QUESTÕES DE BIOLOGIA

PROFESSOR RICARDO JORGE

BOTÂNICA - QUESTÕES DE VESTIBULARES (UECE)

QUESTÃO 1 – UECE 2017.1

Com relação aos seres vivos, atente às seguintes afirmações:
I. Humanos são constituídos por células mais semelhantes às células dos Sarcodíneos do que às dos seres que
compõe a Divisão Pyrrophyta.
II. Biologicamente os fungos se aproximam mais dos animais do que dos vegetais.
III. Com relação à reprodução, briófitas são conhecidas como anfíbios do Reino Vegetal.

Está correto o que se afirma em:

a) I e II apenas.
b) II e III apenas.
c) I e III apenas.
d) I, II e III.

QUESTÃO 2 – UECE 2017.1

Para uma refeição familiar, preparou-se uma sopa com 2 cebolas, 1 couve-flor, 2 cenouras e 3 mandioquinhas.
Considerando os ingredientes listados, do ponto de vista botânico, é correto afirmar que foram utilizados, respectivamente,
no preparo dessa refeição:
a) catafilos, flores, caules e tubérculos.
b) bulbos, folhas, caules e raízes.
c) bulbos, flores, raízes e caules.
d) catafilos, folhas, tubérculos e raízes.

QUESTÃO 3 – UECE 2017.1

As raízes das angiospermas podem apresentar especializações que permitem classificá-las em diversos tipos. É correto
afirmar que as raízes:
a) escoras apresentam um revestimento chamado velame, uma epiderme multiestratificada.
b) respiratórias ou pneumatóforos são adaptadas à realização de trocas gasosas que ocorrem nos pneumatódios.
c) tuberosas possuem o apreensório para se fixarem ao hospedeiro e de onde partem finas projeções, os haustórios.
d) sugadoras armazenam reservas nutritivas, principalmente o amido, e por isso apresentam grande diâmetro.

QUESTÃO 4 – UECE 2017.1

As briófitas, os vegetais mais antigos do mundo, são plantas pequenas e delicadas que vivem, geralmente, em
ambientes úmidos e sombreados. Em relação à reprodução das briófitas, escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou
falso o que se afirma nos itens abaixo.
( ) O arquegônio é a estrutura reprodutora feminina em forma de frasco, com uma base alargada da qual parte um
longo tubo, que produz a oosfera.
( ) O anterídio, estrutura reprodutora masculina, é o local onde os anterozóides, cada um com dois flagelos, são
produzidos.
( ) As briófitas se reproduzem sexuadamente por fragmentação, processo em que partes de um indivíduo ou
colônia geram novos gametófitos.
( ) O anterídio cresce durante o desenvolvimento do embrião e o jovem esporófito emergente continua em sua base
recebendo alimento.

Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

a) V, F, V, F.
b) F, V, F, V.
c) F, F, V, V.
d) V, V, F, F.

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QUESTÃO 5 – UECE 2016.2
Na feira, um biólogo pediu ao feirante um quilo de um fruto simples, carnoso, do tipo baga, e dois quilos de uma drupa
indeiscente. As frutas solicitadas são respectivamente:
a) morango e tangerina.
b) mamão e azeitona.
c) abacate e laranja.
d) pêssego e limão.

QUESTÃO 6 – UECE 2016.2

Indignada, uma consumidora voltou ao supermercado para devolver uma penca de bananas, pois elas estavam todas
soltando do cacho. O gerente do supermercado perguntou à cliente se ela havia deixado as bananas no saco fechado
por muito tempo. Dessa forma, ele quis demonstrar que o acondicionamento prolongado do alimento havia estimulado a
produção de
a) auxina.
b) giberelina.
c) citocinina.
d) etileno.

QUESTÃO 7 – UECE 2016.2

Uma ampla variedade de metabólitos secundários é produzida pelos vegetais superiores, responsáveis pela defesa
natural da planta sob estresses bióticos e abióticos. Nesse grupo de metabólitos, estão envolvidos compostos
nitrogenados (alcalóides, aminas, aminoácidos, glicosídeos cianogênicos, glicosinolatos, inibidores de proteases e
lectinas) e não nitrogenados, como os terpenóides, saponinas, flavonoides, antocianinas, taninos, ácidos fenólicos,
lignanas, ligninas e poliacetilenos
Wink, 2004.

Sobre os flavonóides é INCORRETO afirmar que

a) são compostos de origem natural do grupo dos metabólitos secundários abundantes no Reino Vegetal.
b) o ácido ascórbico, pertencente ao grupo dos flavonóides, é uma flavona que tem uma coloração amarelo pálido e é
responsável pelo pigmento amarelo das flores. É encontrado principalmente em frutas cítricas, mas também pode
ser encontrado em cereais, outras frutas, ervas e vegetais.
c) podem ser considerados pigmentos naturais que desempenham um papel fundamental na proteção do vegetal,
atuando na proteção contra agentes oxidantes tais como poluição, substâncias químicas presentes nos alimentos,
raios ultravioletas.
d) a antocianina, predominante em frutas e flores, é um tipo de flavonóide usado como corante cuja coloração pode
variar em azul, vermelho e violeta.

QUESTÃO 8 – UECE 2016.1

Quando Fitting, em 1909, usou o termo para descrever o fenômeno de senescência induzida pela fertilização da flor em
orquídeas, o conceito de hormônio surgiu no contexto das plantas. O uso desse termo foi consolidado pelos trabalhos
feitos com fototropismo na época da descoberta das auxinas. O botânico alemão Julius Von Sachs (1897) já havia
postulada que as plantas produziam determinadas substâncias responsáveis pela formação de órgãos, tais como raízes
e flores. Tal conceito foi recentemente desenvolvido pelo grupo do professor LeubnerMetzger da Albert
LudwigsUniversity, na Alemanha. O conceito atual inclui a função dos hormônios como mensageiros químicos na
comunicação entre células, tecidos e órgãos das plantas superiores.
Os Hormônios Vegetais, Lourdes Isabel Velho do Amaral, 2010.

No que diz respeito aos hormônios das plantas, assinale a afirmação INCORRETA.
a) As auxinas apresentam uma gama enorme de efeitos fisiológicos, mas sua marca típica é o envolvimento no
alongamento celular e sua interação sinergética com histonas na regulação do processo de divisão celular.
b) As giberelinas (GAs) regulam a mobilização de reservas em grãos de cereais e transformam anões genéticos de
milho, ervilha e arroz em plantas de altura normal.
c) O ácido abscísico (ABA) está envolvido na regulação do fechamento estomático, na adaptação a vários estresses
e na indução de estruturas dormentes, como gemas de inverno de árvores decíduas da região temperada.
A embriogênese e a maturação da semente, inclusive a síntese de proteínas de reserva, também são mecanismos
regulados por ABA.
d) O etileno foi descoberto por seu efeito no crescimento de plântulas e no amadurecimento de frutos. Esse hormônio
regula várias respostas nos vegetais, tais como germinação, expansão celular, diferenciação celular, florescimento,
senescência e abscisão, embora sua ação dependa do estágio de maturação.

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QUESTÃO 9 – UECE 2016.1
Nas espermatófitas, a semente corresponde ao óvulo fecundado e desenvolvido após a fecundação. Qualquer semente
ao germinar dará origem a uma nova planta que, na idade adulta, sempre produzirá
a) novas sementes, mas não necessariamente flores e frutos.
b) flores, frutos e novas sementes.
c) xilema e floema.
d) flores femininas.

QUESTÃO 10 – UECE 2016.1

Atente ao que se diz sobre flores, e assinale com V o que for verdadeiro e com F o que for falso.
( ) Flores que apresentam órgãos reprodutores de ambos os sexos, masculino e feminino, são chamadas dioicas.
( ) Flores hermafroditas são denominadas completas quando constituídas por quatro conjuntos de verticilos florais.
( ) Nas espermatófitas, o ovário, que fica na base do gineceu, corresponde ao fruto desenvolvido a partir da
fecundação.
( ) As sépalas são geralmente verdes e sua função é cobrir e proteger o botão floral antes de ele se abrir. A
sequência correta, de cima para baixo, é:

a) F, F, V, V.
b) V, F, V, F.
c) V, V, F, F.
d) F, V, F, V.

QUESTÃO 11 – UECE 2016.1

No que diz respeito ao cajueiro, analise as afirmações abaixo.
I. O cajueiro (Anacardium occidentale) é uma árvore originária da África, comum na região Nordeste do Brasil.
II. Seu fruto é macio, piriforme, comestível, de cor alaranjada ou avermelhada, muito apreciado na culinária nordestina.
III. Suas folhas são simples e pecioladas; seu sistema radicular é formado por uma raiz pivotante bem desenvolvida.
IV. A castanha, fruto seco do tipo aquênio, possui uma só semente ligada à parede do fruto por um só ponto.

Está correto o que se afirma em

a) III e IV apenas.
b) I, II e IV apenas.
c) I, II e III apenas.
d) I, II, III e IV.

QUESTÃO 12 – UECE 2016.1

O aparecimento de novas estruturas nas plantas, como a raiz, o caule, folhas, flores, sementes e frutos, que
desempenham funções específicas, é relacionado à produção de diferentes hormônios. Assinale a afirmação que
contém apenas informações corretas sobre os fitormônios.
a) Quando em altas concentrações no ápice das plantas, a auxina, estimula o crescimento das gemas laterais e, dessa
forma, a retirada das gemas apicais, por meio da poda, estimula o surgimento de novos ramos, flores e frutos.
b) A auxina e o etileno são hormônios relacionados à abscisão de folhas, flores e frutos nos vegetais.
c) As citocianinas aceleram o envelhecimento das plantas, por meio do estímulo da divisão celular e do
desenvolvimento das gemas laterais.
d) As giberelinas têm efeitos drásticos no encurtamento de caules, pois atuam na diminuição do crescimento das
plantas, sendo, por isso, utilizadas artificialmente para diminuir a altura de plantas ornamentais.

QUESTÃO 13 – UECE 2015.2

Assinale a opção que contém a sequência correta correspondente ao ciclo de vida das pteridófitos.
a) Produção de esporos – esporofilo – produção de gametas – fecundação – protonema.
b) Produção de gametas – fecundação – esporófito – produção de esporos – protalo.
c) Protonema – esporófito – produção de esporos – produção de gametas – fecundação.
d) Produção de esporos – esporófito – protalo – fecundação.

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QUESTÃO 14 – UECE 2015.1
“O bioma Caatinga poderá passar por graves transformações que irão influenciar diretamente na agricultura e no
abastecimento de água (...)”; “Nosso objetivo é conseguir um compromisso político e social para a proteção da
Caatinga antes que o pior aconteça (...)”; “A Caatinga é um dos biomas brasileiros mais ameaçados pelo uso
intempestivo dos recursos naturais (...)”; “As maiores extensões de áreas em processo de desertificação no Brasil, com
perda gradual de fertilidade do solo, estão localizadas no Semiárido, local onde se encontra o bioma, resultado da
combinação do cultivo inadequado da terra às variações climáticas.”

Conferencistas da Rio +20, 2012.

Sobre a caatinga, pode-se afirmar corretamente que é

a) uma área em estado quase nativo, que tem sofrido pouca intervenção antrópica.
b) um bioma que se concentra apenas na região Nordeste do Brasil, com grande diversidade vegetal.
c) uma área caracterizada principalmente pela predominância de espécies vegetais adaptadas ao estresse hídrico.
d) um bioma que se concentra parcialmente no Nordeste brasileiro, podendo ser identificada por possuir plantas em
sua maioria halófitas.

QUESTÃO 15 – UECE 2015.1

As plantas são organismos cobertos por um tecido superficial denominado epiderme vegetal. Esse tecido pode ser
formado por uma ou mais camadas de células e possui estruturas especializadas nas trocas gasosas e na prevenção
da perda de água nesses organismos que, de acordo com as alternativas abaixo, compreendem respectivamente os
a) estômatos e as lenticelas.
b) hidatódios e os tricomas.
c) estômatos e os tricomas.
d) tricomas e os hidtódios.

QUESTÃO 16 – UECE 2015.1

Atente para as dicas abaixo.
I. Apresento raízes fasciculadas, folhas paralelinérveas e flores trímeras.
II. Produzo sementes em ramos reprodutivos denominados estróbilos.
III. A fase dominante do meu ciclo reprodutivo é o gametófito.
IV. Sou um esporófito ramificado, mas não produzo sementes. A sequência que corresponde corretamente à
descrição dos itens I, II, III e IV é:

a) dicotiledônea, araucária, pteridófita, monocotiledônea.

b) monocotiledônea, pteridófita, hepática, gimnosperma.
c) dicotiledônea, gimnosperma, musgo, samambaia.
d) monocotiledônea, pinheiro, musgo, samambaia.

QUESTÃO 17 – UECE 2015.1

Apesar de serem mais conhecidas pela maioria das pessoas por sua função decorativa, as flores são os órgãos
responsáveis pela reprodução nas angiospermas, sendo compostas por folhas modificadas, com funções específicas,
denominadas verticilos florais. Com relação aos verticilos florais, pode-se afirmar corretamente que
a) as tépalas são o conjunto de pétalas coloridas e a corola compreende o conjunto de sépalas.
b) a corola corresponde ao conjunto de sépalas e o perianto compreende o conjunto de pétalas.
c) o cálice é constituído pelas sépalas; já a corola é constituída pelas pétalas.
d) todas as flores possuem cálice, corola, androceu e gineceu.

QUESTÃO 18 – UECE 2014.2

As plantas podem formar drusas e ráfides, cristais constituídos de oxalato de cálcio, comumente encontrados em
a) lisossomos.
b) plasmodesmos.
c) cloroplastos.
d) vacúolos.

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QUESTÃO 19 – UECE 2014.2
O sistema de condução de qualquer ser vivo deve garantir a distribuição de nutrientes e a retirada de substâncias
tóxicas das células dos tecidos de todo o organismo. Nos vegetais, a condução de seiva é feita por meio de vasos que
se distribuem ao longo do corpo das traqueófitas. Pode-se afirmar corretamente que o transporte de seiva bruta nos
vegetais vasculares ocorre devido à
a) pressão negativa da raiz.
b) plasmólise celular.
c) capilaridade e à transpiração foliar.
d) diminuição da transpiração no vegetal.

QUESTÃO 20 – UECE 2014.2

O Reino Vegetal é formado por diferentes tipos de plantas. Nesse Reino, a principal característica que diferencia
samambaias e cajueiros é
a) a presença de xilema e de floema.
b) a ocorrência de alternância de gerações.
c) o desenvolvimento de sementes.
d) a presença de diferentes tipos de clorofila em seus cloroplastos.

QUESTÃO 21 – UECE 2014.1

A biosfera recebe a radiação solar em comprimentos de onda que variam de 0,3 nm a aproximadamente 3,0 nm. Em média,
45% da radiação proveniente do Sol encontra-se dentro de uma faixa espectral de 0,18 nm a 0,71 nm, que é utilizada para a
fotossíntese das plantas (radiação fotossinteticamente ativa, RFA). Em função da luz solar, pode-se afirmar corretamente que
a) as plantas que crescem sob a sombra, desenvolvem estrutura e aparência semelhantes às daquelas que crescem sob a luz.
b) a parte aérea das plantas recebe somente aradiação unidirecional.
c) fotoperiodismo é a resposta da planta ao comprimento relativo do dia e da noite e às mudanças neste
relacionamento ao longo do ano.
d) respostas sazonais em plantas não são possíveis porque os organismos vegetais são incapazes de “perceber” o
período do ano em que se encontram.

QUESTÃO 22 – UECE 2014.1

As auxinas são fitormônios fundamentais ao desenvolvimento das plantas. Esses hormônios, além de serem
encontrados nos vegetais, também podem ser encontrados em fungos, bactérias e algas. Sobre as auxinas, pode-se
afirmar corretamente que
a) estão relacionadas exclusivamente com o crescimento do caule, das folhas, e das raízes, o que já representa
enorme importância para o desenvolvimento dos vegetais.
b) regulam apenas a abscisão foliar, a dominância apical e a partenocarpia.
c) sua aplicação em plantas frutíferas é utilizada para a produção em larga escala, pois quando inoculadas no ovário
das flores, ocorre a produção de frutos partenocárpicos.
d) quando existentes em baixas concentrações no ápice das plantas, inibem o crescimento das gemas laterais, em
um fenômeno chamado de dominância apical.

QUESTÃO 23 – UECE 2014.1

Assinale com V ou F, conforme seja verdadeiro ou falso o que é dito sobre o mangue.
( ) No mangue, quando a maré está baixa, a água salgada prevalece no rio, mas quando a maré sobe, a água se
torna salobra.
( ) O solo lodoso dificulta a fixação das plantas do mangue e, por esse motivo, elas desenvolvem estruturas
denominadas raízes escoras ou aéreas, que se aprofundam na lama até conseguirem se firmar para suportar a
entrada das marés altas e as enxurradas dos rios.
( ) Poucos peixes e crustáceos marinhos desovam no mangue, pois é um ambiente bastante adverso, pobre em
oxigênio, com elevado número de predadores.
( ) A vegetação de mangue é chamada de halófila, pois suas plantas são adaptadas à constante variação de sal na
água e no solo.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) V, F, F, V.
b) F, V, F, V.
c) V, F, V, F.
d) F, V, V, F.

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QUESTÃO 24 – UECE 2014.1
Com relação à reprodução das plantas, é correto afirmar-se que,
a) em se tratando de gimnospermas, o gametófito predomina em relação ao esporófito.
b) nas pteridófitas, vegetais que não produzem flores, a reprodução se dá somente por meio de esporos produzidos
através de divisões mitóticas.
c) em todos os vegetais, a fase gametofítica é diplóide e a fase esporofítica é haploide.
d) em uma briófita, a fase gametofítica é mais duradoura do que a esporofítica.

QUESTÃO 25 – UECE 2014.1

No que diz respeito às estratégias de dispersão dos vegetais, relacione as colunas abaixo, numerando as
características contidas na coluna II, de acordo com os termos apresentados na coluna I.

COLUNA I COLUNA II
1. Anemocoria ( ) Os frutos são secos e deiscentes, com sementes pequenas eleves, normalmente
apresentando estruturas aerodinâmicas que auxiliam o voo.
2. Mirmecoria ( ) A planta lança suas sementes pelas redondezas, por meio de algum mecanismo
particular, ou simplesmente libera as sementes diretamente no solo.
3. Hidrocoria ( ) A dispersão das sementes é realizada por formigas.
4. Ornitocoria ( ) Presença marcante de coloração nos frutos maduros.
5. Autocoria ( ) Inclui frutos com durabilidade e capacidade de flutuação.

A sequência correta, de cima para baixo, é:

a) 1, 5, 2, 4, 3.
b) 2, 3, 4, 5, 1.
c) 1, 5, 4, 2, 3.
d) 2, 3, 1, 4, 5.

QUESTÃO 26 – UECE 2014.1

A zona pilífera da raiz apresenta células epidérmicas com projeções citoplasmáticas denominadas de pelos
absorventes, cuja principal função é absorver água e sais minerais indispensáveis à sobrevivência das plantas.
A absorção de água pelas raízes dos vegetais acontece normalmente quando
a) os níveis de sais no interior das células são menores do que a quantidade de sais do solo.
b) a concentração de sais no interior da raiz é superior à concentração de sais do solo.
c) células epidérmicas e solo apresentam a mesma concentração de sais.
d) existe maior quantidade de água nas células do que no solo.

QUESTÃO 27 – UECE 2014.1

As plantas da caatinga possuem algumas características particulares, como folhas transformadas em espinhos, cutículas
altamente impermeáveis, caules suculentos, raízes profundas etc. Essa descrição se refere ao que definimos como
a) xeromorfismo.
b) caducifolia.
c) convergência adaptativa.
d) mimetismo.

QUESTÃO 28 – UECE 2013.2

Dois exemplos de ecossistemas cujas plantas apresentam xeromorfismo aparente, como resposta à falta de água e à
deficiência de nutrientes no solo, respectivamente, são:
a) cerrado e vegetação de brejo.
b) desertos e vegetação de restinga.
c) caatinga e cerrado.
d) campos limpos e manguezal.

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QUESTÃO 29 – UECE 2013.2
“No Brasil, não existem desertos, mas uma região semiárida, com características e espécies únicas. A caatinga é o
único bioma restrito ao território brasileiro, ocupando basicamente a Região Nordeste, com algumas áreas no Estado
de Minas Gerais. A vegetação da Caatinga não apresenta a exuberância verde das florestas tropicais úmidas e o
aspecto seco das fisionomias dominadas por cactos e arbustos sugere uma baixa diversificação da fauna e da flora.
Para desvendar sua riqueza, é necessário um olhar mais atento, mais aberto. Assim ela revela sua grande
biodiversidade, sua relevância biológica e sua beleza peculiar.”
LEAL, Inara e colaboradores, Ecologia e Conservação da Caatinga. 2013.

Sobre o bioma caatinga, é correto afirmar-se que

a) o nome “caatinga” é de origem Tupi-Guarani e significa “floresta branca”, que certamente caracteriza bem o
aspecto da vegetação na estação seca, quando as folhas caem e apenas os troncos brancos e brilhosos das
árvores e dos arbustos permanecem na paisagem seca.
b) nele, as superfícies das rochas que devem gerar os solos subsequentes sob a ação do clima são ácidas, mas a
chuva produz uma dissolução das bases que são lixiviadas, criando, então, um microambiente alcalino.
c) as caatingas podem ser caracterizadas como florestas arbóreas ou arbustivas, compreendendo principalmente
árvores e arbustos altos que apresentam espinhos, microfilia e algumas características xerofíticas.
d) a vegetação das caatingas no Nordeste do Brasil compreende uma unidade fitogeográfica bem definida, sendo
caracterizada pelo seu baixo grau de endemismo florístico e pelas particularidades dos diferentes tipos de
vegetação.

QUESTÃO 30 – UECE 2010.0

Sementes são óvulos fertilizados e desenvolvidos que, embora apresentem diferenças morfológicas entre si, têm como
função primordial a perpetuação e a multiplicação das espécies. Atente para as seguintes afirmações a respeito das
sementes.
I. A presença de substâncias nutritivas na semente é um fator que favorece a propagação dos vegetais.
II. A semente é uma estrutura vegetal importante, mas no caso das ervas daninhas, a plântula resultante da
germinação estabelece uma relação de competição imediata e nociva com a planta-mãe.
III. As sementes são elementos essenciais para uma maior dispersão das espécies.
IV. Somente as sementes produzidas em frutos secos realizam a proteção mecânica do embrião.

Está correto o que se afirma apenas em

a) I e IV.
b) II e III.
c) I e III.
d) III e IV.

QUESTÃO 31 – UECE 2010.0

As flores são responsáveis pela reprodução nas fanerógamas e para isso apresentam estruturas relacionadas à
reprodução, como o androceu e o gineceu, que são, respectivamente, um conjunto de
a) carpelos e sépalas.
b) espículas e sépalas.
c) estames e carpelos.
d) pétalas e estames.

QUESTÃO 32 – UECE 2013.2

Em um laboratório, sementes de feijão de corda foram embebidas em água destilada e colocadas para germinar em
papel germitest, também embebido em água destilada, mantendo-se adequadas as condições de temperatura, umidade
relativa do ar e luminosidade. Alguns dias depois, todas as sementes germinaram e produziram plântulas. Cinco destas
plântulas foram, então, transferidas para cinco vasos contendo uma mistura proporcional de terra e adubo, e as outras
cinco foram mantidas no papel germitest. Todas permaneceram nas mesmas condições de luminosidade e umidade
relativa do ar, sendo aguadas com água destilada. Considerando que as plantas foram mantidas e observadas por
algumas semanas nessas condições, assinale a opção que pode explicar corretamente os resultados obtidos.

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a) Todas as plantas cresceram em uniformidade, pois são capazes de obter, por meio da fotossíntese, os
micronutrientes necessários para sua manutenção até a reprodução.
b) Somente as plantas mantidas em vaso desenvolveram-se, pois, além das substâncias obtidas por meio da
fotossíntese, absorveram da mistura de terra e adubo, os macro e micronutrientes necessários para sua
manutenção até a reprodução.
c) Todas as plantas (as que estavam no papel germitest somente com água e as que estavam nos vasos com terra e
adubo) desenvolveram-se uniformemente, pois absorveram dos seus respectivos meios aos quais foram a
condicionadas, os macro e micronutrientes necessários para sua manutenção, via fotossíntese.
d) Somente as plantas em papel germitest cresceram e se desenvolveram, pois apenas nessa condição elas são
capazes de obter os micronutrientes necessários para sua manutenção até a reprodução.

QUESTÃO 33 – UECE 2013.1

O milho, o arroz e o trigo são plantas muito utilizadas na alimentação humana e bastante importantes para a economia
mundial. Com relação à morfologia externa desses vegetais, é correto afirmar-se que todas possuem
a) raízes fasciculadas e folhas reticuladas, simples e pecioladas.
b) raízes pivotantes e folhas paralelinérveas, compostas e pecioladas.
c) raízes pivotantes e folhas peninérveas, compostas e invaginantes.
d) raízes fasciculadas e folhas paralelinérveas, simples e invaginantes.

QUESTÃO 34 – UECE 2013.1

Considere duas plantas da mesma espécie: uma delas em um ambiente bem iluminado, com pequena disponibilidade
de água no solo e a outra colocada em um ambiente escuro, com bastante água disponível. Nessas condições, o
comportamento dos estômatos será
a) fechar nas duas situações.
b) abrir nas plantas bem iluminadas e fechar nas plantas submetidas à escuridão.
c) fechar nas plantas bem iluminadas e abrir nas plantas submetidas à escuridão.
d) abrir nas duas situações.

QUESTÃO 35 – UECE 2013.1

Diferente dos animais, as plantas são organismos fixos que precisam de ajudantes para auxiliar na reprodução
sexuada. Esses parceiros têm como principal função transportar o pólen de uma flor para o estigma de outra flor da
mesma espécie. Esse processo ocorre por várias vias de transporte: vento, água, animais ou o próprio homem. Sobre a
polinização, analise as alternativas a seguir e assinale com V as proposições verdadeiras e com F, as falsas.
( ) Diversas espécies vegetais apresentam glândulas de néctar nas suas flores, que promovem uma relação mútua
entre plantas e animais, representada por variadas e complexas adaptações morfológicas entre esses organismos.
( ) Ao cair no estigma, o grão de pólen é estimulado por substâncias químicas a desenvolver-se em um tubo polínico
que pode ser considerado um prolongamento do pólen, cujo objetivo principal é alcançar o óvulo presente no ovário.
( ) As plantas sempre realizam fecundação cruzada e nunca recebem seu próprio pólen, pois não há vantagem
evolutiva nesse processo.
( ) Ao mesmo tempo em que buscam recursos alimentares nas flores, os polinizadores bióticos podem promover a polinização.

A sequência correta, de cima para baixo, é

a) V, V, F, V.
b) F, F, V, V.
c) F, V, F, F.
d) V, F, V, F.

QUESTÃO 36 – UECE 2012.2

No cardápio da merenda de uma escola de Fortaleza, quarta-feira é o dia da fruta. Dentre as opções preferidas pelas
crianças estão a pera, a maçã e o caju. Sobre essas frutas oferecidas na merenda, é correto afirmar–se que
a) são frutos verdadeiros, pois são comestíveis.
b) são frutos múltiplos, porque não foram polinizados.
c) não podem ser considerados frutos, e sim frutas, pois são doces.
d) são pseudofrutos, já que sua parte comestível não se desenvolve do ovário.

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QUESTÃO 37 – UECE 2012.2
As sementes possuem reservas nutritivas necessárias ao desenvolvimento da planta durante o início da germinação,
por isso são tão importantes. Elas têm uma casca, em geral dura, certa quantidade de reservas nutritivas e um embrião.
As sementes nos dão a certeza de que os embriões abrigados em seu interior irão se desenvolver obrigatoriamente em
plantas adultas
a) possuidoras de tecidos condutores especializados para o transporte de água e nutrientes.
b) produtoras de flores, frutos e sementes.
c) dependentes de ambientes terrestres.
d) dependentes da água para realizar a fecundação.

QUESTÃO 38 – UECE 2012.2

Os manguezais são considerados ecossistemas extremamente produtivos e de grande importância, pois contribuem
para a biodiversidade do planeta e asseguram a integridade ambiental da faixa costeira, além de serem responsáveis
pelo fornecimento dos recursos e serviços ambientais relacionados a diversas atividades econômicas. Sobre os
manguezais, analise as seguintes afirmações:
I. Esse tipo de ecossistema se desenvolve onde há água salobra, e toda sua dinâmica está relacionada às gamboas
que permitem a troca entre água doce e salgada.
II. Seu solo é bastante pobre, de aspecto lodoso, sendo habitado por plantas que desenvolvem estruturas
denominadas pneumatóforos, para possibilitar as trocas gasosas.
III. Os manguezais são grandes berçários de animais marinhos, fundamentais para diversas espécies que se
reproduzem, crescem e se alimentam entre as raízes das plantas.
IV. Dentre as estratégias reprodutivas para sobreviver nos manguezais, muitas plantas produzem sementes
compridas e pontudas, que caem como lanças apontadas para baixo, vindo a enterrar-se na lama na baixa mar.

Está correto o que se afirma em

A) I, II, III e IV.
B) I, II e III apenas.
C) I, III e IV apenas.
D) II e IV apenas.

QUESTÃO 39 – UECE 2012.1

Leia o texto abaixo:
“Ontem floriste como por encanto, sintetizando toda a primavera; mas tuas flores, frágeis, entretanto, tiveram o
esplendor de uma quimera. Como num sonho, ou num conto de fada, se transformando em nívea cascata, tuas
florzinhas, em sutil balada, caíam como se chovesse prata...”
Sílvio Ricciardi. Disponível em:<http://epoca.globo.com/especiais/rev500anos/planta.htm>

Durante a primavera, a floração de diversas espécies promove um grande espetáculo para os que transitam nas
cidades, pois é nessa estação que ocorre uma explosão de cores e formas. Analise as seguintes afirmações sobre a
estrutura das flores:
I. O androceu é o verticilo reprodutor masculino, formado por folhas modificadas denominadas estames, cuja função
é a produção dos grãos de pólen.
II. O grão de pólen é um micrósporo e representa a função de gameta masculino do vegetal, sendo assim
denominado anterozóide.
III. Flores dioicas possuem os dois sexos e por isso são denominadas hermafroditas.
IV. O posicionamento dos óvulos na parede interna do ovário corresponde à posição que ficarão as sementes quando
este se transformar no fruto.
Está correto o que se afirma em
a) I, II, III e IV.
b) I e II apenas.
c) II e IV apenas.
d) I e IV apenas.

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 QUESTÕES DE BIOLOGIA – BOTÂNICA
QUESTÃO 40 – UECE 2011.2
Durante muito tempo as samambaias dominaram a paisagem da Terra e, ao longo de milhões de anos, as várias
espécies adaptaram-se a todos os tipos de ambiente. Uma das características das samambaias é a presença de uma
estrutura reprodutiva denominada protalo que é um
a) esporófito verde, haploide, que origina esporângios.
b) gametófito com rizoides, diploide, que origina esporângios.
c) gametófito avascular haploide, efêmero, que origina gametângios.
d) esporófito subterrâneo, diploide, que origina gametângios.

QUESTÃO 41 – UECE 2011.1

Nas plantas, as folhas são os órgãos responsáveis pela fotossíntese e pelas trocas gasosas com o meio em que vivem.
Relacione as características da primeira coluna com as possíveis vantagens obtidas pelos vegetais, em função das
adaptações foliares, listadas na segunda coluna.

1a COLUNA 2a COLUNA
a) Aumento da superfície de absorção de luz e de
1. Epiderme revestida por cutícula
CO2
2. Estômatos presentes em maior quantidade
b) Diminuição da perda de água pelo vegetal
na epiderme superior da folha
c) Melhor eficiência na circulação interna dos
3. Parênquima lacunoso
gases
d) Maior eficiência das trocas gasosas em
4. Morfologia laminar
plantas aquáticas

Assinale a alternativa que contempla corretamente a associação entre a primeira e a segunda coluna.
a) 1-b; 2-d; 3-c; 4-a
b) 1-d; 2-b; 3-a; 4-c
c) 1-b; 2-a; 3-c; 4-d
d) 1-d; 2-c; 3-a; 4-b

QUESTÃO 42 – UECE 2010.2

Analise o texto abaixo:

Um tecido é formado por células que apresentam unidade funcional. Nos vegetais, a função do periciclo é
__________________, do câmbio é ______________________ e dos meristemas apicais é __________________.

Assinale a alternativa que contém as funções que completam corretamente e na ordem o texto anterior.
a) formar raízes laterais; formar vasos liberianos para fora e lenhosos para dentro; formar o corpo primário das plantas
b) formar a endoderme; promover o crescimento primário do caule e da raiz; formar o corpo secundário em plantas
herbáceas
c) formar a epiderme na raiz; formar a casca do caule e da raiz; formar o corpo primário das plantas lenhosas
d) formar a casca do caule; permitir o crescimento secundário do caule; formar o corpo secundário das plantas lenhosas

QUESTÃO 43 – UECE 2010.2

Assim como os animais, que produzem formações sólidas de sais minerais conhecidas como cálculos renais, as plantas
também podem formar inclusões cristalíferas constituídas por oxalato de cálcio, também conhecidas como drusas,
ráfides e monocristais. Identifique dentre as opções abaixo, a estrutura celular vegetal relacionada a essa função.
a) Vacúolo.
b) Plastos.
c) Peroxissomo.
d) Lisossomo.

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 QUESTÕES DE BIOLOGIA – BOTÂNICA
QUESTÃO 44 – UECE 2010.1
As sementes, nas fanerógamas, são estruturas resultantes da maturação do óvulo após a fecundação. Levando em
consideração as partes da semente, escolha dentre as alternativas abaixo, o item que representa uma estrutura triploide
a) cotilédone.
b) tegumento.
c) endosperma.
d) plúmula.

QUESTÃO 45 – UECE 2010.1

Os vegetais apresentam superfícies foliares e radiculares bastante ramificadas. Esta afirmativa encontra-se relacionada
ao tipo de nutrição e de reserva de energia desses seres vivos. Com relação ao que foi dito acima, podemos afirmar
corretamente que:
a) plantas áfilas não são capazes de realizar fotossíntese, e, portanto, retiram seus nutrientes do solo.
b) para as plantas é mais vantajoso apresentar uma maior superfície corporal, pois essa característica determina uma
maior área de absorção de água e luz.
c) as raízes fasciculadas, típicas de dicotiledôneas, absorvem mais água que as raízes pivotantes.
d) por não possuírem folhas verdadeiras, as briófitas realizam um processo alternativo à fotossíntese para produzir a
energia necessária à sua sobrevivência.

GABARITO
1 2 3 4 5 6 7 8 9
D NULA B D B D B A A
10 11 12 13 14 15 16 17 18
D A B B C C D C D
19 20 21 22 23 24 25 26 27
C C C C B D A B A
28 29 30 31 32 33 34 35 36
C A C C B D A A D
37 38 39 40 41 42 43 44 45
A C D C A A A C B

11 OSG.: 113844/17