Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
PLANO DE ENSINO
CURSO Tcnico Integrado
MATRIZ
SA
CDIGO
PERODO
Matemtica 2
MA02A
PR-REQUISITO
EQUIVALNCIA
Ensino Fundamental.
Sem disciplinas equivalentes
OBJETIVOS
Desenvolver o raciocnio matemtico e possibilitar aos educandos o domnio de tcnicas de Matemtica visando
sua aplicao na anlise e resoluo de problemas do correspondente nvel de Ensino.
.
EMENTA
1 Funo Definida por Vrias Sentenas.
2 Funo modular
3 Funo Exponencial.
4 Logaritmo.
5 Funo Logartmica.
6 Seqncias.
7 Progresses Aritmticas.
8 Progresses Geomtricas.
CONTEDO PROGRAMTICO
ITEM
EMENTA
Funo modular
Funo Exponencial.
Funo Logaritmica.
Seqncias.
Progresses Aritmticas.
Progresses Geomtricas.
CONTEDO
1.1 Construo e Interpretao de Grficos de Funes
Definidas por Vrias Variveis.
2.1 Definio de funo modular.
2.2 Grfico de funo modular.
2.3 Equao modular.
3.1 Definio de Funo Exponencial.
3.2 Equaes Exponenciais.
3.3 Grfico de uma Funo Exponencial.
3.4 Inequao exponencial.
4.1 Definio de Logaritmo.
4.2 Propriedades dos Logaritmos.
4.3 Mudana de Base.
4.4 Equaes Logartmicas.
4.5 Grafico de uma Funo Logartitmica
4.5 Inequao logartmica.
5.1 Definio de Seqncias.
5.2 Exemplos de Seqncias.
6.1 Definio de Progresses Aritmticas.
6.2 Frmula do Termo Geral da Progresso Aritmtica.
6.3 Frmula da Soma dos Termos da Progresso Aritmtica.
7.1 Definio de Progresses Geomtricas.
7.2 Frmula do Termo Geral Progresso Geomtrica.
7.3 Frmula da Soma dos Termos da Progresso
Geomtrica.
PROFESSOR
TURMA
Vanessa Hlenka
M43
ANO/SEMESTRE
2012/01
AT
48
AP
APCC
Total
55
AT: Atividades Tericas, AP: Atividades Prticas, APS: Atividades Prticas Supervisionadas, AD: Atividades a Distncia, APCC:
Atividades Prticas como Componente Curricular.
Tera
Quarta
Quinta
Sexta
Sbado
32
16
Nmero
de Aulas
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
2
1
7
PROCEDIMENTOS DE ENSINO
AULAS TERICAS
Conforme estabelecido no Regulamento Didtico-Pedaggico do correspondente Curso e de acordo com o
Plano de Aula do Professor da Disciplina.
Aulas expositivas com eventual uso de recursos grficos e computacionais.
AULAS PRTICAS
ATIVIDADES PRTICAS SUPERVISIONADAS
Listas de exerccios a ser entregues nas datas das provas. Correspondero a 10% da nota do aluno.
ATIVIDADES A DISTNCIA
.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
Ser considerado aprovado o aluno que tiver frequncia igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento)
das aulas ministradas e nota igual ou superior a 6,0 (seis) obtida na Avaliao Normal ou na Avaliao de
Recuperao.
Sero realizadas uma prova a cada bimestre (P1 e P2) e uma recuperao (R1 e R2), valendo 9,0 cada. As
APS, a serem entregues nos dias da P1 e da P2, valero 1,0 cada.
Cada nota bimestral ser calculada da seguinte maneira (N1: nota do primeiro bimestre, N2: nota do segundo
bimestre):
N1=P1+APS1 ou N1=[(P1+APS1)+(R1+APS1)]/2
N2=P2+APS2 ou N2=[(P2+APS2)+(R2+APS2)]/2
A mdia final do aluno ser (N1+N2)/2. No haver recuperao final.
REFERNCIAS
Referencias Bsicas:
BONJORNO, Jos Roberto . Matemtica Fundamental: Uma Nova Abordagem. So Paulo : FTD, 2002.
DANTE, Luis Roberto. Matemtica: Contexto e Aplicaes: Volume nico. Editora tica. So Paulo, 2006.
RIBEIRO, Jackson. Matemtica: Cincia e Linguagem: Volume nico. Editora Scipione. So Paulo, 2007.
Referncias Complementares:
DANTE, L. R. Matemtica: contexto e aplicaes. So Paulo: tica, 2003.
FACCHINI, W. Matemtica. Volume nico, 1997.
MACHADO, A. S. Matemtica na escola do 2 Grau. So Paulo: Atual, 1996. 3 v.
PAIVA, M. Matemtica. Volume nico. So Paulo: Moderna 2003.
SANTOS, C. A. M.; GENTIL, N. e GRECO, S. E. Matemtica: volume nico: edio compacta. Srie Novo
Ensino Mdio.
ORIENTAES GERAIS
Assinatura do Professor