Clube Juvenil

A formao do Jovem Protagonista

Anderson Bezerra da Silva

Elaborao
Prof Thereza Paes Barreto
Orientao e Reviso
1

Veremos por aqui...

1.

O que um Clube Juvenil

2.

Como comear o meu Clube

3.

Como organizar meu Clube

4.

Aprendendo a estruturar meu Clube

. Exemplos dos Clubes

. Entendendo as funes
5.

Como fazer a engrenagem girar

6.

Falando em midos

. Planejar
2

. Executar
. Avaliar
. Agir
7. Quais so os problemas mais comuns nos Clubes
8. Como a escola e os professores devem apoiar
9. Por que estabelecer regras de convivncia
10. Que exemplos podemos seguir para montar nossos Clubes?
11.

Competncias desenvolvidas nas prticas e vivncias em

Protagonismo Juvenil e nos Clubes Juvenis

12. No podemos esquecer...

3

1.O que so os Clubes Juvenis ?

O Clube Juvenil um espao destinado ao jovem no qual, atravs
da sua experincia, ele poder desenvolver diversas competncias e
habilidades, como por exemplo a autonomia, a capacidade de trabalhar em
equipe e de tomar decises , a auto-organizao e muitas outras.
O que h de mais legal nos Clubes que eles possibilitam a
INTEGRAO, e isso permite que diversas pessoas, com diversos
conhecimentos, jeitos e pensamentos trabalhem juntas em torno de um
mesmo objetivo.
E assim, desse modo, fica mais fcil conhecer muitas pessoas na
escola e aumentar o seu conjunto de amigos, parceiros e aprendizados.
Os Clubes so organizados a partir de uma determinada rea de
interesse e a partir delas, os membros desenvolvem atividades que
proporcionam trocas de informaes, de experincias e muitos
aprendizados importantes relacionados ou no vida escolar. E tudo isso
mantendo o jeito jovem de ser, de ver e de pensar!
Mas preciso lembrar que o Clube Juvenil no o
espao para fazer tudo o que se quer, de qualquer
jeito e a qualquer hora! Assim no protagonismo,
irresponsabilidade !

2. Como comear o meu Clube Juvenil?

Para comear seu Clube importante que voc conhea
bem o projeto de sua escola e saiba muito bem o que
quer e gosta de fazer.
Na escola existem diversas coisas que podem ser
pensadas como um Clube, desde o Clube da
Matemtica
ou de Teatro a um clube que se
proponha a trabalhar a preservao ambiental ou o
jornal escolar .
Dessa forma no ser difcil criar seu Clube pois voc
poder unir o que gosta de fazer com algo que possa
ser legal de compartilhar com outras pessoas na sua
escola.
Depois de descobrir isso, o prximo passo chamar a
galera que curte o mesmo que voc e depois, encarar
muito trabalho legal pela frente!

Identificar as possibilidades e pensar juntos

o primeiro passo para um Clube Juvenil
forte e ativo.

3. Como organizar o meu Clube?

Um dos grandes problemas para manter o Clube atuante e forte a falta de
organizao. Geralmente achamos que isso no importante e que todos podem dar
conta de tudo, mas isso um grande engano!
Por isso, muito importante que todos saibam o que cabe a cada um fazer no seu
Clube, afinal, ele deve ser o conjunto de muitas foras. Sabemos que todos podem
desenvolver suas competncias e precisam utiliz-las nas funes que desempenharo
e sobre as quais sero responsveis. Sim, porque o Clube vai exigir muito trabalho e
dedicao de todos !
Dividir as funes a partir das especialidades agiliza as atividades e
deixa as coisas muito mais divertidas, pois de todos os participantes so exigidas
coisas diferentes e a troca entre os membros do grupo bem mais eficaz.
Elaborar um Plano de Ao para o
Clube tambm fundamental, pois
essa organizao ajudar o grupo
saber o que fazer, como e quando
fazer. Mais adiante voc aprender
tudo sobre Plano de Ao.

Com organizao e tempo,

acha-se o segredo de fazer tudo
e bem feito.
(Pitgoras)

4. Aprendendo a estruturar meu Clube

Estruturar o Clube, como j foi dito, de extrema importncia porque
isso que far com que todos os seus associados trabalhem em busca
da transformao de metas comuns em resultados para todos.
Para essa parte interessante seguir um modelo de organizao que
atenda as necessidades do Clube, ou seja, no podemos criar uma
funo que no ter utilidade ou no se relaciona com a idia
proposta pelo Clube.
Ento para a estruturao necessrio seguir 3 princpios bsicos:
1 As necessidades da equipe
Nesse ponto destacamos a importncia de perceber o tamanho da equipe e o grau
de compreenso que os membros tm dos temas que sero trabalhados. assim
que a diviso das tarefas acontece de maneira que todos trabalhem naquilo onde
possuem mais habilidades. Depois, quando o Clube estiver bem estruturado a
partir das foras de cada um, pode ser iniciado um processo de troca que
viabilizar o aprendizado de coisas novas por quem ainda no sabe trabalhar nos
outros setores do Clube. Mas s depois do Clube estar funcionando direitinho!
2 As demandas de trabalho do clube
Aqui vemos a importncia de considerar o tamanho do trabalho para cada rea
que o grupo pretende atuar, ou seja, a equipe tem que ser proporcional ao tamanho
do trabalho. No adianta contar com mais pessoas do que realmente a necessidade
indica.
7

3 O nvel de comunicao que se

pretende manter
Esse ponto nos mostra que dependendo
do tamanho e da organizao que a
equipe pretende ter, a comunicao
pode ser comprometida e com isso
atrapalhar todo o trabalho.
Nesse caso sempre importante lembrar
que quanto mais complexa for a
organizao da equipe mais difcil ser
manter o grupo articulado e se
comunicando de maneira eficaz.

T! Mas, pode
me dar um
exemplo??

Nas pginas seguintes vamos usar

o exemplo do Clube do Jornal
Conexo com uma estruturao
bem definida. No momento de
sua criao, os integrantes
entenderam que essa era a
estrutura que atendia as
necessidades deles.
8

Se liga no
exemplo!!

Clube do Jornal

Objetivo do Clube:
Organizar, redigir e promover a comunicao e
a divulgao de informaes relevantes sobre
a escola e sobre os interesses da comunidade
escolar.
Funes importantes para fazer o Clube do
Jornal funcionar:

Coordenador Geral
Moderador tico
Setor Jornalstico
Setor Editorao
Setor Diagramao
Setor Tesouraria
Setor Relaes Pblicas
Setor Recursos Humanos
9

Entendendo as funes
Coordenador Geral
Tem a funo de liderar e organizar as demais
equipes, organizar e distribuir as atividades e
acompanhar a sua execuo, mantendo a
harmonia do grupo e a compreenso de que o
sucesso do trabalho depender dos esforos de
todos.

Moderador tico
o integrante comprometido com o cumprimento
do Cdigo de tica do jornalismo estudantil.

tica: Valores que definem o que:

Quero
Posso
Devo
Porque nem tudo que eu quero eu posso, nem tudo que eu posso eu
devo e nem tudo que eu devo eu quero
Thayane Almeida de Queiroz membro do Jornal Conexo

10

Setor Jornalstico
o setor composto pelos Jornalistas Estudantis
que discutem as temticas, escrevem as
matrias e produzem textos, artigos, resenhas,
entrevistas, entre outros gneros jornalsticos.

Setor Editorao

Talvez no seja fcil

encontrar o modelo de
gesto ideal para o seu
Clube, mas quando
encontr-lo, esse ter
sido um passo muito
importante para crescer
e ser bem sucedido!

Este o setor que rene os integrantes mais

detalhistas do Clube, pois so os responsveis
pela digitao, formatao e reviso de todos
os textos que sero publicados.

Setor Diagramao
o setor responsvel pela digitalizao das
matrias e formatao do Jornal, trabalhando
no planejamento grfico das matrias a serem
publicadas de acordo com os critrios
jornalsticos e estticos definidos.
11

Setor Tesouraria

A receita para tudo dar certo :

fazer com que um grupo,
formado por PESSOAS
DIFERENTES, tenha
OBJETIVOS COMUNS e
trabalhem atravs da suas
habilidades para alcanar os
RESULTADOS que interessa e
que pertencem a TODOS.

responsvel pela administrao dos recursos

financeiros do Clube, bem como pela
publicao da prestao de contas aos
leitores do Jornal. Apesar do Jornal no ser
comercializado na escola, pode haver
captao de recursos externos para a sua
manuteno.
Setor Relaes Pblicas
Este setor tem como principal atividade a captao
de recursos para a manuteno do Jornal. Isso
pode ser feito atravs da venda de espaos
destinados propaganda, captao de doaes
de material de expediente, entre outros.

Setor Recursos Humanos

onde funciona a Secretaria do Clube. Os
integrantes desse setor so responsveis
por elaborar, guardar e arquivar os
documentos, bem como planejar e organizar
a seleo de novos integrantes. Ele tem a
importante misso de sempre conquistar
novos membros e assim, manter vivo o Jornal
na escola atravs da renovao da sua equipe.

12

 claro que essa no a receita para todos os

Clubes, mas d uma idia de que caminhos
seguir para a melhor organizao. Voc pode
encontrar outros caminhos, mas ele tem que
ser muito bem organizado
O que no podemos esquecer que JUNTOS
somos muito mais fortes e que a sobrevivncia de
uma equipe est relacionada ao entendimento que
ela tem a respeito da UNIO .
A TROCA DE CONHECIMENTOS sempre ser o
elemento mais relevante para a equipe se manter
INTEGRADA.
Esse trabalho precisa equilibrar as VONTADES
DE CADA UM, a necessria HUMILDADE DE
TODOS e o zelo pela HARMONIA, RESPEITO e
TRANSPARENCIA nas atitudes da equipe.

13

5. Fazendo a engrenagem girar

Para garantir uma rotina de trabalho que
funcione, necessrio que usemos alguns
INSTRUMENTOS DE ACOMPANHAMENTO E
AVALIAO para verificar se as atividades
desenvolvidas pela equipe realmente esto se
encaminhando para o que foi planejado pelo
grupo.

Uma boa forma de fazer isso

atravs de um mtodo chamado
PDCA. Sua traduo :

P = Plan = Planejar
D = Do = Executar
C = Check = Avaliar
A = Action = Agir
.

14

6. Falando em midos
Hum.. Agora complicou.
Explica melhor!!
O PDCA parece algo complicado, mas no .
Na verdade ele bem simples e o mais importante que ele se
aplica em qualquer situao nas nossas vidas, sejamos jovens ou
adultos. Na verdade, o PDCA est presente e a gente usa
muitas vezes sem nem perceber!
Ele ajuda a criar o bom hbito de
PLANEJAR E EXECUTAR que
pretendemos de maneira eficiente uma vez que ao mesmo
tempo em que executamos, tambem avaliamos e j samos em
busca de solues para os problemas encontrados.
Afinal de contas como disse Bernardinho,
" importante ter metas, mas tambm fundamental planejar
cuidadosamente cada passo para atingi-las."

Nas prximas pginas vamos ver como o PDCA

nos ajuda a manter o pique do nosso clube.
15

Planejar
Essa e a PRIMEIRA ETAPA e corresponde ao momento do bum das idias.
nele onde pensamos em todas possibilidades para o FAZER.
Para que tudo comece bem necessrio certificar-se de 3 pontos bsicos:
CLAREZA (ou seja, todo mundo entendeu?);
OBJETIVIDADE (todos sabem o que querem fazer?); e
VIABILIDADE ( possvel fazer o que foi planejado?).
Se esses trs pontos estiverem harmonicamente articulados muito provvel
que o trabalho d certo. Mas as demais etapas tambm precisam ser
seguidas de maneira correta.
Ento aqui temos as seguintes atividades:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Definir o que queremos (qual objetivo da atividade)

Planejar o que ser feito
Definir como ser feito cada coisa (quais sero as estratgias)
Definir quem far cada coisa
Estabelecer metas
Determinar prazos
Definir que materiais sero necessrios e os valores para isso
16

Executar
Depois de ter feito todo o planejamento e definido quem e o que vai
ser feito por cada pessoa e j ter determinado os prazos, chegou
a hora de colocar tudo em prtica que corresponde a SEGUNDA
ETAPA.
Nela, o que vai contar o desenvolvimento das seguintes qualidades
do grupo:
1. Organizao
2. Proatividade
3. Protagonismo
4. Determinao
5. Eficincia
6. Responsabilidade

17

Avaliar
Para garantir que o trabalho realmente chegue ao
resultado esperado importante que durante o processo de
desenvolvimento das atividades todos estejam atentos ao que
foi definido, se certificando de que tudo esteja acontecendo
como foi planejado. Essa a TERCEIRA ETAPA e nela fazemos
a avaliao de tudo o que vimos produzindo.
Nessa etapa importante fazer as seguintes perguntas:
Tudo est acontecendo como o planejado?
Os resultados so os esperados?
As datas definidas sero alcanadas?
O trabalho est sendo positivo em todos os aspectos?
A comunicao com a equipe est acontecendo?
Todos esto executando bem as funes?
Conseguimos perceber algum ponto fraco?
O que fazer para melhorar?

18

Ao
Depois de ter PLANEJADO, EXECUTADO e
AVALIADO, chegou o momento de REVER e
AGIR nos pontos que precisam ser
melhorados. com certeza as atividades j
devem estar bem adiantadas.
Mas na etapa da avalio, provavelmente voc
deve ter encontrado alguma coisa que no
estava indo muito bem, certo?

Pois bem, nesta QUARTA ETAPA que tudo deve ser corrigido.
Depois de ter identificado as falhas, chegou o momento de REVER O
PLANEJAMENTO e pensar novamente nas ESTRATGIAS utilizadas para
se alcanar os OBJETIVOS. a hora de corrigir os furos que foram
encontrados durante o processo, garantido que o resultado seja sempre
positivo.
Agora o que mais vai contar a HUMILDADE para reconhecer os erros e a
VONTADE DE SUPERAR as dificuldades.
19

9. Quais so os problemas mais comuns nos

Clubes?
s vezes os Clubes apresentam alguns problemas que so muito
comuns. Vejamos alguns:
1.Comunicao Quanto maior o grupo, maior a dificuldade de se
organizar e conseqentemente de se comunicar. Estabelecer um
padro e uma rotina para a articulao e comunicao faz com que o
grupo sempre trabalhe de maneira sintonizada.
2. Conflitos na equipe Isso absolutamente normal.
E
para resolver isso, o segredo simples e tem a ver com sempre
buscar cumprir as regras de convivncia combinadas com todos.

3.

Falta de materiais para o trabalho Acontece com

frequncia, principalmente quando o planejamento IN (de
insuficiente, inexistente e ineficaz). Muitas vezes a falta de
comunicao com a escola uma das principais causas pois essa
deve ser a primeira parceira dos Clubes.

20

8. Como a escola e os professores devem apoiar?

Depois de ter passado pelas etapas anteriores, ou seja, depois de:
- ter convidado os seus colegas para criar um Clube;
- ter definido o objetivo do Clube;
- ter organizado as equipes de trabalho e suas funes;
- ter definido o seu Plano de Ao;
o prximo passo identificar como seus professores e a escola, em
geral, podem apoiar esse trabalho.
Uma boa forma de fazer isso primeiramente COMUNICAR A
TODOS quais so as idias do Clube e quem participa dele. Isso pode
ser feito, primeiramente, atravs da apresentao do Plano de Ao
do Clube para a Direo da escola. Estabelecer uma comunicao forte
com a Direo da escola e os professores oferece legitimidade ao
trabalho da equipe e permite que sempre que for preciso a equipe
tenha apoio.
Um exemplo disso quando o Clube do Jornal necessita de apoio para
a reviso ortogrfica e pede o apoio dos professores de Portugus ou
p e d e
a p o i o

D i r e o
p a r a
a
s u a
impresso. H muitos outros exemplos e o importante
entender que esses adultos devero apoiar as atividades e
esse apoio vir se todos perceberem que o Clube desenvolve
com dedicao e responsabilidade os seus objetivos.

O Clube Juvenil
juvenil mas no
porque no tem a
participao
de
adultos, mas por
ser idealizado e
desenvolvido
por
jovens. E assim
que
o
Clube
representa
o
jovem
na
sua
forma de pensar e
fazer.
21

7. Por que estabelecer um Contrato de

Convivncia?

Como j nos disse o Roberto

Carlos, preciso saber viver
e para facilitar isso,
estabelecer regras e cumprilas fundamental.

Em qualquer grupo organizado um Contrato de

Convivncia fundamental!
nele que estaro presentes as REGRAS que, se
cumpridas, garantiram que todos se
relacionem muito bem em torno do trabalho a
ser realizado.
Nem sempre todos esto atentos aos seus
DIREITOS e aos seus DEVERES e por isso,
deixar as coisas claras poder evitar uma
srie de problemas.
Nos Clubes Juvenis isso tambm importante,
pois como se trata de um trabalho que envolve
r diversas formas de agir e pensar sobre um
mesmo objetivo, conhecer as regras e
cumpri-las evitar conflitos desnecessrios.
Fazer parte e colaborar para o desenvolvimento
de um ambiente respeitoso e unido contribui
para o crescimento do grupo.
22

10. Que exemplos podemos seguir para montar

nossos Clubes?

Se liga a!!

23

Elementos-bssolas para os Clubes

Em grandes organizaes sempre devem
estar muito claros, os elementos que
guiam os trabalhos executados pelos
seus integrantes. Isso acontece porque
esse trabalho precisa ter a cara da
organizao que o desenvolve
e ele
precisa estar relacionado com aquilo que
essa organizao acredita.
Assim como nessas organizaes , os Clubes
Juvenis
precisam
ter
claros
os
elementos que orientaro os seus
trabalhos para que as atividades possam
ser desenvolvidas da melhor maneira e o
clube no fuja do seu foco.
Para deixar isso mais claro podemos
observar o exemplo do PLANO DE AO
de um Clube Juvenil que atua no tema
Preservao Patrimonial na escola.

24

Um Plano de Ao NO PODE FALTAR!!!

Ele a bssola do Clube

Para elaborar o Plano de Ao importante ser o mais claro

possvel, pois isso ajuda na hora de saber o que ou no
interesse e responsabilidade do seu Clube.
a) A MISSAO: representa o sonho dos integrantes do Clube, o
que eles esperam fazer com a sua criao, aquilo que faz o
corao do grupo vibrar. Ela precisa estar bem definida e
tem que ser realista pois isso evita confuso e o melhor, evita
que o grupo acredite que poder fazer mais do que aquilo que
possvel. Esse um cuidado que alm de evitar complicaes na
hora de agir, evita tambm que a equipe fique triste ao
perceber que no conseguiu fazer o que pretendiam porque
simplesmente no era possvel!!
b) O OBJETIVO: o que o Clube vai fazer com a sua criao, o
que ele pretende criar, qual a razo de sua existncia, o
que vai fazer e por qu, e tudo isso tem SEMPRE QUE
ESTAR RELACIONADO COM A MISSSO. O objetivo tem
que ser coerente. Todo clube precisa ter um objetivo, do
contrrio por que existiria?? Esse objetivo precisa explicar
quais so as pretenses do grupo.
25

c) OS VALORES: quais so os valores nos quais os integrantes do Clube acreditam e que

so importantes para realizar a sua Misso. Os valores tm que ser coerentes e praticados
por todos os integrantes. Se o Clube tem como valor a tica, todos devem agir de maneira
tica; se a Harmonia uma valor, ento todos devem atuar de maneira a estimular e a
preservar a harmonia entre todos. Isso tudo deve estar presente no Cdigo de tica a ser
elaborado pelo Clube.
d) OS RESULTADOS ESPERADOS: precisam ser possveis de serem alcanadas. Eles
ajudam a manter um ritmo de trabalho no grupo que dever est unido e atuando na sua
busca. Quando isso alcanado podemos avaliar o grupo como eficaz.
e) AS PRIORIDADES: aquilo que importante para que o Clube atinja os resultados
esperados e para onde deve estar TODA a sua energia. Se a atividade do Clube um
Jornal, ento estimular o grupo a trabalhar com instrumentos musicais no deve ser uma
prioridade para esse Clube, mas ler, escrever e pesquisar!
f) AS ESTRATGIAS: so os meios e tudo aquilo que voc vai usar para atingir os seus
resultados. Por exemplo, se voc quer que o seu Clube seja bastante conhecido na sua escola,
ento vai precisar se utilizar de estratgias de comunicao e divulgao de maneira muito
forte.
g) AS FUNES DA EQUIPE: quem faz o qu? aqui que se define quem faz parte do
Clube e o que faz, qual a sua funo. D uma olhada na pgina 9, no exemplo do Clube do
Jornal.
H) PLANO DE ATIVIDADES: Neste ponto se define as tarefas de cada pessoas e os prazos
necessrios para elas
i) OS RESULTADOS ALCANADOS: No final do ano, o Clube vai divulgar os resultados que
ele alcanou depois de uma ano de muito trabalho legal desenvolvido por todos! Essa
divulgao pode ficar no mural da escola ou at mesmo ser publicada num Jornal.

26

Valores
tica, honestidade, responsabilidade, harmonia,
transparncia, respeito,
PLANO DE AO
Clube Juvenil: JAP
Jovens em Ao pelo
Patrimnio

Misso
- Desenvolver a educao patrimonial por meio de
conscientizao e aes educativas para preservar
todos os tipos de patrimnio.
- Atuar na formao cidad dos jovens na escola a fim
de incrementar a viso de preservao dos espaos
sociais e naturais.

Objetivos
- Divulgar, empreender e executar a educao patrimonial
nas escolas; sensibilizar as pessoas acerca da
importncia da preservao do patrimnio nos diversos
ambientes de convivncia social e cultural da escola.
- Fortalecer polticas educacionais e aes polticopedaggicas na implantao de recursos que subsidiem
prticas instrutivas de preservao.
27

Resultados Esperados
- Erradicar a cultura da depredao e do mau uso dos equipamentos na escola;
- Criar uma cultura de respeito entre as pessoas e os espaos nos quais esto inseridas;
- Fomentar espaos de compartilhamento de experincias e de conhecimento com rgos
que trabalhem essa temtica.
Prioridades
- Pesquisar o custo da escola na manuteno dos ambientes e equipamentos
- Fazer um levantamento da quantidade de objetos quebrados
Estratgias
- Criar campanha para divulgao do Clube
Funes
- Coordenador Geral
- Equipe de Pesquisas
- Equipe de Comunicao
- Equipe de Recursos Humanos
Resultados Alcanados
- Participao no Acolhimento dos novos estudantes realizado no inicio do ano
- Participao em 80% das Reunies de Pais e Mestres
- Realizao de 5 campanhas a favor da preservao do patrimnio
- Diminuio em 1 ano de 90% dos equipamentos quebrados

28

O Contrato de Convivncia
Como falamos, um ponto importante desse trabalho o Contrato de
Convivncia. Para ajud-lo, apresentamos um modelo de contrato de um
Clube Juvenil que atua como a Banda Musical de uma escola.
Contrato de Convivncia
da Banda Escolar
O presente contrato foi elaborado pelos participantes da Banda
(... nome da banda) e servir de base para regular as atividades
de cada participante comprometido em cumprir cada um dos
seus tpicos.

Cube Juvenil:
Banda Musical

Art. 1 Das Permisses .

Cada integrante atuar como Jovem Protagonista conhecedor
dos Quatro Pilares da Educao (Aprender a ser, aprender a
aprender, aprender a fazer e aprender a conviver.)
O respeito mtuo ser ponto de honra dos integrantes de
maneira que cada um desenvolva a cooperao, a unio, o amor e
a organizao no desenvolvimento de suas atividades.
Fica determinado que o comportamento e a realizao de
avaliaes serviro como elementos determinantes para o uso
dos instrumentos.

29

Art. 2 Das Restries.

permanentemente proibido qualquer expresso que
revele falta de respeito entre os integrantes bem como
com a Diretoria da Banda.
permanentemente proibido qualquer tipo de agresso,
discriminao, desunio e qualquer tipo de atitude que v
de encontro aos direitos individuais e coletivos dos
cidados.
Tambm proibido o uso de aparelhos eletrnicos
(celulares, Ipod, mps etc.) no perodo de execuo das
atividades da Banda.
Ser desligado da Banda o integrante que tiver freqncia
inferior a 75% das atividades anuais.

30

Art. 3 Das Punies.

As punies referentes s suspenses das atividades
sero deliberadas pelo responsvel da atividade a elas
relacionadas.
As punies referentes excluso do quadro de
integrantes, sero analisadas pela Mesa Diretora da Banda
Escolar.
Art. 4 Das Avaliaes.
Sero aplicadas provas objetivas periodicamente para
avaliar o nvel de aprendizado da equipe.

O comportamento em sala de aula servir de critrio

avaliativo.
Art. 5 Das disposies diversas
nico - Todos os assuntos no relacionados nesse
contrato, sero avaliados pela mesa diretora da Banda
Escolar.

31

Importantssimo
Cada Clube precisa ter seu nvel de organizao e elaborar seu prprio
CONTRATO DE CONVIVENCIA e seu PLANO DE AO.
No podemos deixar de lembrar que o Clube Juvenil, alm de ajudar a
melhorar a escola deixando-a mais atraente , tambm tem que ser
prazeroso para quem o executa unindo protagonismo e satisfao.
Todos os modelos que mostramos aqui no so receitas para todos os
Clubes. Esses precisam ter sua autonomia de gesto, at porque
cada clube ter sua necessidade e essa com certeza ser
diferente dos outros clubes.
fundamental que ao se criar um Clube, seja destinado tempo para o
pensar na sua execuo, na sua atuao e na sua contribuio para
a comunidade estudantil. Os Clubes no devem ser criados com um
fim neles mesmo, mas prezar pelo aprendizado dos membros e
participantes da comunidade escolar.
Ao participar dos Clubes Juvenis, voc desenvolver algumas
competncias que voc levar na sua bagagem de experincias para
o resto da sua vida. Por isso, destacamos mais uma vez o quanto
importante saber escolher bem em que atividade voc vai se
envolver e se dedicar com alegria, mas com muita responsabilidade.
Veremos alguma dessas competncias a seguir...
32

11. Competncias desenvolvidas nas prticas e vivncias

em Protagonismo Juvenil e
nos Clubes Juvenis
Acolhimento de Novos Estudantes
Competncias desenvolvidas:
- Planejamento
- Capacidade de dialogar
- Organizao
- Autonomia (capacidade de decidir)
- Espirito de equipe
Clube Juvenil relacionado a Empreendedorismo
Competncias desenvolvidas:
- Aprender a conviver (trabalho em equipe)
- Conceitos de Gesto e Liderana;
- Autonomia (Tomada de decises, escolhas baseadas em
valores e na tica)
- Projeto de Vida (Descoberta de habilidades que
contribuem na escolha da carreira)
- Desenvolvimento pessoal e senso de responsabilidade
- Planejamento.

33

 Crculos de Leitura: Leitura de clssicos literrios e poesias em grupo.

Competncias desenvolvidas:
- Aprender a conviver com as diferenas;
- Compartilhamento de experincias;
- Capacidade de dialogar;
- Curiosidade;
- Respeito s opinies;
- Habilidade na leitura e capacidade de reflexo.
Clube do jornal
Competncias desenvolvidas:
- Estmulo leitura e escrita;
- Capacidade de refletir sobre temticas importantes;
- Compartilhamento de informaes com os membros da
comunidade escolar;
- Responsabilidade, gesto, tica, planejamento, trabalho
em equipe e liderana;
- Tomada de decises
- Busca de solues para problemas;
- Projeto de vida (Descoberta de habilidades que
contribuem na escolha da carreira)
34

Lderes de Turma
Competncias desenvolvidas:
Liderana;
Trabalho em equipe;
Gesto;
Responsabilidade;
Busca do bem-estar coletivo;
Conviver com as diferenas.
Auto-organizao

JAP Jovens em Ao pelo Patrimnio

Competncias desenvolvidas:
Atitude na preservao do patrimnio;
Trabalho de multiplicao da idia;
Trabalho em equipe;
Sensibilizao da comunidade escolar;
Gesto e liderana;
Viso do coletivo;
Planejamento das atividades.

35

Banda Musical Escolar

Competncias desenvolvidas:
Trabalho em equipe;
Aprender a conviver:
Senso de responsabilidade;
Desenvolvimento da cultura musical

Redes Sociais
Competncias desenvolvidas:
Uso adequado das ferramentas de
comunicao;
Formao de parcerias: Clube do Jornal
e Redes sociais;
Compartilhamento
de
informaes
importantes para a comunidade escolar;
tica, responsabilidade, compromisso,
trabalho em equipe, organizao,
gesto.

36

Educao Ambiental
Competncias desenvolvidas:
Reflexo sobre uma temtica social;
Atuao diante de uma situao-problema;
Conscientizao da sociedade para a problemtica;
Desenvolvimento da cidadania.

Para o trabalho que gostamos, nos

levantamos cedo e o fazemos com alegria.
(William Shakespeare)

37

12. No podemos esquecer

Para fechar com chave de ouro o processo de formao dos Clubes
preciso dizer que cada Clube apesar das diferenas de atuao,
organizao e pensamento, tem um elemento comum:
A NECESSIDADE DE SE TRABALHAR EM EQUIPE
e isso no uma coisa fcil, como diz o velho dito popular:
cada cabea um mundo!
Mas podemos fazer um planetrio muito rico se todos estiverem dispostos
a ceder um poupo em nome de algo muito maior que investir na sua
prpria formao para vida.
Devemos lembrar que SEMPRE estaremos nos relacionando com pessoas,
mesmo que nem gostemos muito delas, sendo assim esforar-se para
APRENDER A CONVIVER um investimento necessrio.
E, claro, precisando pode sempre contar com toda a equipe de JOVENS
PROTAGONISTAS DO ICE. Estaremos sempre prontos para ajud-los
no que for possvel.

38

Voc pode curtir isso!

www.icebrasil.org.br
www.amigosdoice.cesar.org.br

39

Referncias
MANUAL OPERACIONAL
PROTAGONISMO JUVENIL SUAS PRATICAS E VIVNCIAS.

IMAGENS
TODAS AS IMAGENS DESTE MANUAL SO ORIUNDAS DO GOOGLE IMAGENS

40

S.O.S Clube Juvenil

Agora que voc tem as informaes para criar o seu Clube, entre em
contato conosco caso necessite de alguma ajuda.
Aguardamos o seu contato!

ANDERSON SILVA
derson.ice@gmail.com
BRBARA VASCONCELOS
vasconcelos_barbara@hotmail.com
THEREZA BARRETO
thereza.barreto@icebrasil.org.br
41

Realizao

42

Clube Juvenil
A formao do Jovem Protagonista
ELABORAO
Anderson Bezerra da Silva
ORIENTAO e REVISO
Prof Thereza Paes Barreto
CONTRIBUIES
Gustavo Neres
Barbara Vasconcelos
43