UNIDADE 1

Apresentar-se Identificação e Artigo definido (omissões em Abertura

Dar e pedir informações caracterização pessoal casos como tocar piano). das vogais
Pronome sujeito.
de carácter pessoal, Atividades no tempo
Pronomes de tratamento. Revisão do
livre.
profissional e de Verbos irregulares. vocalismo
O dia a dia e hábitos no Estar a + Inf. nasal
ocupação dos tempos
presente e no passado. Interrogativos.
livres.
Descrição física e Exclamativo.
Falar da família dos O nome. O género. (ão/ona)
psicológica.
amigos e dos colegas. Contrações de + artigo.
Família: tratamento. Adjetivos (nacionalidades) +
Despedir-se.
género e número.
'Gostar de'
'Achar'

1. Complete o texto com os verbos SER ou ESTAR

_________ duas horas da tarde. Lúcia e sua colega Tânia_________ na piscina: __________ verão
e ________ muito quente. Elas ______________ apaixonadas por natação. Lúcia ______________
muito ágil, apesar de ter apenas dez anos. Tânia _________ mais medrosa.
Elas ___________ com fome. Seus pais e os irmãos ____________ no estádio de futebol.
_________ dia de jogo de futebol.
Sua mãe __________ preparando o almoço. Lúcia _________ feliz hoje porque __________ seu
aniversário.

EPAPU Albeiros 1 Português L1 2º bac

2. Complete com em, no, na, nos ou nas.
1. Munique é na Alemanha.
2. Sintra é ___________ Portugal.
3. Chicago é ___________ Estados Unidos.
4. Manila é ___________ Filipinas.
5. Guadalajara é ___________ México.

3. Escreva a nacionalidade ao lado do nome do

país.
espanhol italiano francês alemão português polaco
russo ucraniano indiano marroquino chinês japonês
americano mexicano brasileiro inglês sueco
angolano
Portugal português
França _________________
Inglaterra _________________
China _________________
Japão _________________
Suécia _________________
Itália _________________
Polónia _________________
Rússia _________________
Ucrânia _________________
Marrocos ________________
Angola _________________
Estados Unidos _________________
México _________________
Brasil _________________
Alemanha _________________
Espanha _________________
índia _________________

EPAPU Albeiros 2 Português L1 2º bac

4. Conjugue os verbos em destaque adequando-os às frases.
Conjugación del verbo en portugués: participio, pretérito, subjuntivo | Conjugador Reverso

TRAZER
Hoje eu ....................... o livro. Se ele ......................... o dinheiro, poderia comprá-lo.
Amanhã eu ............................. o livro.
Quando eu ....................... a encomenda, poderá me pagar.
Talvez eu ......................... tudo. Convém que eles ................................ o dinheiro.

SER
Se eu ..........................um pássaro iria para o sul.
Hoje eu .......................... o que sou. Talvez eu seja alguém. Amanhã eu ........................... outro.

DIZER
Quando você .................................. a verdade, tudo será diferente. Hoje eu ............................ a
verdade. Ontem talvez ele .................................... Se vocês ..................................., será mais fácil.
Convém que ela ............................... a verdade.

QUERER
Ontem eu ...............................ir embora. Hoje eu ............................... Talvez eu ......................... ir
embora. Quando você .............................. poderá fazer a prova. Se eles ................................,
poderiam fazer a prova.

EPAPU Albeiros 3 Português L1 2º bac

O substantivo:

5. Escrever -ão, ou -am?...

Este ditongo pode escrever-se de duas maneiras:
• nos verbos emprega-se
• -ão em sílaba tónica: estarão
• -am em sílaba átona: estavam
• nas restantes classes de palavras (nomes, adjectivos, etc.) emprega-se sempre -ão: irmão, canção,
lição.

Eles er__ irm____s gémeos mas n_____ eram nada parecidos.

Ontem chegar____ tarde, amanhã chegar_____ a horas.
No sót____ lá de casa as crianças encontr_______ de tudo um pouco.
Quando descer___ a escada agarrar_____-se bem ao corrim____.
Esta manhã falar_____ muito, logo à tarde falar_____ menos.
O Cristóv_____ e o Estêv____ sair____ deste clube no próximo ano.
O irm_____ e a irmã n______ quiser_____ aceitar a sugest_____ dos pais.
N____ sejas t_____ antipático pois os amigos fugir_____ de ti.

EPAPU Albeiros 4 Português L1 2º bac

6. Escreva o feminino dos seguintes nomes:
pai - ________________ actor - _________________ herói - __________________
chorão - ________________ juiz - _________________ poeta - __________________
príncipe - ________________ homem - _________________ leão - __________________
genro - ________________ cantor - _________________ boi - __________________
cortesão - ________________ conde - _________________ doente- _________________
astronauta - ________________ cavalo - _________________ avô - __________________

7. Escreva o masculino de:

princesa - _______________ baronesa - ________________ cabra - _______________
francesa - _______________ rainha - __________________ ovelha - ______________
europeia - _______________ leitora - __________________ imperatriz - ___________
anciã - __________________ actriz - ___________________ poetisa- ______________

8. Indique quais destas palavras abaixo têm género masculino:

dilema cinema viatura chá

estratagema casa cama samba
doença sofá califa ponte

EPAPU Albeiros 5 Português L1 2º bac

9. Ponha no plural as palavras do parêntese:
 Aquelas (mansão) __________________ têm uns (salão) __________________ enormes,
mas o mais estranho é que estão providas de uns (sótão) __________________ gigantescos.
 Comprei dois (pão) __________________ e dois (melão) __________________.
 São os (campeão) __________________ (alemão) __________________ de salto à vara.
 Entregaram os (órfão) __________________ às (instituição) __________________
competentes.
 Os 24 (ancião) __________________ do Apocalipse proclamam a extensão da possibilidade
de salvação a gente de todas as (nação) __________________.
 Nas (reunião) __________________ que fizemos, tornaram-se evidentes as (dissensão)
__________________ entre os três (irmão) __________________.
 Os (capitão) __________________ insistiram sobre a necessidade de se cumprirem
rigorosamente todas as suas (instrução) __________________.
 Mais do que meros (hortelão) __________________, são verdadeiros horticultores, vistas as
largas (extensão) __________________ de terra que cultivam.
 Os (castelão) __________________ ignoraram as (reivindicação) __________________ dos
galegos.

EPAPU Albeiros 6 Português L1 2º bac

A Família

10. Descreva a sua família.

11. veja o vídeo (Famílias em Portugal

num minuto | Fronteiras XXI ). Acha que a
situação que descreve é a mesma na Galiza
ou no seu pais de origem?

12. Expressão escrita. Redija um texto

onde fale das diferenças entre as famílias tradicionais e as atuais. (200 palavras)

Caraterização pessoal física e psicológica.

Quando descrevemos alguém, devemos fazer sempre a distinção entre descrição física
(relacionada com o aspeto físico) e descrição psicológica (relacionada com as características
emocionais).

EPAPU Albeiros 7 Português L1 2º bac

Nós podemos usar muitas expressões diferentes para descrever uma pessoa, mas a forma mais
comum de o fazer é usando o verbo Ser e o verbo Ter.
É claro que há muitas características diferentes que podemos usar para descrever uma pessoa
em português. Vamos começar com as características físicas:

12. Imagine que tem que fazer o seu perfil para um site de encontros/namoros. Faça a ficha de como
é e de como gostaria que fosse a pessoa que pretende.

13. De acordo com a imagem assinale o adjetivo correspondente:

EPAPU Albeiros 8 Português L1 2º bac

13. Una cada pessoa com o seu retrato:

14. Escolha agora uma destas pessoas. Os seus colegas da turma têm que adivinhar quem
escolheu fazendo perguntas. Só pode responder sim/não.

15. Treine a pronuncia neste site: DESCRIÇÃO DE PERSONAGENS - ppt video online carregar
(slideplayer.com.br)

16. Agora vamos ouvir uma canção dos Clã, chamada Embeiçados. Preencha os espaços com
as palavras que faltam:

Ela tem boca ________, nariz ________,

cabelo mal ________,
rói as unhas, usa ________,
mas eu estou apaixonado.

Ele tem ________, ________, pontos ________,

e uma boca ________,
desafina e ________

EPAPU Albeiros 9 Português L1 2º bac

mas eu estou apaixonada.
Vocabulário para a descrição;
Ela é ________, ________,
________ e ________, cortado
________ e ________ moralista
mas eu estou louco por ela.
embirrenta
Ele faz cenas gagas, altas fitas, exagerada
não tem confiança em mim,
faz-se caro, faz-me trombas, espinhas
mas eu gosto dele assim. Cunhas

Refrão: rabugenta
desatina
Diz-se que o amor é cego,
deforma tudo a seu jeito, Torta
mas eu acho que o amor descobre tagarela
o lado melhor do que parece defeito (2X)
sardas
Diz-se que o amor é cego... Grande
Diz-se que o amor é cego...
Negros
Refrão (2X) Ciumenta

Porque eu gosto, gosto dele intriguista

E ela gosta, gosta de gostar de mim!

17. Escolher a opção correta:

− A Maria tem o cabelo ______________ (comprido/ comprida).
− O Luís tem o cabelo ______________(liso/ lisa).
− Ela é ______________( magro/ magra).
− A Mui tem os lábios ______________(grossos/ grossas).
− Ele tem as orelhas ______________ (pequenos/ pequenas).
− A Maria e a Mui são ______________ (altos/ altas).
− A Mui e o Filipe são ______________(baixos/ baixas).
− O Luís é um ______________ (bom/ boa) colega.
− Eles têm ______________ (bons/ boas) professores.
− O Luís é um ______________ (mau/ má) colega.
− A comida é ______________(mau/ má).
− Os testes de Economia são ______________(fácil/ fáceis).

EPAPU Albeiros 10 Português L1 2º bac

18. Escolher o adjetivo certo para descrever as imagens:

19. Indicar as palavras com sentido contrário.

1. corajoso a) nervoso
2. trabalhador b) triste
3. calmo c) preguiçoso
4. simpático d) calado
5. alegre e) antipático
6. organizado f) cobarde
7. falador g) desorganizado

EPAPU Albeiros 11 Português L1 2º bac

Hábitos e rotinas no presente e no passado.
Vamos conhecer a rotina da Maria para ir para a universidade.
Às nove horas sai de casa para apanhar o autocarro. Caminha até à paragem e, normalmente,
espera cerca de cinco minutos. O autocarro leva mais ou menos quinze minutos até chegar à
paragem do metro. Está na Universidade por volta de um quarto para as dez e as aulas começam às
dez e um quarto, pelo que ainda tem tempo para conversar com os colegas.
in Revista “Pública” http://cvc.instituto-camoes.pt/rotina/01.html

20. Com base no que sabe sobre a rotina diária da Maria, preenche os espaços em branco.
Chamo-me Maria. (Acordar) _____________ todos os dias às sete e meia. (Levantar-se)
_____________, (tomar) _____________ um duche, (secar-se) _____________ , (pentear-se)
_____________ e vestir-se _____________ . Depois, (ir) _____________ até à cozinha e (preparar)
_____________ o pequeno-almoço. Normalmente, (tomar) _____________ flocos de aveia com
leite e, em seguida, (beber) _____________ um café e (comer) _____________ uma torrada com
manteiga. Quando (ter) _____________ mesmo muita fome, (comer) _____________ também um
iogurte. Antes de sair, (lavar) _____________ os dentes e (olhar-se) _____________ de novo ao
espelho, para ver se está tudo bem. Às nove horas (sair) _____________ de casa para apanhar o
autocarro. (Caminhar) _____________ até à paragem e, normalmente, (esperar) _____________
cerca de cinco minutos. O autocarro (levar) _____________ mais ou menos quinze minutos até
chegar à paragem do metro. (Estar) _____________ na Universidade por volta de um quarto para as
dez e as aulas (começar) _____________ às dez e um quarto, pelo que ainda (ter) _____________
tempo para conversar com os colegas. De manhã, as aulas (acabar) _____________ à uma. Maria e
os colegas (ir) _____________ , normalmente, (almoçar) _____________ à cantina da
Universidade. (Demorar) _____________ cerca de cinco minutos a chegar lá, e, geralmente, por

EPAPU Albeiros 12 Português L1 2º bac

volta da uma e vinte (estar) _____________ a comer. Eu (comer) _____________ quase sempre
peixe e (beber) _____________ água. Como sobremesa (preferir) _____________ fruta. Às vezes
também (comer) _____________ sopa.

21. Preencha a tabela com as suas rotinas:

Hoje O domingo
Às 8:45 Estou no trabalho Passeava o meu cão
Às 10:00
Às 12:30
Às 14:15
Às 18:00
Às 20:00
Às 22:00

Não tem porque se corresponder com a realidade, mas é necessário que preencha todas os
quadros com verbos diferentes.

22. Treinamos o som da nassalidade com a canção do pato do Gilberto Gil.

O pato - YouTube
Escreva as vogais nasais que treinou com a canção:
____________
____________
____________
____________
____________

23. Circule a forma correta (pretérito perfeito do indicativo ou valor aspetual imperfetivo) do
verbo em itálico nas frases abaixo.
1. Quando a Amina estava num campo de refugiados, ela ajudou / estava a ajudar outros refugiados
por ser membro de uma ONG local de minorias étnicas.
2. Assim que a Sandra conseguiu / estava a receber a mensagem dele, ela saiu / estava a sair do seu
carro e dirigiu-se / estava a dirigir-se para a escola de condução para ir buscá-lo.
3. Felizmente, nós dirigimo-nos / estávamo-nos a dirigir a um café quando a tempestade começou /
estava a começar.

EPAPU Albeiros 13 Português L1 2º bac

4. Eu entrei em contacto / estava a entrar em contacto com a Agência de Consumidores assim que
eu descobri / estava a descobrir o dano.
5. A minha avó conduziu / estava a conduzir muito quando ela era / estava a ser mais jovem.
6. Quando ela andava de bicicleta / estava a andar de bicicleta, conheceu o Mathew.
7. Eu usei / estava a usar a carta de condução do meu país de origem durante o primeiro ano em
Portugal.
8. Eu comprei / estava a comprar uma cadeira de segurança para o carro assim que a Jessica nasceu.

24. Preencha os espaços em branco em cada frase com o verbo dado, usando o ir + verbo
principal.
Exemplo: A Maria (visitar) os amigos dela amanhã. A Maria vai visitar os amigos dela amanhã.
1. Eles (jogar) basquetebol no domingo.
2. Eu (ajudar) a encontrar uma casa.
3. Eu (estudar) a nova língua.
4. As crianças (começar) na segunda-feira.
5. Ele (trazer) suficiente para o jantar esta noite.
6. Nós (estar) em casa amanhã.
7. A Organização das Mulheres (reunir) no sábado.
8. Os meus filhos (comer) gelado hoje à noite.
9. Eu (limpar) a cozinha antes de ir para a cama.
10. Quando a guerra terminar, eles (retornar) para casa.

Pretérito perfeito simples do indicativo (valor aspetual perfetivo) e Pretérito imperfeito do

indicativo (valor aspetual imperfetivo)
Pretérito perfeito simples do indicativo
O verbo apresenta uma ação passada e concluída.
• O Luís fez o desenho.
Valor Aspetual Imperfetivo
O verbo expressa uma ação a decorrer no passado, isto é, não concluída.
• O Luís estava a resolver o exercício.

EPAPU Albeiros 14 Português L1 2º bac