Curso de Organistas CCB Guia de Uso de Metodos e Hinario 4 PDF

Orientaes para Instrutoras
Recomendaes Gerais
Teoria Musical e Bona
Mtodos
Hinrio
Nome ___________________________________________________________
Comum Congregao _______________________________________________
Recomendaes Gerais
CONGREGAO CRIST NO BRASIL - Programa Mnimo para Organistas

Reunio de Jovens e Menores
M
T
O
Kohler op. 189 - completo

1 Schmoll - completo
G. Bull op. 90 - completo ou
Czerny Barrozo Neto Vol. 1 - 30 estudos
escolha
Cultos Oficiais
1 Schmoll completo
G. Bull op. 90 - completo ou Czerny
Barrozo Neto Vol. 1 30 estudos escolha
Burgmuller op. 100 1 Vol. - 15 estudos
escolha
Oficializao
Burgmuller op. 100 - 1 Vol. - 20 estudos
escolha
Bach - O Pequeno Livro de Anna Magdalena6
estudos escolha
D
O
S
BONA
At lio 90 (sol e f)
At lio 95 (sol e f)
at lio 98 (sol e f)
at item 06
at item 07
at item 08
HINRIO
Hinos 401 a 450
Completo
Completo - inclusive pedaleira
ESCALAS
Maiores - 1 oitava
Maiores e menores (harm.) - 1 oitava
Maiores e menores (harm.) - 2 oitavas
TEORIA
Observaes:
Os mtodos acima podero ser substitudos por outros de grau mais elevado.
Sugestes de mtodos para iniciantes: Francisco Russo, Kohler op.189
Sugestes de livros de Teoria: Maria Luza Priolli - Princpios Bsicos da Msica para a Juventude - 1 Vol.
Osvaldo Lacerda - Teoria Elementar da Msica
Programa de Teoria
01 - Propriedades do som
02 -Notao musical:
a) Pentagrama, linhas suplementares, nota, claves
b) Figuras de notas e pausas, diviso proporcional dos vales: quadro comparativo
c) Ligadura, Ponto de aumento, duplo ponto de aumento, fermata, stacattos
d) Tom e semitom (cromtico e diatnico)
e) Sinais de alterao: sustenido, bemol, dobrado sustenido, dobrado bemol, bequadro
03 - Acentuao mtrica dos compassos
04 -Compassos simples e composto, frmulas de compasso, formao e subdiviso dos tempos, unidade de tempo, valores das figuras, compassos
correspondentes
05 - Contratempo, sncopa, quilteras
06 - Escalas Diatnicas de Modo Maior
07 - Escalas Diatnicas de Modo Menor
08 - Tonalidades, ornamentos
ORIENTAES PARA O ENSINO DE ORGANISTAS

INCIO DO ESTUDO DE MSICA - TEORIA
1.
De um modo geral, deve-se iniciar o estudo com algumas noes de teoria, para que a aluna receba uma base e possa
compreender alguns conceitos de escrita musical que logo ir encontrar nos mtodos e Bona.
2.
Deve-se, de preferncia, adotar um livro conforme sugestes do Programa Mnimo, para melhor orientao (se a aluna no
puder pelo menos a instrutora deve ter algum).
3.
Teoria no deve ser ensinada somente em forma de perguntas e respostas, pois geralmente as alunas decoram sem compreender. Devemos ensinar teoria utilizando exerccios prticos (Exemplos de exerccios no livro M. L. Priolli), como tambm
aplicando no Bona, mtodos e hinrio.
4.
Segue-se alguns assuntos fundamentais para as primeiras noes tericas:
(ver tem1 ao 4 do Programa Mnimo)
Obs.: Aps estas noes tericas, pode-se introduzir o Bona.
BONA
1.
O Bona no um livro de teoria, mas um mtodo de solfejo no qual se desenvolve a leitura musical e a diviso rtmica;
antes de iniciar, certificar-se de que a aluna compreendeu bem as primeiras noes tericas.
2.
Treinar inicialmente o movimento da mo, na marcao dos compassos binrio, ternrio e quaternrio simples, mostrando
para a aluna os tempos inteiros e subdivididos.
3.
Sequncia de apresentao das lies: iniciar com a lio n 1, depois as lies com mnimas, semnimas, colcheias, at a
n 36; a lio n 5 ensinar aps a n 45.
4.
Deve-se ensinar o Bona, fazendo com que a aluna utilize o seu raciocnio, compreendendo bem os valores das figuras nos
compassos (no decorar).
5.
Explicaes Gerais
Obs.: Geralmente inicia-se no instrumento, por volta da lio 50 (no regra).
MTODOS
No h regras estabelecidas para iniciarmos as alunas no instrumento, ficando a critrio de cada professora; todavia, a primeira aula muito importante, pois as orientaes recebidas perduraro durante todo o perodo de estudo da organista. Assim
sendo, consideraremos os seguintes fatores:
1. Pode-se orientar quanto aos componentes do rgo (teclados, pedaleira, pedal de expresso, registros (vide folheto Registrao),para que a aluna conhea o seu instrumento.
2. Desde o incio, deve-se observar: postura correta, posio adequada dos ps, braos, ombros, coluna, cotovelo, pulso,
mos, dedos, distncia do banco, etc., leitura correta das notas, dedilhado correto, contagem dos tempos, execuo ligada,
andamento (tanto nos mtodos, como no hinrio), fraseado
3. Existem diversos mtodos para principiantes, que podem ser utilizados como preparo para o incio do programa mnimo:
Mtodo Infantil par Piano Francisco Russo
Escola Preparatria de Piano - Ferdinand Beyer
Meu piano divertido (1 e 2 vol.) Botelho
O castelo do, r, mi (p/ crianas no alfabetizadas) Delayt e Outros
Obs.: os mtodos de rgo popular no so adequados para substituir os do programa mnimo.
4. As correes e observaes devem ser assinaladas a lpis ou caneta nos mtodos, fazendo com que a aluna estude novamente a lio com as devidas correes.
5. SCHMOLL
Fazer com a aluna os exerccios preparatrios das lies
Lio n 6 no deve ser anulada; deve ser dada, pois esto as regras de dedilhado utilizadas tambm no hinrio.
Pode-se ensinar os exerccios finais para agilidade.
Em algumas lies podemos utilizar inicialmente a contagem de tempos subdivididos (Ex.: 2/4 4/8), facilitando a diviso,
como na lio n 14 do I Schmoll; no entanto, aps o estudo inicial, devemos fazer com que a aluna conte os tempos pela
frmula original do compasso.
No obrigatria nos testes a apresentao das peas ampliadas, que acompanham as lies antigas.
6. BULL
Deve ser estudado inteiro; todavia, pode-se estudar as lies em ordem progressiva de dificuldade, iniciando-se pelas mais
fceis (Ex.: 2, 7, 9, 11, etc.)
7. BURGMULLER
Selecionar 15 lies mais acessveis para cada aluna; tambm poder ser estudado inteiro para aquelas que tem mais facilidade.
8. BACH
Adotar O Pequeno Livro de Anna Madalena, reviso Moura Lacerda, que j vem com a resoluo dos ornamentos.
Os stacattos no devem ser secos como em outros mtodos, pois fogem ao estilo do compositor; devem ser executados
como portamentos (apenas soltando ou desligando as notas).
Observar bem as apogiaturas, que em Bach, so longas (Ex.: lio n 1).
Repassar todos os mtodos, para melhor aperfeioamento.
ESCALAS
1.
O estudo das escalas deve ser iniciado desde cedo, pois proporciona mais desembarao, agilidade e dedilhado.
2.
Deve-se iniciar pelas escalas Maiores em sustenidos, pois seguem o mesmo dedilhado e, depois, as Maiores em bemis.
3.
Aps a aluna estar bem preparada nas escalas Maiores, iniciar o estudo das Menores.
4.
As escalas podem ser estudadas inicialmente em uma oitava, para depois ser estudada em duas oitavas (como se pede no
programa).
5.
Pode-se tambm ensinar o harpejo e o acorde, pois em alguns ensaios pedido para a organista executar (no obrigatrio).
HINRIO
1.
Dar explicao das vozes: soprano, contralto, tenor e baixo.
2.
Explicar a execuo do tenor e baixo das notas iguais (no bater todas as notas).
3.
Deve-se ensinar e exigir: Tocar bem ligado, leitura correta de notas, dedilhado, contagem dos tempos, andamentos
4.
Iniciar pelos hinos mais fceis (Ex.: 40, 139, 295, etc.)
5.
Assinalar a lpis ou caneta as correes, exigindo que a aluna estude novamente com as devidas correes.
6.
Deve-se repassar mais de uma vez o hinrio para maior aperfeioamento.
SUGESTES PARA REGISTRAO

A registrao dos rgos depende do conhecimento de cada um dos registros que o instrumento oferece e so bsicas para a execuo dos hinos da Congregao; como h vrios modlos de rgos, a nomenclatura dos registros pode variar, embora as funes sejam as mesmas,
conforme veremos a seguir:
Os registros do teclado superior: UPPER KEYBOARD ou UPPER MANUAL.
Os registros do teclado inferior: LOWER KEYBOARD ou LOWER MANUAL.
comum aparecer alguns nmeros no nome do registro, como: FLUTE 8, STRING 4, etc.
Se usarmos somente os registros com o nmero 8, o som representar o som natural, como o do
piano; mas se usarmos os registros 16, ouviremos o som uma oitava abaixo do que ouviramos
com o registro 8; se usarmos o registro 4, ouviremos uma oitava acima do 8e se usarmos o registro 2, ouviremos uma oitava acima do 4(duas oitavas acima do 8)e, assim por diante; dessa
forma, independentemente da regio onde a mo estiver colocada, podemos ter um som agudo
ou grave. Exemplo: se tocarmos com a mo na regio central usando o registro 4, ouviremos o
som mais agudo do que se tocarmos com a mo uma oitava acima utilizando o registro 16.
H, tambm nmeros que aparecem acompanhados de fraes (5 1/3) e so chamados
HARMNICOS: o som de uma quinta acima do registro 8, ou seja, ao tocarmos a nota DO, ouviremos a nota SOL, portanto deve-se tomar muito cuidado para utiliz-los. Em resumo, teremos:
16
Uma oitava abaixo
Oitava natural
Uma oitava acima
Duas oitavas acima
Trs oitavas acima
5 1/3
Uma quinta acima
2 2/3
Uma quinta acima na oitava superior
1 3/5
Uma tera duas oitavas acima
1 1/3
Uma quinta duas oitavas acima
Os trs principais grupos de registros so:

FLUTE - Flautas (normalmente representados pelos registros de cor branca)
STRING Cordas (amarelos)
HORN - Metais(vermelhos)
e ainda: WOOD(Madeiras) e REED(palhetas)
A base da registrao deve sempre ser as flautas e devem ser dosadas de maneira que o
som no fique muito grave, nem muito agudo; as cordas acrescentam brilho ao som e os metais
deixam o som mais robusto.
Todavia, no se recomenda utilizar os registros na sua totalidade, mas deve-se utilizar os

registros deslizantes para uma graduao. Exemplo: no h rro em utilizar o FLUTE 8 e o FLUTE
4 na sua totalidade, mas o FLUTE 16 deve ser usado com menor intensidade, pois o som pode se
5
tornar grave demais, como tambm o FLUTE 2 na sua totalidade, deixa o som muito agudo. Os
registros de cordas, metais e harmnicos no devem ser usados totalmente, servindo apenas para
um tempro para a registrao bsica de flautas.
Exemplo 1
Exemplo 2
Exemplo 3
A mudana de registrao na execuo da meia hora pode ser feita apenas mudando a intensidade das flautas, portanto pode ser utilizada at nos modlos mais simples de rgos e proporcionam efeitos que enriquecem a execuo, como os exemplos abaixo:
PRIMEIRA ESTROFE
SEGUNDA ESTROFE
TERCEIRA ESTROFE
Para o teclado inferior h menor quantidade de registros e stes devem ser sempre mais
graves e de menor intensidade do que o teclado superior (valem as mesmas informaes do quadro acima).
PEDALEIRA: no h muitas opes de registrao, mas recomenda-se usar BASS 8, pois o
BASS 16 deixa o som muito grave; os registros como BASS GUITAR, CYMBAL ou ELECTRIC BASS
no devem ser usados pois so percutidos.
BALANCE: pode dar mais intensidade para o teclado superior ou inferior.
VIBRATO: um recurso muito importante na registrao do rgo, pois provoca oscilao
no som; h rgos que possuem 3 contrles para o vibrato: DEPTH (faz a dosagem da oscilao
do som), SPEED (velocidade da oscilao) e DELAY (que no deve ser usado, pois atrasa o incio
do Vibrato).
TREMOLO (ou LESLIE): provoca a impresso de o som estar rodando, portanto TREMOLO e
VIBRATO no devem ser usados juntos.
SUSTAIN: um recurso que faz com que o som se prolongue mesmo quando j soltamos a
tecla; no se recomenda o uso dsse recurso, pois le faz com que o som das notas se misture,
dificultando a compreenso da melodia; devemos executar os hinos ligando as notas atravs do
dedilhado correto, sem que sejam necessrios recursos adicionais.
Mais sugestes para Registraes

ORGANIST YX - 300 II
ORGAN I
FLUTE
STRING
TECLADO SUPERIOR DRAWBAR
DETUNED
CHURCH 1
CHURCH 2
PEDALEIRA
BASS 8'
TECLADO INFERIOR
ORGAN I
STRING (8 abaixo)
EFEITOS
VIBRATO
ORGANIST YX - 200
DRAWBAR ORGAN
STRING
(opcional 8 acima)
TECLADO SUPERIOR
CHURCH ORGAN
HARPS ou VIBES
(8 acima para meia hora)
TECLADO INFERIOR
ORGAN
PEDALEIRA
EFEITOS
VIBRATO
BASS 8'
tokai md-10 l
PEDAL
DRAWBARS *
Registrao 1
Registrao 2
Registrao 3
Registrao 4
Registrao 5
Registrao 6
VIBRATO
UPPER (superior)
8'
16'
8'
4'
2'
16'
5 1/3'
8'
4'
2 2/3'
2'
8
8
8
8
8
8
9
9
9
9
9
9
10
10
10
10
10
10
8
8
8
8
8
8
4
4
4
4
4
4
0
0
0
0
0
0
8
5
4
10
10
10
4
8
3
5
0
5
10
7
8
10
10
8
8
8
3
8
10
8
2
8
5
0
6
0
9
8
3
10
8
9
usar sempre V3/C3 (V1/C1 + V2/C2 )
OPCIONAL PARA MEIA HORA:
Observao:
LOWER (inferior)
16'
PIPE ORGAN
ou
STRING (pipe organ + trumpet )
+ OCTAVE UP
1 3/5' 1 1/3'
0
0
5
6
7
6
4
4
8
4
0
0
( * ) a numerao dos
exemplos equivalem
graduao do drawbar.
Se a registrao estiver
pedindo intensidade 5
no drawbar 8' , teremos
a seguinte posio:
1'
5
4
3
2
1
8'
Devemos ter cuidado com o uso dos registros harmnicos, que so indicados por fraes, pois se
utilizarmos, por exemplo, o drawbar 5 1/3' a nota soar uma quinta acima da que for tocada. Ou seja,
se tocarmos a tecla D com esse registro, ouviremos a nota SOL.
3
0
5
6
5
3
Noes Elementares de Teoria Musical

(com exerccios)
Aplicao de Teoria Musical ao Solfejo (Bona
(Bona)
Bona)
Aplicao de Solfejo (Bona) ao Hinrio
Prefcio
Com o objetivo de facilitar a aprendizagem nos grupos de estudos musicais da
Congregao Crist no Brasil, o Senhor tem preparado o presente trabalho que
consiste de noes bsicas de teoria, solfejo e diviso musical.
Este trabalho permite o aprendizado progressivo, pois constitudo de mdulos
seqenciais cuja totalizao permitir ao candidato adquirir conhecimentos slidos de teoria,
solfejo e diviso musical para aplicao nas lies dos mtodos musicais de cada instrumento
e, principalmente, ao hinrio da Congregao.
Os exerccios constantes de cada mdulo permitiro ao prprio candidato a auto
anlise do seu aprendizado.
Ao progredir nos mdulos, o candidato avaliar sua situao em relao ao
Programa Mnimo exigido para teoria e solfejo para ingresso nas Reunies de Jovens
e Menores, Cultos Oficiais e Oficializao.
Estando todo trabalho digitalizado, sua distribuio poder ser feita atravs da rede
mundial de computadores (Internet), atravs da gravao em discos compactos (CD) ou
impresso, por mdulo ou na sua totalidade, atravs de impressoras, copiadoras ou grficas.
Ao nosso Deus, digno de todo louvor perfeito, atravs dos nossos instrumentos e de
nossos lbios, sejam dados honra, louvor e glria eternamente. Amm.
So Paulo Maio/2006
1 MDULO
SOM
Som tudo o que impressiona os rgos auditivos, resulta do choque de dois corpos. O nosso
ouvido percebe duas espcies de sons: musicais e no musicais.
O som musical resultado de vibraes sonoras regulares, uniforme e pode ser grafado. O
som no musical, ou som indeterminado, o rudo, resulta de vibraes sonoras irregulares, no
podemos graf-lo.
Na prtica musical o som assume quatro propriedades (todas independentes entre si), a saber:
1) Altura o grau de entoao, dividindo um som em: graves, mdios e agudos.
2) Durao o tempo de produo do som, ou seja, o tempo que se prolonga o som.
3) Intensidade a propriedade do som ser mais forte ou mais fraco. Intensidade o volume do
som.
4) Timbre a qualidade do som ou atributo especial de cada som, pelo qual distinguimos a sua
origem, que pode ser a voz humana ou sons de instrumentos.
Questionrio:
O que som?
Quais espcies de som percebe o nosso ouvido?
Quantas e quais so as propriedades do som?
Defina as propriedades do som.
D trs exemplos de sons que voc percebe diariamente.
D um exemplo de som musical e um exemplo de rudo.
Se algum som estiver muito estridente, o que correto dizer: que o som est alto ou que o som
est forte? Por qu?
8- Voc consegue imitar algum timbre de som?
9- Qual o som de maior durao que voc j ouviu? E o de menor durao?
1234567-
MSICA
Msica: a arte de manifestar os diversos afetos da nossa alma mediante o som. Seus
elementos mais importantes so:
Melodia a combinao de sons sucessivos, ou seja, um aps o outro.
Harmonia a combinao de sons simultneos (dados de uma s vez).
Ritmo a combinao dos valores, a ordem a que obedecem os sons no discurso musical,
regulados pela maior ou menor durao.
escrita da msica d-se o nome de: NOTAO MUSICAL
PENTAGRAMA OU PAUTA
o conjunto de 5 (cinco) linhas paralelas horizontais, formando entre si 4 (quatro) espaos. As
linhas e espaos da pauta so contados de baixo para cima:
Pentagrama, do grego: penta = cinco; grama = linha.
10
LINHAS
ESPAOS
LINHAS E ESPAOS SUPLEMENTARES

Muitas vezes estas 5 linhas e 4 espaos no so suficientes para conter todos os sons musicais
que o ouvido pode apreciar, por isso usam-se, quando necessrio, as linhas e espaos suplementares
superiores e inferiores:
NOTAS
As notas para a escrita musical so 7 (sete): Do - R - Mi - F - Sol - L - Si
Essas notas ouvidas sucessivamente formam uma srie de sons a qual se d o nome de escala.
D
Si
Si
La
La
Sol
Sol
Fa
Fa
Mi
Mi
Antes de receberem os nomes atuais (Do-R-Mi-Fa-Sol-La-Si) os sons musicais eram

chamados pelas sete primeiras letras do alfabeto (Cifrado).
A
La
B
Si
C
D
D
R
E
Mi
F
Fa
G
Sol
Obs.: Note-se que o sistema de cifras utilizado atualmente em toda a Europa e Amrica do Norte,
enquanto somente os sulamericanos e latinos europeus no usam com muita freqncia.
CLAVES
Para determinar o nome das notas e sua ALTURA na escala, coloca-se no princpio da pauta um sinal
chamado: Clave.
H trs sinais de Clave: de Sol de F ou D (das letras G, F e C apareceram as atuais claves: Sol, F e
D). So elas que determinam o nome das notas; cada clave d o seu prprio nome nota escrita em sua linha.
11
Clave de Sol
Clave de F
Clave de D
A clave de SOL escrita na 2 linha. A clave de F escrita na 3 e 4 linhas. A clave de D escrita

na 1, 2, 3 e 4 linhas.
Obs.: os dois pontinhos colocados ao lado das claves de FA e D servem para indicar a linha em que se acha
assinada a clave(a clave de sol dispensa os pontinhos, pois, atualmente, assina exclusivamente a 2 linha).
CORRESPONDNCIA UNSSONA DAS CLAVES
sol l si d
mi f
sol l si
mi
f sol
si
do r
mi
sol
si
d central
Exemplos de alguns instrumentos e claves utilizadas:
Clave de Sol: violino, flauta, clarinete, obo, sax soprano, sax alto, trompete, flugelhorn, trompa.
Clave de F (4 linha): violoncelo, fagote, sax tenor, trombone, tuba.
Clave de D (3 linha): viola.
Temos, portanto, algumas notas a serem lidas na CLAVE DE SOL:

notas nas linhas
notas nos espaos
mi
sol
si
mi
12
exemplos de notas suplementares inferiores
si
sol
exemplos de notas suplementares superiores
sol
si
Questionrio e exerccios:
1- O que pauta? Como so contadas as suas linhas e espaos?
2- Para que servem as linhas suplementares? Como so contadas?
3- O que notao musical?
4- Defina as partes da msica.
5- O que escala?
6- Quantas e quais so atualmente as claves?
7- Para que servem os pontinhos colocados ao lado das claves de F e D?
8- Desenhe todas as claves que voc conhec e, colocando o D CENTRAL em cada uma:
9- O que clave? Para que serve?

10- D (oralmente) exemplos de melodia, harmonia e ritmo.
11- Quais claves esto grafadas no hinrio?
12- Pesquise no hinrio: ache uma nota com muitas linhas suplementares.
13- Nomear as notas abaixo:
14- Colocar notas sobre os nomes (altura sua escolha):
15- Colocar a nota imediatamente superior ou inferior de cada nota, de acordo com a direo da seta
(conforme exemplo):
13
16 Nomear as notas em todas as claves.
FIGURAS DAS NOTAS E PAUSAS
2 MDULO
14
Para representar as diversas duraes dos sons musicais, as notas so escritas sob diversas
formas chamadas de: FIGURAS OU VALORES.
haste
bandeirola ou colchete
cabea
Cada figura de som tem sua respectiva PAUSA que lhe corresponde ao tempo de durao. As
PAUSAS so figuras que indicam durao de silncio.
As figuras mais usadas atualmente so:
Semibreve mnima semnima colcheia
sob a 4
linha
semicolcheia fusa
semifusa
sobre a 3
linha
Havia antigamente figuras que, aos poucos, deixaram de ser usadas, at desaparecerem da
grafia musical: a BREVE
MXIMA
(dobro da semibreve), a LONGA
(dobro da longa) e a QUARTIFUSA
(dobro da breve), a
(metade da semifusa).
DIVISO PROPORCIONAL DOS VALORES QUADRO COMPARATIVO
QUADRO MODERNO
15
SEMIBREVE
MNIMA
16
32
64
16
32
16
SEMNIMA
COLCHEIA
SEMICOLCHEIA
FUSA
A SEMIBREVE A FIGURA DE MAIOR DURAO E AS DEMAIS SO FRAES DELA
1
2
4
8
semibreve
mnima
que a de maior durao

que indica durao = da semibreve
semnima
que indica durao = da semibreve
colcheia
que indica durao = 1/8 da semibreve
16
semicolcheia
32
fusa
64
semifusa

CADA FIGURA VALE A METADE DA ANTERIOR E O DOBRO DA SEGUINTE
1 Quais so as figuras mais usadas?
16
2 O que so figuras? Qual o seu outro nome?

3 O que so pausas?
4 Quais so as figuras que deixaram de ser usadas?
5 Qual a figura de maior valor?
6 Porque a semibreve a unidade da diviso proporcional dos valores?
7 Cada figura tem um nmero que lhe corresponde. Quais so?
8 Desenhe as figuras e suas pausas (coloque o nome de cada uma acima delas)
9 Preencha o quadro, colocando o nmero do relacionamento entre as figuras:

a semibreve vale:
a mnima vale:
a semnima vale:
a colcheia vale:
a semicolcheia vale:
a fusa vale:
10-Quantas
11- Quantas
para uma
para uma
?
?
17
12- Quantas
para uma
13- Quantas
para uma
14- Quantas
para uma
15- Quantas
?
?
?
para uma
16- Quantas
para uma
17- Quantas
para uma
18- Quantas
para uma
19- Quantas
para uma
20- Quantas
para uma
21- Quantas
para uma
22- Quantas
para uma
23- Quantas
para uma
24- Quantas
para uma
25- Quantas
para uma
26- Quantas
para uma
27- Quantas
para uma
28- Pesquise no hinrio: um hino com 3 (trs) pausas diferentes.

29- Pesquise no hinrio: o hino que tem o maior nmero de pausas.
30 Agrupe os valores num valor unitrio (como no modelo)

MODELO:
18
COMPASSOS
Compasso um conjunto de figuras de durao igual ou varivel.
19
As figuras que representam o valor da notas tm durao INDETERMINADA (no tem valor
fixo). Para que as figuras tenham um determinado valor na durao do som, esse valor previamente
convencionado e a esse espao de durao que se d o nome de: TEMPO.
TEMPO: um valor determinado na durao do som ou do silncio (pausa).
Os tempos so agrupados em pores iguais: de dois em dois (compasso BINRIO), de trs em
trs (compasso TERNRIO) ou de quatro em quatro (compasso QUATERNRIO), constituindo
unidades mtricas s quais se d o nome de Compasso.
Os Compassos so divididos em duas categorias: Simples (Mdulo 10) e Compostos (Mdulo 11).
BARRAS DE COMPASSO
Os compassos so separados no pentagrama por uma linha vertical, chamada barra de
compasso ou barra simples ou travesso.
Usa-se uma barra dupla para separar perodos ou trechos da msica (ex.: lio 79 do Bona;
entre as estrofes e os coros dos hinos
Para concluir a msica usa-se a barra final.
E, para indicar repetio de um trecho, usam-se barras de repetio. Exemplo: hino 430, 436.
FRMULAS DE COMPASSO
As figuras que representam os valores das notas e das pausas tm durao indeterminada isto
, no tm um valor fixo. Para determinar os valores das figuras precisamos da Frmula de
Compasso, que so dois nmeros sobrepostos, indicados ao lado da clave, sempre no incio do
primeiro compasso de cada pentagrama.
SOLFEJO
Consiste em dizer ou cantar o nome das notas e contagem das pausas, obedecendo mtrica
de diviso musical. Deve ser acompanhado por movimentos rtmicos e proporcionais.
20
Para marcarmos o compasso (solfejo) com a mo, podemos utilizar o modelo italiano ou
modelo francs.
(AQUI ADOTAMOS O MODELO ITALIANO)
Binrio
Ternrio
Quaternrio
(Iniciaremos o estudo do solfejo utilizando a Clave de Sol e a Frmula de Compasso simples

4/4 que tambm representada pela letra C, onde cada compasso ter quatro tempos e a semnima
valer um tempo).
Obs.: Os exerccios encontrados a seguir foram extrados do Mtodo Musical P. Bona e tem
por finalidade fixar na memria os nomes das figuras e tempos j estudados, possibilitando um
reconhecimento rpido e imediato, essencial para a perfeita leitura dos Mtodos Musicais e Hinos.
Bona: 1,2
Escalas de Semibreves (Cada figura vale 4 tempos)

* Recomenda-se: no parar em cada compasso e executar movimento constante.
Escalas de Mnimas (Cada figura vale 2 tempos)

* Estabelecer proporo com a lio n. 1: o movimento da mo deve ser na mesma velocidade para que as notas
fiquem com metade do valor.
INTERVALOS
3 MDULO
21
Intervalo a diferena de ALTURA entre dois sons. Conforme o nmero de sons que abrange,
o intervalo pode ser de 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , etc. O Intervalo pode ser:
Simples Quando est contido dentro de uma 8.
Composto Quando ultrapassa a 8.

O intervalo tambm pode ser:
MELDICO - quando as notas so ouvidas sucessivamente. Pode ser: Ascendente, quando a primeira
nota for mais grave que a segunda e Descendente, quando a primeira nota for mais aguda que a
segunda.
Meldico ascendente
Meldico descendente
HARMNICO - quando as notas so ouvidas simultaneamente.
(No 8 MDULO pg. 39 - veremos mais detalhes a respeito de intervalos)
EXERCCIOS:
FORMAR INTERVALOS DE 2:
exemplo
FORMAR INTERVALOS DE:

2
22
FERMATA
um sinal que se coloca acima ou abaixo de figuras ou pausas para aumentar sua durao por
tempo indeterminado (no tem valor fixo).Tambm pode ser chamado de coroa ou infinito.
A fermata colocada sobre uma pausa passa a chamar-se SUSPENSO. Quando colocada sobre
a barra de compasso indica uma pequena interrupo entre dois sons.
Exemplos de hinos com fermatas: 215, 273, 407, 410, 420, 424, 438, 439, 440, 446, 448 e
muitos outros.
Bona: 6, 9, 12, 15, 18, 21, 24, 27, 30, 33
Intervalos de Tera
* Manter a velocidade da lio n 2; ateno aos diferentes intervalos.
Descubra que nota esta!!! ------------^

Fermata ------------^
Intervalos de Quarta
Intervalos de Quinta
23
Intervalos de Sexta
Intervalos de Stima
Intervalos de Oitava
Resumo dos Intervalos
INTERVALOS COMPOSTOS
Intervalos de Nona
Intervalos de Dcima
INTERVALOS MISTOS
24
Bona: 3, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34
Escalas de Semnimas (Cada figura vale 1 tempo)

* Estabelecer proporo com as lies de semibreves e mnimas; o movimento da mo deve ser na mesma
velocidade para que as notas fiquem com metade do valor.
25
SOLFEJAR O HINO 11
1 - recomenda-se no cantar, para que o candidato no faa o solfejo de ouvido.
2 - a princpio, solfejar somente as notas da clave de sol (soprano e contralto).
3 - explicar como seguir acompanhando as vozes: como seguir o soprano se ele for desmembrado do
contralto.
Exemplo:
26
4 MDULO
Bona: 4, 8, 11, 14, 17, 20, 23, 26, 29, 32, 35, 36
Escalas de Colcheias (Cada figura vale meio tempo)

* Manter a mesma velocidade das lies anteriores, estabelecendo a nova proporo. As colcheias devem ser
pronunciadas: uma subindo e uma descendo, sem parar a mo.
Obs.: Colcheias e Semicolcheias em seqncias so ligadas entre si.
27
Bona: 37
Escalas com diferentes figuras
* (Manter andamento do incio ao fim. Cuidado para no acelerar nas semibreves e diminuir nas colcheias).
Bona: 38, 39, 41
Pequenos solfejos ou exemplos de pausas intercaladas com as figuras
28
Ateno: a escrita de colcheias pode ser feita

com as bandeirolas ligadas.
ou com as bandeirolas desligadas.
Da mesma maneira podem ser escritas as

semicolcheias, fusas e semifusas.
SOLFEJAR O HINO 416
29
5 MDULO
ACENTUAO MTRICA DOS COMPASSOS
Os tempos dos compassos obedecem a diversas acentuaes, isto , umas fortes e outras fracas.
Essas acentuaes constituem o Acento Mtrico; por meio dele podemos reconhecer se o compasso
Binrio, Ternrio ou Quaternrio, na seguinte ordem:
F
No Binrio:
No Ternrio :
1 tempo = forte
2 tempo = fraco
3 tempo = fraco
No Quaternrio:
1 tempo = forte
2 tempo = fraco
3 tempo = meio forte
4 tempo = fraco
Tempos:
Partes de tempo:
1234567-
1 tempo = forte
2 tempo = fraco
F f
F f
mF
F f mF f
Questionrio e Exerccios:
O que acento mtrico?
Como se faz o acento mtrico no compasso binrio?
Como se faz o acento mtrico no compasso ternrio?
Como se faz o acento mtrico no compasso quaternrio?
Como se faz a acentuao mtrica das partes de tempo dos compassos simples?
Como se faz a acentuao mtrica das partes de tempo dos compassos compostos?
Marcar o acento mtrico dos tempos nas seguintes melodias:
Hino 11
Hino 416
30
CONTRATEMPO
So notas executadas em tempo fraco ou parte fraca do tempo, ficando os tempos
fortes ou partes fortes de tempo preenchidos por pausas; o contratempo tambm
provoca efeito de deslocamento das acentuaes naturais porque o tempo sobre o qual
deveria recair a acentuao forte preenchido por um silncio (pausa).
O Contratempo pode ser regular ou irregular.
Veja os exemplos a seguir:
F f
Regular:
Pausa e nota tm a mesma durao.
Irregular:
Quando tem durao diferente.
1234-
O que contratempo?
Qual o efeito provocado pelo contratempo? Por qu?
H hinos que comeam num contratempo? Se houver, diga quais.
Assinale com um crculo os contratempos:
Bona: 40
Exemplo de contratempo
* Observar contratempos nos hinos: 47, 371, 406
31
RTMOS
Rtmo a ordem a que obedecem os sons numa composio musical. a combinao de
valores dispostos em determinada ordem e que define o gnero da msica.
Quanto ao incio os Ritmos so denominados: Tticos, Anacrsicos ou Acfalos.
RTMO TTICO:
Inicia no tempo forte do compasso. Compasso completo.
Hino 97
RTMO ANACRSICO (ou prottico):

Inicia no tempo fraco. Compasso incompleto.
Hino 429
Nota: observe que nos hinos em que o primeiro compasso incompleto, o ltimo compasso completa os
tempos faltantes.
RTMO ACFALO (ou decapitado):

Inicia por uma pausa, ou seja, por um contratempo. Compasso completo.
Lio 41 II Schmoll
1 2 3
1 2 e
3
Bona: 42, 43, 44, 45
Analise as prximas lies e identifique o rtmo!!!
Ateno: As colcheias podem aparecer unidas ou no pela haste.

A forma de escrita no altera a leitura ou a execuo!!!
32
RITMO TTICO
Exerccios:
1 Explique os 3 (trs) tipos de ritmos e d exemplos deles no hinrio.
2 H exemplo de hino com ritmo acfalo?
3 Pesquise 5 hinos quaternrios com pausa de semnima e 2 com pausa de colcheia.
LIGADURA
uma linha curva que se coloca acima ou abaixo das figuras das notas. Existem 3 tipos de
ligaduras:
De Valor Indica a unio de valores da mesma altura. (notas iguais)
De Portamento Liga valores de diferentes alturas, acentuando a primeira nota e destacando a

segunda. Indica a execuo mais unida de um desenho rtmico.
De Fraseado Apresenta-se sobre diversos compassos num trecho musical. Sua funo separar as
frases musicais.
33
A forma de executar a ligadura varia conforme o grupo do instrumento:

Nos instrumentos de sopro (bem como no canto) executam-se as ligaduras em nico sopro,
sem interromper para a respirao.
Nos de arco todas as notas sob (ou sobre) a ligadura so executadas no mesmo sentido da
arcada, sem levantar ou parar o arco.
Nos teclados no se pode levantar a mo antes de terminar a execuo de todas as notas
contidas na ligadura.
Ateno: No solfejo, quando ocorre a ligadura entre notas do mesmo nome, pronuncia-se a primeira
aumentada da segunda, como se fossem uma nota apenas, mesmo que estejam em compassos
diferentes.
Obs.: No existe ligadura de pausas!!!
Bona: 59
No hino 370 temos exemplos de dois tipos de ligadura:

Ligadura de Portamento
Notas diferentes--------^------^
Ligadura de Valor
Notas iguais---------^-------^
Observe a ligadura de valor no hino 426:
4e
1e2e3
34
PONTO DE AUMENTO
6 MDULO
O ponto de aumento colocado direita da figura aumentando METADE do seu valor.

As pausas tambm podem ser pontuadas; podemos usar at 3 pontos de aumento: desta forma,
o 2 ponto aumenta metade do valor do 1 ponto e o 3 ponto aumenta metade do valor do 2 ponto.
execuo
execuo
execuo
PONTO DE DIMINUIO
O ponto de diminuio colocado acima ou abaixo da cabea da figura, subtraindo parte do seu
valor.
Staccato Simples: subtrai metade do valor da figura (metade do valor de som e metade do valor
pausa).
execuo
Staccato Brando: um ponto de diminuio combinado com ligadura e indica fraseado com ligeira
interrupo de som; subtrai do valor da figura ( do valor som e do valor pausa).
execuo
Staccato Martelatto: subtrai do valor da figura ( do valor som e do valor pausa; provoca
um efeito seco).
execuo
Obs.: as pausas NO PODEM SER PONTUADAS com os pontos de diminuio (no se subtrai
silncio).
35
12345678-
O que ligadura?
Defina as funes das ligaduras que voc conhece.
O que ponto de aumento?
A pausa pode ser pontuada com o ponto de aumento?
O que ponto de diminuio?
Defina: staccato simples, brando e martelato.
As pausas podem ser ligadas ou destacadas?
D a interpretao, substituindo as figuras ligadas por pontuadas e as pontuadas
por ligadas:
36
9- D a interpretao dos valores pontuados abaixo:
37
Ponto Simples
Bona: 53, 54
SOLFEJAR OS HINOS: 77, 117

Bona: 55
* No pronunciar as vogais no lugar do ponto de aumento.
SOLFEJAR OS HINOS: 15, 27, 409, 435

Bona: 56
* Proporo: para colcheia e para semicolcheia. A semicolcheia fica na segunda metade da descida da mo.
SOLFEJAR OS HINOS : 417, 437, 447, 448, 450

Bona: 57
Ponto Dobrado
importante saber!!!
No Hinrio no h hinos com 3 pontos e apenas um com dois pontos.
SOLFEJAR O HINO 208
38
Bona: 58, 60
Exemplo misto
* Comparar com o ltimo compasso da lio n. 56.
Obs.: As pausas tambm podem ser pontuadas:

Hino 284
Exemplos de pontos simples, dobrado e ligadura.

* Mostrar que em alguns casos a ligadura pode ser substituda por ponto de aumento.
SOLFEJAR OS HINOS: 401, 418, 446
39
7 MDULO
SNCOPA
(ou SNCOPE)
Sncopa (e) o deslocamento da acentuao natural da msica. Um som se inicia no tempo
fraco do compasso ou parte fraca do tempo e se prolonga para o tempo forte ou parte forte do tempo
seguinte.
mov. fraco---------^
^----forte
fraco---^
^-----forte
Nem sempre apresentada com a ligadura, observe outras formas!!!
A Sncopa (ou Sncope) pode ser Regular ou Irregular:

Regular (notas com a mesma durao)
Irregular (notas com durao diferente)
colcheia + semicolcheia
1234-
semnima + colcheia
O que Sncopa?
Qual o efeito que provoca a Sncopa?
D exemplos de Sncopas nos hinos.
Faa um crculo ao redor das sncopas (de todos os tipos) abaixo:
40
Bona: 61, 62, 63
Exerccios com Sncopa

* No deixar acentuar tempo forte onde no h nota.
* No se acentuam as slabas que representam prolongamento de notas, mesmo que estejam em parte forte do
tempo ou do compasso.
Exerccios Mistos

* No deixar acentuar tempo forte onde no h nota; mostrar como ficaria se a irmandade acentuasse Vi-vo por
Cris-to ou ainda Ce-do eu ve-nho e outros.
41
Bona: 64, 65, 66
* Na lio n. 64: estabelecer diferena nos finais dos ltimos compassos.
42
8 MDULO
ACIDENTES / SINAIS DE ALTERAO
D-se o nome de ACIDENTE ou ALTERAO ao sinal que se coloca antes de uma nota e
serve para modificar-lhe a altura (poder ser elevada ou abaixada em um ou dois semitons). Os sinais
de Alterao ou Acidentes e suas funes so:
SUSTENIDO:
que eleva a altura da nota em um semitom ( tom).
(mais abaixo veremos o que um semitom)
BEMOL:
que abaixa a altura da nota em um semitom ( tom).
DOBRADO-SUSTENIDO:
que eleva a altura da nota em dois semitons (um tom); ele s
aparece nos hinrios em si b e mi b.
(mais abaixo veremos o que um tom).
DOBRADO-BEMOL:
que abaixa a altura da nota em dois semitons (um tom).
Exemplo de hino: 201, 253, 342, 438.
BEQUADRO:
anula o efeito de todas as alteraes fazendo a nota voltar altura natural (pode
elevar ou abaixar a altura das notas); se o bequadro anular um bemol ou dobrado-bemol, ele eleva a
altura da nota; se o bequadro anular um sustenido ou dobrado-sustenido, ele abaixa a altura da nota.
natural
bemol
bequadro
dob. bemol
natural
sustenido
bequadro dob. sustenido
Os acidentes ou sinais de alterao denominam-se: Fixos, Ocorrentes e de Precauo.

Acidentes Fixos So colocados logo aps a clave, sempre em intervalos de 5 e indicam que em todo
o decurso da pea as notas constantes na armadura de clave sero alteradas.
Com os 7 sustenidos
Fa D Sol R La Mi Si
Com os 7 bemis
Si Mi La - R Sol D - Fa
Acidentes Ocorrentes Quando aparecem no decorrer de um trecho, alterando todas as notas do

mesmo nome, porm somente at o fim do compasso onde se encontra.
Hino 436
^-----Acidentes fixos
Ocorrente----^
43
Ateno A alterao de uma nota final de compasso ligada inicial do compasso seguinte
afeta tambm as notas deste compasso. Ex.: Hino 22 (3 pentagrama tenor).
Acidentes de Precauo aparecem a fim de evitar erros na leitura rpida; s vezes vem entre
parnteses.
Hino 58
Nem sempre aparecem entre parnteses -----^
TOM E SEMITOM
SEMITOM: o menor intervalo entre dois sons que o ouvido pode perceber e classificar. Os
semitons podem ser CROMTICOS ou DIATNICOS (1 semitom = tom).
SEMITOM CROMTICO: formado por notas de nomes iguais e sons diferentes.
SEMITOM DIATNICO: formado por notas de nomes e sons diferentes (porm sucessivos).
TOM: o intervalo de som formado por dois semitons (um cromtico e um diatnico).
No teclado as teclas imediatamente vizinhas formam semitons.
Conforme consta na pgina 17, veremos aqui mais detalhes sobre INTERVALOS:
Os intervalos podem ser classificados em: M
m
AUM
DIM
Maiores (ou J - Justos)

menores
Aumentados
Diminutos.
44
TIPOS DE INTERVALO
2 m
ESCRITA EM MSICA
2 M
2 AUM
3 DIM
3 m
3 M
3 AUM
4 DIM
4 J
4 AUM
5 DIM
5 J
5 AUM
6 DIM
6 m
6 M
6 AUM
7 DIM
7 m
7 M
8 J
DISTNCIA
Um semitom
Um tom ou
Dois semitons
Um tom e meio ou
Trs semitons
Um tom ou
Dois semitons
Um tom e meio ou
Trs semitons
Dois tons ou
Quatro semitons
Dois tons e meio
Cinco semitons
Dois tons ou
Quatro semitons
Dois tons e meio ou
Cinco semitons
Trs tons ou
Seis semitons
Trs tons ou
Seis semitons
Trs tons e meio ou
Sete semitons
Quatro tons ou
Oito semitons
Trs tons e meio
Sete semitons
Quatro tons ou
Oito semitons
Quatro tons e meio ou
Nove semitons
Cinco tons
Dez semitons
Quatro tons e meio ou
Nove semitons
Cinco tons ou
Dez semitons
Cinco tons e meio
Onze semitons
Seis tons ou
doze semitons
Obs. 1: Os intervalos se formam a partir de qualquer nota.

Obs. 2: S os intervalos de 4, 5 e 8 recebem o nome de Justos.
45
1234567-
O que Acidente ou Alterao?
Quais so os Acidentes? Defina-os.
O que Armadura de Clave?
O que so acidentes fixos, ocorrentes e de precauo?
O que semitom?
O que tom?
Desenhe os acidentes:
Bemol
Dobrado-bemol
Sustenido
Dobrado-sustenido
Bequadro
8- Defina semitom cromtico e diatnico.

9- Colocar os acidentes convenientes (usar s notas cromticas):
Modelo: Elevar 1 st
abaixar 1 st
abaixar 1 st
elevar 1 st
abaixar 1 st
elevar 1 st
abaixar 1 st
elevar 1 st
Abaixar 1 st
abaixar 1 st
abaixar 1 st
abaixar 1 st
Elevar 1 st
elevar 1 st
elevar 1 st
abaixar 1 st
Elevar 1 st
abaixar 2 st
elevar 2 st
abaixar 1 st
10- Indicar os semitons cromticos e diatnicos.
46
11- Formar os semitons cromticos e diatnicos com a primeira nota j alterada:

Modelo:
CROMTICOS
Asc.
Desc.
DIATNICOS
Asc.
Desc.
12- Determinar a funo dos acidentes:

Ex.: abaixou 1 st
13- Pesquise no Hinrio e coloque aqui alguns exemplos, especificando onde aparecem acidentes
fixos, ocorrentes e de precauo.
Bona: 5, 46, 47
Escalas de Semicolcheias (Cada figura vale de tempo)

* Ressaltar que a semicolcheia abrange a metade da subida ou da descida da mo; no fazer duas embaixo e
duas em cima. A velocidade na marcao do tempo deve ser mantida durante todo o solfejo das lies,
respeitando-se o valor de cada figura. Observar subdiviso para que os compassos fiquem todos do mesmo
tamanho, sem variar a velocidade.
Suspenso ------------^
47
SOLFEJAR HINO 93
Bona: 48, 49, 50, 51, 52
Exerccios mistos * Estabelecer corretamente as propores: no atrasar nas semicolcheias.
48
Bona: 67, 68, 69, 70, 71, 72, 73, 74
Resumo de todos os intervalos
Intervalos Mistos
Escalas em Fusas
* Estabelecer e manter proporo dos valores: no correr nas mnimas, semnimas, colcheias, pausas de
semnimas; no atrasar nas fusas.
49
A PARTIR DAQUI, A ALUNA DEVER:

1) FAZER OS EXERCCIOS ABAIXO
2) VOLTAR AO INCIO E ESTUDAR TODAS AS LIOES EM CLAVE DE F.
3) SIMULTANEAMENTE, CONTINUAR ESTUDANDO SOLFEJO EM CLAVE DE SOL E,
DEPOIS, EM CLAVE DE F.
4) SOLFEJAR OS HINOS SUGERIDOS NA CLAVE DE F (TENOR E BAIXO).
1- Nomear as notas abaixo (na clave de f):
2- Colocar notas sobre os nomes (altura sua escolha) na clave de f:
3- Colocar a nota imediatamente superior ou inferior de cada nota, de acordo com a direo da seta (na
clave de f) e nome-las:
50
ANDAMENTO
9 MDULO
Andamento o movimento rpido ou lento dos sons, guardando sempre a

proporo dos tempos no compasso. Conforme a movimentao, mais ou menos rpida,
considera-se trs tipos de andamentos: Lentos, Moderados e Rpidos.
Os andamentos so indicados por meio de palavras (geralmente italianas)
colocadas no incio da melodia, prximo clave.
Hino 144
Hino 330
As palavras mais usadas so:

Largo O mais lento (40 a 60)
Andamentos Lentos
Larghetto Um pouco menos que o anterior (60 a 66)
40 a 76 t/m*
Adgio Um pouco mais movido que o precedente (66 a 76)
Andante Mais movido que o adgio (76 a 108)
Andamentos Moderados
76 a 120 t/m*
Moderato Moderado (108 a 120)
Allegro Rpido (120 a 168)
Andamentos Rpidos
Presto Muito rpido (168 a 200)
120 a 208 t/m*

Prestssimo O mais rpido de todos (200 a 208)
* Tempos ou movimentos por minuto
ATENO: No hinrio, a palavra MODERATO, que est colocada no incio de alguns hinos, no
corresponde indicao de andamento do Metrnomo; uma indicao para se executar num
andamento moderado, NO MUITO RPIDO.
51
Aos andamentos principais podem se acrescentar outros que funcionam como adjetivos,
exprimindo alguns, o carter expressivo do trecho, como Allegro con brio, Allegro moderato, Non
troppo (no muito), Molto ou Assai (muito), Pi (mais), etc...
So tambm comuns os andamentos indicados por nomes de danas tradicionais:
Tempo di Mazurka
Tempo di Marcia
Tempo di Valzer
Tempo di Polaca (ou alla Polaca)
Movimento de Mazurca.
Movimento de Marcha.
Tempo de Valsa ligeira.
Moderadamente.
Algumas modificaes momentneas, parciais, so indicadas com os seguintes termos:

Indicam
accelerando affrettando stringendo stretto
maior rapidez
rallentando ritenendo allargando rilascinado
menor rapidez
Ad lib. (Ad libitum) - A piac. (A piacere)
vontade
A palavra in tempo indica retomada do tempo inicial
Dinmica
A Dinmica trata do colorido musical, isto, da variao de intensidade dos sons.
Estas so as palavras mais usadas, com as respectivas abreviaturas:
Abreviatura
Palavras
correspondentes
Indica
pp
p
mf
f
ff
Pianssimo
Piano
Mezzo forte
Forte
Fortssimo
Suavssimo. Muito brando.

Suave, brando. Fraca intensidade.
Meio forte.
Intensidade forte. Vigorosa.
Muita fora. Vigorosssimo.
aum.
cresc.
rinf.
Aumentando
Crescendo
Rinforzando
Aumentando o som
Aumentando o som
Reforando o som
dim.
decres.
smorz.
Diminuendo
Decrescendo
Smorzando
Diminuindo o som
Diminuindo o som
Extinguindo o som
52
Alm das palavras com suas abreviaturas, empregam-se com muita freqncia os seguintes sinais para
aumentar ou diminuir a intensidade do som:
Crescendo - Aumento gradativo.
Diminuendo Diminuio gradativa.
Tambm comum o aparecimento de ambos os sinais consecutivamente.
Bona: 75
SOLFEJO AVANADO
Ateno: A partir deste ponto o estudo de solfejo ser feito utilizando todos os conceitos j estudados
nas lies anteriores, portanto o candidato deve estar bem seguro da exata diviso do tempo e possuir
rapidez na leitura das figuras musicais.
53
QUILTERAS
So grupos de notas alteradas na quantidade de figuras que as compem em relao ao nmero
normal da subdiviso dos valores; quando as unidades de tempo e unidades de compasso so
subdivididas em grupos de notas e esses grupos so alterados na quantidade (para mais ou para
menos).
As quilteras podem ser constitudas por figuras de diferentes valores ou tambm por valores
de som e pausas entremeadas; elas podem ser AUMENTATIVAS (quando alteram mais a diviso
estabelecida) ou podem ser DIMINUTIVAS (quando alteram para menos a diviso normal).
Sobre o nmero de quilteras usa-se colocar o nmero da quantidade de figuras que compem a
diviso alterada (esse nmero pode vir ou no com uma chave ou uma ligadura abrangendo todo o
grupo de figuras).
TERCINAS: so grupos de trs notas substituindo duas da mesma espcie.
Exemplos de Tercinas:
Hino 156 (coro)
Executam-se as 3 notas no valor de duas--------^----------------------------^

Hino 148
Simples--^
^-------Com a primeira nota ligada.
SEXTINAS: so grupos de seis notas substituindo quatro da mesma espcie.

Outros exemplos possveis:
Com figuras diferentes
Com pausas entremeadas
Quiltera DIMINUTIVA: Exemplo de duas notas no lugar de trs.
Ateno: ao solfejar (ou tocar) tercinas, NUNCA acentuar a ltima nota das trs.
54
1- O que so Quilteras?
2- O que se coloca sobre o grupo de quilteras?
3- Os grupos de quilteras so constitudos apenas por figuras iguais? D exemplos do Bona e
Hinrio de quilteras constitudas por figuras diferentes.
4- O que so quilteras aumentativas?
5- O que so quilteras diminutivas?
6- O que so tercinas?
7- O que so sextinas?
8- Pesquise no Hinrio exemplos de tercinas.
9- Em qual lio do Bona h sextinas?
10- Faa os seguintes grupos de quilteras:
a) Se uma semnima vale 1 tempo, faa 3 notas em um tempo:
b) Se uma mnima vale 1 tempo, faa 6 notas em um tempo
c) Se uma semnima vale 1 tempo, faa 6 notas em um tempo:
d) Se uma semnima vale 1 tempo, faa 3 notas em tempo:
e) Se uma colcheia vale 1 tempo, faa 3 notas em um tempo:
55
Bona: 76
*Ao solfejar as tercinas, cuidado para no acentuar a ltima nota; vide acentuao(pg. 25) e quilteras (pag. 49)
* Diferenciar: na tercina a subdiviso ternria, enquanto nos demais grupos a subdiviso quaternria.
* A 1 nota do grupo de tercinas pode receber uma leve acentuao, como se pronunciasse a palavra msica.
importante comparar os grupos:
SOLFEJAR O HINO 212 e 422
56
10 MDULO
COMPASSOS SIMPLES
Compasso um conjunto de figuras musicais de durao igual ou varivel; como vimos no

incio do estudo, os compassos so divididos em duas categorias: Simples e Compostos (neste mdulo
estudaremos os compassos simples).
COMPASSOS SIMPLES: so aqueles cuja unidade de tempo (UT) representada por uma figura
divisvel por 2, ou figuras simples, no pontuadas.
UNIDADE DE TEMPO - (abrevia-se U.T.): a figura que preenche um tempo no compasso; nos
compassos simples representada na FRMULA DE COMPASSO pelo nmero inferior.
UNIDADE DE COMPASSO (abrevia-se U.C.): a figura que abrange todo o compasso; para
obt-la somam-se as unidades de tempo do compasso.
Os dois nmeros sobrepostos que aparecem logo aps a clave chamam-se Frmula de
Compasso. Exemplo:
2 nmero superior - numerador - quantidade de tempos.
4 nmero inferior - denominador - qualidade de tempo (figura que representa a unidade de tempo).
Portanto, nos compassos simples, os nmeros que compem a Frmula de Compasso indicam
as FIGURAS DA DIVISO (isso no acontecer nos compassos compostos, como veremos no
prximo mdulo).
Obs.: normalmente, no se usa trao separando as frmulas de compasso; a 3 linha serve de separao entre o nmero superior e o
nmero inferior; as expresses numerador e denominador esto sendo usadas por analogia com frao matemtica, no entanto,
no so fraes matemticas.
Nmeros Superiores (numeradores)
Binrio
simples
Ternrio
simples
Quaternrio
simples
Quinrio
simples
Setenrio
simples
Nmeros Inferiores (denominadores)

Cada figura tem um nmero equivalente:
16
32
64
Quanto sua formao os compassos simples podem ser:

Binrios (tem dois tempos)
= 2 Neste, a Mnima vale uma unidade de tempo (1 tempo)!!

2
Ternrios (tem trs tempos)
57
Quaternrios (tem quatro tempos)
= 4 Neste, a Semnima vale uma unidade de tempo (1 tempo)!!

4
Na subdiviso dos compassos simples (subdiviso binria), o acento mtrico das partes de
tempo : 1 FORTE e 2 fraca.
Tempos
Partes de tempo
F f
F f F f
mF f
F f F f F f F f
1- O que Compasso?
2- A figura musical tem valor determinado ou indeterminado? Explique.
3- O que tempo?
4- Em quantas categorias se dividem os compassos?
5- O que so Compassos Simples?
6- O que Unidade de Tempo?
7- O que Unidade de Compasso?
8- O que Frmula de Compasso?
9- Quais so os compassos simples?
10- Quais so os nmeros dos numeradores nos compassos simples?
11- Quais so os nmeros dos denominadores nos compassos simples?
12- Determinar a diviso, subdiviso, unidade de tempo e de compasso de todos os compassos
simples:
MODELO
U.T.
U.C.
58
59
13- Determinar as figuras, conforme seus valores nos compassos abaixo:

Exemplo:
4
4
1 tempo:
1 tempo:
1 tempo:
2 tempos:
3 tempos:
2 tempos:
tempo:
3
4
tempo:
3
8
3 tempos:
tempo:
1 tempo:
tempo:
1 tempo:
tempo:
1 tempo:
2
2
1 tempo:
1 tempo:
2 tempos:
3 tempos:
tempo:
3
2
tempo:
tempo:
1 tempo:
tempo:
2 tempos:
tempo:
60
14 - Determinar as seguintes FIGURAS:

a) Unidade de Tempo do compasso 3
2
b) Valor de dois tempos no compasso
4
8
c) Valor de meio tempo no compasso C

d) Valor de trs tempos no compasso
4
16
e) Valor de um tempo e meio no compasso
2
4
f) Valor de um tempo e meio no compasso 3

8
g) Valor de dois tempos no compasso: 3
4
15 - Marcar os tempos e colocar BARRAS DE COMPASSO, dividindo os compassos:
61
16 - Completar os compassos colocando figuras de som ou pausas:
17 - Qual ser a Frmula de Compasso Simples?

modelo
62
Obs.: Encontrar a figura da U.T. para o denominador dos compassos simples:
18 - Em qual compasso a:
Respostas
Vale 2 tempos?
Vale 2 tempos?
Vale tempo?
Vale 4 tempos?
Vale tempo?
Vale 1/8 de tempo?
Vale 1 tempo?
Vale 2 tempos?
Vale de tempo?
Vale de tempo?
Vale 4 tempos?
Vale de tempo?
Vale 1 tempo?
Vale tempo?
Vale 1 tempo?
Vale 1 tempo?
Vale 2 tempos?
Vale 4 tempos?
Vale de tempo?
Vale tempo?
Vale 1 tempo?
Vale 1 tempo?
Vale 1 tempo?
Vale 1 tempo?
Vale 3 tempos?
Vale 3 tempos?
Vale tempo? (ou a
vale 4 tempos)?
63
19 - Pesquisa no Hinrio: Copie os dois primeiros compassos, somente o soprano e coloque a contagem dos
tempos, mencionando o nmero do hino escolhido:
20 No hino 208, qual o valor da

21 No hino 394, qual o valor da
22 - No hino 190, qual o valor da
?
?
?
23 No hino 316, d os valores:
64
Bona: 79, 80
SOLFEJAR OS HINOS 411 e 424
65
Bona: 83, 84
Com Semnima valendo uma unidade de tempo (um tempo) em Ternrio
SOLFEJAR OS HINOS: 87, 90, 365, 373, 423
66
Bona: 77, 78
F--mi i- r- do-o-mi i- r-
A lio 77 pode ser estudada tambm em compasso binrio 2

2
67
* Ateno: Neste exerccio a frmula de compasso
(ou 2), portanto cada Mnima vale uma unidade de tempo!!!

2
SOLFEJAR OS HINOS: 240, 263, 266, 395, 441

Bona: 81, 82
Exerccios com a Colcheia valendo um tempo (uma unidade de tempo):
* No acentuar prolongamento de notas.
68
SOLFEJAR O HINO 244
69
11 MDULO
COMPASSOS COMPOSTOS
Chamam-se Compassos Compostos aqueles cuja unidade de tempo tem subdiviso ternria, ou
seja, quando a unidade de tempo preenchida por uma figura pontuada (um tempo tem trs
subdivises); por esse motivo a Unidade de tempo NO VEM INDICADA NA FRMULA DE
COMPASSO COMPOSTO ( um valor pontuado).
O nmero superior indica o total das figuras em que foram subdivididas as unidades de tempo
do compasso, ou seja, o NMERO DE SUBDIVISES:
Exemplo:
6 quantidade de subdivises (nmero de movimentos)
8 qualidade da subdiviso (figura da subdiviso)
Binrio
composto
Ternrio
composto
12
15
Quaternrio
composto
21
Quinrio
composto
Septenrio
composto
O nmero inferior indica a FIGURA DA SUBDIVISO e so os mesmos nmeros dos

compassos simples, porm aqui esses nmeros representam a figura que vale 1/3 de tempo; so
necessrias 3 destas figuras para formar UM TEMPO COMPOSTO; a Unidade de Tempo (U.T.) ,
sempre, uma figura pontuada.
Portanto, nos compassos compostos, os nmeros que compem a Frmula de Compasso
indicam as FIGURAS DA SUBDIVISO.
Veja as agora as principais diferenas entre os compassos Simples e os Compostos:
Simples
Compostos
A unidade de tempo um valor simples.

A unidade de tempo vem representada pelo n.
inferior
O n superior indica a quantidade de tempos.
A unidade de tempo um valor composto.

A unidade de tempo no vem representada na
frmula por ser um valor pontuado.
O n superior indica o total das figuras em que
foram subdivididas as unidades de tempo.
O n superior sempre 6 - 9 - 12 - 15 - 21.
O n inferior indica as figuras que valem 1/3 de 1
U.T. (FIGURAS DA SUBDIVISO)
O n superior sempre 2 - 3 - 4 - 5 - 7.
O n inferior indica a figura que vale 1 tempo =1
U. T. (FIGURA DA DIVISO)
Nos Compassos compostos o acento mtrico idntico aos compassos simples, isto , como a
subdiviso ternria, a acentuao das partes dos tempos : 1 FORTE, 2 fraca e 3 fraca.
Tempos
Partes de tempo
Ff f Ff f
Fff Fff Fff
mF
Fff
Fff Fff Fff
Observe tambm no hinrio as sincopas nos compassos compostos:

- Sincopas com indicao de ligadura: 142, 229, 282, 342, 355, etc.
- Sincopas sem indicao de ligadura: 99, 230, etc.
70
1234-
O que so compassos compostos?

O que significa o numerador dos compassos compostos?
Quais so os numeradores dos compassos compostos?
Quais so os numeradores correspondentes aos compassos: binrio composto, ternrio
composto e quaternrio composto?
5- Quais so os nmeros que servem como denominadores dos compassos compostos?
6- O que indicam os denominadores dos compassos compostos?
7- Como so representadas as unidades de tempo e de compasso dos compassos compostos?
8- A unidade de tempo dos compassos compostos aparece na frmula de compasso?
9- Determinar a diviso, subdiviso, unidade de tempo e unidade de compasso de todos os
compassos compostos (no esquecer que, nos compassos compostos, a frmula de compasso indica as
figuras da subdiviso):
71
72
10-Determinar quantos tempos compostos tem e qual figura vale um tempo no compasso (cf.
Exemplo):
9 =
8 =
3 tempos compostos
SEMNIMA PONTUADA vale um tempo composto
6=
4=
12 =
8 =
9=
8=
6=
8=
12 =
16 =
9=
4=
11 - Reconhecer se o compasso simples (S) ou composto (C):

6
4
9
8
3
2
12
8
2
4
2
8
6
8
3
8
9
4
2
2
4
4
12
4
3
4
6
16
4
8
12 - Marque a contagem dos tempos subdivididos dos compassos a seguir:

Exemplo:
12 3
456 7 8 9
23 45 6
7 e 8 e 9 e
73
13 - No Hino 282: qual a U.T.? Quanto vale a semnima?

14 - No Hino 254: qual o valor da colcheia?
15 - D exemplos de hinos compostos, marcando a contagem dos tempos subdivididos e mencione
o nmero do hino escolhido.
16-Marque a contagem dos hinos pedidos abaixo (apenas o 1 pentagrama)

Hino 41
Hino 276
17
18
19
20
21
- Quanto vale a semnima pontuada na lio 87 do Bona?

- Quanto vale a mnima pontuada na lio 90 do Bona?
- Quanto vale a semnima na lio 96 do Bona?
- Quantos tempos tm a lio 98 do Bona?
- Desenhe as figuras que representam os valores pedidos abaixo:
um tempo composto
6
4
dois tempos compostos
um tempo composto
9
8
dois tempos compostos
1/3 de tempo
1/3 de tempo
2/3 de tempo
trs tempos compostos
74
Bona: 85, 86
Exerccios em Compassos Compostos
Unidade de tempo = Semnima pontuada binrio composto
SOLFEJAR OS HINOS: 410, 433, 438, 442, 443, 444, 449
75
12 MDULO
COMPASSOS CORRESPONDENTES
Todo compasso simples tem o seu correspondente composto (e vice-versa); os COMPASSOS
CORRESPONDENTES so os compassos simples e os compostos que tem o MESMO NMERO DE
TEMPOS e a MESMA UNIDADE DE TEMPO; nos compassos simples a U.T. uma figura simples
(no pontuada) e nos compassos compostos a U.T. uma figura pontuada.
Para transformar um compasso simples em composto, multiplica-se o numerador por 3 e o
denominador por 2.
Para transformar um compasso composto num compasso simples, divide-se o numerador por 3
e o denominador por 2.
Simples para Composto
2X3=6 4X2=8
6/8
Composto para Simples
6 -:- 3 = 2 8 -:- 2 = 4 2/4
FORMAO E CORRESPONDNCIA DOS COMPASSOS SIMPLES E COMPOSTOS
76
ACENTUAO MTRICA DOS COMPASSOS SIMPLES E SEUS CORRESPONDENTES COMPOSTOS
2(binrio simples)
tempos:
subdivises:
tempos:
subdivises:
F f
F f
subdivises:
tempos:
subdivises:
3(ternrio simples)
F f
F f
F f
tempos:
mF
F f
F f
F f
F f
Fff
Fff
9(ternrio composto)
subdivises:
4(quaternrio simples)
tempos:
6(binrio composto)
Fff
Fff
Fff
12(quaternrio composto)
tempos:
subdivises:
mF
Fff
Fff
Fff
Fff
Observe a diferena de acentuao entre:

1 - Compasso ternrio simples (subdiviso binria).
3 Tempos:
Partes de tempo: F f F f F f
Exemplo: hino 59
f F f
f F f F
f F f
F f f
f F f
2 - Compasso binrio composto (subdiviso ternria).

2 Tempos:
Partes de tempo: F f f F f f
Exemplo: hino 329
F f
f f
F f f
77
Exerccio: Dada uma frmula de compasso, achar a sua correspondente:

2
1
4
4
3
8
2
2
3
4
12
8
9
8
9
16
9
4
6
8
3
2
4
8
2
4
C
SINAIS DE MOVIMENTO E REPETIO

RALLENTANDO (rall)
Hino 99
POCO RALL
Hinos: 4-79-148-395
DA CAPO (D.C.)
Hino 158-189-207
MODERATO
Hinos: 66-144-170-240-263-288-289-305-324-330
RITORNELLO
Hinos: 39-40-148-171-185-222-254-269-272-285306-430-436
(RECLAMO DAL SEGNO) D.S.
Hinos: 26-111-162-183-184-282-306-345-357-382421-443-445
123456-
Retardando o compasso (velocidade)

Diminuio progressiva e suave
Retarda menos que o RALLENTANDO
Tornar ao princpio
Andamento Moderado
Sinal de repetio parcelada do trecho
O trecho compreendido entre o
repetido (at a palavra Fim)
Questionrio:
O que Rallentando?
O que Poco Rallentando?
Para que serve o D. C.?
O que se deve fazer nos Hinos onde est escrito MODERATO?
Para que serve o Ritornello?
O que se deve fazer ao se encontrar o sinal D.S. Precedido por
e D. S. deve ser
78
Unidade de tempo = Semnima pontuada ternrio composto
Bona: 87, 88
SOLFEJAR OS HINOS: 45, 92, 157, 238, 249, 332
79
13 MDULO
ESCALAS DIATNICAS DE MODO MAIOR
Escala diatnica a sucesso de 8 (oito) sons, contendo intervalos de TONS E SEMITONS. A
cada uma das notas contidas na escala, de acordo com a sua funo na prpria escala, d-se o nome de
GRAU; o oitavo (VIII) grau a repetio do primeiro (I).
Os graus da escala e suas funes so:
GRAU
NOME
I
Tnica
FUNO NA ESCALA
D origem Escala (Grau Tonal)
II
Supertnica
Est um TOM acima da Tnica
III
Mediante
Grau mdio entre o I e o V.
IV
Subdominante
Dominante
VI
Superdominante
VII
Sensvel (ou subtnica)
VIII
Repetio da Tnica
Est um TOM abaixo da Dominante (grau tonal)

(D ORIGEM S ESCALAS EM BEMIS)
Grau tonal mais importante, depois da Tnica.
(D ORIGEM S ESCALAS COM SUSTENIDOS)
Est um TOM acima da Dominante (Grau Modal)
(D ORIGEM S ESCALAS RELATIVAS MENORES)
Nota atrativa que est um SEMITOM abaixo da Tnica
Maior.
Termina a escala.
A Escala Diatnica formada por cinco tons e dois semitons:
Nas escalas Maiores os semitons so encontrados do III para o IV graus e do VII para o VIII.
A ESCALA DE DO MAIOR MODELO DAS ESCALAS DO MODO MAIOR.
A escala se divide em dois grupos de quatro sons (a cada grupo d-se o nome de
TETRACORDE).
Cada TETRACORDE FORMADO POR DOIS TONS E UM SEMITOM.
80
Na formao das escalas com SUSTENIDOS, todo VII grau sofre uma alterao ascendente,
para que se mantenha essa distribuio dos tons e semitons da escala conforme a escala modelo de DO
MAIOR.
A partir da escala modelo, tomando-se o V grau (dominante) da escala, teremos a prxima
escala, como veremos a seguir:
Obs.: Se tivermos os sustenidos (armadura de clave) e queremos saber o nome da escala,

devemos elevar um grau depois do ltimo sustenido.
Se tivermos o nome da escala e queremos saber quantos sustenidos ela tem, devemos abaixar
um grau do NOME DA ESCALA e contar quantos sustenidos (na ordem que esto na armadura de
clave), at chegar ao grau encontrado.
Ordem dos sustenidos na armadura de clave: FA DO SOL R L MI SI
Para achar o nome das escalas com sustenidos (a partir da escala modelo de DO MAIOR),
contar de cinco em cinco para cima (5 Justas ascendentes).
DO MAIOR
SOL MAIOR
R MAIOR
LA MAIOR
MI MAIOR
SI MAIOR
FA # MAIOR
DO # MAIOR
ESCALA MODELO
COM 1 # : F
COM 2 # : FA-DO
COM 3 # : FA-D0-SOL
COM 4 # : FA-DO-SOL-R
COM 5 # : FA-DO-SOL-R-L
COM 6 # : FA-DO-SOL-R-L-MI
COM 7 # : FA-DO-SOL-R-L-MI-SI
81
Na formao das escalas com BEMIS, todo o IV grau sofre uma alterao descendente, para
manter a distribuio dos tons e semitons da escala conforme a escala modelo de DO MAIOR.
A partir da escala modelo, tomando-se o IV grau (subdominante) da escala, teremos a prxima
escala, como veremos a seguir:
Obs.: Se tivermos os bemis (armadura de clave) e quisermos saber o nome da escala, devemos
observar o nome do PENLTIMO BEMOL da armadura de clave ou contar uma 4 abaixo ou uma 5
acima do ltimo bemol.
Se tivermos o nome da escala e queremos saber quantos bemis ela tem, devemos abaixar cinco
graus do NOME DA ESCALA e contar os bemis (na ordem que aparecem na armadura de clave), at
chegar neste grau.
Ordem dos bemis na armadura de clave: SI MI L R SOL DO F
Para obter o nome das escalas com bemis (a partir da escala modelo de DO MAIOR),
devemos contar de cinco em cinco abaixo (5 Justas descendentes) ou de quatro em quatro acima (4s
Justas ascendentes.
DO MAIOR
FA MAIOR
SI b Maior
MI b MAIOR
L b MAIOR
R b MAIOR
SOL b MAIOR
DO b MAIOR
ESCALA MODELO
COM 1 b: SI
COM 2 b: SI-MI
COM 3 b: SI-MI-L
COM 4 b: SI-MI-L-R
COM 5 b: SI-MI-L-R-SOL
COM 6 b: SI-MI-L-R-SOL-DO
COM 7 b: SI-MI-L-R-SOL-DO-F
82
Eis, portanto, os 15 (quinze) tons que constituem o modo maior: A Escala Modelo: DO
MAIOR, 7 (sete) tons formados com sustenidos (#) e 7 (sete) tons formados com bemis (b).
1- O que Escala Diatnica?
2- O que grau?
3- Quais so os nomes dos graus?
4- Qual o grau mais importante da escala?
5- Quais so os graus tonais? Especifique suas funes.
6- Quantos tons e semitons tem a escala diatnica?
7- Onde so encontrados os intervalos de semitom na escala diatnica de DO MAIOR?
8- O que tetracorde?
9- Como formado cada tetracorde?
10- Sabendo-se os sustenidos, como encontramos o nome da escala?
11- Sabendo-se o nome da escala, como se encontra o nmero de sustenidos que ela possui?
12- Como podemos achar o nome de todas as escalas com sustenidos?
13- Sabendo-se os bemis, como encontramos o nome da escala?
14- Sabendo-se o nome da escala, como sabemos quantos bemis ela tem?
15- Como podemos achar o nome de todas as escalas com bemis?
16- Quantos tons constituem o modo maior?
83
17- Quais as armaduras de clave das escalas maiores formadas com sustenidos? Nomeie-as
tambm.
18- Quais as armaduras de clave das escalas maiores formadas com bemis?
Nomeie-as tambm.
84
Unidade de tempo = Semnima pontuada quaternrio composto
Bona: 89, 90

Solfejar hinos com colcheias antecedendo colcheias pontuadas (Exemplos: 418, 424) e observar a
diferena de hinos com seqncias de colcheias pontuadas (Exemplos: 401, 404)
AT AQUI PARA A REUNIO DE JOVENS E MENORES

85
14 MDULO
ESCALAS DIATNICAS DE MODO MENOR
A escala de LA MENOR modelo das escalas do modo menor; na forma primitiva a escala de
LA MENOR (chamada antiga ou natural) no havia alteraes, porm foi modificada pela seguinte
razo: o VII grau separado do VIII por intervalo de TOM no caracteriza a nota SENSVEL.
A modificao introduzida foi a alterao ascendente do VII grau (esta alterao produz um
intervalo de 2 aumentada do VI para o VII graus).
D-se a esta forma da escala menor o nome de HARMNICA.
Entretanto, para evitar esse mesmo intervalo de 2 aumentada (considerado como de difcil
entoao), usa-se uma outra forma com as seguintes modificaes: NA SUBIDA DA ESCALA:
coloca-se alterao ascendente no VI e no VII graus; NA DESCIDA DA ESCALA: conservam-se as
mesmas notas da forma primitiva.
D-se a esta forma da escala menor o nome de MELDICA.
Na descida da forma meldica o VII grau passa a chamar-se SUBTNICA (porque desaparece
o intervalo de semitom do VIII para o VII graus).
A partir da escala modelo de LA MENOR, so tambm encontradas por 5 Justas ascendentes
aquelas cujas armaduras de clave so formadas por sustenidos e por 5 Justas descendentes ou 4
Justas ascendentes, aquelas cujas armaduras de clave so formadas por bemis.
So, ento, as formas da escala menor: ANTIGA (OU NATURAL), HARMNICA E
MELDICA.
So, portanto, 15 (quinze) os tons que compem o modo menor: a escala modelo (LA
MENOR), 7 (sete) tons com armadura de clave em sustenidos e 7 (sete) tons com armadura de clave
em bemis.
86
Escala de L MENOR (sem acidentes na armadura de clave)
As escalas do modo menor com armaduras de
so:
As escalas do modo menor com armaduras de
so:
87
ESCALAS RELATIVAS
Chamam-se ESCALAS RELATIVAS aquelas que tm a mesma ARMADURA DE CLAVE e
pertencem a modos diferentes.
Exemplo: SOL MAIOR (1 #)
E MI MENOR (1 #)
As notas que formam as duas escalas relativas so as mesmas, com exceo do VII grau da
escala do MODO MENOR HARMNICA (que tem alterao acidental ascendente).
Tabela das escalas maiores mais utilizadas e suas relativas menores:

Escala
Relativa
Acidentes
D maior
L menor
No h
R b maior
Si b menor
5b
R maior
Si menor
2#
Mi b maior
D menor
3b
Mi maior
D # menor
4#
F maior
R menor
1b
Sol b maior
Mi b menor
6b
Sol maior
Mi menor
1#
L b maior
F menor
4b
L maior
F # menor
3#
Si b maior
Sol menor
2b
Si maior
Sol # menor
5#
Armadura
88
Bona: 91, 92
89
SOLFEJAR O HINO 394

(cuidado, compasso ternrio simples).
90
15 MDULO
ESCALAS HOMNIMAS
Chamam-se HOMNIMAS duas escalas que tem a mesma TNICA e pertencem a modos
diferentes.
Exemplo:
DO MAIOR do menor
FA # MAIOR f # menor
ESCALAS ENARMNICAS
Escalas enarmnicas: escalas de nomes e grafias diferentes, mas com o mesmo som.
Notas enarmnicas: so notas de nomes e grafias diferentes, porm com o mesmo som.
Substituio de notas de nomes diferentes, representando os mesmos sons.

* Ver exemplos: hinos 342 e hino 25 (hinrio si b)
ESCALAS CROMTICAS
So aquelas formadas exclusivamente por intervalos se SEMITONS (diatnicos e cromticos);
a escala cromtica no se baseia numa tonalidade, mas sim, numa escala diatnica que lhe
corresponde.
Na formao da escala (ascendente e descendente), devemos comear e terminar a escala sobre

a TNICA (nunca ultrapass-la). No devemos modificar os semitons naturais da escala (do III para o
IV graus e do VII para o VIII graus).
ESCALA CROMTICA (DO MAIOR)
91
Questionrios e Exerccios:
1- Qual a escala modelo do modo MENOR?
2- Quais so as formas da escala menor?
3- Qual foi a modificao introduzida na escala menor? Por qu?
4- Como a escala menor HARMNICA?
5- Como a escala menor MELDICA?
6- Quantos tons compem o modo menor?
7- O que so escalas relativas?
8- O que so escalas homnimas?
9- O que so escalas cromticas?
10- A escala cromtica constitui tonalidade?
11- Qual a regra para cromatizao (na 1 grafia)?
SUBINDO
DESCENDO
12 - Cromatize a escala de DO MAIOR.
13 - Cromatize a escala de F MAIOR.
14 Cromatize a escala de R MAIOR.
92
Bona: 93, 94, 95
93
si
si f - f - si
94
1e
SOLFEJAR OS HINOS: 80, 125, 135, 156, 212, 251, 326, 353
Ateno: Solfejar hinos com colcheias antecedendo colcheias pontuadas (Exemplos: 52, 65, 95, 145, 150, 172, 245, 284,
292, 364, 383, 387) e mostrar a diferena de hinos com seqncias de colcheias pontuadas (Exemplos: 12, 34, 44, 63, 75,
86, 104, 107, 129, 165, 167, 239, 269, 280, n302, 310, 312, 316). Hino 212 - ateno: a 1 colcheia (vale 1/2 tempo)
maior do que as que fazem parte da tercina (valem 1/3 tempo).
AT AQUI PARA CULTOS OFICIAIS
95
TONALIDADES
16 MDULO
Tonalidade o conjunto de sons de uma escala em relao sua TNICA; como vimos no
captulo de ESCALAS, o I grau da escala o mais importante, pois o grau que d o nome da escala
(ou tonalidade); observar a ARMADURA DE CLAVE.
Em relao ao Hinrio:
todos os hinos so em tonalidades Maiores
no havendo acidente na armadura de clave, o Hino est em D maior
a maioria dos hinos termina sobre a Tnica (observar a nota final do baixo e do soprano)
h hinos que no terminam sobre a tnica (no soprano): 79, 114, 148, 216, 255, 277, 346.
Para encontrarmos a tonalidade de um hino, podemos observar as notas que compem o
primeiro acorde (de 4 notas): todas as notas devem ser as integrantes do acorde maior (tnica,
3 M, 5J); pode haver repretio de algum grau, como tambm pode no aparecer algum deles;
NO OBRIGATRIO QUE A TNICA ESTEJA NO SOPRANO.
Ex.: hino 260 (L b Maior): soprano (5 J) contralto (3M) tenor e baixo (repetio da tnica).
12345-
TONALIDADES DOS HINOS

DO MAIOR: 8 -39 - 41- 42- 65 -72 -77 82 94 97 108 117 130 139 152 154 156 166 177 191
192 193 203 205 213 223 225 240 242 251 264 265 -268 273 276 282 290 317 318
349 350 368 374 379 386 406 - 429- 435 442 -449
SOL MAIOR: 19 20 23 27 36 43 49 51 56 60 61 62 83 96 111 122 123 126 136
137 140 144 145 151 168 170 178 180 188 189 199 208 234 238 250 -261 270 272
275 283 285 292 298 304 306 337 343 344 351 358 365 388 389 391 393 395 407
408 409 430 432 - 433
R MAIOR: 16 18 21 44 52 63 67 78 86 132 138 164 167 194 202 215 217 289 301
316 320 326 339 345 354 369 381 387 392 415 436 441 - 447
LA MAIOR: 13 25 98 109 248 284 297 332 - 366
MI MAIOR: 46 172 307 - 400
FA MAIOR: 7 9 22 24 30 57 66 76 87 88 90 103 116 -134 142 147 153 175 185 224
233 235 241 245 249 256 259 262 263 278 279 286 291 300 311 328 333 347 352
359 382 396 399 402 410 411 - 428
SI b MAIOR: 4 10 37 38 40 42 74 75 85 93 99 100 104 105 107 110 113 118 143
149 160 162 169 179 187 196 200 212 218 219 232 236 243 244 271 281 287 295
296 305 308 309 314 323 329 335 353 357 363 364 370 372 378 412 416 417 421
422 427 431 434 444 446 - 450
MI b MAIOR: 1 6 15 - 45 48 55 58 59 64 68 69 71 73 80 81 84 95 115 120 121
124 128 131 141 150 158 173 176 182 184 190 204 207 211 214 220 222 227 228
230 231 - 237- 252 254 258 266 267 274 280 299 312 315 322 324 327 330 334 336
341 348 355 360 367 384 385 390 397 398 405 413 414 418 420 424 425 439 443 445
LA b MAIOR: 2 3 5 11 14 17 26 28 29 31 32 34 35 47 50 54 70 89 101 102 119
125 127 133 135 146 157 159 161 163 165 171 181 183 186 195 197 198 206 209
210 226 239 247 257 260 269 288 302 310 319 331 338 340 356 361 362 371 373
375 376 377 383 394 401 403 404 419 423 426 437 - 448
R b MAIOR: 33 91 92 106 112 129 174 201 221 229 246 253 293 294 303 313 321
325 342 380 438 440
96
ORNAMENTOS
ORNAMENTO: uma ou mais notas acessrias, que se agregam a um nota da melodia ou
acompanhamento; os ornamentos so indicados por notas de tipo pequeno ou por sinais especiais. As
principais espcies de Ornamentos so:
APOGIATURA:
um semitom da nota real.
uma nota (indicada por um tipo pequeno) com a diferena de um tom ou
CADNCIA MELDICA: um ornamento que consiste na execuo de uma passagem

sobrecarregada de notas, em valores iguais ou desiguais, e cuja interpretao fica a critrio do
executante (este ornamento tem a propriedade de interromper o compasso durante a sua execuo).
Bona: lies 93 e 98.
FLOREIO: so notas sem forma definida; podem ser indicadas como Appogiatura breve (mas no
guarda intervalo de 2 superior ou inferior).
MORDENTE: execuo rpida na NOTA REAL com a que lhe fica um tom ou semitom acima ou
(acima) ou pelo sinal
(abaixo).
abaixo. Pode ser indicado pelo sinal
TRINADO:
repetio rpida e alternada de duas notas vizinhas, uma das quais a nota real.
um ornamento que se compe de trs ou quatro notas que precedem ou seguem

GRUPETO:
a nota real. Poder ser superior (comea um grau acima da nota real) ou inferior (comea um grau
abaixo da nota real).
97
Bona: 96, 97, 98
1 e 2e3e
1 e2 e
4 e 5e6e
3 e
4 e5 e
1 e 2 e
6 e
1 e
3 e
4 e5 e
2 e 3e 4 e
6 e
5 e 6 e
98
4
2
7
5
99
10
11
12
100
10 11
12
1 2
10
11
12
10
11
12
SOLFEJAR OS HINOS: 41, 228, 276, 378

AT AQUI PARA EXAME DE OFICIALIZAO
101
Mtodos
102
KHLER
LUDWIG KHLER - O Pequeno Pianista - Op. 189 - 40 Recreaes para Principiantes
1 a 13
-
no ler s os nmeros do dedilhado

estudar bastante de mos separadas
14
-
15 e 16
-
ateno para a mudana de posio das duas mos, fazendo abertura.
stacattos, mudana e contrao.

os tempos que fltam no final do pentagrama esto no incio da lio.
Explicar barras de repetio.
17
-
Estudar bastante o ltimo pentagrama, exercitando abertura das duas mos; ateno ao acidente
ocorrente.
Explicar DC al Fine
ANTES DE INCIAR O ESTUDO DA LIO 18, NECESSRIO TREINAR A LOCALIZAO DA ALTURA DAS NOTAS (EM CLAVE DE
F) NO TECLADO; ACONSELHA-SE QUE O BONA TAMBM J ESTEJA SENDO ESTUDADO NA CLAVE DE F, PARA FACILITAR A
LEITURA DAS NOTAS.
18 A 21
-
Ateno leitura na clave de f.

Localizar corretamente as notas da mo esquerda.
Barra final: no repetir.
22
-
Execuo de teras e sextas.
Ateno nas ligaduras e cuidado na troca de dedilhado.

Explicar como usar Alargamento e Contrao.
Ligadura de portamento, leitura de bemol

Estudar bastante o ltimo pentagrama.
Colcheia = 1 tempo
Ateno na localizao correta das notas no teclado; mudana de regio na mo esquerda.

Ateno ltimo pentagrama, dedilhado da mo esquerda e
f bequadro na mo direita.
23
24
25
26 27 - 28
Ateno geral.
Execuo preenchida da mo esquerda, com ponto de diminuio na direita.
Acidente fixo, acidentes ocorrentes.
Ateno ao valor das pausas.
29
-
Ateno na contagem do pontuado: contar 1 e 2 e 3 e.
105
30
-
Ateno geral.
Estudo de acordes.
Ateno nos dedilhados dos acordes.
Contagem de pontuados
Mudana de dedilhado na mesma nota.
2 pentagrama 2 compasso: contagem das colcheias (no atrasar)
teras ligadas na mo direita

teras na mo esquerda
barra divisria de perodos.
ateno passagem
stacattos e cuidado na contagem.
Colcheia = tempo
ateno nas passagens das notas em escalada ascendente e descendente.

Ateno no dedilhado.
4 pentagrama: mudana de clave
Estudar bastante de mos separadas.
2 semicolcheias na mo direita, para 1 colcheia na mo esquerda.

pode-se estudar em 4 e, no repasse, voltar ao 2.
8
4
ateno oitava acima.

Ateno contagem nos incios de frases
31
32
33
34
35
36
37
38 e 39
-
contagem de compasso composto

hastes duplas: notas presas na mo esquerda.
Ateno nos retornos.
40
-
Ateno geral, estudar bastante.

Pode-se dividir a lio em 2 partes, a fim de facilitar o estudo.
Cuidado com a regio das notas.
Notas duplas: tocar ao mesmo tempo.
- CONFORME O TAMANHO E A DIFICULDADE DA LIO, PODEMOS DIVIDI-LA EM 2 AULAS.

- NO ESQUECER DE INICIAR O ESTUDO DE MOS SEPARADAS
106
I SCHMOLL
1 Ler e explicar os enunciados de todas as lies deste mtodo.
2 aconselhvel realizar os exerccios que antecedem cada lio, pois os mesmos so
preparatrios.
3 No final do I e II Schmoll h exerccios tcnicos para agilidade dos dedos, os quais
devem ser ensinados e tocados diariamente.
4 Nas edies antigas, as flechas indicam as partes mais difceis
5 A nova edio do I Schmoll contm lies avulsas, que no so obrigatrias para os
testes.
1
- respirar ao trmino da ligadura.
2
- contar os tempos; tocar bem ligado.
3
- cuidado com dedilhado para notas duplas.
4
- figuras de valores diferentes.
5
- ligaduras de valor: no repetir a segunda nota.
- ateno para figuras de valores diferentes.
- mo direita sustenta o som e a esquerda se movimenta.
6
- Substituio (S) substituir o dedilhado da nota SEM REPETI-LA
- Mudana (M): mudana de dedilhado, repetindo a mesma nota com o novo
dedilhado.
7
- hastes duplas na mo esquerda: notas pres.
- ateno retornos.
8
- Alargamento (A): abertura da mo para alcanar nota.
- Passagem (P): passar o 1 dedo por baixo do 2 dedo.
9
-
repetir todas as notas dos acordes da mo esquerda.

ateno nos dedilhados e retornos.
mo direita toda tudo ligado.
Contrao (C): contrair os dedos e tocar de forma bem ligada.
107
- ateno: alargamento e pasagem.

10
- ateno ao dedilhado da mo esquerda.
11
- ateno para passagem do 4 dedo.
12
- ateno na contagem e retornos.
- Obedecer passagens (P) e alargamentos(A).
13
- ateno nas passagens, alargamentos e mudanas
- dedilhado da mo esquerda.
- retorno.
14
- hastes duplas na mo esquerda: notas presas.
- passagens: ateno
- retorno.
15
- cuidado com contagem; contar com subdiviso desde o comeo, para igualar
colcheias.
- alargamentos, passagens e mudanas.
- ateno ao dedilhado das duas mos.
16
- cuidado com leitura das notas da mo direita
- mudana de dedos nas mesmas notas.
- observar retornos.
17
- cuidado com dedilhado para notas duplas (intervalo de sexta).
- hastes duplas na mo esquerda.
- ateno para pausas de 1 tempo.
18
- notas presas na mo direita e mo esquerda.
- passagem para notas duplas.
19
- Alargamentos e Contrao
20
- notas presas (hastes duplas) na mo esquerda
- ateno acidente ocorrente e retorno.
21
- cuidado pausa de semicolcheia.
108
- notas presas nas duas mos.

- dedilhado nas notas duplas.
- retorno.
22
- ateno nas mudanas e alargamentos
- ateno no retorno.
- cuidado na contagem da pausa no incio para a mo direita.
23
- hastes duplas na mo esquerda: notas presas.
- ateno ao dedilhado da escala de DO.
- ateno retorno.
24
-
ritmo inicial anacrsico.

notas presas na mo esquerda.
ateno nas passagens, deslocamento da mo, contraes e mudanas.
ateno retorno.
25
- ligaduras de valor.
- substituio (trocar dedilhado) sem reptir a nota (no mudana).
26
- ligadura de valor e de portamento
- notas presas nas duas mos.
- retorno.
27
-
hastes duplas: notas presas na mo esquerda.

ateno s passagens, alargamentos e mudanas
acidentes ocorrentes.
localizao correta das notas.
ateno retorno.
28
- ateno para igualdade na contagem da mo direita e da mo esquerda.
- ateno no retorno, pois aparece o sinal dal segno.
29
- ateno para acorde com 4 notas na mo esquerda.
- ateno na contagem
- leitura da snotas suplementares superiores (mo direita).
30
-
ateno nas mudanas

ateno dedilhado.
mudana de dedos em notas duplas.
retornos.
109
II SCHMOLL
31
- segurar as mnimas na mo esquerda.
- ateno nos portamentos e stacattos.
- acidente de precauo
32
- cuidado na contagem da 2 parte
- frmula composta
- ritmo inicial anacrzico
33
- oitavar as notas que no cabem no teclado.
34
- pode-se estudar contando em 4 e, no repasse, voltar ao 2.
8
4
- a ligadura no portamento
- hastes duplas: notas presas na mo esquerda.
- ateno nos stacattos mo direita.
35
- cuidado na contagem: colcheia pontuada com semicolcheia.
- ateno para mudana de clave.
36
-
ateno no acorde da mo esquerda (ltimo compasso)

ateno na fermata
sinal dal segno
ateno para notas presas na mo esquerda.
cuidado na contagem dos pontuados.

ateno na ligadura de valor
acidente ocorrente do#.
ateno nos dedilhados
cuidado no dedilhado
tocar todas as notas da mo esquerda (no ligar)
ateno nas notas presas.
ateno para dedilhado com substituio.
final do 1 pentagrama: fazer arpejo sem desligar as notas; ateno no dedilhado.

ateno mudana de claves
ateno nas ligaduras de valor de mo direita.
ateno nas notas presas e portamentos.
37
38
39
40
- ateno nas articulaes
- stacattos na mo direita e notas presas na mo esquerda.
- acidente ocorrente.
110
41
- ateno mudana de frmulas de compasso
- igualdade no andamento da 2 parte
- ateno nos acordes da mo esquerda.
- fermata sobre barra final: indica modificao da msica na 2 parte (exemplo hino 228)
42
-
cuidado na contagem
no deixar de tocar as notas da mo esquerda.
ateno nos stacattos e acidentes ocorrentes.
ateno na ligadura de valor da mo direita.
- Retorno: expresso DC determina que voltemos ao incio da lio, at a palavra FIM.
43
-
ateno na fermata, clave de f, ligadura.

ritmo inicial anacrzico.
ateno ao fraseado
fazer exerccios de passagens que esto no enunciado.
contar corretamente as pausas
notas presas na mo esquerda em alguns compassos.
44
45
- cuidado no dedilhado
- acidentes ocorrentes
- ateno aos dedilhados; exemplo de como se tocar hinos a quatro vozes.
47
- treinar bastante o deslocamento da mo esquerda; a 1 nota da mo esquerda stacatto.
- ateno nos retornos.

- notas presas na mo esquerda.
48
- treinar bastante o deslocamento da mo esquerda; a 1 nota da mo esquerda stacatto.
- ateno s notas presas na mo esquerda.

- ateno na leitura dos acordes no 3 pentagrama mo direita.
49
- Duplicar a contagem fazendo 4 e, no repasse, voltar ao 4.
8
4
- 3 compasso: cuidado com contagem (colcheias e semicolcheias).
- ateno s notas presas e ligadura de valor na mo esquerda.
- ateno mudana de clave.
- ateno passagem de dedo na mo esquerda (ltimo pentagrama, ltimo compasso)
50
-
leitura de notas suplementares

treinar bastante o deslocamento da mo esquerda.
notas presas na mo esquerda e direita.
ligadura de valor na mo esquerda.
ateno s passagens na mo esquerda.
111
51
- estudar contagem em 4 e, no repasse, voltar ao 2; incio com colcheia e, depois,
semicolcheia.
8
4
- 2 parte: ateno nas notas dos acordes da mo esquerda.

- nota presa na mo esquerda.
52
-
ateno geral.
ateno aos stacattos.
ateno aos dedilhados nas passagens na mo direita.
53
- estudar com contagem 4 + 4 e, no repasse, voltar ao C (4)
8 8
4
- ateno para os dedilhados nas passagens.
- ateno para contagem do ltimo compasso na mo direita.
54
- estudar com contagem 4 + 4 e, no repasse, voltar ao C (4)
8 8
4
- cuidado no ltimo compasso: contagem e regio correta das notas.
- notas presas na mo esquerda.
- ateno aos dedilhados com muitas passagens.
55
- fazer os exerccios preparatrios (movimento direto e contrrio na escala) que
antecede a lio, adequando-se oitavado rgo.
- estudar na contagem 4 e, no repasse, voltar ao 2.
8
4
- ateno no dedilhado das passagens com o 4 dedo.
- ateno correta localizao das notas.
- ateno na contagem da colcheia pontuada com semicolcheia.
59
- estudar bastante e ateno geral.
- cuidado com deslocamentos da mo esquerda.
60
- estudar bastante e ateno geral.
- no apressar muito no comeo (s aparecem colcheias), para no atrasar onde
aparecem as semicolcheias.
- ateno nos stacattos.
112
GEORGES BULL
25 PEQUENOS ESTUDOS
Sugesto de ordem didtica das lies, por dificuldade:
Lies 02, 11, 20 Nestas lies estudamos a semnima presa na mo esquerda;
Lies 07 e 03 Nestas lies estudamos a mnima presa na mo esquerda;
Lio 09 Esta lio fcil, e nela trabalhamos com as notas suplementares;
Lio 14 Nesta lio trabalhamos com apogiaturas;
Lies 16 e 24 Nestas lies trabalhamos com as pausas;
Lies 08, 01, 05 e 04 Nestas lies trabalhamos com os staccatos;
Lies 06, 15 e 18 Nestas lies trabalhamos com acordes na mo esquerda (ns nos referimos
aos acordes como um trabalho com notas cheias); Na lio n 18 ns vamos trabalhar tambm com
portamento (aprendizado para respirao curta do hinrio);
Lies 21 e 25 Nestas lies trabalhamos com dedilhado;
Lio 23 Nesta lio ns trabalhamos com tercinas;
Lio 10 Nesta lio temos que ter ateno nos acidentes;
Lio 13 Nesta lio ns trabalhos com regio das notas, mo esquerda em clave de Sol e
portamento (respirao curta);
Lio 22 Esta lio chatinha, um pouco mais difcil;
Lio 19 Devemos ter ateno no final do 3 pentagrama;
Lio 12 Nesta lio ns trabalhamos com notas suplementares e pausas;
Lio 17 Nesta lio ns trabalhamos com leitura de notas, dedilhado e apogiatura;
OUTRA SUGESTO DE SEQUNCIA PARA O ENSINO:

2 6 7 9 11 13 14 16 19 20
1 3 4 5 8 10 15 18 21 22 24
12 17 23 - 25
acento
apogiatura breve; a nota real entre a tempo e as notas pequenas, com corte entram antes
do tempo
ligadura de portamento
1 linha: nota opcional: executar como uma 3

prender as mnimas e semnimas da mo esquerda (corrigir dedilhado)
stacatto dolce 4 linha
rit.: ritenuto (=rall.)
I tempo: voltar ao andamento inicial
113
contagem subdividida: estudar 4 e, no repasse, voltar ao 2

8
4
3 linha: contagem correta e igualdade. Repetir nota l na clave de f.
2 linha: casinha de 1 e 2 vez
final sem rallentando (senza rall.)
ateno aos retornos.
mudana de dedos na mesma nota (treino para recurso de dedilhado = hino 9)

andamento correto
ateno na contagem do final
exerccio para independncia de mos

ateno nas ligaduras de portamento
final 8 acima
apogiaturas breves.
4 linha: ateno nas notas dos acordes (clave de f)

Ateno aos dedilhados, observando portamento.
Ateno mo esquerda com stacatto.
Linha de 8 no final da lio.
ateno no incio de frases (semnima diferente de colcheia = hino 73)

contagem 4 linha
executar colcheias (stacatto) diferente das ligadas.

Tocar todas as notas da mo esquerda; ateno aos stacattos e ligados.
Ateno aos portamentos.
ateno na localizao correta das notas

semnimas: stacatto dolce
4 linha: notas ligadas
abrevitura: D. C.
ligaduras de valor e mudana de clave na mo esquerda.
Ateno barra de diviso de perodo indica mudana de tema da lio.
ateno no dedilhado
2 parte: si bemol e do #
ateno na contagem do final
ateno acidente ocorrente e retornos.
observar as melodias nas 2 vozes (clave de sol e f)

prender as semnimas da clave de f
nota opcional (colcheia)
muita ateno na contagem correta

clave de f: ateno nas semibreves (segurar o valor)
contagem do final
ateno nas linhas de oitava que aparecem na mo direita.
Notas presas na mo esquerda.
10
11
12
114
13
-
final: regio correta das notas da clave de sol (si, r#, l)

ateno aos portamentos da mo direita.
Notas presas na mo esquerda.
4 linha (1 compasso): contagem correta

Ateno acidentes ocorrentes e apogiatura breve.
Andamento Allegro: acordes clave de f: ligeiro

Portamentos e fraseado
ateno nas pausas

andamento correto
final: mo direita (teclado inferior)
ateno s ligaduras de portamento.
Apogiaturas breves.
estudar bastante
1 linha (clave de f): mi # e sol #
final: tirar a 8 acima e mudar dedilhado; sem rallentando.
D.C. e apogiautras breves.
4 e 5 pentagramas: anular alinha de oitava e tocar como est escrito.
andamento correto
observar a mudana de clave
cuidado com a correta localizao das notas no ltimo pentagrama.
ateno na leitura correta das notas

3 linha com ateno: conservar a 8 acima; observar dedilhado e leitura correta das notas
da mo esquerda.
idem lio 11
observar os acidentes e dedilhado

notas presas.
ateno nos stacattos do final
contagem correta das tercinas

observar que o ritmo marcado com a mo esquerda.
4 e 5 pentagramas: algumas notas so presas e outras no.
idem lio 16
estudar para adquirir maior agilidade dos dedos
ateno contagem com igualdade (pode ser subdividida e, no repasse, voltar ao compasso 2)
4
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
115
F. BURGMLLER
VINTE E CINCO ESTUDOS - FCEIS E PROGRESSIVOS
SUGESTO DE SEQUNCIA PARA O ENSINO:
1 3 10 13
2 5 6 9 17 20 21 22
4 7 8 11 12 14 15 16 18 23 24 - 25
1
-
Ateno no mi bemol
Repetir todos os acordes da mo esquerda e mudana de clave na mo esquerda.
Notas presas na mo direita.
Igualdade na contagem: pode ser 4 e, no repasse, voltar ao 2

8
4
Final: localizao correta das notas
Stacatto martelatto na mo direita.
Apogiaturas: breve e dupla: maneira correta da execuo.

Mudana de clave no decorrer da lio.
Notas presas e ateno nas notas dos acordes da mo esquerda.
Exerccio para teras ligadas e sextas (tocar a 4 vozes) no hinrio.

Ateno stacatto martelatto.
Igualdade na contagem, especialmente onde h colcheias.
Contagem desdobrada (4 + 4) e, no repasse, voltar ao original.

8 8
2 parte: ligadura de portamento e contagem do final.
andamento allegro vivace (bem rpido)

prender as semnimas (hastes duplas) na mo direita, fazendo a melodia.
2 parte: melodia na mo esquerda (pode-se tocar tudo no teclado inferior ou no superior.
A frmula de compasso simples, toda com tercinas na mo direita.
contagem: cada tempo pode ser subdividido em 4 tempos (4 + 4 + 4)

8 8 8
2 parte: no correr nas colcheias da 4 e 5 linhas
contagem do final com ateno

ligar a oitava e fazer segunda nota stacatto com 2 dedo.
Mudanas de clave.
contagem de tempos e dedilhado com muita ateno.

3 linha: contagem das tercinas
Poco rall.
pode-se contar em 4 e, no repasse, voltar ao 2.

8
4
localizao correta das notas da mo esquerda no teclado na 1 linha.
Acidentes ocorrentes.
Mudana de claves na mo esquerda.
5
6
10
11
116
12
-
manter igualdade no andamento desde a introduo; no 1 pentagrama a subdiviso binria e

no 2 pentagrama a subdiviso ternria (tudo em tercinas).
segurar as semnimas que aparecem na mo direita e mo esquerda (melodia)

mudana de clave; observar dedilhado.
estudar bastante
observar apogiaturas duplas com execuo correta e mudana de claves na mo esquerda.
Cuidado na mudana de armadura de clave e volta armadura inicial.
notas corretas: clave de sol: do, mi b, f #;clave de f: la bequadro

3 linha: contagem das pausas de colcheia; 4 linha: mi bemol
final; regio correta das notas no teclado
13
14
15
16
- contagem desdobrada (4 + 4) para igualdade entre colcheias e semicolcheias e, no repasse,
8
8
voltar ao C.
- 3 linha (2 parte): clave de sol: mi bemol e do bequadro
- final: contagem
17
-
mudana de dedos na mesma nota (mo direita e mo esquerda)

clave de f: 1 compasso (oitavar s a 1 nota)
andamento Allegro Agitato

ateno notas clave de f e mudana de clave.
final: contagem correta
andamento Allegro Vivo

agilidade de dedos, ligaduras, portamento e fraseado
2 pg.-2 linha: apogiaturas breves
Cancelar linha de 8: 2 pginas, ltimo pentagrama, mo direita.
deve-se tocar no teclado inferior at chave 1. Chave 2 em diante: normal
Leitura correta notas clave de f; ateno nas pausas a partir do 3 pentagrama

Andamento Andantino
Perdendosi (perdendo-se)
Exerccio para stacattos

5 linha: oitavar 2 e 3 compassos da clave de f.
Observar troca de dedilhado da mo esquerda.
No necessrio, mas pode-se executar no teclado inferior.

Ateno na correta localizao das notas do final.
Observar que a nota da mo esquerda est no teclado inferior.
ateno nas tercinas, manter a mesma velocidade

2 pgina 4 linha 2 compasso: ateno contagem
final ltima linha: tocar as duas mos oitava acima.
18
20
21
22
23
24
25
117
BACH
O Pequeno Livro de Anna Magdalena Bach - 20 Peas Fceis para Piano -Edio Didtica Reviso Moura Lacerda
1 Este mtodo foi adotado no Programa Mnimo CCB, tendo em vista a semelhana de interpretao que deve ser
feita no hinrio (toque muito ligado) e a execuo das respiraes (que se assemelha ao stacatto brando ou stacatto
portatto)
2 As composies de Bach foram realizadas no sculo XVIII (dezoito) e, portanto, apresentam caractersticas
prprias do perodo, chamado BARROCO, que influenciava a cultura e os costumes da poca, como a arquitetura,
usos e costumes pessoais, artes, msica, etc. (este perodo deu-se aproximadamente um sculo antes do
aparecimento de compositores como Bull ou Burgmller).
3 A edio didtica adotada apresenta ornamentos j resolvidos, isto , ao executante basta ler apenas o que j
est escrito, mesmo sem ter conhecimento tcnico sobre a execuo dos ornamentos, largamente usados no perodo;
nas edies de cpias originais, esses ornamentos no esto resolvidos e, portanto, o executante precisa ter o
conhecimento das resolues de todos os ornamentos.
EDIO URTEXT (Original)
EDIO RICORDI
4 Naquele perodo ainda no havia piano, nem rgo, que apareceu muitos anos mais tarde; as composies foram
feitas para CRAVO e, portanto, apresentam caractersticas prprias desse instrumento e da poca, como:
o instrumento (cravo) no mantinha vibraes e os sons desapareciam rapidamente; para preencher tempos, os
ornamentos eram muito utilizados; o stacatto sempre brando.
no perodo, os compositores no faziam interpretao e, portanto, recursos como rall., f, ff, p,pp, mf, etc. ainda
no haviam sido introduzidos, aparecendo s muitos anos mais tarde, com as composies de Beethoven.
PRINCIPAIS CARACTERSTICAS
STACATTOS
Stacatto brando ou stacatto portatto (Ex.: lies de Bach); non legatto ou no ligado
Stacatto simples (Ex.: lies de Schmoll, Kohler, Bull, Burg)
Stacatto martelatto (Ex.: lies de Schmoll, Kohller, Bull, Burg)
ORNAMENTOS
1 Apogiatura (so executadas a partir do tempo forte e no antes dele)
Longa: todas as lies de Bach
Breve: Lio n 1 G. Bull
Simples: Lio n 1 G. Bull
Dupla: Lio n 3 - Burg
Obs.: G. Bull (n 2, 3, 11, 20 no so apogiaturas, so notas opcionais)
2 Mordente
Superior: Lio n 2 Bach
Inferior: Lio n 2 Bach
(com alteraes ou
3 Trinado
tr ou tr
Lies 6, 9, 10, 11, 13 Bach)
FRASEADOS
Ligaduras
Valor
Lio n 9 Bach
Portamento
Lio n 2, 3, 4, etc. Bach
Frase
Lio n 20 Bach
Obs.: A lio n 4 tem s uma pgina; na pgina seguinte est a primeira parte da lio n 5, sem ornamentos.
118
Hinrio
REGRAS DE DEDILHADO
(EXEMPLOS DE HINOS)
ALARGAMENTO
17 62 111 117 133 137 145 - 147 157 240 249 251 - 357
CONTRAO
25 41 140 141 152 173 215 - 251 269 303 404
MUDANA
9 13 90 138 172 191 202 - 223 288 295 304
PASSAGEM
34 56 61 92 122 320 321 372 - 409 418
SUBSTITUIO
1 50 54 93 120 156 166 268 - 294 304 318 321
HINOS MAIS FCEIS
4
69
170
270
6
74
171
271
7
77
174
275
8
79
176
281
9
81
179
295
10
87
185
309
11
94
191
311
20
100
192
315
21
102
196
317
23
106
198
333
35
107
202
345
38
113
204
358
40
114
206
360
42
119
207
369
45
130
211
384
48
133
227
396
49
134
231
408
50
138
235
411
53
139
236
59
147
238
65
157
254
61
167
249
308
362
409
62
171
251
310
364
410
70
172
258
314
366
418
71
184
259
316
367
419
75
194
262
381
368
420
80
197
263
383
374
422
89
200
264
385
376
423
95
201
266
386
378
424
42
106
192
238
313
433
43
112
193
254
318
45
114
196
261
319
49
119
198
266
322
50
127
199
270
325
53
130
202
274
327
59
134
203
275
328
HINOS MAIS DIFCEIS

1
98
205
268
320
388
425
19
104
212
269
321
389
426
24
108
214
273
326
390
429
25
115
215
280
332
392
430
29
116
217
284
334
393
432
31
122
219
288
336
394
440
34
123
223
292
340
395
442
39
137
228
298
342
397
447
41
148
232
300
347
398
450
44
150
241
302
348
400
coro 2
47
156
244
304
349
402
coro
52
165
246
305
351
406
58
166
248
307
359
407
SUGESTES DE HINOS PARA HORA

9
64
136
204
279
329
10
66
138
206
281
338
11
67
139
211
285
343
13
69
142
213
287
345
15
71
147
214
288
352
20
73
152
216
290
354
22
77
160
220
291
356
23
79
164
221
293
360
30
85
168
224
295
363
35
87
170
226
297
373
36
90
174
227
300
384
37
91
176
231
301
402
38
101
178
233
309
406
40
105
182
235
311
423
132
HINOS MAIS FCEIS

HINOS MDIOS
HINOS MAIS DIFCEIS
1
26
51
76
101
126
151
176
201
226
251
276
301
326
351
376
401
426
2
27
52
77
102
127
152
177
202
227
252
277
302
327
352
377
402
427
3
28
53
78
103
128
153
178
203
228
253
278
303
328
353
378
403
428
4
29
54
79
104
129
154
179
204
229
254
279
304
329
354
379
404
429
5
30
55
80
105
130
155
180
205
230
255
280
305
330
355
380
405
430
6
31
56
81
106
131
156
181
206
231
256
281
306
331
356
381
406
431
7
32
57
82
107
132
157
182
207
232
257
282
307
332
357
382
407
432
8
33
58
83
108
133
158
183
208
233
258
283
308
333
358
383
408
433
9
34
59
84
109
134
159
184
209
234
259
284
309
334
359
384
409
434
10
35
60
85
110
135
160
185
210
235
260
285
310
335
360
385
410
435
11
36
61
86
111
136
161
186
211
236
261
286
311
336
361
386
411
436
12
37
62
87
112
137
162
187
212
237
262
287
312
337
362
387
412
437
13
38
63
88
113
138
163
188
213
238
263
288
313
338
363
388
413
438
14
39
64
89
114
139
164
189
214
239
264
289
314
339
364
389
414
439
15
40
65
90
115
140
165
190
215
240
265
290
315
340
365
390
415
440
16
41
66
91
116
141
166
191
216
241
266
291
316
341
366
391
416
441
17
42
67
92
117
142
167
192
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267
292
317
342
367
392
417
442
18
43
68
93
118
143
168
193
218
243
268
293
318
343
368
393
418
443
19
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119
144
169
194
219
244
269
294
319
344
369
394
419
444
20
45
70
95
120
145
170
195
220
245
270
295
320
345
370
395
420
445
21
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71
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146
171
196
221
246
271
296
321
346
371
396
421
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122
147
172
197
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372
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447
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198
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273
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149
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100
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150
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Curso de Organistas CCB Guia de Uso de Metodos e Hinario 4 PDF

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Orientaes para Instrutoras

CONGREGAO CRIST NO BRASIL - Programa Mnimo para Organistas

Kohler op. 189 - completo

Hinos 401 a 450

Completo - inclusive pedaleira

Maiores e menores (harm.) - 1 oitava

Maiores e menores (harm.) - 2 oitavas

ORIENTAES PARA O ENSINO DE ORGANISTAS

SUGESTES PARA REGISTRAO

Uma oitava abaixo

Uma oitava acima

Duas oitavas acima

Trs oitavas acima

Uma quinta acima

Uma quinta acima na oitava superior

Uma tera duas oitavas acima

Uma quinta duas oitavas acima

Os trs principais grupos de registros so:

Todavia, no se recomenda utilizar os registros na sua totalidade, mas deve-se utilizar os

Mais sugestes para Registraes

usar sempre V3/C3 (V1/C1 + V2/C2 )

OPCIONAL PARA MEIA HORA:

Noes Elementares de Teoria Musical

Aplicao de Solfejo (Bona) ao Hinrio

LINHAS E ESPAOS SUPLEMENTARES

Antes de receberem os nomes atuais (Do-R-Mi-Fa-Sol-La-Si) os sons musicais eram

A clave de SOL escrita na 2 linha. A clave de F escrita na 3 e 4 linhas. A clave de D escrita

CORRESPONDNCIA UNSSONA DAS CLAVES

Temos, portanto, algumas notas a serem lidas na CLAVE DE SOL:

exemplos de notas suplementares inferiores

exemplos de notas suplementares superiores

9- O que clave? Para que serve?

14- Colocar notas sobre os nomes (altura sua escolha):

16 Nomear as notas em todas as claves.

FIGURAS DAS NOTAS E PAUSAS

(dobro da semibreve), a LONGA

(dobro da longa) e a QUARTIFUSA

DIVISO PROPORCIONAL DOS VALORES QUADRO COMPARATIVO

A SEMIBREVE A FIGURA DE MAIOR DURAO E AS DEMAIS SO FRAES DELA

que a de maior durao

que indica durao = da semibreve

que indica durao = 1/8 da semibreve

que indica durao = 1/16 da semibreve

que indica durao = 1/32 da semibreve

CADA FIGURA VALE A METADE DA ANTERIOR E O DOBRO DA SEGUINTE

2 O que so figuras? Qual o seu outro nome?

9 Preencha o quadro, colocando o nmero do relacionamento entre as figuras:

28- Pesquise no hinrio: um hino com 3 (trs) pausas diferentes.

30 Agrupe os valores num valor unitrio (como no modelo)

Para concluir a msica usa-se a barra final.

(Iniciaremos o estudo do solfejo utilizando a Clave de Sol e a Frmula de Compasso simples

Escalas de Semibreves (Cada figura vale 4 tempos)

Escalas de Mnimas (Cada figura vale 2 tempos)

Composto Quando ultrapassa a 8.

HARMNICO - quando as notas so ouvidas simultaneamente.

(No 8 MDULO pg. 39 - veremos mais detalhes a respeito de intervalos)

FORMAR INTERVALOS DE:

Descubra que nota esta!!! ------------^

Resumo dos Intervalos

Bona: 3, 7, 10, 13, 16, 19, 22, 25, 28, 31, 34

Escalas de Semnimas (Cada figura vale 1 tempo)

Escalas de Colcheias (Cada figura vale meio tempo)

Obs.: Colcheias e Semicolcheias em seqncias so ligadas entre si.