Referencias para As Aulas Da EAE

Referncias para a
ESCOLA DE APRENDIZES
DO EVANGELHO
Autores Diversos
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Referncias para a
DO EVANGELHO
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Autores Diversos
Referncias para a
DO EVANGELHO
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Direitos Reservados: Editora Aliana
1 edio, xxx/xxxx, do 1 ao x milheiro
Ttulo
Referncias para a ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHO
Copyright xxxx
Autor
Autores Diversos
Editorao
xxxxxxxx
Capa
xxxx
Impresso
xxxxxxxx
Ficha Catalogrfica
Diversos, autores
Xxxxx Referncias para a Escola de Apren dizes do Evangelho / Autores diversos
1 edio So Paulo: Editora Aliana xxxx xxx pgs.
1. Espiritismo 2. Religio I. Ttulo
XXX xxx.x
EDITORA ALIANA
Rua Francisca Miquelina, 250 Bela Vista So Paulo SP
CEP 01316-000 Tel. (11) 3105-5894 Fax (11) 3107-9704
www.alianca.org.br e-mail: alianca@alianca.org.br
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SUMRIO
Explicao necessria
Como consultar este trabalho
Aulas Escola de Aprendizes do Evangelho
Aulas Curso Bsico de Espiritismo
Bibliografia
Mais ttulos teis
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EXPLICAO NECESSRIA
Este um trabalho que surgiu no comeo da dcada de 1990, por iniciativa de
expositores do CEAE Genebra. Pouco mais de dez anos depois, o Grupo de Trabalho
da Escola de Aprendizes do Evangelho do Planejamento Estrat gico da Aliana
Esprita Evanglica o retomou, com o objetivo de acrescentar, sobretudo, indicaes
de consulta a partir dos escritos de Edgard Armond, pioneiro na aplicao do
programa da Escola de Aprendizes do Evangelho, colhidas com a colaborao
generosa de expositores de vrias Regionais da Aliana Esprita Evanglica.
A exemplo do que registraram os idealizadores originais, o livreto em suas mos tem
por objetivo servir como uma fonte de referncia a mais na preparao de aulas. No
pretende ser conclusivo nem dever ser limitante. No pode, portanto, ser usado
como fonte nica. Na preparao das aulas, outros objetivos podero ser encontrados,
bem como outras obras, consultadas.
Que este trabalho possa ser til a todos, mas principalmente a quem se inicia na tarefa
de divulgao da Doutrina Esprita. Por isso, toda aula tem um espao para que cada
expositor acrescente referncias prprias. Ao final deste volume, tambm consta uma
lista de ttulos teis na preparao dos assuntos. Mais uma vez, sem pr etenso de
esgotar as sugestes, uma vez que a produo literria esprita se caracteriza pelo
dinamismo. Sempre h ttulos novos, capazes de enriquecer a exposio dos temas.

Muita Paz,
Grupo de Trabalho da Escola de Aprendizes do Evangelho
Planejamento Estratgico da Aliana Esprita Evanglica
Maro de 2006
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COMO CONSULTAR ESTE TRABALHO
Nos campos Bibliografia Principal e Complementos, foram relacionadas as obra s
por letras e algarismos. As primeiras letras correspondem ao nome do livro. A seguir,
os nmeros ao captulo (pergunta ou pgina).
Exemplos: (LM) = O Livro dos Mdiuns
(EE. 4) = Entendendo o Espiritismo, captulo n 4
(ESE. 17-19, 22) = O Evangelho segundo o Espiritismo, captulos 17,
18, 19 e 22
(Cs. ? 261-281) = O Consolador, perguntas de n 261 a 281
Se a obra se divide em partes (ou livros), o algarismo romano representa a Parte (ou
Livro) e o nmero a seguir corresponde ao captulo (pergunta ou pgina).
Exemplos: (LE. I. 3) = O Livro dos Espritos, parte (ou livro) I, captulo 3.
(LE. III. 3-7) = O Livro dos Espritos, parte III, captulos 3, 4, 5, 6 e 7.
(LE. I. 1-4, II. 1, 11) = O Livro dos Espritos, parte I, captulos 1 a 4; e
parte II, captulos 1 e 11.
(Bb. Lc.1:5-25, 57-80) = Bblia, Lucas captulo 1, versculos 5 a 25 e 57
a 80.
Portanto, foram usados: [-] para designar de tal captulo (pgina, pergunta) a tal
[,] para designar tal captulo (pgina, pergunta) e tal
[?] para pergunta
[Pg] para pgina
Notaes bblicas: AT para Antigo Testamento / NT para Novo Testamento /
Ap para Apocalipse / Gn para Gnese / Ex para xodo / Lv para Levtico /
Nm para Nmeros / Dt para Deuteronmio / Js para Josu / Jo para Joo /
Mc para Marcos / Mt para Mateus / At para Ato dos Apstolos etc.
A Bibliografia est indicada ao final dos blocos com as referncias para as aulas.
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AULAS ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHO
Aula 1 - Aula Inaugural

Objetivo:
Abordar que a Escola dar nfase nossa reforma moral, ao

conhecimento, prtica do amor fraterno pelo prximo e ao carter
inicitico da EAE. Apresentar uma sntese do pro grama, e informar
sobre ferramentas teis ao processo de aprimoramento moral.
Bibliografia principal: (VER) (IE) (GA. 1, 4, 8, 9, 11, 12) (GD) (Emm. 25)
Complemento: (RE.? 43, 56, 201, 261, 264, 268) (NS2. 27, 40, 46, 58, 62, 86, 120,
171, 184, 202, 255, 257) (FC. Aos Aprendizes. 1, 6 e 11) (MI. Pg 21, 27) (VC. 9,
13) (VC2. 45)
Outras referncias para esta aula:
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Aula 2 - A Criao
Objetivo:
Situar o Ser Humano como Esprito Encarnado; parte integrante da

criao. Mostrar a verso dos Espritos sobre o Universo material e
espiritual. Estimular o aluno a buscar interiormente "Deus", Criador de
tudo.
Bibliografia principal: (LE.I.1-3) (GMP.2,6-12) (IE) (EC. 1-4, 15) (Bb.Gn) (ACL.12) (Cs.?261) (Ss.1-5)
Complemento: (EDM.1) (ET.6) (RE. ? 36, 269, 311) (NS. 23, 50, 82, 146, 202) (NS2.
5, 36, 43, 57, 64, 78, 79, 81, 91, 104, 121, 134, 195, 225, 227, 2 31, 232, 233, 234,
237, 243, 245, 251, 256, 261, 265) (FC. Aos Aprendizes. 2, 3, 4) (LA. 2, 14, 133,
163) (VC. 13)
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Aula 3 - O Nosso Planeta

Objetivo:
Mostrar a bondade de nosso Pai, que nos concede lugares onde

possamos crescer como Espritos. A centelha divina, existente em ns,
demonstra que tambm podemos criar algo maravilhoso. A f
raciocinada.
Bibliografia principal: (LE. I. 1 -3) (GMP. 2, 6-12) (IE) (EC. 4) (Bb. Gn) (ACL. 1, 2)
(Cs.? 261) (Ss. 1-5)
Complemento: (LA. 49, 94, 96, 112, 113, 129, 130) (EDM. 1)
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Aula 4 - As Raas Primitivas

Objetivo:
A Gnese do ponto de vista Esprita. As raas formadoras da

humanidade. Os vrios mundos habitados em diferentes categorias. Os
Exilados da Capela: paralelo com os tempos atuais. Ado e Eva,
interpretao esprita e o Paraso. Fazer comparao entre evoluo do
esprito, do nosso corpo e do planeta. Mostrar que para vivermos em um
mundo melhor devemos tambm nos melhorar. Induzir meditao
sobre a bondade do Criador que nos d infinitas oportunidades de
evoluo, de acordo com as leis divinas. A sublime oportunidade de
elevao do animal ao homem. O homem saindo do instinto profundo
para os caminhos do raciocnio. Enriquecer o conhecimento, fazer o
aluno refletir, participar. Valorizar o campo da evoluo que acontece,
normalmente, pelas experincias vividas.
Bibliografia principal: (LE. I. 3) (GMP. 10 -12) (ACL. 2, 3) (IE) (EC. 1-15)

Complemento: (RF. 12) (RE. ? 151, 222, 272) (NS. 13, 58, 124, 227) (NS2. 18, 56,
90, 95, 107, 117, 119, 227, 229, 238, 239, 262, 264) (Ss. 2)

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Aula 5 - Constituio Geogrfica da Terra

Objetivo:
Mostrar a formao do nosso planeta luz da Doutrina Esprita. Lei de

Progresso. A bondade do Nosso Criador. H muitas mor adas na Casa do
Pai. A f raciocinada. Embora a aula esteja voltada histria de perodos
de transio, aproveitar para refletir quanto s causas de Deus como
oportunidades de aprendizado. A humanidade caminhou pelas eras
adentro aperfeioando-se sempre.
Bibliografia principal: (IE) (LE. I. 3) (ESE. 3) (EC. 7 -18) (ACL. 2, 3,7)

Complemento: (GMP. 7-9) (Bb. Gn. 1) (Rt. 1-9) (CT) (Emm. 5) (Cs.? 131, 132, 137)
(AAf. 2-7) (GD. 11-III) (AJ. pg. 13, 106) (NS2. 94, 98, 106, 113, 114, 142, 159,
161, 163, 168, 240, 241, 242, 244, 63) (CT. 6, 7) (FC. Aos Aprendizes. 1, 8 item. 3,
1 item) (SE. 26, 30, 33) (LA. 49, 94, 96, 112, 113, 129, 130) (VC. 28) (RE ? 147)
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Aula 6 - Civilizao da Mesopotmia

Objetivo: Relatar a saga do povo hebreu. sua formao e preparao para receber o
Messias. A crena do Deus nico, os contatos com o plano espiritual.
Traar paralelo com a humanidade e situaes atuais.
Bibliografia principal: (GMP. 12) (ACL. 7, 9) (Cs.? 262, 263) (IE) (Bb. Gn 12 -50)
(Bb. Ex)
Complemento: (NS2. 60, 92, 156, 160), (FC. Aos Aprendizes. 2, 1 item)

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Aula 7 - Misso Planetria de Moiss. Preparao dos Hebreus no Deserto.

Objetivo:
Retratar o valor da fidelidade; o dever de bem usar a mediunidade; amor

de me; educao das crianas; extrair ensinamentos dos desertos da
vida; aliana com Deus; a passagem da escravido para a liberdade;
distribuio das tarefas para o xito do trabalh o. Aproveitar as
informaes das aulas anteriores e dar uma localizao no tempo e no
espao da origem do povo hebreu, suas dificuldades. Oportunidade para
abordar a questo do preconceito. Aproveitar as passagens bblicas e
interpret-las luz da f raciocinada. A Bblia como livro simblico.
Bibliografia principal: (GMP. 12) (ACL. 7, 9) (Cs. 262 -263) (IE) (EC. 11) (Bb. Gn
12-50) (Bb. Ex)
Complemento: (Ss. 4) (AJ. Pg 63) (NS2. 81, 92, 93, 101, 102, 116, 131, 249) (VC2.
25, 30)
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Aula 8 - Introduo ao Processo de Reforma ntima

Objetivo:
Propiciar que o aluno percorr a o seu interior. Reflexo, esprito de

discernimento, desprendimento do medo, crtica, vergonha etc. Provocar
clima de simplicidade, muita humildade, com exemplos construtivos. A
participao importante, sem imposio. Destacar a necessidade de
autoconhecimento para a renovao moral interior. Ilustrar os diversos
instrumentos oferecidos pela EAE: Caderno de temas, caderneta pessoal,
exerccios de vida plena, caravanas de evangelizao e auxlio, trabalhos
em benefcio do prximo. Lembrar de exemplos v ivos: Paulo de Tarso,

Madalena. Estimular para o conhecimento de si mesmo. Encorajar
sentimento de igualdade: estamos sujeitos aos mesmos erros e acertos.
Bibliografia principal: (LE.? 919a) (ESE. 17) (GA. 4, 8, 9 , 11) (GD. 11, item XII)
(VER) (IE)
Complemento: (ET. 1-10, 69) (NS. 110) (NS2. 40, 41, 63, 209) (Md. 39. Reforma da
Humanidade e seguintes) (LAr. 14 -16) (VC. 7) (VC2. 14) (PR. 8) (SE. 18, 20, 46)
(MI. Pg 25) (LA. 7, 16, 20, 23, 27, 32, 107, 122, 125, 141, 152) (Ss. 21, 37) (FC.
Aos Aprendizes. 1) (RE. ? 147)
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Aula 9 - O Declogo. Regresso a Cana. Morte de Moiss.

Objetivo:
Mostrar as diferenas entre Lei de Deus e dos homens. Justia Divina.

Estabelecer um paralelo das leis de Moiss com os tempos atuais.
Bibliografia principal: (ESE. 1) (Cs.? 268 -274) (IE) (EC. 11) (Bb. Ex 20. Dt. 5)
Complemento: (RF. 5, religies) (Ss. 13) (NS. 172, 173, 182) (NS2. 32, 49, 60, 102,
115, 189, 227, 250) (LA. 169, 170, 174)
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Aula 10 O governo dos juzes. O Governo dos Reis at Salomo.

Objetivo: Lembrar da misso do povo hebreu e dos diversos momentos espirituais,
da consolidao como povo desde a sada do Egito, at nossos dias. No
fazer acusaes nem julgamento sobre eventuais comportamentos -
procurar compreender. A vivncia pelo testemunho de experincias o

ponto forte da aula.
Bibliografia principal: (IE) (Bb.AT) (ACL.7) (Cs?275 -281)
Complemento: (AJ. Pg 34) (NS. 162) (N S2. 124)
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Aula 11 Separao dos Reinos. Sua Destruio. O Perod o do Cativeiro at a

Reconstruo de Jerusalm.
Objetivo:
Pinar os bons exemplos de virtudes das personagens, trazendo

aprendizados e reflexes.
Bibliografia principal: (IE) (Bb.AT) (ACL.7) (Cs?275 -281)

Complemento: (NS2. 11)
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Aula 12 - Histria de Israel e a Dominao Estrangeira

Objetivo:
Lembrar da misso do povo hebreu e sua consolidao. Pinar os bons

exemplos de virtudes das personagens e traz -los para reflexo. Sugerese um resumo do fato histrico e uma anlise metafrica da trajetria do
povo hebreu e de ns, aprendizes, desde a sada do Egito (nosso
despertar) rumo Terra Prometida. O contedo pode tornar -se
riqussimo.
Bibliografia principal: (IE) (Bb. AT) (ACL.7) (Cs?275 -281)
Complemento: (Ss. 15-17) (ET. 46) (AJ. Pg 8, 137)

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Aula 13 - Implantao do Caderno de Temas

Objetivo:
Explicar ao aluno a importncia de colocar a sua opinio pessoal e o seu

sentimento a respeito do tema.
Bibliografia principal: (IE) (VER)

Complemento: (VC. 12) (RE. ? 44)
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Aula 14 - O Nascimento do Messias. Controvrsias Doutrinrias.

Objetivo:
Observar que o nascimento foi preparado com muita antecedncia.

Enfatizar que mais importantes que os pontos controvertidos so os
ensinamentos morais, os exemplos e o legado espiritual de Jesus.
Bibliografia principal: (Rdt. Prlogo, 2 -4) (GMP. 15, itens 1-4, 66) (BN.1) (E.C. 19
metade final, 20, 21) (Bb. Jo. 1, Lc. 1, 2. Mt. 1, 2)
Complemento: (AJ. Pg 118) (NS. 81, 164, 174, 185, 194, 203, 220, 231, 23 5) (NS2.
6, 46, 76, 81, 147, 187, 188, 190, 247) (SE. 36, 41) (LA, 9) (FC. Aos Aprendizes. 5.
Comentando Pensamentos Construtivos. 9) (RE. ? 4, 14, 34, 61, 64, 95, 190, 262,
294)
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Aula 15 - Os Reis Magos. Exlio no Estrangeiro.

Objetivo:
A aula rica em fatos que realam aspectos medinicos, tais como

anunciao a Maria, aos reis magos e aviso do exlio a Jos.
Bibliografia principal: (GMP. 15, itens 1 -4, 66) (Rdt. 5, 6) (BN. 1) (EC. 20, 21) (Bb.
Jo. 1, Lc. 1, 2. Mt. 1, 2)
Complemento: (NS. 43, 169, 215, 228) (NS2. 186)
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Aula 16 - Infncia e Juventude do Messias

Objetivo:
Trazer para o aluno como era Nazar, a mentalidade da poca . Mostrar a

infncia do Mestre. A proteo que ele teve para realizar a tarefa
messinica. Mostrar a sua criao, temperamento.
Bibliografia principal: (Rdt. 7) (BN. 2)

Complemento: (AJ. Pg 49, 67, 117, 118) (NS. 232) (PC)
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Aula 17 - Jerusalm e o Grande Templo. Reis e Lderes.

Objetivo:
Trazer para o aluno como era Nazar, a mentalidade da poca, a viagem

para Jerusalm, as expectativas, como era Jerusalm, como era o
Templo, a passagem de Jesus na Pscoa. A mensagem aos doutores da
Lei. Mostrar a infncia do Mestre. A proteo que ele teve para realizar
a sua tarefa messinica. Mostrar a sua criao, temperamento. Abordar a
vida de Jesus de maneira efetiva, especialmente sua infncia que poucos
conhecem. Partir da dando exemplos de sua conduta desde a infncia e
fazendo com que todos possamos refletir.
Bibliografia principal: (Rdt.8-10) (BN.2)

Complemento: (AJ. Pg 7) (NS. 95, 218) (NS2. 48, 66, 151) (PC)
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Aula 18 As Seitas Nacionais. Os Costumes da poca.

Objetivo:
Trazer para o aluno qual era o pensamento poltico e religioso da poca.

Quais eram as expectativas, as esperanas. Comparar os tempos de Jesus
e os atuais.
Bibliografia principal: (ESE. Introduo.Item 3) (RDt. 12, 14) (ACL. 12, 13) (Bb.
Mc. 7)
Complemento: (NS. 224) (NS2. 15, 29, 39, 66)
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Aula 19 A Fraternidade Essnia

Objetivo:
Trazer para o aluno quem eram os Essnios e qual a relao que tinham
com Jesus. Comparar os tempos de Jesus e os atuais.
Bibliografia principal: (Rdt.13,15) (ESE. Introduo. Item 3) (ACL.12 -13) (Bb. Mc.
7)
Complemento: (ET. 73) (AJ. Pg 8, 117) (NS. 173, 241) (NS2. 7, 11, 15, 16, 32, 83)
(FC. Fraternidades do Espao) (RE. ? 7, 142)
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Aula 20 - O Precursor
Objetivo:
Destacar o planejamento espiritual, a valorizao da mediunidade, a Lei

de Ao e Reao, a reencarnao e a confiana e a f no Plano
Superior.
Bibliografia principal: (GMP. 17) (Rdt.16, 24) (BN.2) (Bb.Lc.1:5 -25,57-80,9:7-9.

Mt.14:1-12. Mc.6:17-29,9:9-13)
Complemento: (NS. 169, 216, 225) (RE. ? 22, 60, 98)
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Aula 21 - O Incio da Tarefa Pblica e os Primeiros Discpulos

Objetivo:
O preparo de Jesus para o inc io de sua tarefa. Destacar que os discpulos

eram pessoas simples, com virtudes e defeitos semelhantes a ns, porm
desprendidos e dedicados. Mostrar e ressaltar a determinao de Jesus na
sua tarefa. No relato do encontro com os primeiros discpulos, most rar a

simplicidade e o desprendimento dos que aceitaram o trabalho
espontaneamente.
Bibliografia principal: (Rdt.17 -18) (BN.3-5)
Complemento: (ET. 9, 10) (AJ. Pg 11, 12, 17, 39, 47, 47, 110) (NS2. 51) (RE. ? 186,
187, 252, 253, 254)
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Aula 22 - A Volta a Jerusalm e as Escolas Rabnicas

Objetivo:
A lio dada a Nicodemos. A importncia do corao, do sentimento

(senso moral) para entender Jesus. O conhecimento necessrio, mas no
suficiente (as duas asas para a evoluo: amor e conhecimento). O
Consolador prometido. A importncia do grande templo de Jerusalm. A
preocupao dos judeus com a educao religiosa das crianas. Resumir
o fato histrico, destacando grandes ensinamentos como expulsar os
vendilhes do Templo.
Bibliografia principal: (ESE. 26, itens 5, 6) (Rdt.19 -21) (Bb. Mt.21:12-13. Mc.11:1519. Lc.19:45-46. Jo.2:12-25,3:1-12) (BN.14)
Complemento: (AJ. Pg 11, 25, 37, 41, 59) (NS2. 53)
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Aula 23 - Passagem ao Grau de Aprendiz. Convite s Vibraes Coletivas.

Objetivo:
Momento de passagem ao grau de aprendiz.
Bibliografia principal: (LE. III. 12) (GA) (VER) (Cs.? 218 -238)
Complemento: (NS2. 82) (MI. Pg 25, 67) (LA. 35) (FC. Aos Aprendizes. 1, 4 item)
(VC2. 10, 17)
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Aula 24 - Implantao da Caderneta Pessoal

Objetivo:
Salientar a importncia desta ferramenta para o processo de

autoconhecimento, anotando os seus sentimentos diante dos fatos e das
pessoas. Enfatizar o aspecto prtico da Caderneta no processo de
reforma ntima. A implantao deve traduzir uma forma de pequena
tarefa a executar.
Bibliografia principal: (LE. III. 12) (GA. 6, 7) (IE) (VER) (Cs.?218 -238)
Complemento: (AJ. Pg 39, 40, 48, 112) (FC. Aos Aprendizes. 1, 9 item) (VC. 7)
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Aula 25 - Regresso Galilia. A morte de Joo Batista.

Objetivo:
Propiciar reflexo sobre os preco nceitos como fator limitante nossa

evoluo espiritual. O culto do templo interior. Refletir nos
ensinamentos de Jesus como gua viva que nos sacia toda sede.
Destacar o planejamento espiritual, a valorizao da mediunidade, a Lei
de Ao e Reao, a reencarnao e a confiana e a f no Plano
Superior.
Bibliografia principal: (ESE) (Rdt.22 -24) (Bb. Jo.4:1-45. Lc.4:16-30. Mc.6:1-6.

Mt.13:53-58) (BN.17)
Complemento: (NS. 218) (NS2. 25) (FC. Comentando Pensamentos Construtivos. 7)
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Aula 26 - Os Trabalhos na Galilia

Objetivo:
Preparao para as vrias frentes de traba lho do servidor. No depende

de crena para receber as graas; a cura pela f e perseverana.
Relacionar Carfanaum (grande centro comercial) com nossas grandes
cidades e mostrar nossa oportunidade de trabalho. Descrio fsica e
moral de Jesus, e seu compo rtamento como rabi. Aproveitar exemplos
de simplicidade, disponibilidade, doura e humildade.
Bibliografia principal: (Rdt.25) (HDA)

Complemento: (LA. 73) (NS. 178, 179)
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Aula 27 - As Parbolas (I). Introduo. Usos e Costumes Sociais.

Objetivo:
As parbolas de Jesus contm ensinamentos espirituais de grande

atualidade. Buscar na interpretao despertar momentos de profundas
reflexes no campo interior sobre as conseqncias prticas na vida.
Bibliografia principal: (ESE. 15, 16, 18, 27, 28) (Rdt.34)

Complemento: (NS. 85) (NS2. 61) (SE. 52) (LA. 11)

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Aula 28 - Pregaes e Curas

Objetivo:
Explicar o que milagre. Como alcanar a a utoiluminao atravs do

conhecimento e vivncia das Leis Divinas presentes no Evangelho. A
caridade acima do formalismo.
Bibliografia principal: (ESE. 19, item 5) (GMP. 15) (Rdt.26 -27) (Cs.?301) (PR.6-7)
Complemento: (NS2. 3, 12, 25, 26, 67) (RP. 3, 12) (PM. Curas espirituais)
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Aula 29 - Hostilidades do Sindrio

Objetivo:
Mostrar a no-aceitao pelas autoridades da poca dos ensinos de Jesus.

A partir do exemplo de Maria de Magdala, refletir na oportunidade
divina que temos de seguir o Mestre, se assim nos dispusermos
interiormente. O trabalho em favor do prximo com o canal de ligao
com Jesus. Renncia dos valores individuais para seguir o Evangelho.
Bibliografia principal: (Rdt.28 -29) (BN.20)

Complemento: (AJ. Pg 39, 40, 48) (NS. 53) (NS2. 6, 51) (SE. 56)
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Aula 30 - Desenvolvimento da Pregao

Objetivo:
As propagandas feitas contra Jesus. A sua verdadeira famlia.
Bibliografia principal: (Rdt.29-30) (BN.20)

Complemento: (NS. 193, 203, 232) (NS2. 6) (LA. 9, 113)
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Aula 31 - As Parbolas (II): Domsticas e Familiares.

Objetivo:
Descobrir nas Parbolas ensinamentos espirituais de grande atualidade.

Buscar na interpretao modelos de conduta crist, propiciando
momentos de profunda reflexo no campo interior sobre o nosso
cotidiano, nossas passagens por situaes semelhantes quelas narradas
nas Parbolas. Importncia do comportamento cristo no nosso lar.
Despertar o desejo de vivenciar o Cristianismo em todos os lugares, em
todas as oportunidades.
Bibliografia principal: (ESE. 11 -item 3, 18 item 1) (Rdt.34)

Complemento: (AJ. Pg 17, 49) (NS2. 3, 25, 26, 67) (SE. 50, 51)
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Aula 32 - Implantao das Caravanas. Conceito de Respeito e Aceitao.

Objetivo:
Vivenciar a prtica do Evangelho atravs do trabalho. Preparar a turma

para os trabalhos futuros. Ati vidade de suma importncia que deve ser
bem implantada. O desprendimento e humildade so valores importantes
para a tarefa. O esprito da recomendao: F sem obras morta em si
mesma (Epstola de Tiago 2:17). Que no tenhamos no mundo uma
predominncia de teoria.
Bibliografia principal: (IE) (VER)

Complemento: (NS2. 28) (SE. 48) (FC. Aos Aprendizes. 1, 3 e 10 item.
Comentando Pensamentos Construtivos. 34, 36) (VC. 2) (VC2. 16, 32) (RE. ? 28)
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Aula 33 - O Quadro dos Apstolos e a Consagrao

Objetivo:
Descrever as personalidades dos discpulos e mostrar a neces sidade de

esforo na renovao interior. As deseres do trabalho. Mostrar como
foi difcil o trabalho dos discpulos e quanto eles tiveram que perseverar
na reforma ntima. Alm de refazer as passagens histricas, as aulas
propiciam a constatao da unive rsalidade da Doutrina Crist.
Bibliografia principal: (ESE) (Rdt.31 -32) (Bb. Mt.4:18-22. Mc.1:16-20. Lc.5:1-11.

Jo.21:1-6,15-17) (BN.3-5)
Complemento: (RE. ? 2, 30, 186, 187, 252 -254) (NS2. 14, 51) (LA. 177)
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Aula 34 - Excurses ao Estrangeiro. Cena do Tabor.

Objetivo:
Descrever as personalidades e hbitos dos discpu los para mostrar a

proximidade deles de ns, no propsito de renovao interior. Levar o
aprendiz a sair da teoria para a prtica e a vivncia da caridade e da
ajuda mtua. Amor exercido ao seu semelhante. Caravanas.
Primitivismo das religies da antigida de comparada ao monotesmo.
Demonstrar que o progresso moral nem sempre acompanha o progresso
material.
Bibliografia principal: (ESE) (Rdt.32 -33) (Bb. Mt.17:1-13. Mc.9:2-13. Lc.9:28-36.

Jo.12:28-36)
Complemento: (NS2. Tpico 51)
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Aula 35 - As Parbolas (III): Vida Rural.

Objetivo:
Descobrir nas Parbolas ensinamentos espirituais de grande atualidade.

Buscar na sua interpretao modelos de conduta crist, despertando nos
alunos momentos de profundas reflexes no campo interior sobre suas
conseqncias prticas na vida. Despertar o desejo de vivenciar o
Cristianismo em todos os lugares, em todas as oportunidades.
Bibliografia principal: (ESE. 17, 19, 20) (Rdt.34)

Complemento: (NS. 69, 94, 97) (NS2. 52) (SE. 53, 55)
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Aula 36 - O Sermo do Monte

Objetivo:
Enfatizar o momento e caractersticas do Sermo do Monte, e mostrar

como ele atual. Na perspectiva histrica, mostr -lo como sntese da
Doutrina de Jesus. Evidenciar a coragem de Jesus: num mundo belicoso,
pronuncia um sermo profundamente pacifista, delicado ao Amor
Fraterno. No Sermo do Monte nos relatada a prece do Pai Nosso, e
alm disso, nos ensinada a maneira de proceder a o realizarmos essa
orao.
Bibliografia principal: (ESE. 5 -10) (Rdt. 35) (Bb. Mt. 5-7) (BN. 11)
Complemento: (NS. 181, 237) (SE. 27, 60)
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Aula 37 - A Gnese da Alma

Objetivo:
Estimular os alunos a uma profunda reflexo sobre a origem da vida.

Reflexo: buscar a Deus interiormente.
Bibliografia principal: (LE. I. 1 -4) (GMP. 1, 2, 10, 11) (IE) (Emm. 1, 4, 24) (Rt. 1 -5)
(ACL. 1-2) (Cs.? 27-41, 78, 79)
Complemento: (ET. 1, 9) (MI. Pg 107) (EDM. 3)
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Aula 38 - Atos Finais na Galilia

Objetivo:
Necessidade de ouvir os companheiros de caminhada para avaliarmos
como temos desenvolvido o nosso trabalho. Saber receber crticas, sem

melindres, mas buscando o aperfeioamento incessantemente.
Imortalidade do Esprito. Crena na vida aps a morte. Poder da prece e
da f. No esperar que nossa obras sejam reconhecidas pelos homens e,
sim, executar nossa tarefas com humildade e confiana no Pai . Ressaltar
a firmeza de Jesus ante o roteiro preestabelecido. Exemplo de
perseverana a quem busca verdades superiores. Necessidade do
desprendimento.
Bibliografia principal: (GMP. 15) (Rdt.36 -37) (BN.21) (Cs.? 317)
Complemento: (RE. ? 282) (NS2. 6, 68) (FC. Aos Aprendizes. 10)
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Aula 39 - ltimos Dias em Jerusalm

Objetivo:
Mostrar que ao dio Jesus contrape humildade, desprendimento,

libertao material. A promessa do envio do Consolador prometido.
Bibliografia principal: (Rdt.38) (BN.25) (Bb. Mt.26:17 -35.Mc.14:12-31. Lc.22:7-38.

Jo.13-17)
Complemento: (NS. 186, 211, 216) (NS2. 250)
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Aula 40 - Encerramento da Tarefa Planetria

Objetivo:
Refletir na necessidade de orar e vigiar para que o fascnio do mundo

no nos afaste do caminho espiritual. A importncia de estarmos
conscientes dos nossos objetivos. A importncia do estudo. O malefcio

de buscarmos o imediatismo. A f sabe esp erar. Lembrar que Judas se
redimiu de sua falta de modo que nada justifica lhe enderear
pensamentos negativos por ocasio das festas da Pscoa. Lembrar qual
foi seu papel como apstolo.
Bibliografia principal: (Rdt.39) (BN.24) (CAT) (CeV)
Complemento: (NS. 165, 184) (RE. ? 105, 181)
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Aula 41 - Priso e Entrega aos Romanos

Objetivo: Fidelidade aos ideais que abraamos. No julgar as outras pessoas. A
presso dos interesses materiais mobilizando recursos lcitos para vencer a
mensagem da verdade.
Bibliografia principal: (Rdt. 40) (BN. 25 -27)
Complemento: (RE. ? 3, 30, 39, 49, 65, 287) (AJ. Pg 34, 61, 69)
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Aula 42 - O Tribunal Judaico

Objetivo:
Mostrar a serenidade de Jesus diante da injustia. O testemunho

silencioso e solitrio no Monte das Oliveiras.
Bibliografia principal: (Rdt. 41) (BN. 25 -27)
Complemento: (NS. 132, 149, 176)

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Aula 43 - O Julgamento de Pilatos

Objetivo:
Contraste das demonstraes de poder, mando e vacilao com a

mansido e a serenidade de Jesus. A omisso perante as injustias e
convenincias humanas.
Bibliografia principal: (Rdt. 42) (GD. 11, item 4) (LE.? 873-875a) (HDA. 8)
Complemento: (AJ. Pg 11, 34) (NS. 21, 58, 184) (NS2. 124) (ET. 77) (H.
Difundindo o Evangelho, Joo 19:10)
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Aula 44 - O Calvrio
Objetivo:
Valorizar o sentimento de amor e humildade de Jesus pelo seu exemplo.

Sacrifcio e desprendimento. Mostrar o testemunho de Jesus.
Bibliografia principal: (GMP. 15: 54 -67) (Rdt.43) (BN. 28-30) (HDA. 9)

Complemento: (NS. 33, 103, 194, 204) (NS2. 204) (RP. 3) (SE. 38, 42) (Ss . 5, 8, 22)
(FC. Comentando Pensamentos Construtivos. 42, 44) (RE. ? 11, 62, 64, 73, 132, 313)
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Aula 45 - Ressurreio
Objetivo:
Mostrar o testemunho de Jesus para alcanar o objetivo de gravar

definitivamente em nossos coraes a vitria da vida sobre a morte.
Bibliografia principal: (GMP. 15:54 -67) (Rdt.44,45) (BN.28-30) (HDA.9)

Complemento: (AJ. Pg 8) (NS. 178, 195, 205, 206, 210, 221) (NS2. 190) (RP. 3)
(SE. 45)
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Aulas 46 e 47 - Exame Espiritual Vivncia

Aula 48 - Passagem para o Grau de Servidor e Inscries para o Curso de
Mdiuns
Objetivo:
Meditar sobre o papel do servidor, o seu poder de exemplo, cooperando

com o Cristo, amando o prximo. Motivar a alegria pela oportunidade
do trabalho. Mente ligada ao trabalho indica equilbrio, sade do
Esprito.
Bibliografia principal: (LE. III. 3) (IE) (Emm.17) (Rt.17)

Complemento: (SE. 61, 63) (LA. Tpico 25, 52) (Ss. 9, 14) (NS2. 23) (FC. Aos
Aprendizes. 8. Comentando Pensamentos Construtivos. 41) (VC. 2, 14, 24) (VC2. 17,
32, 38, 46, 56)
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Aula 49 - Evoluo do Homem Animal para o Homem Espiritual

Objetivo:
Definir o estgio primitivo quando, para o homem recm -sado da

animalidade, lhe proposto palmilhar a rota evolutiva dirigindo -se
busca de perfeio (o homem espiritual). Momento voltado reflexo,
vivncia, aprendizado constante para caminhar em direo da to
almejada evoluo.
Bibliografia principal: (LE.? 114 -127, 191a, 605, 605a) (GMP. 3) (IE) (EC) (FV.25)
Complemento: (Emm. 5,32) (SV. 34) (Cs.? 228-230, 241) (AJ. Pg 39, 61) (NS. 49,
54, 60, 77, 221) (NS2. 33) (MI. Pg 63, 67) (FC. Aos Aprendizes. 1, 1, 3 e 5 item.
4. Comentando Pensamentos Construtivos. 37, 38, 57. O Valor das Mensagens. 8)
Outras referncias para esta a ula:
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Aula 50 - Interpretao do Sermo do Monte (I)

Objetivo:
Como ponto alto da pregao de Jesus, o Sermo do Monte ser objeto

de profundas reflexes por toda a classe. O Sermo do Monte leva -nos a
novas experincias, motivadoras da renovao ntima e da aproximao
ao Pai. Leva ao conhecimento da essncia da doutrina do Cristo. Fazer
tambm uma reflexo para os dias de hoje. Evidenciar a importncia da
orao Pai Nosso bem sentida e realizada.
Bibliografia principal: (ESE. 5 -10) (IE) (PN) (Bb. Mt. 5-7)

Complemento: (RE. ? 1) (NS. 237) (FC. Aos Aprendizes. 1. 3, 14 item)
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Aula 51 - Interpretao do Sermo do Monte (II)

Objetivo:
Como ponto alto da pregao de Je sus, o Sermo do Monte ser objeto

Bibliografia principal: (ESE. 5 -10) (IE) (PN) (Bb. Mt.5-7)

Complemento: (NS. 74, 237) (FC. Aos Aprendizes. 1, 3, 14 item) (RE.? 8)
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Aula 52 - Interpretao do Sermo do Monte (III)
Objetivo:

Bibliografia principal: (ESE.5 -10) (IE) (PN) (Bb. Mt.5-7)

Complemento: (NS. 5, 237, 245) (SE. 27, 60) (FC. Aos Aprendizes. 1, 3, 14 item)
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Aula 53 - Interpretao do Sermo do Monte (IV)

Objetivo:

ao Pai. Leva ao conhecimento da essncia da doutrina do Cris to. Fazer
Bibliografia principal: (ESE. 5 -10) (IE) (PN) (Bb. Mt.5-7)

Complemento: (NS. 21, 112, 141, 237) (FC. Aos Aprendizes. 1, 3 e 14 i tem)
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Aula 54 A Fundao da Igreja Crist

Objetivo:
Incio do trabalho de testemunho dos apstolos. Igreja no sentido de

agrupar pessoas para vivenciar o Evangelho sem ritos ou dogmas, com a
unio de pensamentos independentemente de crenas ou raas; lembrar
os esforos na prtica do amor e caridade, apesar das advers idades.
Bibliografia principal: (IE) (Bb. At) (Emm.2 -4) (PE)

Complemento: (AJ. Pg 52) (NS. 4, 19, 27, 104, 200, 214, 216, 221, 222, 229, 234,
236, 239, 244) (NS2. 82, 189) (RF. 8) (RE. ? 288)
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Aula 55 Ascenso
Objetivo: Lembrar os esforos na prtica do amor e caridade, apesar das
adversidades.
Bibliografia principal: (IE) (Bb.At) (Emm.2-4) (PE)
Complemento: (NS. 166, 167, 175, 198, 204) (LA. 178)
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Aula 56 Vida Plena Conceito

Objetivo:
Expor o conceito de Vida Plena. Comentar sobre ameaa zero, mscaras

e comportamentos defensivos e de abertura. Toda experincia de suma
importncia. O que importa vivncia til.
Bibliografia principal: (IE) (Emm.5)

Complemento: (NS. 192) (LA. 20)
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Aula 57 Instituio dos Diconos

Objetivo:
Ressaltar o valor do trabalho como instrumento do aperfeioamento, por

meio dos exemplos deixados pelos primeiros discpulos de Jesus. Sentir
o trabalho acima de tudo com fraternidade, respeito, dedicao e
humildade; correlao da Casa do Caminho ao que o Centro Esprita
deve ser.
Bibliografia principal: (IE) (PE.II) (Bb. At)

Complemento: (AJ. Pg 12, 23) (NS. 168, 177, 242) (SE. 29)
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Aula 58 A Converso de Paulo

Objetivo:
Destacar a perseguio de Saulo, a sua converso a caminho de

Damasco, nossa converso para a Reform a ntima, trabalho de
transformao, descoberta de valores no interior f. Comparar a
situao de Paulo com a nossa. As nossas dificuldades de compreenso,
nossa teimosia e o chamado constante de Jesus por intermdio das
pessoas e situaes. Mostrar que sempre temos um Estvo e uma
Abigail em nossas vidas. Lembrar das grandes recomendaes: Ama,
trabalha, espera e perdoa.
Bibliografia principal: (IE) (PE.II)

Complemento: (AJ. Pg 58) (RP. 28) (MI. Pg 41)
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Aula 59 O Apstolo Paulo e suas Pregaes

Objetivo:
Reforma ntima, f, incentivar o aluno prtica da carid ade e a

propagao da Doutrina. Ressaltar o trabalho como exerccio de reforma
para o novo homem. Mostrar que, a exemplo de Paulo, teremos que
enfrentar zombarias, pedradas e incompreenso na nossa caminhada
pela vivncia e divulgao do Evangelho. A fel icidade da misso bem
cumprida compensar os sofrimentos da senda. Mostrar que, a exemplo
de Paulo, teremos amigos de caminhada. O verdadeiro cristo nunca est

s, pois tem Jesus como Mestre.
Bibliografia principal: (IE) (Bb. At) (PE)
Complemento: (AJ. 8, 37, 38) (NS. 163, 170) (VC2. 47)
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Aula 60 Paulo Defende-se em Jerusalm

Objetivo:
Mostrar que o Pai sempre nos d a oportunidade de resgatar nossos

dbitos e nos conciliar com nossos adversrios. Em qualquer situao
podemos trabalhar em nome de Jesus. Edificao da humildade
(compreenso da causa maior acima da co mpreenso individual).
Destacar hostilidades, perseguio e condenao sofridas por Paulo pela
Lei de Ao e Reao; divulgao da Boa Nova, sacrifcio e
perseverana; desprendimento na ajuda ao prximo.
Bibliografia principal: (IE) (PE.II.8) (Bb. At)

Complemento: (AJ. Pg 52) (NS. 9)
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Aula 61 Os Apstolos que mais se Destacaram e seus Principais Atos

Objetivo:
Mostrar a responsabilidade, esforo, dedicao dos apstolos aps Jesus.

Nesta aula chamar a ateno quanto ao trabalho. Observar que uma vez
aceito o caminho, necessrias so a transformao interior e a
importncia do testemunho.
Bibliografia principal: (IE) (Rdt. 31) (BN) (PE)

Complemento: (AJ. Pg 104) (NS. 177, 180, 223, 228, 234, 243) (NS2. 51)
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Aula 62 Preconceito Definio

Objetivo:
Familiarizar o aluno com os preconceitos encontrados na personalidade

humana, a fim de facilitar o processo de autoanlise, e,
conseqentemente, contribuir para a renovao interior. Definir o que
preconceito, os tipos, como se manifesta.
Bibliografia principal: (IE) (Emm. 27)

Complemento: (DP. Pg 31-50) (AJ. Pg 8, 37, 38, 52, 66, 91) (RP. 25) (LA. 95)
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Aula 63 Preconceito / Vivncia

Objetivo:
Aula aberta participao geral, sobre a expo sio da aula 62.

Familiarizar o aluno sobre os preconceitos que se encontram na
personalidade humana. Incentivar o processo de autoanlise.
Bibliografia principal: (IE) (Emm. 27)

Complemento: (DP. Pg 31-50) (AJ. Pg 8, 37, 38, 52, 66, 91) (RP. 25) (LA. 95)
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Aula 64 Estudo das Epstolas

Objetivo:
Reforma ntima, despertar a f, a caridade e a humildade.
Bibliografia principal: (IE) (PE)

Complemento: (NS. 1) (LA. 176) (PA)
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Aula 65 A Predestinao segundo a Doutrina de Paulo

Objetivo:
No h escolhidos. Todos chegaremos ao Pai atravs da exemplificao

dos ensinamentos de Jesus.
Bibliografia principal: (LE. III. 10) (IE) (PE) (Bb.At. Epstolas)

Complemento: (AJ. Pg 38) (LA. 31, 44, 75) (RE. ? 1, 25, 26, 27, 111, 129, 133)
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Aula 66 Justificao dos Pecados
Objetivo:
Explanar sobre nossa f e nossas obras fazendo profunda reflexo sobre

vcios e defeitos. Convite ao trabalho. Meditar que os nossos males so
frutos do nosso mau uso do livr e arbtrio (ao contra uma lei natural), e
qual o papel das boas obras (trabalho), da f e da vivncia das virtudes
em nossas vidas.
Bibliografia principal: (IE) (Bb. Epstolas Paulo, Pedro, Joo, Tiago) (FV) (VL)
Complemento: (RE. ? 37, 275, 308)
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Aula 67 Continuao das Epstolas

Objetivo:
Despertar para responsabilidade de levar avante o trabalho dos primeiros

apstolos, principalmente pelo exemplo.
Bibliografia principal: (IE) (PE. I. 7. II. 1 -10)

Complemento: (NS. 144) (NS2. 149) (LA. 176)
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Aula 68 Vcios e Defeitos Conceitos

Objetivo:
Conceituao de vcios e defeitos. Possibilitar a auto -anlise.
Bibliografia principal: (LE.? 645-646) (ESE. 5) (GMP. 3, 10) (IE) (ET) (SV. 33,36)
Complemento: (NS. 142, 159, 161) (NS2. 96, 222) (TM. Pensamento em Prosa e
Verso. 11 Vaidade) (PR. 3) (SE. 22, 34) (LA. 17, 28, 34, 69) (Ss. 28, 30)

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Aula 69 A Doutrina de Tiago sobre a Salvao

Objetivo:
Nossa f pelo trabalho e disciplina, Reforma nti ma, sublimando

paixes. Refletir a Epstola de Tiago. Mostrar quem foi e como era
Tiago, seu trabalho na Casa do Caminho. Falar da tentao como reflexo
de nossa fraqueza interior e no do exterior. Mostrar que o conhecimento
e a liberdade nos conduzem r esponsabilidade. A f sem obras morta.
Explicar o que realmente a f, falar sobre humildade e pacincia e
sobre que nosso nico exemplo Jesus.
Bibliografia principal: (IE) (Bb. At.15, Tg.)

Complemento: (AJ. Pg 23, 66, 67) (NS. 15, 179, 197, 212) ( SE. 54) (HA.
Difundindo o Evangelho Hebreus 10:38, Mateus 6:30) (RE. ? 1, 25, 26, 27, 129)
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Aula 70 Doutrinas de Pedro, Joo e Judas

Objetivo:
Refletir sobre as Epstolas de Pedro, Judas e Joo, interiorizar a

aceitao, exemplificando como futuros discpulos, trabalho com amor.
Bibliografia principal: (IE) (Bb. Eps tolas de Pedro, de Joo e de Judas)

Complemento: (AJ. Pg 11, 24, 29, 41, 44, 50, 57, 59)
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Aula 71 O Apocalipse de Joo (I)

Objetivo:
No levar o medo nem preocupaes extravagantes. Voltar a aula para a

vivncia. Reflexo quanto ao passado, presente e futuro da humanidade.
Bibliografia principal: (GD. 7, 11, itens 1, 2) (HA) (EC. 22) (IE) (Bb. Ap)
Complemento: (EPR.I.7) (AJ. Pg 37) (NS. 158) (NS2. 70, 75, 76, 87, 198, 205, 206,
207, 250) (VC. 31) (SE. 23, 39, 40, 43, 58) (MI. Pg 149) (LA. 59 87 89 90
99 134 164 165 166) (Ss. 23) (FC. Comentando Pe nsamentos Construtivos.
49; O Valor das Mensagens. 1) (RE.? 45, 271, 278)
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Aula 72 O Apocalipse de Joo (II)

Objetivo:
Interpretar o que foi relatado na aula 71. No levar o medo nem

preocupaes extravagantes. Voltar a aula para a vivncia pura.
Reflexo quanto ao passado, presente e futuro da humanidade.
Bibliografia principal: (ESE. 21) (GMP. 18) (GD. 7, 11, itens 1,2) (HA) (EC. 22) (IE)
(ACL.14)
Complemento: (AJ. Pg 37, 38) (NS. 72) (VC. 31) (SE. 23, 39, 40, 43, 58) (LA. 59,
87, 89, 90, 99, 134, 164, 165, 166) (Ss. 23) (FC. Comentando Pensamentos
Construtivos. 49; O Valor das Mensagens. 1)
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Aula 73 Vcios e Defeitos / Vivncia

Objetivo:
Aula aberta participao geral, baseada na exposio da aula 68.

Definies de Vcios e Defeitos. Principais vcios e principais defeitos.
Diferena entre eles.
Bibliografia principal: (GMP. 3) (IE) (ET) (SV)

Complemento: (TM. Pensament o em Prosa e Verso. 11Vaidade) (PR. 3)
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Aula 74 Cincia e Religio

Objetivo:
Mostrar a importncia da cincia e da filosofia esprita, realando o

papel religioso do Espiritismo.
Bibliografia principal: (ESE. 1) (GD. 11,itens 7, 9) (IE) (RF)

Complemento: (NS. 124) (NS2. 70, 72, 153, 179, 180, 223) (FC. Aos Aprendi zes. 9;
Comentando Pensamentos Construtivos. 5; O Valor das Mensagens. 3) (Md. 38) (RF.
R-9. F-7-14) (LA. 179, 180) (AJ. Pg 11, 13, 15, 23 -25, 41, 106) (VC2. 6, 8, 53)
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Aula 75 O Pensamento e a Vontade
Objetivo:
Levar ao aluno o potencial do pensamento, o que se pode mudar,

construir ou destruir atravs dele.
Bibliografia principal: (LE. III. 10) (GMP. 14:13 -21) (OP. I) (IE) (PVd)
Complemento: (GD. 1, 11 itens 7, 11) (AAf. 9) (AJ. Pg 12, 15, 17, 34, 38) (NS.
35, 42, 150) (NS2. 217, 218) (MRS. 16) (RP. 31) (RE. ? 94)
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Aula 76 A Lei de Ao e Reao

Objetivo:
Demonstrar que esta lei decorre da bondade de Nosso Pai (Lei de

Justia, Amor e Caridade); que ns criamos a nossa felicidade ou nossa
desventura; no h castigo; diferena entre prova e expiao. A
importncia do cuidado com nossos pensamentos. Ratificar que nosso
futuro depende de ns.
Bibliografia principal: (LE. III. 10) (ESE) (CI) (IE) (AR) (EDM. 12)
Complemento: (EPR.IV.7) (AJ. Pg 38, 47, 49, 55, 118) (NS. 67, 80, 89, 90, 91)
(NS2. 52, 74, 77, 105, 130, 230) (RP. 9) (LA. 13, 18, 21, 29, 36, 45, 53, 55) (FC.
Comentando Pensamentos Construtivos. 2 -4, 13, 19, 21, 29-31, 42, 45, 67, 70;
Falando ao Corao. 6, 7, 13, 17, 33, 37)
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Aula 77 Amor como Lei Soberana. O Valor Cientfico da Prece. Lei da
Solidariedade.
Objetivo:
Mostrar os conceitos e manifestaes do amor universal, e deste amor

nos diferentes reinos da natureza. Reflexo sobre os conceitos de amor,
em especial o fraterno.
Bibliografia principal: (LE. III. 2, 11) (ESE. 11, 12, 15, 28) (IE) (NL.18) (Ss)
Complemento: (AJ. Pg 38, 40, 48, 55, 112) (NS. 30, 34, 48, 238) (NS2. 2, 55, 145)
(TM. Pensamento em Prosa e verso. 16 Pensamento 6)
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Aula 78 A Medicina Psicossomtica

Objetivo:
Somos responsveis pelo nosso corpo. Reforma ntima: v igilncia,

cuidado com a alimentao, sentimentos, higiene fsica e mental,
reforma moral.
Bibliografia principal: (ESE. 5) (IE) (PVd)

Complemento: (ET. 15, 32) (AJ. Pg 66) (NS. 45) (NS2. 169, 173) (PR. 6, 7) (S.E.
69) (LA. 138) (PM. Curas espirituais) (RE. ? 274)
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Aula 79 Exerccio de Vida Plena

Objetivo:
Vivenciar o conceito de Vida Plena. Sem ameaas, mscaras e

comportamentos defensivos, mas com abertura. Toda experincia de
suma importncia. O que importa vivncia til.

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Aula 80 Curas e Milagres do Evangelho

Objetivo:
Reflexo das curas e milagres. Jesus conhecedor de fluidos; a

manifestao da Lei de Ao e Reao. A nossa ajuda espiritual pelo
pensamento e vibraes, atravs de sentimentos mais equilibrados.
Chamar a ateno do aluno quanto ao merecimento. Nem todas as
doenas podem ser curadas, po is h necessidade de certas experincias
para o Esprito.
Bibliografia principal: (ESE. 8, 19 -1) (GMP. 13) (OP. I) (IE) (Emm.23)

Complemento: (PR. 6, 7) (FC. Falando o Corao. 12, 14, 22, 42) (PM. Curas
espirituais) (RE.? 297)
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Aula 81 Cosmogonias e as Concepes do Universo

Objetivo:
Mostrar a criao do Pai e a v ida em outros planetas (H muitas

moradas na casa do meu Pai). Atentar para o orgulho do ser humano de
julgar que s o nosso planeta tem vida, mostrar que o Universo
movimento e trabalho e que s nos integramos a ele trabalhando
tambm. Mostrar que os conceitos fundamentais evoluem medida que
o ser humano deixa o orgulho e os preconceitos de lado. Mencionar a
evoluo dos mundos, assim como a evoluo dos seres.
Bibliografia principal: (LD. I. 3) (GMP. 5, 8, 10) (IE) (EDM)

Complemento: (RF. 8-10 - Filosofias) (AJ. Pg 27, 61) (RP. 27)
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Aula 82 Estudo dos Seres e das Formas
Objetivo:
Levar conhecimento do princpio da vida, refletindo onde chegamos.

Relembrar a maravilhosa oportunidade que temos nesta encarnao. O
nosso pensamento como energia.
Bibliografia principal: (LE. I. 3, 4. II. 11) (GMP. 10, 11) (IE) (EDM )
Complemento: (AAf. 9) (NS. 111) (NS2. 97, 230, 235) (AJ. Pg 12, 52) (VC2. 12)
(RE. ? 48, 152, 243)
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Aula 83 Evoluo nos Diferentes Reinos da Natureza. Histrico da Evoluo

dos Seres Vivos.
Objetivo:
Informar como se processa a evoluo, as experincias necessrias para

adquirir conhecimento em cada estgio at o s dias de hoje.
Bibliografia principal: (LE. I. 1 -4. II.1,11) (GMP. 10) (IE) (EC) (ACL) (EDM)
Complemento: (ET. 16) (AJ. Pg 30, 63) (NS. 47, 109) (NS2. 65, 79, 246) (RP. 2)
(SE. 64) (LA. 39,82, 84- 97, 131) (Ss. 3) (FC. Comentando Pensamentos. 39) (RE. ?
55, 124, 127, 295)
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Aula 84 Leis Universais

Objetivo:
Compreender as Leis Universais e o que elas representam de maneira

geral e para ns, parte integrante desse todo.
Bibliografia principal: (LE. III. 1) (ESE. 1, 2) (GMP. 13) (IE)

Complemento: (AJ. Pg 59) (NS. 67, 187) (NS2. 1, 36, 65, 77, 110, 144, 155, 221,
258, 259)
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Objetivo:


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Aula 86 O Plano Divino. A Lei da Evoluo.
Objetivo:
Refletir que evoluir caminhar para Deus, e que nesta caminhada

estaremos sujeitos s leis naturais ou divinas. Refletir sobre que o bem
e o mal e sobre a fatalidade da evoluo.
Bibliografia principal: (LE. III. 8) (GMP. 11) (IE)

Complemento: (NS. 6, 63) (NS2. 13, 37, 38, 89, 90, 122, 129, 146, 185) (LA. 104)
(FC. Comentando Pensamentos Construtivos. 14) (VC2. 18) (RE. ? 71, 85)
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Aula 87 A Lei do Trabalho. A Lei da Justia.

Objetivo:
Mostrar o trabalho como meio para a evoluo. E como a justia

impulsiona o progresso espiritual. Meditar que a evoluo se realiza pelo
trabalho orientado pela Lei de Justia, Amor e Caridade (Ao e
Reao).
Bibliografia principal: (LE. III. 3) (IE) (Cs.? 225 -231) (JD)

Complemento: (NS. 70) (FC. Comentando Pensamentos Construtivos. 55. Falando ao
Corao. 16, 19, 24) (AJ. Pg 25, 59, 118) (VC2. cap. 18)
Objetivo:


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Aula 88 A Lei do Amor
Objetivo:
Definio de amor. Refletir que o homem s poder ser feliz quando

dedicar o amor a Deus ao prximo e a s i mesmo. A felicidade uma
reao do amor. Lembrar que o amor uma lei natural e que deve ser
espontneo e esclarecido para nos levar evoluo.
Bibliografia principal: (LE. III. 11) (ESE. III. 11) (IE)

Complemento: (GD. 10, itens 6, 7, 8, 9 e 10 ) (ET. 55) (AJ. Pg 39, 57, 118) (NS.
36, 37, 108) (NS2. 25, 109, 253) (FC. 2 -8) (RP. 11) (TM. Pensamento em Prosa e
Verso. 16 Pensamento 6) (LA. 22, 24, 26, 33, 68, 160, 188) (Ss. 18 -21, 24) (FC.
Aos Aprendizes. 6. Aos Discpulos de Jesus. 2 -7. Comentando Pensamentos
Construtivos. 26, 68, 72. Falando ao Corao. 1, 10, 11, 15. O Valor das Mensagens.
4, 7, 8) (HA. Difundindo o Evangelho) (RE. ? 302)
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Aula 89 Amor a Deus, ao Prximo e aos Inimigos.

Objetivo:
Meditar que amar a Deus respeitar as Suas obras, que amar o prximo
fazer para eles o que gostaramos que nos fosse feito e que amar o
inimigo comea por no lhes desejar mal.
Bibliografia principal: (LE. III. 2, 7, 9) (ESE. 11, 12, 15) (IE)

Complemento: (NS. 14, 31, 74, 193) (NS2. 1, 4, 17, 18, 30, 44, 45, 108, 112, 236)
(RP. 11) (FC. Falando ao Corao. 9 , 38, 39) (VC. 10) (RE. ? 177, 304, 305, 306,
307)
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Aula 90 A Filosofia da Dor

Objetivo:
Mostrar que a dor, alm do resultado da aplicao da Lei de Causa e

Efeito, deve ser aproveitada para o crescimento espiritual desde que
encarada somente como experincia, sem revolta.
Bibliografia principal: (LE. IV. 1, 2) (ESE. 5) (IE) (Cs.? 239-245)

Complemento: (TM. Pensamento em Prosa e Verso. 15, 45) (AJ. Pg 13, 27, 59, 66)
(NS. 2) (NS2. 10, 105, 254) (PR. 7) (LA. 1, 46 -48, 50, 54, 161) (Ss. 12, 13, 15 -17,
25, 26, 33) (FC. Comentando Pensamentos Construtivos. 1, 46 -48, 50, 54, 61, 62.
Falando ao Corao. 4, 20, 28, 35)
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Aula 91 Normas da Vida Espiritual
Objetivo:
Levar a refletir sobre o para onde vamos e as leis (Evoluo, Trabalho,

Justia e Amor) que regem esta caminhada. O trabalho fraterno base
para o processo evolutivo.
Bibliografia principal: (LE. III, 1, 6, 10) (ESE. 17) (IE) (Cdt)

Complemento: (ET. 46) (AJ. Pg 11 -13, 17, 23, 24, 27, 44, 66)
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Aula 92 e 93 Exame Espiritual Vivncia

Aula 94 Estrutura da Aliana e de um Centro Esprita. Como abrir um Centro
Esprita.
Objetivo:
A expanso se faz necessria. Melhor multiplicar os Centros em

pequenos ncleos espalhados por todas as regies para melhor cobertura.
A experincia vivida em Casa Esprita proporciona o entendimento da
multiplicao e da expanso. A proposta do programa da Aliana a
vivncia do Espiritismo no seu aspecto religioso.
Bibliografia principal: (VER) (Cs.? 40 2-411)

Complemento: (NS2. 19, 20, 21) (MI. Pg 111, 121)
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Aula 95 Nova Frente de Trabalho

Objetivo:
Os tempos so chegados. Aqueles que conhecem o Evangelho de Jesus

devem lev-lo a quem ainda no o conhece. Valor do exemplo de Paulo
de Tarso. F sem obras morta (Tiago 2:17).
Bibliografia principal: (IE) (VER) ( PE. II. 4-6)

Complemento: (FC. Falando ao Corao. 40, 41) (VC. 21)
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Aula 96 e 97 - Evoluo Anmica (I) e (II)

Objetivo:
Relembrar conceitos relacionados Criao, o pensamento como poder

criador e a evoluo nos diferentes reinos. Esta aula propicia fazer um
enlace desde as primeiras aulas (aspectos religiosos) com os temas com
nfase mais cientfica e filosfica.
Bibliografia principal: (LE. I. 1 -4. II. 1, 4, 11) (GMP. 10, 11) (IE) (ACL.1 -3)
Complemento: (Cs.? 79) (NMM.3) (EDM. I) (EC) (NS2. 127) (FC. Aos Aprendizes.
3) (LAr. Pg 16, 28, 39) (LA. 142)
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Aula 98 Categoria dos Mundos

Objetivo:
Mostrar a ao das Leis Universai s, imutveis, porm, oferecendo a cada

mundo, a cada Esprito, a oportunidade de se manifestar segundo o seu
grau evolutivo. Conversar sobre a evoluo do Esprito nos diferentes
mundos, as formas e as experincias. A bondade do Pai. As condies de
cada mundo. Lei de Evoluo. Conceito de Afinidade.
Bibliografia principal: (LE. I. 3) (ESE. 3) (GMP. 6, 7) (IE) (EC) (MRS) (ACL)

Complemento: (NS. 52, 79, 90, 96, 115, 127, 158) (NS2. 10, 73, 78, 126, 132, 137 141, 143, 144, 162) (VC2. 23)
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Aula 99 Imortalidade
Objetivo:
Distino dos conceitos de alma e Esprito. A imor talidade do Esprito.

A centelha divina. O renascer para aprender. A continuidade da vida e
suas experincias para evoluo. Relatar as vrias crenas na
imortalidade e a posio da Doutrina Esprita. Falar sobre os princpios e
a mnada.
Bibliografia principal: (LE. II, 3-5) (IE)
Complemento: (NS. 240) (NS2. 71) (SE. 21, 37) (AJ. Pg 11, 37 -39, 47, 66)
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Aula 100 A Fraternidade do Trevo e a FDJ

Objetivo:
Apresentar ao aluno a estrutura, os princpios e os objetivos das

Fraternidades do Trevo e dos Discpulos de Jesus. Quais os altos ideais
das Fraternidades e suas aes para a humanidade. A responsabilidade
do discpulo quanto ao trabalho e ao Evangelho. Expor sobre a passagem
para o grau de discpulo da FDJ e sobre a aceitao caso no haja o
ingresso. O perodo probatrio e o estudo de O Livro dos Espritos.
Bibliografia principal: (GD. 2, 5, 6, 12, 13) (IE) (VER)

Complemento: (FC. Aos Discpulos de Jesus. 1 -6. Fraternidades do Espao. 1-4. O
Valor das Mensagens. 9) (EPR. 5) (LA. 6, 25, 27, 71, 72, 74 -76, 139) (NS. 61, 67,
192, 211) (NS2. 14, 23, 34, 40, 46, 74, 8 6, 147) (Md. 37, 40) (SE. 57) (MI. Pg 137,
139) (Ss. 32, 34-36, 38, 39) (VC2. 17, 27, 38, 42, 46, 57)
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Aula 101 Reencarnao

Objetivo:
Conceitu-la e explicar o seu objetivo. Distingui -la da ressurreio.

Mostrar que no criao do Espiritismo.
Bibliografia principal: (LE. II. 2 -7) (ESE. 4) (GMP. 15) (IE)

Complemento: (EC) (BN.14) (Rn) (HDA) (CAD) (AC) (RE. ? 100, 153, 249, 251,
260) (AAf. 8) (NS. 3, 135, 137, 138, 183) (NS2. 54, 80, 203) (RP. 18) (LA. 146, 168)
(MEC. Psiquismo. 3) (FC. Comentando Pensamentos Construtivos. 10, 11) (AJ. Pg
11, 38, 117)
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Objetivo:


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Aula 103 Regras para a Educao. Conduta e Aperfeioamento dos Seres (I).
Objetivo:
Conceituar educao e despertar para que faamos a autoeducao. A

educao que no temos podemos conquistar com esforo e boa vontade.
Bibliografia principal: (LE.? 919, 919a) (ESE. 17) (IE)

Complemento: (ET. 74) (RP. 28) (PM. Trabalhos Prticos de Espiritismo. 1 -3) (AJ.
Pg 27) (VC. 11)
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Aula 104 - Regras para a Educao. Conduta e Aperfeioamento dos Seres (II).
Objetivo:
Trabalho com amor, desprendimento, humildade, pacincia, vontade,

coragem, perseverana, disciplina.
Bibliografia principal: (IE)

Complemento: (ET. 74) (NS. 83, 113) (NS2. 61, 111, 200) (RP. 28) (FC.
Comentando Pensamentos Construtivos. 22, 33, 63, 64, 73. O Valor das Mensagens.
9) (PM. Trabalhos Prticos de Espiritismo. 1 -3)
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Aula 105 - Regras para a Educao. Conduta e Aperfeioamento dos seres (III).
Objetivo:
Testemunhar. As leis nos mostram o caminho da reflexo. Verificao

do comportamento.
Bibliografia principal: (LE. III. 1-12) (ESE) (IE) (Emm. 35,36)

Complemento: (ET. 74) (PM. Trabalhos Prticos de Espiritismo. 1 -3)
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Aula 106 O Papel do Discpulo
Objetivo: Lembrar o pedido do Mestre Jesus: Ide e Pregai. Orientar quanto ao

compromisso assumido como servidor fiel do Mestre trabalhar se reformando
sempre. Meditar que o discpulo exemplifica, vivencia o Evangelho, o sal da terra e
a luz do mundo.
Bibliografia principal: (GD. A Testemunhao) (PoN)
Complemento: (NS. 35, 61, 108, 180) (VC2. 57) (PM. Trabalhos Prticos de
Espiritismo. 1-3) (MI. Pg 13, 37, 41, 93, 145) (FC. Ao s Discpulos de Jesus.
Comentando Pensamentos Construtivos. 23, 25, 35, 40, 43, 53, 58, 71. Falando ao
Corao. 2, 25, 26, 29, 30, 32, 34, 36, 43. O Valor das Mensagens. 5) (AJ. Pg 48,
63, 69) (VC. 2, 20, 25, 32)
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Aula 107 O Cristo no Lar

Objetivo:
Observar as nossas atitudes no lar e com as pessoas da famlia. Gran de

oportunidade de reavivar as nossas atitudes fazendo um exerccio de
vida plena com este assunto que muito oportuno. Falar principalmente
da relao pais e filhos e marido e mulher. Abordar o Evangelho no
Lar e sua importncia.
Bibliografia principal: (LE. III. 7, 11) (ESE. 4, 14, 17, 22) (IE) (Cdt)
Complemento: (ET. 78, 79) (NS. 84, 87, 120, 134, 136, 140) (PM. Trabalhos Prticos
de Espiritismo. 1-3) (AJ. Pg 117)
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Aula 108 O Cristo no Meio Religioso e no Meio Profano

Objetivo:
possvel ter vida crist no mundo profano: estar no mundo e no

pertencer ao mundo. No se deve isolar do mundo profano para praticar
o Evangelho de Jesus.
Bibliografia principal: (LE. III. 7) (ESE. 17) (IE)

Complemento: (ET. 78, 79) (PR. 3) (PM. Trabalhos Prticos de Espiritismo. 1 -3) (AJ.
Pg 25, 48) (VC2. 4)
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Aula 109 Os Recursos do Cristo

Objetivo:
Durante a Escola contamos com um progra ma de estudo e vivncia

organizado e coordenado pelo Centro. Aps o trmino da Escola cada
um estabelecer a prpria programao. Para auxiliar nesta tarefa dar
uma aula de vivncia/atualizao dos recursos do cristo. Enumerar as
formas pelas quais o aluno poder manter acesa a chama do ideal, uma
vez distante do contato da EAE.
Bibliografia principal: (LE.? 659, 660) (ESSE. 17, 25, 27) (IE) (GA) (Cs? 218-238)
Complemento: (PE) (ET. 78, 79) (NS. 48, 238) (NS2. 34, 69) (SE. 19) (LA. 30, 85)
(FC. Comentando Pensamentos Construtivos. 12) (AJ. Pg 12, 17, 25, 39, 40, 69,
112)
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Objetivo:


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Aula 111 Iniciao Espiritual

Objetivo:
Analisar a Reforma ntima sob os seus aspectos: autoconhecimento,

estudo, purificao do corpo fsico, elevao moral e amor ao prximo
(demonstrado atravs do trabalho) e o amor a Deus (respeitando Suas
obras).
Bibliografia principal: (LE. III. 12) (ESE. 17) (IE) (PR. 3)

Complemento: (RE. ? 281) (NS. 66, 192, 246) (NS2. 50, 103, 118, 120, 150, 194,
212, 248, 257) (TF. 3 Religies. 12-14 Filosofias) (PM. Trabalhos
Prticos de Espiritismo. 1-3) (AJ. Pg 11, 12, 24, 41) (VC2. 5, 26)
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Aula 112 O Estudo do Perisprito. Centros de Fora.

Objetivo:
Perceber que o perisprito uma ferramenta do Esprito, construda por

ele mesmo, ao longo de sua existncia, e que responde Lei de Ao e
Reao automaticamente. S pode ser modificado pelo prprio Esprito
(cada um responsvel sobre si mesmo).

Bibliografia principal: (LE.III. 1) (GMP. 10, 11) (IE) (PR.2) (NMM.3)
Complemento: (PR. 2, 8) (DM. II. Pg 24, 25) (NS. 42, 80, 86, 112, 129, 147) (NS2.
226) (LA. 83, 115, 120, 123, 124, 143) (MEC. Psiquismo. 3. itens 2, 3. 4.
Cromoterapia. 4) (DP. II. Pg 24, 25) (AJ. Pg 45, 57, 59)
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Aula 113 Regras de Conduta

Objetivo:
Fortalecer as bases atravs do Evangelho. Reforar as mensagens sobre

disciplina = saber ouvir, ver, falar e sentir. Mesmo em manifestaes
no-verbais, tambm expressamos nossa Reforma ntima. A aula mostra
a importncia da palavra em relacionamento e t roca de vibraes.
Bibliografia principal: (ESE. 17) (IE) (Cdt) (SV) (FV)

Complemento: (NS. 32, 61, 107, 156) (AJ. Pg 27, 61, 106) (MI. Pg 57) (VC. 14)
(VC2. 1, 2, 7, 19, 47)
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Aula 114 O Esprito e o Sexo

Objetivo:
Relacionar este assunto com as trs ltimas aulas, explorando os

aspectos energticos. Pode-se abordar a influncia do magnetismo. O
uso adequado dessas energias grande auxiliar na espiritualizao dos
seres, porque caminha para o campo do amor universal.
Bibliografia principal: (LE. II. 4) (GMP. 14) (IE) (VeS) (SeD) (EDM. I. 18. II. 8 -16)
Complemento: (EM.31,51,53) (RE. ? 102, 109, 153, 180, 217, 225, 277) (ET. 31)
(EPR. IV. 5) (NS. 106, 128, 137, 154) (NS2. 167, 191, 208, 211) (LA. 155) (FC. Aos
Aprendizes. 12) (AJ. Pg 24) (VC2. 13)
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Aula 115 Problemas da Propagao do Espiritismo

Objetivo:
A aula que encerra o curso propicia ao expositor fazer uma sinttic a

reviso do programa, traando um paralelo entre os trabalhadores do
passado e o campo que se abre aos futuros discpulos, mostrando a
necessidade de se aprimorar na reforma moral para poder desempenhar
bem o seu papel. Reforar, com otimismo, os horizont es que se
descortinam com o fim da Escola. Mostrar que o passado contribuiu para
a construo do presente, mas que o futuro, agora, que deve nortear
nossos pensamentos.
Bibliografia principal: (LE. III. 12. IV. 2) (LM.17, 20) (IE)

Complemento: (ET. 67) (EPR. I. 6, 9-14) (NS. 59, 230) (NS2. 82, 115) (SE. 30, 59)
(AJ. Pg 11, 13, 29, 41, 63)
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Aula 116 e 117 118 Exame Espiritual Vivncia

Aula 118 Exame Espiritual
Objetivo:
Esclarecimentos sobre o perodo probatrio de ao menos 90 dias e o
Estudo de O Livro dos Espritos antes da passagem para o grau de

discpulo na Fraternidade dos Discpulos de Jesus.
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CURSO BSICO DE ESPIRITISMO
Aula 1 - O que o Espiritismo? Quando surgiu, em que lugar e em que
circunstncias?
Objetivo:
Apresentar a Doutrina Esprita como meio de libertao, estabelecer os

princpios bsicos da Doutrina, despertamento, manifestaes
medinicas atravs das irms Fox, mesas girantes na Frana.
Bibliografia principal: (QeE) (EE. 1)

Complemento: (EPR. II. 1-3) (AJ. Pg 63) (RF. 10)
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Aula 2 - Como se criou o corpo da Doutrina Esprita e quem o criou ? Ligeira
Biografia de Allan Kardec.
Objetivo:
A importncia de O Livro dos Espritos como base de estudo; biografia

sumria de Allan Kardec. Ressaltar como o bom senso de Kardec foi
essencial para dar coerncia e abertura ao Espi ritismo. Descrever o seu
mtodo de trabalho.
Bibliografia principal: (EE. 2)

Complemento: (EPR. II. 4) (ET. 7) (RE. ? 81, 112 -114, 158-162, 164, 166, 173-175)
(AJ. Pg 63)
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Aula 3 - Como foi a Doutrina difundida pelo mundo? Continuadores de Kardec
na Frana e em outros pases.
Objetivo:
Demonstrar o trabalho de Karde c em no deixar a Doutrina estacionar.

Sua perseverana e esforo para difundir a Doutrina e trazer ao
conhecimento alguns dos grandes colaboradores. Mostrar tambm a
importncia do Espiritismo no Brasil e sua finalidade, falando dos
colaboradores no pas, especialmente Bezerra de Menezes. Abordar os
colaboradores desencarnados.

Complemento: (ET. 7) (RE. ? 20, 154, 197,198) (NS2. 85, 88) (RF. 12, 13)
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Aula 4 - Qual a posio da Doutrina entre as demais filosofias e religies
Objetivo:
Refletir que h vrios caminhos que levam ao Pai. O Espiritismo foi

precedido por outras religies. Temas como reencarnao e
comunicao de mortos esto presentes em outras crenas. Esboar as
religies espiritualistas na antigidade e traar pontos de contato com o
Espiritismo. Expor as diferenas entre E spiritismo e Espiritualismo.
Destacar os princpios fundamentais da Doutrina Esprita. Espiritismo
baseado na cincia e a filosofia.

Complemento: (RE. ? 6, 12, 13, 15, 17 -19, 24, 29, 50, 57, 68, 74, 77-79, 84, 115117, 120, 135, 145, 150, 169, 182, 183) (NS. 12, 25, 26, 68, 78, 92, 99 -102, 105,
148, 152, 157, 183, 188-191, 196, 199, 207, 208, 217, 227) (NS2. 22, 62, 70, 148,
152, 189, 214, 220, 224, 229, 260) (RF. 1 -9) (AJ. Pg 13, 41)
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Aula 5 - Quais os setores em que a Doutrina se divide, qual o mais importante,
por qu?
Objetivo:
Relacionar a cincia e filosofia como trilhos para manter a Doutrina

fixada no mundo dos fatos, sem torn -la suscetvel ao descrdito.
Relacionar os homens que avalizaram a Doutrina e desenvolveram seus
aspectos cientficos e filosficos (Camille Flammarion, Lon Denis,
Ernesto Bozzano e outros). Mostrar que sem o aspecto religioso a
Doutrina no teria razo de ser. Mostrar que o trabalho de Bezerra de
Menezes desenvolveu esse aspecto da Doutrina. Responsabilidade do
cristo esprita: Vivenciar, exemplificar.

Complemento: (RE. ? 89, 138, 141, 167,168, 184, 206, 283, 286, 292) (NS. 17, 18,
40, 44, 46, 51, 153) (NS2. 8, 24, 27, 31, 35, 59, 154, 157, 158, 255) (PM. Trabalhos
Prticos de Espiritismo. 1-3) (AJ. Pg 63)
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Aula 6 - Diferena entre Espiritismo, Umbanda e religies afroindgenas
Objetivo:
Estabelecer o conceito de mediunismo - as manifestaes espirituais

ostensivas so o ponto em comum entre Espiritismo e religies
afroindgenas. Reforar a noo de respeito pelas outras religies que
propiciam a prtica do bem e o conforto s pessoas .
Bibliografia principal: (QeE) (EE. 6) (PrE)

Complemento: (EPR. III. Demonologia) (ET. 35) (RE. ? 40, 42, 57, 63, 80, 128, 130,
139, 155-157, 179, 194-196, 199, 273, 283, 301) (DM. I. Pg 10) (NS. 56, 88, 148)
(PM. Trabalhos Prticos de Espiritismo. 5) (AJ. Pg 13, 27, 28, 106)
Aula 7 - Esboo de O Livro dos Espritos e suas diferentes partes
Objetivo:
Relatar aos alunos que O Livro dos Espritos a espinha dorsal do

Espiritismo. Dar as bases do Espiritismo sobre o trip: Religio - Moral;
Cincia - Comprovao; e Filosofia - Proposio para a nossa evoluo.
Bibliografia principal: (LE) (EE. 7)

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Aula 8 - Esboo de O Cu e o Inferno
Objetivo:
O Cu e o Inferno: a justia divina segundo o Espiritismo. Reafirmar o

aspecto cientfico (cincia de observao, cincia de pesquisa). O
conhecimento da vida espiritual seus valores e trabalhos comparando
com os materiais.
Bibliografia principal: (CI) (EE. 8)

Complemento: (RE. ? 12, 163) (NS. 10, 75, 114, 201, 226) (NS2. 47, 149, 193)
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Aula 9 - Esboo de O Livro dos Mdiuns
Objetivo:
Mostrar que a mediunidade sempre existiu, desde a antigidade; parte

experimental da Doutrina , o i ntercmbio; cuidados que o mdium deve
tomar.
Bibliografia principal: (LM) (EE. 9)

Complemento: (Md) (DM. II. Pg 12) (NDM)
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Aula 10 - Descrio do mundo material e espiritual. Nosso Lar, de Andr Luiz.
O intercmbio atravs da mediunidade.
Objetivo:
Estabelecer a interrelao do mundo fsico com o espiritual. A

continuidade da vida espiritual de acordo com as nossas aquisies. A
existncia do umbral, colnias de recuperao e diversas categorias de
Espritos segundo a sua evoluo. Intercmbio medinico. Nosso Lar: a
certeza de que a vida no cessa.
Bibliografia principal: (NL) (EE. 10)

Complemento: (RE.? 31, 125) (NS1. 20, 22, 24, 73, 116) (NS2. 71) (AJ. Pg 11, 23,
24)
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Aula 11 - Esboo de A Gnese, os milagres e predies segundo o Espiritismo

Objetivo:
Destacar a viso esprita da Gnese (realando os aspectos cientficos e

filosficos), dos milagres do Evangelho (a cin cia explicando diversos
fatos religiosos) e das predies.
Bibliografia principal: (GMP) (EE. 11)

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Aula 12 - As leis da reencarnao e do carma. A evoluo do Esprito.

Objetivo:
Reforma ntima = trabalho, renovao. Mostrar como reencarnao e Lei

de Ao e Reao so provas da Justia Divina, alm de reforar que
acaso no existe.
Bibliografia principal: (LE) (ESE. 4) (GMP. 11) (EE. 12)

Complemento: (JD) (NL) (NMM. 4) (AR) (EDM. 2) (RE. ? 44, 52, 67, 69, 85, 90,
136, 224, 228, 267, 298, 299, 300, 312) (NS. 11, 55, 57, 98, 117, 119, 125, 131, 135,
143, 156, 171, 183, 213) (NS2. 42, 74) (AJ. Pg 27)
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Aula 13 - Forma dos Espritos. Envoltrios Espirituais. Perisprito e Corpo
Etreo.
Objetivo:
Mostrar que o conhecimento do mundo espiritual no privativo da

Doutrina Esprita, mas que diversas filosofias e religies haviam
contribudo e ainda contribuem ao lado do Espiritismo para u m melhor
conhecimento dos planos invisveis. Destacar que a viso esprita de
fcil compreenso e demonstrao cientfica.
Bibliografia principal: (LE) (LM) (EE. 13)

Complemento: (PR. 2) (ET. 64) (NS. 86) (AJ. Pg 12, 22) (IE)
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Aula 14 - Recordao das existncias anteriores. Necessidade da prtica do bem.
Formao crist da famlia.
Objetivo:
Imortalidade da alma, as aes do passado refletindo no presente.

Mostrar a matria como palco de grandes experincias e a reencarnao
como grande oportunidade. Mostrar que o esquecimento do passado
espiritual nos ajuda a retomar o caminho da evoluo. Indagar sobre que
foras nos impulsionam prtica do bem. Dar melhor que receber.
Ilustrar os mecanismos divinos de reajuste dentro das famlias. Falar
sobre o Evangelho no Lar.
Bibliografia principal: (LE. III. 307) (EE. 14)

Complemento: (RE. ? 35, 53, 83, 99, 185, 189, 245, 280, 285, 289) (NS. 64, 84, 140,
233) (NS2. 69) (AJ. Pg 38)
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Aula 15 - Lei de Ao e Reao
Objetivo:
Fazer com que os alunos tenham uma noo desta lei, mostrando fatos
de nossas vidas e exemplos claros de situaes do mundo. Demonstrar
como se processa esta lei e pro piciar ento uma aula participativa e
dinmica. Normalmente as dvidas so muitas, o que faz necessria esta
abertura.
Bibliografia principal: (LE. III. 10) (EE. 15)

Complemento: (IE) (EPR. IV. 5, 7) (ET. 44, 45, 47) (RE. ? 35, 52) (AJ. Pg 8, 38, 49,
53, 117, 118) (AR)
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Aula 16 - Esboo de O Evangelho Segundo o Espiri tismo
Objetivo:
Abordar o aspecto religioso da Doutrina; os valores morais; o porqu do
Evangelho no Lar, apresentar o roteiro para o Evangelho no Lar,

propiciar a reflexo sobre os ensinos de Jesus e ressaltar a sua
atualidade.
Bibliografia principal: (ESE) (EE. 16)
Complemento (PoN) (VL) (RE. ? 189)
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Aula 17 - A vida moral com base no Evangelho de Jesus
Objetivo:
Realar que no Evangelho h ensinamentos espirituais de grande

atualidade. Explanar aos alunos um dos recursos didticos mais
difundidos por Jesus, as Parbolas, e enfatizar a sntese que o Sermo do
Monte faz da mensagem renovadora de Jesus.
Bibliografia principal: (ESE) (EE. 17)

Complemento: (ET. 78, 79) (RE. ? 284) (NS. 118) (PM. Trabalhos Prticos de
Espiritismo. 3.2) (AJ. Pg 61)
=================================== =======
BIBLIOGRAFIA
Sigla
AAf
AC
ACL
AJ
AO
AR
AVE
Bb
BCM
BN
CAD
CAT
Cdt
CeV
Ttulo
Autor
Almas Afins
Edgard Armond
Ave, Cristo
Emmanuel/F.C. Xavier
A Caminho da Luz
Amor e Justia
Edgard Armond
A Obsesso
Allan Kardec
Ao e Reao
Andr Luiz/F.C. Xavier
A Vida Escreve
Hilrio Silva/F.C. Xavier e W. Vieira
A Bblia
Diversos
Brasil, Corao do Mundo, Ptria do Evangelho Humberto de Campos/F.C. Xavier
Boa Nova
Humberto de Campos/F.C. Xavier
Cinqenta Anos Depois
Crnicas de Alm Tmulo
Conduta Esprita
Corao e Vida
Maria Dolores/F.C. Xavier
Editora
Aliana
FEB
FEB
Aliana
O Clarim
FEB
FEB
FEB
FEB
FEB
FEB
FEB
CI
Cs
CT
CVV
DM
DP
EC
EDM
EE
EM
Emm
EnS
EPR
ESE
ET
EV
FC
FV
GA
GD
GMP
HA
HDA
IE
IP
JD
JL
KE
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LM
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MEC
MI
ML
MRS
NDM
NL
NM
NMM
NS
NS2
OM
OP
OPE
OVE
PA
PAT
PC
PE
PeC
PM
PN
PoN
PR
PrE
O Cu e o Inferno
O Consolador
Na Cortina do Tempo
Caminho, Verdade e Vida
Desenvolvimento Medinico
A Dupla Personalidade
Os Exilados da Capela
Evoluo em Dois Mundos
Entendendo o Espiritismo
Encontro Marcado
Emmanuel
Espiritismo na sua Expresso mais Simples
O Espiritismo e a Prxima Renovao
O Evangelho segundo o Espiritismo
Enquanto Tempo
Estante da Vida
Falando ao Corao
Fonte Viva
Guia do Aprendiz
Guia do Discpulo
A Gnese, os Milagres e as Predies...
A Hora do Apocalipse
H Dois Mil Anos
Iniciao Esprita
Instrues Psicofnicas
Justia Divina
Jesus no Lar
Kardec Educador
Lendo e Aprendendo
O Livre Arbtrio
O Livro dos Espritos
O Livro dos Mdiuns
Mediunidade
Mtodos Espritas de Cura
Mensagens e Instrues
Missionrios da Luz
s Margens do Rio Sagrado
Nos Domnios da Mediunidade
Nosso Lar
Novas Mensagens
No Mundo Maior
Na Semeadura I
Na Semeadura II
Os Mensageiros
Obras Pstumas
O Principiante Esprita
Obreiros da Vida Eterna
Prolas do Alm
Parnaso de Alm Tmulo
Palavras do Corao
Paulo e Estvo
Pontos e Contos
Prtica Medinica
Pai Nosso
Po Nosso
Passes e Radiaes
O Principiante Esprita
Allan Kardec
Edgard Armond
Edgard Armond
Edgard Armond
Edgard Armond
Diversos
Allan Kardec
Edgard Armond
Allan Kardec
Edgard Armond
Irmo X/F.C. Xavier
Edgard Armond
Edgard Armond
Edgard Armond
Allan Kardec
Edgard Armond
Diversos
Diversos/F.C. Xavier
Nio Lcio/F.C. Xavier
H.L.D. Rivail
Edgard Armond
Edgard Armond
Allan Kardec
Allan Kardec
Edgard Armond
Edgard Armond
Edgard Armond
Edgard Armond
Edgard Armond
Edgard Armond
Allan Kardec
Allan Kardec
Meimei/F.C. Xavier
Irmo X/F.C. Xavier
Edgard Armond
Meimei/F.C. Xavier
Edgard Armond
Allan Kardec
FEB
FEB
Aliana
FEB
Aliana
Aliana
Aliana
FEB
Aliana
FEB
FEB
FEB
Aliana
FEB
Aliana
FEB
Aliana
FEB
Aliana
Aliana
FEB
Aliana
FEB
Aliana
FEB
FEB
FEB
Comenius
Aliana
Aliana
FEB
FEB
Aliana
Aliana
Aliana
FEB
Aliana
FEB
FEB
FEB
FEB
Aliana
Aliana
FEB
FEB
Lake
FEB
FEB
FEB
CEU
FEB
FEB
Aliana
FEB
FEB
Aliana
FEB
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REs
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RP
Rt
RV
SE
SeD
SM
Ss
SV
TM
VC
VC2
VE
VER
VeS
VL
Pensamento e Vida
O que o Espiritismo
Reportagens de Alm-Tmulo
Religio dos Espritos
O Redentor
Respondendo e Esclarecendo
Revista Esprita 12 volumes
Religies e Filosofias
Relicrio de Luz
Renncia
Relembrando o Passado
Roteiro
Respostas da Vida
Na Seara do Evangelho
Sexo e Destino
Seara dos Mdiuns
Salmos
Sinal Verde
Tiradentes Missionrio
Verdades e Conceitos I
Verdades e Conceitos II
Viagem Esprita em 1862
Vivncia do Espiritismo Religioso
Vida e Sexo
Vinha de Luz
Allan Kardec
Humberto de Campos/F.C.Xavier
Edgard Armond
Edgard Armond
Allan Kardec
Edgard Armond
Edgard Armond
Diversos
Edgard Armond
Edgard Armond
Edgard Armond
Edgard Armond
Allan Kardec
Diversos
FEB
FEB
FEB
FEB
Aliana
Aliana
FEB
Aliana
FEB
FEB
Aliana
FEB
Ideal
Aliana
FEB
FEB
Aliana
C.E.Crist
Aliana
Aliana
Aliana
FEB
Aliana
FEB
FEB
==========================================
MAIS TTULOS TEIS
Livro
A Alma Imortal
A Arte de Amar
A Cabana das Flores
A Caminho do Deserto
A Constituio Divina
A Dinmica da Mente na Viso Esprita
A Divina Epopia
A Esquina de Pedra
A Evoluo Anmica
A Fbrica de Pensamentos
A Grande Sntese
A Granja do Silncio
A Histria do Quadradinho
A Imenso dos Sentidos
A Levitao
A Loucura sob novo Prisma
A Mediunidade sem Lgrimas
A Mensagem do Apocalipse
A Metafsica do Cristianismo
A Morte e seu Mistrio trs volumes
A Noite de So Bartolomeu
A Nova Civilizao do Terceiro Milnio
A Reencarnao
A Ressurreio de Cristo
A Tragdia de Santa Maria
A Vida em Famlia
A Vida no Planeta Marte
A Vidente de Prevorst
A Voz do Antigo Egito
Allan Kardec
Autor
Gabriel Delanne
Erich Fromm
Antnio Roberto de Carvalho
Emdio S.F. Brasileiro
Richard Simonetti
Jos Marques Mesquita
F.L. Bittencourt Sampaio
Wallace Leal Rodrigues
Gabriel Delanne
Elizabeth Mendes Arajo Miyashiro
Pietro Ubaldi
Paul Bodier
Alexandra P. Bernal
Hammed/Francisco do E. Santo Neto
Albert de Rochas
Bezerra de Menezes
Eliseu Rigonatti
Nelson Lobo de Barros
Huberto Rohden
Camille Flammarion
J.W. Rochester/Wera Krijanowskaia
Pietro Ubaldi
Gabriel Delanne
Og Mandino
Bezerra de Menezes/Yvonne Pereira
Rodolfo Calligaris
Ramatis/Herclio Maes
Justinus Kerner
F.V. Lorenz
Zeus Wantuil e Francisco Thiesen
Editora
FEB
Itatiaia
Aliana
Edit. Universo
Grfica S. Joo
Luz no Lar
FEB
O Clarim
FEB
Aliana
Lake
FEB
Aliana
Boa Nova
FEB
Feesp
Pensamento
Pensamento
Alvorada
FEB
Boa Nova
Fundapu
FEB
Record
FEB
IDE
Freitas Bastos
O Clarim
FEB
FEB
Almas em Desfile
Anlise das Coisas
Animismo e Espiritismo dois volumes
Animismo ou Espiritismo?
As Foras Sexuais da Alma
As Leis Morais
As Maravilhosas Parbolas de Jesus
As Marcas do Cristo
As Materializaes de Fantasmas
As Mesas Girantes e o Espiritismo
As Origens da Civilizao Admica
Ave Luz
Barrabs
Bases Cientficas do Espiritismo
Bate-Papo com o Alm
Bem-Aventurados os Simples
Bezerra de Menezes Mdico dos Pobres
Bhagavad Gt
Brasil Mais Alm
Caminhos de Libertao
Celeiro de Luz
Como se Tornar um Lder Servidor
Cristianismo e Espiritismo
Cristianismo Primitivo
Cumes e Plancies trs volumes
CVV Uma Proposta de Vida
Da Alma Humana
Depois da Morte
Deus na Natureza
Devassando o Invisvel
Dilogo
Dilogo com as Sombras
Dias Gloriosos
Dicionrio Bblico
Diferenas no Separam
Dinmica Espiritual da Evoluo
Do Calvrio ao Apocalipse
Do Pas da Luz quatro volumes
Dramas da Obsesso
Driblando a Dor
E a Bblia Tinha Razo
EAE Perguntas e Respostas
Edgard Armond, meu Pai
Edgard Armond, um Trabalhador da Seara Esprita
Educao do Homem Integral
Educao dos Sentimentos
Elucidrio de Evoluo em Dois Mundos
Em Busca do Mestre
Enigmas da Psicometria
Ensinos Espiritualistas
Entre Dois Mundos
Espiritismo, Estudos Filosficos trs volumes
Estela
Estudando a Mediunidade
Eu, Judas
Evangelho no Lar Luz do Espiritismo
Evangelizao Infantojuvenil
Evoluo para o Terceiro Milnio
Fatos Espritas
Fenmenos de Transporte
Fenmenos Psquicos no Momento da Morte
FDJ Perguntas e Respostas
Filosofia Csmica do Evangelho
Formas de Pensamento
Francisco de Assis
Gabriel Delanne Sua Vida, seu Apostolado, sua Obra
Giranda
Grandes Espritas do Brasil
Grandes Vultos da Humanidade e o Espiritismo
Guia para Conhecimento de Si Mesmo
Hilrio Silva/F.C. Xavier

Paul Gibier
Alexandre Aksakof
Ernesto Bozzano
Jorge Andra dos Santos
Rodolfo Caligaris
Paulo Alves Godoy
Hemnio C. Miranda
Paul Gibier
Zeus Wantuil
Josefa Rosala Luque Alvarez
Miramez/Joo Nunes Maia
Jos Herculano Pires
Epes Sargent
Zba M. Gasparetto/Silveira Sampaio
Waldo Vieira/Valrium
Francisco Acquarone
Huberto Rohden
Dulio Berni
Valentim Lorenzetti
Roque Jacintho
James C. Hunter
Len Denis
Ismael Armond
Josefa Rosala Luque Alvarez
Diversos
Antnio J. Freire
Lon Denis
Camille Flammarion
Diversos/Yvonne A. Pereira
Divaldo Pereira Franco
Hermnio C. Miranda
Joanna de ngelis/Divaldo P. Franco
John L. Mackenzie
Ranieri/Vladimir vila
Frederico Pereira Silva Jnior
Fernando de Lacerda
Luiz Srgio/Irene Pacheco Machado
WernerKeller
Diversos
Ismael Armond
Ismael Armond
Huberto Rohden
Jason de Camargo
Jos Marques Mesquita
Pedro de Camargo
Ernesto Bozzano
W. Stainton Moses
Antoinette Bourdin
Bezerra de Menezes
Camille Flammarion
Martins Peralva
Taylor Caldwell
Maria T. Compri
Diversos
Carlos Toledo Rizzini
William Crookes
Ernesto Bozzano
Ernesto Bozzano
Diversos
Huberto Rohden
Annie Besant e C.W. Leadbeater
Paul Bodier e Henri Regnault
Cristina Ghiraldelli
Zeus Wantuil
Sylvio Brito Soares
ngela Maria La Sala Bat
FEB
FEB
FEB
FEB
FEB
FEB
Feesp
FEB
Celd
FEB
Pensamento
Fonte Viva
Edicel
FEB
Vida e Conscincia
FEB
Aliana
Martin Claret
FEB
Aliana
Luz no Lar
Sextante
FEB
Aliana
Pensamento
Aliana
FEB
FEB
FEB
FEB
USE
FEB
Leal
Paulus
Aliana
Fon-Fon
FEB
FEB
FEB
Recanto
Crculo do Livro
Aliana
Aliana
Aliana
Alvorada
Fergs
Culturesp
Feesp
FEB
FEB
FEB
FAE
FEB
FEB
Record
Feesp
Aliana
Edicel
FEB
Feesp
FEB
Aliana
Alvorada
Pensamento
Fonte Viva
Celd
Aliana
FEB
FEB
Pensamento
Harpas Eternas quatro volumes

Herculanum
Hipnotismo e Espiritismo
Hipnotismo e Mediunidade
Histria de Joana DArc Ditada por Ela Mesma
Histria do Espiritismo
Histria dos Hebreus
Histrias das Fraternidades
Histrias que Jesus Contou
Histrias do Mundo Bblico
Iluminao Anterior
Instituto de Confraternizao Universal
Interpretao Sinttica do Apocalipse
Jesus dentro do Judasmo
Jesus de Nazar
Jesus e o Evangelho Luz da Psicologia Profunda
Jesus perante a Cristandade
Judas Iscariotes e sua Reencarnao como Joana DArc
Jesus Nazareno
Joana DArc
Joanna de ngelis Responde
Justia Alm da Vida
Laos de Afeto
Laos Eternos
Leis Morais da Vida
Lon Denis na Intimidade
Lon Denis, o Apstolo do Espiritismo
Len Denis, sua Vida, sua Obra
Loucura e Obsesso
Magnetismo Espiritual
Manual Prtico do Esprita
Marchas e Contramarchas
Maria
Maria de Magdala
Maria de Nazar
Maria de Nazar
Maria, Me de Jesus
Mdico de Homens e Almas
Mediunismo
Memrias da Loucura
Memrias de um Suicida
Memrias do Padre Germano
Mensagens do Astral
Merea Ser Feliz
Metapsquica Humana
Minutos de Sabedoria
Moiss
Na Escola do Mestre
Narraes do Infinito
Nas Telas do Infinito
No Invisvel
No Limiar do Etreo
No Pas das Sombras
O Abismo
O Caminho da Felicidade
O Chanceler de Ferro
O Desconhecido e os Problemas Psquicos dois volumes
O Duplo Etrico
O Espiritismo
O Espiritismo Aplicado
O Espiritismo e as Doutrinas Espiritualistas
O Espiritismo e os Problemas Humanos
O Espiritismo perante a Cincia
O Esprito Consolador
O Esprito e o Tempo
O Evangelho Luz do Cosmo
O Evangelho dos Humildes
O Evangelho segundo Joo
O Fara Mernefet
O Fenmeno Esprita
Josefa R.L. Alvarez

Cesare Lombroso
Cesare Lombroso
Joana DArc/Ermance Dufaux
Arthur Conan Doyle
Flvio Josefo
Martha Gallego Thomaz
Clvis Tavares
Nelson B. Keyes
Martha Gallego Thomaz
Cairbar Schutel
James H. Charlesworth
William Barclay
Frederico Pereira da Silva Jnior
Jos Fuzeira
Huberto Rohden
Lon Denis
Jos Carlos de Lucca
Ermance Dufaux/Wanderley Oliveira
Lcius/Zbia M. Gasparetto
Divaldo P. Franco
Claire Baumard
Gaston Luce
Gaston Luce
Manoel P. Miranda/Divaldo P. Franco
Michaelus
Ney Prieto Perez
Maria Helena Mattos
Scholem Asch
Roque Jacintho
Roque Jacintho
F.C. Xavier e Yvonne A. Pereira
Taylor Caldwell
Antoinette Bourdin
Camilo Botelho/Yvonne A. Pereira
Amalia Domingo Soler
Ernesto Bozzano
Carlos Torres Pastorino
Scholem Asch
Pedro de Camargo
Camille Flammarion
Lon Denis
J. Arthur Findlay
E. DEsperance
Andr Luiz/R.A. Ranieri
Huberto Rohden
J.W. Rochester/ Wera Krijanowskaia
Camille Flammarion
Arthur E. Powell
Paul Gibier
Eliseu Rigonatti
Deolindo Amorim
Deolindo Amorim
Gabriel Delanne
V. Marshal
J. Herculano Pires
Ramatis/Hercilio Maes
Eliseu Rigonatti
Nelson Lobo de Barros
J.W.Rochester/Wera Krijanowskaia
Gabriel Delanne
Pensamento
FEB
Lake
FEB
Celd
Pensamento
CPAD
FAE
Lake
Selees
Leal
Feesp
O Clarim
Imago
Livros Abril
Leal
FEB
Eco
Alvorada
FEB
Leal
Petit
Dufaux
Vida e Conscincia
Alvorada
O Clarim
Celd
Celd
FEB
FEB
Pensamento
Aliana
Nacional
Luz no Lar
Fonte Viva
Luz no Lar
FAE
Record
Freitas Bastos
FEB
FEB
FEB
Freitas Bastos
Dufaux
FEB
Vozes
Nacional
Feesp
FEB
FEB
FEB
FEB
FEB
Fraternidade
Alvorada
FEB
FEB
Pensamento
FEB
Pensamento
Celd
USE
FEB
FEB
Edicel
Freitas Bastos
Pensamento
Lake
Lake
FEB
O Fim do Mundo
O Grande Amigo de Deus
O Grande Enigma
O Homem e seus Corpos
O Homem Integral
O Homem Visvel e o Invisvel
O Monge e o Executivo
O Mundo em que Eu Vivo
O Nazareno
O Passe
O Pensamento de Emmanuel
O Porqu da Vida
O Problema do Ser, do Destino e da Dor
O Reino dos Deuses
O Reino dos Devas e dos Espritos da Natureza
O Ser Subconsciente
O Sermo da Montanha
O Sermo da Montanha
O Sublime Peregrino
Os Chakras
Os Enigmas da Psicometria
Os Luminares Tchecos
Os Milagres de Jesus
Os Quatro Sermes de Jesus
O Tesouro dos Espritas
O Trabalho dos Mortos
Para o Dia Nascer Feliz
Parbolas e Ensinos de Jesus
Parbolas Evanglicas Luz do Espiritismo
Palingnese, a Grande Lei
Paulo de Tarso
Pensamento e Vontade
Planeta Azul
Por que Sofremos
Primcias do Reino
Processo dos Espritas
Psicologia Esprita
Raio X do Livro Esprita
Recordaes da Mediunidade
Reencarnao Baseada em Fatos
Reflexes sobre as Bem-Aventuranas
Reforma ntima sem Martrio
Renovando Atitudes
Ressurreio e Vida
Roma e o Evangelho
Romance Andaluz
Sabedoria das Parbolas
Seara Bendita
Sem Medo de Ser Feliz
Sexo e Evoluo
Sexo, Sublime Tesouro
Selees de Flvio Josefo
Sntese de O Novo Testamento
Terapia Centrada no Cliente
Tornar-se Pessoa
Transcomunicao Instrumental
Trs Espritos do Natal
Um Caso de Desmaterializao
Um Dia em Jerusalm
Uma Carta de Bezerra de Menezes
Uma Histria Quase Comum
Unidos pelo Amor
Urnia
Vida e Atos dos Apstolos
Vida e Obra de Allan Kardec
Vida e Obra de Bezerra de Menezes
Vinte Casos Sugestivos de Reencarnao
Xenoglossia
Camille Flammarion
Taylor Caldwell
Lon Denis
Annie Besant
C.W. Leadbeater
James C. Hunter
Silveira Sampaio/Zbia Gasparetto
Scholem Asch
Jacob Melo
Martins Peralva
Lon Denis
Lon Denis
Geoffrey Hodson
Geofrrey Hodson
Gustave Geley
Huberto Rohden
Rodolfo Calligaris
C.W. Leadbeater
Ernesto Bozzano
Minimus
Paulo Alves Godoy
Miguel Vives
Nogueira de Faria
Jos Carlos de Lucca
Cairbar Schutel
Rodolfo Calligaris
Huberto Rohden
Ernesto Bozzano
Anglica/Snia de Oliveira
Huberto Rohden
Amlia Rodrigues/Divaldo P . Franco
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Kruger Mattos
Durval Ciamponi
Hammed/Francisco do E. Santo Neto
Leo Tolstoi/Yvonne A. Pereira
Jos Amigo y Pellicer
Edison Carneiro
Huberto Rohden
Diversos/M Jos e W. Oliveira
Jos Carlos de Lucca
Walter Barcelos
Eurpedes Khl
Minimus
Carl Rogers
Carl Rogers
Sonia Rinaldi
Charles Dickens
Alexandre Aksakof
Emdio Silva Falco Brasileiro
Bezerra de Menezes
Maria Vendrell Spinelli
Ccero Pereira e Ermance Dufaux
Camille Flammarion
Cairbar Schutel
Andr Moreil
Sylvio Brito Soares
Ian Stevenson
Ernesto Bozzano
FEB
Record
FEB
Pensamento
Leal
Pensamento
Sextante
Vida e Conscincia
Nacional
FEB
FEB
FEB
FEB
Pensamento
Pensamento
FEB
Alvorada
FEB
Freitas Bastos
Pensamento
FEB
Boa Nova
FEB
Feesp
Edicel
FEB
Petit
O Clarim
FEB
Caminho da Libertao
Alvorada
FEB
Aliana
Alvorada
Leal
FEB
Fon-Fon
Aliana
FEB
Edicel
Feesp
Dufaux
Boa Nova
FEB
FEB
Aliana
Alvorada
Dufaux
Petit
EEC Fonte Viva
Fonte Viva
Ameris
FEB
Martins Fontes
Martins Fontes
DPL
O Clarim
FEB
Edies Universo
FEB
Aliana
Dufaux
FEB
O Clarim
FEB
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Mostrar as diferenas entre Lei de Deus e dos homens. Justia Divina.

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Aula 13 - Implantao do Caderno de Temas

Explicar ao aluno a importncia de colocar a sua opinio pessoal e o seu

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Aula 15 - Os Reis Magos. Exlio no Estrangeiro.

A aula rica em fatos que realam aspectos medinicos, tais como

Aula 16 - Infncia e Juventude do Messias

Trazer para o aluno como era Nazar, a mentalidade da poca . Mostrar a

Bibliografia principal: (Rdt. 7) (BN. 2)

Aula 17 - Jerusalm e o Grande Templo. Reis e Lderes.

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Trazer para o aluno qual era o pensamento poltico e religioso da poca.

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