Edital 01 - 2013 - PMB

ESTADO DO PAR MUNICPIO DE BREVES PREFEITURA MUNICIPAL DE BREVES CONCURSO PBLICO - Edital N.
001/2013 O Prefeito Municipal de Breves-PA, no uso de suas atribuies, torna pblica a realizao de Concurso Pblico da Prefeitura Municipal de Breves, destinado ao preenchimento de vagas do quadro de pessoal efetivo da Secretaria Municipal de Educao: nvel superior, nvel mdio e nvel fundamental completo, mediante as condies estabelecidas neste Edital. 1. DAS DISPOSIES PRELIMINARES 1.1. O Concurso Pblico ser executado pela Fundao de Amparo e Desenvolvimento da Pesquisa FADESP, sob sua total responsabilidade, obedecidas s normas deste Edital. 1.2. O Concurso Pblico destina-se ao preenchimento de vagas existentes para os cargos/lotao de provimento efetivo, em conformidade com o Anexo I deste edital, mais cadastro de reserva, ficando as admisses condicionadas disponibilidade oramentrio-financeira da Prefeitura Municipal de Breves, durante o prazo de validade do Concurso Pblico. 1.3. Os cargos/funes ofertados, o nmero de vagas, sntese das atividades, pr-requisito exigido para investidura no cargo, vencimento base e carga horria dos cargos constam do anexo I que faz parte integrante deste Edital. 1.4. A seleo para os cargos de que trata este Edital compreender as seguintes fases: a) exame de conhecimentos, mediante aplicao de provas objetivas, de carter eliminatrio e classificatrio, para todos os cargos, a ser aplicada no Municpio de Breves; b) Avaliao de ttulos, de carter classificatrio, aos candidatos dos cargos de professores, no eliminados conforme subitem 7.5 deste Edital. 2. DOS REQUISITOS BSICOS PARA A INVESTIDURA NO CARGO 2.1. Ter nacionalidade brasileira ou portuguesa e, em caso de nacionalidade portuguesa, estar amparado pelo estatuto de igualdade entre brasileiros e portugueses, com reconhecimento de gozo de direitos polticos, nos termos do 1., artigo 12, da Constituio Federal e do Decreto n. 70.436/72. 2.2. Gozar dos direitos polticos, nos termos do 1. do artigo 12 da Constituio Federal. 2.3. Estar em dia com as obrigaes eleitorais. 2.4. Estar em dia com as obrigaes militares (sexo masculino). 2.5. Ter, no mnimo, dezoito anos completos na data da posse. 2.6. Ter aptido fsica e mental para o exerccio das atribuies do cargo comprovada em exame mdico pr-admissional, sob a responsabilidade da Prefeitura Municipal de Breves. 2.7. Ser aprovado no concurso pblico e possuir, na data da posse, os requisitos exigidos para o exerccio do cargo, conforme estabelecido no anexo I deste edital. 2.8. Nos ltimos cinco anos, na forma da legislao vigente: a) no ter sido responsvel, por atos julgados irregulares por deciso definitiva do Tribunal de Contas da Unio, do Tribunal de Contas do Estado, do Distrito Federal ou de Municpio, ou, ainda, por Conselho de Contas de Municpio; b) no haver sofrido sano impeditiva do exerccio de cargo/emprego pblico; c) no ter sido condenado em processo criminal, por sentena transitada em julgado, pela prtica de crimes contra a Administrao Pblica, capitulados no ttulo XI da Parte Especial no Cdigo Penal Brasileiro, na Lei n. 7.492, de 16 de junho de 1985, e na Lei n. 8.429, de 2 de junho de 1992; 2.9. A no comprovao de qualquer dos requisitos especificados nos subitens anteriores impedir a posse do candidato.
3. DAS VAGAS DESTINADAS AS PESSOAS COM DEFICINCIA 3.1. As Pessoas com Deficincias (PcD), aqueles que se enquadram nas categorias discriminadas no artigo 4. do Decreto Federal n. 3.298/99, alterado pelo Decreto Federal n. 5.296/2004, tm assegurado o direito de inscrio no presente concurso pblico, desde que a deficincia seja compatvel com as atribuies do cargo em provimento para o qual o candidato concorre. 3.2. Aos candidatos que concorrem na condio de PcD ser reservado o percentual de 5% (cinco por cento) das vagas ofertadas no edital do concurso e o mesmo percentual das vagas efetivas que vierem a surgir no prazo de validade do concurso, quando couber. O primeiro candidato que concorreu na condio de PcD, classificado no concurso pblico, ser nomeado para ocupar a quinta vaga ofertada em cada cargo/lotao, conforme anexo I deste Edital, e as que vierem a ser criadas durante o prazo de validade do concurso, para o cargo/lotao efetivo ao qual concorreu, enquanto os demais sero nomeados a cada intervalo de 21 (vinte e uma) cargo/lotao providos a partir da vigsima primeira vaga (21, 41, 61, 81, ...). 3.3. As vagas reservadas aos candidatos que concorrem na condio de PcD que no forem providas por falta de candidatos, por reprovao no concurso ou por no enquadramento como deficiente na percia mdica sero preenchidas pelos demais candidatos habilitados com estrita observncia da ordem classificatria. 3.4. As PcD devero, imprimir, preencher e assinar formulrio disponvel no site da FADESP (http://www.FADESP.org.br), no perodo de inscrio relacionado no subitem 5.1 deste Edital, informando se ir necessitar de tratamento diferenciado e/ou de tempo adicional para realizao das provas objetivas. Devero anexar a este formulrio o laudo mdico, original ou cpia autenticada, atestando a espcie e o grau ou nvel de deficincia, com expressa referncia ao cdigo correspondente da Classificao Internacional de Doena CID (Decreto n 3.298/99), e, envi-los pelos correios, atravs de carta registrada, Comisso Executora do Concurso de Breves. FADESP (Documentos PcD - Concurso de Breves), Rua Augusto Corra, s/n, Campus Universitrio da UFPA, Guam, Belm-Par, CEP 66075-110. Solicitaes posteriores, nesse sentido, sero indeferidas. 3.5. As PcD participaro do Concurso Pblico em igualdade de condies com os demais candidatos no que se refere a contedo das provas, avaliao e aos critrios de aprovao, a data, ao horrio e ao local de aplicao das provas, e ao critrio de corte exigido para todos os demais candidatos. 3.6. A publicao do resultado final do Concurso Pblico ser feita em duas listas, sendo a primeira, contendo a pontuao de todos os candidatos, inclusive as PcD, e a segunda, somente com a pontuao destes ltimos. 3.7. As PcD classificados no Concurso Pblico sero submetidos, antes da posse, percia por Junta Mdica Oficial da Prefeitura Municipal de Breves, que ter deciso definitiva sobre a sua qualificao como deficiente e sobre o grau de deficincia capacitante para o exerccio do cargo pretendido. 3.8. Aps percia, se favorvel, ser o candidato nomeado, observando-se a ordem de classificao da lista de PcD. Em caso de no ratificao declarada pela Junta Mdica Oficial da Prefeitura Municipal de Breves, o candidato ser eliminado da lista do resultado final de PcD, permanecendo apenas na lista geral de resultado final de todos os candidatos. 3.9. Na inexistncia de candidatos enquadrados nos critrios definidos nos subitens anteriores ou no caso de eliminao desses candidatos, as vagas a eles reservadas sero revertidas para os demais candidatos, observando-se a ordem de classificao. 3.10. As PcD que no declararem essa condio, no perodo das inscries, no podero, posteriormente, interpor recurso em favor de sua situao. 3.11. A no observncia do disposto nos subitens anteriores acarretar a perda do direito ao pleito das vagas reservadas aos candidatos em tais condies. 4. DOS VALORES DAS TAXAS DE INSCRIES 4.1. O valor da taxa de inscrio, a ser paga pelo candidato, aos respectivos cargos o seguinte: - R$ 40,00 para os cargos cuja escolaridade exigida seja o nvel fundamental completo; - R$ 50,00 para os cargos cuja escolaridade exigida seja o nvel mdio; - R$ 60,00 para os cargos cuja escolaridade exigida seja o nvel superior; 4.2. O valor referente ao pagamento da taxa de inscrio no ser devolvido em hiptese alguma, salvo em caso de anulao do certame por convenincia da Administrao.
5. DA INSCRIO 5.1. Ser admitida somente a inscrio online (via Internet) no endereo eletrnico http://www.fadesp.org.br, solicitada no perodo entre 18h do dia 14 de agosto de 2013 at s 16h do dia 16 de setembro de 2013. 5.2. Antes de efetuar a inscrio, o candidato dever conhecer o edital e certificar-se de que preenche todos os requisitos exigidos. No momento da inscrio, o candidato dever optar pelo cargo/lotao para o qual deseja inscrever-se, observada a oferta de vagas do quadro constante do anexo I deste edital. Uma vez efetivada a inscrio no ser permitida, em hiptese alguma, a sua alterao no que se refere opo de cargo/lotao para o qual se inscreveu. 5.3. A FADESP no se responsabilizar por solicitao de inscrio no recebida por motivos de ordem tcnica dos computadores, falhas de comunicao, congestionamento das linhas de comunicao, bem como outros fatores de ordem tcnica que impossibilitem a transferncia de dados. O candidato dever antecipar sua inscrio para evitar problema de ltima hora; 5.4. O candidato poder efetuar o pagamento da taxa de inscrio por meio de boleto bancrio, pagvel em qualquer banco, o qual estar disponvel no endereo eletrnico http://www.fadesp.org.br e dever ser impresso para o pagamento da taxa de inscrio imediatamente aps a concluso do preenchimento da ficha de solicitao de inscrio online (via Internet). 5.5. O pagamento da taxa de inscrio por meio de boleto bancrio dever ser efetuado at o dia 17 de setembro de 2013. 5.6. As solicitaes de inscrio cujos pagamentos forem efetuados aps a data estabelecida no subitem anterior no sero acatadas. 5.7. As inscries efetuadas somente sero acatadas aps a comprovao do pagamento da taxa de inscrio pelo sistema bancrio, a FADESP. 5.8. Aps o acatamento da inscrio e sua respectiva confirmao, ser disponibilizado ao candidato o carto de inscrio contendo o local da realizao da prova objetiva no site da FADESP, no endereo eletrnico www.fadesp.org.br, no perodo de 18 a 23 de setembro de 2013. Ressalte-se que de inteira responsabilidade do candidato a emisso do seu carto de inscrio no perodo retrocitado. 5.9. A apresentao do original do documento de identidade (com fotografia) ser obrigatria no dia de realizao das provas. Sero considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurana Pblica, pelos Institutos de Identificao e pelos Corpos de Bombeiros Militares; carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (ordens, conselhos etc.); passaporte brasileiro; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministrio Pblico; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal, valham como identidade; carteira de trabalho; carteira nacional de habilitao (somente o modelo aprovado pelo artigo 159 da Lei n. 9.503, de 23 de setembro de 1997). 5.10. Para efetuar a inscrio, imprescindvel o nmero de Cadastro de Pessoa Fsica (CPF). 5.11. vedada a transferncia do valor pago a ttulo de taxa para terceiros ou para outros concursos. 5.12. vedada a inscrio condicional, a extempornea, a via postal, a via fax ou a via correio eletrnico. 5.13. As informaes prestadas no formulrio de inscrio via Internet sero de inteira responsabilidade do candidato, dispondo a FADESP do direito de excluir do concurso pblico aquele que no preencher o formulrio de forma completa e correta. 5.14. No permitido o pagamento da taxa de inscrio ser efetuado com cheque bancrio.
6. DAS PROVAS OBJETIVAS 6.1. As provas objetivas tero a durao de 04 horas e sero aplicadas na data prevista de 29 de setembro de 2013, nos turnos: MANH, das 8 s 12h (horrio local), para todo os cargos de Nvel Fundamental Completo e dos seguintes cargos de Nvel Superior: Professor (funo: Professor de Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental; Professor Licenciado Pleno em Letras Lngua Portuguesa; Professor Licenciado Pleno em Matemtica; Professor Licenciado Pleno em Geografia; Professor Licenciado Pleno em Histria; Professor Licenciado Pleno em Cincias CFB; Professor Licenciado Pleno em Educao Fsica; Professor Licenciado Pleno em Arte; Professor Licenciado Pleno em Cincias da Religio - Ensino Religioso; Professor Licenciado Pleno em Letras/Habilitao - Lngua Estrangeira Ingls; Professor Especializado em Educao Especial Apoio Pedaggico; Professor Especializado em Educao Especial Atendimento Mltiplo; Professor Especializado em Educao Especial Itinerante.) e (Nutricionista Educacional; Assistente Social Educacional; Fonoaudilogo Educacional; Psiclogo Educacional; TARDE, das 14h30min s 18h30min (horrio local), para todos os cargos de Nvel Mdio e os seguintes cargos de Nvel Superior: Professor (funo: Tcnico Pedaggico Educacional; e, Coordenador Pedaggico). Desta forma o candidato poder se inscrever, separadamente, e realizar as provas objetivas nos dois perodos, para cargos de nvel de escolaridade em horrios de provas diferentes. 6.2. As provas objetivas do Concurso Pblico compreendero avaliao de conhecimentos, atravs da aplicao de prova objetiva de questes de mltipla escolha, de carter eliminatrio e classificatrio, conforme abaixo: 6.2.1. Cargos de Nvel Superior REA DE N DE CONHECIMENTO/ QUESTES DISCIPLINAS Portugus 10 Informtica 05 Meio Ambiente 05 Conhecimento 10 Especfico TOTAL 30 6.2.2. Cargo de Nvel Mdio REA DE N DE CONHECIMENTO/ QUESTES DISCIPLINAS Portugus 10 Matemtica 05 Informtica 05 Conhecimento 10 Especfico TOTAL 30 6.2.3. Cargos de Nvel Fundamental Completo REA DE N DE CONHECIMENTO/ QUESTES DISCIPLINAS Portugus 15 Matemtica 15 TOTAL 30
PESO 1,00 1,00 1,00 2,00 -
TOTAL DE PONTOS 10 05 05 20 40
PESO 1,00 1,00 1,00 2,00 -
TOTAL DE PONTOS 10 05 05 20 40
PESO 1,00 1,00 -
TOTAL DE PONTOS 15 15 30
6.3. Os contedos programticos das provas objetivas se encontram no Anexo II deste Edital. 6.4. O local de realizao das provas objetivas constar no carto de inscrio do candidato. 6.5. Nos dias das provas o candidato dever levar caneta esferogrfica de material transparente, tinta preta ou azul.
6.6. Cada questo das provas objetivas valer 1,00 (um) ponto e ter o peso correspondente conforme tabelas do subitem 6.2 deste Edital, e, ser composta de quatro opes (A, B, C e D) e uma nica resposta correta, de acordo com o comando da questo. Haver no carto resposta, para cada questo, quatro campos de marcao: um campo para cada uma das quatro opes A, B, C, e D, sendo que o candidato dever preencher apenas aquele correspondente resposta julgada correta, de acordo com o comando da questo. 6.7. O candidato dever, obrigatoriamente, marcar, para cada questo, um, e somente um, dos quatro campos do carto resposta, sob pena de arcar com os prejuzos decorrentes de marcaes indevidas, no caso, serem considerada como nula a alternativa. 6.8. Sero de inteira responsabilidade do candidato os prejuzos advindos de marcaes feitas incorretamente no carto resposta. Sero consideradas marcaes incorretas as que estiverem em desacordo com este edital ou com as instrues contidas no carto resposta, tais como: dupla marcao, marcao rasurada ou emendada ou campo de marcao no preenchido integralmente. Em hiptese alguma haver substituio do carto resposta por erro do candidato. O carto-resposta s ser substitudo se for constatada falha de impresso. 6.9. O candidato no dever amassar, molhar, dobrar, rasgar ou, de qualquer modo, danificar o seu carto resposta, sob pena de arcar com os prejuzos advindos da impossibilidade de realizao da leitura ptica. 6.10. No dia de prova os candidatos devero comparecer ao local definido com uma hora de antecedncia do horrio fixado para o seu incio, devendo apresentar o carto de inscrio, juntamente com um original de documento de identidade com fotografia conforme estabelecido no subitem 6.11 deste edital. No ser admitido ingresso de candidato no local de realizao das provas aps horrio fixado para o incio desta. 6.11. A apresentao do original do documento de identidade (com fotografia) ser obrigatria no dia de realizao das provas. Sero considerados documentos de identidade: carteiras expedidas pelos Comandos Militares, pelas Secretarias de Segurana Pblica, pelos Institutos de Identificao e pelos Corpos de Bombeiros Militares; carteiras expedidas pelos rgos fiscalizadores de exerccio profissional (ordens, conselhos etc.); passaporte brasileiro; certificado de reservista; carteiras funcionais do Ministrio Pblico; carteiras funcionais expedidas por rgo pblico que, por lei federal, valham como identidade; carteira de trabalho; carteira nacional de habilitao (somente o modelo aprovado pelo artigo 159 da Lei n. 9.503, de 23 de setembro de 1997). No sero aceitos como documentos de identidade: certides de nascimento, CPF, ttulos eleitorais, carteiras de motorista (modelo antigo), carteiras de estudante, carteiras funcionais sem valor de identidade, nem documentos ilegveis, no identificveis e/ou danificados. 6.12. No ser aceita cpia do documento de identidade, ainda que autenticada, nem protocolo do documento. 6.13 Por ocasio da realizao das provas, o candidato que no apresentar documento de identidade original, na forma definida no subitem 6.11 deste edital, no poder fazer as provas e ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico. 6.14. Caso o candidato esteja impossibilitado de apresentar, no dia de realizao das provas, documento de identidade original, por motivo de perda, roubo ou furto, dever ser apresentado documento que ateste o registro da ocorrncia em rgo policial, expedido h, no mximo, noventa dias, ocasio em que ser submetido identificao especial, compreendendo coleta de impresso digital e assinatura em formulrio prprio. 6.15. A identificao especial ser exigida, tambm, ao candidato cujo documento de identificao apresente dvidas relativas fisionomia ou assinatura do portador. 6.16. No ser permitida, durante a realizao das provas, comunicao entre os candidatos, nem utilizao de mquinas calculadoras ou similares, de livros, de notas, de impressos ou consulta a qualquer material. 6.17. No ser permitida a entrada e/ou permanncia no local do exame de candidatos com aparelhos eletrnicos (bip, telefone celular, relgio do tipo databank, walkman, agenda eletrnica, notebook, palmtop, receptor, gravador, mquina fotogrfica, mquina de calcular e etc.). O descumprimento da presente instruo implicar a eliminao do candidato, constituindo tentativa de fraude. 6.18. No haver sob hiptese alguma: 6.18.1. prova de segunda chamada; 6.18.2. reviso de provas; 6.18.3. vista de qualquer uma das provas. 6.19. No ser admitido ingresso de candidato no local de realizao das provas aps o horrio fixado para o seu incio.
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6.20. O candidato dever permanecer obrigatoriamente no local de realizao das provas por, no mnimo, uma hora aps o incio das provas. 6.21. A inobservncia do subitem anterior acarretar a no correo das provas e, conseqentemente, a eliminao do candidato no Concurso Pblico. 6.22. O candidato que se retirar do estabelecimento onde est realizando a prova objetiva no poder retornar em hiptese alguma. 6.23. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas em razo do afastamento de candidato da sala de provas. 6.24. O no comparecimento a prova objetiva implicar na eliminao automtica do candidato. 6.25. A FADESP no se responsabilizar por perdas ou extravios de objetos ou de equipamentos eletrnicos ocorridos durante a realizao das provas, nem por danos neles causados. 6.26. A FADESP poder submeter os candidatos ao sistema de deteco de metal no dia das provas. 6.27. Ter suas provas anuladas e ser automaticamente eliminado do Concurso Pblico o candidato que: a) durante a realizao das provas, for surpreendido portando aparelhos eletrnicos, tais como bip, telefone celular, walkman, agenda eletrnica, notebook, palmtop, receptor, gravador, mquina de calcular e mquina fotogrfica; b) no ambiente de provas estiver portando armas; c) for surpreendido dando ou recebendo auxlio para a execuo das provas; d) utilizar-se de livros, mquinas de calcular ou equipamento similar, dicionrio, notas ou impressos; e) for constatado, por meio eletrnico, estatstico, visual, grafolgico ou por investigao policial, ter o candidato se utilizado de processo ilcito; f) faltar com o devido respeito para com qualquer membro da equipe de aplicao das provas, com as autoridades presentes ou com os demais candidatos; g) recusar-se a entregar o material das provas ao trmino do tempo destinado para a sua realizao; h) afastar-se da sala, a qualquer tempo, sem o acompanhamento de fiscal; i) ausentar-se da sala, a qualquer tempo, levando a folha de respostas e o boletim de questes; j) descumprir as instrues contidas no caderno de provas ou na folha de respostas; k) perturbar, de qualquer modo, a ordem dos trabalhos, incorrendo em comportamento indevido; l) utilizar ou tentar utilizar meios fraudulentos ou ilegais para obter aprovao prpria ou de terceiros no concurso pblico; m) no permitir a coleta de sua assinatura e/ou de sua impresso digital, quando solicitado pela coordenao local do concurso pblico. 6.28. O descumprimento de quaisquer das instrues supracitadas acima implicar a eliminao do candidato, constituindo tentativa de fraude. 6.29. No dia de realizao das provas, no sero fornecidas, por qualquer membro da equipe de aplicao destas e/ou pelas autoridades presentes, informaes referentes ao seu contedo e/ou aos critrios de avaliao e de classificao. 6.30. No ser permitido que as marcaes no carto-resposta sejam feitas por outras pessoas, salvo no caso de candidato inscrito como pessoa com deficincia (PcD) segundo o subitem 3.1 deste Edital, se a deficincia impossibilitar a marcao pelo mesmo. 6.31. Em carter excepcional sero realizadas provas em hospitais na cidade de Breves, para o candidato que comprovadamente apresentar atestado fornecido por mdico com respectivo CRM e CID Cdigo Internacional de Doenas, impossibilitando o comparecimento no local definido no carto de inscrio, junto a Comisso Executora do Concurso Pblico, na vspera ou at duas horas antes do incio das provas. 6.32. Os trs ltimos candidatos a conclurem a prova objetiva em cada sala, devero permanecer em sala at que todos concluam a prova na mesma sala. 6.33. No sero dadas informaes por telefone a respeito de datas, locais e horrios de provas. O candidato dever observar rigorosamente os Editais e o seu carto de inscrio. 6.34. O candidato dever devolver no dia das provas, o carto-resposta e o boletim de questes, recebidos. 6.35. A candidata que tiver necessidade de amamentar durante a realizao das provas dever, alm de solicitar atendimento especial para esse fim, levar um acompanhante, que ficar em sala reservada para essa finalidade e que ser responsvel pela guarda da criana. A candidata que no levar acompanhante no realizar as provas. A solicitao de condies especiais ser atendida segundo os critrios de viabilidade e de razoabilidade.
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7. DOS CRITRIOS DE AVALIAO E CLASSIFICAO 7.1. Todos os candidatos tero seus cartes respostas corrigidos por meio de processamento eletrnico. 7.2. Para no ser eliminado na prova objetiva, o candidato dever obter um total de acertos no nmero de questes igual ou superior a 50% (cinquenta por cento) do total de questes da prova objetiva. 7.3. O candidato que obtiver um total de acertos no nmero de questes inferior a referida no subitem 7.2 ser eliminado do concurso, bem como os faltosos. 7.4. Sero convocados para a avaliao de ttulos somente os candidatos de cargos/lotao de professores, no eliminados conforme subitem 7.3 deste Edital, classificados em at cinco vezes o nmero de vagas previsto neste Edital para cada cargo/lotao, observada a reserva de vagas para candidatos portadores de deficincia e todos os empatados na ltima colocao desta convocao. 7.5. Os candidatos no convocados para a avaliao de ttulos na forma do subitem 7.4 sero automaticamente eliminados e no tero qualquer classificao no concurso. 8. AVALIAO DE TTULOS 8.1. Os candidatos de cargos/lotao de professores, considerados aptos avaliao de ttulos conforme subitem 7.4. deste Edital, sero convocados em edital especfico para esse fim, publicado o aviso no Dirio Oficial do Estado do Par e relacionados no site da FADESP (http://www.fadesp.org.br). Devero, ento, imprimir, preencher e assinar o formulrio disponvel no site da FADESP (http://www.fadesp.org.br), e, envi-lo por carta registrada juntamente com os documentos comprobatrios na forma do subitem 8.8 deste Edital, Comisso Executora do Concurso da Prefeitura Municipal de Breves FADESP (Documentos Prova Ttulos - Breves), Rua Augusto Corra, s/n, Campus Universitrio da UFPA, Guam, Belm-Par, CEP 66075-110, no prazo, data de postagem no correio, estabelecidos no Edital de convocao para a prova de ttulos. 8.1.1. O candidato no poder, em hiptese alguma, enviar mais de uma correspondncia com os documentos comprobatrios dos ttulos. Caso isso ocorra, sero considerados, na avaliao dos ttulos, somente os documentos enviados na primeira correspondncia, levando-se em conta a data da postagem no correio. Os documentos enviados posteriormente no sero pontuados. 8.2. A avaliao de ttulos valer 10,00(dez) pontos, ainda que a soma dos valores dos ttulos apresentados seja superior a esse valor. 8.3. Somente sero aceitos os ttulos com data de concluso at a data da publicao do aviso do Edital especfico previsto no subitem 8.1 no Dirio Oficial do Estado do Par. Documentos com data de concluso posterior a esta data no sero pontuados. 8.4. Para efeito de pontuao, somente sero aceitos os documentos que comprovem os ttulos abaixo relacionados, observados os critrios constantes no subitem 8.8 e os limites de pontos discriminados no quadro a seguir. QUADRO DE ATRIBUIO DE PONTOS PARA A AVALIAO DE TTULOS VALOR DE CADA TTULO 2,50 VALOR MXIMO DOS TTULOS 3,00
ALNEA
TTULO
Doutorado na rea em que concorre
Mestrado na rea em que concorre
2,00
2,00
Especializao na rea em que concorre
1,50
1,50
Certificao em cursos de formao continuada na rea a que concorre somados at o mnimo de 180 horas para pontuar Exerccio de atividade profissional na administrao pblica ou na iniciativa privada na rea a que concorre Aprovao em concurso pblico na rea a que concorre
0,50
0,50
0,30 por ano
3,00
0,50
0,50
8.5. Receber nota zero o candidato que no enviar os ttulos na forma, no prazo estipulados no edital de convocao para a avaliao de ttulos. 8.6. No sero aceitos ttulos encaminhados por fax e/ou por correio eletrnico. 8.7. No sero consideradas, para efeito de pontuao, as cpias no autenticadas em cartrio. 8.8. DOS DOCUMENTOS NECESSRIOS COMPROVAO DOS TTULOS 8.8.1. Curso de ps-graduao em nvel de doutorado ou de mestrado, na rea a que concorre, ser aceito cpia autenticada em cartrio, conforme abaixo: a) diploma, devidamente registrado, expedido por instituio reconhecida pelo MEC; ou, b) certificado/declarao de concluso de curso de doutorado ou de mestrado, expedido por instituio reconhecida pelo MEC, obrigatoriamente acompanhado do histrico escolar, no qual conste o nmero de crditos obtidos, as disciplinas em que foi aprovado, com as respectivas menes, o resultado dos exames e do julgamento da tese ou da dissertao; c) para curso de doutorado ou de mestrado concludo no exterior, ser aceito apenas o diploma, desde que revalidado por instituio de ensino superior no Brasil, reconhecida pelo MEC. 8.8.2. Curso de Especializao na rea a que concorre, ser aceito cpia autenticada em cartrio, conforme abaixo: a) Diploma de concluso de curso em que conste a informao de que o curso foi realizado de acordo com as normas do Conselho Nacional de Educao (CNE) e carga horria; ou, b) Certificado ou declarao de concluso de curso, com a carga horria, obrigatoriamente acompanhada do histrico escolar, no qual conste a informao de que o curso foi realizado de acordo com as normas do Conselho Nacional de Educao (CNE). c) Caso o diploma, certificado ou declarao de concluso de curso no se explicite que o curso atende s normas do CNE, essa observao dever vir em declarao fornecida pela instituio, anexada documentao. 8.8.3. Curso de formao continuada na rea a que concorre, ser aceito cpia autenticada em cartrio, conforme abaixo: a) Certificado ou declarao de concluso do curso, com a carga horria. b) Somente sero pontuados os (as) candidatos (as) que somarem 180h, ou mais, de carga horria de cursos de formao continuada na rea que concorrem. 8.8.4. Na Atividade Profissional na rea a que concorre, para concesso da pontuao relativa aos documentos relacionados nas alneas abaixo, somente ser considerada experincia profissional aps a concluso do curso de graduao do cargo a que concorre, comprovado obrigatoriamente atravs de cpia autenticada em cartrio do diploma, pr-requisito para o cargo, ou de uma declarao original ou cpia autenticada em cartrio devidamente acompanhada do histrico escolar, com assinatura reconhecida em cartrio da pessoa que assina esta declarao. a) No caso de atividade na iniciativa privada apresentar cpia autenticada em cartrio das pginas da Carteira de Trabalho e Previdncia Social (CTPS) com a identificao do candidato e do contrato de trabalho, acrescida de declarao do empregador com assinatura reconhecida em cartrio da pessoa que a assina, na qual conste o perodo (incio e fim se for o caso), a espcie do servio realizado e as atividades desenvolvidas. b) No caso de atividade realizada na administrao pblica (Servidor Pblico) apresentar declarao/certido de tempo de servio do rgo a que pertence ou pertenceu, original ou cpia autenticada em cartrio, em que conste o perodo (incio e fim se for o caso), a espcie do servio realizado e as atividades desenvolvidas. Na declarao/certido dever constar o reconhecimento em cartrio da assinatura da pessoa que assina o documento.
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c) No caso de atividade de servio prestado como autnomo apresentar cpia autenticada em cartrio de contrato de prestao de servios, com assinatura reconhecida em cartrio da pessoa que assina este documento, acrescido de declarao do contratante com assinatura reconhecida em cartrio da pessoa que assina este documento, na qual conste o perodo (incio e fim se for o caso), a espcie do servio realizado e as atividades realizadas, ou, apresentao de cpias autenticadas em cartrio de todos os recibos de pagamento autnomo (RPA) relativos ao perodo trabalhado. d) No caso de scio de firma e/ou pessoa jurdica, dever o candidato apresentar cpia autenticada em cartrio do contrato social da mesma, registrado na junta comercial respectiva, ou quando for o caso no respectivo conselho de classe, que comprove claramente sua participao na mesma. Inclusive nos documentos apresentados deve ficar claro em que data foi efetivada a sua incluso na respectiva firma e/ou pessoa jurdica. 8.8.5. Para efeito de pontuao dos documentos citados no subitem 8.8.4 deste Edital, ser considerado o ano letivo completo de exerccio na atividade profissional. 8.8.6. Para efeito de pontuao dos documentos citados no subitem 8.8.4 deste Edital, estgio, monitoria, cargos honorficos, bolsa de estudo, ou casos julgados similares pela comisso avaliadora, no sero considerados experincia profissional. 8.8.7. A Aprovao em Concurso Pblico na rea a que concorre dever ser comprovada, conforme a seguir: a) Original ou cpia autenticada em cartrio de Certido expedida pelo rgo de pessoal da Instituio pblica a que o candidato prestou concurso, com assinatura reconhecida em cartrio da pessoa que assina, constando o cargo, nvel de escolaridade, aprovao e/ ou classificao do resultado final/homologao; ou b) Original ou cpia autenticada em cartrio de Certificado do rgo contratado para executar o concurso, com assinatura reconhecida em cartrio da pessoa que assina, constando o cargo, nvel de escolaridade, aprovao e/ou classificao do resultado final/homologao; ou, c) Cpia autenticada em cartrio da publicao impressa de Dirio Oficial ou impresso divulgado na Internet de Dirio Oficial apenas identificado o endereo eletrnico correspondente para confirmao da autenticidade do documento pela banca avaliadora da FADESP, constando o cargo, nvel de escolaridade, aprovao e/ou classificao do resultado final/homologao, com identificao clara do candidato; d) No ser considerada como concurso pblico a seleo constituda apenas de prova de ttulos e/ou de anlise de currculos e/ou de provas prticas e/ou testes psicotcnicos e/ou entrevistas e/ou seleo simples que no atenda integralmente a legislao de concurso pblico para o provimento de cargos no servio pblico. 8.9. Todo documento expedido em lngua estrangeira somente ser considerado se traduzido para a lngua portuguesa por tradutor juramentado. 8.10. Cada ttulo ser considerado uma nica vez. 8.11. Sero desconsiderados os pontos que excederem o valor mximo em cada alnea do quadro de atribuio de pontos para a avaliao de ttulos, bem como os que excederem o limite de pontos estipulados no subitem 8.2 deste Edital. 8.12. A veracidade dos documentos apresentados de inteira responsabilidade dos candidatos. Qualquer apurao que leve comprovao de que no so verdadeiros acarretar a eliminao do candidato do certame e o encaminhamento dos documentos s autoridades competentes para abertura de processo judicial. 8.13. Ser publicado o aviso de Edital no Dirio Oficial do Estado do Par, e, relacionado os candidatos no site da FADESP (http://www.fadesp.org.br), do resultado da prova de ttulos. Os candidatos s podero interpor recurso nos prazos previstos no item 11 deste Edital. 9. DA NOTA FINAL NO CONCURSO PBLICO 9.1. A nota final no concurso ser soma das notas obtidas nas provas objetivas. Para os cargos/lotao de professores, ser, tambm, somada a pontuao obtida na avaliao de ttulos para totalizar a nota final. 9.2. Os candidatos no eliminados conforme subitens 7.3 e 7.5 deste Edital, sero ordenados por cargo/lotao de acordo com os valores decrescentes das notas finais no concurso, observados os critrios de desempate do item 10.
10. DOS CRITRIOS DE DESEMPATE 10.1. Em caso de empate, na nota final, ter preferncia o candidato, conforme ordem das alneas a seguir: a) for mais idoso, desde que tenha idade superior a sessenta anos, conforme artigo 27, pargrafo nico, do Estatuto do Idoso; b) Maior nmero de pontos obtidos na prova de ttulos, quando for o caso; c) Maior nmero de pontos obtidos na parte da prova objetiva de conhecimentos especficos, quando for o caso; d) Maior nmero de pontos obtidos na parte da prova objetiva de lngua portuguesa; e) Maior nmero de pontos obtidos na parte da prova objetiva de matemtica, quando for o caso; f) Maior nmero de pontos obtidos na parte da prova objetiva de informtica, quando for o caso; g) Maior nmero de pontos obtidos na parte da prova objetiva de meio ambiente, quando for o caso; e) For mais idoso, considerando o dia, ms e ano de nascimento. 11. DOS RECURSOS ADMINISTRATIVOS 11.1. Sero admitidos recursos quanto ao gabarito oficial preliminar das provas objetivas, resultado das provas objetivas, resultado da Prova de Ttulos e do resultado final do Concurso Pblico. 11.2. A solicitao dos recursos citados no subitem anterior dever ser interposto em at 02 (dois) dias teis a contar da divulgao do resultado. 11.3. Admitir-se- um nico recurso para cada questo das provas objetivas, sendo desconsiderado recurso de igual teor. 11.4. O (s) ponto (s) relativo (s) (s) questo (es) eventualmente anulada (s) das provas objetivas ser(o) atribudo (s) a todos os candidatos presentes. 11.5. Somente sero apreciados os recursos interpostos dentro do prazo citado no subitem 11.2, com indicao do nome do candidato, n do documento de identidade, n de sua inscrio e assinatura, conforme o modelo constante no Anexo III deste Edital. 11.6. Todos os recursos devero ser passados por FAX (91) 4005-7433 Comisso Executora do Concurso Pblico, na FADESP, no horrio de 9h s 17h. 11.7. O recurso interposto no ter efeito suspensivo e aquele que for interposto fora do respectivo prazo no ser aceito. 11.8. A FADESP a instncia para recurso, sendo soberana em suas decises, razo pela qual no cabero recursos adicionais. 11.9. A deciso do recurso ser dada a conhecer, no prazo de at 05 (cinco) dias teis, a contar a partir do ltimo dia do prazo de recebimento. 12. DAS DISPOSIES GERAIS 12.1. A inscrio do candidato implicar a aceitao das normas para o Concurso Pblico contidas nos comunicados, neste edital e em outros a serem publicados. 12.2. de inteira responsabilidade do candidato acompanhar a publicao de todos os atos, avisos, editais e comunicados referentes a este Concurso Pblico no Dirio Oficial do Estado do Par, bem como divulgados na Internet no endereo eletrnico http://www.fadesp.org.br. 12.3. O candidato poder obter informaes referentes ao Concurso Pblico na Central de Atendimento da FADESP, por meio do telefone (91) 4005-7446/7433. 12.4. O prazo de validade do Concurso Pblico de dois anos, contados a partir da data de publicao da homologao do resultado final, podendo ser prorrogado, uma nica vez, por igual perodo. 12.5. O resultado final do Concurso Pblico ser homologado pelo Prefeito Municipal de Breves, e publicado aviso no Dirio Oficial do Estado do Par, bem como divulgado no endereo eletrnico da Fadesp (http://www.fadesp.org.br) e no quadro de avisos da Prefeitura Municipal de Breves . 12.6. Aps o resultado final do concurso pblico o candidato classificado e aprovado dever manter atualizado seu endereo perante a Prefeitura Municipal de Breves. So de exclusiva responsabilidade do candidato os prejuzos advindos da no atualizao de seu endereo. 12.7. A FADESP e a Prefeitura Municipal de Breves no arcaro com quaisquer despesas de deslocamento de candidatos para a realizao das provas. 12.8. A FADESP e a Prefeitura Municipal de Breves no aprovam, no fornecero e nem recomendaro nenhuma apostila sobre o concurso, no se responsabilizando pelo contedo de qualquer delas.
10
12.9. Os casos omissos sero resolvidos pela FADESP em conjunto com a Prefeitura Municipal de Breves. 12.10. Quaisquer alteraes nas regras fixadas neste edital s podero ser feitas por meio de outro edital. Breves (PA), 14 de agosto de 2013 JOS ANTNIO AZEVEDO LEO Prefeito Municipal de Breves
11
ANEXO I CONCURSO PBLICO Edital N 001/2013/PMB TABELA DE CARGOS/LOTAO
NVEL FUNDAMENTAL COMPLETO N Vagas Total N Vagas PcD Vencimentos Base Carga Horria
Cargo
Funo
Lotao
Pr-requisitos Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente.
Sntese das Atividades Realizar atividades de conservao e limpeza em geral do prdio escolar, remover lixo e detritos, fazer as arrumaes nos locais de trabalho, limpar pisos, vidros, lustres, mveis, instalaes sanitrias e outras, executar tarefas de conservao e guarda dos materiais e utenslios de limpeza e outras atividades correlatas. Realizar atividades de conservao e limpeza em geral do prdio escolar, remover lixo e detritos, fazer as arrumaes nos locais de trabalho, limpar pisos, vidros, lustres, mveis, instalaes sanitrias e outras, executar tarefas de conservao e guarda dos materiais e utenslios de limpeza e outras atividades correlatas. Realizar atividades de conservao e limpeza em geral do prdio escolar, remover lixo e detritos, fazer as arrumaes nos locais de trabalho, limpar pisos, vidros, lustres, mveis, instalaes sanitrias e outras, executar tarefas de conservao e guarda dos materiais e utenslios de limpeza e outras atividades correlatas.
Realizar atividades de conservao e limpeza em geral do prdio escolar, remover lixo e detritos, fazer as arrumaes nos locais de trabalho, limpar pisos, vidros, lustres, mveis, instalaes sanitrias e outras, executar tarefas de conservao e guarda dos materiais e utenslios de limpeza e outras atividades correlatas.
Agente de Limpeza Educacional
A mesma
Zona Rural Distrito Sede
07
01
R$ 678,00 + Gratificaes
40 horas semanal
A mesma
Zona Rural Distrito Curumu
05
01
40 horas semanal
A mesma
Zona Rural Distrito So Miguel Zona Rural Distrito Antnio Lemos
05
01
40 horas semanal
A mesma
04
40 horas semanal
12
Agente de Alimentao Educacional
A mesma
Zona Urbana
Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente.
20
01
40 horas semanal
Realizar atividades de manipulao, preparo e distribuio dos alimentos da merenda escolar, zelar pela limpeza, conservao e higiene dos utenslios utilizados no preparo da merenda escolar, operar foges, aparelhos de preparao e manipulao de gneros alimentcios, refrigerao e outros a recolher, limpeza geral da cozinha e do refeitrio e outras atividades correlatas. Realizar atividades de manipulao, preparo e distribuio dos alimentos da merenda escolar, zelar pela limpeza, conservao e higiene dos utenslios utilizados no preparo da merenda escolar, operar foges, aparelhos de preparao e manipulao de gneros alimentcios, refrigerao e outros a recolher, limpeza geral da cozinha e do refeitrio e outras atividades correlatas. Realizar atividades de manipulao, preparo e distribuio dos alimentos da merenda escolar, zelar pela limpeza, conservao e higiene dos utenslios utilizados no preparo da merenda escolar, operar foges, aparelhos de preparao e manipulao de gneros alimentcios, refrigerao e outros a recolher, limpeza geral da cozinha e do refeitrio e outras atividades correlatas. Realizar atividades de manipulao, preparo e distribuio dos alimentos da merenda escolar, zelar pela limpeza, conservao e higiene dos utenslios utilizados no preparo da merenda escolar, operar foges, aparelhos de preparao e manipulao de gneros alimentcios, refrigerao e outros a recolher, limpeza geral da cozinha e do refeitrio e outras atividades correlatas. Realizar atividades de manipulao, preparo e distribuio dos alimentos da merenda escolar, zelar pela limpeza, conservao e higiene dos utenslios utilizados no preparo da merenda escolar, operar foges, aparelhos de preparao e manipulao de gneros alimentcios, refrigerao e outros a recolher, limpeza geral da cozinha e do refeitrio e outras atividades correlatas.
A mesma
Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente.
07
01
40 horas semanal
A mesma
Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente
04
40 horas semanal
A mesma
Zona Rural Distrito So Miguel
05
01
40 horas semanal
A mesma
Zona Rural Distrito Antnio Lemos
Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente
03
40 horas semanal
13
Zelador Educacional
A mesma
Zona Urbana
Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente Certificado de concluso do ensino fundamental expedido por instituio de ensino devidamente reconhecida por rgo competente.
05
01
40 horas semanal
Realizar atividades de limpeza, conservao e manuteno do prdio e do terreno escolar, zelar pela guarda e qualidade dos bens patrimoniais, materiais e de outra natureza pertencentes ao local de trabalho e outras atividades correlatas. Realizar atividades de limpeza, conservao e manuteno do prdio e do terreno escolar, zelar pela guarda e qualidade dos bens patrimoniais, materiais e de outra natureza pertencentes ao local de trabalho e outras atividades correlatas. Realizar atividades de limpeza, conservao e manuteno do prdio e do terreno escolar, zelar pela guarda e qualidade dos bens patrimoniais, materiais e de outra natureza pertencentes ao local de trabalho e outras atividades correlatas. Realizar atividades de limpeza, conservao e manuteno do prdio e do terreno escolar, zelar pela guarda e qualidade dos bens patrimoniais, materiais e de outra natureza pertencentes ao local de trabalho e outras atividades correlatas. Realizar atividades de limpeza, conservao e manuteno do prdio e do terreno escolar, zelar pela guarda e qualidade dos bens patrimoniais, materiais e de outra natureza pertencentes ao local de trabalho e outras atividades correlatas.
Zelador Educacional
A mesma
02
40 horas semanal
Zelador Educacional
A mesma
Zona Rural Distrito Curumu Zona Rural Distrito So Miguel Zona Rural Distrito Antnio Lemos
03
40 horas semanal
Zelador Educacional
A mesma
02
40 horas semanal
Zelador Educacional
A mesma
01
40 horas semanal
14
NVEL MDIO N Vagas Total N Vagas PcD Vencimentos Base Carga Horria
Cargo
Funo
Lotao
Pr-requisitos Curso de Formao de Secretrios de Estabelecimento de Ensino de Educao Bsica ou Tcnico em Secretariado Escolar expedido por instituio de ensino credenciado junto ao MEC. Curso de Formao de Secretrios de Estabelecimento de Ensino de Educao Bsica ou Tcnico em Secretariado Escolar expedido por instituio de ensino credenciado junto ao MEC. Curso Tcnico em Informtica expedido por Instituio de Ensino credenciada junto ao MEC.
Sntese das Atividades Planejar, executar, avaliar e controlar as atividades burocrticas da secretaria escolar; registro, controle e atualizao de documentos, arquivos, fichrios, estatsticas, correspondncias, resultados de avaliaes, histricos e certificados escolares.
Secretrio Escolar
A mesma
Zona Urbana
20
01
40 horas semanal
Secretrio Escolar
A mesma
Zona Rural
02
40 horas semanal
Planejar, executar, avaliar e controlar as atividades burocrticas da secretaria escolar; registro, controle e atualizao de documentos, arquivos, fichrios, estatsticas, correspondncias, resultados de avaliaes, histricos e certificados escolares.
Tcnico em Informtica
A mesma
Zona Urbana
03
40 horas semanal
Desenvolver sistemas atravs de anlise e programao, projetar, configurar e instalar redes; instalar e configurar os diferentes tipos de sistemas operacionais e realizar manutenes em hardware.
Participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade, executar outras tarefas correlatas.
Professor
Professor Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Magistrio)
Portador de certificado de concluso do ensino mdio na rea do Magistrio (Normal em Nvel Mdio).
04
20 horas semanal
15
Professor
13
01
20 horas semanal
Participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade, executar outras tarefas correlatas. Participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade, executar outras tarefas correlatas. Participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade, executar outras tarefas correlatas.
Professor
10
01
20 horas semanal
Professor
20 horas semanal
16
NVEL SUPERIOR N Vagas Total N Vagas PcD Vencimentos Base Carga Horria
Cargo
Funo
Lotao
Pr-requisitos
Sntese das Atividades

Supervisionar e coordenar a aquisio, o fornecimento e a qualidade da merenda escolar, a elaborao de cardpios e tabela de valores nutricionais, ministrar cursos de manipulao de alimentos e sobre educao alimentar. Planejamento e assessoramento tcnico de programas, benefcios e servios sociais; Elaborao, execuo e avaliao de planos, programas e projetos sociais que subsidiem aes profissionais; Encaminhamento de providncias e orientaes sociais no mbito das Escolas e rgos do SME. Realizar pesquisa, preveno, avaliao e terapia fonoaudiologa na rea da comunicao oral e escrita, voz e audio; Assistncia fonoaudiolgica nos casos de distrbios da voz, audio, linguagem e motricidade oral; Realiza exames e terapias com vistas a resoluo de problemas fonoaudiolgicos (gagueira, dislexia, afasia, dislalia, rouquido etc.) Planejamento e execuo de estudos referentes ao comportamento humano e das relaes interpessoais com vistas orientao psicopedaggico e adaptao individual e na vida profissional e social. Participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade, executar outras tarefas correlatas.
Nutricionista Educacional
A mesma
Zona Urbana
Curso de Nvel Superior em Nutrio - Registro no rgo de classe Curso de Nvel Superior em Servio Social Registro no rgo de classe.
02
R$ 1.305,90 + Gratificaes
40 horas semanal
Assistente Social Educacional
A mesma
Zona Urbana
01
40 horas semanal
Fonoaudilogo Educacional
A mesma
Zona Urbana
Curso de Nvel Superior em Fonoaudiologia Registro no rgo de classe. Curso de Nvel Superior em Psicologia - Registro no rgo de classe.
01
40 horas semanal
Psiclogo Educacional
A mesma
Zona Urbana
01
40 horas semanal
Professor
Coordenador Pedaggico
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Pedagogia.
58
03
30 horas semanal
17
Professor
Coordenador Pedaggico
Zona Rural
05
01
30 horas semanal
Professor
Professor de Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Pedagogia ou Formao de Professores do PrEscolar e 1 a 4 Srie do Ensino Fundamental, com ps-graduao na rea pedaggica, expedidos por instituio de ensino devidamente reconhecida pelo Ministrio da Educao. Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Pedagogia ou Formao de Professores do PrEscolar e 1 a 4 Srie do Ensino Fundamental, com ps-graduao na rea pedaggica, expedidos por instituio de ensino devidamente reconhecida pelo Ministrio da Educao.
10
01
20 horas semanal
Professor
10
01
20 horas semanal
18
Professor
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Pedagogia ou Formao de Professores do PrEscolar e 1 a 4 Srie do Ensino Fundamental, com ps-graduao na rea pedaggica, expedidos por instituio de ensino devidamente reconhecida pelo Ministrio da Educao. Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Pedagogia ou Formao de Professores do PrEscolar e 1 a 4 Srie do Ensino Fundamental, com ps-graduao na rea pedaggica, expedidos por instituio de ensino devidamente reconhecida pelo Ministrio da Educao. Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Pedagogia ou Formao de Professores do PrEscolar e 1 a 4 Srie do Ensino Fundamental, com ps-graduao na rea pedaggica, expedidos por instituio de ensino devidamente reconhecida pelo Ministrio da Educao.
30
02
20 horas semanal
Professor
25
02
20 horas semanal
Professor
10
01
20 horas semanal
19
Professor
Professor Licenciado Pleno em Educao Fsica
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Educao Fsica, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao, e registro regular no Conselho Regional de Educao Fsica. Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Educao Fsica, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao, e registro regular no Conselho Regional de Educao Fsica.
05
01
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Educao Fsica
Zona Rural
05
01
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Arte
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Educao Artstica, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
08
01
20 horas semanal
20
Professor
Professor Licenciado Pleno em Arte
Zona Rural
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Educao Artstica, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
08
01
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Letras/ Habilitao Lngua Estrangeira (Ingls)
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Letras, com habilitao em Ingls, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
04
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Letras/ Habilitao Lngua Estrangeira (Ingls)
Zona Rural
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Letras, com habilitao em Ingls, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
05
01
20 horas semanal
21
Professor
Professor Licenciado Pleno em Letras (Lngua Portuguesa)
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Letras, com habilitao em Lngua Portuguesa, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
02
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Letras (Lngua Portuguesa)
Zona Rural
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Letras, com habilitao em Lngua Portuguesa, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
05
01
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Geografia
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Geografia, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
02
20 horas semanal
22
Professor
Professor Licenciado Pleno em Geografia
Zona Rural
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Geografia, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
10
01
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Histria
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Histria, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
03
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Histria
Zona Rural
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Histria, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
05
01
20 horas semanal
23
Professor
Professor Licenciado Pleno em Matemtica
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Matemtica, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
02
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Matemtica
Zona Rural
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Matemtica, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
05
01
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Cincias (CFB)
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Cincias, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
Cadastro de Reserva
20 horas semanal
24
Professor
Professor Licenciado Pleno em Cincias (CFB)
Zona Rural
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Cincias, fornecido por instituio de ensino superior reconhecida pelo Ministrio da Educao.
04
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Cincias da Religio (Ensino Religioso)
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Cincias da Religio, fornecido por instituio de ensino superior reconhecido pelo Ministrio da Educao.
06
01
20 horas semanal
Professor
Professor Licenciado Pleno em Cincias da Religio (Ensino Religioso)
Zona Rural
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Cincias da Religio, fornecido por instituio de ensino superior reconhecido pelo Ministrio da Educao.
03
20 horas semanal
25
Professor
Professor Especialista em Educao Especial Apoio Pedaggico
Zona Urbana
Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Pedagogia e Especializao em Educao Especial.
15
01
20 horas semanal
Professor
Professor Especialista em Educao Especial Apoio Pedaggico
Zona Rural
03
20 horas semanal
Professor
Professor Especialista em Educao Especial Atendimento Mltiplo
Zona Urbana
06
01
20 horas semanal
Participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; Atender em sala de aula como apoio ao professor em classe de incluso a alunos com grande comprometimento fsico e/ou intelectual; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade, executar outras tarefas correlatas. Participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; Atender em sala de aula como apoio ao professor em classe de incluso a alunos com grande comprometimento fsico e/ou intelectual; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade, executar outras tarefas correlatas. Participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; Atender em salas de recursos multifuncionais AEE; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade, executar outras tarefas correlatas.
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Professor
Professor Especialista em Educao Especial Itinerante
Zona Urbana
07
01
20 horas semanal
Professor
Professor Especialista em Educao Especial Itinerante
Zona Rural
03
20 horas semanal
Professor
Tcnico Pedaggico Educacional
Zona Urbana
06
01
40 horas semanal
Participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; Atender a alunos surdos, cegos, e surdo-cegos em classes regulares; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade, executar outras tarefas correlatas. Participar da elaborao da proposta pedaggica do estabelecimento de ensino; elaborar e cumprir plano de trabalho, segundo a proposta pedaggica da escola; zelar pela aprendizagem dos alunos; estabelecer estratgias de recuperao para os alunos de menor rendimento; ministrar os dias letivos e horas-aula estabelecidos, alm de participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento, avaliao e ao desenvolvimento profissional; Atender a alunos surdos, cegos, e surdo-cegos em classes regulares; colaborar com as atividades de articulao da escola com as famlias e a comunidade, executar outras tarefas correlatas. Atividades de planejamento, coordenao, e execuo de aes Pedaggicas na rea Educacional do Municpio.
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ANEXO II CONTEDOS PROGRAMTICOS NVEL FUNDAMENTAL COMPLETO LNGUA PORTUGUESA (COMUM A TODOS OS CARGOS) 1. Leitura e interpretao de textos. 2. Gneros e tipos de texto. 3. Ortografia: diviso silbica; acentuao grfica; emprego do sinal indicativo da crase. 4. Estrutura e formao de palavras. 5. Classes de palavras, flexo e emprego. 6. Sintaxe: frase e orao; termos da orao. 7. Concordncia nominal. 8. Semntica: sinonmia, antonmia, homonmia, paronmia, conotao e denotao, figuras de sintaxe, de pensamento e de linguagem. 9. Fontica: letra e fonema. 10. Pontuao. MATEMTICA (COMUM A TODOS OS CARGOS) 1. Situaes problema, envolvendo operaes com nmeros racionais. 2. Nmeros racionais, representao fracionria e decimal: operaes e propriedades. 3. Razo, proporo, regra de trs simples e porcentagem. 4. Situaes problema, envolvendo equaes e sistema de equaes do 1 Grau. 5. Situaes problema, envolvendo clculo de permetro e rea das principais figuras planas com suas respectivas unidades de medida. 6. Situaes problema, envolvendo clculo de permetro e rea de tringulos e retngulos. 7. Raciocnio lgico, compatvel com o nvel fundamental completo. NVEL MDIO LNGUA PORTUGUESA (COMUM A TODOS OS CARGOS) 1. Leitura e interpretao de textos. 2. Gneros e tipos de texto. 3. Ortografia: diviso silbica; acentuao grfica; emprego do sinal indicativo da crase. 4. Estrutura e formao de palavras. 5. Classes de palavras, flexo e emprego. 6. Sintaxe da orao e do perodo. 7. Concordncia nominal e verbal. 8. Regncia nominal e verbal. 9. Colocao pronominal. 10. Semntica: sinonmia, antonmia, homonmia, paronmia, conotao e denotao, figuras de sintaxe, de pensamento e de linguagem. 11. Pontuao. 12. Redao oficial: estrutura e organizao de documentos oficiais (requerimento, carta, certido, atestado, declarao, ofcio, memorando, ata de reunio, relatrio, etc.); expresses de tratamento. MATEMTICA (COMUM A TODOS OS CARGOS) 1. Situaes problema, envolvendo equaes e sistema de equaes do 1 e 2 graus. 2. Razo, proporo, regra de trs e porcentagem. 3. Situaes problema, envolvendo clculo de permetro e rea das principais figuras planas com suas respectivas unidades de medida. 4. Raciocnio lgico, compatvel com o nvel mdio. NOES DE INFORMTICA (COMUM A TODOS OS CARGOS) 1. Conceitos bsicos de ambiente Windows e suas funcionalidades: cones, atalhos de teclado, janelas, arquivos, pastas, programas, impresso, Word e Excel.
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2. Conceitos bsicos de Internet e utilizao de ferramentas de navegao: browsers, Internet Explorer, correio eletrnico e busca e pesquisa na internet. Noes de servios: Internet e Intranet. 3. Conceitos bsicos de tarefas e procedimentos de informtica: organizao e gerenciamento de arquivos, pastas e programas. CONHECIMENTOS ESPECFICOS SECRETRIO ESCOLAR 1. Tipos de documentos Administrativos da escola: Histrico Escolar, Ficha de Avaliao, Boletim Escolar, Certificados, Diplomas, Registros e Atas. 2. Escriturao dos documentos pertinentes vida escolar do aluno e sua guarda. 3. Organizao de arquivo escolar. 4. Prticas de secretariado de Escola: Modalidades e procedimentos de matricula inicial, renovada e por transferncia. TCNICO EM INFORMTICA 1. Conceitos bsicos de hardware e software. 2. Organizao genrica dos microcomputadores. 3. Dispositivos de entrada/sada e suas propriedades. 4. Codificao de dado/informao, armazenamento e recuperao. 5. Linguagem de programao; 6. Codificao bsica de programas de computadores; 7. Software de automao de escritrios do tipo "Office". 8. Noes de internet: componentes, propriedades e utilizao. 9. Manuteno de equipamentos de informtica. 10. Instalao e configurao de placa de rede em estao de trabalho. 11. Vrus e antivrus, Spam, Phishing, Malware. PROFESSOR EDUCAO INFANTIL E SRIES/ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (MAGISTRIO) 1. Questes atuais da educao. 2. Legislao educacional: Lei de Diretrizes e Bases; Estatuto da Criana e do Adolescente; Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental; Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educao Infantil. 3. Diretrizes Curriculares Nacional para a educao de Jovens e adultos. 4. Desafios atuais da educao pblica. 5. Didtica e prtica de ensino como eixos da aprendizagem. 6. Avaliao educacional: dimenses, mtodos e tcnicas. 7. O planejamento educacional e o projeto pedaggico como ferramentas para a melhoria da educao pblica. 8. Os parmetros curriculares nacionais. NVEL SUPERIOR LNGUA PORTUGUESA (COMUM A TODOS OS CARGOS) 1. Anlise de texto: compreenso e interpretao, estrutura e vocabulrio. 2. Gneros e tipos de textos. 3. Coerncia e coeso textual. 3.1. Instrumentos de coeso textual. 3.2. Valor semntico e emprego de conectivos. 4. O sistema ortogrfico do portugus: emprego de letras; acentuao grfica e sinais diacrticos. 4.1. Emprego dos sinais de pontuao. 5. Emprego do pronome pessoal (Reto, Oblquo e Pronome de Tratamento), do pronome possessivo, do pronome indefinido, do pronome demonstrativo e do pronome relativo. 6. Elementos mrficos do verbo e do nome; processos de formao de palavras. 7. Flexo nominal de gnero e nmero. 8. Flexo verbal.
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9. Valores da coordenao e da subordinao. 10. Sintaxe de concordncia. 11. Sintaxe de regncia. 11.1. Emprego do sinal indicativo da crase. 12. Sintaxe de colocao. 13. Aspectos semnticos: adequao vocabular, denotao, conotao, polissemia e ambigidade. Homonmia, sinonmia, antonmia e paronmia. 14. Estilstica: figuras sintticas, semnticas e fonolgicas. 15. Nveis de lngua e funes da linguagem. NOES DE INFORMTICA (COMUM A TODOS OS CARGOS) 1. Conceitos bsicos de hardware e software. 2. Dispositivos de entrada/sada e suas propriedades. 3. Conceitos bsicos de ambiente Windows e suas funcionalidades: cones, atalhos de teclado, janelas, arquivos, pastas, programas, impresso, Pacote Office (Word, Excel, PowerPoint, Outlook). 4. Conceitos bsicos de Internet e utilizao de ferramentas de navegao: browsers, Internet Explorer, correio eletrnico e busca e pesquisa na internet. Noes de servios: Internet e Intranet. 5. Conceitos bsicos de tarefas e procedimentos de informtica: organizao e gerenciamento de arquivos, pastas e programas. 6. Vrus e antivrus, Spam, Phishing, Malware. NOES DE MEIO AMBIENTE (COMUM A TODOS OS CARGOS) 1. Noes de Ecologia e poluio ambiental. 2. Noes bsicas de legislao ambiental: Federal e Estadual 3. Poltica Nacional de Meio Ambiente. 4. Sistema Nacional de Meio Ambiente. 5. Licenciamento Ambiental. 6. Poltica Nacional de Recursos Hdricos. 7. Planejamento e gesto de recursos hdricos. 8. Poltica Nacional de Educao Ambiental. 9. Poltica de Meio Ambiente do Estado do Par. 10. Lei de Crimes Ambientais. 11. Gesto e Auditoria Ambiental 12. Fundamentos do desenvolvimento sustentvel. 13. Agenda 21. 14. Carta da Terra. CONHECIMENTOS ESPECFICOS PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL E SRIES/ANO INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL 1. Processo de Ensino e de Aprendizagem e as Teorias de Aprendizagem. 2. Relao professor-aluno. 3. Os mtodos de ensino. 4. Processo didtico pedaggico: planejamento organizao execuo e avaliao da aula. 5. As teorias em Educao: Piaget/Vygotsky e Wallon. 6. Instrumentos de Planejamento das Aes Educativas: Projeto Educativo / Proposta Pedaggica / Plano Escolar / Plano de Ensino. 7. O trabalho coletivo como princpio educativo. 8. Incluso Escolar. 8. Eixos Norteadores da Poltica Educacional. 9. A autonomia e a participao como finalidade da educao a gesto democrtica na escola. 10. A organizao e o funcionamento das escolas de Educao Infantil e Ensino Fundamental. 11. O ldico na educao: a questo da afetividade, do jogo e da brincadeira. 12. Organizao curricular interdisciplinar. 13. Legislao e Documentos: LDB / Estatuto da Criana e do Adolescente / Constituio da Repblica Federativa do Brasil/ Referencial Curricular Nacional para a Educao Infantil / Parmetros Curriculares Nacionais.
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PROFESSOR LICENCIADO PLENO EM EDUCAO FSICA 1. Atividades fsica/Movimento Humano: Performance (desempenho e condicionamento humano) 2. Sade e Qualidade de Vida 3. Aspectos do desenvolvimento humano: Motor (cognitivo, afetivo e social) 4. Cultura Corporal (jogos, lutas, danas, ginstica, esporte, recreao e lazer) 5. Abordagens da Educao Fsica Escolar 6. Tendncias da Educao Fsica Escolar 7. Educao Fsica e Sociedade 8. Educao Fsica Inclusiva 9. Atividades ritmicas e expressivas 10. Educao Fsica no Processo Ensino-Aprendizagem 11. A importncia da Educao fsica 12. Metodologia 13. Anatomia Humana: Aspectos gerais do corpo humano 14. Primeiros Socorros no Esporte 15. Princpios bsicos do treinamento Esportivo 16. Perspectivas educacionais atravs do ldico 17. Seleo de contedos 18. Regras e regulamentos PROFESSOR LICENCIADO PLENO EM ARTES 1. Histrico do ensino da arte no Brasil. 2. Fundamentos e Tendncias pedaggicas e Metodologias do Ensino de Arte no Brasil. 3. Parmetros Curriculares Nacionais e o ensino de Arte: contedos, mtodos e avaliao 4. Linguagens artsticas (Artes Visuais, Teatro, Msica e Dana): histria da Arte: da Pr historia a arte contempornea. Principais manifestaes, caractersticas das tendncias artsticas e seus representantes. 5. Elementos estruturais das linguagens artsticas e suas relaes compositivas. 6. Aspectos da cultura popular brasileira e paraense e as Manifestaes Populares. PROFESSOR LICENCIADO PLENO EM LETRAS / HABILITAO - LNGUA ESTRANGEIRA (INGLS) 1. Compreenso de textos em lngua inglesa: vocabulrio e interpretao de texto. 2. A estruturao da sequncia superficial do texto: pronomes, numerais, artigos, sinnimos, diticos, tempos verbais, advrbios, locues adverbiais, conjunes e preposies. 3. Enunciados afirmativos, negativos e interrogativos. 4. Fonologia da lngua inglesa: pronncia dos sufixos verbais (3 pessoa do presente do indicativo, passado e particpio), pronncia do sufixo flexional nominal (plural) e do caso genitivo. 5. Morfologia da lngua inglesa: prefixos, sufixos flexionais, sufixos derivacionais, sufixos homfonos, paradigmas flexionais (nome, verbo e adjetivo). 6. Sintaxe da lngua inglesa: padres bsicos da sentena, classificao funcional das formas lingusticas (sujeito, predicado, complemento do sujeito, objeto direto, objeto indireto, complemento do objeto, objeto da preposio, complemento nominal), vozes verbais (ativa e passiva), discurso indireto, perguntas tag. 7. Ensino-aprendizagem da lngua inglesa: Abordagem Comunicativa, Aprendizagem baseada em tarefas, Ingls para fins especficos (ESP). 8. Autonomia e motivao na aprendizagem: estilos e estratgias de Aprendizagem. PROFESSOR LICENCIADO PLENO EM LETRAS (LNGUA PORTUGUESA) 1. Compreenso e interpretao de textos. 2. Concepes de lngua, linguagem e gramtica. 3. Modalidades oral e escrita da lngua. 4. Variao lingustica, norma culta e prtica pedaggica. 5. Noes de texto, coerncia e coeso. 6. Gneros discursivos e tipos textuais. 7. Parmetros Curriculares Nacionais: diretrizes metodolgicas para o ensino de Portugus. 8. Morfologia. 9. Sintaxe. 10. Semntica.
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PROFESSOR LICENCIADO PLENO EM GEOGRAFIA 1. A Geografia como cincia: correntes e concepes do pensamento geogrfico. 2. Os conceitos geogrficos: espao geogrfico, paisagem, lugar, regio, territrio e redes. 3. A Geografia e a compreenso do cotidiano 4. A representao cartogrfica no ensino de Geografia. 5. O ensino de Geografia e os Parametros Curriculares Nacionais (PCNs) 6. A reestruturao do espao mundial: modos de produo, suas especificidades e repercusses na organizao espacial 7. Relao sociedade natureza: do meio natural ao meio tcnico-cientfico-informacional. 8. O espao agrrio mundial e brasileiro: dinmica da produo, formas de apropriao e suas repercusses scio-espaciais. 9. O espao urbano industrial e a dinmica scio espacial mundial e brasileiro. 10. A apropriao da natureza pelas sociedades contemporneas e as implicaes na produo do espao geogrfico. 11. A globalizao e a Nova Ordem do espao geogrfico mundial. 12. Os blocos internacionais de poder e as suas reas de influncia.A crise da zona do Euro. 13. O papel da China no atual contexto econmico asitico e mundial. 14. O Brasil como potncia regional e sua contextualizao no atual panorama econmico mundial. 15. O espao brasileiro: organizao e reorganizao histrica do territrio nacional. 16. Aspectos naturais do territrio brasileiro: aproveitamento econmico e impactos ambientais. 17. A dinmica demogrfica brasileira. 18. O espao agrrio brasileiro e as lutas pela posse da terra. Recentes mudanas fundirias 19. Industrializao, urbanizao e a (re) organizao do espao brasileiro. 20. A configurao das regies geoeconmicas: Amaznia, Nordeste e Centro Sul; integrao e (re)organizao dos espaos regionais. 21. O espao paraense: a recente configurao geogrfica; ps dcada de 1960. PROFESSOR LICENCIADO PLENO EM HISTRIA 1. O tempo histrico 2. Histria, cultura e trabalho: Carlo Ginzburg, Robert Darnton e Edward Thompson. 3. Trabalho, cultura, mitologia e organizao do Estado na antiguidade Clssica. 4. A organizao poltica, social e religiosa dos povos pr-histricos e pr-colombianos: os primeiros homens na frica, os Inca, Maia e Asteca. 5. As relaes de poder na sociedade medieval da Europa ocidental: a Cavalaria, os clrigos e servos. 6. O Absolutismo na Europa moderna e a organizao do Imprio Ultramarino portugus e espanhol na Amrica; 7. As relaes de trabalho, de poder e religiosas no Brasil colonial: a escravido negra e indgena, o catolicismo e as devoes no Brasil colonial: as festas, os ritos e as irmandades catlicas como espaos de luta e conflito tnico-religiosos. 8. A Amaznia colonial: formas de organizao do trabalho indgena. 9. As revoltas indgenas e resistncia negra no Brasil: fugas e rebelies nos sculos XVIII e XIX. 10. A revoluo industrial no sculo XVIII. 11. Os processos revolucionrios europeus e americanos: o nascimento das democracias modernas 12. Os movimentos sociais e o processo de construo da nacionalidade: Inconfidncia Mineira e Baiana. 13. O I Imprio Brasileiro e o perodo regencial: as lutas de independncia, a Cabanagem no Par. 14. O II Imprio Brasileiro: as questes nacionais de identidade e a Guerra do Paraguai no Brasil e na Amaznia: histria e memria. 15. As correntes imigratrias e o processo de formao do mercado assalariado no Brasil no final do sculo XIX e incio do XX. 16. Os abolicionismos e os republicanismos no Brasil. 17. A vida e o trabalho no seringal da Amaznia brasileira no final do sculo XIX e nas primeiras dcadas do sculo XX. 18. Cultura, civilizao e modernizao das grandes cidades: os processos urbansticos na Amaznia e suas contradies na virada do sculo XIX para o XX. 19. Os movimentos sociais na Primeira Repblica: a Revolta da Vacina Canudos, Contestado. 20. A ideia de civilizao e o neocolonialismo na frica e na sia: o cenrio da Primeira Guerra Mundial. 21. As redescobertas do Brasil: os movimentos modernistas e a busca das razes nacionais entre 1920 e 1945.
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22. A Revoluo de 30, o governo Vargas e as novas relaes de trabalho. 23. Nazismo, fascismo e integralismo: as formas de organizao do Estado e da ao pblica no perodo entre guerras. 24. A II guerra mundial europeia: e a Batalha da Borracha, o Getulismo, o Baratismo no Par. 25. A cultura como instrumento disciplinarizador no governo Vargas e inaugurao de uma releitura do nacionalismo, 1930-1954. 26. A Guerra Fria: as revolues na China, em Cuba, Vietn e Angola. 27. Teorias desenvolvimentistas: o governo militar, a integrao nacional e os grandes projetos na Amaznia. 28. Os movimentos sociais e o processo de redemocratizao poltica, da anistia e de mobilizao social nos anos de 1970 e 1980. 29. A cultura como campo de luta e interpretao social entre os anos 50e 90: a bossa nova, o tropicalismo, o cinema novo, o rock nacional e manifestaes culturais contra a discriminao (mulheres e afrodescendentes). 30. A desestruturao da poltica e economia no bloco socialista e a criao de uma nova ordem mundial: a globalizao e a nova conjuntura social 31. Os movimentos sociais contemporneos no Brasil: as lutas pela terra, por moradias e pela preservao do meio ambiente. 32. As representaes da Amaznia no mundo contemporneo: do esteretipo da natureza despovoada ao de um territrio patrimnio da humanidade. PROFESSOR LICENCIADO PLENO EM MATEMTICA 1. Recursos metodolgicos para a abordagem de contedos matemticos: resoluo de problemas, histria da matemtica e jogos matemticos; 2. Situaes problema, envolvendo clculo de rea e volume de objetos geomtricos com suas respectivas unidades de medida. 3. Situaes problema envolvendo relaes mtricas e trigonomtricas no tringulo retngulo. Lei dos Senos e Lei dos Cossenos. 4. Operaes com conjuntos: unio, interseco, diferena; propriedades; problemas. Conjuntos Numricos: Naturais, Inteiros, Racionais, Irracionais e Reais. 5. Situaes problema envolvendo funes do 1 e do 2 graus, exponenciais e logartmicas. 6. Situaes-problemas envolvendo equaes e inequaes do 1 e do 2 graus; 7. Situaes problema, envolvendo Progresses Aritmticas e Progresses Geomtricas. 8. Sistemas lineares de equaes: Mtodos diretos de resoluo e representao geomtrica da soluo. 9. O uso de matemtica comercial e financeira em problemas vivenciados no ensino fundamental: razo, proporo, regra de trs simples e composta, porcentagem e juros simples. 10. Raciocnio lgico, compatvel com o nvel de professor de matemtica. . PROFESSOR LICENCIADO PLENO EM CINCIAS (CFB) I DIVERSIDADE DOS SERES VIVOS - Caractersticas gerais para classificao dos cinco reinos; - Importncia ecolgica: fungos, bactrias, algas e protozorios; - Prejuzo (doenas) sade humana de alguns representantes dos reinos; II ANIMAIS E VGETAIS - Classificao e caractersticas dos vertebrados e invertebrados; - Agrupamentos vegetais: principais caractersticas; - Bases da fisiologia vegetal: fotossntese, respirao, transpirao e reproduo; - Importncia econmica: animais e vegetais; III CORPO HUMANO - Sistemas orgnicos integrados: nutrio e respirao, circulao e excreo; - Sistemas orgnicos de integrao ao ambiente: sistemas nervoso, endcrino, reprodutor, sseo, muscular e rgos dos sentidos; IV - SADE E SEXUALIDADE - Drogas lcitas e ilcitas: prejuzos orgnicos e sociais; - Doenas sexualmente transmissveis; - Mtodos contraceptivos, concepo, gravidez e parto; - Relaes de gneros: aspectos biolgicos e sociais; - Preveno de doenas: bem estar fsico, psquico e social; V - GENTICA E EVOLUO
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- Avanos e tecnologias: DNA recombinante, Transgnese, Clulas-tronco, Clonagem e Projeto Genoma; - Teorias de origem da vida e idias evolucionistas; - Moderna Teoria da Evoluo; VI - ECOLOGIA - Fatores biticos e abiticos no ecossistema; - Cadeia alimentar nveis trficos; - Relaes intra-especficas e inter-especficas; - Equilbrio e desequilbrio ambientais; - Biomas brasileiros; VII FSICA E QUMICA (noes bsicas) - Cinemtica, esttica e dinmica; - Eletricidade e Magnetismo na natureza; - Fenmenos sonoros e luminosos; - Classificao dos elementos qumicos; - Propriedades das substncias; - A qumica na poluio: AR, GUA e SOLO; - Reaes qumicas: o poder das transformaes; - Constituio e reciclagem do lixo. PROFESSOR LICENCIADO PLENO EM CINCIAS DA RELIGIO (ENSINO RELIGIOSO) 1. A Natureza Transcedente da Pessoa Humana: - a sede de infinito; - duas realidades presentes: matria e esprito; - necessidades materiais da pessoa; - as necessidades espirituais da pessoa. 2. Elementos Constitutivos da Dignidade da Pessoa Humana: - a pessoa humana um ser livre: a) o que liberdade? b) liberdade de livre arbtrio diferente; c) liberdade e responsabilidade sempre. - a pessoa humana um ser inteligente: a) o potencial da inteligncia; b) a funo da razo; c) razo ou sentimento? - a pessoa humana um ser volitivo: a) o que vontade; b) os impulsos instintivos e a vontade; c) vontade entre liberdade e responsabilidade: valores. 3. As diversas dimenses da Pessoa Humana: - a pessoa humana um ser social; - a pessoa humana um ser poltico; - a pessoa humana um ser cultural; - a pessoa humana um ser afetivo; - a pessoa humana um ser espiritual (religioso); - a pessoa humana um ser biolgico. 4. A pessoa humana e seus vrios aspectos de relao: - relao consigo mesmo: verdade, sinceridade, harmonia; - relao com outro: respeito, justia, solidariedade; - relao com a natureza: cuidado, zelo, responsabilidade; - relao com o transcedente: obedincia, contemplao, louvor. 5. A pessoa humana e suas circunstncias: - a experincia do sofrimento; - a experincia da crise e da angstia; - o sentido da vida: o amor e a busca da felicidade COORDENADOR PEDAGGICO 1. Educao como direito social para todos. 2. A funo social da escola e a escola como local de trabalho. 3. Fundamentos histricos, filosficos e sociolgicos da Educao Bsica brasileira. 4. Educao e fundamentos bio-psquico-social do desenvolvimento humano. 5. Poltica e Organizao da Educao Bsica no Brasil a partir da LDB Lei 9394/96 e suas atualizaes. 6. Gesto Curricular da Educao Bsica: Teorias, Mtodos e Processos de inovaes. 7. Organizao e Poltica de Financiamento da Educao Bsica no Brasil. 8. Currculo Escolar e Cultura: tendncias atuais.
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9. Conhecimento e Interdisciplinaridade. 10. A construo e o processo Coletivo de Planejamento, acompanhamento e Avaliao do Projeto PolticoPedaggico da Escola. 11. Gesto Democrtica da Educao Bsica: Planejamento, acompanhamento e avaliao do sistema educacional. NUTRICIONISTA EDUCACIONAL 1. Conceito de alimentao e nutrio. 2. Grupos de alimentos. 3. Leis da alimentao. 4. Princpios nutritivos: conceito, classificao, funes, digesto, absoro e metabolismo. 5. Bases para uma boa alimentao. 6. Ingesto recomendada de energia e nutrientes. 7. Clculo das necessidades calricas do indivduo normal. 8. Recomendao da distribuio energtica nas necessidades energticas totais, parmetros de avaliao da qualidade nutricional das dietas, contribuio em energia das protenas totalmente utilizveis: NDpCal (%); coeficiente g/cal, clculo da relao nitrognio/kcal, converses e equivalncias de medidas. 9. Nutrio nos estgios da vida: na gestao e lactao, do recm-nascido, da criana, do adolescente, jovens e do idoso. 10. Aleitamento materno. 11. Avaliao do estado nutricional do indivduo sadio e enfermo. 12. Mtodos de inquritos alimentares. 13. Educao alimentar e nutricional. 14. Nutrio nos estgios patolgicos. 15. Aconselhamento nutricional. 16. Suporte nutricional. 17. Terapia nutricional enteral e parenteral. 18. Modificaes da dieta normal e padronizaes hospitalares. 19. Interao droga x nutriente. 20. Alimentos: classificao, caractersticas fsico-qumicas dos seus constituintes, seleo conservao e armazenamento; tcnicas de pr-preparo, preparo e coco. 21. Administrao dos servios de alimentao: dimensionamento de rea fsica, de equipamentos, planejamento e organizao, planejamento de cardpios, custos e controle. 22. Qualidade nutricional e sensorial na produo de refeies: ateno alimentar e nutricional na produo de refeies, gesto de cardpios e sistema de avaliao da qualidade nutricional e sensorial-AQNS. 23. Higiene dos alimentos: legislao bsica aplicvel, higiene pessoal, de ambiente e equipamentos e utenslios, doenas veiculadas pelos alimentos, epidemiologias das doenas veiculadas pelos alimentos, detergentes e sanificantes. 24. Anlise de Perigos e Pontos Crticos de Controle. 25. Boas Prticas de Fabricao. 26. Nutrio e Sade Pblica: epidemiologia das doenas carenciais, anemia ferropriva, hipovitaminose A, bcio endmico. 27. Vigilncia nutricional. 28. Epidemiologia: bases conceituais; indicadores de sade; vigilncia epidemiolgica; transio demogrfica, fatores determinantes do processo sade-doena e epidemiolgica, epidemiologia das doenas nutricionais e desnutrio protico-calrica. 29. Diagnstico do estado nutricional de populaes. 30. Merenda escola: diretrizes operacionais para o planejamento de atividades do programa nacional de alimentao escolar; controle de qualidade e planejamento de cardpios. 31. Caracterstica do mtodo cientfico. 32. Etapas de um trabalho de investigao cientfica: preparatria, executiva e de apresentao. 33. tica profissional. ASSISTENTE SOCIAL EDUCACIONAL 1.Fundamentao Terico-Metodologica do Servio Social e suas diferentes matrizes; 2. Planejamento em Servio Social; 3. Pesquisa e a produo de conhecimento no Servio Social;
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4. Instrumental Tcnico-operativo do servio Social; 5. tica em Servio Social; 6. Polticas Sociais e Direitos Sociais; 7. Seguridade Social; Assistncia, Sade e Previdncia Social; 8. A questo do Idoso; 9. O ECA e suas determinaes para uma poltica de ateno Criana e ao Adolescente; 10. Espao Pblico, Cidadania e Terceiro Setor; 11. A LOAS; 12. O Sistema nico de Sade (SUS); 13. Tratamento Fora do Domicilio (TFD); 14. O estudo social em percias, laudos e pareceres tcnicos; 15. Movimentos Sociais, Populares e Comunitrio; 16. O desenvolvimento de comunidade como estratgia de interveno; 17. Poltica Nacional para Integrao de Pessoas Portadoras de Deficincia. FONOAUDILOGO EDUCACIONAL 1. tica Profissional. 2. Responsabilidades gerais do Fonoaudilogo. 3. Desenvolvimento humano: - Fsico e motor; - Perceptual e cognitivo. 4. Aquisio do desenvolvimento da linguagem. 5. Distrbios da Voz: - Gagueira; - Deficincia auditiva. 6. Patologias da Linguagem: - Distrbios de origem neurolgica; - Distrbios articulatrios; - Patologia dos rgos da fala e da audio. 7. Lingstica Fontica e Fonologia. 8. Desenvolvimento do indivduo excepcional: - Conceitos bsicos 9. Aspectos psico-sociais dos indivduos considerados excepcionais. 10. Avaliao audiolgica completa. 11. Linguagem Oral: - Desenvolvimento da linguagem oral; - Contribuies das principais teorias psicolingsticas. 12. Alteraes na comunicao grfica. 13. A Fonoaudiologia e a Instituio Escolar. 14. A Fonoaudiologia e o Servio de Sade Pblica. 15. Etapas do desenvolvimento Motor Global. 16. A Fonoaudiologia em Sade Ocupacional. 17. Poltica de Sade 18. Princpios e diretrizes do SUS. PSICLOGO EDUCACIONAL 1. Psicologia Organizacional: conceito; histrico; cultura e clima organizacional; reas de atuao; funo do psiclogo nas organizaes; sade mental no trabalho. 2. Aprendizagem, emoes e afetos na organizao do trabalho: processos de aprendizagem e socializao organizacional; processos emocionais e afetivos constituintes do vnculo com as organizaes e sua cultura. 3. Psicologia Social: conceito; objeto de estudo; psicologia social crtica; processos de interao social. 4. Psicologia da Sade: processo sade-doena; conceitos de sade; conceito de higiene mental e psicohigiene; medidas de promoo e preveno em sade; funo do psiclogo na rea de sade. 5. Psicopatologia: concepo de normal e patolgico; desenvolvimento da concepo de doena mental; diagnstico das perturbaes mentais; papel do psiclogo na equipe multidisciplinar. 6. Direitos Humanos e Cidadania: os novos cenrios em direitos humanos e cidadania; temas atuais em direitos humanos no Par e na Amaznia;
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7. Teorias e Tcnicas do Processo Grupal: conceitos principais em anlise institucional; contribuies das teorias sistmicas ao trabalho grupal; anlise dos processos intergrupais; tcnicas de dinmicas de grupo. 8. Avaliao Psicolgica: conceito, princpios ticos na avaliao psicolgica; tipos de avaliao psicolgica; documentos psicolgicos (declarao, atestado, parecer, laudo e relatrio). 9. Gesto de Pessoas: recrutamento; treinamento, avaliao de desempenho e desenvolvimento de pessoas. 10. Psicodiagnstico: definio; histrico; etapas do processo diagnstico; diagnstico e prognstico; aspectos ticos implicados no diagnstico. 11. Teorias e Tcnicas Psicoterpicas: principais teorias da personalidade; psicanlise, comportamental, gestalt, abordagem centrada na pessoa. 12. Cdigo de tica: atribuies e cdigo de tica do psiclogo organizacional e do trabalho e do psiclogo hospitalar TCNICO PEDAGGICO EDUCACIONAL 1. Educao como direito social para todos. 2. A funo social da escola e a escola como local de trabalho. 3. Fundamentos histricos, filosficos e sociolgicos da Educao Bsica brasileira. 4. Educao e fundamentos bio-psquico-social do desenvolvimento humano. 5. Poltica e Organizao da Educao Bsica no Brasil a partir da LDB Lei 9394/96 e suas atualizaes. 6. Gesto Curricular da Educao Bsica: Teorias, Mtodos e Processos de inovaes. 7. Organizao e Poltica de Financiamento da Educao Bsica no Brasil. 8. Currculo Escolar e Cultura: tendncias atuais. 9. Conhecimento e Interdisciplinaridade. 10. A construo e o processo Coletivo de Planejamento, acompanhamento e Avaliao do Projeto PolticoPedaggico da Escola. PROFESSOR ESPECIALISTA EM EDUCAO ESPECIAL (Apoio Pedaggico, Atendimento Mltiplo e Itinerante) 1. A histria da educao especial no Brasil. 2. Fundamentos da Educao Inclusiva. 3. Educao inclusiva: caractersticas, definies e objetivos. 4. Marcos poltico-legais da educao especial na perspectiva da educao inclusiva. 5. Poltica de Integrao na educao especial. 6. Conveno sobre os direitos das pessoas com deficincia/ ONU. 7. A questo da diferena na educao especial: discursos e representaes. 8. Tecnologia assistiva e comunicao alternativa. 9. Os servios de atendimento educacional especializado para surdos. 10. O bilinguismo na educao de surdos. 11. Os servios de atendimento educacional especializado para cegos e baixa viso. 12. O Braille para a alfabetizao e aquisio da leitura e escrita. 13. Os servios de atendimento educacional especializado para deficientes fsicos. 14. Os servios de atendimento educacional especializado para deficientes intelectuais. 15. Os servios de atendimento educacional especializado para deficientes mltiplos. 16. Os servios de atendimento educacional especializado para surdo e cegos. 17. Os servios de atendimento educacional especializado para crianas e adolescentes com transtornos globais do desenvolvimento. 18. Os servios de atendimento educacional especializado para crianas e adolescentes com altas habilidades/superdotao. 19. O desenho universal e a sua importncia em educao especial. 20. As estratgias de avaliao de crianas e adolescentes com deficincia e com transtornos do desenvolvimento. 21. Resoluo CNE/CEB 4/2009.
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ANEXO III ESTADO DO PAR MUNICPIO DE BREVES PREFEITURA MUNICIPAL DE BREVES CONCURSO PBLICO - Edital N. 001/2013/PMB SOLICITAO Nome:___________________________________________________ Nmero de inscrio:_______________________________________ Nmero do Documento de Identidade:__________________________ Cargo: __________________________________________________ Comisso Executora. Solicito reviso quanto ao: ( ) GABARITO OFICIAL PRELIMINAR DA PROVA OBJETIVA, QUESTO N _____ ( ) RESULTADO DA PROVA OBJETIVA ( ) RESULTADO DA PROVA DE TTULOS ( ) RESULTADO FINAL Justificativa: __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________ _______________________, ______de _________________de _____ ________________________________ Assinatura do Candidato INSTRUES: O candidato dever: - Preencher o recurso e envi-lo por Fax(91)4005-7433, de acordo com o estabelecido neste edital, subitem 11.6. Usar formulrio de recurso individual para cada questo objetiva. - Apresentar a argumentao lgica e consistente. Ateno! O desrespeito a qualquer uma das instrues acima resultar no indeferimento preliminar do recurso.
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Edital 01 - 2013 - PMB

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ESTADO DO PAR MUNICPIO DE BREVES PREFEITURA MUNICIPAL DE BREVES CONCURSO PBLICO - Edital N.

PESO 1,00 1,00 1,00 2,00 -

PESO 1,00 1,00 1,00 2,00 -

PESO 1,00 1,00 -

Doutorado na rea em que concorre

Mestrado na rea em que concorre

Especializao na rea em que concorre

0,30 por ano

ANEXO I CONCURSO PBLICO Edital N 001/2013/PMB TABELA DE CARGOS/LOTAO

Agente de Limpeza Educacional

Zona Rural Distrito Sede

Agente de Limpeza Educacional

Zona Rural Distrito Curumu

Agente de Limpeza Educacional

Zona Rural Distrito So Miguel Zona Rural Distrito Antnio Lemos

Agente de Limpeza Educacional

Agente de Alimentao Educacional

Agente de Alimentao Educacional

Zona Rural Distrito Sede

Agente de Alimentao Educacional

Zona Rural Distrito Curumu

Agente de Alimentao Educacional

Zona Rural Distrito So Miguel

Agente de Alimentao Educacional

Zona Rural Distrito Antnio Lemos

Zona Rural Distrito Sede

Professor Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Magistrio)

Zona Rural Distrito Sede

Professor Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Magistrio)

Zona Rural Distrito Curumu

Professor Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Magistrio)

Zona Rural Distrito So Miguel

Professor Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental (Magistrio)

Zona Rural Distrito Antnio Lemos

Sntese das Atividades

Assistente Social Educacional

Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Pedagogia.

Diploma de concluso de curso de graduao de licenciatura plena em Pedagogia.

Professor de Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Professor de Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Zona Rural Distrito Sede

Professor de Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Zona Rural Distrito Curumu

Professor de Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Zona Rural Distrito So Miguel

Professor de Educao Infantil e Sries/Anos Iniciais do Ensino Fundamental

Zona Rural Distrito Antnio Lemos

Professor Licenciado Pleno em Educao Fsica

Professor Licenciado Pleno em Educao Fsica

Professor Licenciado Pleno em Arte

Professor Licenciado Pleno em Arte

Professor Licenciado Pleno em Letras/ Habilitao Lngua Estrangeira (Ingls)

Professor Licenciado Pleno em Letras/ Habilitao Lngua Estrangeira (Ingls)

Professor Licenciado Pleno em Letras (Lngua Portuguesa)

Professor Licenciado Pleno em Letras (Lngua Portuguesa)

Professor Licenciado Pleno em Geografia

Professor Licenciado Pleno em Geografia

Professor Licenciado Pleno em Histria

Professor Licenciado Pleno em Histria

Professor Licenciado Pleno em Matemtica

Professor Licenciado Pleno em Matemtica

Professor Licenciado Pleno em Cincias (CFB)

Professor Licenciado Pleno em Cincias (CFB)