RESENHA TEMTICA CRTICA: ORGANIZAO RETRICA1

SISTEMA DE REFERENCIAO FONTE

Primeira chamada
ltimo sobrenome do autor + ano de publicao
Haering (1999)
nome completo + ano de publicao
Bill Haering (1999)
qualificao + ltimo sobrenome (ou nome completo) + data
O bioeticista Bill Haering (1999)
ltimo sobrenome (ou nome completo) + data + qualificao
Bill Haering (1999), especialista em
biotica,
ltimo sobrenome (ou nome completo) + data + qualificao + Bill Haering (1999), bioeticista da
instituio a que pertence
Universidade de Harvard,
ltimo sobrenome (ou nome completo) + data + instituio a que Bill Haering (1999), da Universidade
pertence
de Harvard,
qualificao + ltimo sobrenome (ou nome completo) + data + O bioeticista Bill Haering (1999), da
instituio a que pertence
Universidade de Harvard,
Verbos de dizer
acreditar
defender a tese
fazer meno
Bill Haering (1999, p. 22), da
afirmar
definir
focalizar
Universidade
de
Harvard,
apresentar
denominar
fundamentar
afirma que [].
analisar
demonstrar
ilustrar
argumentar
desenvolver
indicar
caracterizar
discordar
interpretar
chamar a ateno
discutir
introduzir
citar
divergir
justificar
classificar
concluir
reforar
comentar
enumerar
retomar
comparar
estabelecer
postular
concluir
estimar
prever
concordar
exemplificar
propor
considerar
referir-se
defender o ponto de vista
sugerir
explicar
sustentar, etc.
ndices de conformidade
para
segundo
conforme
consoante
de acordo com
Conforme
Como
Segundo
Conforme
Consoante
De acordo com

Esse
O autor
Ele
Qualificao do autor
Elipse + verbo de dizer
1

Para Bill Haering (1999), []

+ autor
+ verbo de dizer

+ autor

Conforme
afirma
Haering
(1999), []
Segundo o ponto de vista de
Haering (1999), []

+ expresso nominalizada: o
ponto de vista de
o comentrio de
+ autor
os postulados de
a taxonomia de
a exemplificao de
Segunda chamada
Bill Haering (1999) afirma que []. Esse autor considera ainda que []
Haering (1999) afirma que []. Ele considera ainda que []
O bioeticista Bill Haering (1999) []
Por fim, argumenta que []

UCS/DELE/LP INSTRUMENTAL/ Profa. Ms. Eliana Gianni Tedesco

MARCAS DE LINCAGEM ENTRE FONTES DIFERENTES

Convergncia argumentativa
tambm
Ramsey (1970) props uma importante discusso acerca da
perspectiva de a clonagem substituir o processo de
de igual modo
reproduo pelo de duplicao []. Esse
igualmente
inaceitvel risco de despersonalizao tambm o
da mesma forma
centro dos questionamentos formulados por Jonas
nessa mesma perspectiva
(1974).

esse ponto de vista tambm defendido

por
defendendo o mesmo ponto de vista
tanto quanto
j

Divergncia argumentativa
Ramsey (1970) prope []. Jonas (1974), por outro lado,
postula que [].

por outro lado

ao contrrio
em oposio
de modo divergente
um ponto de vista contrrio (divergente)
apresentado por
enquanto
ao passo que
mas, porm, contudo, todavia, no
entanto
embora
ainda

tambm outro
depois

mais tarde
anteriormente
posteriormente
no ano de
mais recentemente

Ramsey (1970) props []. Defendendo o mesmo

ponto de vista, Jonas (1974) acrescenta que [].

Ramsey (1970) afirma que []. Uma tese contrria

defendida por Jonas (1974), segundo o qual [].

Paralelismo argumentativo
Cabe mencionar ainda a manifestao das comunidades
atravs de pesquisas de opinio sobre esse tema.
ndices de progresso temporal
J Haering (1977), da Academia Alfonsiana de Roma, discute o aspecto tico
referente perspectiva de seleo dos indivduos gerados []. Norteados
por essa preocupao, mais recentemente, De Blois, Norris e ORourke
(1993) chamam a ateno para a possibilidade de serem gerados [].

INTRODUO DE TPICO
Introduo de tpico novo
no que diz respeito a
com relao a
com referncia a
quanto a

Com referncia a tais limitaes de carter poltico

impostas cincia, Lanza (1999) conseguiu a adeso
de inmeros cientistas renomados.

Encadeamento entre tpicos

Adio: tambm, alm disso, ainda
Ele ilustra sua tese atravs da enumerao de vrios
Enumerao:
inicialmente,
primeiramente, casos em que a clonagem humana seria desejvel. Um
primeiro, segundo, a seguir, um dos, outro, ainda, deles seria para salvar um filho portador de leucemia.
aps, depois, por ltimo, por sua vez, por fim, etc. Outra situao seria a perda de um filho em acidente.
Exemplificao: por exemplo

Operadores argumentativos
Ratificao: de fato, realmente, efetivamente, com efeito, tanto que,
alis
Retificao e/ou redefinio: na verdade, ou melhor
Ampliao: alis
Causa-conseqncia: a razo disso, por esse motivo, por essa razo,
desse modo, em conseqncia, como resultado, por isso, em vista
disso, logo, dessa forma, ento
Incluso: inclusive
Oposio: mas, porm, contudo, todavia, no entanto, embora
Classe argumentativa: e, tambm, alm disso, ainda
Escala argumentativa: at, at mesmo, principalmente,
especialmente, sobretudo, mormente

Norteados por essa preocupao, mais

recentemente, De Blois, Norris e
ORourke (1993) chamam a ateno
para a possibilidade de serem gerados
clones por diviso de embries em
fases iniciais apenas com a finalidade
de diagnosticar possveis problemas
genticos. Dessa forma, alguns
embries seriam utilizados como meio
para diagnosticar a segurana ou no de
implantar os demais, podendo ser
descartados.

MODALIZAO
Probabilidade
talvez
possivelmente
provavelmente
possvel
provvel
aparentemente
h indcios
os dados apontam para
a partir de tais constataes, pode-se afirmar
parece
Assero
certamente
evidentemente
invariavelmente
obrigatoriamente
indiscutivelmente
necessariamente
indubitavelmente
certo
indiscutvel
sem dvida
no h dvida
deve

Tais resultados revelam que provavelmente a

populao no esteja suficientemente esclarecida em
relao ao fato de que, seja para fins reprodutivos ou
teraputicos, o processo e as implicaes so os
mesmos.

A concretizao dessa
possibilidade
teria,
invariavelmente, como conseqncia a perda da
individualidade.
Esse
inaceitvel
risco
de
despersonalizao tambm o centro dos
questionamentos formulados por Jonas (1974).
Isso, sem dvida, tambm caracteriza uma situao
de uso inadequado de embries do ponto de vista
tico.