AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS D.

DINIS
ESCOLA BSICA DOS 2 E 3 CICLOS D. DINIS QUARTEIRA
Ano Letivo 2015/2016

Teste de Portugus 5 Ano

NEE
Nome: ________________________________________ Turma: ___

10

N.: ___ Data: ___/___/___

Avaliao: _________________ Prof: ___________________ Enc. Ed.: _____________________

GRUPO I

15

PARTE A
L o texto com muita ateno

20

Naquele tempo, o meu pai contava-me muitas histrias de gigantes. Eu no queria

adormecer sozinho, de maneira que ele sentava-se na minha cama e entretinha-me,
enquanto no chegava o Joo Pestana (1). A verdade que o meu pai no sabia as
histrias de cor e ia inventando, medida que ia contando. Algumas histrias, que
comeavam sempre com Era uma vez um gigante, desconfio que ele as inventou de
25uma ponta outra.
Mas a partir do momento em que a histria era contada eu no admitia
variantes. Queria ali todos os pormenores. Acho que todos os midos tm esta atenta
memria que contradiz e mete na ordem os adultos contadores, quando so distrados.
Pois naquela altura saltitava l por casa um coelhito malhado. No era um desses
30coelhos anes, cinzentos e cheios de peneiras, armados em fidalgos, que se vendem
agora nos centros comerciais. No. Era um robusto coelho do campo, muito curioso, de
narizito sempre a farejar, grande apreciador de cenouras.
Houve algum que nos ofereceu aquele coelho, no pressuposto de que o
destinaramos panela, com batatas e ervas cheirosas. Mas naquela nossa casa no
35havia ningum capaz de sacrificar um animal, para mais simptico e dado ao convvio.
De incio, ficou numa marquise. Todas as manhs, quando se abria a porta da
marquise vinha cumprimentar-nos, farejando-nos os ps e empinando-se a olhar para
ns. No tardou que circulasse por toda a casa e me fizesse companhia naquelas
brincadeiras que demoravam o dia inteiro.
40
Era um coelho extremamente asseado. Tinha l o seu stio de recolhimento e fez
questo de nunca deixar noutro lado aquelas bolinhas pretas e redondinhas que os
coelhos costumam distribuir. E bom companheiro que ele era. Tinha imenso jeito para
andar nos carrinhos, ajudava a descarrilar o comboio de brinquedo, e admirava, com
sinceridade, as maravilhosas obras de engenharia que eu construa com o meu
45Meccano.
Eu j deixara de invejar os outros midos que tinham ces e gatos nos quintais.
Nenhum se comparava ao meu coelho, nem sabia brincar com tanta classe.
Os homens so ingratos. Quando crescem, ainda mais. Imaginem que eu me
esqueci completamente do nome do meu coelhinho. Certo que ele acudia aos
50chamamentos e vinha de onde estivesse, saltito, com o tufo peludo do rabito no ar. Eu
podia agora improvisar um nome e fazer de conta que o bicho se chamava, por exemplo,

Pinquio ou Lanzudo. Mas no quero inventar nada. Quero contar tudo como era.
Esqueci-me do nome, passou-me, pronto!
Mas... um dia comecei a ouvir os adultos a segredar, l em casa. Desconfiei logo
55que se tratava do meu coelho, e era mesmo. Um amigo, possuidor duma quinta, tinha-se
oferecido para instalar o bicho no campo e os meus pais com aquele irritante bom
senso que compete aos mais crescidos haviam considerado a proposta interessante.
Sempre era melhor para o animal andar em liberdade, ao ar livre, entre arvoredos, na
companhia dos seus iguais e das aves de capoeira... E quando eu protestava, com muita
60fora, limitavam-se a abraar-me e sorrir.
E l levaram o coelhinho, aproveitando uma distrao minha. O que eu
barafustei! Foi um tremendo desgosto. Ao deitar, no quis ouvir histrias de gigantes.
Durante toda a noite chorei e exigi a devoluo do meu companheiro. Em vo.
Espero que ele tenha sido feliz l na tal quinta. Ainda hoje, quando vejo um
65orelhudo malhado a saltitar, pataludo, com os olhos vivos e o nariz sempre em ao,
consolo-me sempre com a ideia de que pode ser um dos descendentes daquele saudoso
coelhinho da minha infncia. E quando contar aos meus netos histrias de gigantes,
talvez introduza nos contos as peripcias de um heri orelhudo.
70

Mrio de Carvalho, O Coelho e os Gigantes,

in Boletim Cultural Memrias da Infncia,
Lisboa,
Fundao Calouste
Gulbenkian, 1994

75_____________
(1) Joo Pestana sono; em especial, o sono das crianas.

80

1. Nas questes 1. a 6., assinala com X a resposta correta, de

acordo com o sentido do texto.
a) O narrador comea por recordar o tempo em que o pai lhe contava
histrias, relatando, depois, algo que se passou na mesma poca da
sua vida. O qu?

Os pais ofereceram-lhe um Meccano no seu aniversrio.

Um coelho tornou-se o seu companheiro de brincadeiras.
A me ofereceu-lhe um robusto coelho malhado.
O pai comeou a inventar histrias sobre coelhos.

85

b) O narrador no gostava que o pai

lhe contasse histrias de gigantes.

lhe lesse as histrias, saltando partes.
comeasse as histrias com Era uma vez....
alterasse as histrias que lhe contava.

90

c) O narrador desta histria um

rapazinho apreciador de histrias de gigantes.

menino que amigo de um coelho.
adulto que revive episdios da infncia.
pai contador de histrias infantis.

95

100

105

d)

Nenhum se comparava ao meu coelho, nem sabia brincar com

tanta classe. (linhas 24-25) No texto, a expresso brincar com
tanta classe significa

brincar com brinquedos to caros.

brincar com tanta habilidade.
brincar com brinquedos to diferentes.
brincar com tanta disciplina.
e) O narrador acha que foi ingrato, porque

110

se esqueceu do nome do coelho.

permitiu que levassem o coelho.

 obrigou o coelho a brincar com ele.

descuidou o bem-estar do coelho.
f) Qual a justificao dada pelos pais para mandarem o coelho embora?

O coelho, em casa, incomodava toda a gente.

O filho perdia tempo a brincar com ele.
O coelho podia viver em liberdade, no campo.
Os pais queriam dar um presente ao amigo.

115

120

Responde, agora, s questes seguintes, de acordo com as

orientaes que te so dadas.
2. Perante a hiptese de ficar sem o coelho, o menino protestava com
muita fora. (linhas 35-36)
Que razes ter ele apresentado aos pais, para os convencer a no
125 mandarem o coelho para a quinta? Apresenta duas dessas razes.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

130

135

3. As frases a seguir apresentadas resumem a parte final da histria.

Segue o exemplo e numera-as, de acordo com a ordem dos
acontecimentos
narrados.
O
1
corresponde
ao
primeiro
acontecimento, o 2 deve corresponder ao segundo e assim
sucessivamente.

O coelhinho acabou por ser levado para a quinta.

1 Certo dia, os adultos comearam a segredar l por casa.

Apesar dos protestos, os pais no lhe trouxeram o coelho de

volta.

Um amigo dos pais tinha-se oferecido para levar o coelho para

140

o campo.

Toda a noite, o menino chorou por causa da partida do coelho.

O menino, desconfiado, suspeitou que ia ficar sem o amigo.
145

4. Classifica o narrador desta histria selecionando a opo correta com

X.
Narrador no participante.
Narrador participante.

150

155

4.1- Justifica a tua resposta com uma transcrio do 1 pargrafo do

texto.
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
5. Reescreve a frase seguinte utilizando a 3 pessoa do singular.
Durante toda a noite chorei e exigi a devoluo do meu companheiro.
______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
PARTE B

160L, agora, estes dois textos informativos sobre o coelho e a lebre.

COELHO
Habitat
O coelho abundante em regies
herbceas,
florestas, e mesmo zonas prximas
de sapais(1), dunas e costa rochosa.
Em Portugal prefere as zonas de
influncia
mediterrnica,
nomeadamente
montados
de
(2)
(3)
azinho , estepes cerealferas
e
zonas de cultura e regadio.
Distribuio geogrfica geral
Deve ser, em Portugal, o mamfero
de
porte
mdio
mais
bem
representado, estando presente, em
relativa abundncia, em todo o pas.
Modo de vida
Os
coelhos
so
sobretudo
crepusculares(4), mas, se no forem
incomodados, apresentam
tambm atividade durante o dia.
Vivem em grandes famlias, regra
geral de um macho com vrias
fmeas, que habitam verdadeiras
cidades subterrneas compostas por
um sistema de galerias, alargado
nos cruzamentos e com um grande
nmero de sadas. Quando se
sentem em perigo, fogem em
ziguezague
para
despistar
o
predador. Tal como as lebres,
possuem,
quando
em
posio
vertical, um ngulo de viso de 360
graus, de forma que nunca perdem

LEBRE
Habitat
A lebre um animal tpico da
plancie,
que
habita
preferencialmente terrenos planos,
sobretudo junto a reas agrcolas,
chegando a penetrar em aldeias
pouco movimentadas. Tambm pode
surgir em pequenas florestas
de rvores de folha caduca, evitando
os pinhais.
Distribuio geogrfica geral
At aos anos 40, a lebre era muito
comum em todo o nosso pas, sendo
atualmente
mais
rara,
preferencialmente concentrada no
Sul e no Interior.
Modo de vida
uma espcie fundamentalmente
noturna, embora tambm possa ter
atividade durante o dia. Quando em
repouso, permanece deitada numa
cavidade pequena superfcie do
solo, introduzindo os membros na
depresso e deitando a cabea sobre
a terra solta que acumulou sua
volta.
Em
corrida,
atinge
caracteristicamente
grandes
velocidades,
deslocando-se
aos
saltos, e com a cauda estendida,
funcionando
como
estabilizador.
Quando assustada, emite um choro
particular, ou reage com ataques
dentada.

o perseguidor de vista.

Clara Pinto Correia, Portugal Animal, Lisboa, Editora Dom Quixote, 1991

(1)
(2)
165 (3)
(4)

(texto com adaptaes)

sapais terras alagadas de gua, normalmente junto da foz de alguns rios.
montados de azinho terrenos de azinheiras.
estepes cerealferas regies planas onde se cultivam cereais.
animais crepusculares os que s aparecem ao anoitecer.

170

175

6. Segue os exemplos e preenche o quadro seguinte, comparando

algumas das particularidades especficas do coelho e da lebre,
referidas nos textos informativos que leste.
ASPECTOS
Ambiente
especfico em
que vive
Locais onde
se encontra,
em Portugal
Perodo dirio
de atividade
Comportamen
to face ao

COELHO

LEBRE

O coelho abundante em:

-_________________________
- ________________________
- ________________________
- ________________________

A lebre habita
preferencialmente:
em plancies;
junto de terrenos agrcolas;
em pequenas florestas de
rvores de folha caduca

Est presente em todo o

pas.
__________________________

_______________________________

Foge em ziguezague para

despistar o predador.

_______________________________
_______________________________

Fundamentalmente noturno.

perigo

180

7. Imagina que tinhas de realizar um trabalho de pesquisa sobre o

coelho e a lebre e que consultavas o livro referido nesta prova.
Preenche a seguinte ficha, com base na informao apresentada nos
textos sobre o coelho e a lebre.
FICHA BIBLIOGRFICA

185

Autor _________________________________________________
Ttulo da obra ___________________________________________

190Editora ________________________________________________

GRUPO II
Responde, agora, ao que te pedido sobre gramtica.

195

200

205

1. O narrador da histria do coelhinho tentou lembrar-se do nome do

amigo e fez uma lista: Pinquio, Pataludo, Lanzudo, Malhado,
Orelhudo, Pompom, Narizito, Malandreco,. Escreve os nomes
dessa lista por ordem alfabtica.
1. _________________________
5. _________________________
2. _________________________
6. _________________________
3. _________________________
7. _________________________
4. _________________________
8. _________________________
2. Da frase que se segue retira:
O coelho Lanzudo andava a caar na floresta e encontrou uma
ninhada de ratos.
Um nome prprio: _____________________________________

Dois nomes comuns: ___________________________________

Dois nomes comuns coletivos: ___________________________

210

215

3. L a frase:
O coelho, assustado, saltou muito alto e escondeu-se na primeira
toca que encontrou.
3.1.Identifica a classe a que pertencem as palavras destacadas.
____________
3.2. Preenche o quadro colocando uma X na opo correta.
Palavras Adjetivo
Adjetivo
qualificativo
numeral
assustad
o
alto
primeira

220
4. Coloca os determinantes sublinhados de acordo com a subclasse a
que pertencem.
a. O meu pai contava-me muitas histrias.
225
b. Aquelas histrias eram fantsticas.
c. Os outros midos tinham ces mas eu tinha um
coelhinho.
determinante
230
artigo
artigo
possessivo
demonstrativo
definido
indefinido

235

240

Indic

5.
a:
a. Um sinnimo de farejar: __________________
b. Um antnimo de asseado: ________________

6. Identifica, na frase seguinte, as funes sintticas abaixo indicadas.

O pai contava muitas histrias de gigantes.
sujeito: _____________________________________________
predicado: __________________________________________
GRUPO III
Imagina que o coelhito malhado, ao contrrio do desejo do narrador,

245no se adaptou vida na quinta. Vivo como era, um dia, fugiu e partiu
descoberta do mundo.
Narra as aventuras deste heri orelhudo;
inclui no teu texto um momento de dilogo;
d um final feliz histria;
250
d um ttulo ao texto;
utiliza de 100 a 120 palavras.

10

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

255 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

260 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

265 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

270 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

275 ___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
__________________________
Utilizei _____ palavras