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01 - (UFTM MG/2013) Um estudante fez o seguinte experimento: em um vaso enterrou uma banana nanica sem a
casca; em outro vaso, depois de retirar a coroa (conjunto de folhas) e a parte central fibrosa de um abacaxi,
enterrou sua parte mole e comestvel. Considerando as estruturas utilizadas, correto deduzir que

a)

ambos os vasos tero plantas completas e sero clones das plantas utilizadas no cultivo.

b)

somente o abacaxi formar uma planta completa porque apresenta sementes na parte mole e comestvel.

c)

somente a banana formar uma planta completa porque ela apresenta sementes no seu interior.

d)

ambos os vasos tero plantas completas porque as duas possuem sementes com embries.

e)

no haver formao de nenhuma planta porque as estruturas utilizadas no possuem sementes.

02 - (UERJ/2013) A entrada de gua nas sementes essencial para desencadear sua germinao. Essa
hidratao, reativando tanto enzimas que hidrolisam molculas de carboidratos como enzimas envolvidas no ciclo de
Krebs e na cadeia de transporte de eltrons, ocasiona um ntido aumento do consumo de O2 e da produo de ATP.
Aponte as duas principais funes dos carboidratos hidrolisados para o desenvolvimento do embrio.
Indique, ainda, a organela reativada responsvel pelo aumento do consumo de O 2 e da produo de ATP com o
processo de hidratao.

03 - (UNICAMP SP/2013) Na Regio Sudeste do Brasil as paineiras frutificam em pleno inverno, liberando suas
sementes envoltas por material lanoso, como mostram as figuras abaixo. Tal fato est relacionado com o mecanismo
de disperso das sementes.

(Foto esquerda - Fonte: www.deverdecasa.com. Acessado em 19/12/2012. Foto direita Acervo pessoal.)

a)

Explique como ocorre a disperso das sementes das paineiras e qual a importncia da frutificao ocorrer
no inverno da Regio Sudeste.

b)

Diferentemente das paineiras, existem plantas que investem na produo de frutos carnosos e vistosos. De
que maneira tal estratgia pode estar relacionada disperso das sementes dessas plantas? Explique.

04 - (UFTM MG/2012) Um grupo de alunos separou todas as sementes de uma melancia, contabilizando 300
sementes.

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Considerando que todas as sementes continham embries e tecidos nutritivos, pode-se afirmar corretamente que o
nmero de ncleos masculinos que participaram da formao de todas essas sementes foi

a)

2.

b)

150.

c)

300.

d)

600.

e)

1 800.

05 - (UECE/2012) As sementes possuem reservas nutritivas necessrias ao desenvolvimento da planta durante o

incio da germinao, por isso so to importantes. Elas tm uma casca, em geral dura, certa quantidade de reservas
nutritivas e um embrio. As sementes nos do a certeza de que os embries abrigados em seu interior iro se
desenvolver obrigatoriamente em plantas adultas

a)

possuidoras de tecidos condutores especializados para o transporte de gua e nutrientes.

b)

produtoras de flores, frutos e sementes.

c)

dependentes de ambientes terrestres.

d)

dependentes da gua para realizar a fecundao.

06 - (UFGD MS/2012) Considere as afirmaes a seguir sobre as sementes.

I.

O embrio constitudo de radcula, caulculo e cotildones.

II.

O endosperma um tecido triplide que acumula substncias de reserva e formado pela fecundao de
dois ncleos polares.

III. O tegumento a casca que envolve o cotildone.

IV. O cotildone a primeira folha e sua funo absorver luz para a produo de glicose para nutrir o
embrio.
Assinale a alternativa que apresenta informaes corretas.

a) II, apenas.

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b) I, II, III e IV.
c) I e II, apenas.
d) II e IV, apenas.
e) I, II e IV, apenas.

07 - (UFTM MG/2011) O grfico mostra a liberao de acar a partir do endosperma da semente de cevada em
germinao, quando tratada com GA3, um tipo de hormnio vegetal.

(Raven, Evert e Eichhorn. Biologia Vegetal.)

O aleurona um tecido que ocorre nas sementes e produz amilases. Sobre a germinao das sementes de cevada,
foram feitas as seguintes afirmaes:

I.

A giberelina importante por induzir a camada de aleurona a produzir enzimas hidrolticas, corroborando o
crescimento do embrio.

II.

O uso da giberelina pela indstria de cerveja pode redundar em significativos aumentos da produo,
mesmo com endosperma sem aleurona.

III. O amido contido no endosperma a forma molecular direta que supre as necessidades do embrio.
IV. O endosperma, por ser triploide, tem sua capacidade de armazenamento de acar ampliada.
correto apenas o que se afirma em

a)

I.

b)

II.

c)

I e II.

d)

I e III.

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e)

II e IV.

08 - (UFTM MG/2011) Duas sementes, A e B, produzidas por uma mesma espcie de planta, foram colocadas em
diferentes vasos com a mesma quantidade de terra e gua e submetidas mesma condio de temperatura e
presso. A semente A tinha cinco gramas a mais que B.
Os vasos foram colocados no interior de duas caixas de 40 cm de altura, totalmente vedados para impedir a entrada
de luz no interior. As sementes germinaram e geraram plantas estioladas, porm uma atingiu altura maior que a
outra. O esquema ilustra o resultado da experincia.

Analisando-se o experimento descrito, pode-se concluir que o crescimento foi

a)

maior em A porque esta planta conseguiu absorver mais gs CO2 proveniente do ar.

b)

maior em A porque esta planta tinha mais reservas nutritivas no interior do endosperma.

c)

menor em B porque esta planta no tinha nutrientes para realizar vrias meioses rapidamente.

d)

menor em B porque esta planta no conseguiu realizar a quimiossntese para gerar ATP.

e)

menor em B porque esta planta no absorveu o gs CO2 do meio e consequentemente no respirou.

09 - (UNIFOR CE/2011) Ron Sveden americano e tem 75 anos. Protagonizou o raro fenmeno de, ao engolir um
alimento, ele se instalar no pulmo e no no estmago. Foi um gro de ervilha. Dele comeou a brotar um p que
atingiu 1,25 centmetros. Sveden passou mal e cogitou-se ser cncer. O p de ervilha foi retirado cirurgicamente de
seu pulmo. O paciente est bem.
CAVALCANTI, Bruna. Com um p de ervilha no pulmo. In: Revista ISTO Independente, n. 2127 agosto /2010 (com adaptaes)

Foi possvel o surgimento de vida na ervilha dentro do pulmo, pois:

a)

o rgo forneceu todos os nutrientes necessrios ao desenvolvimento da ervilha.

b)

o rgo favoreceu o desenvolvimento da ervilha atravs do aporte de oxignio e protenas de reserva.

c)

a vida foi possvel unicamente pelo fato de a ervilha estar em um ambiente na ausncia de luz.

d)

a ervilha estava em um ambiente rico em dixido de carbono, fundamental para o processo de germinao.

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e)

havia condies adequadas de temperatura, aerao e umidade para iniciar o processo de germinao da
ervilha.

10 - (UFU MG/2011) A cana-de-acar usada para a produo de acar e etanol. Nesse processo so
produzidos a vinhaa, a torta de filtro e o bagao, considerados, at pouco tempo, como subprodutos que no tinham
utilidade e que deveriam ser descartados. Com os avanos cientficos, tem sido possvel o uso alternativo desses
produtos como, por exemplo, a vinhaa na adubao da lavoura e o bagao na cogerao de energia eltrica. No
cultivo da cana-de-acar, as lavouras so alternadas com o plantio de amendoim ou soja, para que haja o
enriquecimento do solo.
A parte da cana-de-acar usada nas usinas, o amendoim e a soja consumidos pelas pessoas so, respectivamente,
as seguintes partes de uma planta:

a)

fruto, raiz e raiz.

b)

fruto, semente e semente.

c)

caule, raiz e semente.

d)

caule, semente e semente.

11 - (UPE/2011) Leia o texto abaixo:

Histria e variaes do cuscuz
O kuz-kuz ou alcuzcuz nasceu na frica Setentrional. Inicialmente, feito pelos mouros com arroz ou sorgo, o prato se
espalhou pelo mundo no sculo XVI, sendo feito com milho americano. No Brasil, a iguaria foi trazida pelos
portugueses na fase Colonial. Estava presente apenas nas mesas das famlias mais pobres e era a base da
alimentao dos negros. Em So Paulo e Minas Gerais, o prato se transformou em uma refeio mais substancial,
recheado com camaro, peixe ou frango e molho de tomate. No Nordeste, a massa de milho feita com fub
temperada com sal, cozida no vapor e umedecida com leite de coco com ou sem acar.
Fonte: www.mundolusiada.com.br/.../gas015_jun08.

Assinale a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna.

Delcias da culinria da nossa terra, o cuscuz feito de milho rico em _________.

a)

amido.

b)

carotenoide.

c)

cera.

d)

glicognio.

e)

lipdio.

12 - (UNIFESP SP/2011) Copaifera langsdorffii uma rvore de grande porte, amplamente distribuda pelo Brasil e
conhecida popularmente como copaba.

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A disperso das sementes da copaba feita por aves frugvoras.

a)

Indique e explique objetivamente a relao ecolgica que se estabelece entre a copaba e as aves
frugvoras.

b)

Considerando que as sementes poderiam germinar ao redor da planta-me, por que a disperso
importante para a espcie vegetal?

13 - (UNIMONTES MG/2010) A figura abaixo ilustra a germinao da semente do feijo. Analise-a.

As afirmativas abaixo se referem aos eventos que ocorrem durante a germinao. Analise-as e assinale a alternativa
INCORRETA.

a)

As enzimas, presentes na semente, promovem a hidrlise das reservas insolveis.

b)

Os tecidos de reserva so gastos e desaparecem como o endosperma.

c)

O estoque de amido mantido intacto.

d)

Os cotildones morrem e secam-se.

14 - (UFAC/2010) Um professor, no intuito de demonstrar aos alunos o processo de germinao de uma semente,
preparou o solo da escola com adubo orgnico e outros nutrientes. Em seguida, plantou algumas sementes, em
locais com iluminao solar. Todo dia, o professor regava o referido local para favorecer a germinao das sementes
e o aparecimento das plantas. Ao final do experimento, o professor explicou que a primeira estrutura vegetal que se
forma, durante a germinao, denomina-se:

a) Folha
b) Epictilo
c) Cotildone
d) Hipoctilo
e) Radcula

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15 - (FUVEST SP/2009) Ao longo da evoluo das plantas, os gametas

a) tornaram-se cada vez mais isolados do meio externo e, assim, protegidos.

b) tornaram-se cada vez mais expostos ao meio externo, o que favorece o sucesso da fecundao.
c) mantiveram-se morfologicamente iguais em todos os grupos.
d) permaneceram dependentes de gua, para transporte e fecundao, em todos os grupos.
e) apareceram no mesmo grupo no qual tambm surgiram os tecidos vasculares como novidade evolutiva.

16 - (UFC CE/2008) Qualquer clula vegetal viva, que possua ncleo, adequadamente manipulada, poder originar
embries, semelhantes aos embries zigticos, denominados de embries somticos. Dentre as vrias possibilidades
de utilizao desses embries somticos est a produo de sementes artificiais. A tcnica consiste na produo de
cpsulas de gelatina que contenham o embrio e um hidrogel com substncias orgnicas e inorgnicas. A principal
funo desse hidrogel seria:
a) induzir mutaes e inibir a germinao daquelas plantas com caractersticas indesejveis.
b) possibilitar a formao de um embrio com estrutura bipolar, ou seja, com parte area e raiz.
c) hidratar o embrio somtico, simulando as condies reais de umidade elevada de uma semente verdadeira.
d) evitar que as plantas oriundas de embries transgnicos polinizem outras plantas no ambiente onde as
sementes sero lanadas.
e) compensar a ausncia de reservas nutritivas, que so acumuladas nos processos normais de
desenvolvimento das sementes.

17 - (UERGS/2008) Certos vegetais tm sua reproduo beneficiada por animais, que so seus polinizadores ou
so dispersores de suas sementes. Essa definio, contudo, no se encaixa a
a) goiabeiras.
b) samambaias.
c) jacarands.
d) abacateiros.
e) araucrias.

18 - (UNESP SP/2007) A figura apresenta a variao na produo de sementes pela populao de uma espcie de
rvore, observada pelo perodo de 20 anos. As setas representam o perodo em que foi aplicado na rea um produto
qumico utilizado para o controle de pragas.

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Analisando o comportamento da curva, pode-se afirmar que o produto qumico utilizado provavelmente elimina
a) outras espcies de plantas que competem por nutrientes com a planta observada.
b) os insetos que se alimentam das sementes dessa planta.
c) os pssaros que se alimentam dos frutos dessa planta e que promovem a disperso das sementes.
d) os polinizadores dessa planta.
e) os microorganismos patognicos que infectam essa planta.

19 - (UNIFESP SP/2007)
Ao comermos um pinho e uma castanha-do-par, ingerimos o tecido de reserva do
embrio de uma gimnosperma (araucria) e de uma angiosperma (castanheira), respectivamente.
Pinho e castanha-do-par so sementes.
a) O rgo que deu origem ao pinho e castanha-do-par, na araucria e na castanheira, o mesmo?
Justifique.
b) A origem dos tecidos de reserva do embrio do pinho e da castanha-do-par a mesma? Justifique.

20 - (PUC RS/2006)
apresentada abaixo:

INSTRUO: Responda questo com base na filogenia simplificada do Reino Vegetal,

As sementes surgiram em um determinado momento da evoluo das plantas, representada pelo grfico acima. Qual
o nmero correspondente a este momento?
a) I
b) II

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c) III
d) IV
e) V

21 - (UEM PR/2006) A Araucaria angustifolia (pinheiro-do-paran) uma gimnosperma predominante nas matas do
sul do Brasil, que apresentam trs estratos vegetais bem definidos. O estrato arbreo constitudo principalmente
pelo pinheiro-do-paran e pelas espcies de angiospermas, como a imbuia e a canela. O estrato arbustivo, muito
denso, apresenta samambaias arborescentes (pteridfitas). No estrato herbceo, h gramneas formando a
vegetao rasteira.
a) Considerando o sistema de nomenclatura biolgica (sistema binomial), explique o uso de duas palavras para
designar os nomes cientficos dos organismos.
b) Considerando a semente, explique as diferenas entre as pteridfitas, as gimnospermas e as angiospermas.

22 - (UFSCar SP/2006) Aproximadamente 90% da flora neotropical produz frutos carnosos, com caractersticas
atrativas para os vertebrados que os consomem. Desse modo, estes animais tm papel importante na disperso
de sementes e na organizao das comunidades vegetais tropicais. Com relao disperso de sementes pelos
vertebrados, pode-se afirmar que
a) os animais frugvoros que tm viso monocromtica, como alguns candeos, so ineficazes no processo de
disperso de sementes.
b) a nica forma de disperso realizada pelos mamferos atravs do transporte acidental nos plos.
c) a disperso atravs das fezes possvel porque as enzimas digestivas no digerem o embrio de algumas
sementes.
d) os peixes no se alimentam de frutos e por isso no participam do processo de disperso de sementes.
e) os animais onvoros s promovem a disperso de sementes quando ingerem as vsceras de animais
frugvoros.

23 - (UNIMONTES MG/2005)
O processo de germinao da semente de plantas pode ser definido como a
retomada do crescimento do embrio e depende de diversos fatores internos e ambientais. O texto abaixo
evidencia algumas estratgias de germinao usadas pelas plantas. Analise-o.
Algumas sementes de espcies do deserto s germinam no perodo chuvoso; outras sementes, para
germinarem, devem ser rompidas mecanicamente pelo choque contra cascalhos, no leito de uma
corredeira.
Considerando o texto acima e o assunto abordado, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa
CORRETA.
a)

No perodo de disperso e amadurecimento das sementes, h um crescimento acelerado do embrio.

b)

A ruptura do tegumento da semente est diretamente relacionada ao tipo de habitat.

c)

Nutrientes minerais e gua, retirados do solo, nutrem o embrio durante a germinao.

d)

Durante todo o processo de germinao, a quebra de glicose ocorre de forma anaerbica.

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24 - (PUC MG/2005) Algodo a matria fibrosa que envolve as sementes do algodoeiro, planta do gnero
'Gossypium'. Possivelmente, originrio da ndia, o algodo expandiu pela sia e Oriente Mdio. Sua utilizao na
confeco de tecidos na China data de 2200 aC. Na Europa, no entanto, onde se utilizava exclusivamente a l
de carneiro como fibra txtil, o algodo veio a ser conhecido a partir da ocupao da Pennsula Ibrica pelos
rabes nos sculos IX a XI. Alm da aplicao na indstria txtil, a semente de algodo aproveitada para a
produo de leo alimentcio.
Sobre esse assunto foram feitas as seguintes afirmaes:

I.

O algodoeiro uma planta fanergama e o algodo parte de seu fruto.

II.

O leo presente nesta e em outras sementes so triglicerdeos importantes para o processo de germinao.

III. A fibra de algodo um polissacardeo que pode servir de alimento para determinados organismos.
IV. Proteases presentes em sabes em p no digerem roupas de puro algodo, mas podem danificar roupas
de l.
So afirmaes CORRETAS.
a)

I e IV apenas

b)

I, II e IV apenas

c)

I, II e III apenas

d)

I, II, III e IV

25 - (UEPG PR/2003)
Dentre as afirmaes abaixo, feitas por um feirante a respeito dos produtos que ele vende,
assinale aquelas que so corretas do ponto de vista da morfologia vegetal.
01. Sempre tenho flores como alcachofra, brcolis e couve-flor.
02. As sementes mais apreciadas so feijo-preto, soja, lentilha e ervilha.
04. As razes que mais vendo so cenoura, rabanete e batata-inglesa.
08. Os frutos que mais vendo so tomate, berinjela e laranja.
16. Cana-de-acar, bambu e batata-salsa so os caules mais apreciados pelos meus fregueses.

26 - (UFSC/2003)
A disperso das sementes, que acontece aps a polinizao e a formao dos frutos, a fase
mais crtica na vida de uma planta. As sementes precisam mover-se para longe da planta-me, a fim de que as
plantas-filhas tenham maior chance de sobrevivncia.
Em relao ao contedo do texto acima e das formas utilizadas pelas plantas na disperso de suas
sementes, assinale a(s) proposio(es) CORRETA(S).
01. A disperso permite s plantas-filhas evitarem uma competio por luz e gua com a planta-me.
02. As samambaias so bons exemplos de plantas que utilizam animais dispersores de suas sementes,
ao contrrio das angiospermas, que utilizam principalmente o vento como agente dispersor de sementes.

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04. Caractersticas como formas, cores e aromas devem ter sido importantes ao longo do processo evolutivo de
plantas que tm sementes recobertas por frutos, j que as tornariam mais atraentes para os animais
dispersores.
08. Um tipo de agente dispersor de sementes so as aves, que se alimentam de frutos e eliminam as sementes
em locais distantes, atravs de suas fezes.
16. Uma das vantagens da disperso a reduo das taxas de mortalidade causadas por predadores de
sementes e por fungos.

27 - (UFMS/2002)
O processo fisiolgico da germinao o incio ou a retomada do crescimento de esporo,
semente, gema ou outra estrutura. Nas plantas, o processo de germinao de sementes bastante
conhecido e estudado, pois existem inmeras espcies de valor econmico para o homem. Quanto ao
processo de germinao nas sementes de plantas, correto afirmar que :
01. depende de vrios fatores externos e internos; entre os externos ou ambientais, os especialmente
importantes so: a luz, o vento e a disponibilidade do CO2 atmosfrico.
02. existem sementes que no germinam, mesmo quando em condies externas favorveis,
dormentes; a dormncia de grande valor para a sobrevivncia da planta.

e que so ditas

04. a germinao varia de espcie para espcie e pode ser epgea ou hipgea.
08. a raiz a primeira estrutura a emergir, durante o processo de germinao, dando planta
capacidade de fixar-se no solo e de absorver gua, pelo menos na maioria das sementes.
16. as estratgias de germinao das plantas esto intimamente associadas a problemas
existem em seus habitats particulares.

jovem

ecolgicos que

28 - (UEL PR/2001) Quais dos fatores abaixo representam vantagens para a propagao das plantas atravs das
sementes?

I.

Presena de substncias nutritivas para o embrio.

II. Competio com a planta-me.

III. Maior disperso da espcie.
IV. Proteo mecnica do embrio.
V. Dormncia.

a) Apenas o IV e V.
b) Apenas o I e II.
c) Apenas o I, II e III.
d) Apenas o I, III, IV e V.
e) Apenas o II, III, IV e V.

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29 - (UERJ/2000)
A germinao de algumas sementes, como a da alface, estimulada por radiao luminosa na
faixa do vermelho curto ou inibida por radiao na faixa do vermelho extremo, mesmo quando expostas por breve
perodo de tempo. Outras, como a do milho, germinam normalmente - com rendimento superior a 60% - em
presena ou ausncia de luz.
Sementes de alface colocadas em cmara escura, em condies adequadas para germinao, foram iluminadas,
apenas por 1 minuto, com radiao de comprimento de onda de 730 nm (vermelho extremo) e, da por diante,
permaneceram no escuro.
Em outra cmara idntica, sementes de milho foram mantidas sempre no escuro.
Aps o intervalo de tempo adequado, contou-se o nmero de sementes de cada espcie que germinaram ou no.
Analise os grficos abaixo, que mostram diferentes possibilidades de percentagens de germinao.

Aquele que apresenta os valores compatveis com o resultado do experimento o de nmero:

a) 1
b) 2
c) 3
d) 4

30 - (UESC BA/2009) Pretendendo observar a sequncia gradativa do crescimento das plantas, dirigimos nossa
ateno sobre a planta no momento exato em que ela se desenvolve da semente. Nessa poca, podemos
reconhecer fcil e nitidamente as partes que lhe pertencem. No vamos considerar agora os invlucros que ela deixa
na terra. Em muitos casos, assim que a raiz se firma na terra, a planta leva luz os primeiros rgos superiores, j
existentes anteriormente, sob o invlucro das sementes
(GOETHE, 1996, p. 11-12).

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Esses primeiros rgos so conhecidos pelo nome de cotildones chamados tambm de gros, pevides ou folhas
de sementes, indicando com esses nomes diferentes formas. Muitas vezes esses rgos tm aparncia disforme,
como se estivessem cheios de uma matria grosseira e bastante distendidos, tanto na espessura como na largura.
Seus recipientes so pouco visveis e no podem ser distinguidos da substncia geral. Em muitas plantas, eles se
aproximam da forma das folhas.
luz da Biologia atual, a interpretao do texto, escrito com base em conhecimentos do sculo XVIII, exige a
compreenso de que

01. a desidratao da semente, preservando a reserva orgnica da decomposio bacteriana, condiciona a sua
germinao, que dependente de gua, a um ambiente propcio ao desenvolvimento do embrio e da jovem
planta.
02. a matria grosseira que est includa nos cotildones habitualmente uma reserva celulsica que pode ser
utilizada na construo das estruturas de sustentao da planta.
03. os cotildones, no processo de evoluo das plantas, se estabeleceram com diversas funes entre as quais
a funo ecolgica de proporcionar alimento para o homem.
04. as reservas nutritivas em sementes de plantas monocotiledneas esto localizadas caracteristicamente em
um nico e bem desenvolvido cotildone.
05. as formaes cotiledonares so estruturas anexas, derivadas da flor, no sendo produto do desenvolvimento
preliminar do zigoto.

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GABARITO:

1) E
2) Fonte de energia para a germinao.
Matria-prima para a formao das novas estruturas.
Mitocndria
3) a) A disperso das sementes da paineira feita pelo vento. Ela ocorre no inverno da Regio Sudeste por ser uma
poca mais seca e com ventos, o que possibilita que a paina com a semente seja carregada por grandes
distncias.
b)

Frutos carnosos e vistosos atraem animais, que veem neles uma fonte de alimento. Ao se alimentarem
desses frutos, os animais promovem a disperso de suas sementes pelo ambiente, principalmente pela
eliminao de sementes nas fezes.

4) D
5) A
6) C
7) A
8) B
9) E
10) D
11) A
12) a) A relao de mutualismo, podendo tambm ser denominada de cooperao ou mutualismo facultativo. A
rvore beneficiada pela disperso de seus descendentes, enquanto as ave se alimentam dos arilos suculentos
das sementes.
b)

A disperso das sementes evita a ocorrncia de competio entre a planta-me e as filhas, facilitando ainda
a ocorrncia de reproduo entre os diferentes indivduos da espcie. Alm disso, permite a conquista de
novos territrios.

13) C
14) E
15) A
16) E
17) B
18) D
19) a) O rgo o mesmo, ou seja, o vulo (megaesporngio) fecundado e desenvolvido.

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b) A origem dos tecidos de reserva (endosperma) no a mesma. No pinho, exemplo das gimnospermas, a
fecundao simples, e o endosperma primrio n. J na castanha-do-par, representante das
angiospermas, ocorre dupla fecundao, e o endosperma secundrio 3n.
20) D
21) a) A primeira palavra designa o gnero; as duas palavras juntas designam a espcie
b) Tecido nutritivo na semente de gimnosperma haplide; na angiosperma triplide; alm disso, os dois
gimnospermas so nuas e as das angiospermas so protegidas pelo fruto; pteridfitas no possuem
sementes
22) C
23) B
24) D
25) 11
26) 29
27) 30
28) D
29) B
30) 01

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