Apostila Ingles e Espanhol

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LNGUA INGLESA E LNGUA ESPANHOLA 1. Estrutura dos sintagmas nominal, adjetival e adverbial. 2. O verbo e o sintagma verbal: tempo, aspecto e modo; voz; modais. 3. A estrutura de frases simples e complexa: coordenao e subordinao; oraes reduzidas. 4. Conectivos.
Nossa apostila abordar ambos os idiomas cobrados no edital em um nico material. Nossa inteno passar o conhecimento necessrio para o futuro BOM policial, que alm de colaborar para com os cidados brasileiros, tambm saber auxiliar o estrangeiro que nos visita ou aqui reside.
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Estrutura dos sintagmas nominal, adjetival e adverbial Antes de vermos os sintagmas de outros idiomas, preciso saber em primeiro lugar, o que sintagma? Sintagma um segmento lingstico que expressa uma relao de dependncia. Nessa relao de dependncia, diz-se que existe um elemento determinado e outro determinante(ou subordinado), estabelecendo um elo de subordinao entre ambos. Cada um desses elementos constitui um sintagma. Na concepo original de sintagma, essa noo era utilizada para se referir a qualquer segmento lingstico: a palavra, a sentena e o perodo. Mais recentemente, o temo sintagma comumente empregado para se referir s partes da sentena. Dessa forma, o sintagma se caracteriza conforme o tipo gramatical dos seus elementos nucleares: sintagma nominal (SN): quando o ncleo do sintagma um nome sintagma adjetival (SAdj): quando o ncleo do sintagma um adjetivo sintagma verbal (SV): quando o ncleo do sintagma um verbo sintagma preposicional (SP): quando o ncleo do sintagma uma preposio sintagma adverbial (SAdv): quando o ncleo do sintagma um advrbio Numa anlise sinttica, a identificao dos sintagmas e seus tipos bastante importante. Isso facilita a compreenso do papel sinttico exercido pelas palavras na sentena que est em anlise. Vejamos um exemplo: Todos silenciosamente acompanhavam a romaria pela cidade. ...[todos: SN] ...[silenciosamente: SAdv] ...[acompanhavam: SV] ...[a romaria: SN] ...[pela cidade: SP] Note que um sintagma pode ser formado por uma ou mais palavras. Por isso buscamos pelo elemento ncleo e classificamos o sintagma segundo a categoria sinttica deste ncleo (ex.: pela cidade: ncleo: pela = preposio [por + ela]).
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Alm disso, numa sentena pode existir mais de um sintagma do mesmo tipo. Quando isso ocorre preciso verificar qual a funo sinttica que os sintagmas desempenham. No nosso exemplo, o SN aparece duas vezes: uma desempenhando a funo de sujeito (todos) e outra, a funo de objeto direto (a romaria).
Espanhol Cada sintagma posee una funcin sintctica especfica dentro de la oracin. A diferencia de la oracin, los sintagmas no poseen una entonacin especfica (al menos en espaol). Desde el punto de vista jerrquico sintagma es un constituyente sintctico inmediatamente superior al constituyente no-sintagmtico, que a su vez es el rango inmediatamente superior a la palabra y al ncleo sintctico. Es decir, un sintagma en general ser una unidad sintctica formada por un por un conjunto de palabras y morfemas organizados jerrquicamente en torno a un ncleo sintctico, de tal manera que todos esos elementos juntos desempean una funcin sintctica o relacin gramatical. Todas las oraciones son inmediatamente descomponibles en sintagmas (la oracin misma puede considerarse un macrosintagma) y los sintagmas pueden engancharse, depender o girar unos en torno a otros mediante relaciones sintcticas de parataxis (coordinacin), hipotaxis (subordinacin) o relaciones morfosintcticas de concordancia, tambin por relaciones semnticas de cohesin y congruencia denominadas coherencia textual. La composicin interior del sintagma vara desde sintagmas con una sola palabra que funciona como ncleo, hasta aquellos en los que se encuentran varios sintagmas dependientes de uno central o incluso una proposicin subordinada al ncleo del sintagma. Un sintagma puede ser obligatorio por haber sido seleccionado por el predicado. A ese sintagma se le denomina argumento o complemento sintctico. El sintagma no seleccionado por el predicado es siempre opcional y se le denomina adjunto sintctico. Sintagmas endocntricos y exocntricos
La distincin entre sintagmas endocntricos y exocntricos, es una distincin abandonada en la moderna gramtica generativa, ya que actualmente la hiptesis de "endocentricidad generalizada" ha abandonado el anlisis mediante sintagmas exocntricas redefinindolos como sintagmas endocntricos de categoras funcionales. El modelo de la Gramtica Generativa conocido como Teora de la Reccin y ligamiento (tambin, Modelo de Principios y Parmetros; ing.: 'Government and Binding'), propuesto por Noam Chomsky en 1981, distingua entre sintagmas endocntricos, que eran proyecciones mximas de un ncleo y sintagmas exocntricos que carecan de ncleo: Sintagmas exocntricos. El ejemplo ms conocido de sintagma exocntrico era la oracin que simplemente era la adjuncin de dos sintagmas endocntricos el sujeto (SN) y la frase verbal (SV) con la inflexin. As una oracin principal (O) o una oracin subordinada (O') venan dadas por reglas de reescritura del tipo:
Donde claramente O y O' seran "sintagmas" exocntricos, con algunos rasgos nuevos no presentes en ninguna
Sintagmas endocntricos. A diferencia del caso anterior, un sintagma endocntrico sera de la misma categora gramatical que su ncleo y con propiedades heredadas del ncleo sintctico. Nuevas perspectivas Comnmente se ha aceptado que el sintagma puede ser verbal, nominal, adjetivo, adverbial, preposicional (en algunas lenguas es conveniente distinguir adems el sintagma determinante). Ms recientemente se han introducido tambin sintagmas asociados a categoras funcionales que son adems del sintagma determinante, el sintagma complementador y el sintagma de tiempo (o inflexin). La hiptesis de endocentricidad generalizada viene a decir que todo sintagma es la mxima proyeccin de un ncleo, lo cual significa que las propiedades combinatorias del sintagma vienen dadas por la naturaleza del ncleo, ya que los "rasgos" del ncleo seran heredados o "proyectados" a travs del rbol sintctico desde el ncleo al sintagma. La hiptesis de endocentricidad generalizada supone adems del abandono de las construcciones exocntricas. La estructura bsica de un sintagma viene explicitada por la hiptesis de la X' segn la cual un ncleo se proyecta dos veces y recibe un modificador en cada proyeccin. Por tanto, si la letra X se utiliza para designar algn tipo de ncleo (N = nombre, adjetivo o pronombre; V = verbo, P = preposicin,...). el sintagma X (SX) puede descomponerse como sigue: SX /\ esp X' /\ X' adjunto /\ X complemento | nucleo Un ncleo X se proyecta al nivel X' al recibir como modificador a un complemento. X' puede recibir optativamente un adjunto sin modificar su naturaleza de proyeccin intermedia. X' se proyecta a SX al recibir como modificador a un especificador. Un ejemplo de sintagma adjetivo con la anterior estructura sera el siguiente:
Donde: sera el especificador. sera el complemento. sera un adjunto. sera el ncleo sintctico. Finalmente cabe mencionar que algunas propuestas ms recientes sugieren que realmente no existen sintagmas asociados a categoras lxicas. As realmente no existiran el sintagma verbal, nominal, adjetivo o adverbial sino slo existiran sintagmas asociados a categoras funcionales como el sintagma determinante,
el sintagma complementador y el sintagma de inflexin. Sintagmas lxicos Segn el tipo de ncleo del sintagma endocntrico, ste se clasificaba del mismo modo que en gramtica tradicional en sintagma nominal, verbal, adjetivo o adverbial segn sea su ncleo un sustantivo o pronombre, un verbo, un adjetivo o un adverbio respectivamente. En cuanto al sintagma exocntrico actualmente est muy discutido, incluso se ha propuesto la hiptesis de endocentricidad generalizada. Sintagma nominal
Donde el ncleo es un sustantivo o pronombre, por ejemplo: "aquellos chicos de azul". En espaol, el sintagma nominal o SN puede funcionar como sujeto agente o paciente, como atributo, como complemento directo de cosa, como complemento predicativo, como aposicin, como vocativo y como complemento circunstancial. Si su ncleo es un pronombre, puede funcionar adems como complemento indirecto y complemento directo de persona. Sintagma preposicional
De acuerdo con el anlisis de la gramtica generativa, un sintagma preposicional se compone como mnimo de una preposicin (u otro tipo de adposicin), que hace de ncleo, y un sintagma como complemento obligatorio. Por ejemplo: "entre los sauces llorones". En espaol, el sintagma preposicional (SPrep o SP) puede funcionar: Como complemento de rgimen de un verbo: No creo en los polticos. Como complemento directo de persona: l amaba a la princesa. Como adjunto dentro de un sintagma verbal o nominal: Con un sintagma nominal haciendo de complemento preposicional de un nombre, adjetivo o adverbio, tambin llamado complemento del nombre o CN. En una oracin en voz pasiva de complemento agente que marca oblicuamente el agente. "Complemento" opcional o adjunto que hace de complemento circunstancial. Excepcionalmente como sujeto excepcionalmente: Entre Pedro y Luis lo hicieron. En algunas teoras funcionalistas, se ha propuesto emplear la expresin Sintagma Nominal Introducido por Preposicin (SNIP) o Sintagma Adjetival Introducido por Preposicin (SAIP), puesto que el ncleo del sintagma, es decir, la palabra ms importante semnticamente, no es la preposicin, sino el sustantivo o el adjetivo. Sintagma verbal
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El sintagma verbal es el encabezado por un verbo no-auxiliar, es decir, un sintagma cuyo ncleo sintctico es un verbo con significado lxico. Por ejemplo en espaol: [i [comei,N pescado]]. Juan [[est]N aqu]. En espaol el Sintagma verbal o SV puede funcionar solamente como predicado, bien sea como predicado verbal, como predicado nominal o como predicado mixto. Debe tenerse presente que cuando existen auxiliares, puede distinguirse entre un sintagma verbal que tiene por ncleo el verbo en forma no personal y un sintagma de tiempo que tiene por ncleo al verbo auxiliar. Gracias a este anlisis puede explicarse como el comportamiento peculiar de ciertos adverbios en ingls o francs y otras lenguas donde entre el auxiliar y el verbo principal puede ocurrir un adverbio. Si no se postula el sintagma de tiempo, adems de que ciertos hechos de estas lenguas quedan inexplicados tendramos que asumir la existencia de "sintagmas discontinuos" o cualquier otro tipo de solucin poco elegante. En cambio en espaol entre el verbo auxiliar y el verbo principal no puede aparecer ningn elemento, por lo que en espaol el verbo principal siempre estar. Sintagma adjetival
El adjetivo es el ncleo, por ej: "muy guapa". En espaol el sintagma adjetival o SAdj. puede funcionar como adyacente, como atributo y como complemento predicativo. Sintagma adverbial
"Muy cuidadosamente" "Muy lentamente" En espaol el sintagma adverbial o SAdv. puede funcionar como complemento directo, como complemento de un adverbio, como complemento circunstancial y como Grado o cuantificador de un adjetivo. Sintagmas funcionales Los sintagmas funcionales son aquellos cuyo ncleo sintctico no tiene en general un significado lxico, sino que es simplemente: Un nexo subordinante (sintagmas complementantes) Un indicador de cantidad, definicin o tipo de referencia (sintagma determinante) Un verbo auxiliar sin significado lxico que especifica el tipo de aspecto o la modalidad. Ejes paradigmtico y sintagmtico En la lingstica estructural inaugurada por Ferdinand de Saussure, ste observa (como si fueran ejes de coordenadas cartesianas) dos ejes elementales constituyentes del lenguaje: el eje paradigmtico (basado en palabras o, directamente, en significantes) y el eje sintagmtico o metonmico constituido por una cadena de significantes con un posible significado en comn que le da sentido.
Por otra parte Noam Chomsky ha considerado a una posible gramtica generativa constituida por sintagmas lxicos y sintagmas funcionales, y sujetos a unos principios combinatorios universales. Estos principios forman parte de la capacidad innata de adquirir una lengua materna.
Ingls
Phrase Types of phrases Phrases may be classified by the type of head taken by them: Prepositional phrase (PP) with a preposition as head (e.g. in love, over the rainbow). Languages using postpositions instead have postpositional phrases. The two types are sometimes commonly referred to as appositional phrases. Noun phrase (NP) with a noun as head (e.g. the black cat, a cat on the mat) Verb phrase (VP) with a verb as head (e.g. eat cheese, jump up and down) Appositive It renames noun as a pronoun and are always placed between commas (e.g. "Bob, my annoying neighbor, is short") Absolute Modifies the entire sentence and are linked with commas. (e.g. "Mike threw the book, his eyes red") Formal definition A phrase is a syntactic structure having syntactic properties derived from its head. Complexity A complex phrase consists of several words, whereas a simple phrase consists of only one word. This terminology is especially often used with verb phrases: simple past and present are simple phrases, which require just one verb complex verbs have one or two aspects added and hence require additional two or three words "Complex," which is phrase-level, is often confused with "compound", which is word-level. However, there are certain phenomena that formally seem to be phrases but semantically are more like compounds, such as "women's magazines," which has the form of a possessive noun phrase, but which refers (just like a compound) to one specific lexeme (i.e. a magazine for women and not a magazine owned by a woman). Semiotic approaches to the concept of "phrase" In more semiotic approaches to language, such as the more cognitivist versions of construction grammar, a phrasal structure is not only a certain formal combination of word types whose features are inherited from
the head. Here each phrasal structure also expresses some type of conceptual content, be it specific or abstract.
O verbo e o sintagma verbal: tempo, aspecto e modo; voz; modais
Assim como no portugus, no espanhol h trs conjugaes verbais, que se definem pelas terminaes dos verbos no infinitivo AR, ER, IR: Conjugao Terminao 1 2 3 AR ER IR Exemplos hablar-cantar-bailar comer-vendertemer vivir-partir-escribir
Classificacin de los verbos
Regulares Dizemos que um verbo regular quando seu radical invarivel e suas terminaes obedecem os modelos da conjugao a que ele pertence, em todos os tempos, pessoas e modos. 1 conjugao Presente del indicativo 1 pessoa do plural habl amos cant amos bail amos 2 conjugao Pretrito indefinido del indicativo 1 pessoa do singular com vend tem 3 conjugao Futuro simple del indicativo 3 pessoa do plural viv irn part irn escrib irn
Observe que todos os verbos que pertencem mesma conjugao, quando conjugados no mesmo tempo verbal e na mesma pessoa, mantm as suas razes e tambm as terminaes, e por isso so ditos regulares. Irregulares
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Dizemos que um verbo irregular quando em alguma(s) de suas formas ocorrem alteraes no radical ou na terminao ou em ambos. Irregularidades no radical Irregularidades na terminao Irregularidades no radical e na terminao ser fuera (pret. imperf. subjuntivo)
cont ar and ar cuent o (pres. indicativo) and uve (pret. indefinido)
ped ir manten er ir pid ieron (pret. indicativo) mant uvo (pret. indefinido) vaya (pret. subjuntivo) Defectivos Denominam-se defectivos ou incompletos os verbos que no se conjugam em todos os tempos e pessoas devido a significado, estrutura, ausncia de sujeito, etc. Alguns deles empregam-se somente no infinitivo, no particpio passado ou na 3 pessoa. So verbos defectivos: soler (costumar), ataer (incumbir, corresponder), yacer (jazer), placer (aprazer), acontecer, balbucir (balbuciar), preterir, concernir, etc. Aqueles que expressam fenmenos da natureza: nevar, llover, tronar (trovejar), amanecer, anochecer, etc. Reflexivos Os verbos reflexivos so aqueles que expressam uma ao praticada e recebida pelo sujeito. Conjugam-se com os pronomes reflexivos me, te, se, nos, os, se e no infinitivo aparecem sempre acompanhados do pronome se, constituindo uma s palavra (lastimarse, vestirse, etc.). Juanito se lamenta. Muitos verbos que se conjugam na forma reflexiva podem tambm ser conjugados como no reflexivos, ou seja, apresentar um complemento direto ou uma construo intransitiva. Esses verbos podem ter o mesmo significado ou no, quando conjugados numa ou noutra forma. Acordar / acordarse Los gerentes acordaron que la huelga sera interrumpida. (Os gerentes concordaram que a greve seria interrompida.) * acordar - no reflexivo: significa fazer, chegar a um acordo, concordar. No me acuerdo de haberlo invitado. (No me lembro de t-lo convidado.) * acordarse - reflexivo: significa lembrar-se, recordar-se. Auxiliares So verbos que perdem total ou parcialmente ser significado prprio ao formar tempos compostos, voz passiva e locues verbais. Os tempos compostos formam-se com o verbo auxiliar conjugado + particpio do verbo principal. O verbo auxiliar determina o tempo em que a ao do verbo principal ocorre. Em espanhol, somente o verbo haber serve como auxiliar na conjugao de tempos compostos. He hecho todo el trabajo sola. (Fiz todo o trabalho sozinha.)
Na voz passiva o verbo ser mostra seu carter auxiliar. Los chicos fueron raptados anoche. (Os meninos foram raptados ontem a noite.) As locues verbais so muito comuns na lngua espanhola e formam-se com um verbo auxiliar conjugado, seguido de um infinitivo, gerndio ou particpio passado. Estn llorando ahora. (Esto chorando agora.)
Los modos Modo a forma de enunciar a ao, o estado, o sentimento, etc. Assim como no portugus, no espanhol existem trs modos verbais: indicativo, subjuntivo e imperativo. Indicativo Expressa aes reais, concretas, objetivas e efetivas. Trabajo en esta oficina. (Trabalho neste escritrio.) He visto tu hermano. (Vi teu irmo.) Me compr una falda roja. (Comprei uma saia vermelha.) Subjuntivo Expressa aes possveis de desejo, de dvida, de suposio, ou seja, aes no concretas ou no reais. Ojal venga el panadero. (Talvez o padeiro venha.) Que pasen tus dolores. (Que passem tuas dores.) Imperativo Expressa odem, desejo, conselho. Abrgate pues hace fro. (Abriga-te pois faz frio.) Comparezcan todos a la clase. (Compaream todos aula.) 3. Formas nominais (Formas no personales) Alm dos modos pessoais, existem as formas no personales dos verbos, assim denominadas porque nas suas flexes no apresentam desinncias de nmero nem de pessoa. Infinitivo Expressa o significado do verbo e assume na orao a funo de substantivo verbal. Estudiar es construir. (Estudar construir.) El saber no ocupa lugar. (O saber no ocupa lugar.) Gerndio o advrbio verbal e se caracteriza por expressar sempre ao anterior ou simultnea (durativa) do verbo principal, nunca posterior deste. Sali llorando. (Saiu chorando.)
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Ayer salieron cantando por la calle. (Ontem saram cantando pela rua.) Particpio Junto com o auxiliar haber forma os tempos compostos das conjunes. Funciona tambm como adjetivo em oraes predicativas ou quando modifica um substantivo, tendo assim valor de adjetivo verbal. Hemos bailado en la fiesta. (tempo composto) (Danamos na festa.) Estoy embarazada. (adjetivo) (Estou grvida.)
Los tiempos O tempo do verbo indica o momento em que se realiza a ao: presente, pretrito ou futuro. Em espanhol, os tempos verbais classificam-se em: simples: formados unicamente pelo verbo principal. compuestos: formados pelo verbo auxiliar haber e o particpio do verbo principal. perfectos: ressaltam a delimitao temporal. O termo perfecto tem o sentido de completo, acabado. imperfectos: indicam a continuidade da ao.
Las Voces del Verbo A voz do verbo indica se o sujeito pratica a ao (voz ativa) ou se ele recebe a ao (voz passiva). Voz ativa: Juan cruz la calle corriendo. (Juan cruzou a rua correndo.) Aqui, o sujeito Juan pratica a ao de cruzar. Neste caso, dizemos que um sujeito ativo. Voz passiva: Esta casa ha sido proyectada por un arquitecto. (Esta casa foi projetada por um arquiteto.) Aqui, o sujeito Esta casa recebe a ao de haber sido proyectada. Neste caso, dizemos que o sujeito paciente, passivo.
Formao da Voz Passiva (Formacin de la Voz Pasiva) verbo auxiliar ser + particpio do verbo principal + por + agente
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Los alumnos fueron detenidos por la profesora. (Os alunos foram detidos pela professora.) La escuela ha sido destruida por un incendio. (A escola foi destruda por um incndio.)
partcula se + verbo transitivo na 3 pessoa do singular/plural Se alquilan apartamentos. (Alugam-se apartamentos.) Em espanhol normalmente a voz passiva se forma com verbos transitivos diretos, ou seja, que admitem um complemento (objeto direto): Voz ativa: Las mujeres alimentaron los hijos pequeos. (As mulheres alimentaram os filhos pequenos.) Voz passiva: Los hijos pequeos fueron alimentados por las mujeres. (Os filhos pequenos foram alimentados pelas mulheres.) Repare que o sujeito Las mujeres, da voz ativa, torna-se agente na voz passiva; o objeto direto los hijos pequeos, da voz ativa, torna-se paciente na voz passiva.
Ateno! Salimos muy temprano para el viaje. Ando por la calle Florida todas las tardes. Repare que em nenhuma das frases acima possvel formar voz passiva, pois os verbos destacados so intransitivos.
Tipos de Voz Passiva (Tipos de Voz Pasiva) Pasiva Refleja Forma-se com se + verbo transitivo + sujeito paciente. Se espera el mdico. (passiva refleja) (Espera-se o mdico.) El mdico es esperando. (passiva com verbo SER) (O mdico esperado.) Se vendi la tienda de la esquina. (passiva refleja) (Vendeu-se a loja da esquina.) La tienda de la esquina fue vendida. (passiva com verbo SER)
(A loja da esquina foi vendida.) Pasiva Impersonal A voz pasiva impersonal no admite a construo en passiva com SER e aceita preposio ou advrbio. No possui um sujeito gramatical, nem explcito, nem implcito e acompanha sempre um verbo na 3 pessoa do singular. Forma-se com se + verbo transitivo + sujeito paciente indeterminado/coletivo. Se alquilan pisos amplios. (Alugam-se apartamentos amplos.) Se llama a los expertos. (Chama-se aos especialistas.) Se disfruta mucho ah. (Disfruta-se muito a.)
Transformao de ativa em passiva (Transformacin de activa en pasiva) Pasiva no impersonal Voz ativa: El hombre compr las entradas para el cine. (O homem comprou as entradas para o cinema.) Voz passiva: Las entradas para el cine fueron compradas por el hombre. (As entradas para o cinema foram compradas pelo homem.) 1. O sujeito da voz ativa torna-se sujeito agente da voz passiva. 2. O verbo da voz ativa compr passa para a forma passiva fueron compradas e concorda com o novo sujeito paciente (o verbo ser na passiva aparece conjugado no mesmo tempo do verbo principal da ativa. 3. O particpio tambm concorda em gnero e nmero com o sujeito paciente. 4. Quando houver objeto direto ativo, ele se transforma em sujeito paciente. Pasiva Impersonal Voz ativa: Inaugurarn la tienda el mes de febrero. (Inauguraro a loja no ms de fevereiro.) Voz passiva: La tienda ser inaugurada el mes de febrero. (A loja ser inaugurada no ms de fevereiro.) 1. O verbo na forma ativa passa para a forma passiva e concorda com o novo sujeito. 2. O objeto direto transforma-se em sujeito. 3. Os demais complementos no sofrem alterao. Voz ativa: Abrirn la tienda el mes de febrero. (Abriro a loja no ms de fevereiro.) Voz passiva: Se abrir la tienda el mes de febrero. (Se abrir a loja no ms de fevereiro.)
1. O verbo permanece na forma ativa e concorda com o novo sujeito. 2. Coloca-se a partcula se diante do verbo. 3. O complemento direto passa a ser sujeito.
Verbs - Ingls
Tempos Verbais expressam a relao entre uma ao ou evento e o tempo. Basicamente, a forma verbal transmite a idia do perodo de tempo desde o acontecimento da ao at o momento em que o mesmo falado. Alm disso, o tempo verbal indica a durao e quando e se a ao expressa est completa. Em Ingls, o Simple Present e Simple Past so expressos atravs da conjugao do verbo principal.
O Simple Present o equivalente, na lngua inglesa, ao Presente do Indicativo, na lngua portuguesa. - FORMA AFIRMATIVA Com os Pronomes Pessoais I, You, We e They, o Presente Simples se forma com o verbo no infinitvo sem TO. J com os Pronomes Pessoais He, She e It, o Presente Simples formado com o verbo no infinitivo sem TO e ao verbo acrescentado a letra -s no fim. Observe a tabela abaixo: I You He She It We You They - USOS O Simple Present usado para expressar: work work works works works work work work
1. Fatos e situaes atuais: Anthony lives in New York. (Antnio mora em Nova Iorque.) My wife works in a hospital as a nurse. (Minha esposa trabalha como enfermeira em um hospital.)
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Classes start at 8:00 a.m. (As aulas comeam s oito da manh.) Banks open at 10:00 a.m. (Os bancos abrem s dez da manh.)
2. Hbitos: Geralmente so empregados com advrbios de tempo como: always, often, usually, rarely, frequently, sometimes, never, every day, on weekends, on Tuesdays, etc. I go to the gym every day. (Vou academia todos os dias.) She never watches tv. (Ela nunca assiste tv.) He usually leaves the job at 6:00 p.m. (Geralmente ele sai do trabalho s seis da tarde.)
It usually snows here in January. (Geralmente neva aqui em Janeiro.) They never go to the beach. (Eles nunca vo praia.)
3. Verdades Universais: The sun goes down in the west. (O sol se pe no oeste.) Birds fly. (Pssaros voam.)
The earth revolves around the sun. (A terra gira ao redor do sol.)
Dogs bark. (Cachorros latem.) Five and five make ten. (Cinco mais cinco so dez.) Water freezes at 0 Celsius. (A gua congela a O Celsius.)
4. Aes futuras relacionadas com horrio fixado. My flight leaves at 9:00 p.m. (Meu vo sai s nove da noite.) My parents arrive tonight. (Meus pais chegam esta noite.) I start to work next week (Eu comeo a trabalhar na prxima semana).
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OBSERVAO: Os advrbios de tempo nunca podem se posicionar entre o verbo e o objeto. Observe os exemplos abaixo:
We go on weekends to the swimming pool. ERRADO She listens always to the radio. ERRADO
We go to the swimming pool on weekends. CERTO She always listens to the radio. CERTO
5. Fatos histricos, relatar acontecimentos, filmes, piadas, uma transmisso esportiva com mais dramaticidade; o chamado "Presente Histrico". Nestes casos, os fatos que ocorreram no passado so reproduzidos ou imaginados como se estivessem acontecendo no momento presente. ... at that moment the woman enters the saloon and starts to talk ... ( ... naquele momento a mulher entra na sala e comea a falar ...) 6. Opinies, sentimentos, desejos, preferncias e gostos: She likes vegetables. (Ela gosta de vegetais.) I think you are right. (Acho que voc est certo.) I hope so. (Espero que sim.) 7. O Simple Present empregado tambm em oraes condicionais com o uso de if (se), e em oraes temporais, introduzidas por when, as soon as, before, after, until. If it rains, I won't go to the beach. (Se chover, no irei para praia.) I'll be very happy if you come to dinner with us. (Ficarei muito feliz se voc vier jantar conosco.) When you come to my house, I'll show you the pictures. (Quando voc vier minha casa, vou lhe mostrar as fotos.) Please, ask him to call me as soon as he arrives. (Por favor, pea para ele me ligar assim que chegar.)
FORMAO DO PRESENTE (SIMPLE PRESENT) 1. Na conjugao de alguns verbos, basta acrescentar a letra -s 3 pessoa do singular (He, She, It) para formar o Presente Simples. Os outros pronomes, I, You, We e They formam a conjugao do Presente Simples com o verbo no infinitvo sem TO e no recebem a letra -s ao final do verbo, como consta na tabela anteriormente apresentada. Veja alguns exemplos: She sings in a choir. (Ela canta num coral.) He loves her. (Ele a ama.)
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This washing machine works well. (Esta mquina de lavar funciona bem.) They work in a factory. (Eles trabalham em uma fbrica.) We study at Oxford University. (Estudamos na Universidade de Oxford.)
OBSERVAO: Com pronomes indefinidos como somebody, nobody, everybody, nothing, everything, usa-se o verbo na terceira pessoa:
Nobody likes you. (Ningum gosta de voc.) Everything ends up some day. (Tudo acaba um dia.) Nothing interests me. (Nada me interessa.) 2. Com os verbos terminados em -ss, -sh, -ch, -x, -z e -o, acrescenta-se -es a eles para formar o Presente Simples com a terceira pessoa do singular (He, She, It): - Wash: She washes her hair every day. (Ela lava o cabelo todos os dias.) - Kiss: The father kisses his children when they wake up. (O pai beija os filhos quando eles acordam.) - Go: He goes to the park on weekends. (Ela vai ao parque nos finais de semana.) - Watch:
He watches all sitcoms which are broadcast on television. (Ele assiste a todos os seriados que so transmitidos na televiso.)
- Buzz: Bee buzzes among the flowers. (A abelha produz um zumbido entre as flores.) - Fix: It fixes the shelf to the wall. (Isso fixa a prateleira na parede.) - Do: Susan does her homework regularly. (Susan faz sua lio de casa regularmente.) 3. Se os verbos terminarem em -y precedido de consoante, troca-se o -y por -i e acrescenta-se -es a eles para formar o Presente Simples com a terceira pessoa do singular (He, She, It): - Try: She tries to do a good work as a Vet. (Ela tenta fazer um bom trabalho como veterinria.)
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- Fly: The little bird flies so high. (O pequeno pssaro voa to alto.) - Study: He studies engineering. (Ele estuda engenharia.) - Cry: She cries when she sees poor child in the streets. (Ela chora quando v crianas pobres nas ruas.) 4. Para a 3 pessoa do singular (He, She, It), o verbo to have possui a forma has: He has lots of friends. (Ele tem muitos amigos.) She has brown hair. (Ela tem cabelo castanho.) FORMA NEGATIVA E INTERROGATIVA: As formas negativas e interrogativas do Simple Present so feitas com o verbo auxiliar Do (do/does), acompanhado do verbo principal no infinitivo sem to. 1. Forma Negativa: Para formar uma orao negativa no Simple Present, usa-se do not para os Pronomes Pessoais I, You, We, You e They e does not para a 3 pessoa do singular (He, She, It). Observe a tabela abaixo: I You He She It We You They do not work do not work does not work does not work does not work do not work do not work do not work
* FORMAS ABREVIADAS: do not - don't / does not - doesn't. Ambas as formas so corretas e bastante comuns na Lngua Inglesa. Observe alguns exemplos com as formas abreviadas: I don't talk to her. (Eu no falo com ela.) You don't need to tell me anything. (Voc no precisa me dizer nada.) He doesn't live here. (Ele no mora aqui.) She doesn't like him. (Ela no gosta dele.) It doesn't work well. (Isto no funciona bem.) We don't read newspaper. (Ns no lemos jornal.) You don't have children. (Vocs no tm filhos.)
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They don't go out on weekends. (Eles no saem nos finais de semana.) NEGATIVE FORM: I/YOU/WE/YOU/THEY + DO NOT + VERBO NO INFINITIVO SEM TO HE/SHE/IT + DOES NOT + VERBO NO INFINITIVO SEM TO 2. Forma Interrogativa: Para formar uma orao interrogativa no Simple Present, usa-se o verbo auxiliar Do ANTES DO SUJEITO para os Pronomes Pessoais I, You, We, You e They e does para a 3 pessoa do singular (He, She, It). Observe os exemplos abaixo: Do I need it? (Eu preciso disto?) Do you have a summerhouse? (Voc tem casa na praia?)
What do toads eat? (O que os sapos comem?)
How do you know she is married? (Como voc sabe que ela casada?) Where does he work? (Onde ele trabalha?) Does it work? (Isto funciona?) Do we know her? (Ns a conhecemos?) Do you have a car? (Vocs tm carro?) Do they go out on weekends? (Eles saem nos finais de semana?) INTERROGATIVE FORM: DO + I/YOU/WE/YOU/THEY + VERBO NO INFINITIVO SEM TO DOES + HE/SHE/IT + VERBO NO INFINITIVO SEM TO Forma Interrogativo-Negativa: Para formar uma orao interrogativo-negativa no Simple Present, usa-se do ou does antes do sujeito e coloca-se not aps o sujeito. Veja: Do I not need it? (= Don't I need it?) (Eu no preciso disto?) Why do you not take a day off tomorrow? (= Why don't you take a day off tomorrow?) (Por que voc no tira um dia de folga amanh?) Does she not like rice and bean? (= Doesn't she like rice and bean?) (Ela no gosta de arroz e feijo?)
Does he not understand? (= Doesn't he understand?) (Ele no entende?) Does it not work? (Doesn't it work?) (Isto no funciona?) Why do we not go to the beach? (= Why don't we go to the beach?) (Por que no vamos praia?) Do you not have a dog? (= Don't you have a dog?) (Voc no tem cachorro?) Do they not speak English? (= Don't they speak English?) (Eles no falam Ingls?) OBSERVAES: 1. Com relao ao verbo to work, importante salientar que, alm de significar trabalhar, ele bastante usado no sentido de funcionar, quando ento o sujeito neutro it empregado. Por exemplo: My hair dryer works well. (Meu secador de cabelo funciona bem.) 2. Do e Does podem ser usados em sentenas afirmativas para dar nfase ao que se fala. Por exemplo: He does believe in God. (Ele acredita em Deus, sim.) 3. Na forma Interrogativo-Negativa, os verbos have e be tambm posicionam-se antes do sujeito, assim como o auxiliar do / does. Por exemplo: Are you not ready? (= Aren't you ready?) (Voc no est pronto?) Is Susan not at home? (= Isn't Susan at home?) (Susan no est em casa?) Is the answer not obvious? (= Isn't the answer obvious?) (A resposta no bvia?) 4. Forma Imperativo Afirmativo: O Imperativo Afirmativo formado pelo infinitivo sem TO e o sujeito (you) est subentendido. Observe os exemplos abaixo: Eat your meal! (Coma sua refeio!) Talk to me! (Fale comigo!) Sit on the chair! (Sente na cadeira!) Wash the dishes! (Lave a loua!)
5. Forma Imperativo Negativo: Para formar uma orao imperativa negativa no Simple Present, usa-se o verbo auxiliar do/does + not e o verbo permanece no infinitivo sem TO. Veja os exemplos:
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Don't scream to me! (No grite comigo!) Don't talk to her! (No fale com ela!) Don't read this book! (No leia este livro!)
Passado Simples - Simple Past O Simple Past descreve uma ao que j ocorreu e que no ocorre mais. A ao teve incio e fim no passado. No Simple Past o verbo no flexionado em nenhuma pessoa, repetindo-se em todas elas. Verbos Regulares - Regular Verbs Primeiramente iremos estudar o Simple Past dos verbos regulares que, de um modo geral, formado acrescentando -d ou -ed ao infinitivo dos verbos. Observe a tabela abaixo: - FORMA AFIRMATIVA: I You He She It We You They worked yesterday worked yesterday worked yesterday worked yesterday worked yesterday worked yesterday worked yesterday worked yesterday
- PARTICULARIDADES DA ORTOGRAFIA DO SIMPLE PAST: 1. Os verbos terminados em e recebem apenas a letra -d ao infinitivo do verbo. Veja alguns exemplos abaixo: hope - hoped change - changed like - liked behave - behaved lie - lied live - lived love - loved arrive - arrived invite - invited
snore - snored 2. Se o verbo tiver uma nica slaba ou terminar em slaba tnica formada por consoante/vogal/consoante, dobra-se a ltima consoante e acrescenta-se -ed: stop - stopped permit - permitted occur - occurred rob - robbed admit - admitted prefer - preferred omit - omitted control - controlled drop - dropped plan - planned shop - shopped OBSERVAO: No Ingls Britnico, se o verbo termina com a letra "L", dobra-se essa consoante mesmo que a ltima slaba no seja tnica. travel - travelled rival - rivalled 3. Os verbos terminados em y precedido de consoante trocam o y por -ied: study - studied carry - carried worry - worried try - tried hurry - hurried cry - cried OBSERVAO: Quando o y for precedido de vogal, no h mudana ortogrfica, bastando apenas acrescentar -ed ao verbo: pray - prayed enjoy - enjoyed obey - obeyed play - played
4. Os verbos terminados em consoante/vogal/consoante cuja slaba tnica no a ltima no dobram a consoante, apenas recebem -ed:
listen - listened develop - developed open - opened fasten - fastened suffer - suffered visit - visited wonder - wondered offer - offered
O Simple Past usado para expressar: 1. Aes acabadas em um tempo definido, frequentemente usado com advrbios de tempo como yesterday, yesterday morning, last week, last month, last night, the day before yesterday, three years ago, in 1998, in the twentieth century, etc. O quando o fato ocorreu pode ser expresso ou apenas subentendido. Susan helped him last night. (Susan o ajudou ontem noite.) My parents traveled to Roma in 2005 and they enjoyed it a lot. (Meus pais viajaram para Roma em 2005 e gostaram muito da viagem.) I liked to read fairy tales when I was a child. (Eu gostava de ler contos de fadas quando era criana.) Yesterday we entered the class late, today we have to enter on time. (Ontem entramos na sala de aula atrasados, hoje temos que entrar na hora.) Those students studied hard last semester. (Aqueles alunos estudaram bastante no ltimo semestre.) The Second World War ended in 1945. (A Segunda Guerra Mundial teve fim em 1945.) 2. Um fato anterior ao momento da fala, mas que ainda dura no momento do passado que est sendo mencionado. Nesses casos comum aparecer expresses como when, while, whenever. While the cicada sang, the ant worked. (Enquanto a cigarra cantava, a formiga trabalhava.) Robert hated blues, but his sister loved it. (Roberto detestava blues, mas a irm dele adorava.) While the children played in the garden, their mother cleaned the house. (Enquanto as crianas brincavam no jardim, a me delas limpava a casa.) 3. Indicar hbitos ou situaes passadas. Nesses casos tambm comum aparecer expresses como when, while, whenever. When I lived in London, I worked in a pub. (Quando morei em Londres, trabalhei em um bar.) Whenever someone walked past the gate, the dog barked. (Toda vez que algum passava no porto, o cachorro latia.)
FORMA NEGATIVA E INTERROGATIVA: As formas negativas e interrogativas do Past Simple so feitas com o verbo auxiliar Did (passado de Do), acompanhado do verbo principal no infinitivo sem to. 1. Forma Negativa: Para formar uma orao negativa no Simple Past, usa-se did not para todas as pessoas, pois como j vimos anteriormente, no Simple Past o verbo no flexionado em nenhuma pessoa, repetindo-se em todas elas. O verbo auxiliar (did) + not posiciona-se sempre entre o sujeito e o verbo principal. Observe a tabela abaixo: I You He She It We You They did not work did not work did not work did not work did not work did not work did not work did not work
* FORMAS ABREVIADAS: did not - didn't. Ambas as formas so corretas e bastante comuns na Lngua Inglesa. Observe alguns exemplos com as formas abreviadas: Steve didn't work as much as Paul. (Steve no trabalhou tanto como Paul.) He didn't pay the bill. (Ele no pagou a conta.) She didn't work yesterday. (Ela no trabalhou ontem.) He didn't taste the pasta at lunch. (Ela no provou a massa na hora do almoo.) We didn't say that! (Ns no falamos isso!) NEGATIVE FORM: SUJEITO + DID NOT + VERBO NO INFINITIVO SEM TO 2. Forma Interrogativa: Para formar uma orao interrogativa no Past Simple, usa-se did antes do sujeito. O verbo permanece no infinitivo sem "to", uma vez que, no Simple Past o verbo no flexionado em nenhuma pessoa, repetindo-se em todas elas. Veja: Did Did I You work? work?
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Did Did Did Did Did Did
He She It We You They
work? work? work? work? work? work?
Did he call me yesterday? (Ele me ligou ontem?) Why did he do that? (Por que ele fez isso?) Did you drink wine last night? (Voc tomou vinho ontem noite?) Did you clean your bedroom? (Voc limpou o seu quarto?) When did he confess the crime? (Quando ele confessou o crime?) INTERROGATIVE FORM: DID + SUJEITO + VERBO NO INFINITIVO SEM TO VOZES VERBAIS As vozes de um verbo estabelecem a relao entre o sujeito e a ao expressa por este verbo. O sujeito pratica ou sofre a ao, isto , o sujeito agente ou paciente. Quando o sujeito o agente, temos a voz ativa (active voice) e, quando o sujeito o paciente, temos a voz passiva (passive voice). Voz Passiva - Passive Voice Para formar a voz passiva em Ingls, usamos o verbo to be seguido do particpio passado do verbo principal. Quando necessrio, o agente da passiva precedido pela preposio by. semelhana do Portugus, o objeto da voz ativa passa a ser o sujeito da voz passiva, e o sujeito da voz ativa passa a ser o agente da voz passiva. Veja alguns exemplos: Shakespeare wrote Hamlet. (active voice) (sujeito) (objeto) Hamlet was written by Shakespeare. (passive voice) (sujeito) (ag. da passiva)
Genes transmit character. (active voice) (sujeito) (objeto) Character is transmitted by genes. (passive voice) (sujeito) (ag. da passiva) All the members of the board accepted the proposal. (active voice)
(sujeito)
(objeto)
The proposal was accepted by all the members of the board. (passive voice) (sujeito) (agente da passiva)
Alexander Bell invented the telephone in 1876. (sujeito) (objeto) The telephone was invented by Alexander Bell in 1876. (sujeito) (ag. da passiva) Observe que o verbo to be na voz passiva conjugado sempre no mesmo tempo verbal do verbo principal da voz ativa. Atente para o seguinte quadro: Quando se passa uma frase da voz ativa para a voz passiva: a) o objeto da voz ativa torna-se sujeito da voz passiva; b) o sujeito da voz ativa torna-se agente da passiva precedido por by quando for necessrio; c) o verbo to be na voz passiva conjugado sempre no mesmo tempo verbal do verbo principal da voz ativa; d) o verbo principal da voz ativa passa para o particpio passado na voz passiva.
Sujeito Indeterminado e o Agente da passiva H dois casos em que o agente da passiva pode ser omitido: 1) Quando o sujeito da voz ativa no for importante ou for desconhecido ou indeterminado: Somebody planted peas yesterday. (active voice) (suj. ind.) (obj. dir.) Peas were planted yesterday. (passive voice) (suj.) Someone found my wallet last night. (active voice) (suj. ind.) (obj. dir.) My wallet was found last night. (passive voice) (sujeito) Workers are building a new supermarket two blocks from my house. (active voice) (sujeito*) (objeto direto) A new supermarket is being built two blocks from my house. (passive voice) (sujeito) * Neste caso, o sujeito da voz ativa, workers, no indeterminado e passa a ser o agente da passiva na voz
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passiva; no entanto, ele no precisa ser mencionado, pois no relevante dizer quem est construindo o novo supermercado. Someone broke the window. (active voice) (suj. ind.) (obj. dir.) The window was broken. (passive voice) (sujeito) 2) Quando for bvio: The letter was delivered early this morning. (Who delivers letters? A mail carrier does.) Japanese is spoken in Japan. (Who speaks a language? Japanese people do.) The man was arrested. (Who arrest people? Police do.) O agente da passiva deve ser mencionado quando for importante para a compreenso do que dito: Romeo and Juliet was written by Shakespeare. Mona Lisa was painted by Leonardo da Vinci.
Verbos modais (Ingls e Espanhol) O verbo modal introduz uma nova maneira de interpretar uma frase. Se uma pessoa olha a janela e constata its raining (est chovendo, em portugus), voc percebe que uma constatao, um fato. No cabe discordar de que est chovendo. Ou est chovendo ou no est. Se a mesma pessoa dissesse it may rain today, o uso do modal may introduz na frase um certo grau de subjetividade. Cabe discordar. A pessoa diz que pode chover. Na opinio dela, a possibilidade de chuva existe. O verbo modal pode ser usado para expressar possibilidade, obrigao, necessidade, um conselho, uma sugesto, falta de necessidade, na negativa, ou at necessidade de no fazer, quando o verbo negativo. No geral, poderamos dizer que a maioria dos modals equivale a poder e dever. Em Portugus, tanto um quanto outro podem expressar situaes diversas. Neste ponto podemos compreender tanto em ingls, como em espanhol, veja:
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- We have to know daily what the prices are. Tenemos que conocer a diario cules son los precios. - Every day Robinson has to fax his opinion on the politics. Todos los das Robinson tiene que faxear su opinin sobre la poltica. En ambos ejemplos el verbo modal have to se usa para expresar una obligacin. Pero no todos los niveles de obligacin tienen la misma intensidad. Para expresar diferentes Grados de Obligacin, puedes utilizar los siguientes verbos modales: OBLIGACION o NECESIDAD have to must / mustn't need to OBLIGACION MODERADA o CONSEJO should / shouldn't ought to AUSENCIA DE OBLIGACION o NECESIDAD don't have to needn't don't need to
Es importante destacar que habitualmente existe una marcada diferencia entre must y have to (que los hispanoparlantes suelen no tener en cuenta): a) MUST se usa para hablar acerca de lo que nosotros consideramos que es importante: I must finish this today. (I would like to start working on the new project tomorrow) Debo terminar esto hoy. (Me gustara comenzar a trabajar en el nuevo proyecto maana). b) HAVE TO se usa preferentemente para hablar acerca de una obligacin impuesta desde afuera, externa a nosotros. I have to attend a meeting. (The boss has asked me to attend the meeting). Tengo que asistir a una reunin. (El jefe me pidi que asistiese a la reunin).
A estrutura de frases simples e complexa: coordenao e subordinao; oraes reduzidas
Num perodo podem aparecer oraes que se relacionam atravs da coordenao e da subordinao. Assim, tem-se um perodo misto. Por Exemplo: O atleta entrou na piscina e pediu 1 Orao 2 Orao que todos sassem. 3 Orao
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1 Orao: Orao Coordenada Assindtica 2 Orao: Orao Coordenada Sindtica Aditiva (em relao 1 orao) e Orao Principal (em relao 3 orao). 3 Orao: Orao Coordenada Substantiva Objetiva Direta em relao 2 Orao. Observe outro exemplo: Eram alunas que tiravam boas notas, mas no estudavam. 1 Orao 2 Orao 3 Orao 1 Orao: Orao Principal 2 Orao: Orao Subordinada Adjetiva Restritiva 3 Orao: Orao Coordenada Sindtica Adversativa (em relao 2 orao) e Orao Subordinada Adjetiva Restritiva (em relao 1 orao). Sobre as Oraes Reduzidas Observe as frases abaixo: Ao terminar a prova, todo candidato deve aguardar. Ouvimos uma criana chorando na praa. Comprada a casa, a famlia mudou-se. Veja que as oraes em destaque no so introduzidas por conjuno. Alm disso, os verbos esto em suas formas nominais (infinitivo, gerndio e particpio). As oraes que apresentam essa forma recebem o nome de Oraes Reduzidas. Para reconhecer mais facilmente o tipo de orao que est sob a forma reduzida, podemos desenvolv-la da seguinte maneira: 1) Substitui-se a forma nominal do verbo por um tempo do indicativo ou do subjuntivo; 2) Inicia-se a orao com um conectivo adequado (conjuno ou pronome relativo), de modo que apenas a forma da frase seja alterada, e no o seu sentido. Observe agora como seria o desenvolvimento das oraes j vistas: Ao terminar a prova, todo candidato deve aguardar. Forma Desenvolvida: quando terminar a prova, todo candidato deve aguardar. Anlise da Orao: orao subordinada adverbial temporal reduzida de infinitivo. Ouvimos uma criana chorando na praa. Forma Desenvolvida: ouvimos uma criana que chorava na praa. Anlise da Orao: orao subordinada adjetiva restritiva reduzida de gerndio. Comprada a casa, a famlia mudouApostilas Aprendizado Urbano Todos os direitos reservados Dados do Comprador: 31
se. Forma Desenvolvida: Assim que comprou a casa, a famlia mudou-se. Anlise da Orao: orao subordinada adverbial temporal reduzida de particpio. Obs.: dependendo do contexto, as oraes reduzidas podem permitir mais de um tipo de desenvolvimento.
Agora passamos para o entendimento na lngua estrangeira:
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Em ingls, h dois tipos de oraes subordinadas: Relative or Adjective Clauses e Adverbial Clauses. A seguir, veja mais detalhadamente esses dois tipos de oraes subordinadas da lngua inglesa.
Oraes Relativas - Relative / Adjetive Clauses As oraes relativas (relative/adjective clauses) realizam a mesma funo de um adjetivo: complementam um substantivo ou um pronome da orao principal, que chamado de antecedente. Para adicionarmos informaes ao antecedente, usamos os pronomes relativos (who, whom, whose, which e that). H dois tipos de oraes relativas: as restritivas (defining relative clauses) e as explicativas (non-defining relative clauses). A escolha do pronome relativo depender do tipo de orao (restritiva ou explicativa) e da funo que exercem (sujeito, objeto ou ideia de posse). A partir de agora, estudaremos cada uma das oraes relativas separadamente:
Defining Relative Clauses - Oraes Restritivas Essas oraes definem ou diferenciam o antecedente, ou seja, elas servem para definir sobre quem ou sobre o que estamos falando. Observe suas caractersticas: - No so antecedidas de vrgula. Do you know the girl who is talking to Tom? (Voc conhece a menina que est falando com o Tom?) I was invited to a party which was not very excited. (Fui convidado para uma festa que no estava muito animada.) I met a woman who can speak six languages. (Conheci uma mulher que sabe falar seis idiomas.) - Uso dos pronomes. FUNO Sujeito
PESSOA who / that

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COISA which / that

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Objeto Possessivo
who / whom / that / - which / that / whose whose
Observando o quadro acima, conclumos que as oraes restritivas que se referem a pessoas so introduzidas por who, whom ou that, j as oraes restritivas que se referem a coisas so introduzidas por which ou that. O pronome possessivo whose usado tanto para pessoas como para coisas: Is this the man who / that stole your bag? ( este o homem que roubou sua bolsa?) I need a car which is big. (Preciso de um carro que seja grande.) Do you know the boy whose mother is a nurse? (Voc conhece o menino cuja me enfermeira?) The tree whose leaves have fallen. (A rvore cujas folhas caram.) It's the house whose door is painted red. (Trata-se da casa cuja porta pintada de vermelho.)
- O pronome relativo pode ser omitido quando exercer funo de objeto. Mas lembre-se: essa omisso jamais pode ocorrer quando o pronome exercer funo de sujeito. Quando o pronome relativo for seguido por um verbo, ele exerce funo de sujeito. Caso o relativo seja seguido por um substantivo ou pronome, ele exerce funo de objeto. Observe os exemplos abaixo: Christopher Columbus was the man who discovered America. (Cristvo Colombo foi o homem que descobriu a Amrica.) Gustavo is the journalist who writes for the Times. (Gustavo o jornalista que escreve para o Times.) The man who lives next door is my grandfather. (O homem que mora na casa ao lado meu av.) This is the person (who) I saw at the bakery last night. - O pronome who opcional. (Esta a pessoa que eu vi na padaria ontem noite.) Sorry, I have lost the CD (which) I borrowed from you. - O pronome which opcional. (Desculpa, perdi o CD que peguei emprestado de voc.) Richard is the lawyer (who) we met last week. - O pronome who opcional. (Ricardo o advogado que conhecemos na semana passada.) Who, whom e which podem ser substitudos por that. Essa substituio muito comum no Ingls falado (spoken English): That is the woman who / that cleans my house every week. (Aquela a mulher que limpa minha casa toda semana.) The couple (who / whom / that) we met in France sent us a card. (O casal que conhecemos na Frana mandou-nos um carto postal.) I like flowers which / that smell nice. (Gosto de flores que tenham cheiro bom.)
Houses which / that overlook the lake cost more. (Casas que tem vista para o lago custam mais caro.) The family (who / whom / that) I met at the airport were very kind. (A famlia que conheci no aeroporto era muito legal.) OBSERVAO: o pronome whose no pode ser omitido nem substitudo por that.
- Quando o pronome relativo for o complemento de uma preposio, poder ser omitido, mas a preposio ser colocada depois do verbo ou depois do objeto direto, se houver: The people you came back with are acquaitances of mine. (As pessoas com quem voc voltou so meus conhecidos.) The pen the president signed the document with belongs to one of his ministers. (A caneta com que o presidente assinou o documento pertence a um de seus ministros.) OBSERVAO: No Ingls formal e escrito, pode-se manter a preposio diante do pronome relativo. Neste caso, obrigatrio usar whom para pessoas e which para coisas. O significado o mesmo em ambos os casos. The people with whom you came back are acquaitances of mine. (As pessoas com quem voc voltou so meus conhecidos.) The pen with which the president signed the document belongs to one of his ministers. (A caneta com que o presidente assinou o documento pertence a um de seus ministros.) O uso de whom aps preposies considerado bastante formal. No Ingls falado, mais comum usar who e colocar a preposio no final da orao: To whom should I address the letter? (formal use) (A quem devo enderear a carta?) Who should I address the letter to? (spoken English) (A quem devo enderear a carta?) He asked me with whom I had discussed it. (formal use) (Ele perguntou-me com quem eu havia discutido.) He asked me who I had discussed it with. (spoken English) (Ele perguntou-me com quem eu havia discutido.)
- Nas oraes restritivas, o uso de whom como pronome objeto no muito comum. Lembre-se de que podemos usar who, that ou omitir o pronome nesses casos: The doctor (whom / who / that) I was hoping to see wasn't on duty. (O mdico que eu estava esperando ver no estava trabalhando.) Em oraes interrogativas o uso de who ao invs de whom tambm mais comum e mais informal: Who did you invite to the party? (informal) (Quem voc convidou para a festa?)
Whom did you invite to the party? (formal) (Quem voc convidou para a festa?)
prefervel usar that (no which) depois das seguintes palavras: all, any(thing), every (thing), few, little, many, much, no(thing), none, some(thing), e aps superlativos. Veja alguns exemplos: That was everything (that) he had ever wanted. (Aquilo era tudo o que ele sempre quis.) We threw away everything that was left. (Jogamos fora tudo o que restou.) A. Did he like the books? (Ele gostou dos livros?) B. There were only a few (that) really interested him. (Haviam apenas poucos que realmente o interessavam.) - Reduo: quando os pronomes relativos who, which e that so usados como sujeito e quando h uma orao restritiva com um dos tempos contnuos possvel expressar a mesma ideia eliminando o relativo e o verbo to be, deixando apenas a forma -ing do verbo:
The man who was sitting next to me kept talking to himself. (O homem que estava sentado ao meu lado continuou falando sozinho.) / The man sitting next to me kept talking to himself. (O homem sentado ao meu lado continuou falando sozinho.) I told you about the woman who lives next door. (Eu lhe falei sobre a mulher que mora na casa ao lado.) / I told you about the woman living next door. (Eu lhe falei sobre a mulher que mora na casa ao lado.)
- Where, referindo-se a lugar; why, referindo-se razo e when, referindo-se ao tempo podem ser usados ao invs de pronome relativo antecedido de preposio. Nestes casos, where, why e when so considerados advrbios relativos (relative adverbs): She always had wanted to go to a place where she could speak her mother tongue. (Ela sempre quis ir a um lugar onde pudesse falar sua lngua materna.) It's one of the few countries where people drive on the left. (Este um dos poucos pases em que / onde as pessoas dirigem do lado esquerdo.) I don't have to tell you the reason why I came back. (No tenho que lhe dizer a razo porque voltei.) February is the month when many of my colleagues take skiing. (Fevereiro o ms em que muitos de meus colegas esquiam.) Sunday is the only day when I can relax. (Domingo o nico dia que posso relaxar.) Advrbio Relativo Where Why When Significado in / at / to which for which at / on which Uso refere-se ao lugar refere-se ao Exemplo the place where we met him
refere-se razo the reason why we met him the day when we met him
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tempo Observe o exemplo abaixo: This is the shop in which I bought my bike. / This is the shop where I bought my bike. OBSERVAO: Nas oraes restritivas (defining relative clauses), why and when, diferentemente de where, podem ser omitidos. - What pode ser usado como pronome relativo significando o que / aquilo que e pode exercer funo de sujeito ou objeto. ATENO: What nunca usado depois de vrgula. I am sure the doctors did what they could to save Suzy's life. (Tenho certeza de que os mdicos fizeram o que podiam para salvar a vida de Suzy.)
Non-defining Relative Clauses - Oraes Explicativas Fornecem informaes adicionais, mas no essenciais sobre o antecedente. Observe suas caractersticas: - As oraes explicativas (non-defining) so usadas entre vrgulas. Pode haver apenas uma vrgula quando a orao relativa for a segunda. John's mother, who lives in Scotland, has six grandchildren. (A me do Joo, que mora na Esccia, tem seis netos.) Tony's sister, who smokes like a chimney, is a painter. (A irm do Tony, que fuma como um chamin, pintora.) They saved the last day of their stay to visit Martin, whom they hadn't seen in years. (Ele guardaram o ltimo dia de sua estadia para visitar o Martin, que eles no viam h anos.) You should take up swimming, which is a good sport. (Voc deveria dedicar-se natao, que um bom esporte.)
- Uso dos pronomes. FUNO Sujeito Objeto Possessivo PESSOA who who / whom whose COISA which which whose / of which
Como observamos na tabela, that no pode ser usado em oraes relativas explicativas. Veja alguns exemplos:
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William Shakespeare, who died in 1616, wrote very famous plays. (William Shakespeare, que morreu em 1616, escreveu peas muito famosas.) My new bike, which I bought last week, is fantastic! (Minha bicicleta nova, que comprei semana passada, fantstica!) The Bensons, whose son lives in Canada, are moving to a smaller house. (Os Bensons, cujo filho mora no Canad, esto mudando-se para uma casa menor.) Emma, who has two children, is my best friend. (Emma, que tem dois filhos, minha melhor amiga.) The Grand Hotel, which is in fact very small, was closed for repairs. (O Grand Hotel, que na realidade muito pequeno, estava fechado para reparos.) Frank invited Janet, who / whom he had met in Japan, to the party. (Frank convidou Janete, que ele conheceu no Japo, para a festa.) OBSERVAO: O uso de whom considerado mais formal. Which (e no what) introduzem oraes adjetivas explicativas que se referem a uma orao inteira. Tom didn't phone, which I found very strange. (Tom no telefonou, o que eu achei muito estranho.) My niece passed all her exams, which surprised everyone in the family. (Minha sobrinha passou em todas as provas, o que surpreendeu toda a famlia.)
- Os pronomes relativos nunca podem ser omitidos na oraes explicativas, mesmo quando exercem funo de objeto do verbo: He gave me the letter, which was in a blue envelope. (Ele me deu a carta, que estava em um envelope azul.) He gave me the letter, which I read immediately. (Ele me deu a carta, que eu li imediatamente.) Na primeira orao, o pronome relativo which exerce funo de sujeito; na segunda orao ele exerce funo de objeto e em ambos os casos no se pode omitir o pronome. - As oraes adjetivas podem ser omitidas, uma vez que contm informaes adicionais que no so necessrias para a compreenso da orao. - Nestas oraes, a preposio pode ser colocada no final da orao: This is Stratford-upon-Avon, which you have all heard about. (Esta Stratford-upon-Avon, que todos vocs j ouviram falar.) Este padro geralmente usado na fala (spoken English), mas no Ingls formal (formal English) e na escrita, a preposio pode ser colocada antes do pronome: Stratford-upon-Avon, about which many people have written, is Shakespeare's birthplace. (Stratford-uponAvon, sobre a qual muitas pesssoas escreveram, o lugar de nascimento de Shakespeare.)
- Where tambm pode ser usado nas oraes explicativas. Tanto nas oraes restrtivas, quanto nas explicativas ele no funciona como sujeito nem pode ser omitido.
Sally was born in Mexico City, where she works for a local bank. (Sally nasceu na Cidade do Mxico, onde ela trabalha para um banco local.)
Oraes Subordinadas Adverbiais - Adverbial Clauses As oraes subordinadas adverbiais (adverbial clauses) funcionam como adjunto adverbial da orao principal. So introduzidas por conjunes subordinativas e classificadas de acordo com as circunstncias que exprimem. Confira, a partir de agora, as adverbial clauses da lngua inglesa. Time Clauses - Oraes Temporais As oraes subordinadas adverbiais temporais (time clauses) denotam as circunstncias de tempo em que as aes acontecem e so geralmente introduzidas pelas seguintes conjunes: after, as, as long as, as soon as, before, by the time, every time, since, the moment (that), till/until, when, whenever (toda vez que, sempre que), while Em geral, usa-se uma vrgula quando a orao subordinada vem antes da orao principal. Observe alguns exemplos de time clauses: Henry went to the movies after he had dinner. (Henry foi ao cinema depois que jantou.) As I ran up the stairs, my foot slipped and I fell. (Enquanto subia as escadas correndo, meu p escorregou e eu ca.) You can go home early as long as you finish the work. (Voc pode ir para casa mais cedo contanto que termine o trabalho.) As soon as he arrives, we will have lunch. (Assim que ele chegar, ns iremos almoar.) Robert always takes a shower before he goes to his job. (Roberto sempre toma banho antes de ir para o trabalho.) We will have finished our homework by the time they arrive. (Teremos terminado nossa lio de casa quando eles chegarem.) Every time he calls, I'm out. (Toda vez que ele liga, eu no estou.) I have played tennis since I was six years old. (Jogo tnis desde os seis anos de idade.) I want to see him the moment (that) he arrives. (Quero v-lo no momento que ele chegar.) We are open till six o'clock. (Estamos abertos at s seis horas.) We walked until it got dark. (Caminhamos at escurecer.)
I'll let you know when she arrives. (Vou lhe avisar quando ela chegar.) The child smiles whenever the puppy appears. (A criana sorri toda vez que o cachorrinho aparece.) She's going to look after my cat while I'm away. (Ela vai cuidar do meu gato enquanto eu estiver fora.)
oraciones coordenadas e subordinadas
El periodo es compuesto por coordinacin cuando tiene oraciones equivalentes, pero sin dependencia una de la otra. Son sintaticamente independientes. Las oraciones coordenadas pueden estar simplemente justapostas, es decir, colocadas una al lado de la otra sin cualquier conectivo que las enlace, este tipo de oracin coodemada se llama assindtica. Cuando oraciones coordenadas son conectadas por una conjuno coordenativa son clasificadas como sindticas. Ejemplos: "Ser una vida nueva, comenzar hoy, no habr nada para tras." (oracin coordinada assindtica) "La Grecia lo seduca, pero Roma lo dominaba." (oracin coordinada sindtica adversativa). Oraciones coordenadas sindticas son conectadas por una conjuno y se clasifican en: 1.1 Aditivas o Copulativas-Indican una relacin de suma, adio. Son ellas: y, ni, pero, tambin, como (antes de no slo), como o cunto (antes de tanto), an, outrossim, etc 1.2 Adversativas-Indican una relacin de oposicin, as como contraste o compensacin, entre las unidades conectadas. Son ellas: pero, sin embargo, sin embargo, pero, sin embargo, sin embargo, no obstante, sino, a pesar de eso, aunque, inobstante, etc. 1.3 Alternativas o Disjuntivas-Como su nombre indica, expresan una relacin de alternncia, sea por incompatibilidade de los trminos conectados o por equivalncia de los mismos. Son ellas: o ... o, ora ... ora, ya ... ya, quiere ... quiere, sea ... sea, ni ... ni, etc. 1.4 Explicativas-Expresan la relacin de explicacin, razn o motivo. Son ellas: que, porque, por cuanto, por, por lo tanto,como, pues (anteposta al verbo), o sea, es decir. 1.5 Conclusivas-Indican relacin de conclusin. Son ellas: pues (pospuesto al verbo), luego, por lo tanto, entonces, as pues, por consequencia, as, de ese modo, destarte, con eso, por esto, consecuentemente, de modo que, por.
Son tambin definidas como oraciones sintaticamente independientes unas de las otras, relacionadas entre s por el sentido. Vale decir que el proceso de coordinacin, tambin llamado de parataxe,(as como lo de subordinao) ocurre en periodos compuestos estruturados, o sea, que no sea constituido por frases de contexto o frases de
situacin. El proceso de coordinacin engloba tambin la justaposio. Ejemplo: Joo Paulo Minhon almorz, repiti y le gust. Donde: * "Joo Paulo Minhon almorz" es la primera oracin; * "repiti" es la segunda oracin; * "le gust" es la tercera oracin. Observaciones importantes Los advrbios (que poseen funcin de conjuno) sin embargo, sin embargo, pero y sin embargo vienen frecuentemente precedidas por la conjuno y. Ejemplo de eso es la oracin Vive hoy en la mayor miseria y, sin embargo, ya posey una de las mayores fortunas de este pas. En funcin de la precedncia de la conjuno y, queda difcil clasificar la coordinacin como aditiva (conjuno y) o como adversativa (conjuno sin embargo). Por eso, si sea suprimido la conjuno y, sin embargo asume forma de conjuno, siendo por eso una coordinacin adversativa. Permaneciendo la frase como est, existe coordinacin aditiva, siendo sin embargo un advrbio, debiendo siempre venir entre vrgulas. Este raciocnio sirve tambin para sin embargo, sin embargo y no obstante. Las conjunes explicativas pues y porque relacionan las oraciones de forma que la segunda presenta la explicacin, razn o justificacin del que se exponen en la primera oracin. Similarmente, las conjunes conclusivas luego, pues, por lo tanto relacionan las oraciones de suerte que lo que se afirma en la segunda oracin es consecuencia del que ocurre en la primera. Las locuciones adverbiais por consecuencia y as pues funcionan como conjunes conclusivas.
Oraciones subordinadas son oraciones subordinadas que ejercen funcin de adjetivo, dando una caracterstica a un substantivo. Siempre se inician con pronome relativo. Oraciones subordinadas adjetivas restritivas son aquellas que delimitam, en un universo de seres, los que poseen determinadas caractersticas. Ejercen funcin de adjuntos adnominais en la oracin principal y no son aisladas por vrgulas. Oraciones subordinadas adjetivas restritivas:
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* La vida que es bella fue despreciada * La flor que es amarilla fue vendida * La banana que no tiene caroo fue descascada. * Los crticos que son bien perfecionistas no percibieron el error en la restauracin de la pintura que cay en el agujero Oraciones subordinadas adjetivas explicativas Oraciones subordinadas adjetivas explicativas son aquellas que realam un detalle del trmino antecedente, que ya se encuentra definido.Siempre es ultilizado la vrgula separndola de la oracin principal. Ejerce la funcin de apuesto explicativo de la oracin principal. Oraciones subordinadas adjetivas explicativas: * " Mis zapatos, que eran verdes, quedaban con mi blusa." * " Los EUA, que son la potencia Mundial, tiene el ndice de analfabetismo del 5%." * "El Brasil, que es un pas rico en florestas, sufre con la pobreza y el desempleo." * "Janana, que es una nia muy alegre , tiene problemas de no saber cuente piadas"
Oraciones subordinadas reducidas Las oraciones subordinadas pueden aparecer bajo la forma de oraciones reducidas, que presentan las siguientes caractersticas: verbo en una de las formas nominais (gerndio, particpio o infinitivo); no son introducidas por conectivos (conjunes subordinativas o pronomes relativos). Son clasificadas en: reducida de infinitivo: Mi deseo era viajar para la Grecia. reducida de gerndio: Encontr los nios jugueteando en el jardn. reducida de particpio: Presentado el resultado, todos discordaro.
DICA: ese tipo de oracin puede ser sustituido por los pronomes demonstrativos. Atencin El sujeto de las oraciones reducidas de infinitivo no debe ser contrado con la preposio de. - La manera de l trabajar no es satisfactoria. (no: La manera de l trabajar no es satisfactoria.) Los pronomes personales oblquos m y ti no deben ser usados como sujeto de las oraciones reducidas de infinitivo. En el lugar de ellos, deben ser usados los pronomes personales rectos yo y t. - Fue difcil para yo hacer esto. (no: Fue difcil para m hacer esto.)
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Conectivos
Conexin de frases Conexiones entre frases generan periodos. Las frases participantes de una conexin son aceptables cuando observadas aisladamente, excepto en el caso especfico de las que presentan verbo flexionado en el modo subjuntivo. Veamos un ejemplo: l despert pronto y sali para el trabajo. Son aceptables las frases desglosadas del periodo arriba tomadas aisladamente: l despert pronto. Sali para el trabajo. Las frases de una conexin son sintaticamente independientes. La conexin es un elo semntico entre las frases que se establece por el conectivo. En el ejemplo anterior, las frases se conectan por el conectivo y, que establece entre las dos una relacin semntica de adio lgica. Se entiende que los hechos relatados pertenecen a una misma cadena de acontecimientos sucesivos. Veamos otro ejemplo: Qued rico, pero no era feliz. En el ejemplo, tenemos dos frases sintaticamente independientes, pero que del punto de vista semntico y segn la opinin del emisor, contrastan entre s. Al conectar las dos frases por el conectivo pero, el emisor quise pasar la idea de que una vez rico, se espera que sea feliz. La conexin de frases es hecha por razones semnticas. Las conexiones agregan sentido al enunciado. Percibimos eso claramente en la serie a continuacin: l estudia gramtica y escribe bien. l estudia gramtica, pero escribe bien. l estudia gramtica, luego escribe bien. Comutatividade Algunas conexiones de frases son comutativas, otras no. Veamos dos ejemplos: Pienso, luego existo Existo, inmediatamente pienso. Cau es arquitecto y Ariane es engenheira. Ariane es engenheira y Cau es arquitecto. En el primer par de frases, la comutao provoca una alteracin de sentido en el periodo. En el segundo par, no hay restriccin semntica de conmutarse las frases. La comutatividade de las conexiones de frase depende esencialmente de la naturaleza del conectivo. El conectivo inmediatamente, por ejemplo, no admite comutao, mientras el conectivo y es tpicamente comutativo. La comutatividade es limitada, en algunos casos, por razones semnticas. Por ejemplo:
Despert pronto, tom caf y parti para el servicio. Suena extrao conmutar las frases conectadas del ejemplo. Parti para el servicio, tom caf y despert pronto. La limitacin para la comutao, en ese caso, viene de la expectativa que tenemos que encontrar las frases en una orden cronolgica de desenrolar de los hechos. Aceptabilidad de las frases aisladamente A principio, todas las frases conectadas son sintaticamente independientes y aceptables cuando tomas aisladamente. Esa regla slo encuentra excepcin en algunos casos de conexin en que en la segunda frase encontramos el verbo flexionado en modo subjuntivo. Los ejemplos a continuacin, contiene frases aceptables aisladamente: Volv pronto del servicio porque estaba con una fuerte gripe. Volv pronto del servicio. Estaba con una fuerte gripe. Al contrario, la segunda frase del prximo ejemplo no es aceptable cuando aislada. Yo estara tranquilo se hubiera concluido el proyecto. Yo estara tranquilo. Hubiera concluido el proyecto. Aunque en ese caso la segunda frase no sea aceptable aisladamente, consideramos el conjunto como una conexin debido a ciertos usos bastante peculiares de los tiempos del modo subjuntivo, que acontecen solamente en conexiones de frase. Conexin restricta y amplia Cada coordenativo conecta dos frases del periodo, o sea, meda una relacin una para una. Algunos coordenativos, sin embargo, pueden repetirse entre frases contguas generando una conexin ms amplia entre varias frases. El coordenativo o, por ejemplo, puede ser usado para conectar varias frases contguas, bastando para eso, que se repita entre las frases. El resultado es una conjuno de frases indeterminada en nmero. Ejemplo: O viajo para la chcara, o voy para el litoral, o ni viajo en el festivo. El coordenativo pero, por su parte, no genera conexiones amplias entre frases contguas. Vamos a analizar un ejemplo: l era competente, pero no era puntual, pero no era assduo, pero no era leal. En el periodo del ejemplo, tenemos 4 frases. La interpretacin ms adecuada para l, es considerar que las tres ltimas frases contrastan una a una con la primera. Ese periodo podra ser parafraseado de la siguiente forma: l era competente, pero no era puntual.
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l era competente, pero no era assduo. l era competente, pero no era leal. En resumo, algunos conectivos generan conexiones restrictas a dos frases y otros, conexiones amplias indeterminadas en nmero de frases, en que el conectivo se repite intercalado entre las frases. Conexiones comutativas Podemos clasificar las conexiones de frase por varios criterios. Aqu, vamos a buscar una clasificacin focada en el aspecto morfossinttico. Una primera dicotomia que vamos a establecer es entre conexiones comutativas y no comutativas. Conexiones Aditivas Son conexiones amplias y comutativas de frases. El conectivo tpico de esa clase es y, utilizado juntamente con el morfema pausa cuando en conexiones amplias. l escribe bien, tiene buena didctica y se relaciona bien con los alumnos. l se relaciona bien con los alumnos, escribe bien y tiene buena didctica. Conexiones negativas Son conexiones amplias y comutativas de frases. El conectivo tpico de esa clase equivale la "y no". No viaj y no descans. No viaj, ni descans. Ni viaj, ni descans. Ni descans, ni viaj. Conexiones Alternativas Son conexiones amplias y comutativas de frases. El conectivo tpico de esa clase es "o". Aumentamos el precio o vendemos con perjuicio. O aumentamos el precio o vendemos con perjuicio. O vendemos con perjuicio o aumentamos el precio. Conexiones Adversativas Son conexiones restrictas y comutativas de frases. El conectivo tpico es "pero". Se arrepinti despus, pero qued feliz con la compraventa. Qued feliz con la compraventa, pero se arrepinti despus. Conexiones no comutativas La caracterstica que define ese grupo es la impossibilidade de intercambiar la orden de las frases en el
periodo, sin que eso cause alteracin de sentido. Sin el verbo de la segunda frase en el subjuntivo Las conexiones de ese tipo son restrictas a dos frases. Ambas son aceptables se observadas aisladamente. Pienso, luego existo. Vamos a dormir porque estoy con mucho sueo. Existo porque insisto. Traa siempre un recuerdo cuando volva de viaje. Con el verbo de la segunda frase en el subjuntivo Admiten slo dos frases en la conexin. Slo la primera frase de la conexin es aceptable se observada aisladamente. La segunda resulta inaceptable, en funcin de presentar el verbo flexionado en el subjuntivo. Nunca sabremos la razn de aquel acto, aunque hayamos investigado mucho. Yo quedara rico se supiera los detalles de la frmula. Limpi el cuarto para que ella tuviera una buena impresin. Vea algunos ejemplos de periodos con frases conectadas de formas variadas: F (SCon F) Caractersticas de la conexin Silba y chupa caa. Comutativa aditiva Nadie se hiri, ni hube daos materiales graves en el accidente. Comutativa aditiva negativa Estudi para el concurso, pero no pas. Comutativa adversativa Va o racha. Comutativa alternativa Pienso, luego existo. No comutativa implicativa Desist porque no vi oportunidades. No comutativa implicativa inversa Ganaba bien aunque no hiciera esfuerzo para eso. No comutativa concessiva con verbo en el subjuntivo Todos pasaran se uno pasara. No comutativa condicional con verbo en el subjuntivo Guard la cena para que l comiera ms tarde. No comutativa final con verbo en el subjuntivo l quedar ms alegre cuando cambiar para la casa nueva. No comutativa temporal con verbo en el subjuntivo Conexiones de sintagma Conexin de sintagma ocurre cuando integramos dos o ms itens por relacin lgica aditiva o alternativa a travs de conectivos para formar un sintagma compuesto. Vea en los ejemplos, las conexiones en negrito: Pedro, Paulo y Joo almorzaron juntos. El nuevo modelo es moderno, econmico y confiable. Tenemos tres opciones de memoria: rojo, blanco o negro.
Agradezco a la direccin, a los profesores a a los padres. En el primer ejemplo, tenemos tres elementos que se integran por relacin aditiva para componer un sintagma substantivo. En la segunda frase, tenemos una enumerao en que adjetivos se integran en relacin aditiva para componer un sintagma adjetivo. En el tercer ejemplo, tenemos una relacin alternativa y en el cuarto ejemplo tenemos la formacin de un sintagma substantivo preposicionado compuesto. Las caractersticas bsicas de las conexiones de sintagma son las siguientes: Los itens se intercalam con sintagmas conectivos, incluyendo el morfema pausa, pudiendo formar cadenas largas. Las relaciones entre los elementos pueden ser aditivas (tipo y) o alternativas (tipo o), pero no ocurre mescla de relaciones. Por consecuencia, son conexiones amplias y comutativas. Tanto las relaciones aditivas como las alternativas pueden ser negativas. Admiten conexin: sintagmas substantivos (SS), sintagmas substantivos preposicionados (SSp) y sintagmas adjetivos (SAdj) y, por consecuencia, sujeto (Suj), objeto directo (OD) y objeto indireto (HOLA). Las conexiones de sintagma son lgicamente semejantes a la de frase. La diferencia ms marcante entre las dos est en el mayor nmero de posibilidades semnticas que las conexiones de frase presentan. Mientras las conexiones de sintagma se limitan a la relaciones aditiva y alternativa, las conexiones de frase admiten varios otros tipos de relacin semntica como adversativa, implicativa, temporal, condicional, etc.
Conectivos Ingls Words of transition, words of connection, logical connectors, transition devices, cohesive devices, linking words/devices, discourse markers ou connective adjuncts, so algumas das muitas expresses usadas para identificar este aspecto de grande relevncia no estudo, no s do ingls, como de todas as lnguas. So conjunes, advrbios, preposies, locues, etc., que servem para estabelecer uma conexo lgica entre frases e elementos da idia. Em portugus essas palavras so chamadas de articuladores ou palavras conectivas. O uso correto destas palavras confere solidez ao argumento e consequentemente elegncia ao texto. Vejam nas imagens abaixo uma representao da diferena entre um texto com idias bem articuladas e um texto desconexo.
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Unconnected text
Well-connected text Writing clinics ou writing labs so departamentos nas universidades norte-americanas aos quais os estudantes podem recorrer para obter auxlio e orientao sobre como redigir corretamente seus trabalhos de pesquisa. Normalmente o primeiro e o mais frequentemente ponto abordado nessas clnicas de redao o uso correto das palavras conectivas. Words of transition so de fundamental importncia, uma vez que a beleza do ingls moderno est na clareza e na integridade lgica. As listas abaixo constituem-se numa ajuda decisiva para quem compe textos em ingls ou em portugus, independente do nvel de capacidade do redator. Os conectivos da primeira tabela (portugus e ingls) esto linkados a pginas com mais de 1200 exemplos no total. Os conectivos, mais frequentemente usados, so: INTRODUO Em primeiro lugar, ... / Antes de tudo, ... / Para comear, ... / Para incio de conversa, ...
INTRODUCTION First of all, ... / In the first place, ... / To begin with, ...
REFERNCIA Com relao a ... / No que diz respeito a ... / No que tange a ...
REFERENCE Regarding ... / With regard to ... / Concerning ... / Considering ...
INTRODUO OPORTUNA DE NOVO ASSUNTO
CHANGE OF SUBJECT
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A propsito, / Por falar nisso,
By the way, / Speaking of that, / Incidentally
COMENTRIO DE REFORO Por sinal, ... / Alis, ... / Inclusive ... Pelo contrrio, / Na verdade,
REINFORCEMENT COMMENT As a matter of fact ... / In fact ... On the contrary / Actually
CONFORMIDADE De acordo com ... / Conforme ... / Segundo ...
AGREEMENT According to ... / In accordance with ...
NFASE Principalmente ... / Sobretudo ... / Especialmente ... / Ainda mais ...
EMPHASIS Especially ... / Mainly ... / In particular ... / More important ...
CAUSA E MOTIVO Porque ... / Por causa de / Uma vez que / J que / Visto que ... / Pois Em funo de / Em razo de ... / Por motivos de ... / Em virtude de ... / Devido a
CAUSE Because / Since As a result of ... / Due to
DECORRNCIA Levando isto em considerao, / Por este motivo, ... / Por esta razo, / Por isso Desta forma, ... / Assim sendo (sendo assim), ... / Nesse sentido, ... De maneira (forma) (modo) que / Como consequncia, ... Diante do exposto, / Frente a ...
RESULT, CONSEQUENCE With this in mind, / For this reason / That's why This way ... / In doing so ... So that / As a result, In face of / In view of
CONCLUSO LGICA Portanto, / Ento ...
INFERENCE, CONCLUSION Therefore, / So,
PROPSITO
PURPOSE
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Com o objetivo de ... / A fim de ... / Para que ... / Para ...
In order to ... / In order that / So that ... / In an effort to ...
DEMARCADORES DE PERODOS ENTRE O PRESENTE E O FUTURO A partir de agora ... / De agora em diante ... / Daqui para a frente ...
PROJECTING THE PRESENT INTO THE FUTURE From now on ...
DEMARCADORES DE PERODOS PASSADOS At agora ... / At hoje ... / At o momento ... Ainda ...
SCANNING THE PAST INTO THE PRESENT So far ... / Up till now ... Still ... / ... not ... yet.
INDICADORES DE PERODOS PRESENTES Por enquanto ...
INDICATING PERIODS IN THE PRESENT For the time being ... / ... for some time.
SIMULTANEIDADE Nesse meio tempo, ... / Enquanto isso, ... Enquanto (durante o tempo em que) ...
SIMULTANEITY In the meantime, ... / Meanwhile, ... While (during the time) ...
INDICADORES DE CIRCUNSTANCIALIDADE Em meio a ...
DEFINING CIRCUMSTANCES In the midst of ...
GENERALIZAO E REGULARIDADE Em geral, Via de regra,
GENERALIZING In general, As a rule,
EVENTOS COINCIDENTES Sempre que
COINCIDENTAL EVENTS Whenever
PROPORCIONALIDADE EM RELAO AO TEMPO medida que (o tempo passa,) / Com o passar (decorrer) do tempo,
TIME RELATIONSHIP As (time goes by,)
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INDICADORES DE DESTINATRIO A quem interessar possa / Para sua informao, ...
ADDRESSING To whom it may concern / For your information, ...
ENFRAQUECEDORES Que eu saiba, / Pelo que eu sei, / Pelo que me consta, Se no me engano, / Se eu no estiver enganado / Se no me falha a memria, Na minha opinio,
WEAKENERS As far as I know, / As far as I can tell, / To my knowledge / To the best of my knowledge, If I'm not wrong, / If I remember well In my opinion, / In my view
EXCLUSO
EXCLUSION
No que se refere a mim, / No que depender de As far as I'm concerned, / As for me, mim, / Quanto a mim, / De minha parte,
POSICIONAMENTO Do ponto de vista de / Do (sob) meu ponto de vista / Partindo do pressuposto (de) que
POSITION DEFINERS From the standpoint of / From my standpoint / From my point of view / Based on the assumption that
CERTEZA Sem dvida / Certamente / Com certeza / Evidentemente
ASSURANCE Of course / For sure / Definitely / Certainly / Without a doubt
EQUIVALNCIA, PARALELISMO Da mesma forma que / Assim como / Tal como
EQUIVALENCE, PARALLEL IDEAS In the same way that / By the same token / Likewise
CONDIO Se / Desde que / Enquanto / Contanto que
CONDITION If / As long as / On condition that / Provided (that)
CONTRASTE
CONTRAST
Enquanto que / Ao passo que / J Mas / Entretanto, / No entanto, / Todavia, / Porm, / Contudo, Mesmo assim, / Ainda assim, Apesar de (disso) / No obstante Embora / Ainda que / E isso que Mesmo que (Por um lado, ...) Por outro lado, / Em compensao, Ao contrrio de
While / Whereas / By contrast But / However, / , though. Even so / Nevertheless, / Nonetheless, / Still, In spite of / Despite / Notwithstanding Although / Even though Even if (On (the) one hand, ...) On the other hand, / Conversely Unlike
REITERANDO, DETALHANDO
REITERATING, GIVING DETAILS
Em outras palavras, / O que eu quero dizer / In other words, / What I'm trying to say Quer dizer, / Ou seja, / I mean / That is, / i.e.,
EXEMPLIFICANDO Por exemplo, tais como
PROVIDING EXAMPLE For example, / For instance, such as
SINALIZAO DE LINGUAGEM METAFRICA por assim dizer / como que
INDICATING METAPHORICAL LANGUAGE so to speak / if you will / if you like / like
ALTERNNCIA Por sua vez, / Por seu turno
ALTERNATION In his/her/its turn,
LIMITAO DE APLICABILIDADE Em ltimo caso, Na pior das hipteses, / Se acontecer o pior,
APPLICABILITY LIMITATION As a last resort, If worse comes to worst (If worst comes to worst) / At worst / In a worst-case
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scenario Na melhor das hipteses, Pelo (ao) menos / No mnimo / Nem que seja (para) Para no dizer / Isso se no for At best At (the) least / If nothing else / To say the least If not
ACRSCIMO No apenas , mas (tambm) / No s como (tambm) / Tanto como Alm disso, / Ainda por cima, / Alm do mais / Afora (isso),
ADDITION Not only , but (also) Besides (that), / In addition to (that), / On top of that, / Moreover / Apart from (that), / Aside from (that),
EXCEO A no ser por (isso), / Com exceo de / Afora (isso) / seno A no ser que / A menos que
EXCEPTION Apart from (that), / Otherwise / Other than that, / Except for / Aside from (that), Unless
SUBSTITUIO Em vez de / Em lugar de / Ao invs de De preferncia
SUBSTITUTION Instead of / In place of Rather (than)
CONSEQUNCIA DA NO-OCORRNCIA DE UMA CONDIO Seno / Caso contrrio, / Do contrrio, / Sob pena de
CONSEQUENCE OF NONFULFILLMENT Otherwise / Or else / If not
DESCONSIDERANDO De qualquer modo (forma) (maneira), / Seja como for, / Seja qual for o motivo,
DISMISSAL Anyway, / In any case, / Whatever the case may be,
RELEMBRANA
REMINDER
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Afinal / Afinal de contas,
After all
FINALIZAO, RESUMO Finalmente, / Por fim, Levando tudo isso em considerao, / Em resumo,
CLOSURE, SUMMARY Finally, / At last, All in all, / All things considered, / In summary,
Abaixo segue uma lista mais abrangente de palavras e locues conectivas s do ingls, agrupadas por tipo de ligao que estabelecem. Esta lista facilita a localizao rpida do conectivo que se procura, sendo til especialmente para alunos avanados que possuem boa familiaridade com o ingls escrito: INTRODUCTION AND REFERENCE as referred to (at) first by the way changing the subject concerning
on the other hand considering regarding first of all speaking of in reference to to begin with in the first to start with place with regard to initially
AGREEMEN in accordance T with according to in agreement as per in conformity
COMPARISO N comparing likewise
in comparison (with) in the same way similarly
CONTRAST after (all) alternatively
considering that conversely despite
in contrast in (the) face of in (the) light of
still then again
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although as opposed to at the same time but by contrast by the same token
even so even though for all that for (my, his, ...)
in spite of (that) meanwhile nevertheless nonetheless most important(ly) most of all naturally particularly positively primarily principally specifically
though unlike whereas while yet
EMPHASIS
even more in any event indeed above all in particular a key feature least of all a major concern let alone definitely mainly especially (not) especially significant more important(ly)
the basic cause the chief factor the key point unquestionably valuable to note without a doubt
ADDITION again also and (then) as well as at the same time besides
both ... and either ... or equally important further furthermore in addition (to) indeed jointly
last but not least likewise moreover neither ... nor next not only ... but also not to mention not to speak of
on top of that or plus similarly together with what's more
ADDING A REMARK as a matter of fact incidentally
in fact on the contrary the truth is
EXPLANATION OF CAUSE as as a result due to for
in view of now that on account of since
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of because (of)
in order that
that is because
RESULT accordingly as a consequence as a result consequently
for this reason for which reason hence in short so much (so) that so that
such ... that that is why then thereby therefore thus
PURPOSE in an effort to in order that in order to in return for so as to so that to
to the purpose of to this end with this in mind with this purpose
TIME RELATIONSHIP after a while afterward(s) as time goes by at last at present at this point currently from now on immediately in the meantime lately later meanwhile now
nowadays presently shortly (after) simultaneously since so far soon temporarily
then thereafter throughout thereupon until up until now while yet at the same time
ORDERING first firstly first of all in the first place
second secondly third following next
then later after that last finally
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CIRCUMSTANCES as a last resort as a rule from the standpoint of
in my opinion in terms of in the midst of on the part of
ADDRESSING INFORMATION for your information to whom it may concern
ESTABLISHING A LIMIT as far as I can remember as far as I can tell as far as I know
as far as I'm concerned as far as I understand as well as I know for the time being so far
CONDITIO N as long as even if if
if not in case of in case (that) in the event of
in the event (that) on condition that only if or (else)
otherwise provided (that) providing (that) whether or not
DISMISSAL in any case anyway whatever the case may at any rate be
EXCEPTION / EXCLUSION apart from (that) aside from not ... yet other than that
except for
unless
EXAMPLE for example for instance in another case
including in particular in this case in this manner
namely such as take the case of that is
the following example to illustrate
SUBSTITUTION / PREFERENCE in place of instead of rather (than) in exchange for
REITERATION / REFORMULATION as I have said I mean in other words more simply or rather that is to put it another way
CONCLUSIO N for this reason
so therefore
GENERALIZIN by and large G essentially for the most all in all part as a rule generally basically
generally speaking in general on the whole overall
INTERMEDIATIN in doing so
G by by means of
this way through (which)
CONCESSION after all although it is true that although this may be true
at the same time granted that I admit
it may appear that naturally of course
EVIDENCE as you (anyone) can see certainly evidently
indeed it's no wonder naturally needless to say
obviously of course without question without a doubt
CONCLUSION / SUMMARY after all all in all all things considered as we have seen at last finally in brief in conclusion
in short in summary last(ly) on the whole overall
therefore to conclude to summarize to sum up
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O verbo e o sintagma verbal: tempo, aspecto e modo; voz; modais

Classificacin de los verbos

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cont ar and ar cuent o (pres. indicativo) and uve (pret. indefinido)

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What do toads eat? (O que os sapos comem?)

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Did Did Did Did Did Did

He She It We You They

work? work? work? work? work? work?

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A estrutura de frases simples e complexa: coordenao e subordinao; oraes reduzidas

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Agora passamos para o entendimento na lngua estrangeira:

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PESSOA who / that

COISA which / that

who / whom / that / - which / that / whose whose

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oraciones coordenadas e subordinadas

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INTRODUO OPORTUNA DE NOVO ASSUNTO

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A propsito, / Por falar nisso,

By the way, / Speaking of that, / Incidentally

CONFORMIDADE De acordo com ... / Conforme ... / Segundo ...

AGREEMENT According to ... / In accordance with ...

CAUSE Because / Since As a result of ... / Due to

CONCLUSO LGICA Portanto, / Ento ...

INFERENCE, CONCLUSION Therefore, / So,

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In order to ... / In order that / So that ... / In an effort to ...

PROJECTING THE PRESENT INTO THE FUTURE From now on ...

INDICADORES DE PERODOS PRESENTES Por enquanto ...

INDICADORES DE CIRCUNSTANCIALIDADE Em meio a ...

DEFINING CIRCUMSTANCES In the midst of ...

GENERALIZAO E REGULARIDADE Em geral, Via de regra,

GENERALIZING In general, As a rule,

EVENTOS COINCIDENTES Sempre que

COINCIDENTAL EVENTS Whenever

TIME RELATIONSHIP As (time goes by,)

INDICADORES DE DESTINATRIO A quem interessar possa / Para sua informao, ...

ADDRESSING To whom it may concern / For your information, ...

CERTEZA Sem dvida / Certamente / Com certeza / Evidentemente

ASSURANCE Of course / For sure / Definitely / Certainly / Without a doubt

EQUIVALNCIA, PARALELISMO Da mesma forma que / Assim como / Tal como

CONDIO Se / Desde que / Enquanto / Contanto que

CONDITION If / As long as / On condition that / Provided (that)