MATEMTICA-8 Ano

Questo-1 GRANDEZA todo valor que ao ser relacionado a um outro certo valor de tal forma que, quando um varia, como conseqncia direta o outro valor tambm varia.

Diga se o problema diretamente ou inversamente proporcional a) Nmero de pessoas em uma festa e a quantidade de salgados que cada um poder consumir. Resposta: Esta uma diviso inversamente proporcional, pois se aumentarmos o nmero de pessoas da festa, conseqentemente diminuir o nmero de salgados para cada um. b) Nmero de erros em um questionrio e a nota obtida neste. Resposta: esta uma diviso inversamente proporcional, pois se a pessoa erra uma menor quantidade de questes tira uma notar maior, e se a pessoa erra uma maior quantidade de questes, conseqentemente ela tira uma nota menor. c) Quantidade de alimentos que uma pessoa poder consumir para que possa no passar fome. Resposta: Esta uma diviso diretamente proporcional, pois quanto mais alimento a pessoa tiver mais dias ela passar sem fome, e quanto menos dias a pessoa tiver comida, mais rpido a pessoa sentir fome. Questo-2
Exemplo 1: Para decompor o nmero 120 em duas partes a e b diretamente proporcionais a

2 e 3, montaremos o sistema de modo que a + b = 120, cuja soluo segue de:

a b ab 120 24 2 3 23 5 a 24 a 48 2 b 24 b 72 3

Questo-3

Exemplo 2: Dividir o nmero 60 em duas partes a e b diretamente proporcionais a 4 e 2.

Desta forma, ser montado o sistema de modo que a + b = 60, cuja soluo segue no clculo abaixo:

a b ab 60 10 4 2 42 6 a 10 a 40 4 b 10 b 20 2
Questo-4

Exemplo 3: Uma pessoa divide o valor de R$ 12.000,00 proporcionalmente as idades de seus

filhos: 2, 4, 6 anos. Qual o valor que cada um receber? Resoluo:

a b c abc 12.000 1.000 2 4 6 426 12 a 1.000 a 2.000 2 b 1.000 b 4.000 4 c 1.000 c 6.000 6

O valor total, ento, de cada filho respectivamente s idades : R$ 2.000,00 + R$ 4.000,00 + R$ 6.000,00 tendo o resultado geral o capital de R$ 12.000,00. Questo-5

Exemplo 4: Dividir o nmero 2.400, em partes diretamente proporcional a 3, 5 e 4.

Resoluo:

abc a b c 2.400 200 3 4 5 435 12 a 200 a 600 3 b 200 b 800 4 c 200 c 1.000 5

Questo-6

Exemplo 5: Dividir o nmero 441 em partes inversamente proporcionais a 3, 5 e 6.

Soluo:

abc a b c 441 21 1 1 1 10 6 5 21 3 5 6 30 a 21 a 210 10 b 21 b 126 6 c 21 c 105 5

Questo-7

Exemplo 6: Dividir o nmero 676 em partes inversamente proporcionais a 5, 0,5 e

1 . 3

Soluo:

a b c abc 676 26 1 2 3 1 10 15 26 5 5 a 26 a 26 1 b 26 b 260 10 c 26 c 390 15

Questo-8

Exemplo 7: Duas pessoas, A e B, trabalharam durante um mesmo perodo para fabricar e

vender por $ 160,00 um certo artigo. Se A chegou atrasado ao trabalho 3 dias e B, 5 dias, como efetuar com justia a diviso? a: parte inversamente proporcional 3 (a) b: parte inversamente proporcional 5 (b) a/1/3 b/1/5

a b 160 b a 1/ 3 1/ 5

a b ab 160 ab a b 300 1 / 3 1 / 5 1 / 3 1 / 5 8 / 15 1/ 3 1/ 5 1/ 3 1/ 5

a 300 1/ 3 b 300 1/ 5

a = 100

b = 60

R: (a) receber $ 100,00 e (b), $ 60,00.

QUESTO-9 A MDIA

A mdia aritmtica , de modo geral, a mais importante de todas as mensuraes numricas descritivas. Na figura abaixo ilustramos a propriedade da mdia como centro do conjunto de dados, no sentido de que um ponto de equilbrio dos mesmos. Existem vrios tipos de mdia (aritmtica, ponderada, geomtrica, harmnica etc.), mas iremos focar neste trabalho mais a mdia aritmtica que ser chamada apenas de mdia.

Mdia
A mdia pode ser interpretada como o centro de gravidade, isto , o ponto de equilbrio das discrepncias positivas e negativas.

Considere os seguintes pesos em kg de 10 recm-nascidos:

3,2

3,2

2,8

2,1

2,9

3,1

3,2

3,0

3,5

4,0

O peso mdio de 3,1kg ou 3100g. Obviamente alguns recm-nascidos tm peso abaixo da mdia e outros acima da mdia, mas a mdia um valor tpico.

QUESTO-10 A mdia aritmtica dos nmeros 8, 3, 5, 12, 10 :

x = 8 + 3 + 5 + 12 + 10 = 38 = 7,6 5 5

QUESTO-11 Classifique os tipos de grficos

Grficos

Representao Grfica dos Dados Estatsticos

Grfico estatstico uma das formas de apresentao dos dados estatsticos. Tem como objetivo produzir, em quem o analisa, uma informao direta e objetiva do fenmeno em estudo.

Grficos de Colunas

a representao de uma serie estatstica por meio de retngulos, dispostos verticalmente. Os retngulos possuem a mesma base e as suas alturas so proporcionais aos respectivos dados.

Este grfico mais usado para sries temporais, series especificas ou series geogrficas.

Produto de Veculos no Brasil (1992 - 1996)

60 50 40 30 20 10 0 92 93 94 95 96

Alunos Formados na FMJ em 2006

60 50 40 30 20 10 0 Contadores Administradores Advogados

Grfico em Barra

a representao de uma srie estatstica por meio de retngulos dispostos horizontalmente. Os retngulos possuem mesma altura e os seus comprimentos so proporcionais aos respectivos dados.
Produo de Cebolas Minas Gerais Pernanbuco Sta. Catarina R. G. do Sul So Paulo Brasil - 1992

40

80

120

160

200

240

280

(Mil

toneladas)

Grfico em Setores

designado por meio de um circulo, onde cada classe representada por uma fatia do circulo, sendo dividido proporcionalmente do tamanho da amostra.

utilizado quando se deseja mostrar as partes de um todo, quando se deseja comparar propores.

Populao de 5 Estados - Brasil 2006

Minas Gerais Pernanbuco So Paulo

Sta. Catarina

R. G. do Sul

Grfico de Linhas

So usados para a representao de sries temporais.

Populao - Brasil 2006

Populao Brasil 2006

80

1995

Ano 1999 1998 1997 1996 1995

Populao (em Milhes) 50 55 65 70 85

70 1997 60 1998 50 40 1999 1998 1997 1999

1996

1996

1995

Grficos de Hastes ou Bastes

So usados para dados no-agrupados em classes, o que ocorre com dados discretos (dados obtidos por contagem). No h perda de informao pelo motivo dos valores da varivel aparecem individualmente. O grfico se constri utilizando as freqncias absolutas relativas de um intervalo de classe.

fi

Xi 1 2 3 4 5 6

fi 6 5 8

0
2 4 5

Xi

QUESTO-11 Chama-se expresso algbrica qualquer agrupamento de letras e nmeros ligados por sinais de operaes. O elemento fundamental da expresso algbrica o termo, ou seja, um conjunto de letras e nmeros ligados por operaes quaisquer, exceto a adio e a subtrao. Exemplo: Expresso algbrica: a 2 b 2 x 2

3xy 2 ; 2ab

termos: a 2 b;

2x 2 y ;

3xy 2 2ab

QUESTO-13 Seja a expresso 7x , qual o valor que x no pode ter? x-2

QUESTO-14

Relacione cada frase com a expresso algbrica correspondente:

Gabarito:

a) O triplo de um nmero mais 2

3x + 2

b) O dobro de um nmero mais 3

2x + 3

c) A metade de um nmero menos o seu dobro

d) A tera parte de um nmero menos o seu triplo

3 . (x + y) e) O triplo da soma de dois nmeros

f) O quadrado de um nmero somado com seu dobro

x2 + 2x

QUESTAO-15 Calcule a expresso algbrica que representa o permetro da figura:

Gabarito:

a)

x
x+3

4x +

b) x

x+1

3x+

x+2

c)

2x

d) 2x - 4 2x - 4 20

2x - 4 2x - 4

10x 4 2x -

e) 14x +6 5x + 3 5x + 3

4x

3x f) 10x 10 7 + 20

5x

No terceiro jogo, revise com seus alunos o conceito de rea de quadrados, retngulos e tringulos. Se quiser ilustrar sua explicao, acesse a DE 13: Calculando a rea de quadrados, retngulos e tringulos e projete-a na lousa digital. Caso os alunos tenham dvida no clculo da rea de figuras compostas por mais de uma forma geomtrica, d como exemplo o clculo da rea de uma casa, na qual se pode calcular a rea de cada espao em separado e depois somar todas elas, obtendo, assim, a rea total da casa.

QUESTO- 16

Calcule a expresso algbrica que representa o permetro da figura

Jogo de reas algbricas

Gabarito:

a) y

xy

3x y

b) y

3x

5x + 5y c) x+y 5

d) x x

y x2 + xy