Curso Básico de Espiritismo

CASA ESPÍRITA EDGARD ARMOND
CURSO DE EXPOSITORES 2009
CURSO BÁSICO DE ESPIRITISMO
Aula CBE-1 - O QUE É O ESPIRITISMO? QUANDO SURGIU? LUGAR E

CIRCUNSTÂNCIAS.
OBJETIVO: Doutrina como meio de libertação, estabelecer os princípios básicos da
Doutrina; despertamento, manifestações mediúnicas através das irmãs Fox,
mesas girantes na França.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.1) (QeE) (CE)
O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap.1 a 3 da 2ª parte – pg. 47
a56
Amor e Justiça – 2ª. Edição – 1998 – pg. 63, parágr. 4 e 5
Religiões e Filosofias – cap. X
Aula CBE-2 - COMO CRIOU-SE O CORPO DA DOUTRINA. LIGEIRA BIOGRAFIA

DE ALLAN KARDEC.
OBJETIVO: Espiritismo trouxe verdades interessantes. O Consolador, a importância de
O Livro dos Espíritos como base de estudo; biografia sumária de Allan
Kardec. O bom senso de Kardec foi essencial para dar coerência e abertura
ao Espiritismo. Descrever o seu método de trabalho.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.2) (AK)
O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap. 4 da 2ª Parte
Enquanto é Tempo – cap. 7
Respondendo e Esclarecendo – 81, 112 a 114, 158 a 162, 164, 166, 173,
174, 175
Amor e Justiça – 2ª Edição 1998 – pg. 63, parágr. 4 e 5
Aula CBE-3 - COMO FOI A DOUTRINA DIFUNDIDA PELO MUNDO.

OBJETIVO: Demonstrar o trabalho e preocupação de Kardec em não deixar a Doutrina
estacionar. Sua perseverança e esforço para difundir a Doutrina e trazer ao
conhecimento alguns dos grandes colaboradores. Mostrar também a
importância do Espiritismo no Brasil e sua finalidade, falando dos
colaboradores brasileiros especialmente dando exemplos do
desprendimento de Bezerra de Menezes. Abordar os colaboradores
desencarnados.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.3)
Enquanto é Tempo – cap. 7 – pg. 26
Respondendo e Esclarecendo – perg. 20, 154, 197, 198
Na Semeadura II – cap. 85, 88
Religiões e Filosofias – cap. XII e XIII
Aula CBE-4 - POSIÇÃO DA DOUTR ENTRE DEMAIS FILOSOFIAS E

RELIGIÕES EXIST.
OBJETIVO: Refletir que há vários caminhos que levam ao Pai. O Espiritismo foi
precedido por outras religiões. Temas como reencarnação e comunicação
de mortos estão presentes em outras crenças. Esboçar as religiões
espiritualistas na antigüidade e traçar pontos de contato com o Espiritismo
outras religiões com seus princípios. Os fenômenos mediúnicos sempre
existiram. Diferenças entre Espiritismo e Espiritualismo. Destacar os
princípios da Doutrina Espírita. Religião, princípios criados pelo homem
como a católica na sua origem e dogmas. Espiritismo baseado na ciência,
1
filosofia. A verdadeira religião será aquela que liberta o homem, a Doutrina

permite o progresso: Intelectual (secundário) e Moral (principal). Princípios
fundamentais da Doutrina.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.4) (BG)
Religiões e Filosofias – cap. I a IX
Amor e Justiça – 2ª Edição 1998 – pg. 13, parágr. 8, 9 e 10, pg. 41,
parágr 4 e 5
Respondendo e Esclarecendo – 06, 12, 13, 15, 17 a 19, 24, 29, 50, 57,
68, 74, 77 a 79, 84, 115 a 117, 120, 135, 145,
150, 169, 182, 183.
Na Semeadura I – 12, 25, 26, 68, 78, 92, 99 a 102, 105, 148, 152, 157,
183, 188 a 191, 196, 199, 207, 208, 217, 227
Na Semeadura II – 22, 62, 70, 148, 152, 189, 214, 220, 224, 229, 260
Aula CBE-5 - QUAIS SETOR QUE DOUT SE DIVIDE, QUAL O MAIS IMP, POR
QUE?
OBJETIVO: Relacionar a ciência e filosofia como trilhos para manter a Doutrina fixada no
mundo dos fatos, sem torná-la suscetível ao descrédito. Relacionar os
homens que avalizaram a doutrina e desenvolveram seus aspectos
científicos e filosóficos (Camille Flammarion, Leon Denis, Ernesto
Bozzano...). Sem o aspecto religioso a Doutrina não teria razão de ser. O
trabalho de Bezerra de Menezes desenvolveu o aspecto religioso da
Doutrina. Responsabilidade do cristão ou espírita: vivenciar, exemplificar.
Respondendo e Esclarecendo perg. 89, 138, 141, 167, 168, 184, 206,
283, 286, 292
Na Semeadura I – 17, 18, 40, 44, 46, 51, 153
Na Semeadura II – cap. 8, 24, 27, 31, 35, 59, 154, 157, 158, 255
Prática Mediúnica – Trabalhos Práticos De Espiritismo , item 1 a 3
Amor e Justiça – 2ª. Edição 1998 – pg. 63, parágr. 4 e 5
Aula CBE-6 - DIFERENÇAESPIRITISMO, UMBANDA E RELIGIÕES AFRO-

INDIGENAS.
OBJETIVO: Estabelecer o conceito de mediunismo - as manifestações espirituais
ostensivas são o ponto em comum entre Espiritismo e religiões afro-
indígenas. Reforçar a noção de respeito pelas outras religiões que propiciam
a prática do bem e o conforto às pessoas.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.6) (QeE) (PrE) (CL) (EDE) (CE)
O Espiritismo e a Próxima Renovação – 3ª parte - Demonologia
Na Semeadura I – cap. 56, 88, 148
Prática Mediúnica – Trabalhos Práticos De Espiritismo, item 5
Desenvolvimento mediúnico – pág. 10, parte I – 4.ª Edição
Respondendo e Esclarecendo – 40, 42, 57, 63, 80, 128, 130, 139, 155 a
157, 179, 194 a 196, 199, 273, 283, 301
Amor e Justiça – 2ª Edição 1998 – pág. 13, parág. 8, 9 e 10; pág. 27,
parág. 8; pág. 28, parág. 2; pág. 106,
parág. 3
2
Aula CBE-7 - ESBOÇO DO LIVRO DOS ESPÍRITOS E SUAS DIFERENTES

PARTES.
OBJETIVO: Relatar que O Livro dos Espíritos é a espinha dorsal do Espiritismo. Dar as
bases do Espiritismo sobre o tripé: Religião (moral); Ciência (comprovação);
e Filosofia (proposição para a nossa evolução).
BIBLIOGRAFIA: (EoE.7) (LE. Introdução, Prolegômenos) (VAK.pág. 131-136)
Aula CBE-8 - ESBOÇO DE "O CÉU E O INFERNO" E "NOSSO LAR" DE ANDRÉ

LUIZ.
OBJETIVO: O Céu e o Inferno: A Justiça divina segundo o Espiritismo, reafirmar o
aspecto científico (ciência de observação, ciência de pesquisa). O
conhecimento da vida espiritual - seus valores e trabalhos comparando com
os materiais.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.8) (CI) (NL) (Ab) (EaM)
Respondendo e Esclarecendo – perg. 12, 163
Na Semeadura I – cap. 10, 75, 114, 201, 226
Na Semeadura II – cap. 47, 149, 193
Aula CBE-9 - ESBOÇO DO LIVRO DOS MÉDIUNS.

OBJETIVO: Mostrar que a mediunidade sempre existiu, desde a antigüidade; parte
experimental da Doutrina, o intercâmbio; cuidados que o Médium deve
tomar.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.9) (LM) (Md) (NDM) (Mn)
Desenvolvimento Mediúnico – 4.ª edição – parte II (Considerações
Gerais) pág. 12
Aula CBE-10 - DESC MUNDO MATERIAL E ESP INTERCÂMBIO ATRAVÉS DA

MEDIUNIDADE.
OBJETIVO: Estabelecer a interrelação do mundo físico com o espiritual; a continuidade
da vida espiritual de acordo com as nossas aquisições, a existência do
Umbral, colonias de recuperação, e diversas categorias de espíritos
segundo a sua evolução; intercâmbio mediúnico. “Nosso Lar” - A certeza de
que a vida não cessa, o despertamento para a religião; o orgulho, valores
morais.
Na Semeadura II – cap. 71
Amor e Justiça – 2ª ediç 1998 - pág. 11, parág. 3; pág 23, parág 7; pág
24, parág 8
Aula CBE-11 - ESBOÇO DA GÊNESE,

OBJETIVO: Destacar a visão espírita da Gênese (realçando os aspectos científicos e
filosóficos), dos "milagres" do Evangelho (ciência explicando diversos fatos
religiosos) e das predições.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.11) (GMP)
3
Aula CBE-12 - AS LEIS REENCARNAÇÃO E DO CARMA. A EVOLUÇÃO DO

ESPÍRITO.
OBJETIVO: Reforma Íntima = trabalho, renovação. Reencarnação e Lei de Ação e
Reação são provas da Justiça Divina, reforçar que "acaso" não existe de
fato. Procurarmos entender as leis naturais através das "comunicações com
os espíritos". Através da reencarnação vamos fazendo nossa Reforma,
melhorando nosso Carma para evoluirmos.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.12) (EDM.2) (NMM.4) (GMP.11) (ESE.4) (LE) (NL) (AR) (Ree)
(JD) (VCR)
Na Semeadura I – 11, 55, 57, 98, 117, 119, 125, 131, 135, 143, 156, 171,
183, 213
Amor e Justiça – 2ª edição 1998 – pág. 27, parág. 5
Respondendo e Esclarecendo – 44, 52, 67, 69, 85, 90, 136, 224, 228,
267, 298 a 300, 312
Aula CBE-13 - F DOS ESPÍRITOS ENVOLTÓRIOS ESPIRITUAIS. PERISP E C

ETÉREO.
OBJETIVO: O conhecimento do mundo espiritual não é privativo da Doutrina Espírita,
diversas filosofias e religiões já haviam contribuido e ainda continuam a
contribuir ao lado do Espiritismo para um melhor conhecimento dos planos
invisíveis para os olhos materiais. Destacar que a visão espírita é de fácil
compreensão e demonstração científica.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.13) (LE) (LM) (IE.67-69) (AH)
Iniciação Espírita - pg. 67 a 69
Passes e Radiações – pg. 51
Na Semeadura I – cap. 86
Passes e Radiações – cap. 2
Amor e Justiça – 2ª edição 1998 - pg. 12, parág. 1 e 3; pág. 22, parág. 2
Aula CBE-14 - R existências anteriores. Necessidade prática do bem. Formação

cristã da família.
OBJETIVO: Imortalidade da alma, as ações do passado refletindo no presente. A matéria
é o palco de grandes experiências e a reencarnação é a grande
oportunidade. O esquecimento do passado espiritual nos ajuda a retomar o
caminho da evolução. Indagar sobre que força nos impulsiona à prática do
bem. Dar é melhor que receber. Ilustrar os mecanismos divinos de reajuste
dentro das famílias. Falar sobre o Evangelho no Lar.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.14) (LE.III.3-7)
Respondendo e Esclarecendo – 35, 53, 83, 99, 185, 189, 245, 280, 285,
289
Na Semeadura I – cap. 64, 84, 140, 233
Amor e Justiça – 2ª edição 1998 - pg. 38, parág. 3 e 7
Aula CBE-15 - LEI DE AÇÃO E REAÇÃO.

OBJETIVO: Por ser uma aula da EAE, fazer com que os aprendizes tenham uma noção
desta lei, mostrando em fatos de nossas vidas e exemplos claros de
situações no mundo. Demonstrar como se processa esta lei propiciando
uma aula participativa e dinâmica. Normalmente as dúvidas são muitas, por
isto se faz necessária esta abertura.
4
BIBLIOGRAFIA: (EoE.15) (IE.61) (AR) (LE.III.10)

Iniciação Espírita - cap. 61
O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap. 5 e 7 da 4.ª Parte
Enquanto é Tempo – cap. 44. 45, 47
Amor e Justiça – 2ª edição 1998 - pg. 8, parágr. 3 e 4; pg. 38, parágr. 1;
pg. 49, parágr. 1; pg. 53, parágr. 12; pg. 117, parágr. 3;
pg. 118, parágr. 4
Aula CBE-16 - ESBOÇO DO EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO.

OBJETIVO: Aspecto religioso da doutrina; os valores morais; o porquê do Evangelho no
Lar, roteiro para o Evangelho no Lar, reflexão sobre os ensinos de Jesus e
ressaltar sua atualidade.
BIBLIOGRAFIA: (EoE.16) (ESE) (ELL) (CVV) (PoN) (VL)
Respondendo e Esclarecendo – perg.189
Aula CBE-17 - A VIDA MORAL COM BASE NO EVANGELHO DE JESUS.

OBJETIVO: Realçar que no Evangelho há ensinamentos espirituais de grande
atualidade. Explanar aos alunos um dos recursos didáticos mais difundidos
por Jesus: as Parábolas, e enfatizar a síntese que o Sermão do Monte faz
da mensagem renovadora de Jesus.
Enquanto é Tempo – cap. 78, 79
Respondendo e Esclarecendo – perg. 284
Prática Mediúnica – Trabalhos Práticos de Espiritismo, item 3.2
Amor e Justiça – 2ª edição 1998 - página 61, parágrafo 1
5
ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHO
PRIMEIRO ANO
Aula EAE-1 - AULA INAUGURAL.

OBJETIVO: Abordar que a escola dará ênfase a nossa reforma moral, à purificação do
corpo, ao conhecimento e à prática do amor pelo próximo. Pode-se fazer
uma síntese do Programa que será sugerido ao longo do curso e de
algumas ferramentas para nos melhorarmos moralmente.
BIBLIOGRAFIA: (VER) (IE) (Emm.25)

Guia Do Aprendiz – cap. 1, 4, 8, 9 , 11, 12
Respondendo e Esclarecendo – perg. 43, 56, 201, 261, 264, 268
Na Semeadura II – cap. 27, 40, 46, 58, 62, 86, 120, 171, 184, 202, 255,
257
Guia do Discípulo – completo
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes, texto 1, 6 e 11
Mensagens e Instruções – 2ª edição – pág. 21 e 27
Verdades e Conceitos I – 2ª edição – cap. 9, 13
Verdades e Conceitos II – 2ª edição – cap. 45
Aula EAE-2 - A CRIAÇÃO.

OBJETIVO: Situar o Ser Humano como Espírito Encarnado; parte integrante da criação.
Mostrar a versão dos Espíritos sobre o Universo material e espiritual.
Estimular o aluno a buscar interiormente “Deus”: criador do mundo.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.I.1-3) (GMP.2,6-12) (Bb.Gn) (EDM.1) (ACL.1-2)
(Cs.?261) (Ss.1-5) (DN) (ELC.pág.29-75) (DEE.1-2)
Respondendo e Esclarecendo – perg. 36, 269, 311
Os Exilados da Capela – cap. 1 a 4 e 15
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes texto 2, 3 e 4
Lendo e Aprendendo – tópicos 2, 14, 133, 163
Salmos – cap. I
Verdades e Conceitos I – 2ª edição – cap. 13
Na Semeadura II – cap. 5, 36, 43, 57, 64, 78, 79, 81, 91, 104, 121, 134,
195, 225, 227, 231, 232, 233, 234, 237, 243, 245, 251,
256, 261, 265
Aula EAE-3 - O NOSSO PLANETA.

OBJETIVO: Situar o Ser Humano como Espírito Encarnado; parte integrante da criação.
Mostrar a versão dos Espíritos sobre o Universo material e espiritual, desde
a formação das nebulosas ao aparecimento do homem sobre nosso planeta.
A bondade de Nosso Pai que nos concede lugares para que possamos
crescer como espíritos. A centelha divina existente em nós a demonstrar
que também podemos criar algo maravilhoso. A fé raciocinada. Estimular o
aluno a buscar interiormente “Deus”: criador do mundo.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.I.1-3) (GMP.2,6-12) (Bb.Gn) (EDM.1) (ACL.1-2)
(Cs.?261) (DN) (ELC.pág.29-75) (Ss.1-5) (DEE.1-2) (EC)
Os Exilados da Capela – cap. 4
Lendo e Aprendendo – tópicos 49, 94, 96, 112, 113, 129, 130
6
Aula EAE-4 - AS RAÇAS PRIMITIVAS.

OBJETIVO: A Gênese do ponto de vista Espírita. As raças formadoras da humanidade.
Vários mundos habitados em diferentes categorias. Exilados da Capela,
paralelo com os tempos atuais. Interpretação Espírita de Adão e Eva e o
Paraíso. Comparar a evolução do espírito, do nosso corpo e do planeta.
Para vivermos em um mundo melhor devemos também nos melhorar.
Induzir à meditação sobre a bondade do criador que nos dá infinitas
oportunidades de evolução, conforme as leis divinas. A sublime
oportunidade de elevação do animal ao homem. O homem saindo do instinto
profundo para os caminhos do raciocínio. Enriquecer o conhecimento,
embora seja um tanto expositivo, fazer o aluno refletir, participar. Valorizar o
campo da evolução que acontece, normalmente, pelas experiências vividas.
OBJETIVO:
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.I.3) (GMP.10-12) (ACL.2-3) (EC) (DEE.4) (RF.12)
Na Semeadura II – cap. 18, 56, 90, 95, 107, 117, 119, 227, 229, 238, 239,
262, 264
Os Exilados da Capela – cap. 1 a 15
Salmos – cap. II
Aula EAE-5 - CONSTITUIÇÃO GEOGRÁFICA DA TERRA.

OBJETIVO: A formação do nosso planeta à luz do Espiritismo. Lei de progresso. A
bondade do Nosso Pai. Há muitas moradas na Casa do Pai. A fé
raciocinada. Embora a aula esteja voltada à história de períodos de
transição, aproveitar para refletir sobre as leis de Deus (oportunidades de
aprendizado). A humanidade caminhou pelas eras adentro em experiências
difíceis, mas aperfeiçoando-se sempre.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.I.3) (ESE.3) (GMP.7-9) (Bb.Gn.1) (Rt.1-9) (ACL.2-3,7)

(NCT) (EC) (Emm.5 pág.39) (Cs.?131-132,137) (NdT.pág.7-24)
(CT) (AAf.2-7)
Guia do Discípulo – cap. 11, item III
Amor e Justiça – 2ª edição – pág. 13, 106
Na Semeadura II – 94,98,106,113,114,142,159, 161, 163, 168, 240 a
242, 244, 263
Os Exilados da Capela – cap. 7 a 18
Na Cortina do Tempo – cap. 6 e 7
Almas Afins – cap. II e III
Falando ao Coração – Aos Aprendizes - textos 1, 8º item; 3, 1º item
Na Seara do Evangelho – cap. 26, 30 e 33
Lendo e Aprendendo – tópico 49, 94, 96, 112, 113, 129, 130
Aula EAE-6 - CIVILIZAÇÃO DA MESOPOTÂMIA.

OBJETIVO:O povo hebreu, sua formação e preparação para receber o Messias. O povo
e sua saga. Quando distantes de Deus passavam pelo sofrimento
(semelhança conosco). A crença no Deus único, os contatos com o plano
espiritual.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.Gn 12-50) (GMP.12) (ACL.7,9) (CF) (FM) (Ms) (HH)
(Bb.Ex) (Cs.?262-263) (BTR.I-III)
Na Semeadura II – cap. 60, 92, 156, 160
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes - texto 2, 1º item
7
Aula EAE-7 - MISSÃO PLANETÁRIA MOISÉS. P HEBREUS NO DESERTO.

OBJETIVO: O povo hebreu, sua formação e preparação para receber o Messias. O povo
e sua saga. Quando distantes de Deus passavam pelo sofrimento
(semelhança conosco). A crença no Deus único, os contatos com o plano
espiritual. O valor da obediência; fidelidade o dever de bem usar a
mediunidade; amor de mãe; educação das crianças; extrair ensinamentos
dos desertos da vida; aliança com Deus; a passagem da escravidão para a
liberdade; a cada dia basta o seu mal; distribuição das tarefas para o êxito
do trabalho. Aproveitar as informações das aulas anteriores e localizar no
tempo e espaço a origem do povo hebreu e suas dificuldades, já
introduzindo e exercitando o preconceito. Aproveitar as passagens bíblicas e
interpretá-las; o que a maioria dos alunos, que são iniciantes, não tiveram
esta oportunidade. Dar além do que significam as passagens de Sodoma e
Gomorra, o teste de Abraão, filhos de Jacó, José, "milagres" de Moisés,
Maná, etc.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.Gn 12-50) (GMP.12) (ACL.7,9) (CF) (FM) (Ms) (HH)
(Bb.Ex) (Cs.?262-263) (BTR.I-III)
Salmos – cap. IV
Amor e Justiça – 2ª edição – pág. 63
Na Semeadura II – cap. 81, 92, 93, 101, 102, 116, 131, 249
Verdades e Conceitos II – 2ª edição – cap. 25, 30
Aula EAE-8 - INTRODUÇÃO AO PROCESSO DE REFORMA ÍNTIMA.

OBJETIVO: Propiciar que o Aluno aprenda a percorrer o seu interior. É preciso que o
coordenador demonstre como pode ser feito. Reflexão, espírito de
discernimento, desprendimento do medo, crítica, vergonha, etc. Provocar
clima de simplicidade e de muita humildade dando exemplos positivos. A
participação é importante, sem imposição. Destacar a necessidade de
autoconhecimento para a renovação moral interior. Ilustrar os diversos
instrumentos oferecidos pela EAE: caderno de temas, caderneta pessoal,
exercícios de vida plena, caravanas de evangelização e auxílio, trabalhos
em benefício do próximo. Lembrar de exemplos vivos: Paulo de Tarso,
Madalena, etc. Estimular para o conhecimento de si mesmo. Encorajar
sentimento de igualdade “estamos sujeitos aos mesmos erros e acertos”.
Participar da reflexão até mesmo dando pequenos testemunhos.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.?919-a) (ESE.17) (VER.III,IX,X) (MPE.pág.19-23)

Guia do Discípulo – cap. 11, item XII
Enquanto é Tempo – cap. 1 a 10 e 69
Mediunidade – cap. 39 (Reforma da Humanidade e seguintes)
Livre Arbítrio – cap. 14 a 16
Verdades e Conceitos I – cap. 7
Na Seara do Evangelho – cap. 18, 20 e 46
Mensagens e Instruções – pág. 25 – 2.ª edição
Lendo e Aprendendo – tópicos 7, 16, 20, 23, 27, 32, 107, 122, 125, 141,
152
Salmos – cap. XXI, XXXVII
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes texto 1
8
Aula EAE-9 - O DECÁLOGO. REGRESSO A CANAÃ. A MORTE DE MOISÉS.

OBJETIVO: Necessidade da obediência às Leis de Deus. Diferenças entre Lei de Deus e
dos homens. Justiça divina. Estabelecer um paralelo das leis de Moisés com
os tempos atuais.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.Ex.20,Dt.5) (ESE.1) (Cs.?268-274) (Ms)

Religiões e Filosofias – cap. V (Religiões)
Salmos – cap. XIII
Lendo e Aprendendo – tópicos 169, 170, 174
Aula EAE-10 - O GOV DOS JUÍZES. O GOV DOS REIS ATÉ SALOMÃO.
OBJETIVO: Enfocar a aula em continuidade cronológica. Lembrar da missão do povo
hebreu e dos diversos momentos espirituais, da consolidação como povo
desde a saída do Egito, até nossos dias. Não fazer acusações nem
julgamento sobre seu comportamento - procurar compreender. Chamar a
atenção quanto ao seguimento dos princípios de disciplina e obediência às
leis. A vivência pelo testemunho de experiências é o ponto forte da aula.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.AT) (HMB) (ACL.7) (SFJ) (HH livro VI) (Cs?275-281)
(BTR.IV-VII)
Aula EAE-11 - SEP REINOS SUA DEST. CATIVEIRO.A RECO DE JERUSALÉM.

OBJETIVO: Pinçar os bons exemplos de fé, obediência, etc. dos personagens trazendo
os aprendizados e reflexões. Mostrar a Lei de Ação e Reação com Sansão e
com Elias (João Batista). Apontar grandes lições (fé e confiança = muralhas
de Jericó; força moral = David e Golias; idolatria = arca da Aliança, templo
de Jerusalém).
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.AT) (HMB) (ACL.7) (SFJ) (HH livro VI) (Cs?275-281)
(BTR.IV-VII)
Aula EAE-12 - HIST DE ISRAEL DOMINAÇÃO ESTRANGEIRA ATÉ ADRIANO.

OBJETIVO: Lembrar da missão do povo hebreu e sua consolidação, chamar a atenção
quanto ao seguimento dos princípios de disciplina e obediência às leis.
Pinçar os bons exemplos de fé, obediência, etc. dos personagens trazendo
os aprendizados e reflexões. Mostrar a Lei de Ação e Reação com Sansão e
com Elias (João Batista). Apontar grandes lições (fé e confiança = muralhas
de Jericó; força moral = David e Golias; idolatria = arca da Aliança, templo
de Jerusalém). Sugere-se um resumo do fato histórico e uma análise
metafórica da trajetória do povo hebreu e de nós, aprendizes, desde a saída
do Egito (nosso despertar) rumo à “Terra Prometida”. O conteúdo pode
tornar-se riquíssimo.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.AT) (HMB) (ACL.7) (SFJ) (HH livro VII) (Cs?275-281)
(BTR.IV-VII)
Salmos – cap. XV a XVII
9
Aula EAE-13 - IMPLANTAÇÃO DO CADERNO DE TEMAS

OBJETIVO: Explicar ao aluno a importância de colocar sua opinião pessoal e o seu
sentimento a respeito do tema.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (VER)

Aula EAE-14 - O NASCIMENTO E CONTROVÉRSIAS DOUTRINÁRIAS.

OBJETIVO: Observar que o nascimento foi preparado com muita antecedência. Não se
prender a aspectos controvertidos da concepção. A aula é rica em fatos que
realçam aspectos mediúnicos, tais como Anunciação a Maria. Enfatizar que
os pontos controvertidos não são importantes. De Jesus, são importantes os
seus ensinamentos morais e a sua exemplificação.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.Prólogo,2,3,4) (Bb.Jô.1, Lc.1-2, Mt.1-2) (GMP.15 item 1-4,66)

(EH.pág.8-15) (JN.I.pág.31-52) (SPg.8-10) (BN.1) (EC.20-21)
O Redentor - Prólogo, cap. 2 a 4
Na Semeadura I – cap. 81, 164, 174, 185, 194, 203, 220, 231, 235
Na Semeadura II – cap. 6, 46, 76, 81, 147, 187, 188, 190, 247
Os Exilados da Capela – cap. 19 (metade final)
Na Seara do Evangelho – cap. 36 e 41
Lendo e Aprendendo – tópico – 9
Falando ao Coração – Aos Aprendizes, 5; Coment Pens Construtivos, 9
Respondendo e Esclarecendo – perg. 04, 14, 34, 61, 64, 95, 190, 262,
294
Aula EAE-15 - REIS MAGOS E EXÍLIO NO ESTRANGEIRO.

OBJETIVO: Observar que o nascimento foi preparado com muita antecedência. Não se
prender a aspectos controvertidos da concepção. A aula é rica em fatos que
realçam aspectos mediúnicos como Reis Magos e aviso do exílio a José.
Enfatizar que os pontos controvertidos não são importantes. De Jesus, são
importantes os seus ensinamentos morais e a sua exemplificação.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.5,6) (Bb.Jô.1,Lc.1-2,Mt.1-2) (BN.1) (GMP.15 item 1-4,66)

(EH.pág.8-15) (JN.I.pág.31-52) (SPg.8-10) (EC.20-21)
Os Exilados da Capela - cap. 20 e 21
Aula EAE-16 - INFÂNCIA E JUVENTUDE DO MESSIAS.

OBJETIVO: Trazer para o aluno como era Nazaré, a mentalidade da época. Mostrar a
infância do mestre. A proteção que ele teve para realizar sua tarefa
messiânica. Mostrar a sua criação, temperamento. Abordar a vida de Jesus
de maneira real, especialmente sua infância que poucos conhecem. A partir
daí dar exemplos de sua conduta desde a infância, fazendo com que
possam refletir em relação a estas novas informações e analisem a grande
missão de Jesus preparando-se para o que vem adiante.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.7) (BN.2) (SPg.11-12,20) (Mr.II.6-16,III.1-3) (MHA) (FCE)
(EI.IV) (BTR) (JN.I.pág.54-58) (PC) (AL) (DeJ.pág.13)
(LJD.pág.55-118,209-239)
Amor e Justiça – 2ª edição – pág. 49, 67, 117, 118
10
Aula EAE-17 - JERUSALÉM E O GRANDE TEMPLO. REIS E LÍDERES.

OBJETIVO: A viagem para Jerusalém, as expectativas, como era Jerusalém, como era o
Templo, a passagem de Jesus na Páscoa pelo Templo. A mensagem aos
doutores da Lei. A proteção que ele teve para realizar sua tarefa messiânica.
Mostrar a sua criação, temperamento. Abordar a vida de Jesus de maneira
real, especialmente sua infância que poucos conhecem. A partir daí dar
exemplos de sua conduta desde a infância, fazendo com que possam refletir
em relação a estas novas informações e analisem a grande missão de
Jesus preparando-se para o que vem adiante.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.8-10) (BN.2) (SPg.11-12,20) (Mr.II.6-16,III.1-3) (MHA) (FCE)

(EI.IV) (BTR) (JN.I.pág.54-58) (AL) (PC) (DeJ.pág.13)
(LJD.pág.55-118,209-239)
Na Semeadura I – cap. 95, 218
Aula EAE-18 - AS SEITAS NACIONAIS. OS COSTUMES DA ÉPOCA.

OBJETIVO: Trazer ao aluno qual era o pensamento político religioso da época. Quais
eram as expectativas e esperanças. Quem eram os Essênios e qual a
relação que tinham com Jesus. Comparar os tempos de Jesus e hoje.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.12,14) (ESE.Intr.Item III) (ACL.12-13) (Nz.4-10) (Mr)

(SPg.26,30) (HMB) (VMJ) (Bb.Mc.7) (BMA.pág.49) (ReV.pág.62)
(BTR.NT.1,3,5) (JdJ) (RdC)
Aula EAE-19 - A FRATERNIDADE ESSÊNIA. JESUS E OS ESSÊNIOS

OBJETIVO: Trazer ao aluno qual era o pensamento político religioso da época. Quais
eram as expectativas, as esperanças. Quem eram os Essênios e qual era a
relação que tinham com Jesus. Comparar os tempos de Jesus e hoje.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.13,15) (ESE.Intr.Item III) (ACL.12-13) (Nz.4-10) (Mr)

(SPg.26,30) (HMB) (VMJ) (Bb.Mc.7) (BMA.Pág.49) (ReV.Pág.62)
(BTR.NT.1,3,5) (JdJ) (RdC)
Na Semeadura II – cap. 7, 11, 15, 16, 32, 83
Falando ao Coração – cap. Fraternidades do Espaço
Aula EAE-20 - O PRECURSOR.

OBJETIVO: Destacar o planejamento espiritual; valorizar a mediunidade, Lei de Ação e
Reação, reencarnação, confiança e fé no Plano Superior. Mencionar
passagens do Novo Testamento onde está, claramente, demonstrada a Lei
da Reencarnação, principalmente, nos diálogos de Jesus.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.16,24) (GMP.17) (BN.2) (CdL) (SPg.25) (JN.II.pág.131-

133,179-184) (JdN.2) (CdD) (Bb.Lc.1:5-25,57-80,9:7-9,Mt.14:1-
12,Mc.6:17-29,9:9-13)
11
Aula EAE-21 - O INÍCIO DA TAREFA PÚBLICA. OS PRIMEIROS DISCÍPULOS

OBJETIVO: O preparo de Jesus para o início de sua tarefa. Destacar que os discípulos
eram pessoas simples, com virtudes e defeitos, semelhantes a nós, porém
desprendidas e dedicadas. Mostrar e ressaltar a determinação de Jesus na
sua tarefa. No relato do encontro com os primeiros discípulos, mostrar a
simplicidade e o desprendimento dos que aceitaram o trabalho
espontaneamente.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.17-18) (Mr) (SPg.25-26) (BN.3-5) (AL) (JN) (DB.Pág.42)

(JdN.3-4)
Enquanto é Tempo – cap. 09 e 10
Amor e Justiça – 2ª edição – pág. 11, 12, 17, 39, 47, 47, 110
Respondendo e Esclarecendo – perg. 186, 187, 252, 253, 254
Aula EAE-22 - VOLTA A JERUSALÉM. AS ESCOLAS RABÍNICAS. NICODEMOS.

OBJETIVO: O tráfico das coisas religiosas. A importância do grande templo de
Jerusalém. A preocupação dos judeus com a educação religiosa das
crianças. Resumir o fato histórico, destacando grandes ensinamentos como
“Expulsar os vendilhões do Templo”. Refletir sobre os nossos “vendilhões”
(vícios e defeitos) e como expulsá-los de nosso “Templo” (corpo físico), etc.
A lição da reencarnação dada a Nicodemos. A importância do coração do
sentimento (senso moral) para entender Jesus. O conhecimento é
necessário, mas não suficiente (as 2 asas: conhecimento, amor). O
Consolador prometido.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.19-21) (Bb. Mt.21:12-13,Mc.11:15-19,Lc.19:45-46,Jo.2:12-25,3:1-

12) (BN.14) (ESE.26 itens 5-6) (SPg.24) (Mr)
Amor e Justiça – 2ª edição – pág. 11, 25, 37, 41, 59
Aula EAE-23 - PROMOÇÃO DO CANDIDATO AO GRAU DE APRENDIZ.

OBJETIVO: Cerimônia de promoção ao grau de Aprendiz. Explicar de forma simples o
que é uma Escola Iniciática e a Iniciação Espiritual proposta por Edgard
Armond com 3 graus. Sensibilizar por testemunhos o que foi para nós o 1º
grau da Iniciação Espiritual da EAE. Procurar trazer alunos de outras turmas
mais adiantadas ou já discípulos para darem seus testemunhos.
BIBLIOGRAFIA: (VER) (LE.III.12) (Cs.?218-238) (PSD.pág.311-321) (MPE.I)

Guia Do Aprendiz – Completo
Mensagens e Instruções – 2ª edição – pág. 25 e 67
Lendo e Aprendendo – tópico 35
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes, texto 1, 4º item
Aula EAE-24 - INTRODUÇÃO A CADERNETA PESSOAL.

OBJETIVO: A importância desta ferramenta para o processo de autoconhecimento,
anotando os sentimentos diante dos fatos e das pessoas. Não é importante
a menção dos fatos em si. Enfatizar o aspecto prático da CP no processo de
reforma íntima. A implantação deve traduzir uma forma de “pequena tarefa a
executar”. Assim como nós controlamos, nos canhotos dos nossos talões de
cheques, os nossos valores materiais, financeiros, isto é, as diminuições ou
os acréscimos dos saldos, deveremos, também, controlar numa CP, amiga,
12
sincera, silenciosa, nossos valores morais, vivenciais, que são os únicos

verdadeiros, eternos, e que vão influenciar em nossa vida futura.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (VER) (LE.III.12) (Cs.?218-238) (PSD.pág.311-321) (MPE.I)

Guia Do Aprendiz – cap. 6, 7
Amor e Justiça – 2ª edição – pág. 39, 40, 48, 112
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes, texto 1, item 9º
Aula EAE-25 - REGRESSO À GALILÉIA. NA SINAGOGA DE NAZARÉ.

A MORTE DE JOÃO BATISTA.
OBJETIVO: Samaritanos um povo marginalizado = preconceito; condição de igualdade
da mulher perante os homens = preconceito. O culto do templo interior.
Refletir sobre os ensinamentos de Jesus como “água viva” que nos sacia
toda a sede. Ninguém é profeta em sua terra. Destacar o planejamento
espiritual; valorizar a mediunidade, Lei de Ação e Reação, reencarnação,
confiança e fé no Plano Superior.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.22-24) (Bb.Jo.4:1-45,Lc.4:16-30,Mc.6:1-6,Mt.13:53-58) (BN.17)

(ESE) (SPg.18)
Falando ao Coração – cap. Comentando Pens. Construtivos, texto 7
Aula EAE-26 - OS TRABALHOS NA GALILÉIA

OBJETIVO: Preparação para as várias frentes de trabalho do servidor. Não depende de
crença para receber as graças; a cura pela fé e perseverança. Relacionar
Cafarnaum (grande centro comercial) com nossas grandes cidades e
mostrar nossa oportunidade de trabalho. Descrição física e moral de Jesus,
e seu comportamento como Rabi. Aproveitar exemplos de simplicidade,
disponibilidade, doçura e humildade.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.25) (HDA) (SPg.16,18)
Aula EAE-27 - AS PARÁBOLAS – INTRODUÇÃO - USOS E COSTUMES

OBJETIVO: Descobrir nas Parábolas ensinamentos espirituais de grande atualidade,
através de uma linguagem atual. Buscar na sua interpretação modelos de
conduta cristã, despertando nos aprendizes momentos de profundas
reflexões no campo interior sobre o cristianismo e suas conseqüências
práticas na vida.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.34) (ESE.15-16,18,27-28) (SPb) (SPg.22)(EH) (CAS) (PEJ)

(PEL) (MPJ) (ELC.pág.131)
Na Seara do Evangelho – cap. 52
Aula EAE-28 - PREGAÇÕES E CURAS. OUTROS LUGARES

OBJETIVO: A pregação está associada aos atos da vida do pregador. Viver o que se
prega. As muitas curas materiais realizadas por Jesus causaram e causam
admiração. Explicar o que é milagre. As curas espirituais, no entanto,
realizadas através da sua Doutrina, muitas vezes passam despercebidas.
Como alcançar a auto-iluminação através do conhecimento e vivência das
Leis Divinas (Evangelho). Quando o discurso não é vazio. Pregação como
13
leitura e exterioridade; transformação interior sem dogmas; o Espiritismo traz

a idéia de libertação do doente sem interferir no processo cármico; a
caridade acima de formalismo.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.26-27) (GMP.15) (ESE.19 item.5) (CVV.38) (Dlg.pág.61)

(Cs.?301) (CL.31) (Pss.38) (PR.6-7)
Na Semeadura II – cap. 3, 12, 25, 26, 67
Relembrando o Passado – cap. III e XII
Passes e Radiações – cap.6 e 7
Prática Mediúnica – cap. Curas Espirituais
Aula EAE-29 - HOSTILIDADES DO SINÉDRIO. (MARIA DE MAGDALA.)

OBJETIVO: Não aceitação dos ensinos de Jesus pelas autoridades da época. A partir do
exemplo de Maria de Magdala refletir na oportunidade divina que temos de
seguir o Mestre, se assim nos dispusermos interiormente, apesar dos
nossos inúmeros erros. O trabalho em favor do próximo como canal de
ligação com Jesus. Renúncia dos valores individuais para seguir o
Evangelho. Mostrar a rejeição que estava sendo formada, ações do nosso
pensamento, palavras, preconceitos, dificuldade de exemplificarmos o
Evangelho, demonstração do amor fraterno, perdão dos pecados.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.28-29) (BN.20) (MdM)

Amor e Justiça – 2ª edição – pág. 39, 40, 48
Aula EAE-30 - O DESENVOLVIMENTO DA PREGAÇÃO.

OBJETIVO: As propagandas feitas contra Jesus. A sua verdadeira família.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.29-30) (BN.20) (MdM)
Aula EAE-31 - AS PARÁBOLAS - DOMÉSTICAS E FAMILIARES

OBJETIVO: Descobrir nas Parábolas ensinamentos espirituais de grande atualidade.
Buscar na sua interpretação modelos de coduta cristã, despertando no aluno
momentos de profunda reflexão no campo interior sobre o cristianismo e
suas conseqüências práticas na vida. Reflexões atuais do nosso quotidiano,
nossas passagens por situações idênticas àquelas narradas nas parábolas.
Importância do nosso comportamento cristão no nosso lar. Despertar o
desejo de vivenciar o cristianismo em todos os lugares, em todas as
oportunidades. Transmitir ensinamentos vendo o lado positivo das coisas.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.34) (PEL) (ESE.11 item 3,18 item 1) (SPb) (HJC) (PEJ)
Aula EAE-32 - IMPLAN DAS CARAVANAS EVANGELIZAÇÃO AUXÍLIO.

OBJETIVO: Vivenciar a prática do Evangelho pelo trabalho. Preparar a turma para os
trabalhos futuros. Caravana = grupo de trabalhadores que se unem para
obter resultados, dividindo esforços, nas regiões mais diversas. Trabalho de
suma importância que deve ser bem implantado. O desprendimento e
humildade são valores importantes para a tarefa. O espírito da
recomendação “Fé sem obras é morta em si mesma” (Epístola de Tiago
14
2:17), é que não tenhamos no mundo uma predominância de pessoas só

teóricas.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (VER.I.9; III 65; IX 2,12)

Falando ao Coração – Aos Aprend, 1, 3º e 10º item; Coment Pens
Construt, 34 e 36
Aula EAE-33 - O QUADRO DOS DISCÍPULOS. CONSAGRAÇÃO (1ª PARTE

CAP.32)
OBJETIVO: Descrever a personalidade e hábitos dos discípulos para mostrar a
necessidade de esforço na renovação interior. As deserções do trabalho.
Mostrar como foi difícil o trabalho dos discípulos e quanto eles tiveram que
perseverar na reforma íntima. Além de refazer passagens históricas, as
aulas propiciam constatar a universalidade da Doutrina Cristã.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.31-32) (DB) (ESE) (Bb.Mt.4:18-22;Mc.1:16-20;Lc.5:1-

11;Jo.21:1-6,15-17) (BN.3-5) (VAA)
Aula EAE-34 - EXCURSÕES (2ª PARTE CAP.32). CENA DO TABOR

OBJETIVO: Descrever personalidades e hábitos dos discípulos para mostrar a
proximidade deles a nós, no propósito de renovação interior. Além de
refazer passagens históricas, as aulas propiciam constatar a universalidade
da Doutrina Cristã. Levá-los a sair da teoria para prática e vivência da
caridade; ajuda mútua; amor exercido ao seu semelhante, Caravanas.
Primitivismo das religiões da Antigüidade comparada ao monoteísmo /
judaísmo. O progresso moral nem sempre acompanha o progresso material.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.32-33) (ESE) (Bb.Mt.17:1-13;Mc.9:2-13;Lc.9:28-36;Jo.12:28-36)

(CdL) (DB) (ESJ) (LCE) (MdN)
Aula EAE-35 - AS PARÁBOLAS - VIDA RURAL

OBJETIVO: Descobrir nas Parábolas ensinamentos espirituais de grande atualidade.
Buscar na sua interpretação modelos de conduta Cristã, despertando nos
alunos momentos de profundas reflexões no campo interior sobre o
Cristianismo e suas conseqüências práticas na vida. Despertar o desejo de
vivenciar o Cristianismo em todos os lugares, em todas as oportunidades.
Transmitir ensinamentos vendo o lado positivo das coisas.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.34) (PEL) (ESE.17,19-20) (SPB) (EH) (CAS.1-5) (PEJ)

(MPJ)
15
Aula EAE-36 - O SERMÃO DO MONTE

OBJETIVO: Enfatizar o momento, as características e como o Sermão do Monte é atual.
Na perspectiva histórica, mostrá-lo como síntese da Doutrina de Jesus.
Acentuar a diferença do mundo antes e depois do Sermão do Monte.
Evidenciar a virilidade, a coragem de Jesus: num mundo belicoso,
rancoroso, povo hebreu sedento de vingança contra os romanos, que os
oprimia e enxovalhava no que havia de mais sagrado: a Religião. Cristo
pronuncia um sermão eminentemente, profundamente pacifista, amoroso,
delicado, cheio de AMOR FRATERNO, coisa que o povo bárbaro não queria
aceitar. O Sermão do Monte nos ensina a prece o Pai Nosso e, além disso,
a maneira de proceder ao realizarmos essa oração.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.35) (Bb.Mt.5-7) (SMh) (SMr) (ESE.5-10) (Nz) (BN.11)

Aula EAE-37 - A GÊNESE DA ALMA

OBJETIVO: Estimular os alunos a uma profunda reflexão sobre a origem da vida, desde
o instante inicial quando, por efeito do hausto criador, despertamos para a
vida, tendo em nossa frente um longo caminho. Reflexão: falar de Deus.
Fazer com que os alunos busquem localizá-lo interiormente. Fazer os alunos
navegarem dentro das emoções do coração “Como vejo Deus – como sinto
Deus – como pude começar a trajetória”
BIBLIOGRAFIA: (IE.pág.237) (GMP.1-2,10-11) (LE.I.1-4) (Emm.1,4,24) (Rt.1-5)

(ACL.1-2) (Cs.?27-41,78-79) (ET.pág.14,29) (RL.pág.74) (EDM.3)
(ECL.pág.31-33)
Enquanto é Tempo – cap. 01 e 09
Mensagens e Instruções – 2ª edição – pág. 107
Aula EAE-38 - ATOS FINAIS NA GALILÉIA. ABANDONO DA GALILÉIA.

ÚLTIMOS ATOS NO INTERIOR
OBJETIVO: Necessidade de ouvir os companheiros de caminhada para avaliarmos
como temos desenvolvido o nosso trabalho. Saber receber críticas, sem
melindres, mas buscando o aperfeiçoamento incessantemente. Imortalidade
do espírito. Poder da prece e da fé. Crença na vida além morte.
Necessidade do desprendimento. Não esperar que nossas obras sejam
reconhecidas pelos homens e sim executar nossas tarefas com humildade e
confiança no Pai. Ressaltar a firmeza de Jesus ante o roteiro pré-
estabelecido. Exemplo de perseverança a quem busca verdades superiores.
Necessidade do desprendimento.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.36-37) (AL) (SPg.25,pág.236-237) (BN.21) (Nz) (GMP.15)

(Cs.?317)
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes, texto 10
Aula EAE-39 - ÚLTIMOS DIAS EM JERUSALÉM

OBJETIVO: Ilustrar o ambiente da época e a pressão das forças materiais. Mostrar a
trama, o ódio dos sacerdotes para condenar Jesus, incompreensão, apego
aos bens materiais, não aceitação de pagamento de tributos; contrapondo
com os gestos de humildade, desprendimento, libertação material e a
16
revolução pacífica de Jesus. Falhas e vacilações dos discípulos. O envio do

Consolador prometido. O Espiritismo como a 3ª Revelação.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.38) (SPg.28) (BN.25) (Bb.Mt.26:17-35;Mc.14:12-31;Lc.22:7-

38;Jo.13-17)
Na Semeadura I – Cap. 186, 211, 216
Na Semeadura II – Cap. 250
Aula EAE-40 - ENCERRAMENTO DA TAREFA PLANETÁRIA

OBJETIVO: Refletir sobre a necessidade de orar e vigiar para que o fascínio do mundo
não nos afaste do caminho espiritual. Importância do estudo e de estarmos
conscientes dos nossos objetivos. Malefício de buscarmos o imediatismo. A
fé sabe esperar. Mostrar que, como Judas, temos oportunidade de trabalho
para resgatar nossas dívidas. Lembrar que Judas da sua falta se redimiu,
portanto nada justifica endereçar-lhe pensamentos negativos por ocasião
das festas da Páscoa. Todos temos um passado de erros. Essa consciência
deve nos auxiliar a compreender os erros alheios. Lembrar qual foi seu
papel como Discípulo.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.39) (Brr) (JIR) (EH.27) (BN.24) (SPg.28) (CAT)

(CeV)
Aula EAE-41 - PRISÃO E ENTREGA AOS ROMANOS (DISPERSÃO).

OBJETIVO: Fidelidade aos ideais que abraçamos. Não julgar as outras pessoas. A
pressão dos interesses materiais mobilizando recursos lícitos ou ilícitos para
vencer a mensagem da verdade. O testemunho silencioso e solitário no
Monte das Oliveiras. Serenidade de Jesus diante da injustiça. Falência
moral de sacerdotes e juízes da época.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.40) (AL) (SPg.29) (BN.25-27)

Aula EAE-42 - TRIBUNAL JUDAICO.

OBJETIVO: Fidelidade aos ideais que abraçamos. Não julgar as outras pessoas.
Serenidade de Jesus diante da injustiça. Falência moral de sacerdotes e
juízes da época. A pressão dos interesses materiais mobilizando recursos
lícitos ou ilícitos para vencer a mensagem da verdade. Serenidade de Jesus
diante da injustiça. Falência moral de sacerdotes e juízes da época.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.41) (AL) (SPg.29) (BN.25-27)

Aula EAE-43 - O JULGAMENTO DE PILATOS

OBJETIVO: Mostrar que os fatos se sucederam para culminar com o testemunho do
Amor de Jesus por nós. Analisar: poder, mando, orgulho, superioridade.
Desorganização mental. Contraste com a mansidão e serenidade de Jesus.
A omissão perante as injustiças e conveniências humanas.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.42) (SPg.30) (AL) (LE?873-875a) (HDA.8)
17
Guia do Discípulo – cap. 11, item IV

Amor e Justiça – pág. 11, 34 – 2.ª edição
Na Semeadura I – cap. 21, 58 e 184
Enquanto é tempo – cap. 77
A Hora do Apocalipse – cap. Difundindo o Evangelho (João 19:10)
Aula EAE-44 - (PARA) O CALVÁRIO.

OBJETIVO: Valorizar o sentimento de amor e humildade de Jesus pelo seu exemplo.
Sacrifício e desprendimento. Marco Espiritual. Mostrar o testemunho de
Jesus para alcançar o objetivo de gravar definitivamente em nossos
corações que a caminhada até o progresso é dura e sangrenta, mas que ao
fim a alegria da conquista supera qualquer ferida.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.43) (GMP.15:54-67) (BN.28-30) (Nz) (SPg.31) (HDA.9)

(PrR)
Relembrando o Passado – cap. III
Salmos – cap. V, VIII e XXII
Falando ao Coração – Coment Pensament Construtivos, textos 42 e 44
Respondendo e Esclarecendo – perg. 11, 62, 64, 73, 132, 313
Aula EAE-45 - (NOS DIAS DA) RESSURREIÇÃO – CONCLUSÃO.

OBJETIVO: Mostrar o testemunho de Jesus para alcançar o objetivo de gravar
definitivamente em nossos corações a vitória da vida sobre a morte.
BIBLIOGRAFIA: (Rdt.44,45) (GMP.15:54-67) (BN.28-30) (Nz) (SPg.31) (HDA.9)

(PrR)
Na Semeadura I – cap. 178, 195, 205, 206, 210, 221
Relembrando o Passado – cap. III
Aula EAE-46 - EXAME ESPIRITUAL.
Aula EAE-47 - EXAME ESPIRITUAL – VIVÊNCIA.
SEGUNDO ANO
Aula EAE-48 - PASSAGEM PARA SERVIDOR.

OBJETIVO: Meditar sobre o papel do Servidor, o seu poder de exemplo, servindo ao
Cristo amando e auxiliando o próximo. Motivar a alegria e oportunidade do
trabalho. Mente ligada ao trabalho indica equilíbrio, saúde do espírito.
Sensibilizar através de testemunhos do que foi para nós o 2º grau da
Iniciação Espiritual da EAE (Servidor). Buscar trazer alunos de outras
turmas mais adiantadas ou já discípulos para darem seus testemunhos.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.III.3) (Emm.17) (Bg.Tg.2:14-17) (Rt.17)
18

Lendo e Aprendendo – tópico – 25, 52
Salmos – cap. IX e XIV
Na Semeadura II – cap.23
Verdades e Conceitos I – 2ª edição – cap. 2, 14, 24
Verdades e Conceitos II – 2ª edição – cap. 17, 32, 38, 46, 56
Falando ao Coração – Aos Aprendizes, texto 8; Coment. Pens.
Construtivos, texto 41
Aula EAE-49 - EVOLUÇÃO DO HOMEM ANIMAL PARA O HOMEM ESPIRITUAL

OBJETIVO: Definir o estágio primitivo quando, para o homem recém-saído da
animalidade, lhe é proposto palmilhar a rota evolutiva dirigindo-se ao estado
de perfeição (O Homem Espiritual). Voltado a Reflexão - Vivência -
Aprendizado constante para caminhar em direção da tão almejada Evolução
pelos graus da Moral.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.III.1-12) (FV.25) (Emm.5,32) (SV.34) (GMP.3)

(ELC.Evolução) (LE.?114-127,191A,605-605A) (PEJ.Preâmbulo)
(Cs.?228-230,241)
Amor e Justiça – 2ª edição – Pág. 39, 61
Na Semeadura I – Cap. 49, 54, 60, 77, 221
Na Semeadura II – Cap.33
Os Exilados da Capela (todo o livro)
Mensagens e Instruções – 2ª edição – Pág. 63 e 67
Falando ao Coração – Aos Aprendiz, texto 1, itens 1, 3, 5; 4; Com
Pensam Constr, texto 37, 38, 57; Valor Mensag,
texto 8
Aula EAE-50 - INTERPRETAÇÃO DO SERMÃO DO MONTE – I.

OBJETIVO: Como ponto alto da pregação de Jesus, as Bem-Aventuranças e outras
máximas do Sermão do Monte serão objeto de profundas reflexões por toda
a classe. Embora muitas vezes sentindo que o Sermão do Monte choca com
costumes arraigados na nossa personalidade, leva-nos a emoções e
experiências novas, motivadoras da renovação íntima e da aproximação
com o Pai. Levar o conhecimento da essência da doutrina do Cristo, fazer
também uma reflexão para os dias de hoje. Evidenciar a importância da
oração Pai Nosso bem sentida e realizada.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (ESE.5-10) (SMh) (SMr) (EH) (EBM.Pág.13) (CAP.10-13)

(QSJ) (MfC) (PN) (SPB.II) (PEJ.pág.28) (Bb.Mt.5-7)
Na Semeadura I – cp. 237
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes, texto 1, itens 3, 14.
Aula EAE-51 - INTERPRETAÇÃO DO SERMÃO DO MONTE – II.

Continuação da aula EAE-50.

Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes, texto 1, itens 3, 14
Aula EAE-52 - INTERPRETAÇÃO DO SERMÃO DO MONTE – III.
19

Aula EAE-53 - INTERPRETAÇÃO DO SERMÃO DO MONTE – IV.


Aula EAE-54 - A FUNDAÇÃO DA IGREJA CRISTÃ.

OBJETIVO: Início do trabalho de testemunho dos apóstolos. Igreja no sentido de agrupar
pessoas para vivenciar o Evangelho sem ritos ou dogmas, com a união de
pensamentos independente de crenças ou raças. Lembrar os esforços na
prática do amor e caridade, apesar das adversidades sofridas.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.At) (Emm.2-4) (PrR) (VAA) (PT) (PE) (AEP)

Na Semeadura I – 4, 19, 27, 104, 200, 214, 216, 221, 222, 229, 234, 236,
239, 244
Religiões e Filosofias – cap. VIII
Aula EAE-55 - ASCENSÃO.

OBJETIVO: Lembrar os esforços na prática do amor e caridade, apesar das adversidades
sofridas.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.At) (Emm.2-4) (PrR) (VAA) (PT) (PE) (AEP)

Aula EAE-56 - VIDA PLENA – CONCEITO.

OBJETIVO: Expor conceito de Vida Plena. Comentar sobre: ameaça zero, máscaras e
comportamentos defensivo e de abertura. Toda experiência é de suma
importância. O coração deve estar “tal uma nascente que vai aos poucos
jorrando a água do aprendizado e do reconhecimento”. “A emoção é o
paladar da água”; pouco importa que seja doce, salgada, fria, quente,
amarga. O que importa é vivência útil.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (CVVP.pág. 26) (Emm.5) (TP.7)
Aula EAE-57 - INSTITUIÇÃO DOS DIÁCONOS

OBJETIVO: Ressaltar o valor do trabalho como instrumento do aperfeiçoamento, por
meio dos exemplos deixados pelos primeiros Discípulos de Jesus. Sentido
do trabalho acima de tudo com fraternidade, respeito, dedicação e
humildade; correlação da Casa do Caminho ao que o Centro Espírita
20
deveria ser até a passagem de Estevão quando da sua condenação por

Saulo.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PE.II) (PT) (VAA) (Bb.NT.At) (DB)

Aula EAE-58 - A CONVERSÃO DE PAULO

OBJETIVO: Perseguição de Saulo, a sua conversão a Caminho de Damasco, nossa
conversão pela Reforma Íntima, trabalho de transformação, descoberta de
valores no interior - fé. Comparar situação de Paulo com a nossa:
dificuldade de compreensão, teimosia e o chamado constante de Jesus por
intermédio das pessoas e situações. Comparar a nossa chegada ao Centro
Espírita com estrada de Damasco. Mostrar que nossos algozes nos ajudam;
Mostrar que sempre temos um Estevão e uma Abigail em nossa vida.
Lembrar as recomendações: ama, trabalha, espera, perdoa.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PE.II) (PT) (VAA) (MHA)

Relembrando o Passado – cap. XXVIII
Mensagens e Instruções – 2ª edição – pág. 41
Aula EAE-59 - O APÓSTOLO PAULO E SUAS PREGAÇÕES

OBJETIVO: Reforma Íntima, fé, incentivar os alunos à prática da caridade e a
propagação da Doutrina. Ressaltar o trabalho como exercício de reforma
para o novo homem. Mostrar que, como Paulo, enfrentaremos zombarias,
pedradas e incompreensão na nossa caminhada pela vivência e divulgação
do Evangelho. A felicidade da missão bem cumprida compensará os
sofrimentos da senda. Como Paulo, teremos amigos de caminhada que hoje
estão conosco, mas amanhã não estarão. Porém o verdadeiro cristão nunca
está só, tem Jesus como Mestre.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.At) (MC.I) (PE) (PT) (VAA) (MHA)

Aula EAE-60 - PAULO DEFENDE-SE EM JERUSALÉM

OBJETIVO: O Pai sempre nos dá a oportunidade de resgatar nossos débitos e conciliar
com nossos adversários. Em qualquer situação podemos trabalhar em nome
de Jesus. Edificação da humildade (compreensão da causa maior acima da
compreensão individual). Destacar hostilidades, perseguição e condenação
(Ação e Reação) sofridas por Paulo; divulgação da Boa Nova sacrifício e
perseverança; desprendido na ajuda ao próximo, ao ódio que foi submetido
com sacrifício físico e moral e sua redenção espiritual.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PE.II.8) (PT.2) (VAA) (MHA) (Bb.At)

21
Aula EAE-61 - OS APÓSTOLOS QUE MAIS SE DESTACARAM

OBJETIVO: A responsabilidade, esforço, sofrimento dos apóstolos após Jesus. Chamar
a atenção quanto ao trabalho. Observar que uma vez aceito o espiritismo
como caminho, necessário é a transformação interior e a importância do
testemunho.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Rdt.31) (Nz) (BN) (VAA) (PE) (PT) (MHA) (EJ)
Aula EAE-62 - PRECONCEITO - DEFINIÇÃO

OBJETIVO: Familiarizar o aluno com os preconceitos encontradiços na personalidade
humana, a fim de facilitar o processo de auto-análise, e, consequentemente,
contribuir para a renovação interior. Definir o que é preconceito, os tipos,
como se manifesta, etc.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Emm.27)

A dupla personalidade de Rose Ramirez – 3ª edição – pág. 31 - 50
Amor e Justiça – 2ª edição – pág. 08, 37, 38, 52, 66, 91
Relembrando o Passado – cap. XXV
Aula EAE-63 - PRECONCEITO - VIVÊNCIA

OBJETIVO: Aula aberta à participação geral, sobre a exposição da aula 50. Familiarizar
o aluno sobre os Preconceitos que se encontram na personalidade humana.
Incentivar o processo de auto-análise fazendo com que o aluno busque a
renovação interior.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Emm.27) (MPE)
Aula EAE-64 - O ESTUDO DAS EPÍSTOLAS

OBJETIVO: Reforma Íntima, despertar a fé, a caridade e a humildade.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PE) (PT) (MC.I) (PA)

Aula EAE-65 - A PREDESTINAÇÃO SEGUNDO PAULO

OBJETIVO: Não há escolhidos. Todos chegaremos ao Pai pela exemplificação dos
ensinamentos de Jesus.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PE) (PT) (CE) (LE.III.10) (Bb.At,Epístolas)

Lendo e Aprendendo – tópicos 31, 44, 75
Respondendo e Esclarecendo – perg. 01, 25, 26, 27, 111, 129, 133
Aula EAE-66 - JUSTIFICAÇÃO DOS PECADOS

OBJETIVO: Explanar sobre nossa fé e nossas obras fazendo profunda reflexão sobre
vícios, defeitos e sobre como agir ao invés de justificar o erro. Convite ao
trabalho. Meditar que os nossos males são frutos do nosso mau uso do livre
22
arbítrio (ação contra uma lei natural), e qual o papel das boas obras
(trabalho), da fé e da vivência das virtudes crísticas em nossa vida.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PT) (MC) (CE) (Epístolas Paulo, Pedro, João, Tiago)
(FV) (VL)
Aula EAE-67 - CONTINUAÇÃO DAS EPÍSTOLAS

OBJETIVO: Despertar para responsabilidade de quem conhece a Doutrina, levar avante
o trabalho dos primeiros apóstolos, mesmo que seja só pelo exemplo.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (VAA) (PE.I.7,II.1-10) (MC.I)
Aula EAE-68 - VÍCIOS E DEFEITOS – CONCEITOS.

OBJETIVO: Conceituação de vícios e defeitos. Possibilitar ao aluno se auto-analisar.
Definir vício e defeito. Principais vícios, como eliminá-los; principais defeitos,
como controlá-los.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (ESE.5) (EPH.10-13) (LE.? 645-646) (ET.pág.76)

(SV.33,36) (LS) (MM) (GMP.3.10) (ETM.6-9)
Tiradentes Missionário – Pensamento em Prosa e Verso – 11 Vaidade
Passes e Radiações – cap.3
Lendo e Aprendendo – tópico – 17 – 28 – 34 – 69
Salmos – cap. XXVIII e XXX
Aula EAE-69 - A DOUTRINA DE TIAGO

OBJETIVO: Nossa fé pelo trabalho e disciplina, Reforma Íntima, maledicência,
sublimando paixões. Refletir a Epístola de Tiago. Quem foi e como era
Tiago, seu trabalho na Casa do Caminho. Tentação é reflexo de nossa
fraqueza interior e não do exterior. O conhecimento e a liberdade nos
conduzem à responsabilidade. A fé sem obras é morta. Explicar o que
realmente é a fé, falar sobre humildade, paciência e que nosso exemplo é
Jesus.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.At.15, Tg.)

A Hora do Apocalipse – Difundindo o Evangelho (Hebreus 10:38, Mateus
6:30)
Aula EAE-70 - DOUTRINAS DE PEDRO, JOÃO E JUDAS

OBJETIVO: Refletir sobre as Epístolas de Pedro, Judas e João, interiorizar a aceitação,
exemplificando como futuros discípulos, trabalho com amor.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.Epístolas de Pedro, de João e de Judas)

Amor e Justiça – 2ª edição – pág. 11, 24, 29, 41, 44, 50, 57, 59
23
Aula EAE-71 - O APOCALIPSE DE JOÃO - I

OBJETIVO: Resumir o livro do Apocalipse (Novo Testamento). RELATAR, posto que não
se pode interpretar algo que não se conhece. Não levar o aluno ao medo,
nem preocupações extravagantes. Ir analisando os itens junto a turma de
forma a provocar a participação tão importante. Afastar do "simbolismo" e
voltar a aula para a vivência pura da Humanidade. Reflexão quanto ao
passado, presente e futuro.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.Ap)

Guia do Discípulo – cap. 7, 11, itens I e II
O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap.7 – da 1ª Parte
A Hora do Apocalipse
Os Exilados de Capela – cap.22
Verdades e Conceitos I – cap.31
Na Seara do Evangelho – cap. 23, 39, 40, 43, 58
Mensagens e Instruções – 2ª edição – Pág. 149
Lendo e Aprendendo – tópicos 59, 87, 89, 90, 99, 134, 164, 165, 166
Salmos – cap. XXIII
Falando ao Coração – Coment Pensament Construtiv, 49; O Valor das
Mensagens, 1
Aula EAE-72 - O APOCALIPSE DE JOÃO - II

OBJETIVO: Interpretar o que foi relatado na aula 71, introduzindo explicações
preliminares. Adotar a mesma seqüência interpretando trecho por trecho.
Observando a lógica da mensagem do Apocalipse. Não se pode interpretar
o que não se conhece. Não levar o aluno ao medo nem a preocupações
quanto ao passado, presente e futuro. Analisar os itens junto a turma
provocando a participação tão importante. Afastar do simbolismo e voltar a
aula à vivência pura da Humanidade. Reflexões quanto ao passado,
presente e futuro.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (GMP.18) (Map) (MAs) (ISA) (ESE.21) (HA) (PdN) (DCA)
(ACL.14)
Guia do Discípulo – cap. 7, 11, itens I e II
A Hora do Apocalipse
Os Exilados de Capela – cap. 22
Verdades e Conceitos I – cap. 31
Na Seara do Evangelho – cap. 23, 39, 40, 43, 58
Lendo e Aprendendo – tópicos 59, 87, 89, 90, 99, 134, 164, 165, 166
Salmos – cap. XXIII
Falando ao Coração – Coment Pensament Construtiv, 49; O Valor das
Mensagens, 1
Aula EAE-73 - VÍCIOS E DEFEITOS - VIVÊNCIA (EXERCÍCIO DE VIDA PLENA)

OBJETIVO: Aula aberta à participação geral, baseada na exposição da Aula 68.
Definições de Vícios e Defeitos. Principais vícios e principais defeitos.
Conscientização da diferença entre eles. Conscientização do nosso modo
de agir. É uma preparação para a Reforma Íntima.
24
BIBLIOGRAFIA: (IE) (ET.pág.76) (SV.33, 36) (GMP.3) (ETM.6-9)

Tiradentes Missionário – Pensamento em Prosa e Verso, 11 – Vaidade
Aula EAE-74 - CIÊNCIA E RELIGIÃO

OBJETIVO: Mostrar a importância da ciência e filosofia espírita, realçar o papel religioso
do Espiritismo.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (NI) (Rlg) (DdM) (ESE.1) (CE) (FR) (ETM.3)

Guia do Discípulo cap. 11, itens VII e IX
Falando ao Coração – Aos Aprend 9; Coment Pensam Constr 5; O Valor
Mensag 3
Mediunidade – cap. 38
Religiões e Filosofias – Religiões cap. 9; Filosofias cap. 7 ao 14
Lendo e Aprendendo – cap. 179, 180
Amor e Justiça – 2ª edição – pág. 11, 13, 15, 23, 24, 25, 41,106
Verdades e Conceitos II – 2ª edição – cap. 6, 8, 53
Aula EAE-75 - PENSAMENTO E VONTADE

OBJETIVO: Levar ao aluno o potencial do pensamento, o que se pode mudar, construir
ou destruir através do pensamento.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (GMP.14.13-21) (PVt) (DdM) (PVd) (ETM.III) (LE.III.10)

(FP) (HVI) (EAp.pág.55-70) (PSD.I.1,III.13) (OP.I)
Guia do Discípulo – cap. 1, 11 – itens VII e XI
Almas Afins – 3ª edição – cap. 9 – pág. 61
Às Margens do Rio Sagrado – cap. XVI
Relembrando o Passado – cap. XXXI
Aula EAE-76 - LEI DE AÇÃO E REAÇÃO

OBJETIVO: Demonstrar que esta lei decorre da bondade de Nosso Pai (Lei de Justiça);
que nós criamos a nossa felicidade ou nossa desventura; não há castigo;
diferença entre prova e expiação. A importância do cuidado com nossos
pensamentos. Ratificar que nosso futuro depende de nossa conduta.
Provocar reflexão nos aprendizes sobre suas ações.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (AR) (CI) (ESE) (LE.III.10) (ETM.4.15) (EDM.12)

O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap.7 da 4ª parte
Relembrando o Passado – cap. IX
Lendo e Aprendendo – tópicos 13, 18, 21, 29, 36, 45, 53, 55
Falando ao Coração – Coment Pensam Construt, 2 a 4, 13, 19, 21, 29 a
31, 42, 45, 67, 70; Falando ao Coração, 6, 7, 13, 17, 33,
37
25
Aula EAE-77 - AMOR COMO LEI SOBERANA.CIENTÍF PRECE,

SOLIDARIEDADE.
OBJETIVO: Mostrar os conceitos e manifestações do amor universal, e deste amor nos
diferentes reinos da natureza. Levar a repensar os conceitos de amor. Amor
fraterno.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (AAA) (NL.18) (LE.III.2,11) (ESE.11-12,15,28) (PSD.III.25)

(PDE) (Ss) (ETM.IV.9.30.12)
Tiradentes Missionário – Pensamento em Prosa e Verso, 16 –
Pensamento VI
Aula EAE-78 - A MEDICINA PSICOSSOMÁTICA

OBJETIVO: Papel do homem através da mente e comportamento, aplicar melhor a
potencialidade, trabalhar melhor o sentimento, somos responsáveis do
nosso corpo e saúde. A medicina do futuro não necessitará de baterias de
medicamentos. Reforma Íntima: vigilância, cuidado com alimentação,
sentimentos, higiene física e mental, reforma moral.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PqS) (MPs) (ESE.5) (PVt) (PVd) (DMV) (ETM.5)

Passes e Radiações – cap. 6 e 7
Prática Mediúnica – cap. Curas Espirituais.
Aula EAE-79 - VIDA PLENA

OBJETIVO: Definir o estágio primitivo quando para o homem recém-saído da
animalidade, lhe é proposto palmilhar a rota evolutiva dirigindo-se ao estado
de perfeição. Conscientização de sua Reforma Ínterior. Aprender que "viver
plenamente" é não se arrepender do que faz, ter consciência de que procura
sempre fazer o melhor.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Cs.?225-238) (SV.34) (CVVP.Pág. 26).
Aula EAE-80 - CURAS E MILAGRES DO EVANGELHO

OBJETIVO: Definir milagre no sentido mundano e teológico. Trocar idéias. Reflexão das
curas e milagres. Jesus conhecedor dos fluidos; a manifestação, ação,
reação, merecimento. A nossa ajuda espiritual, pensamento e vibração,
através sentimentos mais equilibrados, através da saúde física, mental e fé.
Chamar a atenção do merecimento. Nem todas as doenças podem ser
curadas, pois é o expurgo do espírito. Trocas de idéias. Meditação sobre
tudo que Deus nos dá. A participação deve existir.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (GMP.13) (PEJ) (NEM) (JN.I) (PrR) (ESJ.5,9)

(ESE.VIII;XIX.1) (EH) (CAP.18) (Emm.23) (OP.1ªparte)
Falando ao Coração – cap. Falando o Coração, texto 12, 14, 22 e 42
26
Prática Mediúnica – cap. Curas espirituais.

Aula EAE-81 - COSMOGONIAS E CONCEPÇÕES DO UNIVERSO.

OBJETIVO: Mostrar a criação do Pai e a possibilidade de vida em outros planetas ("Há
muitas moradas na casa do meu Pai"). Atentar para o orgulho do ser
humano de julgar que só o nosso planeta tem vida, mostrar que o Universo
é movimento e trabalho e que só nos integramos a ele trabalhando também.
Mostrar que os conceitos fundamentais evoluem à medida que o ser
humano deixa o orgulho e os preconceitos de lado. Tanto os mundos como
os seres evoluem. Sugere-se a reflexão do pensamento cosmogônico,
desde seu nascimento ao advento do Espiritismo. Estudar a Cosmogonia
Espírita e se der tempo, fazer paralelo entre a perfeição do Cosmo e de
nossa máquina física, ressaltando a necessidade de mantê-la harmônica.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (DN) (EDM) (GMP.5,8,10) (LE.I.3) (RF.8-10)

Religiões e Filosofias – cap. 8 a 10 (filosofias)
Relembrando o Passado – cap. XXVII
Aula EAE-82 - ESTUDOS DOS SERES E DAS FORMAS. SÍNTESE

OBJETIVO: Levar conhecimento do princípio da vida, refletindo hoje onde chegamos.
Refletir na maravilhosa oportunidade que estamos tendo nesta encarnação.
O nosso pensamento como energia. Toda a criação obedece às leis
previamente determinadas pelo nosso Pai.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.I.3-4,II.11) (GMP.10-11) (GS) (EDM) (EA)

(ELC.pág.29)
Almas Afins – 3ª edição – cap. 9 – pág. 62 a 64, 75, 76, 94
Aula EAE-83 - EVOLUÇÃO NOS DIFERENTES REINOS.

HISTÓRICO DA EVOLUÇÃO DOS SERES VIVOS.
OBJETIVO: Informar como se processa a evolução, as experiências necessárias para
adquirir conhecimento em cada estágio da evolução até os dias de hoje.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.I.1-4,II.1,11) (GMP.10) (EA) (ACL) (GS) (EDM) (DEE)

(EEDM)
Amor e Justiça – 2.ª edição – pág. 30 e 63
Os Exilados de Capela (todo o livro)
Relembrando o Passado – cap. II
Lendo e Aprendendo – tópicos 39, 82, 84, 97, 131
Salmos – cap. III
Falando ao Coração – Comentando Pensamentos Construtivos, texto 39
Respondendo e Esclarecendo – perg. 55, 124, 127, 295
27
Aula EAE-84 - LEIS UNIVERSAIS

OBJETIVO: Compreender as Leis Universais e o que elas representam para o Universo
de maneira geral e para nós como parte integrante desse todo.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.III.1) (ESE.1-2) (CTM) (CD) (GMP.13) (GE.6)

(CAB)
Amor e Justiça – 2.ª edição – pág. 59
Aula EAE-85 - AULA 85 - VIDA PLENA

Vide aula 79.
Aula EAE-86 - O PLANO DIVINO. A LEI DE EVOLUÇÃO

OBJETIVO: Evoluir é caminhar para Deus ou para o Plano Divino, e que nesta
caminhada estaremos sujeitos as leis naturais ou divinas. Refletir sobre o
que é o bem e o mal e sobre a fatalidade da evolução.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (GMP.11) (PGL) (LE.III.8) (DEE)

Lendo e Aprendendo – tópico – 104
Falando ao Coração – Comentando Pensamentos Construtivos, texto 14
Verdades e Conceitos II – 2.ª edição – cap. 18
Aula EAE-87 - A LEI DO TRABALHO . A LEI DA JUSTIÇA

OBJETIVO: Mostrar o trabalho como meio para os resgates de dívidas e evolução. E
como a justiça impulsiona ao progresso espiritual. Meditar que a evolução se
realiza pelo trabalho orientado pela lei de justiça (ação e reação).
BIBLIOGRAFIA: (IE) (DdM.5ªparte) (DEE) (CTM) (LE.III.3) (Cs.?225-231)

(LMr.Pág. 58) (LMV.Pág. 35) (JD.Pág. 43) (LA)
Falando ao Coração – Coment Pens Construt, 55; Falando Coração, 16,
19 e 24
Amor e Justiça – 2.ª edição – pág. 25, 59, 118
Verdades e Conceitos II – 2.ª edição – cap. 18
Aula EAE-88 - A LEI DO AMOR

OBJETIVO: Definição de amor. O homem só poderá ser feliz quando dedicar o amor a
Deus ao próximo e a si mesmo, que a felicidade é uma reação do amor.
Lembrar que o amor é uma lei natural e que deve ser esclarecido para levar
a evolução.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (AAA) (DdM) (Psi) (LE.III.11) (ESE.11,15) (PSD.3ªparte) (LA)

(SMr.pág. 97,185)
Guia do Discípulo cap.10, itens VI ao X
Amor e Justiça – 2.ª edição – pág. 39, 57, 118
Falando ao Coração – cap. 2 a 8
28
Relembrando o Passado – cap. XI

Tiradentes Missionário – Pensamento em Prosa e Verso. 16 –
Pensamento VI
Salmos – cap. XVIII – XIX – XX – XXI - XXIV
A Hora do Apocalipse – cap. Difundindo o Evangelho
Falando ao Coração – Aos Aprend., 6; Aos Discíp. Jesus, 2 ao 7; Coment
Pensam Construt, 26, 68, 72; Fal Coração, 1, 10, 11, 15; O Valor Mens,
4, 7 e 8
Aula EAE-89 - AMOR A DEUS, AO PRÓXIMO E AOS INIMIGOS

OBJETIVO: Meditar que o amar a Deus é respeitar suas obras, que amar o próximo é
fazer para ele o que gostaríamos que nos fosse feito e que amar o inimigo é
não lhes desejar mal.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (AAA) (LE.III.2,7,9) (ESE.11-12,15) (PSD.25)

Relembrando o Passado – cap. XI
Falando ao Coração – cap. Falando ao Coração, texto 9, 38, 39
Verdades e Conceitos I – 2.ª edição – cap. 10
Respondendo e Esclarecendo – Perg. 177, 304, 305, 306, 307
Aula EAE-90 - A FILOSOFIA DA DOR

OBJETIVO: A dor, além do resultado da aplicação da lei de causa e efeito, deve ser
aproveitada ou pode ser revertida para o crescimento espiritual desde que
encarada somente como experiência, sem revolta.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PqS) (GS.81) (CTM) (LE.IV.1-2) (ESE.5) (PSD.25-26) (Cs.?

239-245)
Amor e Justiça – 2.ª edição – pág. 13, 27, 59, 66
Salmos – cap. 12,13, 15, 16, 17, 32
Tiradentes Missionário – Pens em Prosa e Verso, 15 Caminheiro, 45 Do
Outro Lado
Falando ao Coração – Com Pens Constr 1, 46 a 48, 50, 54, 61, 62;
Falando Coraç 4, 20, 28, 35
Aula EAE-91 - NORMAS DA VIDA ESPIRITUAL

OBJETIVO: Levar a refletir sobre o "para onde vamos" e as leis (evolução, trabalho,
justiça e amor) que regem esta caminhada. O trabalho fraterno é base para
o processo evolutivo.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (ESE.17) (LE.III.1,6,10) (Cdt)

Amor e Justiça – 2.ª edição – pág. 11, 12, 13, 17, 23, 24, 27, 44, 66
Aula EAE-93 - EXAME ESPIRITUAL - VIVÊNCIA.
29
TERCEIRO ANO
Aula EAE-94 - ESTRUTURA DA ALIANÇA E DE UM C ESP.COMO ABRIR UM C ESP

OBJETIVO: Conforme normas da Aliança a expansão se faz necessária. Melhor é
multiplicar os Centros em pequenos núcleos espalhados por todas as
regiões para melhor cobertura. A experiência vivida na Casa Espírita
proporciona o entendimento da multiplicação e expansão. A proposta do
programa da Aliança é a vivência do espiritismo no seu aspecto religioso.
Impedir “inchaços”, “acotovelamentos”, evitando interferências entre
trabalhadores, ocorrendo os “rachas” improdutivos.
BIBLIOGRAFIA: (VER) (Cs.?402-411)

Mensagens e Instruções – pág. 111 e 121 – 2ª edição
Aula EAE-95 - NOVA FRENTE DE TRABALHO.

OBJETIVO: Os tempos são chegados e aqueles que conhecem o Evangelho de Jesus
devem levá-lo a quem ainda não o conhece. Tentando se basear no
exemplo de Paulo de Tarso. “Fé sem obras é morta” (Thiago 2:17). A
Aliança Espírita Evangélica não deseja formar só teóricos em religião,
apáticos, elitistas, carreiristas, mas sim, discípulos praticantes dos
ensinamentos do Cristo.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PT) (VER) (PE.II.4-6)

Falando ao Coração – cap. Falando ao Coração, texto 40, 41
Verdades e Conceitos I – cap. 21 – 2ª edição
Aula EAE-96 - EVOLUÇÃO ANÍMICA – I .

OBJETIVO: Relembrar conceitos já adquiridos, tais como: Criação, o pensamento como
poder criador, evolução nos diferentes reinos; para então introduzir a
mensagem da aula: a origem e o destino dos seres criados pelo Pai;
abordando temas como: a necessidade que a mônada tem de se exercitar
no plano da matéria para evoluir, a importância do fluido vital, a formação do
corpo perispiritual. Esta aula propicia fazer um enlace desde as primeiras
aulas (aspectos religiosos) com as aulas com ênfases científicas e
filosóficas.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.I.1-4,II.1,4,11) (EA) (ACL.1-3) (Cs.? 79) (GMP.10-11)

(GS) (NMM.3) (EDM.I) (EP.Casos IV, V e VI) (DEE)
Falando ao Coração – Aos Aprendizes, item 3
Livre Arbítrio – pág. 16, 28, 39
Aula EAE-97 - EVOLUÇÃO ANÍMICA – II.

30
Aula EAE-98 - CATEGORIA DOS MUNDOS.

OBJETIVO: Mostrar a ação da Leis Universais, imutáveis, porém, oferecendo a cada
Mundo, a cada Espírito, a oportunidade de situar-se e manifestar-se
segundo seu estado evolutivo. A bondade do Pai. As condições de cada
mundo. Lei de Evolução. Lei de Afinidade. A evolução do espírito nos
diferentes mundos, as formas e as experiências.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (ESE.3) (LE.I.3) (Ur) (PDE.23) (GMP.6-7) (EC) (VPM)

(MRS) (ACL)
Na Semeadura I – cap. 52, 79, 90, 96, 115, 127, 158
Na Semeadura II – cap. 10, 73, 78, 126, 132, 137, 138, 139, 140, 141,
143, 144, 162
Verdades e Conceitos II – cap. 23 – 2.ª edição
Aula EAE-99 - IMORTALIDADE.

OBJETIVO: Distinção - alma e espírito. Imortalidade do espírito. Centelha divina.
Renascer para aprender. Continuidade da vida e suas experiências para
evoluir, as diversas experiências. Relatar as várias crenças na imortalidade
e a posição da Doutrina Espírita. Falar sobre os princípios e a mônada.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.II.3-5) (AI) (DdM.10-14) (ELC.7)

Na Seara do Evangelho – cap. 21, 37
Amor e Justiça – pág. 11, 37, 38, 39, 47, 66 – 2ª edição
Aula EAE-100 - FRATERNIDADE DO TREVO E FDJ.

OBJETIVO: Comentar sobre o início da Fraternidade do Trevo e da FDJ como sendo o
braço encarnado da Fraternidade do Trevo. Apresentar a estrutura,
princípios e objetivos das fraternidades do Trevo e dos Discípulos de Jesus.
Quais os altos ideais das fraternidades e suas ações sobre a humanidade. A
responsabilidade do discípulo quanto ao trabalho e ao Evangelho. O período
probatório e o estudo do Livro dos Espíritos. Expor sobre a passagem para a
FDJ e sobre o momento de aceitação caso não haja o ingresso.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (VER.4) (MPE.51)

Guia do Discípulo – cap. 2, 5, 6, 12, 13
O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap. 5
Na Semeadura III – cap. 25, 27, 71, 72, 74, 75, 76, 139
Mediunidade – cap. 37, 40 (Fermento que Leveda a Massa e Programa
de Ação)
Mensagens e Instruções – pág. 137 e 139 – 2.ª edição
Lendo e Aprendendo – cap. – 6, 25, 27, 71, 72, 74, 75, 76, 139
Salmos – Cap. XXXII, XXXIV, XXXV, XXXVI, XXXVIII, XXXIX
Verdades e Conceitos II – Cap. 17, 27, 38, 42, 46, 57 – 2.ª Edição – Ed.
Aliança
Falando ao Coração – Aos Discípulos de Jesus, texto 1 a 6; Fraternidade
do Espaço, texto 1 a 4; O Valor das Mensagens,
texto 9
31
Aula EAE-101 - REENCARNAÇÃO.

OBJETIVO: Conceituá-la e explicar o seu objetivo. Distingui-la da ressurreição. Mostrar
que não é criação do Espiritismo, pois este como Consolador prometido veio
relatar os conhecimentos dados por Jesus, vide a lição de Nicodemos.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.II.2-7) (ESE.4) (RBF) (ReI) (RnB) (PSD.13-19) (PGL)

(BN.14) (AL) (AI) (GMP.15) (LEt) (Rn) (HDA) (CAD) (AC)
Almas Afins – cap. 8 – pág. 56 – 3ª edição
Relembrando o Passado – cap. XVIII
Lendo e Aprendendo – tópico 146, 168
Métodos Espíritas de Cura – cap. Psiquismo, III
Falando ao Coração – Comentando Pensamentos Construtivos, 10 e 11
Amor e Justiça – pág. 11, 38, 117 – 2ª edição
Aula EAE-102 - VIDA PLENA.

OBJETIVO: Reflexão. O ponto forte são alguns conceitos do campo da moral para mexer
com o sentimento da turma. Diálogo quanto ao tema utilizado para
abordagem da aula. Fazer com que o aluno "se liberte dele mesmo!"
aprendendo ouvir e sentir, para depois conseguir o "desabafo". Vide aulas
79.
BIBLIOGRAFIA: (Emm.35-36) (Rt) (Cs.II.2)

Aula EAE-103 - REGRAS P/ ED, CONDUTA E APERFEIÇOAMENTO DOS SERES

-I
OBJETIVO: Conceituar educação e despertar a consciência de que é necessário que
façamos a auto-educação desenvolvendo em nós os itens que constam no
livro Iniciação Espírita. A educação que não temos, podemos conquistar
com esforço e boa vontade.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (ESE.17) (EHI) (LE.? 919,919-a)

Enquanto é Tempo – cap.74
Prática Mediúnica – cap. Trabalhos Práticos de Espiritismo, 1 a 3
Amor e Justiça – Pág. 27 – 2ª edição

- II
OBJETIVO: Atuação do nosso comportamento, trabalho com amor, desprendimento,
humildade, paciência, vontade, coragem, perseverança, disciplina.
BIBLIOGRAFIA: (IE)
32
Falando ao Coração – Coment Pens Construt, 22, 33, 63, 64, 73; O Valor
Mensag, 9

-III
OBJETIVO: Testemunhar. Regras ou leis nos mostram o caminho da reflexão.
Verificação do comportamento.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Emm.35-36) (LE.III.1-12) (ESE)

Aula EAE-106 - O PAPEL DO DISCÍPULO

OBJETIVO: Lembrar o trabalho do Mestre: "Ide e Pregai". Orientar quanto ao
compromisso assumido como Servidor Fiel do Mestre. Ser fonte
intermediária. Trabalhar se reformando sempre. O discípulo exemplifica,
vivencia o Evangelho, é o sal da terra e a luz do mundo.
BIBLIOGRAFIA: (PoN.pág. 79-80) (GD.A Testemunhação)

Guia do Discípulo – A Testemunhação
Na Semeadura I – pág. 35, 61, 108, 180
Verdades e Conceitos II – cap. 57 – 2ª edição
Mensagens e Instruções – Pág. 13, 37, 41, 93 e 145 – 2ª edição
Verdades e Conceitos I – cap. 2, 20, 25, 32 – 2ª edição
Falando ao Coração – Aos Discíp Jesus; Coment Pensam Constr 23, 25,
35, 40, 43, 53, 58, 71; Fal Coração 2, 25, 26, 29 30, 32, 34, 36,
43; O Valor das Mens 5
Aula EAE-107 - O CRISTÃO NO LAR

OBJETIVO: Observar as nossas atitudes como "candidatos" a cristãos, como estamos
agindo no lar e com as pessoas da família. Grande oportunidade de reavivar
as nossas atitudes fazer um exercício de Vida Plena com este assunto que é
muito oportuno. Falar principalmente da relação pais e filhos e marido e
mulher. Abordar o "Evangelho no Lar" e sua importância.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (ESE.4,14,17,22) (LE.III.7,11) (Cdt) (Psi) (VeF)

Enquanto é Tempo – cap.78, 79
Amor e Justiça – pág. 117 – 2ª edição
Aula EAE-108 - O CRISTÃO NO MEIO RELIGIOSO E NO MEIO PROFANO

OBJETIVO: Conscientizar:aprender a ter vida cristã no mundo profano. Estar mas não
pertencer ao mundo. Não se deve isolar do mundo profano para praticar o
Evangelho de Jesus.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Psi) (ESE.17) (ETM) (LE.III.7) (CTM) (SMh) (MPE.48)

33
Prática Mediúnica – Trabalhos Práticos de Espiritismo, item 1 a 3

Amor e Justiça – pág. 25, 48 – 2ª edição
Aula EAE-109 - OS RECURSOS DO CRISTÃO

OBJETIVO: Levar os alunos à reflexão: durante a EAE contamos com um programa de
estudo e vivência organizado e coordenado pelo Centro. Após o término da
EAE cada um estabelecerá sua própria programação. Para auxiliá-los nesta
tarefa dar uma aula de vivência / atualização dos recursos do cristão.
Enumerar as formas pelas quais o aluno poderá manter acesa a chama do
seu ideal, uma vez distante do contato afetuoso da EAE.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.?659-660) (CL.26,33,53,84,90) (CVV.65-66) (Dlg.pág.75,85)

(GA) (CdF) (PE) (ESE.17,25,27) (LE.III.7) (Cs?218-238)
Guia do Aprendiz
Enquanto é Tempo – cap.78, 79
Na Semeadura II – cap.34, 69
Lendo e Aprendendo – tópico – 30 – 85
Falando ao Coração – Comentando Pensamentos Construtivos texto 12
Amor e Justiça – pág. 12, 17, 25, 39, 40, 69, 112 – 2.ª edição
Aula EAE-110 - VIDA PLENA Vide Aulas 56 e 79.
Aula EAE-111 - INICIAÇÃO ESPIRITUAL

OBJETIVO: Analisar a Reforma Íntima sob os seus aspectos: estudo, purificação do
corpo físico, elevação moral e amor ao próximo (demonstrado através do
trabalho) e o amor a Deus (respeitando suas obras).
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Psi) (ETM) (MPE) (EHI) (LE.III.12) (ESE.17) (PR.3)

Religiões e Filosofias – cap. III, Religiões, cap. XII ao XIV, Filosofias
Prática Mediúnica – Trabalhos Práticos de Espiritismo, item 1 a 3
Amor e Justiça – pág. 11, 12, 24, 41 – 2ª edição
Verdades e Conceitos II – cap. 5, 26 – 2ª edição
Aula EAE-112 - ESTUDO DO PERISPÍRITO. CENTROS DE FORÇA

OBJETIVO: Perceber que o perispírito é uma ferramenta do espírito, construída por ele
mesmo, ao longo de sua existência, e que responde à Lei de Ação e Reação
automaticamente, e que só pode ser modificado pelo próprio espírito (Cada
um é responsável sobre si mesmo).
BIBLIOGRAFIA: (IE) (PR.2) (Chk) (NI) (DE) (HC) (HVI) (AH) (NMM.3) (LE.III.1)
(DdM.21) (GMP.10-11)
Desenvolvimento mediúnico – pág. 24, 25, parte II – 4ª edição
Na Semeadura II – cap.226
Lendo e Aprendendo – tópicos 83, 115, 120, 123, 124, 143
34
Métodos Espíritas de Cura – Psiquismo - III, itens 2 e 3, IV; Cromoterapia

- IV
Dupla Personalidade – pág. 24, 25, parte II – 4ª edição
Aula EAE-113 - REG CONDUTA: SILÊNCIO, PALA, OLHAR, GESTOS E

ATITUDES.
OBJETIVO: Fortalecer bases através do Evangelho. Reforçar mensagens sobre
disciplina = saber ver, ouvir, falar e sentir. Mesmo em manifestações não-
verbais, também expressamos nossa Reforma Íntima. A importância da
palavra em relacionamentos e troca de vibrações.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (Cdt) (Psi) (CdF) (DdM.5ªparte) (EHI) (ESE.17) (SMr) (PEJ)
(SV) (FV)
Mensagens e Instruções – pág. 57 – 2ª edição
Verdades e Conceitos II – cap. 1, 2, 7, 19, 47 – 2ª edição
Aula EAE-114 - O ESPÍRITO E O SEXO

OBJETIVO: Relacionar este assunto com as três últimas aulas, explorando os aspectos
energéticos. Pode-se abordar a influência do magnetismo e o
desvirtuamento leva a perdas significativas de energia, além de propiciar a
ação de espíritos de baixo teor vibratório. O uso adequado dessas energias
é grande auxiliar na espiritualização dos seres, porque caminha para o
campo do amor universal.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (VeS) (SeD) (GMP.14) (EDM.I.18,II.8-16) (ME) (FSA) (LE.II.4)

(SST) (SeE) (EM.31,51,53)
Respondendo e Esclarecendo – perg. 102, 109, 153, 180, 217, 225, 277
O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap. 5 – 4ª Parte
Falando ao Coração – cap. Aos Aprendizes, texto 12
Amor e Justiça – pág. 24 – 2ª edição
Aula EAE-115 - PROBLEMAS PROP ESPIRITISMO. (ONTEM E HOJE - REF

MORAL)
OBJETIVO: A aula que encerra o curso propicia ao expositor fazer uma sintética revisão
do programa traçando um paralelo entre os trabalhadores do passado e o
campo que se abre aos futuros discípulos, mostrando a necessidade de se
aprimorar na reforma moral para poder desempenhar bem o seu papel.
Reforçar, com otimismo, o horizonte que se descortina com o fim da escola.
Mostrar que o passado contribuiu para a construção do presente, mas que é
o futuro, agora, que deve nortear nossos pensamentos.
BIBLIOGRAFIA: (IE) (ETM) (LM.17,20) (LE.III.12,IV.2) (EeT)

O Espiritismo e a Próxima Renovação – cap. 6, 9 a 14 – 1.ª parte
35

Amor e Justiça – pág. 11, 13, 29, 41, 63 – 2ª edição
Aula EAE-117 - EXAME ESPIRITUAL – VIVÊNCIA.
Aula EAE-118 - EXAME ESPIRITUAL – INFORMAÇÕES.

OBJETIVO: Devolução das Cadernetas Pessoais. Esclarecer sobre o estudo obrigatório
de “O Livro dos Espíritos” e o Período Probatório de 3 meses após o estudo;
necessários para a possível passagem para o grau de Discípulo na FDJ.
36
CURSO DE PASSES E MÉDIUNS

Vivência 5ª Edição 02/00 – Aliança Espírita Evangélica
Aula 01 – Curso de Passes – teoria – O santuário do espírito encarnado
Objetivo: Constituição e funcionamento – a célula – tecidos – órgãos – sistemas:

digestório, respiratório, circulatório, excretor, esquelético, muscular, genital, endócrino,
nervoso.
Bibliografia: Passes e radiações – Edgard Armond – Cap. I
Aula 02 – Curso de Passes – teoria – Centros de forças
Objetivo: Formas de energia – centros de força – funções dos centros de força –

o corpo etéreo – considerações gerais – resumo.
Bibliografia: Passes e radiações – Edgard Armond – Cap. 2 a 5
Aula 03 – Curso de Passes – teoria – Regras para conservação e pureza do

corpo físico
Objetivo: Conduta consigo mesmo – higiene do corpo físico – alimentação –

repouso – distrações – vícios – defeitos morais e paixões.
Bibliografia: Passes e radiações – Edgard Armond – Cap. 6, 7 e 9

Aula 04 – Curso de Passes - prática
Aula 05 – Curso de Passes – prática
Aula 06 – Curso de Passes – prática
Aula 07 – Teoria sobre mediunidade
Objetivo: Resumo histórico. Evolução da mediunidade.

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 1 a 6
Aula 08 – Sensibilidade individual
Objetivo: Divisão e classificação das faculdades. Estudos dos fluídos.

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 7 e 8
Passes e radiações – Edgard Armond – Cap. 8 e 23
A Gênese – Allan Kardec – Cap. 14
Aula 09 – Faculdade de lucidez
Aula 10 – Incorporação e sua divisão.
Objetivo: Incorporações parciais.

Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 11
Aula 11 – Mediunidade de efeitos físicos
Aula 12 – Fenômenos correlatos
37
Aula 13 – Mediunidade de cura

Aula 14 – Educação dos médiuns
Objetivo: Pré-mediunismo.
Aula 15 – Verificações iniciais
Objetivo: Adaptação psíquica

Aula 16 – Sinais precursores
Objetivo: Passividade mediúnica. Oportunidade do desenvolvimento.
Aula 17 – As comunicações
Objetivo: O trabalho dos guias. Auxiliares invisíveis.
Bibliografia: Mediunidade – Edgard Armond – Cap. 30, 31 e 33
Aula 18 – Estudo do psiquismo – cérebro material
Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte I cap. 1
Aula 19 – Estudo do psiquismo – sistema nervoso
Aula 20 – Estudo do psiquismo – reencarnação

Missionário da Luz – André Luiz – Cap. 13
Perispírito – Zalmino Zimmermann – Cap. I a III, V a VI e VIII
Aula 21 – Estudo do psiquismo – o cérebro espiritual

Perispírito – Zalmino Zimmermann – Cap. IV e VII
Aula 22 – Estados conscienciais
Aula 23 – Estágios de desenvolvimento
Aula 24 – Missão social dos médiuns
38
Aula 25 – Mediunidade nos animais
Aula 26 – Cromoterapia – noções gerais
Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte II cap. 1
Aula 27 – Cromoterapia – cores básicas e elementares. Propriedade das cores
Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte II cap. 2 e 3
Aula 28 – Cromoterapia – as cores nas auras humanas – efeito das cores nas
curas
Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte II cap. 4 e 5
Aula 29 – Cromoterapia – aplicações práticas
Bibliografia: Psiquismo e cromoterapia – Edgard Armond – Parte II cap. 6
Aula 30 – Revisão
Aulas 31 a 48 – Curso de Médiuns – prática – Segundo período
Aulas 49 a 58 – Curso de Médiuns – prática – Desenvolvimento progressivo

(adestramento)
Aulas 59 a 72 – Curso de Médiuns – prática – Desenvolvimento completivo

(aprimoramento)
39
SESSÃO DOUTRINÁRIA
Vivência 5ª Edição 02/00 – Aliança Espírita Evangélica
Tema 01 – O que é homem. Espírito encarnado. O que é espírito.
Objetivo: Exemplificar falando em fantasmas, assombrações. A imortalidade do

espírito. As muitas encarnações.
Bibliografia: A vda escreve – Hilário Silva – Parte I cap. 13

Almas em desfile – Hilário Silva – Parte II cap. 23
Tema 02 – Para onde vamos quando morremos. O que é a morte.
Objetivo: Colheita obrigatória de nossa semeadura.

Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte II cap. 7
Almas em desfile – Hilário Silva – Parte I cap. 12
Tema 03 – Encostos, obsessões, perturbações
Objetivo: Lei de afinidades. Escolher boas companhias, fugir das más

companhias.
Tema 04 – Deus, criador de tudo. Não só a Terra é habitada
Objetivo: Bondade de Deus. A prece como forma de percebermos a bondade de

Deus. Explicações sobre o amor fraterno.
Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte I cap. 4

Almas em desfile – Hilário Silva – Parte 1 cap. 7
Tema 05 – Causa e efeito
Objetivo: Problemas sociais; ricos e pobres. A prova da pobreza, a prova da

riqueza. Justiça Divina; céu e inferno. O bem como caminho para a felicidade
Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte II cap. 13 e 20

Tema 06 – Jesus, filho de Deus
Objetivo: Rápida história. Exemplo para ser seguido. O perdão. Evangelho no lar;
higienização do lar.
Tema 07 – A maior coragem: Saber perdoar
Objetivo: Pensamento e ação. O poder do ódio; o ódio como construtor da

infelicidade. O poder do amor, da compreensão.

40
Tema 08 – Talismã, seu significado
Objetivo: “Prisão” de espíritos infantis. Desnecessidade do ritual. Práticas

espíritas. Defeitos morais: egoísmo, orgulho, brutalidade, inveja, etc.
Bibliografia: A vida escreve – Hilário Silva – Cap. 15
Tema 09 – Médium – O que é
Objetivo: Médium não é santo. As várias mediunidades.

Tema 10 – Como ser bom médium
Objetivo: Cuidado com as perturbações. Evangelho. Desenvolvimento suave,

sem forçamentos.
Almas em desfile – Hilário Silva – Parte I cap. 1 e Parte II cap. 6
Tema 11 – Escala espírita
Objetivo: Não dar crédito a todos os espíritos. A escala espírita entre os

encarnados; homens bons e maus; inteligentes e ignorantes. Progresso espiritual.
Tema 12 – Importância do corpo para progresso do espírito
Objetivo: Os vícios: alcoolismo, fumo, jogo, tóxicos, etc.

Tema 13 – Respeito ao próximo

Objetivo: À esposa, aos filhos, aos colegas. A trave e o cisco.
Almas em desfile – Hilário Silva – Parte I cap. 4 e Parte II cap. 10
Tema 14 – Cultivar palavras sadias
Objetivo: palavrões que ferem e nos perturbam. Educação pessoal; boas

maneiras, delicadeza, afabilidade.

Tema 15 – Passes – o que são, seus resultados
Objetivo: A contribuição do doente.

Tema 16 – Doenças e responsabilidades do homem
41
Objetivo: “Doenças curativas” do espírito. Resignação como alívio. Alimentação,

trabalho, repouso; diversões sadias.
ografia: A vida escreve – Hilário Silva – Parte I cap. 20
Tema 17 – A família
Objetivo: Reunião de espíritos em reajuste. Necessidade de colaboração e

renúncia.
Tema 18 – “Fechar” o corpo
Objetivo: A carapaça da caridade; prática do amor. “Mal feitos”; afinidade com a

revolta. Evangelho no lar. Cultivar o espírito, leituras, artes, filmes de TV.
42
R E F E R Ê N C I A D A S A B R E V I A Ç Õ E S
AAA A Arte de Amar Erich Fromm Itatiaia

AAf Almas Afins Edgard Armond Aliança
Ab O Abismo André Luiz/R. A. Ranieri Fraternidade
AC Ave, Cristo Emmanuel/F.C.Xavier FEB
ACL A Caminho da Luz Emmanuel/F.C.Xavier FEB
AE Arpas Eternas Hilarion de Monte Nebo Kier-Buenos Aires
AEP A Esquina de Pedra Wallace Leal Rodrigues O Clarim
AH Da Alma Humana Antonio J. Freire FEB
AI A Alma é Imortal Gabriel Delanne FEB
AK Allan Kardec Zeus Wantuil e Francisco Thiesen FEB
AL Ave Luz Shaolin/João Nunes Maia Fonte Viva
AR Ação e Reação André Luiz/F.C.Xavier FEB
Bb A Bíblia
BCM Brasil Cor do Mundo Pát do Evang Humberto de Campos/FCXavier FEB
BG Bhagavad Gitâ – A mensagem do Mestre Pensamento
BMA Brasil Mais Além Duílio Berni FEB
BN Boa Nova Humberto de Campos / F.C.Xavier FEB
BTR E a Bíblia Tinha Razão Werner Keller Círculo do
Livro
Brr Barrabás José Herculano Pires Edicel
CAB O Caibalion desconhecido Pensamento
CAD 50 Anos Depois Emmanuel / F.C.Xavier FEB
CAP Curso de Aprendizes do Evangelho - lº Ano FEESP
CAS Curso de Aprendizes do Evangelho - 2º Ano FEESP
CAT Crônicas de Além Túmulo Humberto de Campos / F.C.Xavier
CD A Constituição Divina Richard Simonetti Edit. Graf. S.
João
CdD A Caminho do Deserto Emidio S.F. Brasileiro Edit.Universo
Cdt Conduta Espírita André Luiz/F.C.Xavier FEB
CdF O Caminho da Felicidade Huberto Rohden Alvorada
CdL Celeiro de Luz Roque Jacintho Luz no Lar
CE Cristianismo e Espiritismo Léon Denis FEB
CeV Coração e Vida Maria Dolores / F.C.Xavier
CF O Chanceler de Ferro J.W.Rochester / Wera Krijanowskaia FEB
Chk Os Chakras C. W. Leadbeater Pensamento
CI O Céu e o Inferno Allan Kardec FEB
CL Caminhos de Libertação Valentim Lorenzetti Aliança
Cs O Consolador Emmanuel / F.C.Xavier FEB
CT Na Cortina do Tempo Edgard Armond Aliança
CTM A Nova Civilização do 3° Milênio Pietro Ubaldi
CVV Caminho, Verdade e Vida Emmanuel/F.C.Xavier FEB
CVVP CVV - Uma Proposta de Vida Aliança
DB Dicionário Bíblico John L. Mackenzie
DCA Do Calvário ao Apocalipse Frederico Pereira Silva Júnior
DdM Depois da Morte Léon Denis FEB
DE O Duplo Etérico Major Arthur E. Powell
Pensamento
DEE Dinâmica Espiritual da Evolução Jorge Andréa dos Santos Fon-Fon
DeJ Um dia em Jerusalém Emídio S. F. Brasileiro
Dlg Diálogo Divaldo Pereira Franco USE
DMV A Dinâmica da Mente na Vis Espí José Marques Mesquita Luz no Lar
43
DN Deus na Natureza Camille Flammarion FEB

EA A Evolução Anímica Gabriel Delanne FEB
EAp O Espiritismo Aplicado Eliseu Rigonatti Pensamento
EBM Em Busca do Mestre Pedro de Camargo FEESP
EC Os Exilados da Capela Edgard Armond Aliança
EDE Espiritismo as Dout Espiritualistas Deolindo Amorim CELD
EDM Evolução em Dois Mundos André Luiz / F.C.Xavier FEB
EEDM Elucidário de Evol. Dois Mundos José Marques Mesquita
Culturesp
EeT O Espírito e o Tempo J. Herculano Pires Edicel
EH O Evangelho dos Humildes Eliseu Rigonatti Pensamento
EHI Educação do Homem Integral Huberto Rohden Alvorada
EI Evangelização Infantil Mariluz Valadão Vieira Aliança
EJ Eu, Judas Taylor Caldwell Ed.Record
ELC O Evangelho à Luz do Cosmo Ramatis / Hercílio Maes FreitasBastos
ELL Evang. Lar "À Luz do Espiritismo" Maria T. Compri FEESP
EaM Estudando a Mediunidade Martins Peralva FEB

EM Encontro Marcado Emmanuel / F.C.Xavier FEB
Emm Emmanuel Emmanuel / F.C.Xavier FEB
EoE Entendendo o Espiritismo Autores diversos Aliança
EP Os Enigmas da Psicometria Ernesto Bozzano FEB
EPH O Espiritismo e os Problemas Humanos Deolindo Amorim USE
ESE O Evangelho Segundo o Espiritismo Allan Kardec FEB
ESJ O Evangelho Segundo João Nelson Lobo de Barros LAKE
ET Enquanto é Tempo Edgard Armond Aliança
ETM Evolução para o Terceiro Milênio Carlos Toledo Rizzini Edicel
FCE Filosofia Cósmica do Evangelho Humberto Rohden Alvorada
FdM O Fim do Mundo Camille Flamarion FEB
FM O Faraó Mernefetá J.W.Rochester / Wera Krijanowskaia LAKE
FP Formas de Pensamento Annie Besant e C. W .Leadbeater Pensamento
FR Filosofias e Religiões Edgard Armond Aliança
FSA As Forças Sexuais da Alma Jorge Andréa dos Santos FEB
FV Fonte Viva Emmanuel / F.C.Xavier FEB
GA Guia do Aprendiz Edgard Armond Aliança
GCS Guia p/ Conhecimento de Si Mesmo Ângela Maria La Sala Bata Pensamento
GD Guia do Discípulo Edgard Armond Aliança
GE O Grande Enigma León Denis FEB
GMP A Gênese - Os Milag.e Pred.2º Esp. Allan Kardec FEB
GS A Grande Síntese Pietro Ubaldi LAKE
HA Hora do Apocalipse Edgard Armond Aliança
HC O Homem e seus Corpos Annie Besant Pensamento
HDA Há 2000 Anos Emmanuel / F.C.Xavier FEB
HH História dos Hebreus Flávio Josefo
HJC Histórias que Jesus Contou Clóvis Tavares LAKE
HMB Histórias do Mundo Bíblico Nelson B. Keyes Seleções Reader's Digest
HVI O Homem Visível e Invisível C. W. Leadbeater Pensamento
IE Iniciação Espírita Edgard Armond (coordenação geral)
Aliança
ISA Interpretação Sintética do Apocalipse Cairbar Schutel O Clarim
JD Justiça Divina Emmanuel / F.C.Xavier FEB
JdJ Jesus dentro do Judaísmo James H. Charlesworth Imago
JdN Jesus de Nazaré William Barclay Livros Abril
JIR Judas Iscar sua reenc como Joana D'Arc José Fuzeira ECO
JN Jesus Nazareno Huberto Rohden Alvorada
LA Leis de Amor
44
LCE Lindos Casos do Evangelho Ramiro Gama

LE O Livro dos Espíritos Allan Kardec FEB
LEt Laços Eternos Lúcius / Zíbia M. Gasparetto Caminheiros
LM O Livro dos Médiuns Allan Kardec FEB
LMr As Leis Morais Rodolfo Caligaris FEB
LMV Leis Morais da Vida Divaldo P. Franco Alvorada
LS A Linguagem dos Sentimentos David Viscott
MAp A Mensagem do Apocalipse Nelson Lobo de Barros Pensamento
MAs Mensagens do Astral Ramatis / Hercílio Maes FreitasBastos
MC As Marcas do Cristo Hermínio C. Miranda FEB
Md Mediunidade Edgard Armond Aliança
MdM Maria de Magdala Roque Jacintho Luz no Lar
MdN Maria de Nazaré Roque Jacintho Luz no Lar
ME Magnetismo Espiritual Michaelus FEB
MfC A Metafísica do Cristianismo Huberto Rohden Alvorada
MHA Médico de Homens e Almas Taylor Caldwell Record
ML Missionários da Luz André Luiz / F.C.Xavier FEB
MM Muitas Moradas Gina Cerminara
Mn Mediunismo Ramatis / Hercílio Maes FreitasBastos
MPE Manual Prático do Espírita Ney Prieto Perez Pensamento
MPs Medicina Psico-Espiritual Ângela Maria La Sala Batà
MPJ As Maravilhosas Parábolas de Jesus Paulo Alves Godoy FEESP
Mr Maria Scholem Asch Nacional
MRS As Margens do Rio Sagrado Edgard Armond Aliança
Ms Moisés Scholem Asch Nacional
NCT A Nova Civilização do 3º Milênio Pietro Ubaldi FEB
NDM Nos Domínios da Mediunidade André Luiz / F.C.Xavier FEB
NdT O Nascimento da Terra Roselis Von Sass
NEM Na Escola do Mestre Pedro de Camargo FEESP
NI No Invisível Léon Denis FEB
NL Nosso Lar André Luiz / F.C.Xavier FEB
NMM No Mundo Maior André Luiz / F.C.Xavier FEB
NTJ Nos Tempos de Jesus Maria Pimentel
Nz O Nazareno Scholem Asch Nacional
OP Obras Póstumas Allan Kardec
PA Pérolas do Além Extratos / F.C.Xavier FEB
PC Palavras do Coração Meimei / F.C.Xavier CEU
PDE O Pensamento de Emmanuel Martins Peralva
PdN Profecias de Nostradamus Marques da Cruz
PE Paulo e Estevão Emmanuel / F.C.Xavier FEB
PEJ Parábolas e Ensinos de Jesus Cairbar Schutel O Clarim
PEL Parábolas Evangélicas à Luz do Espiritismo Rodolfo Calligaris FEB
PGL Palingênese, a Grande Lei Jorge Andréa dos Santos Caminh.da Libert.
PN Pai Nosso Meimei / F.C.Xavier FEB
PoN Pão Nosso Emmanuel / F.C.Xavier FEB
PqS Por que Sofremos Huberto Rohden Alvorada
PR Passes e Radiações Edgard Armond Aliança
PrE O Principiante Espirita Allan Kardec FEB
PrR Primícias do Reino Amélia Rodrigues / Divaldo P. Franco
PSD O Problema do Ser, do Destino e da Dor Léon Denis FEB
PSH Os Primeiros Seres Humanos Roselis Von Sass
Psi Psicologia Espírita Jorge Andréa dos Santo Fon-Fon
Pss O Passe Jacob Melo FEB
PT Paulo de Tarso Huberto Rohden Alvorada
PVd Pensamento e Vida Emmanuel / F.C.Xavier FEB
PVt Pensamento e Vontade Ernesto Bozzano FEB
45
QeE O que é o Espiritismo Allan Kardec FEB

QSJ Os Quatro Sermões de Jesus Paulo Alves Godoy FEESP
RBA Reflexões sobre as Bem-Aventuranças Durval Ciamponi FEESP
RBF Reencarnação Baseada em Fatos Kruger Mattos Edicel
RD O Reino dos Deuses Geoffrey Hodson Pensamento
RdC A Ressurreição do Cristo Og Mandino Record
Rdt O Redentor Edgard Armond Aliança
RDN Reino dos Devas dos Espírit da Natureza Geoffrey Hodson Pensamento
Ree A Reencarnação Gabriel Delanne FEB
ReI Reencarnação e Imortalidade Hermínio C. Miranda
R eV Ressurreição e Vida Leon Tolstoi / Ivonne A. Pereira FEB
RF Religiões e Filosofias Edgard Armond Aliança
RL Relicário de Luz Diversos / F.C.Xavier FEB
Rlg Religião Carlos Imbassahy
Rn Renúncia Emmanuel / F.C.Xavier FEB
RnB Reencarnação na Bíblia Hermínio C Miranda
Rt Roteiro Emmanuel / F.C.Xavier FEB
SeD Sexo e Destino André Luiz / F.C.Xavier FEB
SeE Sexo e Evolução Walter Barcelos EEC Fonte
Viva
SFJ Seleções de Flávio Josefo Ed. Ameris
SMh O Sermão da Montanha Huberto Rohden Alvorada
SMr O Sermão da Montanha Rodolfo Calligaris FEB
SPg O Sublime Peregrino Ramatis / Hercílio Maes FreitasBastos
SPb Sabedoria das Parábolas Huberto Rohden Alvorada
Ss Salmos Edgard Armond Aliança
SST Sexo, Sublime Tesouro Eurípedes Kühl Fonte Viva
SV Sinal Verde André Luiz
Comun.Esp.Cristã
TCC Terapia Centrada no Cliente Carl Rogers Martins
Fontes
TP Tornar-se Pessoa Carl Rogers Martins
Fontes
Ur Urânia Camille Flammarion FEB
VAA Vida e Atos dos Apostolos Cairbar Schutel O Clarim
VAK Vida e obra de Allan Kardec André Moreil
VCR Vinte Casos Sugestivos de Reenc Ian Stevenson, Dr.
VeF A Vida em Família Rodolfo Calligaris IDE
VER Vivência do Espiritismo Religioso Edgard Armond Aliança
VeS Vida e Sexo Emmanuel / F.C.Xavier FEB
VL Vinha de Luz Emmanuel / F.C.Xavier FEB
VMJ A Vida Mística de Jesus H. E. Lewis
VPM A Vida no Planeta Marte Ramatis / Hercílio Maes FreitasBastos
VQP A Vida Quotidiana tempo Jesus Daniel Pops Ed. Livr. Bras. -
Lisboa
46

Curso Básico de Espiritismo

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Curso Básico de Espiritismo

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

CASA ESPÍRITA EDGARD ARMOND

CURSO DE EXPOSITORES 2009

CURSO BÁSICO DE ESPIRITISMO

Aula CBE-1 - O QUE É O ESPIRITISMO? QUANDO SURGIU? LUGAR E

Aula CBE-2 - COMO CRIOU-SE O CORPO DA DOUTRINA. LIGEIRA BIOGRAFIA

Aula CBE-3 - COMO FOI A DOUTRINA DIFUNDIDA PELO MUNDO.

Aula CBE-4 - POSIÇÃO DA DOUTR ENTRE DEMAIS FILOSOFIAS E

filosofia. A verdadeira religião será aquela que liberta o homem, a Doutrina

Aula CBE-6 - DIFERENÇAESPIRITISMO, UMBANDA E RELIGIÕES AFRO-

Aula CBE-7 - ESBOÇO DO LIVRO DOS ESPÍRITOS E SUAS DIFERENTES

Aula CBE-8 - ESBOÇO DE "O CÉU E O INFERNO" E "NOSSO LAR" DE ANDRÉ

Aula CBE-9 - ESBOÇO DO LIVRO DOS MÉDIUNS.

Aula CBE-10 - DESC MUNDO MATERIAL E ESP INTERCÂMBIO ATRAVÉS DA

Aula CBE-11 - ESBOÇO DA GÊNESE,

Aula CBE-12 - AS LEIS REENCARNAÇÃO E DO CARMA. A EVOLUÇÃO DO

Aula CBE-13 - F DOS ESPÍRITOS ENVOLTÓRIOS ESPIRITUAIS. PERISP E C

Aula CBE-14 - R existências anteriores. Necessidade prática do bem. Formação

Aula CBE-15 - LEI DE AÇÃO E REAÇÃO.

BIBLIOGRAFIA: (EoE.15) (IE.61) (AR) (LE.III.10)

Aula CBE-16 - ESBOÇO DO EVANGELHO SEGUNDO O ESPIRITISMO.

Aula CBE-17 - A VIDA MORAL COM BASE NO EVANGELHO DE JESUS.

ESCOLA DE APRENDIZES DO EVANGELHO

Aula EAE-1 - AULA INAUGURAL.

BIBLIOGRAFIA: (VER) (IE) (Emm.25)

Aula EAE-2 - A CRIAÇÃO.

Aula EAE-3 - O NOSSO PLANETA.

Aula EAE-4 - AS RAÇAS PRIMITIVAS.

Aula EAE-5 - CONSTITUIÇÃO GEOGRÁFICA DA TERRA.

BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.I.3) (ESE.3) (GMP.7-9) (Bb.Gn.1) (Rt.1-9) (ACL.2-3,7)

Aula EAE-6 - CIVILIZAÇÃO DA MESOPOTÂMIA.

Aula EAE-7 - MISSÃO PLANETÁRIA MOISÉS. P HEBREUS NO DESERTO.

Aula EAE-8 - INTRODUÇÃO AO PROCESSO DE REFORMA ÍNTIMA.

BIBLIOGRAFIA: (IE) (LE.?919-a) (ESE.17) (VER.III,IX,X) (MPE.pág.19-23)

Aula EAE-9 - O DECÁLOGO. REGRESSO A CANAÃ. A MORTE DE MOISÉS.

BIBLIOGRAFIA: (IE) (Bb.Ex.20,Dt.5) (ESE.1) (Cs.?268-274) (Ms)

Aula EAE-11 - SEP REINOS SUA DEST. CATIVEIRO.A RECO DE JERUSALÉM.

Aula EAE-12 - HIST DE ISRAEL DOMINAÇÃO ESTRANGEIRA ATÉ ADRIANO.

Aula EAE-13 - IMPLANTAÇÃO DO CADERNO DE TEMAS

BIBLIOGRAFIA: (IE) (VER)

Aula EAE-14 - O NASCIMENTO E CONTROVÉRSIAS DOUTRINÁRIAS.

BIBLIOGRAFIA: (Rdt.Prólogo,2,3,4) (Bb.Jô.1, Lc.1-2, Mt.1-2) (GMP.15 item 1-4,66)

Aula EAE-15 - REIS MAGOS E EXÍLIO NO ESTRANGEIRO.

BIBLIOGRAFIA: (Rdt.5,6) (Bb.Jô.1,Lc.1-2,Mt.1-2) (BN.1) (GMP.15 item 1-4,66)

Aula EAE-16 - INFÂNCIA E JUVENTUDE DO MESSIAS.

Aula EAE-17 - JERUSALÉM E O GRANDE TEMPLO. REIS E LÍDERES.

BIBLIOGRAFIA: (Rdt.8-10) (BN.2) (SPg.11-12,20) (Mr.II.6-16,III.1-3) (MHA) (FCE)

Aula EAE-18 - AS SEITAS NACIONAIS. OS COSTUMES DA ÉPOCA.

BIBLIOGRAFIA: (Rdt.12,14) (ESE.Intr.Item III) (ACL.12-13) (Nz.4-10) (Mr)

Aula EAE-19 - A FRATERNIDADE ESSÊNIA. JESUS E OS ESSÊNIOS

BIBLIOGRAFIA: (Rdt.13,15) (ESE.Intr.Item III) (ACL.12-13) (Nz.4-10) (Mr)

Aula EAE-20 - O PRECURSOR.

BIBLIOGRAFIA: (Rdt.16,24) (GMP.17) (BN.2) (CdL) (SPg.25) (JN.II.pág.131-

Aula EAE-21 - O INÍCIO DA TAREFA PÚBLICA. OS PRIMEIROS DISCÍPULOS

BIBLIOGRAFIA: (Rdt.17-18) (Mr) (SPg.25-26) (BN.3-5) (AL) (JN) (DB.Pág.42)

Aula EAE-22 - VOLTA A JERUSALÉM. AS ESCOLAS RABÍNICAS. NICODEMOS.

BIBLIOGRAFIA: (Rdt.19-21) (Bb. Mt.21:12-13,Mc.11:15-19,Lc.19:45-46,Jo.2:12-25,3:1-

Aula EAE-23 - PROMOÇÃO DO CANDIDATO AO GRAU DE APRENDIZ.

BIBLIOGRAFIA: (VER) (LE.III.12) (Cs.?218-238) (PSD.pág.311-321) (MPE.I)

Aula EAE-24 - INTRODUÇÃO A CADERNETA PESSOAL.

sincera, silenciosa, nossos valores morais, vivenciais, que são os únicos

BIBLIOGRAFIA: (IE) (VER) (LE.III.12) (Cs.?218-238) (PSD.pág.311-321) (MPE.I)

Aula EAE-25 - REGRESSO À GALILÉIA. NA SINAGOGA DE NAZARÉ.

BIBLIOGRAFIA: (Rdt.22-24) (Bb.Jo.4:1-45,Lc.4:16-30,Mc.6:1-6,Mt.13:53-58) (BN.17)