Numerus clausus causa abandono escolar no Ensino Superior

A existncia de numerus clausus, que limita as admisses ao Ensino Superior, uma das causas apontadas pelo investigador universitrio Jos Manuel Mendes para o abandono e insucesso escolar naquele nvel de ensino, defendendo por isso o seu fim. Sou favorvel ao fim dos numerus clausus, um sistema injusto. H alunos com mdia de 18 que no entram em Medicina e acabam por ir para cursos para os quais no esto motivados, disse ontem agncia Lusa o investigador do Centro de Estudos Sociais (CES) da Universidade de Coimbra. Jos Manuel Mendes coordena um estudo de anlise ao sucesso e insucesso escolar no ensino superior, baseado em inquritos e entrevistas a cerca de 2.000 alunos e sustentado numa nova frmula matemtica e tambm na anlise qualitativa do percurso dos alunos. Os dados, ainda preliminares, divulgados segunda-feira pelo JN, cifram a taxa mdia de abandono nas universidades pblicas em 2005/2006 em cerca de 12%. Os nmeros divergem dos apresentados pela tutela, cuja taxa de insucesso escolar se situa nos 30%, diz Jos Manuel Mendes. O Governo utiliza a frmula da OCDE, a chamada taxa de sobrevivncia. Entram 50 alunos, vo ver quantos saem e no levam em conta as mudanas de curso e de faculdade, responsveis por grandes flutuaes, frisou. O investigador do CES volta a apontar o caso de Medicina, onde entram muitos alunos a meio do seu percurso escolar e resulta em mais estudantes a sair do que aqueles que entraram. Saem de Medicina Dentria ou de Biologia, mas para continuarem o seu percurso formativo, no saram do sistema de ensino. Com esta taxa de sobrevivncia o Governo est a empolar os resultados, afirma. Os dados estatsticos do estudo colocam a Universidade dos Aores como aquela que, de entre as instituies de ensino pblico, registou maior taxa de abandono em 2005/2006, ultrapassando os 15%. Pelo contrrio, as universidades do Porto, Tcnica de Lisboa, Minho e Aveiro registaram em 2006 as menores taxas, dados explicados por Jos Manuel Mendes com factores demogrficos, econmicos e de oferta de cursos. Nos Aores os alunos

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muitas vezes no esto na sua primeira opo, mas sim na terceira, quarta ou quinta. Devido aos numerus clausus no esto no curso que pretendem, sustenta. J no caso do Porto, Minho e Aveiro Jos Manuel Mendes aponta a grande bacia de recrutamento demogrfico existente naquelas regies, alunos de topo que procuram, por exemplo, as reas das engenharias e ali se fixam. Nos Aores h muitos alunos com estratgias de mobilidade, tentam transferncias e mudanas de curso, frisou. Segundo o investigador, a anlise do abandono escolar no ensino superior depende muito do tipo de aluno e dos cursos que as universidades oferecem. Se formos analisar por cursos h disparidades enormes, referiu. Os dados finais do estudo coordenado pelo CES devero ser conhecidos em Novembro, durante um colquio internacional sobre o tema, onde sero apresentados outros estudos, um dos quais, da responsabilidade da Universidade do Porto e do Instituto Superior de Cincias do Trabalho e Empresa (ISCTE) analisa os perfis de estudantes.