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EXAME NACIONAL DO ENSINO SECUNDRIO

Decreto-Lei n. 74/2004, de 26 de Maro

Prova Escrita de Geografia A


11./12. Anos de Escolaridade Prova 719/2. Fase
Durao da Prova: 120 minutos. Tolerncia: 30 minutos.
9 Pginas

2009
COTAES GRUPO I 1. 2. 3. 4. 5. ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ 5 5 5 5 5 pontos pontos pontos pontos pontos 25 pontos GRUPO II 1. 2. 3. 4. 5. ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ 5 5 5 5 5 pontos pontos pontos pontos pontos 25 pontos GRUPO III 1. 2. 3. 4. 5. ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ 5 5 5 5 5 pontos pontos pontos pontos pontos 25 pontos GRUPO IV 1. 2. 3. 4. 5. ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ ............................................................................................................ 5 5 5 5 5 pontos pontos pontos pontos pontos 25 pontos A transportar ........................................... 100 pontos
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Transporte ..................................................

100 pontos

GRUPO V 1. 2. 3. 4. .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... 10 10 10 20 pontos pontos pontos pontos 50 pontos GRUPO VI 1. 2. 3. 4. .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... .................................................................................................................... 10 10 10 20 pontos pontos pontos pontos 50 pontos

TOTAL .....................................................

200 pontos

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A classificao da prova deve respeitar integralmente os critrios gerais e especficos a seguir apresentados

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO A classificao a atribuir a cada item obrigatoriamente: um nmero inteiro; um dos valores resultantes da aplicao dos critrios gerais e especficos de classificao e previstos na respectiva grelha de classificao. As respostas que se revelem ilegveis ou que no possam ser claramente identificadas so classificadas com zero pontos. No entanto, em caso de omisso ou de engano na identificao de um item, o mesmo pode ser classificado se, pela resposta apresentada, for possvel identific-lo inequivocamente. Se o examinando responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s) resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser apenas considerada a resposta que surgir em primeiro lugar. A ausncia de indicao inequvoca da verso da prova (Verso 1 ou Verso 2) implica a classificao com zero pontos das respostas aos itens dos Grupos I, II, III e IV. Em cada item de escolha mltipla (Grupos I, II, III e IV), se o examinando apresentar mais do que uma opo, ou se o nmero do item e/ou a letra da alternativa escolhida forem ilegveis, a classificao da resposta zero pontos. Nos itens de resposta curta (Grupos V e VI), caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, s so considerados para efeito de classificao os elementos que satisfaam o que pedido, segundo a ordem pela qual so apresentados na resposta. Porm, se os elementos referidos revelarem uma contradio entre si, a classificao a atribuir de zero pontos. As respostas aos itens abertos (Grupos V e VI), que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados nos critrios especficos de classificao, devem ser classificadas se o seu contedo for considerado cientificamente vlido e estiver adequado ao solicitado. Nestes casos, os elementos cientificamente vlidos devem ser classificados, seguindo os mesmos procedimentos previstos nos descritores apresentados. Nos itens que apresentam critrios especficos de classificao organizados por nveis de desempenho atribuda, a cada um desses nveis, uma nica pontuao. No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de entre os dois tidos em considerao. classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina.

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Nos itens de resposta aberta com cotao igual a 20 pontos que impliquem a produo de um texto, a classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea das competncias especficas da disciplina e das competncias de comunicao em lngua portuguesa. A avaliao das competncias de comunicao escrita em lngua portuguesa contribui para valorizar a classificao atribuda ao desempenho no domnio das competncias especficas da disciplina. Esta valorizao cerca de 10% da cotao do item e faz-se de acordo com os nveis de desempenho descritos no quadro seguinte.

Nvel

Descritor Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou com erros espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido. Composio razoavelmente estruturada, com alguns erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido. Composio sem estruturao aparente, com erros graves de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, cuja gravidade implique perda frequente de inteligibilidade e/ou de sentido.

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no classificado o desempenho na comunicao escrita em lngua portuguesa.

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CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

So consideradas correctas as seguintes alternativas.

VERSO 1 GRUPO I 1. 2. 3. 4. 5. A. D. D. A. C. GRUPO II 1. 2. 3. 4. 5. B. A. B. D. B. GRUPO III 1. 2. 3. 4. 5. D. A. D. B. A. GRUPO IV 1. 2. 3. 4. 5. C. C. A. A. B.

VERSO 2

1. 2. 3. 4. 5.

D. A. C. C. B.

1. 2. 3. 4. 5.

C. C. A. B. C.

1. 2. 3. 4. 5.

A. C. A. A. B.

1. 2. 3. 4. 5.

D. D. B. C. A.

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V
1. ...................................................................................................................................................... 10 pontos

A resposta deve mencionar duas das seguintes razes explicativas da variao do peso percentual da populao com 65 e mais anos, ou outras consideradas relevantes: melhoria das condies alimentares; progresso na medicina preventiva e curativa; melhoria do acesso a equipamentos/infra-estruturas de sade; diminuio do nmero de jovens. Situao de resposta Menciona duas razes explicativas correctas. Menciona uma razo explicativa correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz a correcta. ou Menciona uma razo explicativa correcta. Menciona uma razo explicativa correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta. ou Menciona uma ou duas razes explicativas incorrectas. 2. ...................................................................................................................................................... 10 pontos 0 Classificao (em pontos) 10

A resposta deve apresentar duas das seguintes causas da descida percentual da populao com menos de 20 anos, ou outras consideradas relevantes: quebra acentuada do nmero de filhos por mulher; aumento da idade da mulher ao nascimento do primeiro filho; aumento do nmero de mulheres no mercado de trabalho; peso excessivo da educao dos filhos no oramento familiar. Situao de resposta Apresenta duas causas correctas. Apresenta uma causa correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz a correcta. ou Apresenta uma causa correcta. Apresenta uma causa correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta. ou Apresenta uma ou duas causas incorrectas. 3. ...................................................................................................................................................... 10 pontos 0 5 Classificao (em pontos) 10

A resposta deve referir duas das seguintes causas da emigrao, ou outras consideradas relevantes: elevada percentagem de populao activa agrcola com baixos rendimentos; boa acessibilidade aos novos destinos da emigrao (Frana e Alemanha), facilitadora da emigrao clandestina; fuga guerra colonial; oferta de emprego em alguns pases da Europa no ps-Segunda Guerra Mundial associada s deficientes condies de vida em Portugal. Situao de resposta Classificao (em pontos) Refere duas causas correctas. Refere uma causa correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz a correcta. ou Refere uma causa correcta. Refere uma causa correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta. ou Refere uma ou duas causas incorrectas. 10 5

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4. ......................................................................................................................................................

20 pontos

A resposta deve expor que a actual tendncia evolutiva da estrutura etria da populao portuguesa levanta problemas relacionados com o envelhecimento demogrfico, considerando que: a renovao das geraes s ocorre quando o ndice sinttico de fecundidade igual ou superior a 2,1 (2,06) filhos por mulher. No caso de Portugal, o ndice sinttico de fecundidade est abaixo desse valor desde o incio da dcada de oitenta (1983), tendo diminudo, por um lado, o nmero e o valor percentual dos jovens e tendo aumentado, por outro lado, o nmero e o valor percentual dos idosos; o ndice de envelhecimento, que relaciona a populao idosa com a populao jovem, apresenta uma tendncia para continuar a aumentar, o que levanta, por um lado, problemas com os encargos fiscais dos activos, com a queda do poder de compra da populao e com o aumento da idade da reforma; por outro lado, a adaptao/criao de equipamentos/infra-estruturas de apoio aos idosos ser cada vez mais importante e prioritria, assim como a necessidade de se investir, cada vez mais, na medicina geritrica.

Descritores do nvel de desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina 5 Expe os problemas que levanta a actual tendncia evolutiva da estrutura etria da populao portuguesa, recorrendo aos dois pontos considerados de forma completa. Expe os problemas que levanta a actual tendncia evolutiva da estrutura etria da populao portuguesa, recorrendo aos dois pontos considerados de forma menos completa, em termos de contedo. ou Expe os problemas que levanta a actual tendncia evolutiva da estrutura etria da populao portuguesa, recorrendo a um dos pontos considerados de forma completa e referindo o outro. Expe os problemas que levanta a actual tendncia evolutiva da estrutura etria da populao portuguesa, recorrendo a um dos pontos considerados de forma completa. Expe os problemas que levanta a actual tendncia evolutiva da estrutura etria da populao portuguesa, recorrendo a um dos pontos considerados de forma menos completa. ou Refere os dois pontos considerados. Refere apenas um dos pontos considerados. 1 18

Nveis* 2 19 3 20

14

15

16

Nveis**

10

11

12

* Descritores apresentados nos critrios gerais. ** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo mais elevado dos dois em causa.**

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VI

1. ......................................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve referir duas das seguintes consequncias socioeconmicas positivas, ou outras consideradas relevantes: aumento do emprego; melhoria da acessibilidade; criao de novas ofertas tursticas; aumento da oferta de servios. Situao de resposta Refere duas consequncias correctas. Refere uma consequncia correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz a correcta. ou Refere uma consequncia correcta. Refere uma consequncia correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta. ou Refere uma ou duas consequncias incorrectas. 0 Classificao (em pontos) 10

2. .....................................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve mencionar duas das seguintes provveis alteraes na demografia da margem sul da rea Metropolitana de Lisboa, ou outras consideradas relevantes: aumento da populao residente; diminuio percentual dos idosos; aumento do nmero de activos; diminuio percentual da populao activa agrcola. Situao de resposta Menciona duas alteraes correctas. Menciona uma alterao correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz a correcta. ou Menciona uma alterao correcta. Menciona uma alterao correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta. ou Menciona uma ou duas alteraes incorrectas. Classificao (em pontos) 10

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3. ......................................................................................................................................................

10 pontos

A resposta deve apresentar duas das seguintes caractersticas da agricultura praticada nos campos em forma de crculo, ou outras consideradas relevantes: prtica de uma agricultura intensiva; recurso a modernos sistemas de rega; possibilidade de praticar uma agricultura fora do perodo normal de precipitao; maior rendimento por hectare das culturas regadas (milho forrageiro). Situao de resposta Apresenta duas caractersticas correctas. Apresenta uma caracterstica correcta e outra incorrecta, mas que no contradiz a correcta. ou Apresenta uma caracterstica correcta. Apresenta uma caracterstica correcta e outra incorrecta que contradiz a correcta. ou Apresenta uma ou duas caractersticas incorrectas. Classificao (em pontos) 10

4. ......................................................................................................................................................

20 pontos

A resposta deve explicar que os esturios includos na rede Natura 2000, como o caso do esturio do rio Tejo (o maior da Europa), alm de serem reas de desova e de crescimento de espcies marinhas e fluviais (nurseries), incluem importantes patrimnios naturais (sapais e outros ecossistemas) e culturais (comunidades piscatrias), que devem ser preservados. Porm, os esturios esto ameaados por uma ocupao muito densa das suas margens, quer pela actividade agrcola, quer pelas actividades dos sectores secundrio e tercirio, quer ainda pelas reas habitacionais. Alm disso, a ocupao humana de toda a bacia hidrogrfica localizada a montante influencia, igualmente, a qualidade ambiental da rea terminal dos rios. Assim, estas actividades, independentemente da sua localizao, contribuem para a degradao dos esturios, atravs da poluio difusa decorrente do uso de qumicos na agricultura (fertilizantes, pesticidas e herbicidas), da poluio decorrente dos efluentes industriais (alguns deles de elevada toxicidade para os ecossistemas ribeirinhos) e, ainda, da poluio decorrente das guas residuais (sem tratamento ou com deficiente tratamento) pondo, assim, em perigo a salvaguarda dos patrimnios natural e cultural integrados nas reas estuarinas. Descritores do nvel de desempenho no domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina 5 Explica a necessidade de preservao dos esturios, como o do rio Tejo, considerando a ocupao das suas margens pelas actividades econmicas de forma completa. Explica a necessidade de preservao dos esturios, como o do rio Tejo, considerando a ocupao das suas margens pelas actividades econmicas, de forma menos completa em termos de contedo. Explica a necessidade de preservao dos esturios, como o do rio Tejo, de forma completa e refere, apenas, os tipos de ocupao das suas margens. ou Refere a necessidade de preservao dos esturios, como o do rio Tejo, considerando a ocupao das suas margens pelas actividades econmicas de forma completa. Refere a necessidade de preservao dos esturios, como o do rio Tejo, e refere, apenas, os tipos de ocupao das suas margens. Refere parcialmente um dos aspectos considerados. 1 18

Nveis* 2 19 3 20

14

15

16

Nveis**

10

11

12

2 1

6 2

7 3

8 4

* Descritores apresentados nos critrios gerais. ** No caso de, ponderados todos os dados contidos nos descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo mais elevado dos dois em causa.** Prova 719 Pgina C/9/ 9