Teste de Avaliação de Nome: ____________________________________

Número: _____ Turma: _____

MATEMÁTICA
Data da realização do teste: _____/_____/________
9.º Ano de Escolaridade

Classificação: ____% (_______________ por cento)

(Este teste é constituído por 3 páginas e Fraco
Não Satisfaz

termina com a palavra FIM) Satisfaz
Bom
Muito Bom

O Professor: _______________________________

1. Um saco tem 10 rebuçados de laranja, 8 de morango e 5 de limão. O

Zé vai retirar do saco um rebuçado ao acaso.

a. Qual é a probabilidade de retirar um rebuçado de limão?

(Apresenta o resultado em percentagem, indicando um valor
arredondado às décimas).

b. Supõe que o Zé retirou um rebuçado de laranja, tendo-o comido. A Ana vai

retirar um outro rebuçado do saco. Qual é a probabilidade da Ana retirar
também um rebuçado de laranja? (Apresenta o resultado em percentagem, indicando
um valor arredondado às centésimas).

2. Em duas urnas diferentes, A e B, existem bolas de três cores diferentes.

N.º de bolas N.º de bolas

N.º de bolas pretas
amarelas brancas
Urna A 6 7 1
Urna B 5 3 2

Um jogo consiste em retirar uma bola ao acaso, de apenas um dos sacos. Ganha
um prémio aquele que retirar uma bola amarela.
Se fosses tu a jogar, que saco escolherias? Justifica a tua resposta
conveniententemente, apresentando, se necessário, todos os cálculos.

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3. No mês de Julho deste ano, um cientista observou que, numa
reserva agrícola, existiam 181 melros, dos quais 58 eram fêmeas.

a. Com os dados indicados, estima a probabilidade de um melro encontrado ao

acaso, na referida reserva agrícola, ser uma fêmea.

b. Supõe que na reserva existem 1000 melros. Quantos melros se estimam sejam
fêmeas?

4. Numa caixa existem 4 bolas numeradas de 1 a 4. O Pedro tirou, ao acaso, duas bolas
dessa caixa.
Qual é a probabilidade de ambas as bolas terem um número ímpar?

5. A Ana tem, num cesto, chocolates da mesma marca, mas com

recheios diferentes: - morango, laranja e avelãs. A
probabilidade de um cliente tirar da caixa um chocolate com
recheio de morango é de 20% e de retirar um com recheio de
1
laranja é de .
3

a. Qual é a probabilidade de um cliente retirar da caixa, ao acaso, um chocolate

com recheio de avelã?

b. Sabendo que existem na caixa 14 chocolates com recheio de avelã, determina

quantos chocolates têm a Ana para vender.

6. Num parque de estacionamento sabe-se que a probabilidade de olhar

5
ao acaso para um carro e ele ter cor preta é igual a . Se estiverem
8
estacionados 1000 carros no parque, quantos carros é de esperar que
não sejam pretos?

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  3 + 2 π 
7. Considera o conjunto A = −0, 21; ; ; 2, 2; − 3; 9; 1, (7);
1 8
; − .
 5 4 2 3 

a. Indica um subconjunto B de A, cujos elementos sejam números inteiros

relativos.

b. Indica um subconjunto C de A, cujos elementos sejam números racionais.

c. Escreve os elementos do conjunto A por ordem decrescente.

8. Na proposta do Orçamento Geral do Estado para 2005, o então Ministro das

Finaças, Bagão Félix, propôs para a Educação uma verba de 5,6 milhões de
euros., ou seja, menos 2,2% da verba atribuída no ano anterior. (Fonte:
Revista Focus, n.º 262)

Indica um valor aproximado da verba atribuída à Educação, no ano de 2004.

1
9. A mãe da Ana vendeu para uma pastelaria dos pastéis de nata
5
que confeccionou. A quarta parte dos restantes foram vendidos à
nossa Escola e os 150 que sobraram foram vendidos a particulares.
Quantos pastéis de nata confeccionou a mãe da Ana?

.
10. Resolve a equação abaixo indicada e classifica-a quanto à existência e número de
soluções.
1− x
2 ( x − 1) − =1
2

FIM

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