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RELATRIO
SUMRIO
IV METODOLOGIA ........................................................................................ 16
V DESENVOLVIMENTO ................................................................................ 18
DADOS INSTITUCIONAIS
Representantes docentes:
Prof. Snia Cristina Fagundes Malta
Prof. Wesley Souza Castro
Prof. Tnia Aparecida Ferreira Hanke
Representantes discentes:
lisson Magela Moreira Damaceno
Emily Alves de Miranda
Paulo Csar Machado Resende
11
Alm do
que, foram
15
IV METODOLOGIA
em
trabalhar
por
amostragem,
privilegiando
os
mtodos
16
17
V DESENVOLVIMENTO
18
19
a apresentao de trabalhos.
-
feira.
avaliao no dia marcado para realiz-la (sem outros horrios de aulas). Esta
conduta tambm um auxlio ao aluno trabalhador, pois lhe d a oportunidade de
concentrao em ltimos e importantes estudos, dedicando-se a cada disciplina.
-
Informatizao
das
horas
acadmicas
(Atividades
Acadmicas
de extenso.
-
acadmica, com livros virtuais atualizados de todos os cursos oferecidos pela IES.
21
de
Desenvolvimento
Institucional),
como
tambm
dimenso
23
24
26
Curso de Administrao
1.
Curso de Direito
1.
Curso de Letras
1.
2.
Curso de Enfermagem
1.
28
30
monitorias
tem
proporcionado
ao
aluno
desempregado,
condies
para
Pontos de excelncia
31
32
b)
Corpo
docente
bem
titulado.
Professor
demonstrando
um
bom
34
A Extenso
Projetos de Ensino
36
37
interdisciplinar focando o
tema Juventude-Universidade,
quatro
perspectivas
do
Balanced
Scorecard,
com
sobre
tema:
Educao
Inclusiva
Necessidades
38
Projetos sociais
39
Projetos de ensino: 39
Cursos: 1
Projetos Sociais: 03
40
42
premissas que fazem parte dos processos educativos desenvolvidos nas diversas
disciplinas, dos cursos da Instituio.
Os professores desenvolvem projetos, estudos e pesquisas necessrios
realidade regional. Muitos trabalhos, pequenos projetos, pesquisas de iniciao
cientfica, mas de grande importncia para os municpios em torno ao campus, so
realizados. Entre os trabalhos realizados, alm das pesquisas relacionadas acima,
podemos citar o mapeamento dos recursos de infra-estrutura, de alguns bairros do
municpio de Par de Minas, solicitado pelas associaes de bairro e realizado por
alunos da IES. Assim, a comunidade acadmica, da Faculdade de Par de Minas,
partilha e coloca os conhecimentos que adquire e produz a servio da sociedade.
Citamos abaixo os projetos desenvolvidos pelo NUPE em 2013, como
tambm algumas das publicaes do corpo docente, no ano de 2013, como tambm
apresentamos alguns trabalhos de concluso de curso apresentados, com temtica
aprofundada e contedo a ser destacado.
CONTRIBUIO
DO
PROFESSOR
NO
PROCESSO
DE
DAS
QUESTES
JURDICAS
QUE
ENVOLVERAM
DA
LEI
TRABALHISTA
NO
ESPAO,
docentes
JUSTIA
COMO
PRINCPIO
TRANSFORMADOR
DA
44
EDUCAO
INFANTIL,
docente
orientadora:
NATHALIA
SCORALICK
CIVIL
DO
ESTADO
PELOS
ATOS
DOS
JURISDICIONAL
DO
TRIBUNAL
PENAL
Previdenciria
Universo
sobre
Jurdico,
v.
Parcela
01,
p.
www.uj.com.br, 2013.
MOURA, C. C. S. Como somos dependentes.
Universo Jurdico, v. 01, p. uj.com.br, 2013.
46
MOURA,
C.
C.
S.
Responsabilidade
civil
em
Cincia
da
Informao,
2013,
VARGAS,
Karine
Bueno;
MIOLA,
D.
T.
B.;
VILAS
BAS,
julgamento
Francisco.
dos
crimes
Justia
de
Militar
menor
potencial
47
4, p. 123-146, 2013.
VILAS
BAS,
Francisco.
Dignidade
Humana
MOTA,
Geov
Nepomuceno.
articulao
do
Geov Nepomuceno.
A importncia
da
Ferreira
Oliveira;
SAMPAIO,
MM.
Perfil
48
hookworm
and
Schistossoma
mansoni
Maximalismo
ao
Sociedade
Finalismo
Empresria:
Mitigado.
do
Doutrinas
Jurdicas, v. 1, p. 1, 2013.
sociedade
empresria:
do
49
sociedade
empresria:
do
ao
sociedade
finalismo
empresria:
mitigado.
do
Selees
intercategoriais
dos
trabalhadores.
In:
pelo
mtodo
de
Bradford.
50
2013.
Dosagem
de
oxignio
produzido
por
PR.
Congresso
Internacional
de
Administrao, 2013.
Servios.
In:
Congresso
Internacional
de
In:
Congresso
Internacional
de
AMARAL,
Mrcia
B.
F.;
GONCALVES,
C.
A.;
51
G.
L.; LIMA,
J.
A.
S.
Aspectos
EDUARDO
DA
PEDROSA MORAIS
NO
SERVIO
DE
PRONTO
DO
MENOR
NO
MBITO
52
DINIZ
FILHO,
P.
R.
INSULAMENTO
OU
FILHO,
P.
R.
Porte
populacional
BENJAMIN
dos
Cursos
de
Administrao,
2013,
53
ALUNO
DENISE
ROSANE
FERREIRA
SANTOS
CURSO
TEMA
ADMINISTRAO GESTO
DE
PROCESSOS NO
SETOR
DE
SUPRIMENTO DE
UMA
COOPERATIVA
ALUNO
CURSO
TEMA
ATOS
ADMINISTRAO ANLISE
DOS
MOREIRA
FATORES
DA SILVA
CONDICIONANTES
E MOTIVACIONAIS
EM
UMA
ORGANIZAO
ALUNO
CURSO
TEMA
GRACIELLA DIREITO
ANLISE
DA
LAGE
NACIONALIDADE
CAPANEMA
DE
CRIANAS
BRASILEIRAS
ADOTADAS POR
ESPANHOIS
ALUNO
CURSO
TEMA
JOS LUIZ DIREITO
O
DIREITO
LAMOUNIER
CONSTITUCIONAL
A
NO
INCRIMINAO
FRENTE A NOVA
LEI SECA
LAIZE
LETRAS
O
PAPEL
DA
CRISTINA
MULHER
NA
DA SILVA
LITERATURA
BRASILEIRA
DO
SCULO
XIX:
ESTUDO SOBRE O
ROMANCE
"RSULA"
DE
MARIA
FIRMINA
DATA
9/11/2013
ORIENTADOR
EDNEI DUARTE
AVALIADOR
FABIANO
PARREIRAS
DATA
9/11/2013
ORIENTADOR
NATLIA
SCORALICK
AVALIADOR
RENATO
VASCONCELOS
DATA
11/11/2013
ORIENTADOR
GIOVANI
VINCIUS
AVALIADOR
ANA
PAULA
DINIZ
DATA
11/11/2013
ORIENTADOR
MRCIO
EDUARDO
AVALIADOR
ANDR
MOREIRA
9/11/2013
ANA
PAULA JESS
FERREIRA
SATURNINO
54
IVONE
LETRAS
MENDES DE
LISBOA
WILLIAN
MATEMTICA
RIBEIRO DA
SILVA
GUILHERME MATEMTICA
INCIO
LEMOS
BRAGA
DOS REIS
AS IMAGENS DE 9/11/2013
MORTE
EM
BARTOLOMEU
CAMPOS
DE
QUEIRS
APLICAES DO 9/11/2013
GEOGEBRA
NO
ESTUDO
DE
FUNES
QUADRTICAS
CURIOSIDADES
9/11/2013
MATEMTICAS:
UMA
ALTERNATIVA EM
RECURSO
DIDTICO
ANA
PAULA IRANI
G
FERREIRA
RIBEIRO
DANIELA
MOURA
TANIA HANKE
TANIA HANKE
DANIELA
MOURA
55
seu interior. Esta dimenso j foi bem situada, no relatrio anterior (ciclo avaliativo
2010/2012) e a IES continua firme, dentro da conduta assumida.
A Faculdade de Par de Minas garante o carter pblico de todas as suas
aes e tem como um dos elementos prioritrios, de seu cotidiano
acadmico, divulgar estas aes institucionais, entendendo que esta
divulgao gera crescimento e credibilidade para a IES e seus cursos, alm
de ser uma forma de prestar contas, sociedade interna e externa ao
Campus, do trabalho conduzido pela instituio. (Relatrio Final de
Avaliao Institucional da Faculdade de Par de Minas Ciclo avaliativo
2010/2012).
Pontos aperfeioados
melhoria
no
website
institucional, proporcionando
mais elementos de
59
62
simpsios,
e,
ainda,
financiando
viagens
para
realizao
65
Pontos de excelncia
66
visual,
banheiros
adaptados
acervo
em
formato
especial
67
68
71
72
instituio.
tempo presente, com vistas a uma constante atualizao das praticas educativas,
necessrias conduo e formao integral das geraes ps-modernas, levando
em considerao a realidade contempornea.
73
ambiental, e o zelo para com o patrimnio histrico local e regional, vinculando estas
aes ao ensino, a pesquisa e a extenso, desenvolvidos no cotidiano acadmico.
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