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Edital n 2/2016
Tcnicos-Administrativos em Educao
Caderno de Provas
Questes Objetivas
Instrues
2 Aps a autorizao para o incio da prova, confira-a, com a mxima ateno, observando
se h algum defeito (de encadernao ou de impresso) que possa dificultar a sua
compreenso.
01 Esse texto de Paulo Leminski literrio ou no literrio? Escolha a melhor justificativa abaixo:
a) O texto se enquadra em uma forma tradicional de poesia;
b) O texto revela, com simplicidade, um fato de forma denotativa e direta;
c) Todas as referncias literais, com referncia aos termos gramaticais, tm significados
conotativos correspondentes. Isso prprio do texto literrio;
d) O vocabulrio e as frases esto escritos de acordo com a norma culta da lngua, e isso
confirma que esse texto no literrio;
e) O texto no lrico. Por isso, no literrio.
[1]
02 Aps a leitura e anlise de todas as referncias gramaticais usadas pelo autor para a
construo da histria, marque a opo INCORRETA.
a) O professor era um pleonasmo. Quer dizer: notvel, porque esse era a principal caracters
tica de sua vida;
b) Os verbos escritos nas formas achava, torturar, tentou e matei tm como paradigmas a
primeira conjugao;
c) Na frase Casou com uma regncia, a palavra destacada uma preposio e, por isso, no
tem uma funo sinttica definida;
d) A palavra bitransitiva, no texto, pode se referir a um verbo com dupla transitividade. o
caso de torturar, na seguinte frase: O professor torturava o aluno com um aposto;
e) Nesta frase reelaborada, Um dia, eu o matei com um objeto direto na cabea, o pronome
oblquo tono exerce a funo de complemento verbal.
Texto 1: Texto 2:
O BICHO
Vi ontem um bicho
Na imundcie do ptio
Catando comida entre os detritos.
[2]
03 Em que sentido, de acordo com as funes da Literatura e da Pintura, o texto 1 e o texto 2
dialogam coerentemente?
a) As duas referncias expressam, com clareza, a degradao humana;
b) As duas referncias negam algo evidente para o leitor e apresentam, de forma velada, a sua
metfora;
c) O nvel de leitura que o exemplo 2 exige do leitor no se compara leitura de um texto
literrio;
d) A funo do texto 1 transmitir, apenas, uma informao sobre um fato cotidiano, enquanto
que, no texto 2, h camadas textuais mais profundas;
e) No razovel comparar as duas formas textuais, porque o texto 1 um poema e o texto 2
uma pintura. So duas Artes distintas, com linguagens e intenes diferentes.
[3]
Leia a crnica A perigosa aventura de escrever para responder s questes 5, 6, 7 e 8:
05 Apenas uma opo abaixo apresenta uma interpretao coerente desse texto:
a) A intuio companheira do escritor. Est sempre ao lado da escrita e, utiliz-la, uma forma
segura de se produzir um bom texto;
b) A intuio, como fonte inspiradora para escrever, remete o leitor sempre a lembranas agra
dveis e aprazveis;
c) Estar com o corao puro a condio ideal para obter inspirao para escrever. Isso comum
a todo bom escritor e, ser talentoso garantia para usar a intuio;
d) No h uma receita confivel para escrever. Nem sempre, ter o corao puro garante a inspi
rao que se deseja;
e) Apesar de haver uma dificuldade inicial, escrever uma atividade que se forma, gradativa
mente, conforme o prprio viver. Por isso, no h riscos.
06 Um texto literrio pode exercer vrias funes lingusticas para o leitor. Escolha a opo que
explica e comprova melhor o que possvel perceber da leitura desse texto de Clarice Lispector:
a) Funo potica, porque esse texto se caracteriza como uma prosa potica;
b) Funo emotiva, porque no h dilogos;
c) Funo referencial, porque evidente que esse texto informa com clareza;
d) Funo ftica, porque a cronista busca o convencimento do leitor;
e) Funo apelativa, porque a cronista estabelece um contato direto com o leitor.
[4]
07 Quanto ao(s) tipo(s) de discurso(s) que estrutura(m) essa crnica, possvel afirmar:
a) As marcas e os travesses indicam, nesse texto, o discurso direto;
b) Os travesses no indicam que h discurso direto nesse texto;
c) O vocativo meu Deus a nica marca do discurso direto do texto;
d) O monlogo da cronista indica que h, nesse texto, o discurso indireto;
e) Quando o discurso direto se mistura ao discurso indireto, forma-se o discurso indireto-livre,
que o caso desse texto.
[5]
Leia o prximo texto, de Luis Fernando Verssimo, para resolver as questes 9 e 10:
A, GALERA
Jogadores de futebol podem ser vtimas de estereotipao. Por exemplo, voc pode imaginar
um jogador de futebol dizendo estereotipao? E, no entanto, por que no?
A, campeo. Uma palavrinha pra galera.
Minha saudao aos aficionados do clube e aos demais esportistas, aqui presentes ou no
recesso dos seus lares.
Como ?
A, galera.
Quais so as instrues do tcnico?
Nosso treinador vaticinou que, com um trabalho de conteno coordenada, com energia
otimizada, na zona de preparao, aumentam as probabilidades de, recuperado o esfrico, conca
tenarmos um contragolpe agudo com parcimnia de meios e extrema objetividade, valendo-nos
da desestruturao momentnea do sistema oposto, surpreendido pela reverso inesperada do
fluxo da ao.
Ahn?
pra dividir no meio e ir pra cima pra peg eles sem cala.
Certo. Voc quer dizer mais alguma coisa?
Posso dirigir uma mensagem de carter sentimental, algo banal, talvez mesmo previsvel
e piegas, a uma pessoa qual sou ligado por razes, inclusive, genticas?
Pode.
Uma saudao para a minha progenitora.
Como ?
Al, mame!
Estou vendo que voc um, um...
Um jogador que confunde o entrevistador, pois no corresponde expectativa de que o
atleta seja um ser algo primitivo com dificuldade de expresso e assim sabota a estereotipao?
Estereoqu?
Um chato?
Isso.
(Luis Fernando Verssimo)
[6]
09 Para entender bem esse texto de Verssimo, devemos pensar na informalidade tanto do tema
(Futebol) quanto da linguagem (que caracterstica de uma crnica). Nesse contexto, escolha a
opo que melhor explica essa questo:
a) Palavras como galera e a expresso ir pra cima so consideradas grias. Isso o mesmo
que vcio de linguagem;
b) No desenvolvimento do texto, o leitor percebe que o cronista constri um discurso que
desprestigia a fala popular;
c) No final do texto, o leitor percebe uma crtica sobre o discurso sofisticado do entrevistador;
d) O texto de Verssimo uma crtica explcita ao futebol como manifestao popular;
e) O jogador um sabotador da estereotipao, conforme a fala do personagem. Isso quer
dizer que o jogador entrevistado no segue o discurso modelo do seu prprio grupo social.
10 Quanto s normas ortogrficas atuais, em vigor no Brasil, est INCORRETO afirmar, sobre
as palavras destacadas em cada expresso:
a) Uma palavrinha pra galera.
(De acordo com as novas regras, toda monosslabo terminado em a deve ser acentuado.);
c) pra dividir no meio e ir pra cima pra peg eles sem cala.
(Mesmo sendo uma forma popular que desvia do padro lingustico, a palavra est acentuada
adequadamente.);
d) Posso dirigir uma mensagem de carter sentimental, algo banal, talvez mesmo previsvel
e piegas, a uma pessoa qual sou ligado por razes, inclusive, genticas?
(Apenas uma das trs palavras destacadas passou a receber acento aps a reforma.)
e) Estereoqu?
(No h nenhuma justificativa formal para acentuar essa palavra.)
[7]
RACIOCNIO LGICO
12 Adriano, Bruno e Carlos so casados com Diulia, rica e Flvia, porm no sabemos quais
so os casais. Sabe-se que temos um agrnomo, um dentista e um mdico, mas tambm no
sabemos qual a profisso de cada um. Com base nas dicas a seguir:
1 - O mdico casado com Diulia;
2 - Bruno dentista;
3 - rica no casada com Bruno;
4 - Carlos no mdico.
[9]
13 O quadro a seguir mostra o resultado de uma pesquisa com 250 moradores de uma cidade
do interior sobre a preferncia em relao a trs planos de Internet: A, B e C.
O responsvel pela digitao cometeu um erro, digitando X em uma das informaes do quadro.
Mesmo assim, pode-se afirmar que o nmero de moradores com preferncia a somente dois
planos foi:
a) 129
b) 139
c) 206
d) 174
e) 145
[ 10 ]
15 Um determinado medicamento apresenta uma probabilidade de cura de 80% para certa
doena. Uma amostra de duas pessoas com essa doena selecionada, recebe o tratamento de
forma independente durante 100 dias e, ao final, observa-se se houve cura ou no. Com base
nessas informaes, a probabilidade de pelo menos um paciente ser curado de:
a) 96%
b) 99%
c) 85%
d) 60%
e) 75%
[ 11 ]
INFORMTICA
Assinale a alternativa que contm a sequncia CORRETA de associao, de cima para baixo.
a) II, I, III, IV
b) IV, III, II, I
c) III, I, IV, II
d) III, I, II, IV
e) I, III, IV, II
[ 13 ]
18 Um estudante utilizou o LibreOffice Calc para desenvolver uma planilha de controle de
notas. Nela, so informadas as notas das 03 avaliaes de cada disciplina e aplicada uma frmula
para calcular a mdia ponderada em cada uma delas. Aps ter as duas primeiras notas lanadas,
o aluno deseja saber qual nota precisa obter na terceira avaliao para alcanar mdia 60 em
uma determinada disciplina. Para obter essa informao automaticamente, deve-se utilizar a
ferramenta ________________________.
Assinale a alternativa que CORRETAMENTE preenche a lacuna do texto acima.
a) tabela dinmica.
b) atingir meta.
c) auto filtro.
d) obter resultado.
e) funo mnimo.
IFB1
------------------------------------------------
1 Instituto de Federal de Braslia
[ 14 ]
20 Com relao ao recurso de pastas compartilhadas do Sistema Operacional Windows 8,
marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Uma pasta compartilhada um tipo especial de espao de trabalho que permite que se
compartilhe o contedo de uma pasta do seu sistema de arquivos do Windows em todos os
computadores em que voc tenha uma conta e com outros usurios por meio de convite.
( ) Pode-se criar uma nova pasta compartilhada clicando com o boto direito do mouse na rea
de trabalho e escolher a opo Novo > Pasta Compartilhada.
( ) Se voc adicionar sua conta a outro computador, as suas pastas compartilhadas sero listadas
junto com os seus espaos de trabalho na Barra Inicial em No est neste computador quando a
lista for classificada por categoria.
( ) Ao se compartilhar uma pasta com outro usurio, este outro usurio ter acesso leitura e
gravao em todos os arquivos da pasta automaticamente.
( ) Ao se revogar o acesso de outro usurio a uma pasta, este usurio perde o acesso s novas
alteraes, mas mantm o acesso aos arquivos criados por ele na pasta.
a) V, F, V, F, F
b) F, V, F, V, V
c) V, V, F, F, V
d) F, F, V, V, F
e) V, V, V, F, F
[ 15 ]
LEGISLAO
22 Acerca da Administrao Pblica Federal, marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para
as FALSAS.
( ) permitida a acumulao remunerada de cargos pblicos, sendo compatveis os horrios
e regimes, quando se tratar de um cargo de professor e um cargo de enfermeiro no Instituto
Federal de Educao.
( ) importante que o dirigente mximo da autarquia manifeste seu posicionamento pessoal
acerca dos programas desenvolvidos pela instituio, com carter educativo, informativo e de
orientao social, uma vez que os atos da administrao precisam ser motivados.
( ) Os requisitos de idade e de tempo de contribuio sero reduzidos em cinco anos para o
professor que comprovar tempo de efetivo exerccio das funes de magistrio exclusivamente
na educao infantil.
( ) Sem prejuzo da ao penal cabvel, os atos de improbidade administrativa acarretaro na
suspenso dos direitos polticos, na perda da funo pblica, na indisponibilidade dos bens e
no ressarcimento ao errio.
a) V, F, F, V
b) F, F, F, V
c) V, V, F, F
d) V, F, V, F
e) F, F, V, V
[ 17 ]
23 Com base na Lei n 8.112/90, assinale a alternativa CORRETA:
a) A investidura em cargo pblico ocorrer no momento em que o servidor nomeado entrar em
efetivo exerccio.
b) O concurso pblico ter validade de dois anos, prorrogveis por uma vez.
c) A Administrao Pblica dever condicionar a inscrio do candidato a concurso pblico ao
prvio pagamento do valor fixado no edital, salvo nas hipteses legais de iseno.
d) As atribuies, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo pblico no
podero ser alterados porque h vinculao da Administrao quanto ao Edital.
e) O servidor no aprovado no estgio probatrio ser demitido.
24 Quanto posse e ao exerccio dos cargos pblicos, conforme previso da Lei n 8.112/90,
assinale a alternativa CORRETA:
a) O prazo para o efetivo exerccio de trinta dias a partir do ato de provimento.
b) Ser anulado o ato de nomeao do servidor que no entrar em efetivo exerccio no prazo da lei.
c) A posse em cargo pblico ato personalssimo, desempenhado pelo prprio servidor nomeado.
d) O servidor ser exonerado do cargo se no entrar em exerccio nos prazos previstos em lei.
e) de quinze dias o prazo para o servidor ser empossado, contados da data do ato de
provimento.
[ 18 ]
26 Leia as afirmativas acerca dos Institutos Federais de Educao, institudos na Lei n
11.892/08.
I) Uma das finalidades dos Institutos Federais a de orientar sua oferta formativa em benefcio
da consolidao e do fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais.
II) O atendimento ao percentual mnimo de oferta de vagas dos Institutos Federais na educao
profissional tcnica de nvel mdio, prioritariamente na forma de cursos integrados, obrigatrio
em todos os campi.
III) Uma das finalidades dos Institutos Federais ofertar educao profissional e tecnolgica, em
todos os nveis e modalidades.
IV) O Instituto Federal tem por finalidade prevista em lei a promoo da verticalizao da
educao bsica educao profissional e educao superior.
a) I, IV
b) I, II, III
c) II, III, IV
d) I, III, IV
e) II, III
27 Com relao estrutura organizacional dos Institutos Federais, prevista na Lei n 11.892/08,
CORRETO afirmar que:
a) A administrao do Instituto Federal do Reitor.
b) A Reitoria do Instituto Federal deve ser instalada em local distinto dos seus campi, na
capital do estado.
c) Poder se candidatar ao cargo de Reitor do Instituto Federal qualquer um dos servidores
estveis da autarquia que tenha pelo menos cinco anos de efetivo exerccio e que possua o
ttulo de doutor.
d) O Instituto Federal organizado multicampi, sendo que, no que diz respeito a pessoal,
encargos sociais e benefcios dos servidores, a proposta oramentria anual no identificada
por campus.
e) O Colgio de Dirigentes e o Conselho Superior so rgos consultivos do Reitor.
[ 19 ]
28 A Lei de Diretrizes e Bases da Educao, n 9.394/96, dispe que dever do Estado garantir
na educao escolar pblica:
a) A gratuidade ao ensino mdio na rede federal.
b) A oferta de ensino noturno regular com o intuito de garantir aos estudantes trabalhadores o
acesso e a permanncia na escola.
c) A oferta do ensino fundamental gratuito para os estudantes em idade escolar acima de 06 anos.
d) O atendimento gratuito em creches e pr-escolas s crianas de dois a seis anos de idade,
para atendimento s famlias consideradas de baixa renda.
e) O atendimento ao educando, no ensino fundamental e mdio, por meio de programas
suplementares de material didtico-escolar, transporte, alimentao e assistncia sade.
29 A LDB, Lei n 9.394/96, dispe que o ensino ser ministrado ante o princpio da(o):
a) Prevalncia da experincia escolar.
b) Pluralismo de concepes ideolgicas.
c) Prioridade da oferta de vagas em instituies pblicas de ensino.
d) Valorizao da experincia extraescolar.
e) Vinculao entre educao, trabalho e ideologias sociais.
[ 20 ]
CONHECIMENTOS ESPECFICOS: GESTO PBLICA
c) A grande preocupao e foco da teoria de Taylor sempre foi a qualidade na produo, uma
vez que, enquanto engenheiro de formao, comeou sua carreira gerenciando a produo de
empresas industriais.
e) A contribuio mais conhecida de Henry Gantt o cronograma que leva seu nome, Grfico
de Gantt, e que a parte dos programas e projetos em que so estabelecidos o incio e os prazos
das atividades a serem realizadas.
32 Taylor comea o seu livro Princpios de Administrao Cientfica (apud LACOMBE, 2011)
definindo o que considerava como o principal objetivo da administrao, que :
a) assegurar o mximo de prosperidade ao patro e, ao mesmo tempo, o mximo de
prosperidade ao empregado.
b) assegurar o mximo de prosperidade ao patro atravs do trabalho intensivo e da
qualificao do empregado, sem focar os incentivos financeiros.
c) proporcionar uma melhor qualificao e formao aos empregados.
d) a maior diversificao de tarefas feitas pelos empregados, com o objetivo de serem
multifuncionais.
e) a hierarquizao da organizao.
[ 21 ]
33 Com relao Escola Clssica da Administrao, pode-se afirmar, EXCETO:
a) Seu foco foi na diviso das tarefas e racionalizao dos tempos e movimentos.
b) Foi a primeira a separar as funes do administrador das funes dos que no tm subordi
nados e so responsveis pela execuo das atividades.
c) Sua nfase a estrutura organizacional.
d) Enumerou catorze princpios de organizao.
e) A departamentalizao uma das contribuies importante dessa teoria.
a) I, apenas
b) I e II, apenas
c) I e III, apenas
d) II e III, apenas
e) I, II, III
[ 22 ]
36 As sentenas abaixo transcrevem corretamente algumas das disposies gerais do Captulo
VII, sobre a Administrao Pblica, da Constituio Federal de 1988, em seu artigo 37. Assinale
a sentena INCORRETA.
a) A administrao pblica direta e indireta de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados,
do Distrito Federal e dos Municpios obedecer aos princpios de legalidade, impessoalidade,
moralidade, publicidade e eficincia.
b) A publicidade dos atos, programas, obras, servios e campanhas dos rgos pblicos dever
ter carter educativo, informativo ou de orientao social, dela no podendo constar nomes que
caracterizem promoo pessoal de autoridades ou servidores pblicos, sendo permitido somente
o uso de smbolos ou imagens de carter indicativo.
d) Somente por lei especfica poder ser criada autarquia e autorizada a instituio de empresa
pblica, de sociedade de economia mista e de fundao, cabendo lei complementar, neste lti
mo caso, definir as reas de sua atuao.
[ 23 ]
38 De acordo com Matias Pereira (2003: 120), o processo de planejamento compreende as
seguintes funes, EXCETO:
a) Planejamento
b) Execuo
c) Controle
d) Avaliao
e) Divulgao.
39 O planejamento pode ser visto como um processo dinmico, que se concretiza por meio
de aproximaes sucessivas, compreendendo a formulao sistemtica de um conjunto de
decises, devidamente integradas (MATIAS PEREIRA, 2003). Essas decises traduzem os
propsitos da instituio e definem os meios de atingi-los, visando maximizar o uso dos fatores
de produo (terra, capital, trabalho etc). O planejamento pode ser implementado, EXCETO:
a) De modo democrtico, quando tem como funo induzir as aes do setor privado.
b) De modo totalitrio, quando determina e controla as aes dos setores econmicos.
c) De modo misto, quando promove a interveno e ao direta em alguns setores da economia.
d) Em relao ao tempo, sendo um planejamento conjuntural, isto , de menos de um ano
a trs anos.
e) Em relao ao tempo, podendo ser tambm um planejamento de curto, mdio e longo prazo.
[ 24 ]
41 Sobre Polticas Pblicas, analise as afirmativas abaixo:
I) Polticas pblicas tratam do contedo concreto e do contedo simblico de decises
polticas, e do processo de construo e atuao dessas decises.
II) Uma poltica pblica uma diretriz elaborada para enfrentar um problema pblico.
III) Uma poltica pblica possui dois elementos fundamentais: intencionalidade pblica e
resposta a um problema pblico.
IV) Nos dias atuais, as polticas governamentais so o subgrupo mais importante das
polticas pblicas.
a) I, II, III, IV
b) I, II e III apenas
c) I e II apenas
d) II e III apenas
e) I e IV apenas
46 Em consonncia com a Lei n 9.784/99, com relao desistncia, aos casos de extino e
s sanes dos Processos Administrativos correto afirmar, EXCETO:
a) O interessado poder, mediante manifestao escrita, desistir total ou parcialmente do pedido
formulado ou, ainda, renunciar a direitos disponveis.
b) Havendo vrios interessados, a desistncia ou renncia de um deles extingue o processo.
c) A desistncia ou renncia do interessado, conforme o caso, no prejudica o prosseguimento do
processo, se a Administrao considerar que o interesse pblico assim o exige.
d) O rgo competente poder declarar extinto o processo quando exaurida sua finalidade ou o
objeto da deciso se tornar impossvel, intil ou prejudicado por fato superveniente.
e) As sanes, a serem aplicadas por autoridade competente, tero natureza pecuniria ou con
sistiro em obrigao de fazer ou de no fazer, assegurado sempre o direito de defesa.
[ 26 ]
47 Segundo o art. 11, 1, da Lei n 4.320/64, so consideradas Receitas Correntes, EXCETO:
a) Receitas Tributrias
b) Receitas de Contribuies
c) Receitas Patrimonial
d) Receita Industrial
e) Receita de Capital
50 Segundo o art. 58, da Lei 4.320/64, o ato emanado de autoridade competente que cria
para o Estado obrigao de pagamento pendente ou no de implemento de condio, isto , o
comprometimento de se reservar um determinado recurso para cobrir despesas com aquisio
de bens ou servios prestados, definido como:
a) Empenho da despesa
b) Liquidao da despesa
c) Pagamento da despesa
d) Licitao
e) Contratao
[ 27 ]
51 A lei que estabelece as metas e prioridades para o exerccio financeiro, incluindo as despesas
de capital para o exerccio financeiro subsequente, orienta a elaborao do oramento, faz
alteraes na legislao tributria e estabelece a poltica de aplicao das agncias financeiras
oficiais de fomento :
a) A Lei do Plano Plurianual (PPA)
b) A Lei de Diretrizes Oramentrias (LDO)
c) A Lei Oramentria Anual (LOA)
d) A Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF)
e) A Lei n 4.320/64
a) I apenas
b) III apenas
c) I e II apenas
d) I e III apenas
e) I, II, III
[ 28 ]
54 Na Administrao Pblica, entende-se como despesa total com pessoal o somatrio dos
gastos do ente da Federao com os ativos, os inativos e os pensionistas, relativos a mandatos
eletivos, cargos, funes ou empregos, civis, militares e de membros de Poder, com quaisquer
espcies remuneratrias, tais como vencimentos e vantagens, fixas e variveis, subsdios,
proventos da aposentadoria, reformas e penses, inclusive adicionais, gratificaes, horas extras
e vantagens pessoais de qualquer natureza, bem como encargos sociais e contribuies reco
lhidas pelo ente s entidades de previdncia. Com relao s despesas com pessoal ativo e ina
tivo da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios correto afirmar, EXCETO.
a) A despesa total com pessoal, em cada perodo de apurao e em todos os entes da Federao,
no poder exceder o percentual de 60% (sessenta por cento) da receita corrente lquida.
b) A despesa com pessoal ativo e inativo da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Muni
cpios no poder exceder os limites estabelecidos em lei complementar.
[ 29 ]
55 A Lei federal n 8.666, de 21 de junho de 1993, estabelece normas gerais sobre licitaes,
contratos administrativos pertinentes a obras, servios, inclusive de publicidade, compras,
alienaes e locaes no mbito dos Poderes da Unio, dos estados, do Distrito Federal e dos
municpios. De acordo com o art. 22 desta lei, so modalidades de licitao, EXCETO:
a) Concorrncia
b) Tomada de preos
c) Convite
d) Concursos
e) Prego
56 Pela nova redao dada Lei n 8.666/93 pela Lei n 8.883, de 1994, todas as alternativas
abaixo constituem tipos de licitao, a no ser na modalidade concurso, EXCETO:
a) Menor preo quando o critrio de seleo da proposta mais vantajosa para a Administrao
determinar que ser vencedor o licitante que apresentar a proposta de acordo com as especificaes
do edital ou convite e ofertar o menor preo.
b) Melhor tcnica.
c) Tcnica e preo.
d) Maior lance e tcnica.
e) Maior lance ou oferta nos casos de alienao de bens ou concesso de direito real de uso.
57 Para a aquisio de bens e servios comuns, poder ser adotada a licitao na modalidade
de prego, que poder ser de dois tipos, segundo a legislao:
a) Instrudo e presencial.
b) Presencial e eletrnico.
c) Instrudo e eletrnico.
d) Presencial e por competncia.
e) Por competncia e instrudo.
[ 30 ]
58 Os artigos 24 e 25 da Lei n 8.666/93 relacionam situaes nas quais o processo licitatrio
pode ser dispensado ou ser inexigvel. Analise as afirmativas abaixo, referentes dispensa e
inexigibilidade licitao.
I) Nos casos de guerra ou grave perturbao da ordem, o processo licitatrio inexigvel.
II) Nos casos de emergncia ou de calamidade pblica, quando caracterizada urgncia de
atendimento de situao que possa ocasionar prejuzo ou comprometer a segurana de pessoas,
obras, servios, equipamentos e outros bens, pblicos ou particulares, e somente para os bens
necessrios ao atendimento da situao emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e
servios que possam ser concludas no prazo mximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos
e ininterruptos, contados da ocorrncia da emergncia ou calamidade, vedada a prorrogao dos
respectivos contratos, o processo licitatrio dispensado.
a) I, II, III, IV
b) I, II e III apenas
c) I e III apenas
d) II e IV apenas
e) I e IV apenas
59 Com relao aos contratos administrativos, o art. 61 da Lei n 8.666/93 determina algumas
obrigatoriedades no seu teor. So exemplos dessas obrigatoriedades para todo e qualquer contrato
administrativo, EXCETO:
a) Ser lavrado em cartrio de notas.
b) Mencionar os nomes das partes e os de seus representantes.
c) A finalidade.
d) O nmero do processo da licitao.
e) A sujeio dos contratantes s normas da Lei n 8.666/93 e s clusulas contratuais.
[ 31 ]
60 De acordo com a Lei de Responsabilidade Fiscal, os rgos pblicos so obrigados a divulgar
os Relatrios Resumidos de Execuo Oramentria (RREO), demonstrando resumidamente as
despesas realizadas no perodo:
a) quinzenalmente
b) mensalmente
c) bimensalmente
d) trimestralmente
e) semestralmente
[ 32 ]
CONCURSO PBLICO
Edital n 2/2016
Tcnicos-Administrativos em Educao
Folha de Resposta
(Rascunho)