Universidade Federal Fluminense

Organizao da Educao no Brasil

ProIessor: Jose Rodrigues
Aluno: Flavio da Rocha Benayon
Resenha crtica sobre o filme: Pro Dia Nascer Feliz.
C fllme dlrlgldo por !oo !ardlm reLraLa de forma ampla a slLuao da educao
brasllelra no lnlclo do seculo xxl Lle aborda os problemas enfrenLados por esLudanLes
de classes soclals dlversas o que produz um faLo curloso odese verlflcar que grande
parLe dos adolescenLes de classe soclal balxa sofrem com falLa de perspecLlva fuLura
gerada por consequncla das pesslmas condles de enslno no que Lange falLa de
professores lnfraesLruLura adequada e melhor capaclLao dos proflsslonals da
educao de um corpo escolar laLores macroeconmlcos conLrlbuem para a
decadncla do enslno nas classes desfavorecldas pols h escassa oporLunldade de
Lrabalho aps a concluso do enslno medlo uma fala emblemLlca caracLerlza essa
slLuao Al [ na escola como LsLuda faz Ludo cerLlnho compreLa faz alguns
cursos al chega na hora do emprego no Lem Al o que que val d p v meL as cara
(se referlndo assalLar)"
Cs alunos de classes favorecldas (que curlosamenLe em geral so brancos)
peranLe o fllme demonsLraram que seus problemas eram prlmordlalmenLe de ordem
fllosflca como quesLes sobre o senLldo da vlda que caracLerlza desenvolvlmenLo de
pensamenLo reflexlvo um dos prlnclpals aLrlbuLos que se pode conqulsLar com a
educao CuLro problema e de ordem afeLlva como o de esLudar demaslado e
pre[udlcarse em relaclonamenLos pessoals faLo que Lalvez se mlsLure com a fase
vlvlda a adolescncla Alguns professores se mosLram desesperanosos quanLo aos
alunos porem esquecese que esse e um problema de orlgem educaLlva LanLo escolar
quanLo famlllar e porLanLo h soluo [ que esse deflclL educaLlvo no e lnaLo ao
conLrrlo de que alguns LradlclonallsLas pensam uma posslvel prova que pode haver
melhora desse quadro fol observado em alguns resulLados conqulsLados nas classes
alLas como mosLra o fllme vale ressalLar que o problema no e apenas dos
professores que sofrem humllhaes e mulLas vezes necesslLam de a[uda medlca
no fllme se Lraam dols paralelos um onde h perspecLlva de fuLuro nouLro h
falLa de posslbllldades nas classes favorecldas se verlflca segundo o fllme educao
de qualldade nos aspecLos mals amplos do Lermo lncluslve soclal nas classes menos
favorecldas se observa uma realldade soclal cruel vlolenLa e sem esperanas A escola
sendo reflexo da socledade no poderla nessas regles Ler a qualldade que necesslLa
orLanLo devese quesLlonar aonde reslde o cncer da educao brasllelra 1alvez
possase pensar em nossa frgll e parclal [usLla C fllme delxa a segulnLe quesLo flnal
dlLa por uma professora no lnlclo do vldeo ue que lado voc val flcar do lado do
slsLema Lapando os olhos e fazendo Ludo do mesmo [elLo () ou voc val ser do lado
do educador e do professor?"