Pronatec

Brasil Sem Misria

Mulheres Mil
2014

Apresentao
Os mltiplos saberes das mulheres, suas histrias, seu aprendizado e sua

vivncia motivaram a criao do Programa Mulheres Mil, cujo pilar se

constitui em potencializar essa bagagem e transform-la em qualificao
profissional e adequada insero no mundo do trabalho.
Ao promover a formao educacional, profissional e cidad de mulheres
pobres em situao de maior vulnerabilidade, o Programa Mulheres Mil
cria pontes necessrias para lapidar seu potencial produtivo na perspectiva de melhorar as condies de suas vidas, famlias e comunidades.
Para tanto, o Programa Mulheres Mil utiliza Metodologia Especfica de
Acesso, Permanncia e xito que privilegia temas transversais para a
formao cidad, tais como: elevao da autoestima, sade, direitos e
deveres da mulher, comportamento sustentvel, cooperativismo, incluso digital, empreendedorismo e responsabilidade ambiental, promovendo a incluso produtiva, a mobilidade no mercado de trabalho e o
pleno exerccio da cidadania.
O uso dessa metodologia permite s instituies envolvidas conhecerem
e se integrarem s populaes e comunidades historicamente no atendidas pelas polticas pblicas, possibilitando a promoo da igualdade de
gnero e do desenvolvimento social e econmico sustentveis.
O Programa Mulheres Mil comeou a ser implantado em 2007, em cooperao com o Canad, pelos Institutos Federais de Educao, Cincia
e Tecnologia (IFs), inicialmente nas regies Norte e Nordeste do pas. O
Programa conta com diversas parcerias tcnicas com o propsito de construir redes educacionais locais capazes de qualificar profissionalmente
3

mulheres em situao de pobreza, a fim de ampliar suas oportunidades

de acesso e de mobilidade no mercado de trabalho.
No incio de 2014, o Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome (MDS) e o Ministrio da Educao (MEC) firmaram parceria para integrar o Programa Mulheres Mil ao Programa Nacional de
Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego no mbito do Plano Brasil Sem
Misria (Pronatec/BSM).
Ao aproximar a temtica da qualificao profissional de mulheres
Rede Socioassistencial, o Pronatec/BSM Mulheres Mil amplia a oferta de qualificao profissional s mulheres mais pobres, em especial
s beneficirias do Programa Bolsa Famlia.
Para obter os melhores resultados possveis no Pronatec/BSM Mulheres
Mil, esta cartilha sugere estratgias de atuao integrada para gestores e
tcnicos municipais e estaduais, ofertantes dos cursos e profissionais da
Rede Socioassistencial, no mbito do Plano Brasil Sem Misria.

O Programa Mulheres Mil no mbito do

Pronatec/Brasil Sem Misria
O Programa Mulheres Mil est estruturado em trs eixos educao,
cidadania e desenvolvimento sustentvel e busca possibilitar o acesso,
com exclusividade, de mulheres historicamente em situao de extrema
pobreza e vulnerabilidade educao profissional e tecnolgica. contemplado pelas aes previstas na meta de erradicao da pobreza extrema, estabelecida no Plano Brasil Sem Misria e constante no Plano Plurianual (PPA 2012/2015) e tambm no III Plano Nacional de Polticas para as
Mulheres do Governo Federal.

O Programa abrange os grupos de mulheres pertencentes a um mesmo territrio, com histrias de vida e identidades comuns, uma vez
que a perspectiva territorial presume a integrao de espaos, atores
sociais, mercados e polticas pblicas. Pressupe, ainda, a compreenso do territrio como lugar que possibilita o desenvolvimento de
potencialidades individuais e coletivas e o fortalecimento dos vnculos familiares e comunitrios.
Assim, em um territrio (vila, bairro, comunidade) marcado pela extrema
pobreza possvel identificar grupos de mulheres que trabalham informalmente e que no tm nenhuma relao com o mercado de trabalho
formal, mas que podem se organizar em coletivos integrados aos arranjos
produtivos sociais e culturais locais, ou se estabelecer como microempreendedoras individuais.
No mbito do Pronatec, a Bolsa-Formao oferece, gratuitamente, cursos
tcnicos para quem j concluiu e para quem ainda est cursando o Ensino
Mdio, bem como cursos de Formao Inicial e Continuada (FIC) ou de
qualificao profissional. A operacionalizao do Programa Mulheres Mil
no Pronatec/Bolsa Formao ser realizada por meio da mesma rede de
atores envolvidos com o Pronatec/BSM.1
Essa rede conta com as instituies da Rede Federal, na condio de parceiros ofertantes, e com os (as) interlocutores (as) estaduais e municipais,
na condio de parceiros demandantes.
1

A Portaria MEC N 168/2013, que dispe sobre a oferta da Bolsa-Formao no

mbito do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Tcnico e Emprego Pronatec, estabelece em seu artigo 5, 3 que Os Programas de Educao Profissional e Tecnolgica
(EPT) desenvolvidos no mbito da Rede Federal de EPT e articulados oferta de cursos de
Formao Inicial e Continuada (FIC) podero ser desenvolvidos por intermdio da Bolsa-Formao Trabalhador, conforme critrios, diretrizes e procedimentos definidos em ato
do Secretrio da Secretaria de Educao Profissional e Tecnolgica (SETEC/MEC).

A articulao entre a Rede Socioassistencial (Centro de Referncia de Assistncia Social - CRAS, Centro de Referncia Especializado de Assistncia
Social - CREAS, Centros Pop, dentre outros), os IFs e as Escolas Tcnicas vinculadas s Universidades Federais de fundamental importncia para os
resultados do Pronatec/BSM Mulheres Mil, principalmente nas aes de
busca ativa, identificao do pblico alvo, mobilizao, sensibilizao, encaminhamento e acompanhamento da trajetria das participantes, bem
como nas etapas de estruturao dos cursos e servios de apoio.
As aes articuladas e intersetoriais consolidam o dilogo com as mulheres e suas comunidades e territrios, permitindo, assim, a compreenso mtua das demandas, das necessidades locais e das potencialidades de atendimento.
Tendo em vista a especificidade do pblico, as turmas sero exclusivas,
ou seja, formadas unicamente pelas mulheres em situao de extrema pobreza, a fim de garantir uma melhor integrao das alunas nos
cursos, a permanncia e o xito em todo o processo de formao e
qualificao profissional.

Pblico Alvo
Mulheres a partir de 16 anos, chefes de famlia, em situao de extrema pobreza, cadastradas ou em processo de cadastramento no Cadnico, com as seguintes caractersticas: em vulnerabilidade e risco social, vtimas de violncia fsica, psicolgica, sexual, patrimonial e moral,
com escolaridade baixa ou defasada2 e, preferencialmente, ainda no
atendidas pelo Pronatec/BSM.
2

No caso de escolaridade inadequada ao perfil do curso, a interessada dever ser

encaminhada a aes de complementao de escolaridade, para que possa usufruir das

oportunidades de formao e qualificao profissional. Mais informaes na seo Polticas pblicas de trabalho e emprego.

Atribuies das Equipes de Trabalho

Alm das atribuies previstas na Portaria MEC 168, de 7 de maro de
2013, destacam-se algumas atribuies especficas das equipes de trabalho do Pronatec/BSM Mulheres Mil:

Atribuies da Equipe da Secretaria Municipal de Assistncia Social, ou Correlata

Identificar e mapear, por meio do Cadnico e das demais ferramentas
disponveis, os territrios a serem atendidos;
Planejar e articular estratgias de sensibilizao e mobilizao
das mulheres;
Realizar a busca ativa das mulheres nos territrios priorizados, em
conjunto com Equipe Multidisciplinar do ofertante;
Verificar, juntamente com os ofertantes, as temticas de interesse das
comunidades a serem atendidas;
Negociar com as Unidades Ofertantes vagas e cursos de qualificao
para o municpio ou territrio, em consonncia com os saberes e conhecimentos prvios das beneficirias, com apoio do governo estadual;
Elaborar, em conjunto com as Instituies Ofertantes, um cronograma
de execuo das atividades integrantes do Programa;
Efetuar a pr-matrcula no Sistema Nacional de Informaes da Educao Profissional e Tecnolgica (SISTEC) do MEC a ferramenta de
gesto do Pronatec/BSM - e encaminhar as candidatas aos ofertantes
para efetivao de matrcula e demais procedimentos;
Articular com os demais setores pblicos e privados o acesso a polticas de educao e sade (sade oral, correo visual, elevao da
escolaridade) para as beneficirias dos cursos;
Sensibilizar e agregar novos parceiros e colaboradores para integra

rem o esforo coletivo do Programa, em ao conjunta com as Equipes Multidisciplinares dos ofertantes;
Apoiar, em parceria com a Unidade Ofertante, a realizao de aula
inaugural;
Acompanhar, em reunies de avaliao, a trajetria das alunas no decorrer de todas as atividades do Programa, em conjunto com a Equipe
Multidisciplinar da Instituio Ofertante;
Articular, com outras instncias pblicas e privadas, a organizao e
a insero das mulheres em arranjos produtivos, sociais e culturais e
em empreendimentos econmicos solidrios (associaes, cooperativas, microempreendimentos individuais, entre outros);
Promover, junto s unidades de atendimento do Sistema Nacional de
Emprego (SINE), a inscrio das estudantes no sistema Mais Emprego
do Ministrio do Trabalho e Emprego (MTE), para a intermediao de
mo de obra.

Atribuies da Equipe Multidisciplinar da Instituio Ofertante:

Apoiar, orientar e capacitar as equipes responsveis da Rede Socioassistencial, na perspectiva da metodologia do Programa Mulheres Mil;
Identificar as especificidades das mulheres integrantes, como aspectos educacionais, culturais, psicossociais e aqueles relativos violncia e sade, encaminhando essas mulheres s unidades do CRAS
para as providncias cabveis;
Integrar o Pronatec/BSM Mulheres Mil aos diversos setores, estruturas e servios da Instituio Ofertante;
Viabilizar as vrias etapas de estruturao e implementao do Pronatec/BSM Mulheres Mil;
Acompanhar sistematicamente as mulheres participantes do Programa, em conjunto com as equipes da Assistncia Social;
Sistematizar e desenvolver o conjunto de aes que compem o planejamento, a execuo, o monitoramento, a avaliao e o acompa8

nhamento de resultados do Programa;

Sensibilizar e agregar, em ao conjunta com as equipes da Rede Socioassistencial envolvidas, novos parceiros e colaboradores, para que
integrem o esforo coletivo do Programa;
Aplicar o conceito de indissociabilidade do Ensino, da Pesquisa e da
Extenso em todo o processo que constitui o Programa;
Consolidar, multiplicar e dar sustentabilidade s aes desenvolvidas
no mbito do Pronatec/BSM Mulheres Mil.
Sociabilizar e divulgar o material didtico elaborado e a produo
cientfica gerada no mbito do Pronatec/BSM Mulheres Mil.

ARTICULAO PRONATEC/BSM E
MULHERES MIL
A deso ao Pronatec/BSM Mulheres Mil
O municpio interessado em executar o Pronatec/BSM Mulheres Mil deve
aderir ao Pronatec/BSM. A adeso feita exclusivamente por formulrio eletrnico. Para isso, o (a) Secretrio (a) Municipal de Assistncia
Social, ou rgos similares, deve acessar o stio www.brasilsemmiseria.
gov.br/inclusao-produtiva/pronatec, clicar em Formulrio Eletrnico
de Adeso e preench-lo com CPF e senha de acesso ao Cadastro
Nacional do SUAS (CadSUAS) - (senha SAA).
A Diretoria de Incluso Produtiva Urbana da Secretaria Extraordinria para
Superao da Extrema Pobreza (DIPU/Sesep/MDS) cadastra as Secretarias
Municipais de Assistncia Social ou similares, no SISTEC, como rgos supervisores de demanda que, por sua vez, indicam o (a) gestor (a) e o (a)
assessor (a) como interlocutores (as) municipais.

Metodologia de Acesso, Permanncia e xito

Em mbito municipal, deve-se pactuar a oferta de vagas e cursos com as
Instituies Ofertantes, ou seja, com os Institutos Federais e as Escolas
Tcnicas vinculadas a Universidades Federais, seguindo a Metodologia de
Acesso, Permanncia e xito.
Essa metodologia prev o reconhecimento de saberes, considerando que
as mulheres so sujeitos de direitos e que todas as aprendizagens formais
ou no formais que elas venham a ter proporcionaro a qualificao nas
reas necessrias complementao de seus saberes e conhecimentos j
adquiridos. Portanto, de extrema importncia que os cursos, antes de
serem negociados entre ofertantes e demandantes, estejam alinhados s
demandas das realidades dessas mulheres e de seus saberes.
A metodologia apresenta ferramentas prprias, como o Mapa da Vida e o
Portflio. O Mapa da Vida uma ferramenta que objetiva criar oportunidade e ambiente para a troca de experincias de vida das mulheres, para
que esses conhecimentos possam ser compartilhados e devidamente registrados e valorizados.
O mtodo potencializa as mulheres como autoras das histrias de suas
vidas, de seus grupos, de suas instituies ou comunidades, ou seja, as
experincias podem ser narradas e registradas por suas protagonistas.
A partir de suas histrias, as alunas projetam suas perspectivas que
contemplam diversos aspectos, incluindo profissionais e educacionais. Dessa maneira, torna-se possvel e vivel a construo de seus
itinerrios formativos.

10

J o Portflio um documento que congrega informaes que descrevem os conhecimentos, as habilidades, as competncias (os aprendizados), incluindo a documentao formal e informal. desenvolvido para
avaliar e certificar aprendizados prvios e pode ser utilizado como crdito a um curso, programa, trabalho, carreira ou com outro propsito.
Pode, ainda, ser apresentado a um empregador em potencial, como
subsdio para eventual contratao.
O Portflio um processo e um produto, pois esse instrumento visa ao
atendimento, ao acompanhamento e avaliao dos conhecimentos e
das habilidades percebidos, inclusive, no processo, proporcionando a
comprovao e a documentao do aprendizado reconhecido.
Veja no fluxo de atividades abaixo, e nas orientaes que seguem, todos
os procedimentos referentes execuo do Pronatec/BSM Mulheres Mil.

11

Passo a passo da execuo Pronatec/BSM

Mulheres Mil

12

Passo a passo da execuo Pronatec/

BSM Mulheres Mil
Aes de Acesso
1- Identificao e mapeamento dos territrios
Um diagnstico referente ao potencial econmico e s oportunidades de
trabalho no territrio dever ser feito, bem como abranger a situao e
condio de vida das mulheres que trabalham e vivem nos municpios,
observando situao de risco, vulnerabilidade e extrema pobreza.
O diagnstico econmico do territrio deve abranger o conhecimento sobre os arranjos produtivos, sociais e culturais potenciais e existentes e o
universo de possibilidades de emprego e renda na rea de abrangncia do
Pronatec Mulheres Mil.
O mapeamento do pblico alvo dever ser realizado conjuntamente
pelo rgo municipal responsvel pela gesto do Pronatec/BSM, pela
Vigilncia Socioassistencial (onde houver), pela Rede Socioassistencial e
pelas Instituies Ofertantes, que devero identificar nos territrios as
mulheres com perfil socioeconmico em situaes de vulnerabilidade,
como: pobreza acentuada, violncia, baixo nvel de escolaridade3, na
condio de chefes de famlia, histrico de emprego com baixa remunerao e condies adversas, inexistncia ou fragilidade da estrutura de
apoio familiar, entre outros.

No caso de escolaridade inadequada ao perfil do curso, a interessada dever

ser encaminhada a aes de complementao de escolaridade, para que possa usufruir

das oportunidades de formao e qualificao profissional. Mais informaes na seo
Polticas pblicas de trabalho e emprego.

13

Parte dessas informaes podero ser extradas do Cadnico, que consiste em instrumento de coleta de dados e informaes, com o objetivo de
identificar todas as famlias de baixa renda existentes no pas. O Cadnico
possibilita, ainda, analisar as principais caractersticas e necessidades das
famlias cadastradas, a fim de subsidiar o poder pblico na formulao e
gesto de polticas voltadas a esse segmento da populao.
importante identificar territorialmente as reas de abrangncia dos servios de proteo socioassistencial bsica e dos servios especializados de
atendimento mulher nos municpios.
Cada municpio dever selecionar os territrios com maior vulnerabilidade social e incidncia de extrema pobreza, observando, sobretudo, o recorte de gnero, no que diz respeito violncia e s desigualdades entre
homens e mulheres no mercado de trabalho, na educao, na sade, etc.
Mais informaes tambm podero ser encontradas acessando os
links abaixo:
IBGE
http://cidades.ibge.gov.br/xtras/home.php
MDS
http://www.brasilsemmiseria.gov.br/municipios - (Cadnico, Mapa de
Oportunidades/ Portal SAGI)
PNUD/Atlas do Desenvolvimento Humano
http://www.atlasbrasil.org.br/2013/
Mapa da Violncia
http://www.mapadaviolencia.org.br/mapa2012_mulheres.php

14

SPM/Rede de Enfrentamento Violncia contra a Mulher

https://sistema3.planalto.gov.br//spmu/atendimento/atendimento_
mulher.php
IPEA/Retrato das Desigualdades de Gnero e Raa
http://www.ipea.gov.br/retrato/
Materiais Mulheres Mil
https://map.mec.gov.br/projects/mulheres-mil/documents
2 - Busca Ativa das mulheres em situao de risco, vulnerabilidade
e extrema pobreza
Com base nas informaes advindas do mapeamento dos territrios, com
a identificao do perfil e a situao de vulnerabilidade das mulheres, especificamente no que se refere educao, ao trabalho e sade, esto
previstas as seguintes aes na etapa de busca ativa, que devero ser realizadas conjuntamente entre a Secretaria Municipal de Assistncia Social,
as Instituies Ofertantes e as demais envolvidas:

Aes de mobilizao: apresentao do Pronatec Mulheres Mil, encontros de sensibilizao, dilogos, observaes, visitas e reunies;
Envolvimento dos servios de psicologia, orientao educacional
e assistncia social da Equipe Multidisciplinar do ofertante e dos
CRAS, no processo;
Utilizao dos meios de comunicao mais usuais da comunidade
para divulgao das atividades de busca ativa e mobilizao (carro de
som, rdio poste, rdio comunitria, cartazes nos mercados locais, nas
paradas de nibus, entre outros);

3 - Pr-matrcula e matrcula
O procedimento de acesso ao Pronatec/BSM Mulheres Mil o mesmo do Pronatec/BSM, sendo a pr-matrcula uma atribuio do rgo municipal responsvel pela Assistncia Social, e a matrcula, atribuio da Unidade Ofertante.
15

Para que a transio entre essas duas fases pr-matrcula e matrcula

ocorra da melhor forma possvel, alguns aspectos merecem destaque:
O nico documento que pode ser exigido pelas Unidades Ofertantes
o CPF. Caso a candidata no o possua, a equipe da Assistncia Social
deve encaminh-la ao rgo responsvel pela emisso do documento;
Informaes sobre escolaridade e residncia podem ser autodeclaradas, ou seja, comprovantes de escolaridade e de residncia no so
obrigatrios, podendo a beneficiria confirmar a matrcula normalmente, caso no os possua. A Instituio Ofertante no pode exigir
que a beneficiria custeie fotos 3x4 e cpias de documentos;
Faz parte das atividades das equipes envolvidas no Pronatec/BSM
Mulheres Mil a identificao de nvel de escolaridade, de vocaes e
de interesses das participantes, para melhor direcion-las aos cursos.
As equipes tambm devem informar s participantes dados bsicos
dos cursos disponveis;
A Unidade Ofertante no poder exigir da candidata pr-matriculada
pelo municpio a comprovao de inscrio no Cadnico, tampouco o
carto do Programa Bolsa Famlia. Essa comprovao tarefa exclusiva da Prefeitura, sendo realizada durante a pr-matrcula.
A assistncia estudantil prevista na Bolsa-Formao, mediante auxlio
transporte e alimentao, ser disponibilizada a partir do incio do curso,
e deve ser custeada diretamente pela instituio ofertante, podendo ser
concedida de forma pecuniria (em dinheiro).
Alm da assistncia estudantil, obrigao das Instituies Ofertantes oferecer gratuitamente s beneficirias todo o insumo necessrio para participao nos cursos, incluindo cadernos, canetas e material didtico, alm
de, em conjunto com a Rede Socioassistencial, buscar formas de garantir
servios de creches aos filhos das participantes, como exemplo, vagas do
Programa Brasil Carinhoso.
Cada participante poder cursar at trs cursos ao ano, ofertados no mbito do Bolsa-Formao, do qual faz parte o Pronatec/BSM, sendo, no m16

ximo, um curso tcnico (com carga horria mnima de 800h). No poder

haver matrculas simultneas em dois ou mais cursos, ou seja, s permitida uma matrcula ativa por beneficiria.

Aes voltadas Permanncia e ao xito

4 - Acompanhamento das alunas
Caber Unidade Ofertante informar aos interlocutores do Pronatec/BSM
e s equipes da Rede Socioassistencial do municpio sobre desempenho,
frequncia e outros aspectos relacionados permanncia e ao xito das
alunas nos cursos. Preferencialmente, a Equipe Multidisciplinar das Instituies Ofertantes e os interlocutores citados devem realizar o processo
de acompanhamento em atividades coletivas, como reunies de avaliao
e de encaminhamento de solues, devidamente programadas.
A partir dessas informaes, a gesto municipal do Pronatec/BSM e a
equipe do ACESSUAS TRABALHO (onde houver) tero condies de acompanhar e encaminhar solues para as demandas de suporte e apoio sociassistencial das mulheres, a fim de evitar a evaso nos cursos. Alguns
aspectos que dificultam a permanncia das mulheres em cursos dessa
natureza so:

Dificuldade em conciliar os cursos com questes familiares: situaes de violncia domstica, eventuais problemas de sade, cuidados
com os filhos, atividades laborais (bicos, procura por emprego), entre outros;
Dificuldade de se inserir na cultura institucional dos ofertantes: por
estarem pouco habituadas a frequentar os espaos das Instituies
Ofertantes, as participantes podero vivenciar algum tipo de constrangimento social. Nesse ponto, fundamental que a Equipe Multidisciplinar da Unidade Ofertante e a equipe da Assistncia Social do
municpio e/ou estado favoream a construo de um ambiente mais
acolhedor e amigvel, para que as diferenas socioeconmicas e cul17

turais desse pblico no sejam percebidas como um impeditivo social

para permanncia no Programa;
Dificuldade de acompanhar os contedos ministrados nos cursos:
parte dessas mulheres est afastada de ambientes escolares, embora elas dominem saberes prticos relevantes para as atividades laborais. Uma vez identificado esse tipo de dificuldade, importante que
a Equipe Multidisciplinar busque estratgias didtico-pedaggicas e
de reforo escolar personalizado que reduzam essa dificuldade inicial.

Percebidas essas situaes, atribuio da Rede Municipal de Assistncia Social e da Equipe Multidisciplinar da Instituio Ofertante providenciar iniciativas para solucionar o problema, reforando a importncia do
Programa para a trajetria profissional e de vida das participantes. Essas
no so as nicas situaes que podem surgir durante o curso e que demandam acompanhamento contnuo. Por isso, faz-se necessrio reforar
a importncia de que o acompanhamento das beneficirias ocorra para
alm de aspectos de desempenho e frequncia. Para enfrentar essas dificuldades, alm das polticas de assistncia social, importante que outras
polticas pblicas de educao e de sade sejam articuladas ao longo desse acompanhamento, tais como:

Brasil Carinhoso: fomento matrcula de crianas do Programa Bolsa

Famlia que tenham entre 0 e 4 anos em creches pblicas ou conveniadas com a Secretaria Municipal de Educao. Para mais informaes
acessar: http://www.mds.gov.br/brasilsemmiseria/brasil-carinhoso.
Brasil Alfabetizado: tem o objetivo de promover a superao do
analfabetismo entre jovens com 15 anos ou mais, adultos e idosos e
contribuir para a universalizao do Ensino Fundamental no Brasil.
desenvolvido em todo o territrio nacional, com o atendimento prioritrio a municpios que apresentam alta taxa de analfabetismo. Para
mais informaes acessar: http://portal.mec.gov.br.
Educao de Jovens e Adultos EJA: modalidade da educao bsica destinada a jovens e adultos que no tiveram acesso ou no
concluram os estudos no Ensino Fundamental e no Ensino Mdio.
Para mais informaes acessar: http://portal.mec.gov.br/.
18

Programa Nacional de Integrao da Educao Profissional com a

Educao Bsica, na Modalidade de Educao de Jovens e Adultos
PROEJA: integrao da educao profissional educao bsica,
buscando a superao da dualidade trabalho manual e intelectual. Os
principais parceiros para a execuo so as instituies pertencentes
Rede Federal de Educao Profissional, Cientfica e Tecnolgica, Secretarias Municipais e Estaduais/Distrital de Educao.
Brasil Sorridente: servios odontolgicos de ateno primria s alunas
com necessidades identificadas na avaliao clnica. Para mais informaes acessar: http://dab.saude.gov.br/cnsb/brasil_sorridente.php.
Olhar Brasil: identificao e correo de problemas de viso por
meio de assistncia oftalmolgica e fornecimento de culos, quando necessrio.
Ateno Bsica de Sade nos postos de sade da famlia: equipes
multiprofissionais em Unidades Bsicas de Sade, responsveis pelo
acompanhamento de famlias, territorialmente delimitadas. As equipes atuam com aes de promoo da sade, preveno, recuperao, reabilitao de doenas e agravos mais frequentes.

Aes de insero socioprofissional

Articulao de polticas pblicas de trabalho

e emprego
Alm de promover a qualificao profissional do pblico inscrito no Cadnico, o Plano Brasil Sem Misria articula um conjunto amplo de polticas
pblicas de trabalho e renda que podero ser ofertadas s beneficirias
capacitadas pelo Pronatec/BSM Mulheres Mil.

19

 A estratgia de incluso produtiva urbana do Plano Brasil Sem Misria baseia-se na promoo do acesso ao emprego (via qualificao profissional
e intermediao de mo de obra), do empreendedorismo individual e do
trabalho associativo (por meio do Microempreendedor Individual e da Economia Solidria, apoiados em servios de formalizao, assistncia tcnica e
fomento ao Microcrdito Produtivo Orientado), conforme descrito abaixo:

Microempreendedor Individual (MEI): parceria com o Servio Brasileiro de Apoio s Micro e Pequenas Empresas (SEBRAE) e/ou rgos
da Prefeitura afetos ao tema, para que os trabalhadores autnomos
inscritos no Cadnico formalizem-se como microempreendedores
individuais. A formalizao traz vrios benefcios, tais como proteo
previdenciria, obteno do CNPJ e apoio tcnico oferecido pelo SEBRAE e por outras instituies. Para mais informaes, acessar www.
portaldoempreendedor.gov.br.
Microcrdito Produtivo Orientado: parceria com os bancos pblicos
federais (Banco do Brasil, Caixa Econmica Federal, Banco do Nordeste e Banco da Amaznia) para a ampliao do acesso ao Microcrdito
Produtivo Orientado, de modo a estimular a ampliao e o fortalecimento de pequenos negcios de pessoas inscritas no Cadnico.
Economia Popular e Solidria: parceria com o MTE, que promove
aes integradas de economia popular e solidria, como
mobilizao, assistncia tcnica, apoio ao comrcio e incubao de
empreendimentos solidrios. Para mais informaes, acessar: http://
portal.mte.gov.br/ecosolidaria/sistema-nacional-de-informacoesem-economia-solidaria/.
Intermediao de mo de obra: apoio colocao do trabalhador no
mercado de trabalho, por meio do encaminhamento de trabalhadores cadastrados nas agncias do SINE s vagas identificadas, e outras
aes de articulao.

essencial que, durante os cursos, as equipes da Rede Socioassistencial

do municpio e as Equipes Multidisciplinares dos ofertantes negociem

20

ocasies para que os parceiros mencionados apresentem s beneficirias

suas aes e a forma de acesso s oportunidades de incluso produtiva.
Desse modo, as equipes envolvidas devem ter em perspectiva que o emprego formal no o nico meio para que as mulheres matriculadas em
cursos de qualificao se insiram no mundo do trabalho. Essas mulheres
podem, tambm, ser orientadas a se firmarem como microempreendedoras individuais ou a integrarem empreendimentos de Economia Solidria.
As aes que compem a estratgia de incluso produtiva do Plano
Brasil Sem Misria podem ser complementadas pelos programas disponveis no estado ou no municpio, a exemplo de aes de elevao
da escolaridade ou de programas estaduais/municipais de Microcrdito
Produtivo Orientado.

EVENTOS
Dentre os diversos eventos realizados durante a execuo do Pronatec/

BSM Mulheres Mil, existem dois momentos que merecem especial ateno, pois marcam o acesso e o xito das alunas. Trata-se da Aula Inaugural
e do evento de Formatura.

Aula Inaugural
A aula inaugural ser promovida conjuntamente pelas Instituies Ofertantes e pelas equipes municipais responsveis pela gesto do Pronatec/
BSM Mulheres Mil, e dever adotar a metodologia do Programa, a ser
conduzida pela Equipe Multidisciplinar dos ofertantes.
A aula inaugural um momento oportuno para a equipe municipal do
Pronatec/BSM esclarecer s beneficirias sobre a importncia da formao profissional e apontar as oportunidades de trabalho e renda que elas
21

tero aps o Programa, bem como para apresentar outros programas e

polticas pblicas.

Evento de Formatura
Os cursos de qualificao profissional do Pronatec/BSM so vistos pelo
pblico do Plano Brasil Sem Misria como uma oportunidade para
conquistar sua autonomia, emancipao e melhorar sua vida profissional e econmica. No caso do Pronatec/BSM Mulheres Mil, essas
brasileiras, em sua maioria, nunca tiveram a oportunidade de estudar em unidades de ensino como os Institutos Federais de Educao,
Cincia e Tecnologia e/ou as Escolas Tcnicas vinculadas a Universidades Federais, e sentem-se muito orgulhosas por conclurem com
xito seus cursos. um momento de celebrao, para ser compartilhado com suas famlias e com entes queridos.
Desse modo, importante que o trmino dos cursos seja celebrado
por meio de um evento de formatura e entrega dos Certificados de
Concluso dos cursos. A atividade pode ser realizada em nvel municipal ou intermunicipal.
O apoio dos governos estaduais particularmente importante para
a realizao de eventos que envolvam vrios municpios prximos,
garantindo local e transporte, em parceria com as Prefeituras Municipais e as Unidades Ofertantes.

22

Para ter acesso a mais informaes sobre o

PRONATEC/BSM e as aes de incluso produtiva ACESSE:

www.brasilsemmiseria.gov.br
Contato MDS-Sesep/Incluso Produtiva
(61) 2030-1419
inclusaoprodutiva@mds.gov.br
Contatos MDS-SNAS/Assistncia Social:
(61) 3433-2916
protecaosocialbasica@mds.gov.br
Contato MDS-SNAS/ACESSUAS TRABALHO
(61) 2030-2918
acessuastrabalho@mds.gov.br
Central de Atendimento do MDS: 0800-707-2003
Contato MEC-Pronatec/SISTEC:
0800-616161 - opo 8
pronatec@mec.gov.br

23