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TEXTO E COESO TEXTUAL

Prof.Ms. Giselda dos Santos Costa CEFET-PI UNED /FLORIANO- 2003


giseldacostas@hotmail.com Cohesion is the chain that keeps our text together. It is the ebb and flow of meaning. If organization is the skeleton of a text, cohesion is the musculature which hold the skeleton together. Dr. arin !enz " #nglish department, $ni%ersit& of assel'

INTRODUO
#ste trabalho tem como finalidade examinar algumas concep()es de texto e Coes*o +extual ,ue %em sendo realizadas por -.rios ling/istas no campo da gram.tica textual, surgida na #uropa, aonde %em tendo grande impulso nas ultimas d0cadas, em di%ersos paises. 1a primeira parte, faremos uma r.pida retrospecti%a do ,ue se2a 3ing/4stica +extual, a sua origem e abordando o ob2eto principal de estudo desta ci5ncia, ,ue 0 o texto. 6 seguir, apresentamos uma %is*o panor7mica de %.rios conceitos de texto como constru(*o de sentido, e faremos paralelos ou contrastes destas concep()es de acordo com %.rios pes,uisadores nesta .rea de estudo. 8inalizando, enfatizamos conceitos e di%is)es sobre Coes*o +extual, abordando 9s trabalhos de :allida& e :asan ";<=>', ?arcuschi ";<@A', Bronckart ";<<<' e textual dos trabalhos de Bronckart e och "CDDD'.1o entanto, daremos mais detalhes e exemplos dos mecanismos de coes*o och por considerarem 9s trabalhos mais recentes, dentro do campo de pes,uisa da 3ing/4stica +extual.

LINGUISTICA TEXTUAL
8a%ero e och ";<@@' destacam ,ue origem do termo 3ing/4stica +extual pode ser encontrada em Coseriu ";<EE', embora, no sentido ,ue lhe 0 atualmente atribu4do, tenha sido empregado pela primeira %ez por !einrich ";<>>,;<>='. #ssas autoras ";<@@' afirmam ,ue as principais causas do surgimento das 1

gram.ticas textuais s*o as lacunas das gram.ticas de frase no tratamento de fenFmenos tais como a cor referencia a pronominaliza(*o, a sele(*o dos artigos "definidos ou indefinidos', a ordem das pala%ras no enunciado, a rela(*o tGpico H comenta rio, a entoa(*o, as rela()es entre senten(as n*o ligadas por con2un()es e a concord7ncia dos tempos %erbais. +amb0m, elas escre%em neste mesmo trabalho ";<@@', ,ue a gram.tica textual surgiu com a finalidade de refletir sobre fenFmenos ling/4sticos inexplic.%eis por meio de urna gram.tica de enunciado. 9s estudos realizados por Iit&a ";<<E' ressaltam ,ue a ling/4stica textual constitui um no%o ramo da ling/4stica, ,ue come(ou a desen%ol%erHse na d0cada de >D, na #uropa. 1esta d0cada, 9s ling/istas constataram ,ue a ling/4stica da frase esta%a sendo insuficiente para resol%er certos fenFmenos ling/4sticos de natureza mais abrangente do ,ue 9s da frase, corno 9s fenFmenos sint.ticoHsem7nticos ocorrentes entre enunciados e se,/5ncias de enunciados. :a%ia urna demanda ,ue exigia uma ling/4stica mais %oltada para 9s mecanismos da organiza(*o textual respons.%eis pela constru(*o do sentido. J. na d0cada de =D, o texto passou a ser abordado sob dois pontos de %istaK dos mecanismo sint.tico H sem7nticos respons.%eis pela produ(*o do sentidoL e, de outro ponto, analisando o texto corno ob2eto cultural produzido a partir de certas condi()es culturais em urna rela(*o dialGgica com as condi()es hist>ricas de outros textos. "Iit&a, ;<<E'. Iomente em tomo dos anos @D, chega%am ao Brasil, os primeiros estudos da 3ing/4stica +extual ,ue proponham analisar o texto como se,/5ncias ling/4sticas coerentes em Ii. Iegundo Iit&a ";<<E', a 3ing/4stica +extual prop)e estudar as frases e organizaHlas em um texto significati%o, obser%ando as condi()es de produ(*o do texto, como os aspectos sociais H histGricos e culturais H e os processos sint.ticoHsem7nticos ,ue se estabelecem, al0m de obser%ar as estruturas ling/4sticas ,ue constituem um texto. Mara och ";<<D', citado em Iit&a ";<<EK;='K
A Lingstica d T!"t 0 c nstit#da d! $%inc$i s !/ # & d!' s c#( )(!ti* n+ e $%!di,!% a ) a # &- . %&a/+ d s t!"t s0 &as $!%&iti% %!$%!s!nta% s $% c!ss s ! &!canis& s d! t%ata&!nt d s dad s t!"t#ais 1#! s #s#-%i s $2!& !& a/+ 1#and )#sca& c &$%!!nd!% ! int!%$%!ta% #&a s!13ncia 'ingstica !sta)!'!c!nd s!# s!ntid !0 $ %tant 0 ca'c#'and s#a c !%3ncia45

#m ?arcuschi ";<@AK;CH;A', citado em

och "CDDD',encontrarmos a seguinte

Ndefini(*o pro%isGriaN de 3ing/4stica +extual e de seu ob2etoK

4P% $ n6 1#! s! *!(a a Lingstica d t!"t 0 &!s& 1#! $% *is7%ia ! g!n!%ica&!nt!0 c & !st#d das $!%a/2!s 'ingsticas ! c gniti*as %!g#'ad %as ! c nt% 'ad %as da $% d#/+ 0 c nst%#/+ 0 .#nci na&!nt ! %!c!$/+ d! t!"t s !sc%it s ! %ais45

Com a e%olu(*o destes estudos ,ue buscouHse analisar o texto como uma unidade ling/4stica com propriedades estruturais especificas. 9 texto, ent*o, passou a ser considerado como urna unidade significati%a.

O TEXTO CONSTRUCO DE SENTIDO


6 3ing/4stica +extual 0, ho2e, um pGlo de in%estiga(*o teGrica da ling/4stica contempor7nea "?arcuschi, ;<@A'. Iua proposta de trabalho consiste em tornar com unidade b.sica, ou se2a, corno ob2eto particular de in%estiga(*o, n*o mais a pala%ra ou a frase, mas sim o texto, por serem os textos a forma especifica de manifesta(*o da linguagem "cf 8a%ero e och, ;<@@'. Mara Iit&a ";<<E', a fun(*o da 3ing/4stica do +exto 0, pois, estudar os processos e mecanismos de constru(*o textual ,ue d*o significado ao texto, o ,ue os consumidores da linguagem buscam entender em uma situa(*o de comunica(*o. 1as duas ultimas d0cadas, pes,uisadores na .rea de 3ing/4stica +extual e da 6nalise do Discurso tem se dedicado a in%estiga(*o do estatuto do texto como unidade de analise na linguagem. 1essa tra2etGria, autores corno ";<@E', 8airclough ";<@<', Bronckart " ;<<<' e ress ";<@<', :allida& e :asan och " CDDD' e tantos outros n*o citado

a,ui, tem discutido a constitui(*o e a produ(*o de sentido do texto. 6s diferentes Gticas adotadas pelos pes,uisadores na .rea da ling/4stica possibilitam o surgimento de %arias acep()es para o termo texto. #ntre outras acep()es, o termo texto pode ser representado por Numa passagem falada ou escrita ,ue forma um todo unificadoN ":allida& e :asan, ;<=>K;'. 6ssim, o texto, reconhecido corno uma unidade de analise pode ser interpretado como uma unidade de linguagem em uso. Mode tamb0m ser definido como urna unidade sem7ntica, ou se2a, uma unidade de sentido. 6dotando urna perspecti%a do texto em ,ue o componente social n*o aparece pri%ilegiado, Beaugrande e Dressler ";<@;' argumentam ,ue urna ci5ncia de textos de%e ser capaz de descre%er ou explicar caracter4sticas comuns e distinti%as entre textos. +exto, para esses autores, 0 urna ocorr5ncia comunicati%a ,ue preenche sete crit0rios de textualidadeK coer5ncia, coes*o H centrados no texto H e, intencionalidade, aceitabilidade, 3

situacionalidade, infomati%idade e intertextualidade H centrados no usu.rio. #sses crit0rios definem e criam O comunica(*o %erbal e, a aus5ncia deles pode acarretar o rompimento da comunica(*o. # esta tamb0m a posi(*o de Ichmidt ";<=@K;=D', para ,uem o texto 0 N,ual,uer express*o de um con2unto ling/4stico numa ati%idade de comunica(*o H no 7mbito de um 2ogo de atua(*o comunicati%a H tematicamente orientado e preenchendo uma fun(*o comunicati%a reconhec4%el, ou se2a, realizando um potencial ilocucion.rio reconhec4%elN. Ieguindo a mesma proposta, Cristal ";<@@' define texto cornoK $nidades de l4ngua com uma fun(*o comunicati%a defin4%el, caracterizada por princ4pios como coes*o, coer5ncia e informa(*o formal do ,ue constitui sua textura ou textualidade. Com base nesses princ4pios, os textos s*o classificados em tipos de textos, tais como sinais de estrada, relatGrios de noticias, poemas, con%ersas, etc. +exto 0 definido por och ";<<C' como uma manifesta(*o %erbal constitu4dos de elementos ling/4sticos selecionados e ordenados pelos falantes, durante a ati%idade %erbal, de modo a permitir aos parceiros, na intera(*o, n*o apenas a depreens*o de contePdos sem7nticos, em decorr5ncia da ati%a(*o de processos e estrat0gias de ordem cogniti%as, como tamb0m a intera(*o "ou atua(*o' de acordo com pratica socioculturais. 6 partir de uma perspecti%a em ,ue processos sociais e ling/4sticos est*o necessariamente interHrelacionados, 8airclough ";<@EKCQ' define texto como Num produto mais ,ue um processo H um produto do processo de produ(*oN. 6dotando urna abordagem similar, Bronckart ";<<<K=E' chama texto toda unidade de produ(*o de linguagem. Iituada, acabada e autoHsuficiente "do ponto de %ista da a(*o ou da comunica(*o'. Dessa forma, texto pode ser considerado o resultado, o produto do processo comunicati%o ,ue, para ser reconhecido corno texto, de%e seguir determinados princ4pios ,ue garantam a constru(*o de sentido em urna determinada situa(*o comunicati%a ou contexto. 9 mais no%o trabalho de och "CDDD' ressalta ,ue o texto deixa de ser entendido como urna estrutura acabada "produto', passando a ser abordado no seu pr>prio processo de plane2amento, %erbaliza(*o e constru(*o. 1esta abordagem, och "CDDD' afirma ,ue o texto pode ser concebido como resultado parcial de nossa ati%idade comunicati%a, ,ue compreende processos, opera()es e estrat0gias ,ue tem lugar na mente humana, e ,ue s*o postos em a(*o em situa()es concretas de intera(*o social.

COESO TEXTUAL
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9 texto, de acordo com Beaugrande e Dressler ";<@;', en,uanto ocorr5ncia comunicati%a de%e satisfazer sete crit0rios ,ue funcionam como princ4pios constituti%os da comunica(*o social. #ntre esses crit0rios respons.%eis pela textualidade, encontraHse a coes*o ,ue se refere aos componentes da estrutura de superf4cie de um texto. 6 coes*o relacionaHse com o modo corno 9s componentes do uni%erso textual conectamHse numa rela(*o de depend5ncia para a forma(*o de urna se,/5ncia linear. #m outras pala%ras, a coes*o diz respeito aos processos de se,/5ncializa(*o ,ue asseguram urna liga(*o ling/4stica entre 9s elementos da superf4cie textual. Iegundo ?arcuschi ";<@A' citado em och "CDDD', 9s fatores de coes*o s*o a,ueles ,ue d*o conta da se,/5ncializa(*o superficial do texto, isto 0, os mecanismos formais de urna l4ngua ,ue permitem estabelecer, entre 9s elementos ling/4sticos do texto, rela()es de sentido. 1este mesmo trabalho, ?arcuschi apresenta ,uatro grupos de fatores de Nconex*o se,/encialNK repetidores, substituidores, se,/enciadores e moduladores. 9 conceito de coes*o, de acordo com :allida& e :asan ";<=>' 0 um conceito sem7ntico e refereHse Os rela()es de sentido ,ue ocorrem no interior do texto e ,ue se organizam superficial e linearmente no texto, reconhec4%el na sua superf4cie atra%0s de recursos sem7nticos, tais como marcas ling/4sticas, 4ndices formais e coneti%os. #sses elos ,ue encadeiam o texto e permitem a constru(*o do sentido global, possibilitam a concatena(*o das partes do texto atra%0s de marcas fornecidas pelo sistema l0xico H gramatical de urna l4ngua. 1esse sentido, algumas formas de coes*o s*o realizadas atra%0s do %ocabul.rio "l0xico' e outras, atra%0s da gram.tica. Mara sistematizar o conceito de coes*o :allida& e :asan ";<=>' prop)em a distin(*o dos mecanismos coesi%os em cinco categorias, di%ididas de acordo com o modo como os itens lexicais e gramaticais relacionamHse com o texto e no textoK refer5ncia, Iubstitui(*o, elipse, con2un(*o e coes*o lexical. 9s estudos realizados por Bronckart ";<<<' apresentam o termo R?ecanismos de +extualiza(*oN ,ue podem ser reagrupados em tr5s grandes con2untosK conex*o, coes*o nominal e coes*o %erbal. Mortanto, neste trabalho %amos dar maiores detalhe os mecanismos de coes*o. Iegundo Bronckart, os mecanismos de coes*o nominal introduzem os argumentos e organizam sua retomada na se,/5ncia do textoK s*o realizados por um subcon2unto de unidades ,ue chamarmos de an.foras esse procedimento concorrem, portanto, sobretudo para a produ(*o de um efeito de estabilidade e de continuidade. 5

Bronckart tamb0m di%ide esses mecanismos em duas fun()esK Introd!"#o e Reto$ada. 6 fun(*o introdu(*o consiste em marcar, em um texto, a inser(*o de uma unidade de significa(*o no%a "ou unidade de fonte', ,ue 0 a origem de urna cadeia anafGrica e 0 geralmente realizada por um sintagma nominal indefinidoL e a fun(*o de retornada consiste em reformular essa unidade fonte "ou antecedente' no decorrer do texto e 0, geralmente realizadas pelas di%ersas an.foras pronominais assim corno por sintagmas nominais cu2os determinantes s*o definidos. +amb0m, neste trabalho, Bronckart inclui a marca S ,ue pode considerar como produto de urna transforma(*o de apagamento de um pronome. -amos analisar um exemplo tirado de Bronckart ";<<<KC>@'K
8a9 Ai$%e .!, a'g#&as c D#%ant! t%a(!t d! d!, it d!sc )%i# no jornal local g#a%d # jornal 1#and & &$%as 08)9 d!$ is & s#)i# !& #& :ni)#s C6a#ss n5 8c9 1#i':&!t% s0 & . '6! # um jornal local55 8d9 ;#)ita&!nt!0 a in. %&a/+ 1#! & tin6a $% c#%ad !& *+ 8!9 Ai$%e d!sc!# d :ni)#s n#&a $!1#!na cidad!555

1este exemplo Bronckart explica ,ue duas cadeias anaf>ricas se sobrep)em. 1a Mrimeira, ,ue en%ol%e o personagem H herGi do romance, a unidadeHfonte foi introduzida desde o come(o do texto e as formas nominais e pronominais ,ue constituem a serie "6im0e, S, S, S, ela, 6im0e, S' assumem uma fun(*o de retornada desse antecedente. 1a Iegunda cadeia, obser%aHse a introdu(*o da unidadeHfonte, ,ue 0 marcada por um sintagma nominal indefinido " um 2ornal local' e esse antecedente 0, a seguir, retornado por urna serie de sintagmas nominais definidos "o 2ornal local, o 2ornal). Bronckart tamb0m ressalta em seu trabalho ,ue o antecedente de uma cadeia anafGrica n*o 0 necessariamente urna forma nominal como supomos. -e2amos um exemploK
4E& #& s!g&!nt c & s c &)at!s . %a& %!t &ad s na <7snia %i!nta' ! !ss! n * d!s!n* '*i&!nt c nd#,i#5555 4 8<% nc=a%t 0>???@2A?9

6 an.fora nominal esse no%o desen%ol%imento tem corno antecedente a totalidade da ora(*o ,ue a precede. J. coes*o %erbal estabelece retomada entre series de predicados, ou ainda, entre series de sintagmas %erbais. 1esses sintagmas, as unidades lexicais "os %erbos' contribuem, em princ4pios, sobretudo para a e%olu(*o do contePdo tem.tico e produzem, por isso, um efeito de progress*o. # uma abordagem com mais detalhe ,ue Bronckart ";<<<' faz no seu mais no%o trabalho. Dentre os estudos ,ue abrangem a coes*o, encontramos as pes,uisas de "CDDDKC;' conceituando a coes*o comoK 6 och

9 fenFmeno ,ue diz respeito ao modo como os elementos ling/4sticos presentes na superf4cie textual se encontram interligados, por meio de recursos tamb0m ling/4sticos, formando se,/5ncias %inculadoras de sentidosN

6inda para

och "CDDD', a coes*o 0 di%ida em duas grandes modalidadesK a

remiss*o e a se,/5ncia(ao. 6 coes*o por remiss*o pode desempenhar a fun(*o de "re'ati%a(*o de referentes e de sinaliza(*o textual. 6 reati%a(*o de referentes no texto 0 realizado atra%0s de referenciar*o anafGrica ou catafGrica, formandoHse, deste modo, cadeias coesi%as mais ou menos longas. #sse tipo de remiss*o pode ser efetuado por meio de recurso de ordem NgramaticalN. ?uitas %ezes, a reati%a(*o de referentes, a partir de NpistasN expressas no texto, se d. %ia infer5ncia(*o. -e2amos 9s exemplosK a' Maulo e Jos0 s*o excelente ad%ogados. E'!s se formaram na academia do 3argo de I*o 8rancisco. "an.fora' b) Realizara todos os seus sonhos, menos este: o de entrar para a Academia (cat ora) " och,;<<AKC;'. c' Npsican.liseK H +enha a bondade de se deitar, minha senhora.

H Iss nunca, doutor. +odos os meus problemas comeram assi&45 "#liachar,;<=<KAC' " anafGrica'

6 sinaliza(*o textual, por sua %ez, segundo a autora, tem a fun(*o b.sica de organizar o texto, fornecendo, ao interlocutor, apoios para o processamento textual, atra%0s de orienta()es para cima, para baixo " no texto escrito', para a frente e para tr.s, ou, ainda, estabelecendo urna ordena(*o entre segmentos textuais ou partes de texto. +amb0m, em casos de NapontamentoN para tr.s, pode incluir tipos de remiss*o com fun(*o Ndistributi%aN. Como exemplosK a ' Corno foi mencionado aci&a@ postulo a exist5ncia de duas grandes modalidades de coes*o." och,CDDDK A@' b' Maulo, Jos0 e Medro de%er*o formar duplas com 3ucia, ?ariana e Tenata, %!s$!cti*a&!nt!5 " och, CDDDKA@'. Mor0m, neste caso de sinaliza(*o, och "CDDD', concorda ,ue se2a ade,uado !

falar de Nd5ixis textualN, como tem postulado, entre outros, .#hlich. Isto 0, n*o se trataria a,ui de rela()es de referencia ou correfer5ncia, mas antes de Nmostrar*oN d5itica no interior do pr>prio texto. Mara #hlich ";<@;', citado em com refer5ncia ao contePdo da mensagem. Ieguindo a mesma proposta, Bronckart ";<<<' afirma ,ue algumas ocorr5ncias de pronomes pessoais, em particular da primeira e da segunda pessoa, podem n*o se inscre%er em uma cadeira anafGrica e remeter diretamente a uma instancia exterior ao texto "ao agente produtor ou a seus destinat.rios'K trataHse, portanto, de pronomes d5iticos. -e2amos alguns exemplos de d5ixis textualK a' Tesol%eu renunciar a t#d @ ri,ueza, honrarias, e posi(*o social. " och, CDDDKA=' b' 1*o esta%a habituado a c isas c & homenagens. estas@ ser ser%ido, receber aten()es e och "CDDD', as express)es d5iticas permitem ao falante obter uma organiza(*o da aten(*o comum dos interlocutores

6 mesma autora "CDDD' afirma ,ue a coes*o se,/enciadora 0 a,uela atra%0s da ,ual se faz o texto a%an(ar, garantidoHse, por0m, a continuidade dos sentidos. Ieguindo a classifica(*o de :allida& e :asan ";<=>' sobre os mecanismos respons.%eis pela coes*o do texto podeHse considerar ,ue a unidade de sentido ocorre tamb0m pelo uso ade,uado dos mecanismos de coes*o e a rela(*o desses com, os ob2eti%os do e%ento comunicati%o em ,ue se inserem.

CONSIDERA'ES (INAlS
ModeHse dizer ,ue, no Brasil, a 3ing/4stica +extual 2. atingiu AD anos de pes,uisas e %em tendo um grande desen%ol%imento nas ,uest)es relati%as ao processamento do texto. Como grandes desta,ues brasileiros nessa .rea de pes,uisa, temos ?arcuschi. 6 partir dos conceitos de texto apresentados a,ui, o ,ue obser%amos 0 ,ue existem pes,uisadores dentro da linha estruturalista empenhandoHse na descri(*o das propriedades especificas do textoL en,uanto outros buscam a linha da gram.tica gerati%a, construindo modelos de gram.ticas textuais, atra%0s da pes,uisa de macroestruturas sem7nticas sub2acentes aos di%ersos tipos de textos. 9 ,ue mais se destacou, foi a posi(*o de Bronckart ";<<<', ,ue ainda considera texto como produto, defini(*o essa ,ue och "CDDD' n*o concorda. -imos tamb0m conceitos e di%is)es de coes*o textual por " och e

%.rios pes,uisadores, e nesses trabalhos, %erificamos ,ue Bronckart ";<<<' destaca a coesao %erbalL no entanto, obser%armos os trabalhos de !einrich citado em 8a%ero e och ";<@@', ?arcuschi ";<@A' e och "CDDD' ,ue eles apenas fazem refer5ncias a estes mecanismos. +amb0m Bronckart n*o enfatiza a categoria das catafGricas nominais apenas as anafGricas. J. nos trabalhos de och, "CDDD' ela enfatiza os dois mecanismos de coes*o. Mor0m, todos concordam ,ue a linearidade textual 0 mais de ,ue urna mera se,/5ncia. 9 texto conta com dispositi%os, os ,uais fornecem a coes*o, tais comoK d5ixis, an.fora etc. #sses dispositi%os coesi%os constroem entidades sint.ticos maiores "estrutura hier.r,uica' ,ue conduzem ao macrotextual corno par.grafos, se()es e cap4tulos. #ssas estruturas podem ser consideradas como um ponto de referencia "landmarks' ,ue fornece ao leitor informa(*o de localiza(*o explicita dentro do texto.

RE(ER)NCIAS *I*LIOGR+(ICAS
BT91C 6T+, J. M.;<<<. Ati,idades de lin-!a-e$. te/tos e dis0!rsos interacionismo sGcio H discursi%o. Iao Maulo, #D$C. B#6$UT61D#, Tobert de. V !olfgang DT#II3#T. ;<@;. Introd!0tion to te/t lin-!isti0s. 3ondon, 3ongman. CTWI+63. Da%id. ;<@@. Di0ion1rio de lin-23sti0a e fon%ti0a. Tio de Janeiro, Xahar. 86TC39$U:, 1. ;<@E. Media dis0o!rse. 1ew Work, #dward 6rnold. 86JTC39$U:, 1. ;<@<.Lan-!a-e and 4o5er. 1ew Work, 3ongrnan. 86-#T9, 3eonor 3opes V 9C:, Ingedore -illa(a. ;<@@.Lin-23sti0a te/t!alK introdu(*o. I*o Maulo, Cortez. 86-#T9, 3eonor 3opes. ;<<;. Coes#o e 0oer6n0ia te/t!ais. I*o Maulo, 6tica. :633ID6W, ?.6. . ;<@E. An introd!0tion to f!n0tional -ra$$ar. London. #dward 6rnold. :633ID6W, ?.6. . V Tu,ai&a :6I61. ;<=>. Co7esion in En-lis7. 3ondres, 3ongrnan. 9C:, Ingedore -illa(a. ;<@Q. Ar-!$enta"#o e lin-!a-e$. I*o Maulo, Cortez. 9C:, Ingedore -illa(a. ;<<A. A 0oes#o te/t!al. I*o Maulo, Contexto. 9C:, Ingedore -illa(a. CDDD.O te/to e a 0onstr!"#o dos sentidos. Iao Maulo, Contexto. T#II, U. ;<@<. Lin-!isti0 4ro0esses in so0io0!lt!ral 4ra0ti0e. 9xford, 9xford $ni%ersit& Mress. ?6TC$IC:I, 3uiz 6ntonio. ;<@A. Lin-23sti0a de te/to 1#! B ! c & s! .a,C Tecife, # por um

$8M#. II+W6, Celestina -it>ria ?oraes. ;<<E. A lin-23sti0a te/t!al e a analise do dis0!rsoK uma abordagem interdisciplinar. Tio Urande do Iul, $TI. YYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYYY
Como citar este artigo: COSTA, G.S. 2003. Texto e coeso textual. [Online] Disponvel em: < http://www............. Cons!lt" em: ........# .

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