Curso de Preveno do Uso de Drogas para Educadores das Escolas Pblicas Colgio Estadual Joo Xavier Ferreira Endereo:

Rua 13 N 11 Vila Nova Crixs Go INEP: 52000028 Cursistas: Anacludia Pereira de Lima David, Fbio Pereira dos Santos, Stella Mares de Lima Maciel Ferreira, Tassa Ramalho, Karla Rbia de Paula Tutora: Celisa Crispim Turma: Regio Centro-Oeste

PREVENO DE DROGAS LCITAS E ILCITAS

Dezembro de 2009

2. JUSTIFICATIVA O Colgio Estadual Joo Xavier Ferreira est localizado na Rua 13 N 11 Vila Nova na cidade de Crixs Gois referncia no Ensino Mdio, mas tambm atende alunos do Ensino Fundamental 2 Fase, tem sua clientela diversificada, com alunos de todas as classes sociais, tanto da zona rural quanto da zona urbana. Tem uma histria de mais de 20 anos de funcionamento, onde os educadores trabalham da melhor forma para elevar cada vez mais o nvel de aprendizagem dos alunos. E no podemos de citar a relao com alunos e pessoas da sociedade que usam drogas. Sempre procuram respeitar cada indivduo com seus problemas, e tenta de vrias formas ajud-los. Ministrando palestras, conversas informais e formais entre outros procedimentos e extrema importncia para um convvio saudvel. O estudo da preveno relacionada ao uso de drogas e dirigida aos adolescentes tem natureza interdisciplinar, o que implica levar em considerao os trs plos envolvidos nesse processo: a droga utilizada, o contexto histrico e cultural e a classe social a que pertence o adolescente, sem perder de vista suas caractersticas singulares - de personalidade e trajetria de vida. notvel, entre os estudos, a ausncia de trabalhos que tomem como referncia emprica o espao educacional, sejam os que se refiram aos programas de preveno, sejam os que se refiram avaliao desses programas. Isso certamente repercute no encaminhamento das prticas e polticas pblicas dirigidas s drogas (MEC, 1994): quando existentes, as aes governamentais so prioritariamente de natureza repressiva (Bucher, 1992). Mais particularmente, no mbito da escola, tanto na esfera federal quanto na estadual, as polticas pblicas so marcadas pela descontinuidade e pelo casusmo (Carlini-Cotrim, 1992). O discurso e a prtica dominantes na rea de preveno de drogas tm seguido os cnones tradicionais da "guerra s drogas" que - sob a gide da orientao norte-americana - prioriza sua atuao junto ao plo das drogas, desconsiderando a relevncia do contexto social e dos aspectos individuais que esto em jogo no processo de iniciao ao consumo de drogas (Musto, 1987; Henmam, 1994).

No entanto, vm eles sofrendo crticas, principalmente originrias dos pases europeus, e nota-se uma tendncia mais recente, embora minoritria, de se estruturar programas comprometidos com uma viso mais realista e menos reducionista da problemtica das drogas. Nesse sentido, a perspectiva de "reduo de danos" comea a ser aplicada no mbito da educao sobre drogas (Duncan et al., 1994; Cohen,1993). A "reduo de danos" consiste numa estratgia oriunda do campo da Sade Pblica que leva em considerao que a utilizao de drogas uma realidade e que a melhor maneira de enfrent-la minimizar suas conseqncias prejudiciais e aceitar como sucesso, no apenas a abstinncia de drogas, mas qualquer passo dado na direo da diminuio desses prejuzos (O'Hare, 1994; Duncan et al., 1994; Bastos, Mesquita, Marques, 1998; Mesquita,1994). Este trabalho relata o produto da anlise de um programa de preveno, dirigido s escolas, relacionado ao uso de drogas, conseqentemente ao consumo de droga. O Uso de Drogas um problema causador de grande preocupao em nossa sociedade, pois hoje de forma abusiva, est presente em todas as classes sociais. Assim se faz necessrios debates e questionamentos que ajudem a encontrar solues que atenuem ou erradiquem as causas desse problema. Acreditamos que com a preveno e o conhecimento poderemos evitar uso indevido e generalizado das drogas. Usaremos para isso a estratgia do seminrio, filmes e palestras, onde desenvolveremos aes conjuntas para sensibilizar e buscar a participao de todos, quanto a necessidade de juntos atenuarmos os prejuzos do uso indevido para si e para a sociedade.
Segundo Vygotsky a aprendizagem o processo pelo qual o indivduo adquire informaes, habilidades, atitudes, valores, etc. a partir de seu contato com a realidade, o meio ambiente, as outras pessoas. Pela nfase dada aos processos scio-histricos, na teoria vigotskiana, a idia de aprendizagem inclui a interdependncia dos indivduos envolvidos no processo. No se trata de um sujeito passivamente moldado pelo meio, nem de um sujeito assentado em recursos s individuais. O sujeito no passivo e nem apenas ativo: interativo.

O presente projeto tem o intuito de orientar as famlias e as pessoas que convivem com as drogas, atravs de parcerias com os rgos Pblicos, Secretaria de Sade entre outras instituies que podem dar o suporte necessrio para evitar ou diminuir o Uso das Drogas Lcitas e Ilcitas.

2.1 Aspectos tericos O Colgio Estadual Joo Xavier Ferreira convive com alunos e famlias que fazem o uso de drogas, principalmente as lcitas, mas tambm no podemos citar que existem pessoas que usam drogas de todos os tipos. Principalmente maconha, cocana, crack, entre outras. Entre as lcitas destacam o lcool e o fumo. Tendo um consumo muito elevado entre os jovens. Pretendemos atacar os pontos principais, ou seja, a famlia, que acreditamos ser o ponto fundamental, atravs de palestras, debates, reunies, conversas informais entre outros mtodos que fizerem necessrio para conscientiz-los. Com a realizao deste projeto pretende-se diminuir o consumo de drogas entre os adolescentes, jovens e adultos de nossa comunidade. 2.2 Contextualizao da escola O Colgio Joo Xavier Ferreira foi criado pela Lei 9977/86. O seu funcionamento aconteceu no ano de 1985, onde atendia alunos do Ensino Fundamental, primeira e segunda fase e Mdio. O Ensino Mdio era formado pelos Cursos Tcnicos em Contabilidade e Magistrio. A sua criao foi necessria para atender a procura de novas vagas que surgiram na rede Estadual de Ensino. O Colgio era conhecido como Escola Delmira Xavier Machado e s depois com a publicao no Dirio Oficial que passou a chamar Colgio Joo Xavier em homenagem ao pai da ento primeira Dama do municpio, Prof. Delmira. O Colgio Joo Xavier possui boas condies fsicas de suas dependncias existentes, graas ao empenho do grupo gestor apoiado pelas autoridades, municipal, estadual e federal. Sempre preocupado com a boa aparncia e segurana da escola, construmos no final do ano de 2003, um muro com o apoio da comunidade e fizemos um jardim gramado, com plantas e uma horta cercada e bem cuidada. Hoje as atuais dependncias existentes so suficientes para atender a atual demanda. O telhado que tinha vinte anos e j estava infiltrando gua, foi totalmente substitudo. A energia que foi danificada com um curto circuito tambm foi reformada recentemente. Construmos

mais duas salas, sendo uma para abrigar a Biblioteca e outra para ser utilizada como sala de aula. Tambm foi construda no ano de 2006 uma arquibancada na Quadra de esportes que tambm precisa de reparos e cobertura que j estamos pleiteando junto ao poder pblico. No ano de 2007 conclumos o gradeamento de todas as salas de aula e as equipamos com TVs e DVDs para melhora a qualidade das aulas e evitar furtos de equipamentos e objetos das salas de aula que so salas de ambiente pedaggico que acontece frequentemente apesar do cuidado tomado. O Colgio atende alunos de todos os setores da cidade, principalmente da Vila Nova, onde ele edificado. O Setor vila Nova um setor urbanizado e bem centralizado na cidade, com suas residncias de alvenarias, que recebem iluminao pblica da CELG e gua tratada da SANEAGO. Suas ruas so todas pavimentadas, apesar de possuir uma rede de comrcio bastante amplo e um setor residencial, onde residem pessoas de todas as classes sociais. O setor servido de vrias instituies religiosas. A sade assistida por agentes de sade e pelo Posto de sade da Famlia. A prtica educativa da escola visa colaborar na formao do educando em sua totalidade, incentivando a busca do conhecimento, da cidadania, da criticidade e dos valores morais. Alm disso, procura proporcionar aos alunos atividades que tenham carter de confronto, desafio e experimentao, para que o sujeito sinta a necessidade da busca e o prazer do encontro, e seja encorajado a ser, a conhecer, a fazer e a conviver. O projeto de preveno do uso de drogas com certeza vai somar para que a proposta pedaggica da escola coloque como prioridade no ano de 2010 e outros anos posteriores, sabemos que um problema mundial, e que a escola no pode ficar alheia a estes acontecimentos.

3 OBJETIVO GERAL O objetivo do projeto combater o uso de entorpecentes entre adolescentes por meio de trs abordagens: a teraputica, para recuperar o jovem que apresenta dependncia; a repressiva, que combate o trfico e o uso de drogas; e a preventiva. A ltima composta por trs tipos de preveno: - preveno primria: tem a finalidade de evitar que o uso indevido de drogas se prolifere. - preveno secundria: atinge os casos de usurios ou alunos que j experimentaram drogas, evitando a evoluo para usos mais freqentes e prejudiciais; - preveno terciria: est relacionada s abordagens e encaminhamentos necessrios no processo de recuperao e reinsero dos alunos que j tm problemas com o uso ou que apresentam dependncia.

OBJETIVOS ESPECFICOS Contribuir na formao das aes antidrogas; Dar informaes sobre drogas, mostrando que elas causam dependncia mental e dependncia fsica; Despertar o interesse dos alunos, educadores e pais e familiares na busca ou aes coletivas preventivas contra o uso desse estimulante; Oportunizar o debate e reflexes em torno dos fatores sociais, familiares, econmicos que influem no uso abusivo das drogas; Incentivar a erradicao do uso de drogas na sociedade; Ministrar palestras e debates; Reunir periodicamente com as famlias dos alunos para discutir a preveno das drogas; Capacitar professores para trabalhar diretamente com os alunos;

4 METODOLOGIA Por meio de seminrios com palestras, debates e apresentao de filmes, mostrando depoimentos de mdicos, cientistas, pessoas que j se drogaram. Usar folderes, apostilas, com a finalidade de acompanhar os seminrios e debates como auxlio na fixao dos assuntos e contedos abordados. Filmes que mostrem assuntos de adolescentes envolvidos com o tema a discutir. Aps o filme promover debates, estimulando as opinies dos assistentes e formao de conscincia antidrogas. Palestras sobre Drogas Lcitas e Ilcitas; Convidar Agentes de sades, promotor ou outra pessoa da comunidade para discutir aes preventivas no combate ao uso de drogas; Envolver algum com experincia religiosa para mostrar a viso esprito crist, que seja estudioso da causa e que estimule o debate de propostas de preveno das drogas; Trabalhar de forma direta com alunos em sala de aula, atravs de conversas informais, sendo estas proferidas pelos professores; Realizar 02 pesquisas bimestrais com alunos e professores em sites confiveis sobre a preveno de drogas e os efeitos que ela causa no nosso organismo e na nossa vida cotidiana; Motivar os alunos a relatarem aes que diminuam o uso de drogas em blogs e outros meios de informao;

4.1 Pblico Alvo Alunos do Ensino Fundamental 2 Fase, Ensino Mdio, Funcionrios do Colgio Estadual Joo Xavier Ferreira e Comunidade Local.

4.2 Aes Palestras com alunos, professores e comunidade local; Debates variados sobre drogas Oficinas; Conversas informais e formais; Construo de Blogs pelos Alunos; Seminrios com alunos e professores; Pesquisas em sites confiveis realizados pelos alunos; Uso de filmes para conscientizar os alunos sobre o perigo do uso de drogas;

4.3 Cronograma Janeiro Recesso Escolar e Planejamento Fevereiro Reunio com professores, agentes educacionais, grupo gestor para apresentar e discutir o projeto. Maro Palestras e Debates com a comunidade escolar. Abril Oficinas, conversas informais e formais com a comunidade escolar e local. Maio Pesquisas e Construo de Blogs pelos alunos. Junho Seminrios com professores e alunos. Julho Frias. Agosto Uso de filmes para prevenir o uso de drogas. Setembro Palestras sobre o uso de Drogas Lcitas com Agente de Sade. Outubro Reunies para discutir as aes do projeto. Novembro Encerramento do Projeto.

4.4 Recursos humanos Professores; Alunos; Palestrantes; Comunidade Local; Religiosos;

4.5 Recursos fsicos e materiais Folhas com pauta; Folhas sem pauta; Apostila; Computador; Data Show; Pen Drive; TV; DVD; Microfone; Caixa Amplificada; Cartolinas;

4.6 Custos e oramento Os custos j esto previstos no PDE (Plano de Desenvolvimento da Escola), e sero usados para tal finalidade.

5. CONSIDERAES FINAIS Ao findar este projeto espera-se que reduza o percentual de consumo de drogas lcitas e ilcitas de nossos alunos, professores, agentes educacionais e comunidade local. Contribua de maneira positiva para aquelas pessoas que j so dependentes sinta a necessidade de abandonar as drogas. Resgate a auto-estima das famlias que esto enfrentando os problemas com as drogas.

BIBLIOGRAFIA http://www.obid.senad.gov.br/portais/OBID/index.php Acessado em 10 de dezembro de 2009 http://portalbrazlandia.wordpress.com/2009/07/02/mpdft-apresenta-projeto-deprevencao-ao-uso-de-drogas-nas-escolas-publicas-de-brazlandia/ Acessado em 10 de dezembro de 2009