Plano Completo da Eletiva

Título FORMAÇÃO PROFISSIONAL - Educação Emocional

Professor Marisa Rodrigues de Almeida

Ementa

As aulas propostas tem como base a educação para a vida e para valores humanos. Foram
elaboradas para levar o estudante a ler o mundo, a partir da construção de sua própria identidade,
ajudando-o a descobrir e redescobrir o sentido de estudar para alcançar seus sonhos. Visa
compartilhar com os alunos conhecimentos sobre as competências socioemocionais e ajudá-los a se
reconhecerem e avaliarem seus próprios sentimentos e os dos outros, assim como a capacidade de
lidar com eles.

Escola Mitom Cruzeiro

As eletivas tem como finalidade o aprendizado da cultura e respeito aos direitos básicos e da
responsabilidade cidadã, criando ambiente de convivência harmônica e cooperativa. Trabalhando o
comportamento e a capacidade de se colocar no lugar do outro,
de dialogar, se tornando sujeito crítico construtivo.

Escola EMÍLIA
Nessa eletiva trataremos de forma interdisciplinar, da orientação profissional e mercado de trabalho
do profissional da área da educação, procurando orientar os alunos sobre campo de atuação,
atribuições na sociedade, favorecendo a construção da identidade pessoal, facilitando sua
compreensão sobre autoconhecimento e convivência.

Justificativa

O conteúdo curricular necessita dialogar com a dinâmica e os dilemas da sociedade contemporânea,

de forma que as novas gerações possam participar ativamente da transformação positiva, tanto da
sua realidade local quanto dos desafios globais com segurança e também contribua para melhorar o
desempenho do aluno em sala de aula.

Objetivos

Reconhecer os próprios sentimentos (autoconhecimento).

Capacidade de gerenciar as emoções (controle emocional).
Canalizar as emoções a serviço de uma meta (automotivação).
Perceber o sentimento do outro.
Aptidão social: saber trabalhar em grupo.

Escola Miltom Cruzeiro

Oferecer conhecimentos sobre direitos fundamentais para convivência social, a partir do ambiente
escolar, construindo atitudes e hábitos que favoreçam a conscientização da confiança,respeito e
autonomia.
 Escola EMÍLIA

Abordar métodos que oportunizem a escolha consciente da profissão desejada, Desenvolver

habilidades de convivência, ética e trabalho em grupo e competências básicas para o mundo do
trabalho.
Email utilizado para criação das turmas: mrodriguesalmeida@prof.educacao.sp.gov.br
Habilidades desenvolvidas

- Autoconhecimento, autocuidado, autoestima, autoconfiança e autoeficácia;

- Valorização do conhecimento e capacidade de prender ao longo da vida;
- Empatia, colaboração, responsabilidade e cidadania.
- Habilidades estão de acordo com a BNCC

Eixos Temáticos

Investigação científica Processos criativos

X Mediação e Intervenção sociocultural X Empreendedorismo

Metodologia

- Envio de Temas para leitura prévia, propiciando aos estudantes leitura e discussão em sala e a
criação de soluções dentro das temáticas abordadas; Trabalhar com dinâmicas e Apresentação de
filmes de curta metragem, que traga reflexão para os alunos e atenda anseios e dúvidas.

Recursos Didáticos

Xerox de Textos, Slides, Data show, e ambiente sala de aula.

Culminância

Exposição de textos de autoria do grupo.

Avaliação

- Autoavaliação e analise do projeto elaborado e apresentado pelo grupo, da execução e da

culminância.

Cronograma Semestral

- Vigência de 17/02 a 29/06 de 2020.

Referências

STEINER,Claude. Educação Emocional. Rio de

Janeiro - RJ: Editora Objetiva LTDA, 1988; Curta metragem: Razão X Emoção; Dinâmicas para
Treinamento de Habilidades Sociais; Músicas instrumentais: Tina Guo, The Piano Guys, Enigma e
Enya.