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Vencendo A Indisciplina Por Meio Dos Jogos Cooperativos
Vencendo A Indisciplina Por Meio Dos Jogos Cooperativos
CURITIBA
2008
Material
didtico
pedaggico
apresentado como requisito parcial
obteno de ttulo Professor PDE,
ao Programa de Desenvolvimento
Educacional, Secretaria de Estado
da Educao. Universidade Federal
do Paran.
Orientador: Dr. Srgio
Carlos dos Santos
Luiz
CURITIBA
2008
INTRODUO
Atualmente a indisciplina tornou-se um obstculo ao trabalho
pedaggico
os
professores
ficam
desgastados,
tentam
vrias
JUSTIFICATIVA
O Programa de Desenvolvimento Educacional - PDE prev em sua
proposta, a construo de material didtico pelos seus participantes, de
forma colaborativa com os grupos de professores da rede, sobre questes
que visem a melhoria da qualidade de ensino.
Desta forma, aps levantarmos as principais necessidades da prtica
pedaggica dos professores, percebeu-se a escassez de materiais
disponveis, na busca de estratgias que venham minimizar o problema da
indisciplina escolar.
Objetivando auxiliar o professor de forma criativa e prtica, elaborouse esta unidade didtica constituda de atividades vivenciais formativas e
informativas, baseado em autores da rea.
Este material no tem a pretenso de ser um receiturio, podendo
cada atividade ser adaptada, transformada e melhorada de acordo com
cada realidade.
OBJETIVOS
* Pretende-se com este material dar subsdios ao trabalho dos professores
de Educao Fsica no que se refere aos Jogos Cooperativos, destacando a
importncia do mesmo para a diminuio dos casos de indisciplina na
escola;
* Organizar um material acessvel, tendo como suporte sugestes de jogos
elaborados por autores renomados;
* Incentivar outras pessoas a investir nos Jogos Cooperativos como uma
pedagogia vivel;
Para Soler (2003) existem vrios tipos de jogos que podem ser bem
utilizados quanto ao objetivo almejado, so eles:
ningum,
ningum
respeita
prximo
no
poder
haver
desenvolvendo
cooperao,
solidariedade,
3 Espiral
Material: Msica tocada num aparelho de cd.
Disposio: Em crculo, todos de mos dadas.
Desenvolvimento: O facilitador solta sua mo esquerda e comea a
caminhar para a esquerda dentro do crculo. Os outros, sempre de mos
dadas, seguem-no, pouco a pouco formando uma espiral humana, que fica
cada vez mais apertada. Essa espiral chega a um ponto em que todos
esto to apertados, que no podem continuar mais. Ento o facilitador
pode dar a volta e dirigir o grupo para fora, terminando no crculo grande
original. Durante o jogo o grupo pode cantar ou escutar uma cano,
enquanto sente a energia coletiva.
Objetivos:
* Aproximar o grupo;
* Descontrair.
BROWN (1994, p. 71)
4 - Eu Gosto de Voc Porque...
Material: Papel e canetas.
Nmero
par
de
participantes,
formando
dois
crculos
pelo
ambiente
(andar
com
passo
de
gigante,
de
(2001,
p.131)
7 Salve-se Com Um Abrao
Material: Bexigas
Disposio: O facilitador explica que este um jogo de pega-pega, onde o
objetivo que todos se salvem. O pegador com uma bexiga, tenta tocar o
peito de algum, se conseguir ele passa a bexiga e invertem-se os papis.
Para no serem pegos, os participantes tm que se abraar aos pares,
encostando o peito um no outro, salvando-se mutuamente. Conforme a
dinmica do grupo, pode-se ter mais que um pegador, maior nmero de
bexigas e propor abraos em trios e/ou em grupos maiores.
Objetivos:
* Estimular a cooperao;
(2003,
p.
103)
JOGOS COOPERATIVOS PARA A RESOLUO DE CONFLITOS
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ATIVIDADES
1 Ajudando Seus Amigos
Material: Saquinhos de areia ou feijo.
Disposio: Cada participante com um saquinho em cima da cabea
mantendo o equilbrio, todos devem passear pelo espao destinado para o
jogo.
Desenvolvimento: Quando um saquinho cair, a pessoa que no conseguiu
equilibr-lo deve ficar congelada. Outra pessoa ento deve tentar pegar
o saquinho ajudando seu amigo a descongelar-se e seguir no jogo.
Quando abaixar para pegar o saquinho do amigo, se o seu cair, tambm
estar congelado.
Objetivos:
* Estimular a cooperao;
* Reforar o trabalho em equipe;
* Aprimorar o equilbrio.
SOLER ( 2003, p. 112)
2 Basquetebalde
Material: Bola e dois baldes.
Disposio: Duas equipes com seis ou mais integrantes, cada equipe tem
um representante segurando um balde, que pode correr pela linha lateral
(direita e esquerda), sem entrar na quadra.
Desenvolvimento: Os integrantes da equipe devem passar a bola entre si,
tentando jogar a bola dentro do balde. O jogador, de posse da bola, pode
pass-la ou tentar acertar o balde, porm no pode andar segurando a
bola. A outra equipe procura interceptar a bola (sem contato pessoal) e
tenta acertar o seu balde. Cada vez que um jogador acerta o balde,
converte ponto e dever jogar um dado. Se cair nmero mpar, o ponto
vale 1, 3 e 5 pontos a favor... se tirar nmeros pares, o ponto vale 2, 4 e 6
pontos contra a sua equipe.
Objetivos:
* Estimular a cooperao;
* Reforar o trabalho em equipe;
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3 Bola Alternativa
Material: Bolas de praia.
Disposio: Grupos de quatro a seis pessoas, formando pequenos crculos,
olhando para fora. Devem estar unidos e agarrados pelos braos.
Desenvolvimento: O facilitador coloca a bola no cho dentro do crculo e
explica que este dever tirar a bola sem usar as mos.
Objetivos:
* Estimular a cooperao;
* Reforar o trabalho em equipe;
* Aprimorar a relao interpessoal.
SOLER (2003, p. 115)
4 Cada Apito Um Grupo
Material: Nenhum.
Disposio: Todos vontade, pelo espao destinado para o grupo.
Desenvolvimento: O facilitador escolhe um participante que ser o
pegador. O jogo inicia, e as pessoas correm livremente pelo espao
destinado para o jogo. O facilitador apita trs vezes, e todos devem formar
grupos de trs. O pegador neste momento tenta pegar quem ainda no
formou grupos. O facilitador apita duas, quatro, seis, oito, etc.
Objetivos:
* Formar grupos;
* Estimular a cooperao;
* Aprimorar a relao interpessoal.
SOLER (2003, p. 112)
5 Completar a Sentena
Material: Aparelho de som.
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vrios
novos
grupos,
se
percebermos
algumas
caractersticas do grupo.
Objetivos:
* Formar novos grupos;
* Aprimorar a relao interpessoal;
* Estimular a cooperao.
SOLER (2003, p. 113)
7 Murmurando
Material: Vendas para os olhos.
Disposio: Todos de quatro, murmurando com as vendas nos olhos.
Desenvolvimento: O facilitador deve escolher algumas pessoas para
serem os seguranas. O objetivo dos seguranas evitar que as pessoas
batam nas paredes. O jogo comea com o facilitador dando um toque nas
costas de algum que est de quatro, este fica de p com as pernas
abertas (olhos abertos). O objetivo do grupo ser achar a pessoa de p e
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passar por entre as suas pernas (assim evoluir). Quem vai passando
levanta, abre as pernas e segura na cintura do primeiro. Continuar o jogo
at que todos tenham evoludo.
Objetivos:
* Estimular a cooperao;
* Aprimorar a relao interpessoal;
* Vivenciar uma atividade sem utilizar a viso.
SOLER (2003, p. 114)
8 O N Humano
Material: Nenhum.
Disposio: Todos formando um crculo.
Desenvolvimento: O facilitador explica que ser formado um n humano.
Cada participante agarra uma das mos de duas pessoas, cuidando para
no pegar as mos das pessoas que esto logo a seu lado, nem as duas
mos de uma mesma pessoa. Quando todas as mos esto agarradas,
estar formado o n humano. preciso abrir o n sem soltar as mos. A
idia todos ficarem num crculo, juntados pelas mos.
Objetivos:
* Estimular a cooperao grupal;
* Propiciar o trabalho em equipe;
* Exercitar a flexibilidade.
BROWN (1994, p.84)
9 Volenol
Material: Lenis.
Disposio: Formando pequenos grupos, a princpio em duplas.
Desenvolvimento: Cada um com um pequeno lenol (um tecido similar,
como uma camiseta ou, um cobertor) e uma bola. O desafio lanar e
recuperar a bola utilizando o lenol. Os parceiros podem criar inmeras
formas para dinamizar a atividade: fazer uma cesta; arremessar numa
parede; lanar a bola, correr at um ponto e voltar; lanar e rolar no cho
e outras tantas. Depois de algum tempo as duplas so incentivadas a
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com
lenis
em
cada
lado
da
quadra
de
voleibol
(2003,
p.107)
JOGOS PLENAMENTE COOPERATIVOS
Segundo SOLER (2003), os Jogos Plenamente Cooperativos so
aqueles que necessitam da colaborao de todos os participantes. Onde
cada um se torna essencial para alcanar o objetivo proposto pelo jogo.
No havendo excluso e nem discriminao, joga-se pelo prazer e capa
participante utiliza habilidades e capacidades diferentes.
Para ORLICK (1989, p.123) o objetivo dos jogos cooperativos criar
oportunidades para o aprendizado cooperativo e a interao cooperativa
prazerosa. A simples reunio de pessoas socializadas competitivamente
no suficiente para melhorar a cooperao ou a amizade. Elas devem
estar ligadas entre si de maneira interdependente. A estrutura da
atividade estabelece as condies dessa interdependncia.
Conforme este autor, temos a alternativa de proporcionar novas
formas de estruturas de vitria-vitria, criando jogos sem perdedores
16
Para o autor
(1989, p.116):
Onde novas abordagens ou estruturas foram produzidas, tentamos
garantir participao plena nos jogos, assegurar sentimentos de
aceitao e prazer, desenvolver valores interpessoais positivos e
promover a cooperao. Tentamos preparar o palco para que as
crianas aprendam a valorizar as outras e reconheam que as
vitrias pessoais no dependem necessariamente da derrota das
outras. Tentamos ajudar as crianas a tomar conscincia de que os
jogos todos os que esto jogando, toda a equipe, toda a classe, so
parte integrante do jogo. Introduzimos regras que ajudassem a
conseguir isso.
17
(2003,
p.
121)
3 Grupo Amarrado
Material: Corda fina, cones (para construir a pista de obstculos).
Disposio: O grupo formando um crculo, com todos voltados para fora.
Desenvolvimento: O facilitador ir amarrar o grupo, e este ter como
objetivo se deslocar por uma pista de obstculos.
Objetivos:
* Estimular a cooperao;
* Reforar o trabalho em equipe;
* Desenvolver habilidades motoras, tais como: andar, correr, desviar, etc.
SOLER (2003, p. 92)
4 Manter o Sonho no Ar
Material: Bexigas.
Disposio: Divididos em grupos de trs pessoas.
Desenvolvimento: Depois de encher vrias bexigas, o facilitador pedir
aos participantes que as mantenham fora do cho. O objetivo ser manter
o maior nmero possvel de bexigas quando o facilitador iniciar o jogo.
Com o passar do tempo, o facilitador vai aumentando os grupos: seis, oito,
dez, etc.
Objetivos:
* Reforar o trabalho em equipe;
* Estimular a cooperao;
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7 Passeio do Bambol
Material: Vrios bambols.
Disposio: Em crculo e cada jogador se coloca da seguinte forma: passar
o brao direito por debaixo das suas pernas para que o de trs lhe agarre
a mo com a sua mo esquerda, ao mesmo tempo em que d ao seguinte
sua mo direita, por debaixo de suas pernas.
Desenvolvimento: O facilitador introduzir um bambol entre os braos de
duas pessoas. O objetivo final passar o bambol por todo o crculo, sem
que os participantes soltem as mos.
Objetivos:
* Estimular a cooperao;
* Reforar o trabalho em equipe;
* Exercitar a criatividade e imaginao.
SOLER (2003, p. 93)
8 Pega Corrente
Material: Nenhum.
Disposio: Todos vontade, pelo espao destinado para o jogo. O
facilitador escolher um para ser o pegador.
Desenvolvimento: O pegador ter que perseguir os outros participantes.
Quando conseguir, segura a sua mo, procurando pegar outro. Quem vai
sendo pego forma uma corrente que, ao chegar a oito integrantes, se
divide em dois grupos de quatro pessoas que continuam perseguindo os
outros, que ainda no foram pegos. Sempre que a corrente tiver o nmero
de oito integrantes, ela se divide em duas.
Objetivos:
* Estimular a cooperao;
* Aprimorar a relao interpessoal;
*Desenvolver habilidades motoras, tais como: andar, correr, saltar,
desviar, etc.
SOLER (2003, p. 93)
9 Pulo Gigante
Material: Cadeiras ( uma para cada participante).
20
facilitador
coloca
uma
msica
todos
os
21
22