TPICOS SEGURANA PESSOAL E SOCIAL COMPLEMENTARES: Tema: Eletricidade Tpico: Circuitos eltricos simples

Por que ensinar Todos sabemos da relevncia da eletricidade na vida moderna. Poucas tecnologias mudaram to profundamente a nossa relao com o meio e com os outros, como o advento da eletricidade. Entretanto, via de regra, os estudantes tm contato com o tema apenas no ltimo ano do Ensino Mdio. Acreditamos que este quadro pode e deve ser modificado. No se trata de reproduzir o tratamento conceitual dado no ensino mdio e tampouco de simplificar tal tratamento pelo mero emprego de frmulas vazias de sentido. Ao contrrio disso, o que se prope o desenvolvimento de uma viso prtica, operacional e bastante simples, permitindo aos estudantes uma primeira apropriao de idias que serviro de base para estudos e aprofundamentos posteriores no ensino mdio, alm de uma condio para lidar com aparelhos e circuitos eltricos com mais segurana. Condies para ensinar Ao introduzir o estudo de eletricidade, muito comum o estudante apresentar a idia de que a eletricidade contida na pilha passa para a lmpada apenas pelo contato entre elas. Essa idia nos mostra que o estudante no compreende bem o que um circuito eltrico, pois ele demonstra que no tem a noo clara do circuito como um caminho metlico fechado que liga o aparelho consumidor de energia (lmpada) aos dois plos da fonte de energia (pilha). Dessa forma, ele no concebe a existncia da corrente eltrica como elemento necessrio ao transporte de energia da fonte ao aparelho consumidor. Os estudantes apresentam, geralmente, dificuldades em compreender algumas relaes simples, como o fato de que o aumento da resistncia eltrica acarreta diminuio da intensidade da corrente eltrica no circuito. O termo eletricidade um conceito difuso e que trata, de maneira indiferenciada, o que a cincia entende por corrente eltrica, energia eltrica e tenso eltrica (ou voltagem). Assim, por exemplo, muitos concebem as fontes de energia como fontes de corrente e no como fontes de tenso eltrica. O que ensinar No estudo dos circuitos eltricos importante que os alunos entendam que a corrente eltrica no consumida. interessante a apresentao dos circuitos eltricos como um caminho fechado entre uma fonte e um consumidor de energia, destacando as transferncias de energia nesse circuito. importante mostrar aos alunos do funcionamento de uma lmpada incandescente para que eles compreendam que para uma lmpada funcionar, necessrio a existncia de um caminho metlico para a circulao da corrente eltrica. Desse modo, toma-se como referncia circuitos simples compostos por pilhas, fios e lmpadas, que podem ser manipulados pelos estudantes. Contedos: - lmpadas eltricas incandescentes: estrutura e funcionamento - circuito eltrico simples - ligando uma lmpada em um circuito - interruptores, fusveis e curto circuito - cuidados e riscos no uso da eletricidade - uso racional e desperdcio de energia: medida do consumo de energia eltrica Como ensinar: - propor experimentos, testar hipteses e modelos fsicos - realizar demonstraes em sala de aula apresentando os fenmenos a serem estudados e as idias produzidas pela Fsica para representar e compreender tais fenmenos - propor e corrigir atividades - calcular o consumo de energia eltrica por alguns aparelhos eletrodomsticos e calcular a representao dessa energia na sua conta da CEMIG - investigando uma lmpada em um circuito simples Atividade: Investigar a representao que os estudantes tm da estrutura e funcionamento de uma lmpada em um circuito simples. Para isso, pode ser proposta o desafio de acender uma lmpada de lanterna usando pilha e dois pedaos de fios de ligao (sem boquilha). Pedir para os alunos desenharem as tentativas que funcionaram e as que no funcionaram. Observar uma lmpada incandescente comum aberta (o que pode ser feito serrando com cuidado a rosca metlica e depois batendo com a ponta de uma chave de fenda no vidro que sela o vcuo no seu interior[1]), de modo a verificar que o filamento ligado a dois terminais e que estes so conectados rosca e base da lmpada.

Conceitos a serem desenvolvidos: circuito eltrico, corrente eltrica, estrutura de uma lmpada incandescente. Idia central a ser desenvolvida na atividade: o circuito como caminho fechado conectando os dois plos de uma fonte de energia; corrente eltrica como o movimento de cargas no circuito que transporta energia da fonte para o consumidor. Outras questes que podem ser exploradas: quais so as transformaes que ocorrem quando uma lmpada acende?Por que o fio percorrido por corrente se aquece?). O que ocorre quando o filamento de uma lmpada queima? Material: Lmpadas de lanterna (1,5 Volts e 6,0 Volts), boquilhas e fios cabinho, pilhas, lmpadas comuns "abertas". Medindo a intensidade da corrente em diferentes pontos do circuito simples Ampermetros so hoje equipamentos relativamente baratos e de fcil manuseio. Sempre encontramos pessoas que tm o aparelho e que podem nos emprestar ou mesmo alunos que podem trazer de casa um ampermetro a ser usado nas aulas de cincias. O modelo mais comum o multmetro digital. Os livros textos de Fsica para o Ensino Mdio ensinam como efetuar essa ligao e os cuidados para faz-lo (assim como outros textos para-didticos e alguns textos para o Ensino Fundamental). Apresentamos brevemente os procedimentos a seguir e orientamos a consultar a bibliografia. A primeira coisa a fazer girar o controle do aparelho para a medida de corrente contnua (DC) [2]. Em seguida, devemos ligar o terminal que sai do plo positivo da pilha (ou bateria de 9 V) ao terminal + do multmetro. O outro fio deve ser ligar o plo (-) do aparelho a um dos terminais da lmpada e, finalmente, um terceiro fio conecta o outro terminal da lmpada ao plo (-) da pilha. O diagrama a seguir mostra como efetuar essa ligao. Depois de fazer a leitura do ampermetro, estimule seus alunos a preverem o que ocorrer caso o ampermetro seja ligado entre a lmpada e o terminal negativo da fonte. O resultado , para muitos, surpreendente: a corrente eltrica no consumida no circuito eltrico. A lmpada, assim como outros aparelhos eltricos, consome energia eltrica, isto , transforma energia eltrica em outras formas de energia no caso da lmpada, em energia trmica e luminosa. Entretanto, ela no consome a corrente eltrica que transfere a energia da fonte para o aparelho. A corrente eltrica pode ser entendida como veculo de transferncia de energia. A energia consumida, mas no o veculo que a transporta. Uma boa analogia A seguinte analogia pode ajudar a compreender isto. Pegue uma corda e prenda suas extremidades formando um grande crculo. Vrias pessoas iro ento segurar a corda e uma delas far o papel de fonte de energia, fazendo a corda mover em um certo sentido. Outra pessoa far o papel do aparelho consumidor de energia, segurando fortemente a corda entre as mos e obrigando a fonte a trabalhar mais para fazer a corda se mover. A pessoa que faz o papel de fonte de energia exerce trabalho, assim como a pilha em nosso circuito. A pessoa que faz o papel de aparelho consumidor recebe energia e suas mos se aquecem. As outras pessoas da roda fazem apenas o papel de fios de ligao, pois no apresentam resistncia ao movimento da corda e suas mos praticamente no se aquecem. O movimento da corda o mesmo antes e depois da pessoa que representa o aparelho consumidor. A corda, assim como a corrente eltrica, apenas transfere energia de um lugar a outro do circuito. Outra maneira de entender esse resultado consiste em pensar o que acontece dentro dos fios. Como vimos, a corrente eltrica consiste no movimento dos eltrons livres dentro dos fios. Os eltrons livres j existiam nos fios, no foram criados pela fonte, nem tampouco so consumidos pela lmpada. No possvel criar ou destruir os eltrons livres. Sugesto de trabalho Fazer o levantamento de alguns aparelhos eletrodomsticos, anotando a potncia de cada um e o tempo que ele utilizado diariamente. Registrar esses dados em uma tabela. Com base nesses dados, pode ser feito uma estimativa do consumo de energia de cada um desses aparelhos, por dia ou mensalmente. Com isso, fazer uma comparao entre o consumo de energia eltrica por esses aparelhos. A forma de determinar quanto de energia eltrica um aparelho gasta para funcionar durante certo tempo multiplicar a potncia pelo intervalo de tempo. Por exemplo, se o chuveiro de que falamos funcionar durante 1 hora (1h), basta multiplicar sua potncia (3200W) pelo intervalo de 1h para saber quanto foi gasto de energia eltrica. Isso daria 3200W x1h. A fim de calcular o consumo mensal de energia eltrica desse aparelho, primeiro verifique a potncia em Watts na placa de identificao que vem em cada um deles; depois multiplique a potncia pelo nmero de horas de uso do aparelho no ms. Consumo (kWh) = Como avaliar Avaliao: atitudes e participao em sala de aula trabalhos e estudos dirigidos testes e problemas a serem resolvidos com a mediao dos conceitos de corrente eltrica, voltagem, resistncia e potncia

Atitudes que podem ser avaliadas: empenho na realizao das atividades desenvolvidas em grupo, sistematizao das informaes e apresentao de trabalhos participao ativa nas discusses e atividades propostas nas aulas responsabilidade em relao execuo do dever de casa e das atividades propostas em sala respeito ao outro e ao espao de trabalho coletivo da sala de aula ---------------------------[1] O bulbo da lmpada deve ser envolto em um pano para evitar que ele provoque ferimentos caso venha a se quebrar. Procedimento para realizao desta atividade pode ser encontrado no livro "Experincias de Cincias" para o 1 Grau, de Alberto Gaspar, Editora tica. [2] O circuito de corrente contnua aquele em que os plos da fonte no se modificam com o tempo e, portanto, em que a corrente eltrica flui sempre em um mesmo sentido. Pilhas e baterias geram correntes contnuas, ao contrrio das tomadas de nossas residncias, cujo circuito de corrente alternada. Nele o sentido do movimento da corrente eltrica nos fios alterna 60 ciclos por segundo, isto , com uma freqncia de 60 Hz.

Sugestes complementares Textos para consulta: APEC. Construindo conscincias. So Paulo: Scipione, 2004, volume 4 (8a srie) e Manual de Assessoria Pedaggica. BORGES, Oto Nri e FILOCRE, Joo. Aprendendo eletricidade bsica a partir de experimentos. CECIMIG, 1996. GASPAR, Alberto. Experincias de Cincias para o 1o Grau. So Paulo: tica, 1999 (7a edio). GASPAR, Alberto. A eletricidade e suas aplicaes. So Paulo: tica, 1996 (Coleo Investigando). GONALVES FILHO, Aurlio e BAROLLI, Elisabeth. Instala;ao eltrica: investigando e aprendendo. So Paulo: Scipione, 1990 (Coleo O Universo da Cincia) Sites: Biblioteca Virtual do Projeto Escola do Futuro da USP: http://www.bibvirt.futuro.usp.br/index.html?principal.html&2 Projeto Scite: Banco de Recursos Didticos de Cincias: http://www.scite.pro.br/principal.php Feira de Cincias sugestes de atividades para tpicos de ensino de fsica e cincias (sala 12, dedicada a circuitos eltricos) http://www.feiradeciencias.com.br/

Orientao Pedaggica: Circuitos eltricos simples Currculo Bsico Comum - Cincias Ensino Fundamental Autor(a): Eliane Ferreira de S Centro de Referncia Virtual do Professor - SEE-MG/2005