Selo Europeu | Concurso 2016

Formulrio de Candidatura

Selo Europeu para as Iniciativas Inovadoras na

rea do Ensino-Aprendizagem das Lnguas

CONCURSO 2016
(17 edio)
Formulrio de Candidatura

Prazo limite para apresentao de candidaturas:

15 de novembro de 2016

www.erasmusmais.pt

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Nmero de
/
Registo
(A preencher pela AN)
Parte I. Dados Gerais
1. Ttulo do Projeto (indicar eventual acrnimo)
Volta Frana em 4 anos
) Educador ou professor coordenador do projecto
2. Entidade Proponente
a) Educador ou professor coordenador do projecto
Nome

Maria Daniela Francisco Bartolomeu Martins

Categoria
Profissional
Disciplina(s) que
lecciona1

PQND
Francs

b) Estabelecimento de educao ou ensino que apresenta candidatura

A no preencher por educadores e professores do 1 ciclo.

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Direco Regional de
Educao

Do Centro

Tipologia do
estabelecimento

Pr-escolar
1 ciclo
2 ciclo
3 ciclo
Secundrio

Nome da
Instituio
Endereo

Agrupamento de escolas
Outro:

Agrupamento de Escolas do Fundo

Rua Antnio Jos Saraiva

Cdigo
Postal

6230-372

Localidade

Fundo

Concelho

Fundo

Distrito

Telefone

275 750 480

Fax

E-mail

aef@esfundao.pt

Castelo Branco

275 751 040

rgo de Gesto
Assinatura
(selo branco ou carimbo em uso na instituio)
Nome
(legvel)

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3. Outra(s) Instituio/instituies onde decorreu o desenvolvimento do projeto:

Instituio 1
Designao
Endereo

Escola E/B 1 Ciclo Santa Teresinha (Fundo)

Rua Vasco da Gama

Cdigo
Postal

6230-375

Localidade

Fundo

Concelho

Fundo

Distrito

Castelo Branco

Telefone

966 772 473

Fax

275 751 040

E-mail

aef@esfundao.pt

Instituio 2
Designao
Endereo

Escola E/B Joo Franco (Fundo)

Rua Antnio Jos Saraiva

Cdigo
Postal

6230-570

Localidade

Fundo

Concelho

Fundo

Distrito

Castelo Branco

Telefone

275 750 480

Fax

275 751 040

E-mail

aef@esfundao.pt

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4. Outros educadores ou professores da equipa:

Nome

Maria Jos Peixoto

Grupo

110

Instituio

Agrupamento de Escolas do Fundo

Nome
2

Grupo
Instituio
Nome

Grupo
Instituio

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5. Colaboradores da equipa:
Nome
1

Ana Gil

Grupo
Instituio

Rdio Cova da Beira

Nome

Catarina Crocker

Grupo

410

Instituio

AEF (Rdio escolar)

Nome

Leonor Lopes

Grupo

300

Instituio

AEF (Jornal escolar Olho Vivo)

6. Relativamente aos intervenientes no projeto indique:

N
Instituies

N
Professores/Educadores

N Turmas

N Alunos/Formandos

74

Anos de
Escolaridade
Outros
Intervenientes

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Pr
1 X
2 X

3 X
4 X
5

6
7
8

9
10
11
12

Direo da escola + professoras titulares das 4 turmas

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Parte I. Dados Especficos

2.1 Fundamentao do projeto
a) Definio de objetivos
b) Envolvimento e nveis de participao dos intervenientes
c) Indicao dos resultados atingidos
Este projeto visa enfocar os contedos bsicos da lngua francesa como
caminho para a promoo da aprendizagem da lngua e a construo de um mundo
mais cultural e, naturalmente, mais integrado e mais global. O projeto iniciou-se no ano
letivo 2013/2014 com duas turmas do 1 Ciclo da Escola Santa Teresinha do Fundo,
funcionando, presentemente em 4 turmas (cerca de 95% do total de alunos destas
turmas). Procura-se erguer a bandeira da comunicao, em contexto de aprendizagem,
desenvolvendo atividades planeadas, ldicas e culturais que promovam a aprendizagem
da lngua. Todo o trabalho tem sido valorizado quer por parte da comunidade escolar
quer pela comunidade local, tendo-se registado um acrscimo de inscries.
Demonstram grande destreza na pronncia e na compreenso oral de mensagens e no
uso de vocabulrio do dia a dia. Pondera-se a hiptese de criar o clube de francs, no
prximo ano letivo. O projeto tem sido valorizado no s pelos encarregados de
educao, como tambm pela comunidade. Exemplos disso so as notcias na imprensa
local e escolar bem como as atividades que tm apresentado em diversos momentos
do Agrupamento.
(No exceda o espao destinado a cada item)
2.2 Motivao de Professores e Alunos/Aprendentes
a) Metodologias e abordagens pedaggicas e didticas
b) Originalidade e criatividade na explorao das novas abordagens
No primeiro e segundo anos, os alunos foram sensibilizados para a aquisio de
conhecimentos culturais e civilizacionais atravs de atividades ldicas, visionamento de
documentos audiovisuais, canes, utilizando as novas tecnologias de Informao. No
3e 4 anos, feita uma abordagem lingustica com introduo de
vocabulrio/expresses alusivas a situaes comunicativas do dia-a-dia. Todas as
atividades so desenvolvidas na base de dilogos repetidos, de pequenas dramatizaes
apostando na capacidade de memorizao. As crianas aprendem com qualidade e
agrado atravs de jogos que implicam movimento, linguagem gestual/corporal e vocal.
Todo o trabalho realizado tem sido divulgado junto de vrias instituies como o Lar
de Idosos, Rdio Cova da Beira, Jornal Olho Vivo e nas festas ocorridas no
Agrupamento, com a presena de pais e outros elementos da comunidade.
(No exceda o espao destinado a cada item)

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2.3 Plano de
aco:

a) Plano de ao relativo s atividades desenvolvidas

b) Avaliao dos resultados alcanados

O Plano de ao visa o ensino do Francs durante uma aula (uma hora) semanal
durante a qual so trabalhadas a fontica, a produo de pequenas frases e sua
compreenso. De forma geral, alguns minutos da aula so dedicados a um momento de
ilustrao/pintura. Todavia, todas as aulas so iniciadas com um recapitular de alguns
contedos da aula anterior. Quando necessrio, as aulas so transferidas para o
exterior sendo notvel o entusiasmo das crianas em querer demonstrar as suas
competncias em lngua francesa. A avaliao feita semanalmente atravs de
observao direta relativamente aos conhecimentos, capacidade e aptides, bem como
atitudes e valores. O produto da avaliao comunicado aos encarregados de
educao pelo menos uma vez por perodo. No Conselho Pedaggico, so
apresentados os relatrios intermdio e final, dando conta do grau de execuo e dos
resultados atingidos pelos alunos. Nos eventos de valorizao e apresentao de
resultados, usual incluir a oferta de um livro de resumos de projetos e clubes
desenvolvidos anualmente.
(No exceda o espao destinado a cada item)

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2.4 Dimenso Europeia

a) Indique quais as Prioridades Europeias e fundamente
b) Em que medida que o projeto/contedo(s) adaptvel a outras
realidades
c) Estratgias previstas para difuso dos resultados
O projeto procura dar nfase ao ensino do Francs no 1 Ciclo como uma mais valia e
reconhecimento da sua importncia neste mundo global em que estamos inseridos. O
intuito fornecer dados e motivar os alunos, e toda a comunidade escolar, sobre a
importncia de aprender o idioma. Props-se o francs por ser uma das lnguas mais
faladas no espao europeu e lngua oficial de muitos pases de destino dos nossos
emigrantes. notvel a facilidade em adquirir competncias lingusticas nesta faixa
etria, o que permite formar jovens para a consciencializao de uma identidade
integrada na globalizao e uma preparao lingustica necessria para uma eventual
integrao nos pases francfonos, com vista a uma possibilidade de empregabilidade.
Com este projeto, tambm se pretende motivar para uma continuidade da
aprendizagem nos 2 e 3 ciclos.
As duas turmas de 4 ano que se encontram no ltimo ano do 1 ciclo vo iniciar o
contacto direto com crianas de uma escola francesa, atravs das novas tecnologias.
Foram feitos os contactos com a Coordenao do Ensino do Portugus em Paris, de
modo a ser-nos atribuda uma turma na qual ensinado o Portugus, proporcionando
um intercmbio lingustico e cultural.
Para alm disso, atravs deste projeto, os alunos vo participar no programa europeu
Europa criativa, divulgado pela Biblioteca Municipal do Fundo, parceira do projeto
La poesia anda por la calle (A Poesia na rua). As crianas iro caminhar pelas ruas
cantando e declamando poesias e lengalengas de forma ldica, combinando a forma de
poesia mais tradicional com a poesia oral.
Iniciar-se-, este ano, a divulgao de atividades na plataforma eTwinning, pretendo-se
no s divulgar o projeto mas tambm propor a sua aplicao em outros pases
europeus.
(No exceda o espao destinado a cada item)

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Parte III. Informaes Contextuais

3.1 O projeto beneficiou de contatos transnacionais ou de Programas
Europeus? Em caso afirmativo especifique.
O projeto encontra-se, presentemente, em fase de contactos transnacionais com a
viabilidade de nos deslocarmos, no final do presente ano letivo, a Frana. Esta iniciativa
est a ser trabalhada numa fase inicial, prevendo-se uma visita de estudo a Bordeaux ou
Paris, tal como consta no Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas do
Fundo. Sempre que existem deslocaes de escolas parceiras francfonas, de outros
projetos Erasmus+, ao nosso agrupamento, os alunos do 1 Ciclo, envolvidos no
projeto, participam na elaborao de recursos de acolhimento.

(No exceda o espao destinado a cada item)

3.2 O projeto beneficiou de subsdios nacionais?
O projeto funciona com o oramento global do agrupamento.

(No exceda o espao destinado a cada item)

Para os devidos efeitos declaro ser do meu conhecimento o Regulamento do

Concurso, assim como, no caso do projeto ser premiado, as condies de publicao
dos materiais e reconhecer as competncias do jri.

Local e data: Fundo, 15/11/2016

Assinatura do coordenador do projeto

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