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INFANTIL, ENSINO FUNDAMENTAL, MÉDIO E TÉCNICO

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Mantenedora: União Brasileira de Educação Católica - UBEC

DISCIPLINA: Língua Portuguesa PROFESSOR(A): Aline Isabel

ATIVIDADE: Roteiro de Estudos da Recuperação TURMA: 77/78

ALUNO(A): Nº: DATA: 16/5/2022

ROTEIRO DE ESTUDOS:

Capítulo 1 - Livro 1.

● Interpretação de texto
● Pronomes pessoais do caso reto
● Pronomes pessoais do caso oblíquo:
● - regras de emprego dos pronomes do caso oblíquo
● Pronomes de tratamento

Capítulo 2- livro 1

● Pronomes possessivos
● Pronomes possessivos adjetivos
● Pronomes possessivos substantivos
● Concordância e uso dos pronomes possessivos

Capítulo 3- livro 1

Pronomes demonstrativos

● Reconhecer os pronomes demonstrativos nas orações.

ATIVIDADES

1) LEIA a charge abaixo com atenção.

disponível em https://www.paratodos.net.br/escola-para-todos-mesmo/
Analisando a charge acima, percebe-se que não pode haver justiça no teste proposto pelo professor.
Marque abaixo a alternativa que explique o porquê.

a) ( ) Não é justo porque nem todos possuem habilidades e características físicas necessárias para
cumprir o teste proposto, alguns, mesmo se tentassem, jamais conseguiriam subir a árvore.
b) ( ) Não é justo porque a tarefa é muito fácil para os animais que ali estão, de modo que todos
conseguirão cumpri-la.
c) ( ) Não há justiça porque a pobre árvore não aguentaria todos aqueles animais. Ela iria quebrar
e morrer.
d) ( ) Não há justiça porque, ao tentar subir na árvore, não teria espaço para todo mundo, de modo
que um empurraria o outro.

2) LEIA a tirinha abaixo para responder à questão

disponível em: https://tirasarmandinho.tumblr.com/post/105862957749/tirinha-original

As tirinhas têm como uma de suas características apresentar o humor. Com base nisso, marque a
alternativa que explique como o humor da tirinha acima é construído.

a) ( ) O humor na tirinha acontece porque o Armandinho diz que está vendo o pôr do sol e, no
entanto, o sol sequer aparece no desenho.
b) ( ) O humor ocorre na tirinha porque Armandinho está vendendo uma coisa que não é sua, que
é encontrado de graça na natureza e todos têm direito: o sol.
c) ( x) O humor se dá porque Armandinho brinca com o uso do verbo “vendo” que pode se referir
tanto ao verbo “vender”, quanto ao verbo “ver”.
d) ( ) Ocorre humor na tirinha porque Armandinho é uma criança e crianças, normalmente, não
vendem nada, ou seja, não trabalham, apenas estudam.

Leia com atenção o texto a seguir para responder às questões 3 e 4.

O SOCORRO

Ele foi cavando, cavando, cavando, pois sua profissão – coveiro – era cavar. Mas, de repente, na
distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair da cova e não conseguiu.
Levantou o olhar para cima e viu que, sozinho, não conseguiria sair. Gritou. Ninguém atendeu.
Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de esbravejar, desistiu com a noite.
Sentou-se no fundo da cova, desesperado. A noite chegou, subiu, fez-se o silêncio das horas tardias.
Bateu o frio da madrugada e, na noite escura, não se ouvia um som humano, embora o cemitério
estivesse cheio de pipilos e coaxares naturais dos matos. Só pouco depois da meia-noite é que lá
vieram uns passos. Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma
cabeça ébria apareceu lá em cima, perguntou o que havia: - “O que é que há?”
 O coveiro então gritou desesperado: -- “Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrível!
– Mas, coitado!” condoeu-se o bêbado – “Tem toda razão de estar com frio. Alguém tirou a terra
de cima de você, meu pobre mortinho!” E pegando a pá, encheu-a de terra e pôs-se a cobri-lo
cuidadosamente.
Vocabulário:
Ébrio: aquele que está alcoolizado, bêbado.

3) Interpretando a história acima, percebe-se que, apesar de finalmente chamar a atenção de

alguém, o coveiro não conseguiu a ajuda que esperava. O trecho que revela isso é (MARQUE a
alternativa correta):

a) ( ) Deitado no fundo da cova o coveiro gritou. Os passos se aproximaram. Uma cabeça ébria
apareceu lá em cima, perguntou o que havia: - “O que é que há?”
b) ( ) Mas, coitado!” condoeu-se o bêbado – “Tem toda razão de estar com frio. Alguém tirou a
terra de cima de você, meu pobre mortinho! E pegando a pá, encheu-a de terra e pôs-se a cobri-lo
cuidadosamente.
c) ( ) Gritou. Ninguém atendeu. Gritou mais forte. Ninguém veio. Enrouqueceu de gritar, cansou de
esbravejar, desistiu com a noite.
d) ( ) Mas, de repente, na distração do ofício que amava, percebeu que cavara demais. Tentou sair
da cova e não conseguiu.

4) No trecho “Tire-me daqui, por favor. Estou com um frio terrível!”, o pronome oblíquo está se
referindo (MARQUE a alternativa correta):

a) ( ) ao coveiro
b) ( ) ao bêbado
c) ( ) às pessoas que poderiam ouvir o pedido de socorro
d) ( ) aos coaxares naturais do mato.

5) LEIA a charge a seguir

Disponível em: http://www.educarx.com/2013/10/o-que-sao-pronomes-pessoais.html

O pronome de tratamento utilizado entre os personagens para se referirem um ao outro revela que
eles são (MARQUE a alternativa correta):

a) ( ) pessoas da realeza, provavelmente príncipes ou reis.

b) ( ) importantes figuras dentro da Igreja, provavelmente cardeais ou sacerdotes.
c) ( ) reitores de universidades públicas e privadas.
d) ( ) Pessoas de alta autoridade, como juízes, deputados, senadores, etc.
6) ANALISE as duas frases a seguir:

I- A exploração infantil é um problema para mim resolver.

II- Minha mãe finalmente comprou o livro para eu ler.

ASSINALE a alternativa cuja descrição gramatical dos termos em destaque está correta.

a) ( ) Tanto em I, quanto em II, os pronomes estão exercendo a função de complemento, estando,

portanto, correta sua utilização.
b) ( ) Em I, o pronome está correto, pois está exercendo a função de sujeito, mas em II o pronome
está errado. Já que também exerce função de sujeito, deve ser necessário trocar o “eu” por “mim”.
c) ( ) Em I, o pronome está exercendo função de sujeito, por isso não deveria estar ali um pronome
oblíquo. Em II, o pronome está correto, uma vez que o pronome do caso reto “eu” é sujeito do verbo
ler.
d) ( ) Tanto em I, quanto em II, os pronomes estão inadequados, devendo ser substituídos,
respectivamente, por “eu” e por “mim”.

7) Os pronomes oblíquos em destaque nas frases abaixo deixam implícita uma ideia de posse,
adquirindo valor de pronome possessivo. ANALISE-OS atentamente e MARQUE a alternativa que
apresenta corretamente os pronomes possessivos que poderiam substituí-los.

I- Naquela briga, arrancaram-me os cabelos.

II- Deixaram-lhe o carro todo detonado.
III- Levaram-te a alegria.
IV- Cortaram-lhe as roupas.

a) ( ) meus; seu; tua; suas

b) ( ) meus; teu; tua; minhas
c) ( ) seus; teu; sua; suas
d) ( ) seus; seu; tua; nossas

8) Pronomes possessivos adjetivos são aqueles que acompanham e determinam o substantivo. Com
isso em mente, IDENTIFIQUE e MARQUE a alternativa que apresenta um exemplo desse tipo de
possessivo.

A- ( ) O lápis que está em cima da mesa é o seu?

B- ( ) Vamos para a sua casa ou para a minha?
C- ( ) Aquele carro é o da Estela ou é o nosso?
D- ( ) Não podemos nos afastar do nosso objetivo.

9) Os pronomes possessivos transmitem ideia de posse entre o ser possuidor e o substantivo

pertencente. Assim, eles devem concordar em pessoa gramatical com o ser possuidor e em gênero
e em número com o substantivo pertencente. Tendo isso em mente, ANALISE as frases e MARQUE
a alternativa em que a concordância do pronome possessivo está adequada.

a) ( ) João e Ana vão se casar e já mobiliaram tua casa.

b) ( ) Eu tive que comprar roupas novas pois as minhas já estavam rasgadas.
c) ( ) Você e Marta devem pegar tuas roupas na lavanderia.
d) ( ) Era preciso melhorar os teus modos, Carlos e Sofia.
10) Alguns pronomes oblíquos podem assumir valor de pronome possessivo. MARQUE abaixo a
frase em que isso acontece:

a) ( ) Eles não imaginaram o quanto me deixaram infeliz.

b) ( ) Falaram tanto, que esgotaram-me a paciência.
c) ( ) Dê-me um café por gentileza. Preciso acordar!
d) ( ) Espere-me até as três da tarde. Estarei lá.

11) LEIA com atenção o trecho a seguir:

(...) um dia, vi o Gui, irmão dela, brigando com o Duda no meio da rua, na
saída da aula. Era horrível de se ver. O Gui estava transtornado, realmente
fora de si. Duda chamara Marcella de paralítica. Existem palavras que doem,
que transformam uma situação difícil em um castigo. Parecem até
xingamento! É mais delicado dizer deficiente física, eu acho. Mostra que a
gente está aceitando a situação, a dificuldade da outra pessoa. Há palavras
que são pedras, outras que são abraços!

Trecho do livro “Estrelas Tortas”, de Walcyr Carrasco

Com base em seus conhecimentos prévios e na situação retratada no trecho apresentado, ESCREVA
abaixo qual das palavras em destaque seria considerada uma pedra e qual seria considerada um
abraço? Por quê? EXPLIQUE sua resposta.

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12) MARQUE a alternativa que completa adequadamente as lacunas das frases abaixo:

I- Juliana trouxe o livro para ______ ler.

II- Mãe, por favor, traga algo de comer para _______.

III- Esse quebra-cabeças é para _______ montar.

A) eu- mim - eu
B) eu - mim- mim
C) mim- mim- eu
D) mim - eu- mim

13) Os pronomes de tratamento adequados para nos dirigirmos a um presidente e ao papa são,
respectivamente: (MARQUE a alternativa correta)

A) Vossa Magnificência e Vossa Reverendíssima

B) Vossa Eminência e Vossa Santidade
C) Vossa Excelência e Vossa Santidade
D) Vossa Excelência e Vossa Eminência
14) LEIA o fragmento a seguir:

À medida que Marcella foi se acostumando com a cadeira de rodas, o trajeto

até o centro de fisioterapia ficou cada vez mais fácil. Guilherme a ajudava
apenas a subir nas sarjetas ou quando havia buraco na calçada ou algo assim.

Trecho do livro “Estrelas Tortas”, de Walcyr Carrasco

O pronome oblíquo em destaque recupera e refere-se a qual termo no fragmento? MARQUE a

alternativa que apresenta resposta correta.

A) Cadeira
B) Marcella
C) Fisioterapia
D) Trajeto

15) Acerca do uso dos pronomes do caso reto e dos pronomes do caso oblíquo, MARQUE abaixo a
alternativa adequada:

A) Os pronomes do caso reto são aqueles que exercem a função de complemento.

B) Os pronomes do caso oblíquo são aqueles que exercem a função de sujeito.
C) Os pronomes do caso reto exercem a função de sujeito e os pronomes do caso oblíquo exercem
a função de complemento.
D) Os pronomes oblíquos, devido a sua natureza, podem exercer tanto a função de sujeito quanto
a de complemento.

16) LEIA com atenção o texto a seguir:

Nos Estados Unidos existe uma expressão que não tem correspondente em português: o me time.
Temos aqui o tal do “tempo para mim”, mas não acho que seja a tradução correta. Esse “tempo do
eu” (em tradução mais do que livre) não tem tanto a ver com as horas do dia que sobram para fazer
coisas pes-soais (ler aquele livro que estava parado no criado-mudo ou fazer o tratamento estético
de que provavelmente você não precisa), mas sim com as horas do dia em que ficamos a sós
conosco. Um tempo para curtir a solidão. Hoje temos muito pouco “tempo do eu”. O mundo digital
e suas demandas sociais fazem com que nunca estejamos sozinhos. A lógica das redes sociais de
quantificar nosso sucesso através de likes e RTs nos faz perder a noção de quem realmente somos.
Vivemos em função daquilo que outros atribuem a nós. Se posto uma selfie no Instagram e recebo
dez likes, isso constrói meu caráter e minha persona. Se ninguém curte o que posto, acho que tenho
algum problema, que minha vida não é tão interessante ou que meus amigos não ligam para mim.
A construção do que sou é muito mais coletiva do que pessoal.
Trecho disponível em: https://revistagalileu.globo.com/Revista/noticia/2015/02/mais-self-menos-selfie.html

De acordo com o texto, por que as redes sociais impedem que as pessoas tenham um tempo
sozinhas consigo mesmas?

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17) A concordância dos pronomes possessivos se dá de duas formas: com o ser possuidor, em
pessoa gramatical, e com o substantivo pertencente, em número e gênero. EXPLIQUE o que isso
quer dizer e APRESENTE uma frase como exemplo para ilustrar o que diz.

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18) MARQUE a alternativa em que o termo em destaque pode ser definido como pronome
possessivo adjetivo.
A) ( ) É preciso usar roupa branca nessa festa, não se esqueça!

B) ( ) Fico espantada com a rispidez das pessoas!

C) ( ) Essa é a nossa vida e não deixarei ninguém tomar conta dela.

D) ( ) Não entendi o que estava acontecendo ali. Era uma confusão imensurável.

LEIA com atenção o texto a seguir para responder às questões 19 e 20.

“Meu caro amigo, me perdoe, por favor

Se eu não lhe faço uma visita

Mas como agora apareceu um portador

Mando notícias nessa fita

Aqui na terra estão jogando futebol

Tem muito samba, muito show

E rock and roll

Uns dias chovem em outros dias bate sol

Mas o que eu quero e lhe dizer

Que a coisa aqui tá preta.”

Chico Buarque, Meu caro amigo.

19) Com base no texto, o trecho em que o pronome possessivo está exprimindo afetividade,
acentuando um sentimento que o interlocutor deseja transmitir é:

MARQUE a alternativa correta.

A) ( ) Meu caro amigo...

B) ( ) Mando notícias nessa fita...

C) ( ) Me perdoe, por favor...

D) ( ) O que eu quero é lhe dizer que a coisa aqui tá preta.

20) ANALISE os pronomes pessoais em destaque no texto e, em seguida, MARQUE a alternativa

correta.

A) ( ) Todos os pronomes pessoais do texto têm valor de pronome possessivo.

B) ( ) Todos os pronomes pessoais presentes no texto funcionam como pronomes

demonstrativos.

C) ( ) Estão destacados pronomes dos casos oblíquos e reto.

D) ( ) Todos os pronomes “lhe” presentes no texto funcionam como pronomes

possessivos adjetivos.

21) MARQUE a alternativa cuja frase apresenta ambiguidade causada pelos pronomes sua.

A) ( ) Querido amigo, vi sua mãe na igreja rezando por você.

B) ( ) João, você pode me emprestar sua bola de futebol?

C) ( ) Ana, ontem estive com Júlia e sua irmã no shopping.

D) ( ) Se você não juntar suas botas, ficará sem elas.