INFORMATICA PLANO DE AULA

PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA

Plano de aula
Turma: 03 Horário: 19 às 22h Dia da Semana: Quarta - feira
Objetivo Geral

O curso de Capacitação em Informática para EAD visa proporcionar ao público que irá ingressar nos Cursos Superiores oferecidos pelo Pólo, conhecimentos básicos sobre o sistema operacional Windows e os módulos: Introdução à Informática, Windows XP, Microsoft Word 2003, Microsoft Power Point 2003 e Internet Explorer . Será nosso trabalho ensinar técnicas e habilidades necessárias para o acesso à educação continuada, isto é, a informação, de modo que possa tornar – se uma ferramenta útil para o seu trabalho.

Objetivos Específicos

• Levar conhecimentos de informática ao público acadêmico de modo que possa tornar-se uma ferramenta útil para a formação acadêmica; • Apresentar um conjunto de ferramentas que possibilitem o desenvolvimento das atividades que serão desenvolvidas ao longo do curso.;

Programa

Cursos: Curso IPD Microsoft Windows XP Microsoft Word 2003 Microsoft Power Point 2003 Internet Explorer Carga Horária 4 horas/aula 10 horas/aula 12 horas/aula 10 horas/aula 4 horas/aula

Carga Horária: 60 horas/aula. (40h presenciais e 20h não presenciais).

Data / Hora.PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA Metodologia de Ensino Objetivo Geral Aulas expositivas – dialogadas com resolução de exercícios em sala de aula. Copiando um arquivo. Renomeando arquivos. Atividades não presenciais • Pesquisas. Tipos de Computador. Conceitos básicos. Exercícios. Formatando disquetes. Menu documentos. Barra de ferramentas e endereço. Menu configurações. Excluindo arquivos. CPU. Menu Exibir. Atividades Presenciais Discussão de conceitos referentes aos tópicos do Curso a serem apresentados. Vídeo. 3ª aula – MICROSOF T WINDOWS XP 4ª aula – 5ª aula – 6ª aula – . Aula teórico – práticas. Resolução de exercícios teóricos – práticos. • Resolução de exercícios teóricos – práticos para entregar. Temas para a área de trabalho. apresentação de exemplos com resolução de exercícios práticos. Realização de trabalhos teórico – práticos (individuais e em grupos). Operações básicas. . Exercícios Painel de Controle. A evolução da Informática. Movendo um arquivo. Memória e Periféricos. Hardware e software.Modos de Exibição. Cronograma das atividades Cursos Aula 1ª aula • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • IPD 2ª aula - Descrição Mensagem de boas vindas. Apresentação do Plano de ensino.

• Parágrafos e Recuos • Alinhamento dos parágrafos. Modificando o texto. • Configuração de página e margem. • Localizar e substituir texto.PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA 7ª aula – MICROSOF T WORD 2003 8ª aula – • • • • • • • • • Pesquisar. • Recuos através da régua. • Criando colunas. • Ferramenta desenho. Movendo e copiando o texto. • Desfazer e refazer operações. • Revisão para a prova. • Recuos automáticos. 9ª aula – 10ª aula – 11ª aula – 12ª aula – 13ª aula – Fundamentos do Word. • Abrindo um arquivo. • Pré – visualização e impressão de páginas. • Controle de zoom. Executar. Avaliação Final • • • • • MICROSOF T POWER POINT 2003 15ª aula – 14ª aula – Personalizando uma apresentação. • Outros recursos. Salvando texto. Revisão para a prova Avaliação Final. Editando a apresentação. • Exercícios. Movimentação em um documento. • Alinhamento e recuos através do menu. • Saindo do word. • Impressão do documento. • Cabeçalhos e rodapé. • Exercícios. Criando um documento. • Correção ortográfica. • Marcadores e Numeração de Parágrafo. • Trabalhando com texto selecionado • Formatando texto. Saltar para uma determinada página. Abrindo uma apresentação existente. . • Movendo blocos de texto.

Trabalhando com texto em uma estrutura de tópicos. História da Internet Provedor de Acesso. Tipos de Conexão Acesso Discado Acesso ADSL Conceito (temos mais usados na Internet) • http://WWW (World Wide Web) • Link ou Hiperlink. Utilizando outras opções do menu de atalho Revisão para a prova. Criando anotações do apresentador. Exercícios Tela Principal do Outlook Express Configurando o Outlook Express 20ª aula – • • • • • • • • • • • 21ª aula – . • Hipertexto ou Hiperdocumento html • Browser ou Navegador • Navegar Tela Principal. Correio Eletrônico ou E-mail Outlook Express. Usando o esquema de cores. Redimensionando a área de texto. Barra de Endereço Barra de Botões Executando o Internet Explorer Buscando informações na Internet Trabalhando com E-Mail.PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA 15/05/2009 • • • • • • • • Duplicando o texto. 16ª aula – • • • • • • • • • • • • • • 17ª aula – 18ª aula – INTERNET EXPLORER 19ª aula – O que é Internet. Trabalhando com a classificação de slides. Navegando pela apresentação Exercícios Trabalhando com os visualizadores. O Modo de Apresentação de Slides. Excluindo texto e área de texto. Avaliação Final.

Criando uma conta de e-mail na Internet. • ar condicionado. . para tanto foram definidos alguns critérios de avaliação que servirão como guia para a construção do processo de avaliação do rendimento (necessariamente contínuo e cumulativo. Avaliação Final.PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA 05/06/2009 • • • • • • • Enviando e Recebendo E-mails Para enviar e-mails utilizando o Outlook Express. resolução e entrega de exercícios em aula Pontos: 2 pontos • Trabalho prático individual ou em grupo Pontos: 2 pontos • Avaliação Individual Pontos: 6 pontos Recursos de Apoio Um laboratório de Informática: • Vinte e cinco computadores. Instrumentos de Avaliação • Participação em sala de aula. • espaço físico do Pólo. • mesas. mas também em um acompanhamento do processo de aprendizagem do mesmo. Glossário: outros termos utilizados na Web Revisão para a prova. Entretenimentos na Web – Chat’s. • uma impressora. • cadeiras. 22ª aula – • Avaliação O ensino não consiste apenas na exposição do aluno a situações de aprendizagem e apresentação de conhecimentos específicos. • banheiros. como é o próprio processo de ensino e aprendizagem do presente curso). a cada etapa será necessário estabelecer pontos de avaliação individuais e em grupo. Para receber e-mails utilizando o Outlook Express. Desta maneira.

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