PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA

Plano de aula
Turma: 03 Horário: 19 às 22h Dia da Semana: Quarta - feira
Objetivo Geral

O curso de Capacitação em Informática para EAD visa proporcionar ao público que irá ingressar nos Cursos Superiores oferecidos pelo Pólo, conhecimentos básicos sobre o sistema operacional Windows e os módulos: Introdução à Informática, Windows XP, Microsoft Word 2003, Microsoft Power Point 2003 e Internet Explorer . Será nosso trabalho ensinar técnicas e habilidades necessárias para o acesso à educação continuada, isto é, a informação, de modo que possa tornar – se uma ferramenta útil para o seu trabalho.

Objetivos Específicos

• Levar conhecimentos de informática ao público acadêmico de modo que possa tornar-se uma ferramenta útil para a formação acadêmica; • Apresentar um conjunto de ferramentas que possibilitem o desenvolvimento das atividades que serão desenvolvidas ao longo do curso.;

Programa

Cursos: Curso IPD Microsoft Windows XP Microsoft Word 2003 Microsoft Power Point 2003 Internet Explorer Carga Horária 4 horas/aula 10 horas/aula 12 horas/aula 10 horas/aula 4 horas/aula

Carga Horária: 60 horas/aula. (40h presenciais e 20h não presenciais).

Atividades não presenciais • Pesquisas. Temas para a área de trabalho. Resolução de exercícios teóricos – práticos. Aula teórico – práticas. Apresentação do Plano de ensino. Renomeando arquivos. Barra de ferramentas e endereço. Vídeo. Exercícios. Menu configurações. Tipos de Computador. Operações básicas. Realização de trabalhos teórico – práticos (individuais e em grupos). Menu documentos. A evolução da Informática. 3ª aula – MICROSOF T WINDOWS XP 4ª aula – 5ª aula – 6ª aula – .Modos de Exibição. Cronograma das atividades Cursos Aula 1ª aula • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • IPD 2ª aula - Descrição Mensagem de boas vindas. Excluindo arquivos. Conceitos básicos. .PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA Metodologia de Ensino Objetivo Geral Aulas expositivas – dialogadas com resolução de exercícios em sala de aula. Data / Hora. Copiando um arquivo. Movendo um arquivo. Formatando disquetes. Hardware e software. apresentação de exemplos com resolução de exercícios práticos. • Resolução de exercícios teóricos – práticos para entregar. Menu Exibir. CPU. Exercícios Painel de Controle. Atividades Presenciais Discussão de conceitos referentes aos tópicos do Curso a serem apresentados. Memória e Periféricos.

Criando um documento. Movendo e copiando o texto. Executar.PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA 7ª aula – MICROSOF T WORD 2003 8ª aula – • • • • • • • • • Pesquisar. Editando a apresentação. • Cabeçalhos e rodapé. • Desfazer e refazer operações. • Recuos através da régua. • Abrindo um arquivo. Saltar para uma determinada página. Modificando o texto. • Pré – visualização e impressão de páginas. Revisão para a prova Avaliação Final. • Outros recursos. • Configuração de página e margem. • Trabalhando com texto selecionado • Formatando texto. • Correção ortográfica. • Criando colunas. • Parágrafos e Recuos • Alinhamento dos parágrafos. 9ª aula – 10ª aula – 11ª aula – 12ª aula – 13ª aula – Fundamentos do Word. Movimentação em um documento. • Ferramenta desenho. • Controle de zoom. • Movendo blocos de texto. . Salvando texto. • Alinhamento e recuos através do menu. Abrindo uma apresentação existente. • Exercícios. • Recuos automáticos. • Marcadores e Numeração de Parágrafo. • Revisão para a prova. • Saindo do word. • Exercícios. • Impressão do documento. Avaliação Final • • • • • MICROSOF T POWER POINT 2003 15ª aula – 14ª aula – Personalizando uma apresentação. • Localizar e substituir texto.

Exercícios Tela Principal do Outlook Express Configurando o Outlook Express 20ª aula – • • • • • • • • • • • 21ª aula – . Utilizando outras opções do menu de atalho Revisão para a prova. 16ª aula – • • • • • • • • • • • • • • 17ª aula – 18ª aula – INTERNET EXPLORER 19ª aula – O que é Internet. Avaliação Final. Redimensionando a área de texto. Usando o esquema de cores. Excluindo texto e área de texto. Trabalhando com texto em uma estrutura de tópicos. Correio Eletrônico ou E-mail Outlook Express. Trabalhando com a classificação de slides. Tipos de Conexão Acesso Discado Acesso ADSL Conceito (temos mais usados na Internet) • http://WWW (World Wide Web) • Link ou Hiperlink. O Modo de Apresentação de Slides. Barra de Endereço Barra de Botões Executando o Internet Explorer Buscando informações na Internet Trabalhando com E-Mail. Navegando pela apresentação Exercícios Trabalhando com os visualizadores. • Hipertexto ou Hiperdocumento html • Browser ou Navegador • Navegar Tela Principal. História da Internet Provedor de Acesso.PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA 15/05/2009 • • • • • • • • Duplicando o texto. Criando anotações do apresentador.

Instrumentos de Avaliação • Participação em sala de aula. • espaço físico do Pólo. Glossário: outros termos utilizados na Web Revisão para a prova. Criando uma conta de e-mail na Internet. • banheiros.PÓLO EDUCACIONAL SUPERIOR DE RESTINGA SÊCA 05/06/2009 • • • • • • • Enviando e Recebendo E-mails Para enviar e-mails utilizando o Outlook Express. a cada etapa será necessário estabelecer pontos de avaliação individuais e em grupo. Para receber e-mails utilizando o Outlook Express. • cadeiras. mas também em um acompanhamento do processo de aprendizagem do mesmo. 22ª aula – • Avaliação O ensino não consiste apenas na exposição do aluno a situações de aprendizagem e apresentação de conhecimentos específicos. Entretenimentos na Web – Chat’s. • uma impressora. • mesas. • ar condicionado. . para tanto foram definidos alguns critérios de avaliação que servirão como guia para a construção do processo de avaliação do rendimento (necessariamente contínuo e cumulativo. Desta maneira. resolução e entrega de exercícios em aula Pontos: 2 pontos • Trabalho prático individual ou em grupo Pontos: 2 pontos • Avaliação Individual Pontos: 6 pontos Recursos de Apoio Um laboratório de Informática: • Vinte e cinco computadores. Avaliação Final. como é o próprio processo de ensino e aprendizagem do presente curso).

Sign up to vote on this title
UsefulNot useful