Relatrio Tcnico Pedaggico

Decorrente de anlise da ficha de referenciao

(De acordo com a alnea a) do ponto 1, do artigo 6, do Captulo II, do Decreto-lei 3/2008 de 7 de Janeiro

DADOS DE IDENTIFICAO DO ALUNO

Escola:
Nome do aluno:
Data de Nascimento:
Ano de Escolaridade:

Turma:

N:

OBJETO E MBITO DO DECRETO-LEI 3/2008 DE 7 DE JANEIRO

O presente decreto-lei, define os apoios especializados a prestar na educao pr-escolar e nos ensinos bsico e secundrio dos
setores pblico, particular e cooperativo, visando a criao de condies para a adequao do processo educativo s necessidades
educativas especiais dos alunos com limitaes significativas ao nvel da atividade e da participao num ou vrios domnios
da vida, decorrentes de alteraes funcionais e estruturais, de carter permanente, resultando em dificuldades continuadas ao
nvel da comunicao, da aprendizagem, da mobilidade, da autonomia, do relacionamento interpessoal e da participao social.
Nmero 1, do artigo 1, do Capitulo I, do Decreto-lei 3/2008 de 7 de Janeiro.

DESCRIO DA SITUAO DO ALUNO

PERFIL DE FUNCIONALIDADE

1. Funes do corpo
Modelo 3A

2. Atividade e participao

3. Fatores ambientais

TOMADAS DE DECISO
Necessidade de educao especial (assinale com uma cruz):

a) No se confirma a necessidade de uma interveno especializada de Educao Especial

Modelo 3A

b) Confirma-se a necessidade de uma interveno especializada de Educao Especia l

Razes que determinam as NEE de carter permanente/tipologia

Respostas e medidas educativas a adotar (Decreto-Lei 3/2008)

a)

Apoio pedaggico personalizado

b)

Adequaes curriculares individuais

c)

Adequaes no processo de matrcula

d)

Adequaes no processo de avaliao

e)

Currculo especfico individual

f)

Tecnologias de apoio

SUGESTES DE MEDIDAS E RECURSOS A ADOTAR

De acordo com os dados de referenciao e aps a sua anlise, a equipa considera no se estar perante
uma situao de Necessidades Educativas Especiais que justifique a avaliao por referncia CIF-CJ,
pelo que prope as seguintes medidas:
(Medidas previstas no despacho normativo n 50/2005; Insero em turmas de percurso curricular alternativo; Insero em cursos de
educao formao; encaminhamento para outros servios; estratgias diferenciadas; projeto curricular de turma e outros apoios
disponibilizados pela escola)

Relatrio elaborado por:

Modelo 3A

Docente de Educao Especial:

Docente de Educao Especial:
Funo:

Data:

/ 2012

Concordo com o presente relatrio:

________________________________________
(Encarregado de Educao)
Data: ___/ ___/ ___
Homologado por: ______________________________________________________________
Cargo: _______________________________________________________________________
Data: ___/ ___/ ___
Assinatura: ___________________________________________________________________

Modelo 3A