RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof.

Arthur Lima Aula 00

AULA 00 (demonstrativa)
SUMRIO 1. Apresentao 2. Cronograma do curso 3. Resoluo de questes do Banco do Brasil 4. Questes apresentadas na aula 5. Gabarito PGINA 01 03 05 24 31

1. APRESENTAO
Ol!

Seja

bem-vindo

este

curso

de

Raciocnio

Lgico-Matemtico

desenvolvido para auxiliar a sua preparao para o concurso de Escriturrio do Banco do Brasil, cuja prova ser aplicada pela Fundao Carlos Chagas (FCC), conforme o edital recentemente publicado. Caso voc no me conhea, segue uma breve introduo. Sou Engenheiro Aeronutico pelo Instituto Tecnolgico de Aeronutica (ITA), e trabalhei por 5 anos no mercado de aviao, at ingressar no cargo de Auditor-Fiscal da Receita Federal do Brasil quando tambm fui aprovado para o cargo de Analista-Tributrio. As disciplinas que abordaremos aqui podem consumir tempo excessivo de um candidato desavisado, sem necessariamente levar a um resultado

significativamente melhor no concurso. Por outro lado, essas disciplinas costumam ser parte dos diferenciais daqueles aprovados, pois boa parte dos candidatos tem grande dificuldade com as questes de cincias exatas, perdendo alguns pontos que acabam por custar preciosas posies na classificao geral. Pelo exposto acima, gostaria de dizer-lhe que este curso foi moldado pensando em auxili-lo a obter um alto rendimento na prova de Raciocnio Lgico-Matemtico sem, contudo, comprometer o seu tempo de estudo das demais matrias. Seguindo este raciocnio, no me preocuparei com

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 formalidades tpicas de aulas acadmicas, uma vez que o nico objetivo do aluno aqui deve ser acertar as questes de sua prova. Alm do contedo terico, resolveremos juntos mais de 250 exerccios, em sua maioria da prpria FCC. Voc observar, inclusive nessa aula demonstrativa, que em alguns casos as resolues comentadas so bem extensas. Isso porque eu procuro explicar todos os pontos da resoluo, de forma que mesmo o aluno com maior dificuldade entenda. Se voc tiver mais facilidade, no precisa perder tempo lendo toda a resoluo. Como no estamos em sala de aula, voc no precisa ficar esperando o professor terminar de explicar aquela questo que voc j resolveu sozinho (essa uma grande vantagem da aula escrita!). Passe direto para a prxima questo, ou leia apenas os pontos da resoluo que sentir necessidade. Gostaria de terminar esta introduo dizendo que estarei disponvel diariamente para tirar dvidas atravs do frum da rea do aluno. Portanto, encorajo-o a entrar em contato comigo sempre que sentir necessidade, para falar de nossa disciplina ou mesmo sobre outros assuntos relativos ao concurso nos quais eu possa auxiliar. Apesar de estarmos neste meio virtual, gosto de criar um ambiente informal e de grande proximidade entre professor e aluno. E caso precise de algum esclarecimento antes de adquirir o material, basta me escrever: arthurlima@estrategiaconcursos.com.br.

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2. CRONOGRAMA DO CURSO
Inicialmente, transcrevo abaixo o contedo programtico do seu edital:

RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO: Nmeros inteiros e racionais: operaes (adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao); expresses numricas; mltiplos e divisores de nmeros naturais; problemas. Fraes e operaes com fraes. Nmeros e grandezas proporcionais: razes e propores; diviso em partes proporcionais; regra de trs; porcentagem e problemas. Estatstica descritiva; distribuio de probabilidade discreta. Juros simples e compostos: capitalizao e descontos. Taxas de juros: nominal, efetiva, equivalentes, proporcionais, real e aparente. Planos ou Sistemas de Amortizao de Emprstimos e Financiamentos. Clculo financeiro: custo real efetivo de operaes de financiamento, emprstimo e investimento. Taxas de Retorno.

Veja que temos um contedo bem extenso, contendo tpicos de Matemtica, Estatstica e Matemtica Financeira. Para cobrir todo o contedo, nosso curso ser dividido em 6 aulas, alm desta demonstrativa. Segue abaixo o calendrio previsto: Dia 21/10/2012
Aula 00 - Demonstrativa Aula 01 - Nmeros inteiros e racionais: operaes (adio, subtrao, multiplicao, diviso, potenciao); expresses numricas; mltiplos e divisores de nmeros

Aula

02/11/2012

naturais; problemas. Fraes e operaes com fraes. Nmeros e grandezas proporcionais: razes e propores; diviso em partes proporcionais; regra de trs; porcentagem e problemas. Aula 02 - Juros simples e compostos: capitalizao e

12/11/2012

descontos. Taxas de juros: nominal, efetiva, equivalentes, proporcionais, real e aparente.

22/11/2012

Aula 03 - Continuao da aula anterior (juros e descontos) Aula 04 - Planos ou Sistemas de Amortizao de

02/12/2012

Emprstimos e Financiamentos. Clculo financeiro: custo real efetivo de operaes de financiamento, emprstimo e investimento. Taxas de Retorno.

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 12/12/2012 22/12/2012
Aula 05 - Estatstica descritiva; distribuio de probabilidade discreta. Aula 06 - Continuao da aula anterior (estatstica)

Sem mais, vamos a uma demonstrao do curso.

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3. RESOLUO DE QUESTES DO BANCO DO BRASIL

Nesta primeira aula vamos resolver algumas questes de tpicos variados do seu edital, todas elas presentes em concursos anteriores do Banco do Brasil elaborados pela FCC. O objetivo aqui no a resoluo propriamente dita, mas sim que voc comece a conhecer o estilo de cobrana da FCC nos concursos do Banco do Brasil. Dependendo do seu nvel de conhecimento nessa matria, natural que voc sinta dificuldade em acompanhar a resoluo de algumas questes, pois ainda no tratamos dos tpicos tericos pertinentes. Ao longo das aulas comearemos do zero, assumindo que todo o contedo do curso uma novidade para voc. E voltaremos a essas questes nos momentos mais apropriados, isto , aps voc ver a teoria necessria. Vamos comear? Sugiro que voc leia a questo e tente resolv-la antes de ver a resoluo comentada.

1. FCC Banco do Brasil 2011) Um capital foi aplicado a juros simples, taxa anual de 36%. Para que seja possvel resgatar-se o qudruplo da quantia aplicada, esse capital dever ficar aplicado por um perodo mnimo de: (A) 7 anos, 6 meses e 8 dias. (B) 8 anos e 4 meses. (C) 8 anos, 10 meses e 3 dias. (D) 11 anos e 8 meses. (E) 11 anos, 1 ms e 10 dias. RESOLUO: Aqui temos um capital C que, aplicado taxa de juros simples j = 36% ao ano, por um perodo t desconhecido, atinge o montante M = 4C (qudruplo do valor aplicado). Utilizando a frmula de juros simples, podemos calcular o valor de t:
M = C (1 + j t ) 4C = C (1 + 0,36 t ) 4 = 1 + 0,36t t = 3 / 0,36 = 300 / 36 = 25 / 3

Portanto, o tempo da aplicao deve ser de, no mnimo, 25/3 anos. Veja que:

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 25 24 1 1 = + =8+ 3 3 3 3

Isto , 25/3 anos correspondem a 8 anos e mais 1/3 de ano. Como 1 ano tem 12 meses, 1/3 de ano tem 4 meses. Assim, o capital precisa ficar aplicado por 8 anos e 4 meses. Resposta: B

2. FCC Banco do Brasil 2006) Um investidor realiza depsitos no incio de cada ms, durante 8 meses, em um banco que remunera os depsitos de seus clientes a uma taxa de juros nominal de 24% ao ano, com capitalizao mensal. Os valores dos 4 primeiros depsitos foram de R$ 1 000,00 cada um e dos 4 ltimos R$1250,00 cada um. No momento em que ele efetua o oitavo depsito, verifica que o montante que possui no banco M, em reais.

Utilizando os dados da tabela acima, tem-se, ento, que (A) 10 300 < M (B) 10 100 < M 10 300 (C) 9 900 < M 10 100 (D) 9 700 < M 9 900 (E))9 500 < M 9 700 RESOLUO: A taxa nominal de 24% ao ano com capitalizao mensal corresponde taxa efetiva de 2% ao ms (ao longo do curso veremos como obter taxas efetivas). No momento em que o investidor vai efetuar o oitavo depsito, o 1 depsito j estava

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 aplicado a 7 meses, o 2 a 6 meses, o 3 a 5 meses, e assim por diante. Podemos calcular o valor final de cada depsito separadamente, conforme a tabela abaixo: Meses de aplicao (t) 7 6 5 4 3 2 1 TOTAL Fator de acumulao de capital Pgto. nico 1,15 1,13 1,10 1,08 1,06 1,04 1,02 Montante final (M) 1150 1130 1100 1080 1325 1300 1275 8360

Capital inicial (C)

1000 1000 1000 1000 1250 1250 1250

Efetuando o oitavo depsito, no valor de 1250, o valor total aplicado chega a 9610, que se encontra no intervalo da letra E. Resposta: E Obs.: veja que usamos a coluna de fator de acumulao de capital para Pagamento nico dada no enunciado. Poderamos ter resolvido de modo ainda mais rpido usando a coluna Srie de pagamentos iguais. Veremos isso ao longo das aulas.

3. FCC Banco do Brasil 2011) Em dezembro de 2007, um investidor comprou um lote de aes de uma empresa por R$ 8 000,00. Sabe-se que: em 2008 as aes dessa empresa sofreram uma valorizao de 20%; em 2009, sofreram uma desvalorizao de 20%, em relao ao seu valor no ano anterior; em 2010, se valorizaram em 20%, em relao ao seu valor em 2009. De acordo com essas informaes, verdade que, nesses trs anos, o rendimento percentual do investimento foi de: (A) 20%. (B) 18,4%. (C) 18%. (D) 15,2%.

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 (E) 15%. RESOLUO: Se em 2008 as aes sofreram valorizao de 20%, o seu valor ao final deste ano foi: P2008 = 8000 + 20%x8000 = 9600 J em 2009 essas aes sofreram desvalorizao de 20% em relao ao valor do ano anterior, isto , em relao a 9600. Assim, o valor no final de 2009 foi: P2009 = 9600 - 20%x9600 = 7680 Em 2010, voltaram a valorizar 20% em relao ao ano anterior: P2010 = 7680 + 20%x7680 = 9216 Assim, ao longo desses trs anos as aes foram de 8000 para 9216 reais. A valorizao percentual, em relao ao valor inicial (8000), foi de:
9216 1 = 0,152 = 15,2% 8000

Resposta: D

4. FCC Banco do Brasil 2010) Um ttulo descontado 2 meses antes de seu

vencimento, segundo uma operao de desconto racional simples e com a utilizao de uma taxa de desconto de 18% ao ano, apresenta um valor atual igual a R$ 21.000,00. Um outro ttulo de valor nominal igual ao dobro do valor nominal do primeiro ttulo descontado 5 meses antes de seu vencimento, segundo uma operao de desconto comercial simples e com a utilizao de uma taxa de desconto de 2% ao ms. O valor atual deste segundo ttulo de (A) R$ 42.160,80. (B) R$ 41.529,60. (C) R$ 40.664,40. (D) R$ 39.799,20. (E) R$ 38.934,00.

RESOLUO:
O primeiro ttulo tem taxa de desconto j = 18% ao ano, prazo de vencimento t = 2 meses (ou seja, t = 2/12 anos), e valor atual A = 21000 reais. Assim, usando a
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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 frmula do desconto racional simples (conforme mencionado no enunciado), podemos obter o valor nominal N deste ttulo: A=
21000 =

N 1+ j t
N 1 + 0,18 2 12

N = 21630 reais

O segundo ttulo tem valor nominal igual ao dobro do valor nominal do primeiro (2 x 21630), ou seja, tem N = 43260 reais. Sabemos ainda que, neste caso, o prazo de antecipao t = 5 meses e a taxa de desconto j = 2% ao ms. O valor atual A, segundo a frmula de desconto comercial simples (conforme mencionado no enunciado), :
A = N (1 j t ) A = 43260 (1 0,02 5) = 38934 reais

Resposta: E

5. FCC Banco do Brasil 2011) Faustino dispe de R$ 22.500,00 e pretende

aplicar esta quantia a juros simples, do seguinte modo: 3/5 do total taxa mensal de 2,5% e, na mesma ocasio, o restante taxa de 1,8% ao ms. Supondo que durante 8 meses sucessivos Faustino no faa qualquer retirada, ao trmino desse perodo o montante que ele obter das duas aplicaes ser igual, em R$, a (A) 25 548,00. (B) 26 496,00. (C) 26 864,00. (D) 27 586,00. (E) 26 648,00.

RESOLUO:
3/5 de 22500 corresponde a

3 22500 = 13500 reais. Portanto, Faustino 5

aplicou o capital inicial C1 = 13500 reais taxa j1 = 2,5% ao ms por t = 8 meses. E

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 aplicou o restante, ou seja, C2 = 9000 reais taxa j2 = 1,8% ao ms por t = 8 meses. Calculando os montantes com a frmula de juros simples, temos: M1 = C1 (1 + j1 t ) M1 = 13500 (1 + 0,025 8) = 16200 e M2 = C2 (1 + j 2 t ) M2 = 9000 (1 + 0,018 8) = 10296 Portanto, o montante que Faustino obter de 16200 + 10296 = 26496 reais. Resposta: B

6. FCC Banco do Brasil 2006) Uma empresa dever escolher um entre dois projetos X e Y, mutuamente excludentes, que apresentam os seguintes fluxos de caixa:

A taxa mnima de atratividade de 8% ao ano (capitalizao anual) e verifica-se que os valores atuais lquidos referentes aos dois projetos so iguais. Ento, o desembolso D referente ao projeto X igual a (A)) R$ 30 000,00 (B) R$ 40 000,00 (C) R$ 45 000,00 (D) R$ 50 000,00 (E) R$ 60 000,00 RESOLUO: Para o projeto Y, temos o fluxo de caixa abaixo:

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Calculando o valor presente lquido deste investimento, utilizando a taxa de atratividade j = 8%, temos: VPL = Valor atual das entradas - Valor atual dos desembolsos 16200 17496 + 40000 1 (1 + 8%) (1 + 8%)2 VPL = 15000 + 15000 40000 VPL = VPL = 10000 O segundo projeto tem o mesmo valor atual lquido, isto , tem VPL = -10000. Alm disso, o seu fluxo de caixa pode ser visto no esquema abaixo:

Portanto, para o segundo investimento: VPL = Valor atual das entradas - Valor atual dos desembolsos 10800 11664 -10000= + D 1 (1 + 8%) (1 + 8%)2 10000 = 10000 + 10000 D D = 30000 Resposta: A

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 7. FCC Banco do Brasil 2006) Uma pessoa assume, hoje, o compromisso de devolver um emprstimo no valor de R$ 15000,00 em 10 prestaes mensais iguais, vencendo a primeira daqui a um ms, taxa de juros nominal de 24% ao ano, com capitalizao mensal. Sabe-se que foi utilizado o Sistema Francs de Amortizao (Sistema Price) e que, para a taxa de juros compostos de 2% ao perodo, o Fator de Recuperao de Capital (10 perodos) igual a 0,111. O respectivo valor dos juros includos no pagamento da segunda prestao (A) R$ 273,30 (B)) R$ 272,70 (C) R$ 270,00 (D) R$ 266,70 (E) R$ 256,60 RESOLUO: A taxa de juros nominal de 24% ao ano, com capitalizao mensal, corresponde taxa efetiva de 2% ao ms. Alm disso, temos que o valor inicial da dvida VP = 15000, e o nmero de prestaes mensais n = 10. O exerccio ainda disse que o valor do fator de recuperao de capital FRC = 0,111 para j = 2% ao perodo e n = 10 perodos. Portanto, podemos facilmente calcular o valor de cada parcela pela frmula:
P = FRC VP P = 0,111 15000 = 1665

Para calcular os juros da segunda prestao, podemos usar a tabela a seguir:

N da parcela

Saldo devedor

Valor da Parcela (P)

Juros (2% x saldo devedor)

Amortizao (P J)

1 2

15000 13635

1665 1665

300 272,7

1365 1392,3

(15000 1365)

Portanto, a segunda parcela de 1665 composta por juros de 272,70 e amortizao de 1392,3.

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 Resposta: B

8. FCC Banco do Brasil 2010) Um emprstimo no valor de R$ 80.000,00 dever ser pago por meio de 5 prestaes mensais, iguais e consecutivas, vencendo a primeira um ms aps a data da concesso do emprstimo. Sabe-se que foi utilizado o Sistema Francs de Amortizao (Tabela Price) com uma taxa de juros compostos de 3% ao ms, encontrando-se R$ 17.468,00 para o valor de cada prestao. Imediatamente aps o pagamento da primeira prestao, se S representa o percentual do saldo devedor com relao ao valor do emprstimo, ento (A) 81% S < 82% (B) 80% S < 81% (C) 79% S < 80% (D) 78% S < 79% (E) 77% S < 78% RESOLUO: O valor dos juros incorridos no primeiro ms dado pela multiplicao da taxa de juros mensal pelo saldo devedor no incio do ms, isto : J = 3% x 80000 = 2400 reais

Se a parcela paga P = 17468, podemos calcular o valor da amortizao assim: P=J+A 17468 = 2400 + A A = 15068 reais

O saldo devedor, aps o pagamento da primeira parcela, ser reduzido do valor da amortizao. Isto , o novo saldo devedor ser: SD = 80000 15068 = 64932 reais

Para saber qual o percentual da dvida inicial que este novo saldo devedor representa, basta efetuar a diviso abaixo:
Percentual= Saldo devedor novo 64932 = = 0,811 = 81 ,1% Saldo devedor inicial 80000

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 Isto , o novo saldo devedor est entre 81% e 82% do valor inicial do emprstimo. Resposta: A

9. FCC Banco do Brasil 2006) Considere o seguinte fluxo de caixa cuja taxa interna de retorno igual a 10% ao ano:

O valor de X igual a (A) R$ 11 000,00 (B) R$ 11 550,00 (C) R$ 13 310,00 (D) R$ 13 915,00 (E)) R$ 14 520,00 RESOLUO: Se a taxa interna de retorno (TIR) 10%, ento o valor presente lquido (VPL) ser igual a zero quando aplicarmos essa taxa ao fluxo de caixa esquematizado abaixo:

Portanto,

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 VPL = Valor atual das entradas - Valor atual dos desembolsos 0 X 17303 0= + + 25000 1 2 (1 + 10%) (1 + 10%) (1 + 10%)3 X + 13000 25000 0 =0+ 1,21 X = (25000 13000) 1,21 = 14520 Resposta: E

10. FCC Banco do Brasil 2011) Em um dado momento em que Ari e In atendiam ao pblico nos guichs de dois caixas de uma Agncia do Banco do Brasil, foi observado que a fila de pessoas frente do guich ocupado por Ari tinha 4 pessoas a mais que aquela formada frente ao guich que In ocupava. Sabendo que, nesse momento, se 8 pessoas da fila de Ari passassem para a fila de In, esta ltima ficaria com o dobro do nmero de pessoas da de Ari, ento, o total de pessoas das duas filas era: (A) 24. (B) 26. (C) 30. (D) 32. (E) 36. RESOLUO: Vamos chamar de A o nmero de pessoas na fila de Ari, e I o nmero de pessoas na fila de In. Primeiramente foi dito que o nmero de pessoas na fila de Ari era 4 unidades maior que a de In, ou seja: A=I+4 Se retirarmos 8 pessoas da fila de Ari (ficando com A 8) nesta fila, e passarmos para a fila de In (ficando com I + 8), a de In ficaria com o dobro da fila de Ari, ou seja: I + 8 = 2 x (A 8)

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 Assim, temos 2 equaes montadas, e duas variveis para descobrirmos (A e I). A primeira equao nos diz que A igual a I + 4. Portanto, vamos substituir A por I + 4 na segunda equao e resolv-la, encontrando I. Veja: I + 8 = 2 x (A 8) I + 8 = 2 x (I + 4 8) I + 8 = 2 x (I 4) I+8=2xI8 8+8=2xII 16 = I Lembrando que A = I + 4, podemos obter A tambm: A = 16 + 4 = 20 Portanto, o total de pessoas nas filas de A + I = 20 + 16 = 36. Resposta: E

11. FCC Banco do Brasil 2011) Certa mquina gasta 20 segundos para cortar uma folha de papelo de formato retangular em 6 pedaos iguais. Assim sendo, quantos segundos essa mesma mquina gastaria para cortar em 10 pedaos iguais outra folha igual primeira se, em ambas as folhas, todos os cortes devem ter o mesmo comprimento? (A) 36. (B) 35,5. (C) 34. (D) 33,3. (E) 32. RESOLUO: Para cortar uma folha em 6 pedaos iguais, so necessrios 5 cortes (em preto na figura abaixo):

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Para cortar essa folha em 10 pedaos iguais, so necessrios 9 cortes:

Portanto, podemos montar a seguinte regra de trs:

Nmero de cortes 5 9

Tempo 20 X

5X = 9 x 20 X = 180 / 5 X = 36 segundos Resposta: A

12. FCC Banco do Brasil 2011) Gertrudes e Rubem funcionrios de uma Agncia do Banco do Brasil receberam, cada um, uma mesma quantidade de folhetos para a divulgao de servios e produtos oferecidos pelo Banco. Sabendo que, se Gertrudes repassar a tera parte de seu total de folhetos para Rubem, ento ele ter que distribuir 64 folhetos a mais do que ela. correto concluir que o total de folhetos que cada um recebeu inicialmente um nmero compreendido entre (A) 10 e 25.

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 (B) 25 e 50. (C) 50 e 75. (D) 75 e 100. (E) 100 e 125. RESOLUO: Imagine que Gertrudes e Rubem receberam inicialmente F folhetos cada um. Se Gertrudes repassar F/3 folhetos para Rubem (tera parte do seu total), cada um ter que distribuir as seguintes quantidades: Rubem: F + F/3 = 4F/3 Gertrudes: F F/3 = 2F/3

Com isso, o enunciado diz que o nmero de folhetos de Rubem 64 unidades maior que o de Gertrudes. Portanto:
4F 2F = 64 3 3 2F = 64 3 F = 64 3 / 2 = 96

Assim, o total de folhetos que cada um recebeu inicialmente um nmero entre 75 e 100.

Resposta: D

13. FCC Banco do Brasil 2011) Suponha que 60 funcionrios do Banco do

Brasil 60% dos quais lotados em certa Agncia de Florianpolis e, os demais, em determinada Agncia de Chapec sero divididos em grupos, a fim de participar de um curso sobre Desenvolvimento Pessoal. Considerando que todos os grupos devero conter a mesma quantidade de funcionrios e que todos os funcionrios de

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 cada grupo devero pertencer mesma Agncia, ento a menor quantidade de grupos que podero ser formados um nmero (A) menor que 4. (B) primo. (C) divisvel por 3. (D) par. (E) maior que 8. RESOLUO: Veja que 60% de 60 igual a 60% x 60 = 0,6 x 60 = 36 funcionrios. Portanto, temos 36 funcionrios de Florianpolis e 24 (60 36) de Chapec. Se queremos dividir os funcionrios de cada agncia em grupos de mesmo tamanho, precisamos de um divisor comum entre 36 e 24. E se esses grupos devem ser a menor quantidade possvel, eles devem ter o mximo de pessoas possvel. Ou seja, precisamos do mximo divisor comum entre 36 e 24. Decompondo cada um desses nmeros em fatores primos, temos: 24 = 23 x 3 36 = 22 x 32

O MDC (24,36) formado pelos fatores comuns de menor expoente, ou seja: MDC (24, 36) = 22 x 3 = 12

Portanto, devemos formar grupos de 12 pessoas. Assim, os 24 funcionrios de Chapec sero divididos em 2 grupos, e os 36 de Florianpolis em 3 grupos, totalizando 5 grupos. Como 5 um nmero primo, temos a alternativa B. Resposta: B

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 14. FCC Banco do Brasil 2011) Uma Agncia do Banco do Brasil dispe de duas impressoras, A e B, que so capazes de tirar 18 e 20 cpias por minuto, respectivamente. Suponha que, certo dia, as duas foram acionadas

simultaneamente s 9 horas e 25 minutos e que, a partir de ento, tiraram iguais quantidades de cpias de um mesmo texto. Considerando que ambas funcionaram ininterruptamente, ento, se a impressora A terminou o servio s 10 horas, 6 minutos e 40 segundos do mesmo dia, B encerrou o seu s (A) 10 horas, 2 minutos e 30 segundos. (B) 10 horas, 12 minutos e 40 segundos. (C) 10 horas, 20 minutos e 30 segundos. (D) 11 horas, 4 minutos e 20 segundos. (E) 11 horas, 20 minutos e 30 segundos. RESOLUO: Observe que a impressora A trabalhou por 41 minutos e 40 segundos. Vamos transformar esse tempo para minutos, para facilitar as contas. Como 1 minuto igual a 60 segundos, ento: 1 minuto -------------------------- 60 segundos X ------------------------------ 40 segundos X = 2/3 minutos

Portanto, a mquina A ficou ligada por 41 + 2/3 minutos. Como ela tira 18 cpias por minuto, o total de cpias por ela tiradas foi: 18 cpias ---------------------------- 1 minuto Y cpias ----------------------------- 41 + 2/3 minutos Y = 750 cpias

Sabemos que a impressora B recebeu a mesma quantidade de trabalho, ou seja, deveria tirar 750 cpias tambm. Como ela tira 20 cpias por minuto, o tempo por ela gasto foi:
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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 20 cpias -------------------------- 1 minuto 750 cpias -------------------------- T T = 37,5 minutos

37,5 minutos igual a 37 minutos e mais 0,5 minuto. Como 0,5 minuto igual a 30 segundos, podemos dizer que a mquina B precisou de 37 minutos e 30 segundos para efetuar o seu trabalho. Se ela comeou s 9 horas e 25 minutos, ento ela finalizou o seu trabalho s 10 horas, 2 minutos e 30 segundos. Resposta: A

15. FCC Banco do Brasil 2011) Certo dia, Amaro, Belisrio, Celina e Jasmin foram incumbidos de digitar as 150 pginas de um texto. Para executar essa tarefa, o total de pginas foi dividido entre eles, de acordo com o seguinte critrio: Amaro e Jasmim dividiram 3/5 do total de pginas entre si, na razo direta de suas respectivas idades: 36 e 24 anos; Belisrio e Celina dividiram entre si as pginas restantes, na razo inversa de suas respectivas idades: 28 e 32 anos. Nessas condies, aqueles que digitaram a maior e a menor quantidade de pginas foram, respectivamente, (A) Belisrio e Celina. (B) Amaro e Belisrio. (C) Celina e Jasmim. (D) Jasmim e Belisrio. (E) Amaro e Celina. RESOLUO: Amaro e Jastim ficaram com 3/5 das 150 pginas, ou seja,
3 150 = 90 5

pginas. Elas foram divididas na razo direta de suas idades. Portanto, chamando de A as pginas de Amaro e de J as de Jasmim, temos:

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 A ---------------------------------------- 36 J------------------------------------------ 24 A x 24 = J x 36 A = J x 3/2 Como A + J = 90, ento:
A + J = 90 J 3 + J = 90 2 J = 36 Com isso, A = J x 3/2 = 54. Belisrio e Celina dividiram as 60 pginas restantes (150 90) entre eles na razo inversa das idades. Chamando de B as pginas de Belisrio e de C as de Celina, temos: B ---------------------------28 C --------------------------32 Como foi dito que a razo inversamente proporcional, temos que inverter uma das colunas antes de multiplicar as diagonais. Veja: B ---------------------------32 C --------------------------28

Assim, temos: B = C x 32/28 = C x 8/7

Como B + C = 60, ento:

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 B + C = 60
C 8 + C = 60 7

8C + 7C = 420 C = 28

Desse modo, B = C x 8/7 = 28 x 8/7 = 32. Portanto, vemos que Amaro ficou com 54 pginas, Belisrio com 32, Celina com 28 e Jasmim com 36. Quem digitou o maior nmero de pginas foi Amaro, e o menor foi Celina. Resposta: E *************************** Caro aluno, por hoje s! No se assustem com o nvel das questes, pois ao longo das aulas veremos o embasamento terico que voc precisa ter para resolvlas. Vemo-nos na aula 01. Abrao, Arthur arthurlima@estrategiaconcursos.com.br

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00

4. QUESTES APRESENTADAS NA AULA

1. FCC Banco do Brasil 2011) Um capital foi aplicado a juros simples, taxa anual de 36%. Para que seja possvel resgatar-se o qudruplo da quantia aplicada, esse capital dever ficar aplicado por um perodo mnimo de: (A) 7 anos, 6 meses e 8 dias. (B) 8 anos e 4 meses. (C) 8 anos, 10 meses e 3 dias. (D) 11 anos e 8 meses. (E) 11 anos, 1 ms e 10 dias.

2. FCC Banco do Brasil 2006) Um investidor realiza depsitos no incio de cada ms, durante 8 meses, em um banco que remunera os depsitos de seus clientes a uma taxa de juros nominal de 24% ao ano, com capitalizao mensal. Os valores dos 4 primeiros depsitos foram de R$ 1 000,00 cada um e dos 4 ltimos R$1250,00 cada um. No momento em que ele efetua o oitavo depsito, verifica que o montante que possui no banco M, em reais.

Utilizando os dados da tabela acima, tem-se, ento, que (A) 10 300 < M (B) 10 100 < M 10 300 (C) 9 900 < M 10 100 (D) 9 700 < M 9 900 (E))9 500 < M 9 700

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 3. FCC Banco do Brasil 2011) Em dezembro de 2007, um investidor comprou um lote de aes de uma empresa por R$ 8 000,00. Sabe-se que: em 2008 as aes dessa empresa sofreram uma valorizao de 20%; em 2009, sofreram uma desvalorizao de 20%, em relao ao seu valor no ano anterior; em 2010, se valorizaram em 20%, em relao ao seu valor em 2009. De acordo com essas informaes, verdade que, nesses trs anos, o rendimento percentual do investimento foi de: (A) 20%. (B) 18,4%. (C) 18%. (D) 15,2%. (E) 15%.

4. FCC Banco do Brasil 2010) Um ttulo descontado 2 meses antes de seu vencimento, segundo uma operao de desconto racional simples e com a utilizao de uma taxa de desconto de 18% ao ano, apresenta um valor atual igual a R$ 21.000,00. Um outro ttulo de valor nominal igual ao dobro do valor nominal do primeiro ttulo descontado 5 meses antes de seu vencimento, segundo uma operao de desconto comercial simples e com a utilizao de uma taxa de desconto de 2% ao ms. O valor atual deste segundo ttulo de (A) R$ 42.160,80. (B) R$ 41.529,60. (C) R$ 40.664,40. (D) R$ 39.799,20. (E) R$ 38.934,00.

5. FCC Banco do Brasil 2011) Faustino dispe de R$ 22.500,00 e pretende aplicar esta quantia a juros simples, do seguinte modo: 3/5 do total taxa mensal de 2,5% e, na mesma ocasio, o restante taxa de 1,8% ao ms. Supondo que durante 8 meses sucessivos Faustino no faa qualquer retirada, ao trmino desse perodo o montante que ele obter das duas aplicaes ser igual, em R$, a (A) 25 548,00. (B) 26 496,00.

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 (C) 26 864,00. (D) 27 586,00. (E) 26 648,00.

6. FCC Banco do Brasil 2006) Uma empresa dever escolher um entre dois projetos X e Y, mutuamente excludentes, que apresentam os seguintes fluxos de caixa:

A taxa mnima de atratividade de 8% ao ano (capitalizao anual) e verifica-se que os valores atuais lquidos referentes aos dois projetos so iguais. Ento, o desembolso D referente ao projeto X igual a (A)) R$ 30 000,00 (B) R$ 40 000,00 (C) R$ 45 000,00 (D) R$ 50 000,00 (E) R$ 60 000,00

7. FCC Banco do Brasil 2006) Uma pessoa assume, hoje, o compromisso de devolver um emprstimo no valor de R$ 15000,00 em 10 prestaes mensais iguais, vencendo a primeira daqui a um ms, taxa de juros nominal de 24% ao ano, com capitalizao mensal. Sabe-se que foi utilizado o Sistema Francs de Amortizao (Sistema Price) e que, para a taxa de juros compostos de 2% ao perodo, o Fator de Recuperao de Capital (10 perodos) igual a 0,111. O respectivo valor dos juros includos no pagamento da segunda prestao (A) R$ 273,30 (B)) R$ 272,70 (C) R$ 270,00 (D) R$ 266,70 (E) R$ 256,60

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 8. FCC Banco do Brasil 2010) Um emprstimo no valor de R$ 80.000,00 dever ser pago por meio de 5 prestaes mensais, iguais e consecutivas, vencendo a primeira um ms aps a data da concesso do emprstimo. Sabe-se que foi utilizado o Sistema Francs de Amortizao (Tabela Price) com uma taxa de juros compostos de 3% ao ms, encontrando-se R$ 17.468,00 para o valor de cada prestao. Imediatamente aps o pagamento da primeira prestao, se S representa o percentual do saldo devedor com relao ao valor do emprstimo, ento (A) 81% S < 82% (B) 80% S < 81% (C) 79% S < 80% (D) 78% S < 79% (E) 77% S < 78% 9. FCC Banco do Brasil 2006) Considere o seguinte fluxo de caixa cuja taxa interna de retorno igual a 10% ao ano:

O valor de X igual a (A) R$ 11 000,00 (B) R$ 11 550,00 (C) R$ 13 310,00 (D) R$ 13 915,00 (E)) R$ 14 520,00

10. FCC Banco do Brasil 2011) Em um dado momento em que Ari e In atendiam ao pblico nos guichs de dois caixas de uma Agncia do Banco do Brasil, foi observado que a fila de pessoas frente do guich ocupado por Ari tinha 4 pessoas a mais que aquela formada frente ao guich que In ocupava. Sabendo que, nesse momento, se 8 pessoas da fila de Ari passassem para a fila de In, esta

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 ltima ficaria com o dobro do nmero de pessoas da de Ari, ento, o total de pessoas das duas filas era: (A) 24. (B) 26. (C) 30. (D) 32. (E) 36.

11. FCC Banco do Brasil 2011) Certa mquina gasta 20 segundos para cortar uma folha de papelo de formato retangular em 6 pedaos iguais. Assim sendo, quantos segundos essa mesma mquina gastaria para cortar em 10 pedaos iguais outra folha igual primeira se, em ambas as folhas, todos os cortes devem ter o mesmo comprimento? (A) 36. (B) 35,5. (C) 34. (D) 33,3. (E) 32.

12. FCC Banco do Brasil 2011) Gertrudes e Rubem funcionrios de uma Agncia do Banco do Brasil receberam, cada um, uma mesma quantidade de folhetos para a divulgao de servios e produtos oferecidos pelo Banco. Sabendo que, se Gertrudes repassar a tera parte de seu total de folhetos para Rubem, ento ele ter que distribuir 64 folhetos a mais do que ela. correto concluir que o total de folhetos que cada um recebeu inicialmente um nmero compreendido entre (A) 10 e 25. (B) 25 e 50. (C) 50 e 75. (D) 75 e 100.

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 (E) 100 e 125.

13. FCC Banco do Brasil 2011) Suponha que 60 funcionrios do Banco do Brasil 60% dos quais lotados em certa Agncia de Florianpolis e, os demais, em determinada Agncia de Chapec sero divididos em grupos, a fim de participar de um curso sobre Desenvolvimento Pessoal. Considerando que todos os grupos devero conter a mesma quantidade de funcionrios e que todos os funcionrios de cada grupo devero pertencer mesma Agncia, ento a menor quantidade de grupos que podero ser formados um nmero (A) menor que 4. (B) primo. (C) divisvel por 3. (D) par. (E) maior que 8.

14. FCC Banco do Brasil 2011) Uma Agncia do Banco do Brasil dispe de duas impressoras, A e B, que so capazes de tirar 18 e 20 cpias por minuto, respectivamente. Suponha que, certo dia, as duas foram acionadas

simultaneamente s 9 horas e 25 minutos e que, a partir de ento, tiraram iguais quantidades de cpias de um mesmo texto. Considerando que ambas funcionaram ininterruptamente, ento, se a impressora A terminou o servio s 10 horas, 6 minutos e 40 segundos do mesmo dia, B encerrou o seu s (A) 10 horas, 2 minutos e 30 segundos. (B) 10 horas, 12 minutos e 40 segundos. (C) 10 horas, 20 minutos e 30 segundos. (D) 11 horas, 4 minutos e 20 segundos. (E) 11 horas, 20 minutos e 30 segundos.

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00 15. FCC Banco do Brasil 2011) Certo dia, Amaro, Belisrio, Celina e Jasmin foram incumbidos de digitar as 150 pginas de um texto. Para executar essa tarefa, o total de pginas foi dividido entre eles, de acordo com o seguinte critrio: Amaro e Jasmim dividiram 3/5 do total de pginas entre si, na razo direta de suas respectivas idades: 36 e 24 anos; Belisrio e Celina dividiram entre si as pginas restantes, na razo inversa de suas respectivas idades: 28 e 32 anos. Nessas condies, aqueles que digitaram a maior e a menor quantidade de pginas foram, respectivamente, (A) Belisrio e Celina. (B) Amaro e Belisrio. (C) Celina e Jasmim. (D) Jasmim e Belisrio. (E) Amaro e Celina.

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RACIOCNIO LGICO-MATEMTICO BANCO DO BRASIL TEORIA E EXERCCIOS COMENTADOS Prof. Arthur Lima Aula 00

5. GABARITO
01 B 08 A 15 E 02 E 09 E 03 D 10 E 04 E 11 A 05 B 12 D 06 A 13 B 07 B 14 A

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