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4 ANO

ENSINO FUNDAMENTAL

Habilidade

Habilidades afins
Interdisciplinaridade

Contedo

INFORMTICA

Nomear algumas partes de um computador;


Manusear o teclado de forma correta;
Conhecer e manusear o editor de texto e de desenho;
Identificar as principais ferramentas de formatao de texto;
Configuraes simples de uma pgina conforme o objetivo
proposto.
Lngua Portuguesa: Produzir texto no editor de texto,
considerando o destinatrio, a finalidade do texto e as
caractersticas dos gneros; conto, classificado, propaganda e
contos de fadas;
Matemtica: Construir grfico e tabela, no editor de
planilhas, com base em informaes em texto jornalstico e
cientfico;
- Desenhar figuras simtricas;
Formular uma situao-problema no editor de texto, a partir
de uma operao dada.
O computador
Teclado
Editor de texto, de desenho e de planilha.
Tabela simples

Orientaes ao professor:
Realizar as aulas de informtica de forma prtica com auxilio de computador
seja no laboratrio de informtica ou com os leptops do programa Tocantins
conectado.
Conhecer os dois sistemas operacionais mais utilizados: o wndows e o linux .
O guia apresenta atividades ora com o pacote office do windows, ora com o
pacote broffice do linux..
Itens 1 e 2 - Explorar cada parte do computador e o sistema computacional
(hardware e software) para que o aluno entenda o funcionamento da mquina.
O computador
O computador um equipamento constitudo de componentes eltricos, eletrnicos
e mecnicos, que em conjunto trabalham com um s objetivo, processar dados e
transform-los em informaes.
Elementos que compem um sistema computacional:
Hardware = HARD (rgido) WARE (pea)
Equipamentos fsicos da informtica que podem ser tocados:

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INFORMTICA

O teclado formado por teclas de letras, nmeros, funes etc.

O mouse utilizado para indicar ao computador o que deve fazer.

No gabinete, encontramos as principais partes do computador.

No monitor, podemos visualizar as coisas que escrevemos, desenhamos ou


jogamos.

A impressora tem a funo de dispositivo de sada, imprimindo textos, grficos,


fotografias etc.

As caixas de som tm a funo de emitir o udio pelo computador.

O estabilizador tem a funo de proteger o computador contra surtos de energia.


Software = SOFT (macio) WARE (pea)
Toda parte lgica da informtica constituda pelos programas: Sistemas
Operacionais, Aplicativos e Utilitrios.
Sistema Operacional o software que estabelece a relao entre o usurio e o
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computador

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Exemplos: Os mais comuns so o Windows e o Linux.


Aplicativos So ferramentas especficas: Editor de texto, planilha eletrnica, banco
de dados, gravao de CD, animao, etc.
Exemplos: Pacote Office do Windows, Open Office do Linux, jogos, etc.
Utilitrios So programas para manuteno e correo do sistema.
Exemplos: Antivrus, antispyware, reparador de registros, etc.
1 - Preencha a cruzadinha abaixo:
1 - Tem a funo de dispositivo de sada, imprimindo textos, grficos, fotografias.
2 - Encontramos as principais partes do computador.
3 - utilizado para indicar ao computador o que deve fazer.
4 - Podemos visualizar as coisas que escrevemos, desenhamos ou jogamos.
5 - So ferramentas especficas: editor de texto, planilha eletrnica, banco de dados,
gravao de CD, animao, etc.
6 - um sistema operacional.
7 - Todo o equipamento fsico da informtica, que pode ser tocado.
8 - Toda parte lgica da informtica, constitudo pelos programas: Sistemas
Operacionais, Aplicativos e Utilitrios.
9 - formado por teclas de letras, nmeros, funes etc.
10 - So programas para manuteno e correo do sistema

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Orientaes ao professor
Para digitar um texto, a colocao das mos sobre o teclado muito
importante, por facilitar a mobilidade das mos sobre as teclas.
Itens de 3 a 5 - Treinar com os alunos no computador da escolar.
Ampliar o desenho abaixo, que apresenta a posio dos dedos no teclado
para que os alunos aprendam as posies e treinem a digitao.
Para treinar a digitao faa ditado de palavras e/ou frases ou projete no
quadro ou faa um cartaz com um conto, notcia ou receita para que os alunos
digitem no editor de texto seguindo as posies das mos no teclado.
Explore as teclas mais usadas do teclado Esc, Tab, Capslock, Shift, Enter e
Delete.

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2 - Assinale a sequncia que apresenta a posio dos dedos nas teclas


correspondentes:

a) (
b) (
c) (
d) (

) Mo direita: dedos mnimo, anelar, mdio e indicador


) Mo direita: dedos indicador, anelar, mdio e mnimo
) Mo esquerda: dedos indicador, anelar, mdio e mnimo
) Mo esquerda: dedos mnimo, anelar, mdio e indicador

Resposta: Letra d
Diviso do teclado
usada para cancelar um comando.
usada principalmente em programas de editores de texto. Define a
tabulao.
Quando esta tecla estiver acionada, qualquer letra digitada no computador
ser interpretada como maiscula.
Possui a mesma funo do fixador (capslock) de letras. Alm disso, possui
tambm a funo de acionar alguns caracteres posicionados na parte
superior das teclas.
Tecla que confirma a entrada de dados no computador.

Possui a funo de apagar dados inseridos no computador.

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3 - No teclado acima pinte a tecla que corresponda solicitao abaixo:


a) Define a tabulao.
b) usada para cancelar um comando.
c) Confirma a entrada de dados no computador.
d) Possui a funo de apagar dados inseridos no computador.
4. Pesquisar, na internet, um conto que ache interessante e escreva no editor de
texto.
Resposta pessoal
Orientaes ao professor
Fazer parceria com o professor de Lngua Portuguesa para trabalhar contos
com os alunos.
Pesquisar na internet contos interessantes e digitar no editor de texto.
No permitir o Ctrl C e Ctrl V, ou seja, o copiar e colar.
Treinar a digitao com a posio correta dos dedos.

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5 - Represente, por meio de figuras geomtricas no editor de desenho, o conto


pesquisado.
Resposta pessoal
Orientaes ao professor
Fazer parceria com o professor de Matemtica para trabalhar figuras
geomtricas.
Explorar cada ferramenta do editor de desenho Paint do Windows e estimular
a criatividade dos alunos para representarem por meio de desenho, o conto digitado
no item sete.
Explorar a importncia de salvar um arquivo. Os editores de desenho mais
usados so o Paint no Windows e o Draw no Linux, e os sistemas operacionais mais
usados so o Windows e o Linux.

6 - Responda as questes abaixo:

a) Qual o nome que o arquivo foi salvo?


_________________________________________________________________

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Resposta: Figuras geomtricas


b) Qual editor de desenho foi salvo o arquivo?
___________________________________________________________
Resposta: Paint
c) Qual sistema operacional o editor de desenho pertence?
_________________________________________________________________
Resposta: Windows
7 - Escreva um classificado potico no editor de texto e depois crie um desenho para
ilustr-lo no editor de desenho.
Orientaes ao professor
Fazer parceria com o professor de Lngua Portuguesa para trabalhar o gnero
classificados.
Criar alguns classificados, vendendo, comprando ou alugando algum objeto.
Produzir classificados poticos como: Alugo meu corao para quem me
proporcionar muita emoo. Os classificados poticos obedecero mesma
estrutura dos classificados comum.
Discuta com os alunos sobre os aspectos envolvidos na elaborao de um
anncio (classificado):
* assunto (compra, venda, emprstimo, troca, oferta de servio, achados e
perdidos e outros);
* descrio do objeto do anncio;
* anunciante;
* contato;
*informaes complementares.
Sugesto para leitura da oficina - CLASSIFICADOS DE JORNAL: textos
reais e prazerosos na sala de aula do Portal do Professor. Disponvel no stio
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnicaAula.html?aula=11936 acessado em
08 de novembro de 2012.
Explore cada ferramenta do editor de desenho Draw do Linux e estimule a
criatividade dos alunos para representarem por meio de desenho o classificado
potico.

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8 - A partir da operao matemtica abaixo elabore uma situao-problema e


escreva no editor de texto.

Resposta pessoal
Orientao ao professor
Fazer parceria com o professor de Matemtica para trabalhar operaes
matemticas.
Apresentar algumas operaes matemticas e estimular a criao de
situaes problemas.
Fazer as operaes com e sem auxilio do professor.
Projetar no quadro um texto escrito no editor de texto e explorar cada barra do
Word.

9 - Responda as questes abaixo observando o editor de texto acima.


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a) Qual o nome que o arquivo foi salvo?


_________________________________________________________________
Resposta: Situao-problema
b) Qual editor de texto foi salvo o arquivo?
_________________________________________________________________
Resposta: Word
c) Qual sistema operacional o editor de texto pertence?
_________________________________________________________________
Resposta: Windows
d) Qual a Fonte em que foi digitada a operao matemtica?
_________________________________________________________________
Resposta: Arial
e) Qual o tamanho da letra?
_________________________________________________________________
Resposta: 36
f) O estilo da operao matemtica est:
( ) sublinhado.

( ) em negrito.

( ) em itlico.

Resposta: em negrito
g) O alinhamento da operao matemtica est

a) (

b) ( )

c) ( )

d) ( )

Resposta: a
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10 - Voc trabalha em uma empresa de publicidade e ter que criar uma propaganda
para vender um tablete, caso contrrio perder seu emprego.
Seja criativo e crie uma propaganda interessante.

Orientaes ao professor
Fazer parceria com o professor de Lngua Portuguesa para trabalhar o gnero
Propaganda.
Pesquisar propagandas na internet para que os alunos tenham subsdios para
criarem sua propaganda.
11. Pesquise na internet uma reportagem sobre o meio ambiente e organize as
informaes em uma tabela no editor de planilha abaixo.
Resposta pessoal
Orientaes ao professor
Conversar com os alunos sobre o meio ambiente e pergunt-los sobre o que
gostariam de pesquisar.
Orientar a pesquisa para que procurem reportagens que contenham
informaes que possam ser organizadas em planilhas.
Explicar que existem vrios editores de planilhas, e que os mais usados so o
Excel do Windows e o Calc do Linux.
Projetar no quadro um editor de planilhas neste caso o Excel do Windows e
explore as barras do editor para que os alunos tenham um conhecimento prvio para
realizar a atividade.
Criar uma tabela com os alunos organizando os dados coletados.
Pea aos alunos organizarem seus dados e criarem suas planilhas.
12 - Pesquise na internet um conto de fadas pequeno e escreva no editor de texto
abaixo.
Resposta pessoal

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Orientaes ao professor
Fazer uma parceria com o professor de Lngua Portuguesa para trabalhar o
gnero Contos de fadas.
Trabalhar a forma de salvar um arquivo.
Projetar no quadro o editor de texto - Word com um texto digitado e explorar
as barras de ttulos e de formatao.
Formatar um texto com os alunos para a realizao da atividade.

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a) D um nome ao arquivo como se fosse salv-lo.


_________________________________________________________________
Resposta pessoal
b) Qual editor de texto o arquivo foi escrito?
_________________________________________________________________
Resposta: Writer
c) Qual sistema operacional o editor de texto pertence?
_________________________________________________________________
Resposta: Linux
d) Qual a fonte em que foi digitado o conto de fadas?
_________________________________________________________________
Resposta: Times New Roman
e) Qual o tamanho da letra?
_________________________________________________________________
Resposta: 12
e) O alinhamento do conto de fadas est ?

a) ( )

b) ( )

c) ( )

d) ( )

Resposta: a

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