivida
e relatada e seu estgio no desenvolvimento.
A dificuldade dos profissionais em conduzir a notificao de abuso sexual tem sido foco de alguns estudos
(Denov, 2003; Gonalves & Ferreira, 2002). O estudo
realizado por Denov (2003) investigou como vtimas
de abuso sexual, perpetrado por mulheres, perceberam
a reao dos profissionais quando revelaram a situao
de violncia. As percepes das vtimas sobre as reaes
dos profissionais foram classificadas em positivas e negativas. As respostas profissionais positivas envolviam
apoio e compreenso por parte do profissional, satisfao
em relao interveno e o fato do abuso sexual ter
sido considerado como algo srio, sem duvidar do relato da vtima. As vtimas relataram sensaes de alvio,
reafirmao da confiana e de bem-estar em relao
a esse tipo de reao dos profissionais. As respostas
profissionais negativas foram definidas como aquelas
cujos profissionais no emitiram apoio e compreenso
s vtimas no momento da revelao, questionando a veracidade do relato. Alm disso, respostas que envolviam
minimizao do abuso e expresses de surpresa e choque
tambm foram includas nessa categoria. As vtimas relataram sentimentos de raiva, traio e desconfiana ao
perceberam a reao dos profissionais como negativas.
Estudos recentes discutem a dificuldade dos profissionais da sade e educao, por exemplo, para realizar
a notificao da violncia, principalmente em situaes
de abuso sexual, quando a famlia no se disponibiliza
a faz-la (Azambuja, 2005; Miranda & Yunes, 2007).
Essa dificuldade leva a uma maior subnotificao da
violncia contra crianas e adolescentes, o que dificulta
a compreenso desse fenmeno, pois a partir de dados
epidemiolgicos que os governantes pautam as aes
sociais de preveno (Azambuja, 2005; Frana-Junior,
2003). Alm disso, a anlise dos boletins de ocorrncia
policial de violncia cometida contra crianas mostrou

332

que as informaes sobre o agressor, o tipo de evento, a

instruo da vtima e local da ocorrncia do evento, na
maioria das vezes, inexistem ou so incompletas. As fontes oficiais de informao oferecem dados incompletos
devido a formulrios mal preenchidos. Segundo o estudo
de Habigzang, Azevedo, Koller e Machado (2006), a
falta de informaes sobre a situao abusiva, entre as
diferentes instituies e seus respectivos trabalhadores,
esteve presente em 33,3% dos casos, o que dificultou o
trabalho em rede. Tal fato possui srias implicaes, tais
como a impunidade do agressor e a falta de mobilizao
social para a mudana (Azambuja, 2005).
Entre as dificuldades dos profissionais para
adotar a notificao da violncia como uma conduta
padro, Gonalves e Ferreira (2002) destacaram: (a)
falta de preparo profissional, pois essa temtica no
tem sido tratada na maioria dos cursos de graduao,
refletindo em dificuldades na identificao de situaes
de violncia; (b) medo de quebrar o sigilo profissional,
pois alguns profissionais desconhecem o respaldo que
o Cdigo de tica lhes assegura nessas situaes; (c)
transtornos legais advindos da notificao, como, por
exemplo, necessidade de emisso de laudos e realizao de depoimentos; e (d) problemas estruturais, como
a precariedade dos rgos designados pelo Estatuto
da Criana e do Adolescente (ECA) para receber as
comunicaes de casos suspeitos ou confirmados de
maus-tratos. As autoras afirmaram que a deciso de
notificar a violncia, no Brasil, influenciada por fatores
de ordem pessoal dos profissionais, especficos de cada
caso e pela estrutura dos servios.
Faleiros (2003) coordenou uma pesquisa, envolvendo as cinco regies do Brasil, explorando qual o
percurso da denncia de abuso sexual. A autora selecionou, a partir de um conjunto de critrios previamente
definidos, e analisou 40 situaes que envolviam abuso
sexual. Alm disso, a autora realizou grupos focais
com profissionais de diferentes reas, mas que representavam redes institucionais com percursos e funes
distintas. Por exemplo, participaram desses grupos
focais profissionais que trabalhavam com a questo da
responsabilizao do abusador, ocupando-se, portanto,
do processo legal, da violao da lei; profissionais que
atendiam diretamente a vtima e seus familiares, oferecendo, assim, o acesso a polticas sociais e a direitos de
proteo; e, por ltimo, profissionais que se ocupavam
com a garantia de cidadania, cuja principal atribuio
era defender e garantir o direito de todos os envolvidos
na situao de abuso sexual notificada. A anlise dos
dados possibilitou identificar alguns entraves e alguns
facilitadores no fluxo da denncia.
Entres os obstculos identificados por Faleiros
(2003), destaca-se a dificuldade de classificar ou tipificar
as situaes de abusos sexuais em crimes, tendo em vista

Psicologia & Sociedade; 22 (2): 328-335, 2010

a desatualizao do Cdigo Penal vigente; a existncia

de uma cultura do medo e da impunidade, impulsionada
pelo descrdito nas leis e nas instituies; ausncia de comunicao e desconhecimentos de leis, servios, dados,
pesquisa e desarticulao das aes. Outros obstculos
referem-se falta de recursos financeiros e materiais,
evidente em infraestruturas inadequadas, contribuindo
para que os servios funcionem de forma precria; insuficincia de recursos humanos capacitados para atuarem
nestas situaes; descontinuidade e fragmentao das
aes; carncia de rotina de referncia e contrarreferncia
e burocratizao dos servios (Faleiros, 2003).
Entre os aspectos que foram apontados como facilitadores do percurso da denncia, numa viso mais ampla,
verifica-se a existncia do ECA, dos Planos Nacionais e
Estaduais de enfrentamento da violncia sexual contra
crianas e adolescentes, de Delegacias da Criana e do
Adolescente e de Conselhos Tutelares. Outro aspecto
identificado diz respeito existncia e divulgao na
mdia das diversas instituies, programas e servios que
compem a rede de atendimento e consequentemente a
articulao entre esses (Faleiros, 2003).
Os servios de sade responsveis em acolher as
situaes de abuso sexual apresentam uma rotina intensa
de atendimentos, tendo em vista o aumento no nmero
de ocorrncias. A escuta de crianas e adolescentes
vtimas de abuso sexual e de seus familiares realizada
por profissionais com diferentes formaes tcnicas e,
em algumas situaes, por diferentes instituies. Geralmente, o contedo abordado nas entrevistas refere-se
identificao do suposto abusador e ao esclarecimento
de dados sobre o relato, como, por exemplo, a frequncia, durao e intensidade da violncia (Azambuja,
2005). Algumas famlias podem apresentar resistncia
frente s marcaes de consultas para avaliaes, solicitaes de exames ou aos encaminhamentos realizados
pela equipe do servio especializado. O processo da
revelao do abuso aos servios ou instituies da rede
de proteo envolve momentos delicados para a famlia
e requer um olhar atento dos profissionais, que devem
analisar a dinmica do contexto familiar.
Por se tratar de uma violncia que ocorre na sua
grande maioria dentro das relaes familiares, o trabalho teraputico ou acompanhamento psicossocial com
as vtimas deve incluir a famlia nuclear e/ou extensa,
ou pelo menos algum de seus membros que mantenha
contato afetivo com a vtima, na medida em que podem
oferecer apoio (Costa, Penso, Rufini, Mendes, & Borba,
2007; Lima & Fonseca, 2008). Trabalhar a violncia
nessas famlias significa considerar o passado, o presente e o futuro das relaes familiares, conforme Costa,
Penso e Almeida (2008) salientam. Assim, evidente
a necessidade de um acompanhamento psicolgico e
social s famlias com histria de abuso sexual. Contu-

do, Costa et al. (2007) chamam ateno para a falta de

acompanhamento a essas famlias no perodo de tempo
que ocorre aps a notificao e antes da interveno.
Para notificar a violncia, os profissionais precisam compreender o tema, seus sinais ou indicadores
para realizar a comunicao da violncia de forma
protetiva e consciente (Miranda & Yunes, 2007).
Penso e Oliveira (2008) discutem a atuao e qualificao dos profissionais da psicologia em situaes de
abuso sexual, apontando que o atendimento nessas situaes pode mobilizar sentimentos que paralisam as aes
e prejudicam a interveno psicolgica, sendo necessrio
que o profissional conhea e avalie esses sentimentos.
O acompanhamento das situaes de abuso sexual
infantil, o qual geralmente inicia na ocasio da notificao, exige da rede de proteo, seja na rea da assistncia,
da justia ou segurana, uma permanente interlocuo
no intuito de integrar os diferentes saberes e olhares. O
desafio desse trabalho de acompanhamento , portanto,
exatamente a articulao de suas aes. Os profissionais
precisam adotar uma linha de trabalho em comum, procurando evitar condutas fragmentadas em suas aes.
Para isso, necessrio criar servios especializados e
disponibilizar aos profissionais, que trabalham com
essa temtica, uma constante capacitao e superviso,
instrumentalizando-os para uma interveno adequada
(Habigzang et al., 2006; Lima & Fonseca, 2008).

4. Consideraes finais
Os estudos revisados apontam que muitas vezes
as famlias demoram em tomar iniciativa para denunciar
as situaes de abuso e que, quando isso ocorre, nem
sempre h encaminhamento para atendimento ou, ainda,
quando h o encaminhamento, esse pode no ocorrer
de forma imediata. Identifica-se uma lacuna na rede de
proteo na medida em que alguns casos acabam no
sendo acompanhados devidamente.
Tambm se pode observar que as instituies
destinadas defesa e garantia dos direitos de todos
envolvidos em situaes de abuso sexual, especialmente s vtimas, ao formalizarem e encaminharem
a notificao do abuso, muitas vezes no conseguem
manter um acompanhamento contnuo e sistemtico, diminuindo a ateno ao caso. Os servios de atendimento
s situaes de violncia, tendo em vista a demanda e,
principalmente, a sobrecarga de trabalho que decorre
desses atendimentos, como, por exemplo, a emisso
de laudos para o sistema judicirio, no conseguem
abarcar os novos encaminhamentos. exatamente nesse
perodo, quando esto aguardando atendimento, em lista
de espera, que muitas famlias se veem sozinhas para
lidar com todas as alteraes no sistema familiar que a
notificao do abuso acionou.

333

Santos, S. S. e DellAglio, D. D. Quando o silncio rompido: o processo de revelao e notificao de abuso sexual infantil

Sem o apoio de membros da famlia extensiva e

sem um atendimento ou acompanhamento profissional,
fica difcil resistir s presses e ameaas do abusador
ou de seus familiares. Tentativas de retirar a denncia
e de retrataes, por parte da vtima, so exemplos de
aes que visam a restabelecer as relaes familiares
e que sinalizam para a vulnerabilidade qual muitas
famlias esto expostas, sem um respaldo da rede de
proteo. Sendo assim, cabe aos profissionais e instituies, que compem a rede de proteo criana e ao
adolescente, discutirem e apontarem alternativas para
minimizar essa lacuna. Ao mesmo tempo em que h um
estmulo por parte da sociedade para a identificao das
situaes de violncia, em especial de abuso sexual,
no h servios de acolhimento e acompanhamento
suficientes. Em longo prazo, caso esses aspectos no
sejam repensados, essas aes de incentivo realizao
da notificao podem vir a ser desvalorizadas, tendo em
vista que as famlias no recebem o apoio necessrio.
Intervenes precoces, em situaes de crises,
que visam a oferecer aes de proteo criana e seus
familiares no momento da revelao e notificao do
abuso, so fundamentais para que essas famlias no
se sintam desamparadas. Segundo Faleiros (2003), as
situaes de abusos so muitas vezes crnicas, e quando
h a revelao, e consequentemente a notificao, criase uma emergncia que percebida e tratada de forma
desarticulada, gerando aes fragmentadas e emergenciais. Dessa forma, destaca-se a importncia do trabalho
junto s comunidades, fortalecendo redes de apoio que
possam colaborar para o fortalecimento dessas famlias
e o enfrentamento das situaes vivenciadas.
As aes de atendimento devem ter como objetivos especficos contribuir para o rompimento deste ciclo
de violncia e favorecer o acesso a polticas sociais de
sade, educao, trabalho, renda e assistncia. Alm
disso, para que os profissionais que acompanham esses
processos estejam qualificados e no se sintam desamparados, necessria uma capacitao permanente,
com atualizaes sistemticas, a respeito do que se tem
produzido em termos de conhecimento nessa temtica
e dos novos avanos em termos de polticas sociais.
Lidar com essas situaes exige um trabalho integrado,
para que as aes possam ser pensadas e articuladas
em conjunto, envolvendo o atendimento s vtimas, o
encaminhamento dos processos e o fortalecimento da
rede de apoio s famlias.

Nota
* Trabalho desenvolvido com o apoio do Conselho Nacional
de Desenvolvimento Cientfico e Tecnolgico (CNPq).

334

Referncias
Amendola, M. F. (2004). Mes que choram: avaliao psicodiagnstica de mes de crianas vtimas de abuso sexual. In M.
C. C. A. Prado (Org.), O mosaico da violncia: a perverso
na vida cotidiana (pp. 103-169). So Paulo: Vetor.
Arajo, M. F. (2002). Violncia e abuso sexual na famlia. Psicologia em Estudo, 7(2), 3-11.
Azambuja, M. P. R. (2005). Violncia domstica: reflexes
sobre o agir profissional. Psicologia: Cincia e Profisso,
25(1), 4-13.
Azevedo, E. C. (2001). Atendimento psicanaltico a crianas e
adolescentes vtimas de abuso sexual. Psicologia: Cincia e
Profisso, 21(4), 66-77.
Azevedo, M. A. & Guerra, V. N. A. (1989). Crianas vitimizadas:
a sndrome do pequeno poder. So Paulo: IGLU.
Berliner, L. & Conte, J. R. (1995). The effects of disclosure and
intervention on sexually abused children. Child Abuse &
Neglect,19(3), 371-384.
Caminha, R. M. (2000). A violncia e seus danos criana e ao
adolescente. In Associao de Apoio Criana e ao Adolescente (AMENCAR) (Org.), Violncia Domstica (pp. 43-60).
Braslia: UNICEF.
Crisma, M., Bascelli, E., Paci, D., & Romito, P. (2004). Adolescents who experienced sexual abuse: Fears, needs and impediments to disclosure. Child Abuse & Neglect, 28, 1035-1048.
Costa, L. F., Penso, M. A, & Almeida, T. M. C. (2008). O grupo
multifamiliar: uma interveno no abuso sexual infantil
e adolescente. In L. F. Costa & H. G. D. de Lima (Orgs.),
Abuso sexual: a justia interrompe a violncia (pp. 35-52).
Braslia: Lber Livro.
Costa, L. F., Penso, M. A., Rufini, B. R., Mendes, J. A. A., &
Borba, N. F. (2007). Famlia e abuso sexual: silncio e sofrimento entre a denncia e a interveno teraputica. Arquivos
Brasileiros de Psicologia, 59(2), 245-255.
De Antoni, C. & Koller, S. H. (2002). Violncia domstica e comunitria. In M. L. J. Contini, S. H. Koller, & M. N. S. Barros
(Orgs.), Adolescncia & Psicologia: concepes, prticas
e reflexes crticas (pp. 85-91). Rio de Janeiro: Conselho
Federal de Psicologia.
Dobke, V. M. (2001). Abuso sexual: a inquirio das crianas
uma abordagem interdisciplinar. Porto Alegre: Ricardo Lenz.
Dobke, V. M. (2009). Abuso sexual intrafamiliar: da notificao
ao depoimento no contexto processual-penal. Monografia de
Concluso de Curso, Especializao em Sade Comunitria,
Instituto de Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande
do Sul, Porto Alegre.
Denov, M. S. (2003). To a safer place? Victims of sexual abuse
by females and their disclosure to professionals. Child Abuse
& Neglect, 23, 47-61.
Faleiros, E. (2003). Abuso sexual contra crianas e adolescentes: os (des)caminhos da denncia. Braslia: Presidncia da
Repblica, Secretaria Especial dos Direitos Humanos.
Finkelhor, D. (1994). The international epidemiology of child
sexual abuse. Child Abuse & Neglect, 18, 409-417.
Flores, R. Z. & Caminha, R. M. (1994). Violncia sexual contra
crianas e adolescentes: algumas sugestes para facilitar o
diagnstico correto. Revista de Psiquiatria do RS, 16, 158167.
Frana-Junior, I. (2003). Abuso sexual na infncia: compreenso
a partir da epidemiologia e dos direitos humanos. Interface,
Comunicao, Sade, Educao, 7(12), 23-38.

Psicologia & Sociedade; 22 (2): 328-335, 2010

Gonalves, H. S. & Ferreira, H. L. (2002). A notificao da

violncia intrafamiliar contra crianas e adolescentes por
profissionais da sade. Cadernos de Sade Pblica, 18(1),
315-319.
Habigzang, L. F., Azevedo, G. A., Koller, S. H., & Machado, P.
X. (2006). Fatores de risco e de proteo na rede de atendimento a crianas e adolescentes vtimas de violncia sexual.
Psicologia: Reflexo e Crtica, 19(3), 379-386.
Habigzang, L. F., Koller, S. H., Azevedo, G. A., & Machado, P.
X. (2005). Abuso sexual infantil e dinmica familiar: aspectos observados em processos jurdicos. Psicologia: Teoria e
Pesquisa, 21(3), 341-348.
Hershkowitz, I., Lanes, O., & Lamb, M. E. (2007). Exploring
the disclosure of child sexual abuse with alleged victims and
their parents. Child Abuse & Neglect, 31, 111-123.
Hershkowitz, I., Orbach, Y., Lamb, M. E., Sternberg, K., &
Horowitz, D. (2006). Dynamics of forensic interviews with
suspected abuse victims who do not disclose abuse. Child
Abuse & Neglect, 30, 753-769.
Jensen, T. K., Gulbrandsen, W., Mossige, S., Reichelt, S., &
Tjersland, O. A. (2005). Reporting possible sexual abuse: A
qualitative study on childrens perspectives and the context
for disclosure. Child, Abuse & Neglect, 29, 1395-1413.
Jonzon, E. & Lindbland, F. (2004). Disclosure, reactions, and
social support: Findings from a sample of adult victims of
child sexual abuse. Child Maltreatment, 9(2), 190-200.
Kreklewetz, C. M. & Piotrowski, C. C. (1998). Incest survivor
mothers: Protecting the next generation. Child Abuse & Neglect, 22(12), 1305-1312.
Leifer, M., Kilbane, T., & Grossman, G. (2001). A threegenerational study comparing the families of supportive and
unsupportive mothers of sexually abused children. Child
Maltreatment, 6(4), 353-364.
Lima, H. G. D. & Fonseca, M. A. M. (2008). O estudo psicossocial e a nova justia. In L. F. Costa & H. G. D. Lima (Orgs.),
Abuso sexual: a justia interrompe a violncia (pp.19-32).
Braslia: Lber Livro Editora.
Miranda, A. T. & Yunes, M. A. M. (2007). O ato da denncia
de abuso sexual contra crianas e adolescentes no ambiente
escolar. In M. L. P. Leal, M. F. P. Leal, & R. M. C. Librio
(Orgs.), Trfico de pessoas e violncia sexual (pp.167-190).
Braslia: VIOLES/SER/Universidade de Braslia.
Narvaz, M. G. & Koller, S. H. (2004). Famlias, gnero e violncias: desvelando as tramas da transmisso transgeracional da
violncia de gnero. In M. N. Strey, M. P. R. de Azambuja,
& F. P. Jaeger (Orgs.), Violncia, gnero e polticas pblicas
(pp.149-176). Porto Alegre: Editora da PUCRS.
Paredes, M., Leifer, M., & Kilbane, T. (2001). Maternal variables
related to sexually abused childrens functioning. Child Abuse
& Neglect, 25, 1159-1176.
Pelisoli, C. L. & DellAglio, D. D. (2007). A percepo de famlia
em vtimas de abuso sexual intrafamiliar: estudo de caso.
Arquivos Brasileiros de Psicologia, 59(2), 256-269.
Penso, M. A. & Oliveira, K. D. (2008). A qualificao de psiclogos para atuar com abuso sexual infantil. In L. F. Costa &
H. G. D. de Lima (Orgs.), Abuso sexual: A justia interrompe
a violncia (pp. 103-118). Braslia: Liber Livro.
Pfeiffer, L. & Salvagni, E. P. (2005). Viso atual do abuso sexual
na infncia e adolescncia. Jornal de Pediatria, 81(Supl. 5),
197-204.
Pintello, D. & Zuravin, S. (2001). Intrafamilial child sexual
abuse: Predictors of postdisclosure maternal belief and protective action. Child Maltreatment, 6(4), 344-352.

Pires, J. M. (2000). Violncia na infncia: aspectos clnicos. In

Associao de Apoio Criana e ao Adolescente (AMENCAR) (Org.), Violncia domstica (pp. 32-42). Braslia:
UNICEF.
Pires, J. M., Goldani, M. Z., Vieira, E. M., Nava, T. R., Ferldens,
L., Castilho, K., Simas, V., & Franzon, N. S. (2005). Barreira, para a notificao pelo pediatra, de maus-tratos infantis.
Revista Brasileira de Sade Materno Infantil, 5(1), 103-108.
Pisa, O. & Stein, L. M. (2007). Abuso sexual infantil e a palavra
da criana: pesquisa cientfica e a interveno legal. Revista
dos Tribunais, 857, 456-477.
Plummer, C. A. (2006). The discovery process: What mothers
see and do in gaining awareness of the sexual abuse of their
children. Child Abuse & Neglect, 30, 1227-1237.
Santos, S. S. (2007). Mes de meninas que sofreram abuso sexual
intrafamiliar: Reaes maternas e multigeracionalidade.
Dissertao de Mestrado, Programa de Ps-Graduao em
Psicologia, Instituto de Psicologia, Universidade Federal do
Rio Grande do Sul, Porto Alegre.
Sociedade Brasileira de Pediatria (SBP), Centro Latino-Americano de Estudos de Violncia e Sade Jorge Carelli (Claves),
Escola Nacional de Sade Pblica (ENSP), Fundao Osvaldo
Cruz (FIOCRUZ), Secretaria de Estado dos Direitos Humanos
(SEDH), Ministrio da Justia (MJ). (2001). Guia de atuao
frente a maus-tratos na infncia e adolescncia (2 ed.). Rio
de Janeiro: Sociedade Brasileira de Pediatria.
Staller, K. M. & Nelson-Gardell, D. (2005). A burden in your
heart: Lessons of disclosure from female preadolescent and
adolescent survivors of sexual abuse. Child Abuse & Neglect,
29, 1415-1432.
Steel, J., Sanna, L., Hammond, B., Whipple, J., & Cross, H.
(2004). Psychological sequelae of childhood sexual abuse:
Abuse-related characteristics, coping strategies, and attributional style. Child Abuse & Neglect, 28(7), 785-801.

Recebido em: 07/10/2008

Reviso em: 13/03/2009
Reviso em: 28/10/2009
Aceite final em: 04/01/2010

Samara Silva dos Santos Psicloga, mestre e doutoranda

do Programa de Ps-Graduao em Psicologia da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul.
Email: samarass@terra.com.br
Dbora Dalbosco DellAglio Psicloga e professora
do Programa de Ps-Graduao em Psicologia da
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Endereo:
Rua Ramiro Barcelos, 2600, sala 115. Bairro Santa Ceclia.
Porto Alegre/ RS, Brasil. CEP 90035-003.
Email: dalbosco@cpovo.net

Como citar:
Santos, S. S. & DellAglio, D. D. (2010). Quando o
silncio rompido: o processo de revelao e notificao de abuso sexual infantil. Psicologia & Sociedade,
22(2), 328-335.

335