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TESTE SELETIVO
INSTRUES
1-Material a ser utilizado: caneta esferogrfica azul ou preta. Os objetos
restantes devem ser colocados em local indicado pelo fiscal da sala,
inclusive aparelho celular devidamente cadastrado e etiquetado junto ao
fiscal de sala.
2- Ao terminar a conferncia do caderno de provas, caso o mesmo esteja
incompleto ou tenha qualquer defeito, o (a) candidato (a) dever solicitar
ao fiscal de sala que o substitua, no cabendo reclamao neste sentido
aps, decorridos 15 minutos da entrega do mesmo. Inclusive devendo o
candidato verificar se o cargo em que se inscreveu encontra-se
devidamente identificado no caderno de provas.
3- Deve-se marcar no GABARITO/CARTO DE RESPOSTAS apenas uma
opo em cada questo, com caneta azul ou preta, SEM RASURAS, SEM
AMASS-LO, SEM PERFUR-LO, caso contrrio, a questo ser anulada.
4- A durao da prova de 03 (TRS) horas, j includo o tempo destinado
identificao - que ser feita no decorrer da prova e ao preenchimento
do CARTO DE RESPOSTAS (GABARITO).
MANH
NVEL SUPERIOR
MAIS INFORMAES:
Internet:
www.institutomachadodeassis.com.br
NOME DO CANDIDATO:
_________________________________________________________
N DE INSCRIO:
_________________________________________________________
01
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.
FOLHA DE ANOTAO DO GABARITO - ATENO: Esta parte somente dever ser destacada pelo fiscal da sala, aps o trmino da prova
LNGUA PORTUGUESA
QUESTES DE 1 A 10
INSTRUO:
Para responder a essas questes, assinale APENAS UMA NICA alternativa correta e marque o nmero
correspondente na Folha de Respostas.
Leia o texto abaixo para responder as questes de 01 a 05
O terror do espelho
Ao que tudo indica, comer um tijolo por dia faz mal sade. Mais que dois maos de cigarro. No
entanto, nunca encontrei mdico que combatesse este pernicioso hbito. Falam do perigo do torresmo,
das picanhas engorduradas, das frituras, do acar, da vida sedentria, da cerveja... Mas sobre o perigo
da ingesto de tijolos o silncio total. Claro. No preciso. Ningum precisa comer tijolos.
A proibio aparece somente no lugar onde mora o desejo. Os bombeiros s so chamados onde
existe incndio. Est proibido (inutilmente) cobiar a mulher do prximo (e o marido) do prximo.
Porque se cobia, bvio. E tambm est comandado honrar pai e me, porque, imagino, at escritores
sagrados sabiam de dipo, a sinistra mistura de dio e desejo proibido que esto misturados nas
relaes de pais e filhos. E se est proibido matar e roubar porque estes desejos esto bem vivos
dentro da gente. A proibio revela sempre a presena do seu oposto, no lado avesso, escondido.
Rubem Alves
http://ipifortaleza.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=244:o-terror-doespelho&catid=38:jovens
ltimo acesso em 14 de fevereiro de 2013
QUESTO 01
QUESTO 02
Observando a seguinte frase No entanto, nunca encontrei mdico que combatesse... - a expresso destacada
extrada do texto pode ser substituda, sem alterao de sentido, por:
a)
b)
c)
d)
Entretanto
Portanto
Por isso
Outrossim
QUESTO 03
Comer frituras
Ingerir tijolos
Comer torresmo
Ter vida sedentria
~2 ~
QUESTO 04
Intensidade
Negao
Probabilidade
Tempo
QUESTO 05
Na seguinte frase nunca encontrei mdico que combatesse este pernicioso hbito, - a palavra pernicioso tem
como antnimo.
a)
b)
c)
d)
Nocivo
Benfico
Ruinoso
Funesto
QUESTO 06
As palavras destacadas a seguir j esto corretamente acentuadas. Considere a validade das afirmaes abaixo
a respeito delas.
I. A palavra fluido (substancia lquida ou gasosa), cuja diviso silbica flui-do, no acentuada porque o i
no forma hiato com a vogal anterior.
II. A mesma anlise anterior se aplica a palavra gratuito.
III. A palavra fludo (forma do verbo fluir), cuja diviso silbica flu--do, recebe acento porque o i a segunda
vogal do hiato, em slaba tnica.
Aps anlise das afirmaes acima podemos concluir que esto corretas:
a)
b)
c)
d)
Todas as afirmaes
Apenas I e III
Apenas II e III
I e II
QUESTO 07
Aps anlise dos enunciados acima podemos concluir que a concordncia do adjetivo destacado est conforme
a variedade padro em:
a)
b)
c)
d)
Todos os enunciados
Apenas I, II e III
Apenas I, III e IV
Apena I, II e IV
~3 ~
QUESTO 08
As duas formas deveriam flexionar-se no plural, uma vez que ambas apresentam sujeito composto.
A forma dirige poderia, opcionalmente, ser flexionada no plural, j que seu sujeito composto.
As formas Coxo, Capiroto e Cujo so sinnimos populares empregados para designar o demnio, por
isso forma verbal aparece est adequadamente flexionada no singular.
d) A primeira est correta, uma vez que seu sujeito simples; a segunda est incorreta, uma vez que seu
sujeito composto, o que exigiria o verbo no plural.
QUESTO 09
Observando a seguinte frase: O policial perseguiu e prendeu o assaltante, pode-se dizer que s possvel dar
o mesmo complemento a dois ou mais verbos se eles tiverem regncia idntica. Com base nesse princpio,
assinale a construo CORRETA.
a)
b)
c)
d)
QUESTO 10
Leia este dilogo entre Hagar e seu amigo Eddie Sortudo e assinale a afirmao INCORRETA:
a)
Hagar poderia substituir carinha novo por novato, mas esse substantivo no evidenciaria o
menosprezo que ele sente por Gork.
b) Para intensificar uma caracterstica que atribui a Gork, Hagar fez uso de um adjetivo no grau comparativo
de superioridade.
c) Nesse contexto, o diminutivo carinha tem carga semntica depreciativa.
d) Mesmo que o interlocutor de Hagar fosse uma mulher, o adjetivo do ltimo quadrinho continuaria sendo
obrigado, ou seja, no apresentaria flexo de gnero.
~4 ~
QUESTO 11
Segundo o artigo 24 da LDB, no seu inciso V que trata da verificao do rendimento escolar observar os
seguintes critrios, EXCETO.
a)
A avaliao continua e cumulativa do desempenho do aluno, com prevalncia dos aspectos qualitativos
sobre os quantitativos e dos resultados ao longo do perodo sobre os de eventuais provas finais
b) A avaliao da capacidade de aprender, tendo como meios bsicos o pleno domnio da leitura, da escrita e
do clculo.
c) Possibilidade de avano nos cursos e nas series mediante verificao do aprendizado.
d) Obrigatoriedade de estudos de recuperao, de preferncia paralelos ao perodo letivo, para os casos de
baixo rendimento escolar, a serem disciplinados pelas instituies de ensino em seus regimentos.
QUESTO 12
QUESTO 13
~5 ~
QUESTO 14
A Didtica, enquanto rea do conhecimento, entendida com sendo recortada por dimenses que expressam
diferentes abordagens. Em qual dimenso todo o processo de ensino aprendizagem est situado?
a)
b)
c)
d)
Poltico Social
Filosfico
Scio Cultural
Emocional
QUESTO 15
As tendncias pedaggicas so de extrema relevncia para a Educao, pois contribuem para a conduo de
um trabalho docente mais consciente. Considerando a tendncia pedaggica renovada no diretiva, assinale a
opo CORRETA quanto relao professor aluno.
a)
b)
c)
d)
O professor por meio do sistema instrucional o elo entre o conhecimento cientfico e o aluno
A educao deve ser centrada no aluno e o professor deve ser um especialista em relaes humanas.
A atitude receptiva do aluno e a autoridade do professor so o centro do processo educativo
O dilogo e a relao horizontal so os pilares nas relaes na sala de aula.
QUESTO 16
O conhecimento dessas tendncias e perspectivas de ensino por parte dos professores fundamental para a
realizao de uma prtica docente realmente significativa, que tenha algum sentido para o aluno, pois tais
tendncias objetivam nortear o trabalho do educador, ajudando-o a responder a questes sobre as quais deve
se estruturar todo o processo de ensino. Qual a tendncia pedaggica cuja base do planejamento da ao
didtica seja a sequncia: motivao do aluno, apresentao do contedo, associao de conhecimentos e
generalizao?
a)
b)
c)
d)
QUESTO 17
O planejamento um meio para se programar as aes docentes, mas tambm um momento de pesquisa e
reflexo intimamente ligado a avaliao. A cerca da avaliao e do acompanhamento de um planejamento
participativo, assinale a alternativa CORRETA.
a)
Deve prevalecer a dimenso diagnstica realizada no inicio do processo, pois ela d subsdios para as
decises em todas as instncias.
b) A avaliao de resultados o instrumento mais adequado a esse tipo de planejamento, pois garante a
identificao das metas alcanadas ou no.
c) Para garantir a neutralidade da ao, os aspectos tcnicos da avaliao devem prevalecer sobre aqueles
de carter poltico.
d) A avaliao deve ter o objetivo de autoconhecimento e de tomada de deciso por um grupo envolvendo
diferentes dimenses da escola.
~6 ~
QUESTO 18
Entre muitos conceitos, interdisciplinaridade compreender, entender as partes de ligao entre as diferentes
reas de conhecimento, unindo-se para transpor algo inovador, abrir sabedorias, resgatar possibilidades e
ultrapassar o pensar fragmentado. Portanto a partir da concepo de interdisciplinaridade do currculo,
assinale a alternativa CORRETA.
a)
As especificidades de cada disciplina devem ser abolidas para que o processo educativo possa ser
considerado interdisciplinar.
b) A construo do conhecimento ocorre tendo os contedos das disciplinas como fim e no como meio de
aprendizagem.
c) Ao final de cada perodo letivo, deve ocorrer uma avaliao que contemple pelo menos uma questo
relacionada a cada disciplina trabalhada.
d) Apenas o trabalho a partir de temas geradores, por todos os professores da escola, no garante o sucesso
do trabalho interdisciplinar.
QUESTO 19
Quanto ao papel da escola que tendncia pedaggica no atua em escolas, porm visa levar professores e
alunos a atingir um nvel de conscincia da realidade em que vivem na busca da transformao social?
a)
b)
c)
d)
QUESTO 20
O Ensino Fundamental com durao de 9 anos, (Diretrizes Curriculares Nacionais), abrange a populao na
faixa etria dos:
a)
b)
c)
d)
QUESTO 21
Hiprbole
Personificao
Anttese
Eufemismo
~7 ~
QUESTO 22
Anttese
b)
Metfora
c)
Zeugma
d) Prosopopeia
QUESTO 23
Por meio de que figura o poeta se refere ao que aconteceu a sua amada?
a)
Eufemismo
b)
Hiprbole
c)
Elipse
d) Gradao
QUESTO 24
b)
Adolescncia, cuja diviso silbica a - do les cn - cia uma palavra polisslaba e paroxtona.
c)
Nas palavras adolescncia, que e chato ocorrem, respectivamente, os dgrafos sc, qu e ch.
~8 ~
QUESTO 25
a)
b)
c)
d)
Histrica
Geogrfica
Situacional
Sociocultural
QUESTO 26
Assinale a alternativa em que uma das palavras est com a separao silbica INCORRETA.
a) Ex-ces-sivo, ci-cuns- pec to, ob ses- si-vo
b) Co op-tar, i-nes-pug-na-vel, tran as- tln-ti-co
c) Su-ben-ten-der PI-au-i-en-se gol pe-ar
d) Car-ros-sel, ex-ce-o, a-dap-tar, des- i gual
QUESTO 27
a)
b)
c)
d)
Metfora
Hiprbole
Eufemismo
Zeugma
QUESTO 28
Existem palavras que so pronunciadas de maneira um pouco diferentes, dependendo do falante que as
emprega. o caso, por exemplo, do nome dado grade de metal usada para assar carne: alguns dizem grelha
(com e fechado), outros dizem grelha (com e aberto). Levando em conta esse fato, ao escrever essa palavra,
de acordo com as regras de acentuao voc dever:
a) No colocar acento algum, pois, independentemente de a vogal tnica e ser aberto ou fechada, palavras
paroxtonas terminadas em a no recebem acento grfico.
b) Colocar sempre acento agudo, pois a pronuncia correta com e aberto.
c) Colocar acento agudo ou circunflexo no e para indicar como voc individualmente pronuncia essa palavra
d) Colocar sempre acento circunflexo, pois a pronuncia correta com e fechado.
~9 ~
QUESTO 29
Apenas uma das palavras a seguir est graficamente. Assinale a alternativa em que ela aparece.
a)
b)
c)
d)
QUESTO 30
Uma campanha de educao para o trnsito estava estampada em vrios autdoor pela cidade, era finalizada
pela seguinte recomendao:
Nesse dilogo, a palavra ou liga dois termos de uma mesma orao, por sua vez, a palavra ento estabelece um
vnculo entre a frase do ltimo quadrinho e a resposta dada por Hagar. Essas duas palavras evidenciam,
respectivamente, as seguintes relaes sinttico- semnticas:
a)
b)
c)
d)
Adio oposio
Adio explicao
Excluso concluso
Excluso adio
~10 ~
QUESTO 33
QUESTO 34
O Romantismo inicia-se no Brasil em 1836, quando ele publica, na Frana, a Niteri: Revista brasiliense e
lana, no mesmo ano, um livro de poemas romnticos intitulado Suspiros poticos e Saudades. O autor dessas
publicaes foi:
a)
b)
c)
d)
Gonalves Dias
Gonalves de Magalhes
lvares de Azevedo
Casimiro de Abreu
QUESTO 35
O Romantismo foi dividido em geraes, portanto a terceira gerao foi chamada de:
a)
b)
c)
d)
Gerao do mal-do-sculo
Gerao condoreira
Gerao nacionalista
Gerao saudosista
QUESTO 36
a anatomia do carter. a crtica do homem. a arte que nos pinta a nossos prprios para condenar o que
houver de mal na nossa sociedade. Essa a escola literria chamada de:
a)
b)
c)
d)
Classicismo
Parnasianismo
Realismo
Simbolismo
QUESTO 37
autor do poema As pombas foi um dos componentes da trade parnasiana, foi acusado de se apropriar de
alguns temas de poetas europeus. Este autor :
a)
b)
c)
d)
Olavo Bilac
Alberto de Oliveira
Cruz e Sousa
Raimundo Correia
~11 ~
QUESTO 38
QUESTO 39
QUESTO 40
No carnaval deste ano a escola de samba da Ilha do Governador homenageou com seu samba enredo um poeta
moderno essencialmente lrico, tambm conhecido como "poetinha", notabilizou-se pelos seus sonetos, porm
sua obra vasta, passando pela literatura, teatro, cinema e msica. Este poeta :
a)
b)
c)
d)
Ferreira Gullar
Murilo Mendes
Manoel de Barros
Vinicius de Moraes
Cargo:PROFESSOR
PROFESSORDE
DEPORTUGUS
1 A 4 SRIE
Cargo:
~12 ~