APRESENTAO

BASES CONCEITUAIS,
POLTICAS E FILOSFICAS
DO PLANEJAMENTO
ESCOLAR
O PROJETO POLTICO-
PEDAGGICO NA
PERSPECTIVA DO
PLANEJAMENTO
PARTICIPATIVO
A elaborao,
implementao e avaliao
do Projeto Poltico-
Pedaggico
Dificuldades e limites na
construo do Projeto
Poltico Pedaggico
Elaborao do PPP
Metodologia de Trabalho
para a Construo do
PPP
Mobilizao
Estratgias de
Mobilizao da
Comunidade Escolar
para a Construo do
PPP
A participao dos
profissionais da
educao e o papel do
Conselho de Escola na
construo e
implementao do PPP
Marco Referencial
O Diagnstico da
Realidade Escolar
Programao: aspectos
importantes
Avaliao do Projeto
Poltico-Pedaggico
Relaes entre o PPP e o
PDE-Escola
O PPP como instrumento de
interao da comunidade e
de interveno na realidade
escolar
A- A A+
Sala Ambiente Projeto Poltico Pedaggico e a
Organizao do Ensino
O Projeto Poltico-Pedaggico na perspectiva do planejamento
participativo
A elaborao, implementao e avaliao do Projeto Poltico-Pedaggico (Parte 3 de 9)
Elaborao do PPP
1.2.1. Estratgias de Mobilizao da Comunidade Escolar para a Construo do PPP
Para mobilizarmos a comunidade escolar no sentido da construo coletiva do PPP necessrio
utilizao de um conjunto de aes articuladas entre si, o que significa a necessidade de uma
vinculao estreita entre objetivos da mobilizao e meios usados para tal fim.
comum encontrarmos farto material que oferece regras, tcnicas para trabalho com grupos,
instrumentos para diagnsticos, tcnicas de mobilizao e de motivao etc., numa pretensa
afirmao de que apenas o domnio do como fazer pode garantir a eficincia de um processo.
Em sentido contrrio, ao pressupor a indissociabilidade entre os meios e os seus fins, e, no caso
especfico que aqui tratamos, entre as formas de mobilizao e as finalidades da mesma, s
possvel bem determinarmos nossos meios se tivermos claros seus fins.
Assim, se a finalidade mobilizar a comunidade escolar para um processo de participao
democrtica, cujo objetivo a construo do seu projeto de escola, o como fazer essa
primeira mobilizao deve estar estreitamente vinculado a particularidade de cada segmento da
comunidade escolar. Podemos combinar estratgias de cunho mais individual - como carta-
convite para participao, com estratgias coletivas, como seminrios, palestras etc.
O coletivo de organizao da mobilizao para a construo do PPP na escola deve procurar
planejar sua ao com base em algumas referncias:
Qual a melhor maneira de mobilizarmos as famlias? Os estudantes? E os pequenos
estudantes? Os funcionrios? E os professores?
Qual a melhor forma de comunicao a ser utilizada?
Qual contedo dessa comunicao?
Poderemos usar a mesma estratgia para todos os segmentos da comunidade escolar?
Que recursos iremos utilizar? A escola dispe desses recursos?
A campanha de mobilizao durar quanto tempo?
Envolver outros segmentos organizados da comunidade do entorno da escola?
Mobilizar, como anteriormente j apresentamos, implica conjugar multiplicidades em torno de
um objetivo comum. Implica tambm a difcil tarefa de negociar, buscar concordncias. Isso no
significa, porm, anular diferenas.
Pode-se facilitar o trabalho de mobilizao se este for coordenado por um coletivo -
representantes dos professores, de estudantes (grmio ou colegas indicados), representantes
das famlias (Associao de Pais e Mestres). O Conselho Escolar importante para
responsabilizar ou colaborar na coordenao dessa tarefa.
A presena dos diferentes segmentos da comunidade escolar certamente corrobora as escolhas
das melhores estratgias para se chegar a cada um deles.
Algumas estratgias para a Mobilizao da comunidade escolar:
elaborao de um livreto ou jornal (com imagens, dialogado) sobre o PPP, sua
importncia para a escola e a necessidade da participao de todos (pode-se, por
exemplo, mobilizar estudantes para a elaborao do mesmo);
elaborao de carta-convite, com explicaes sobre o PPP;
panfletagem na escola, mobilizando para um dia de discusses sobre o PPP;
estabelecimento de Dia de Mobilizao para a construo do PPP da escola;
promoo de palestras, seminrios de troca de experincias com outras unidades
escolares que estejam ou j tenham elaborado seu PPP;
utilizao de meios virtuais para divulgao da mobilizao, especialmente entre os
estudantes;
criao de canais virtuais - espaos de discusso, jornal,voltados para os estudantes;
divulgao por meio de jornais comunitrios, associao de moradores ou outros
espaos comunitrios;
debates em salas de aula, organizao de atividades culturais centradas na discusso
sobre a importncia da participao, da democracia na escola, da construo do projeto
de escola.
Cada escola, de acordo com sua cultura local deve definir os caminhos que utilizar para
convocar a comunidade escolar para participar da elaborao do seu projeto poltico-pedaggico.
importante ainda lembrar que toda mobilizao tem uma culminncia - nesse caso, a
construo do PPP. Assim, a mobilizao pode, ento, desembocar na elaborao conjunta de
um planejamento das aes seguintes, destinadas ao processo propriamente dito de elaborao
do PPP, definindo-se tambm as estratgias necessrias a consecuo destas, cronogramas,
co -responsabilidades etc. Significa, ento, pensar propostas concretas para atingir o objetivo
principal da mobilizao: a construo, de modo partilhado, de um projeto de escola.
ATIVIDADE 6 - OBRIGATRIA
Sobre a metodologia para construo do PPP, reflita sobre
essas questes:
Qual sua experincia sobre isto? J experimentou algum
trabalho utilizando a metodologia da problematizao?
Visite o Frum Experincias de PPP, tpico
Metodologia de Trabalho para a Construo do PPP e
discuta com seus colegas.
Participe!
ATIVIDADE 7 - COMPLEMENTAR
Como mobilizar a comunidade escolar em torno da
construo de seu Projeto Poltico-Pedaggico? Que
estratgias so facilitadoras desse processo?
Escreva um pequeno texto sobre isto e compartilhe com
seus colegas no Frum Experincias de PPP, tpico
Comunidade escolar X PPP.
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