TEORIA E METODOLOGIA Podemos iniciar uma compreenso sobre o contraste e interao entre Teoria e Metodologia com uma pequena

lembrana sobre a origem das prprias palavras. "Teoria", na sua origem etimolgica, est relacionada ao verbo "ver", no sentido de "conceber" (ter uma certa concepo de algo, ou enxergar uma realidade de determinada maneira,quer di er, por um certo vi!s". #nquanto isso, "Metodologia" relaciona$se ao verbo "%a er". #timologicamente, "M!todo" est relacionado a "camin&o", ' Metodologia surge quando voc( tem uma tare%a concreta a ser reali ada, um ob)etivo a ser alcanado, uma ao a ser des%ec&ada. '*, nesse momento em que se passa + ao ou + prtica, ! preciso adotar procedimentos, escol&er materiais e instrumentos de trabal&o, plane)ar uma ao. . Teoria e Metodologia so, portanto, campos bem di%erenciados, embora intera)am uma com a outra na produo de con&ecimento cient*%ico (e, na verdade, em diversas reas e atividades presentes na vida". ,uando um pesquisador vai estudar algo, ele ) tem uma certa concepo terica (uma determinada viso de mundo". Tamb!m pode ocorrer que, diante de uma situao aparentemente obscura, ou demasiado complexa, o pesquisador adote certos instrumentos tericos para ver as coisas de determinada maneira. -esta maneira, a Teoria surge da necessidade de enxergar a realidade de %orma mais organi ada, mais sistemati ada. . ' Teoria envolve elementos e aspectos diversos. .s "conceitos", por exemplo, so instrumentos de primeira necessidade para a produo do con&ecimento cient*%ico, pois eles permitem que uma certa realidade obscura ou complexa se)a vista de determinada maneira, a partir de certa perspectiva ou recorte da realidade. Podemos dar o exemplo do conceito de "classe social". Trata$se de um conceito que prop/e enxergar uma sociedade como que partil&ada por di%erentes grupos sociais, de%inidos por obriga/es, privil!gios, ou di%erentes status (como a posse de mais ou menos din&eiro, nas sociedades capitalistas". ,uando se enxerga a sociedade a partir de conceitos, como este, torna$se poss*vel simpli%icar ou organi ar mentalmente uma realidade que, de outro modo, seria demasiado complexa ou catica. .s conceitos so, portanto, instrumentos que possibilitam que enxerguemos por um certo vi!s uma realidade (uma sociedade &istrica, ou um processo, por exemplo". .utra coisa ligada ao 0mbito da Teoria so os paradigmas que podem orientar a ao e compreenso de um certo campo de saber. Podemos entender um paradigma como uma certa maneira de enxergar determinado campo de con&ecimentos. e maneira diversi%icada com a questo da sub)etividade e da ob)etividade. .s "paradigmas", en%im, tamb!m so aspectos relacionados + Teoria.1 # quanto + "Metodologia"2 . que %a parte da Metodologia2 3imos acima que "Metodologia" se relaciona ao verbo "4a er". ,uando o &istoriador vai iniciar o seu trabal&o na prtica, isto !, vai iniciar a sua pesquisa, deve adotar certas escol&as metodolgicas. Para o 0mbito de estudos que nos interessa, que ! a 5istria, devemos considerar que a maior parte das escol&as %eitas pelos &istoriadores passam por aquilo que c&amamos de "4ontes ". Para uma re%lexo mais apro%undada sobre a distino entre teoria e metodologia, leiam o primeiro cap*tulo do volume 1 de 6Teoria da 5istria6 (7'88.9, :os! -6'ssuno. Teoria da 5istria. volume 1; os <onceitos 4undamentais da Teoria da 5istria. Petrpolis; #ditora 3o es, =>11".