PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA

Plano de aula
Turma: 03 Horário: 19 às 22h Dia da Semana: Quarta - feira
Objetivo Geral

O curso de Capacitação em Informática para EAD visa proporcionar ao público que irá ingressar nos Cursos Superiores oferecidos pelo Pólo, conhecimentos básicos sobre o sistema operacional Windows e os módulos: Introdução à Informática, Windows XP, Microsoft Word 2003, Microsoft Power Point 2003 e Internet Explorer . Será nosso trabalho ensinar técnicas e habilidades necessárias para o acesso à educação continuada, isto é, a informação, de modo que possa tornar – se uma ferramenta útil para o seu trabalho.

Objetivos Específicos

• Levar conhecimentos de informática ao público acadêmico de modo que possa tornar-se uma ferramenta útil para a formação acadêmica; • Apresentar um conjunto de ferramentas que possibilitem o desenvolvimento das atividades que serão desenvolvidas ao longo do curso.;

Programa

Cursos: Curso IPD Microsoft Windows XP Microsoft Word 2003 Microsoft Power Point 2003 Internet Explorer Carga Horária 4 horas/aula 10 horas/aula 12 horas/aula 10 horas/aula 4 horas/aula

Carga Horária: 60 horas/aula. (40h presenciais e 20h não presenciais).

PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA Metodologia de Ensino Objetivo Geral Aulas expositivas – dialogadas com resolução de exercícios em sala de aula. Operações básicas. Hardware e software. . • Resolução de exercícios teóricos – práticos para entregar. 3ª aula – MICROSOF T WINDOWS XP 4ª aula – 5ª aula – 6ª aula – . Apresentação do Plano de ensino. Vídeo. Conceitos básicos. Renomeando arquivos. Movendo um arquivo.Modos de Exibição. Menu configurações. Exercícios Painel de Controle. apresentação de exemplos com resolução de exercícios práticos. Menu Exibir. Excluindo arquivos. Exercícios. Realização de trabalhos teórico – práticos (individuais e em grupos). Aula teórico – práticas. Tipos de Computador. A evolução da Informática. Formatando disquetes. Copiando um arquivo. Barra de ferramentas e endereço. Resolução de exercícios teóricos – práticos. Atividades não presenciais • Pesquisas. Atividades Presenciais Discussão de conceitos referentes aos tópicos do Curso a serem apresentados. Data / Hora. Memória e Periféricos. Cronograma das atividades Cursos Aula 1ª aula • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • IPD 2ª aula - Descrição Mensagem de boas vindas. Menu documentos. CPU. Temas para a área de trabalho.

• Abrindo um arquivo. • Configuração de página e margem. 9ª aula – 10ª aula – 11ª aula – 12ª aula – 13ª aula – Fundamentos do Word. • Trabalhando com texto selecionado • Formatando texto. • Criando colunas.PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA 7ª aula – MICROSOF T WORD 2003 8ª aula – • • • • • • • • • Pesquisar. . Movendo e copiando o texto. Avaliação Final • • • • • MICROSOF T POWER POINT 2003 15ª aula – 14ª aula – Personalizando uma apresentação. • Localizar e substituir texto. • Ferramenta desenho. Abrindo uma apresentação existente. Executar. Saltar para uma determinada página. Criando um documento. Modificando o texto. • Recuos através da régua. Movimentação em um documento. • Recuos automáticos. Editando a apresentação. • Exercícios. • Pré – visualização e impressão de páginas. Revisão para a prova Avaliação Final. • Saindo do word. • Parágrafos e Recuos • Alinhamento dos parágrafos. • Impressão do documento. • Correção ortográfica. • Outros recursos. • Movendo blocos de texto. • Alinhamento e recuos através do menu. Salvando texto. • Exercícios. • Controle de zoom. • Cabeçalhos e rodapé. • Revisão para a prova. • Desfazer e refazer operações. • Marcadores e Numeração de Parágrafo.

Excluindo texto e área de texto. Trabalhando com texto em uma estrutura de tópicos. 16ª aula – • • • • • • • • • • • • • • 17ª aula – 18ª aula – INTERNET EXPLORER 19ª aula – O que é Internet. Trabalhando com a classificação de slides. Avaliação Final. Utilizando outras opções do menu de atalho Revisão para a prova. Navegando pela apresentação Exercícios Trabalhando com os visualizadores. Redimensionando a área de texto. Criando anotações do apresentador.PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA 15/05/2009 • • • • • • • • Duplicando o texto. • Hipertexto ou Hiperdocumento html • Browser ou Navegador • Navegar Tela Principal. Tipos de Conexão Acesso Discado Acesso ADSL Conceito (temos mais usados na Internet) • http://WWW (World Wide Web) • Link ou Hiperlink. O Modo de Apresentação de Slides. Exercícios Tela Principal do Outlook Express Configurando o Outlook Express 20ª aula – • • • • • • • • • • • 21ª aula – . História da Internet Provedor de Acesso. Usando o esquema de cores. Barra de Endereço Barra de Botões Executando o Internet Explorer Buscando informações na Internet Trabalhando com E-Mail. Correio Eletrônico ou E-mail Outlook Express.

Para receber e-mails utilizando o Outlook Express. • uma impressora. Glossário: outros termos utilizados na Web Revisão para a prova. para tanto foram definidos alguns critérios de avaliação que servirão como guia para a construção do processo de avaliação do rendimento (necessariamente contínuo e cumulativo. • cadeiras. . Criando uma conta de e-mail na Internet. 22ª aula – • Avaliação O ensino não consiste apenas na exposição do aluno a situações de aprendizagem e apresentação de conhecimentos específicos. Instrumentos de Avaliação • Participação em sala de aula. mas também em um acompanhamento do processo de aprendizagem do mesmo.PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA 05/06/2009 • • • • • • • Enviando e Recebendo E-mails Para enviar e-mails utilizando o Outlook Express. Entretenimentos na Web – Chat’s. • ar condicionado. • espaço físico do Pólo. • mesas. Desta maneira. Avaliação Final. como é o próprio processo de ensino e aprendizagem do presente curso). resolução e entrega de exercícios em aula Pontos: 2 pontos • Trabalho prático individual ou em grupo Pontos: 2 pontos • Avaliação Individual Pontos: 6 pontos Recursos de Apoio Um laboratório de Informática: • Vinte e cinco computadores. a cada etapa será necessário estabelecer pontos de avaliação individuais e em grupo. • banheiros.

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