Escola E. B. 2,3 D.

Afonso III
Ano Lectivo 2010/2011
AOR – Profª Paula Brito
Data: _____/____/____
Nome: _____________________________________________ N.º____ Turma _____

Oficina de Escrita e de Leitura – As Palavras Coladas

Eis um texto curto, sem pontuação (mas onde são mantidos os

parágrafos) e em que as palavras se encontram sem separação. Terás que
descobrir a forma original e reescrever o texto.

OCÃOEOLOBO

Umloboesfomeadovendoumcãogordoacomeràportadeumaquintadirigiu-lheapalavra

Comoexplicasquesendoeumaisforteevalenteéatiquenãofaltaacomida

Ésimpleseuguardoomeudonoeestaquintaeeledá-medecomertodososdiasSequerescáfic

areupeço-lhe

OlobojáiaagradeceraideiaquandoreparounacoleiraqueocãotinhaàvoltadopescoçoEntãopergun

tou-lheparaqueserviaelaetendoocãorespondidoqueeraparaodonooprenderàcorrentede

spediu-sedizendo

Obrigadoamigomasprefiroestarmagroetertodaaliberdade

CARDOSO, Fernando, NOVÍSSIMAS FLORES PARA CRIANÇAS, Portugalmundo.

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Texto original:

O CÃO E O LOBO

Um lobo esfomeado, vendo um cão gordo a comer à porta de uma quinta, dirigiu-lhe a

palavra:

- Como explicas que, sendo eu mais forte e valente, é a ti que não falta a comida?

- É simples: eu guardo o meu dono e esta quinta e ele dá-me de comer todos os dias.

Se queres cá ficar, eu peço-lhe.

O lobo já ia agradecer a ideia quando reparou na coleira que o cão tinha à volta do

pescoço. Então perguntou-lhe para que servia ela e, tendo o cão respondido que era para o

dono o prender à corrente, despediu-se dizendo:

- Obrigado, amigo, mas prefiro estar magro e ter toda a liberdade.