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CONCURSO PBLICO

Edital n 2/2016
Tcnicos-Administrativos em Educao

Caderno de Provas
Questes Objetivas

TECNLOGO/FORMAO: GESTO PBLICA

Instrues

1 Aguarde autorizao para abrir o caderno de provas.

2 Aps a autorizao para o incio da prova, confira-a, com a mxima ateno, observando
se h algum defeito (de encadernao ou de impresso) que possa dificultar a sua
compreenso.

3 A prova ter durao mxima de 4 (quatro) horas, no podendo o candidato retirar-se


com a prova antes que transcorram 2 (duas) horas do seu incio.

4 A prova composta de 60 (sessenta) questes objetivas.

5 As respostas s questes objetivas devero ser assinaladas no Carto Resposta a ser


entregue ao candidato. Lembre-se de que para cada questo objetiva h APENAS UMA
resposta.

6 O carto-resposta dever ser marcado, obrigatoriamente, com caneta esferogrfica (tinta


azul ou preta).

7 A interpretao dos enunciados faz parte da aferio de conhecimentos. No cabem,


portanto, esclarecimentos.

8 O CANDIDATO dever devolver ao FISCAL o Carto Resposta, ao trmino de sua prova.


LNGUA PORTUGUESA

Leia o texto a seguir para responder s questes 1 e 2:

O ASSASSINO ERA O ESCRIBA

Meu professor de anlise sinttica era o tipo do sujeito inexistente.


Um pleonasmo, o principal predicado de sua vida,
regular como um paradigma da 1 conjuno.
Entre uma orao subordinada e um adjunto adverbial,
ele no tinha dvidas: sempre achava um jeito
assindtico de nos torturar com um aposto.
Casou com uma regncia.
Foi infeliz.
Era possessivo como um pronome.
E ela era bitransitiva.
Tentou ir para os EUA.
No deu.
Acharam um artigo indefinido na sua bagagem.
A interjeio do bigode declinava partculas expletivas,
conectivos e agentes da passiva o tempo todo.
Um dia, matei-o com um objeto direto na cabea.
(LEMINSKI, Paulo. Caprichos e relaxos. So Paulo: Brasiliense, 1983.)

01 Esse texto de Paulo Leminski literrio ou no literrio? Escolha a melhor justificativa abaixo:
a) O texto se enquadra em uma forma tradicional de poesia;
b) O texto revela, com simplicidade, um fato de forma denotativa e direta;
c) Todas as referncias literais, com referncia aos termos gramaticais, tm significados
conotativos correspondentes. Isso prprio do texto literrio;
d) O vocabulrio e as frases esto escritos de acordo com a norma culta da lngua, e isso
confirma que esse texto no literrio;
e) O texto no lrico. Por isso, no literrio.

[1]
02 Aps a leitura e anlise de todas as referncias gramaticais usadas pelo autor para a
construo da histria, marque a opo INCORRETA.
a) O professor era um pleonasmo. Quer dizer: notvel, porque esse era a principal caracters
tica de sua vida;
b) Os verbos escritos nas formas achava, torturar, tentou e matei tm como paradigmas a
primeira conjugao;
c) Na frase Casou com uma regncia, a palavra destacada uma preposio e, por isso, no
tem uma funo sinttica definida;
d) A palavra bitransitiva, no texto, pode se referir a um verbo com dupla transitividade. o
caso de torturar, na seguinte frase: O professor torturava o aluno com um aposto;
e) Nesta frase reelaborada, Um dia, eu o matei com um objeto direto na cabea, o pronome
oblquo tono exerce a funo de complemento verbal.

Analise as prximas referncias (poema e pintura) para responder s questes 3 e 4:

Texto 1: Texto 2:

O BICHO

Vi ontem um bicho
Na imundcie do ptio
Catando comida entre os detritos.

Quando achava alguma comida,


No examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.

O bicho no era um co, (Isso no um cachimbo- Ren Magritte)


No era um gato, (Disponvel em: http://www.theartstory.org/artist-magritte-
rene-artworks.htm#pnt_3)
No era um rato.

O bicho, meu Deus, era um homem.


(BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. Rio de
Janeiro: Jos Olympio, 1990.)

[2]
03 Em que sentido, de acordo com as funes da Literatura e da Pintura, o texto 1 e o texto 2
dialogam coerentemente?
a) As duas referncias expressam, com clareza, a degradao humana;
b) As duas referncias negam algo evidente para o leitor e apresentam, de forma velada, a sua
metfora;
c) O nvel de leitura que o exemplo 2 exige do leitor no se compara leitura de um texto
literrio;
d) A funo do texto 1 transmitir, apenas, uma informao sobre um fato cotidiano, enquanto
que, no texto 2, h camadas textuais mais profundas;
e) No razovel comparar as duas formas textuais, porque o texto 1 um poema e o texto 2
uma pintura. So duas Artes distintas, com linguagens e intenes diferentes.

04 Analisando, sintaticamente, as estrofes do poema O bicho, temos a seguinte explicao


CORRETA.
a) 1 estrofe: Composta por um perodo simples. Isso facilita o entendimento do leitor;
b) 2 estrofe: Composta por dois perodos simples. Isso d um pouco mais de complexidade ao
texto;
c) 3 estrofe: Composta por trs oraes. Isso forma um perodo composto por subordinao;
d) 4 estrofe: Composta por duas oraes assindticas;
e) As quatro estrofes: H, pelo menos, uma orao em cada estrofe, porque todas so compostas
por um verbo, ou mais.

[3]
Leia a crnica A perigosa aventura de escrever para responder s questes 5, 6, 7 e 8:

A PERIGOSA AVENTURA DE ESCREVER

Minhas intuies se tornam mais claras ao esforo de transp-las em palavras. Isso eu


escrevi uma vez. Mas est errado, pois que, ao escrever, grudada e colada, est a intuio.
perigoso porque nunca se sabe o que vir se se for sincero. Pode vir o aviso de uma
destruio, de uma autodestruio por meio de palavras. Podem vir lembranas que jamais se
queria v-las tona. O clima pode se tornar apocalptico. O corao tem que estar puro para que
a intuio venha. E quando, meu Deus, pode-se dizer que o corao est puro? Porque difcil
apurar a pureza: s vezes no amor ilcito est toda a pureza do corpo e alma, no abenoado
por um padre, mas abenoado pelo prprio amor. E tudo isso pode-se chegar a ver e ter visto
irrevogvel. No se brinca com a intuio, no se brinca com o escrever: a caa pode ferir
mortalmente o caador.
(LISPECTOR, Clarice. A descoberta do mundo. Rio de Janeiro: Rocco, 1999.)

05 Apenas uma opo abaixo apresenta uma interpretao coerente desse texto:
a) A intuio companheira do escritor. Est sempre ao lado da escrita e, utiliz-la, uma forma
segura de se produzir um bom texto;
b) A intuio, como fonte inspiradora para escrever, remete o leitor sempre a lembranas agra
dveis e aprazveis;
c) Estar com o corao puro a condio ideal para obter inspirao para escrever. Isso comum
a todo bom escritor e, ser talentoso garantia para usar a intuio;
d) No h uma receita confivel para escrever. Nem sempre, ter o corao puro garante a inspi
rao que se deseja;
e) Apesar de haver uma dificuldade inicial, escrever uma atividade que se forma, gradativa
mente, conforme o prprio viver. Por isso, no h riscos.

06 Um texto literrio pode exercer vrias funes lingusticas para o leitor. Escolha a opo que
explica e comprova melhor o que possvel perceber da leitura desse texto de Clarice Lispector:
a) Funo potica, porque esse texto se caracteriza como uma prosa potica;
b) Funo emotiva, porque no h dilogos;
c) Funo referencial, porque evidente que esse texto informa com clareza;
d) Funo ftica, porque a cronista busca o convencimento do leitor;
e) Funo apelativa, porque a cronista estabelece um contato direto com o leitor.

[4]
07 Quanto ao(s) tipo(s) de discurso(s) que estrutura(m) essa crnica, possvel afirmar:
a) As marcas e os travesses indicam, nesse texto, o discurso direto;
b) Os travesses no indicam que h discurso direto nesse texto;
c) O vocativo meu Deus a nica marca do discurso direto do texto;
d) O monlogo da cronista indica que h, nesse texto, o discurso indireto;
e) Quando o discurso direto se mistura ao discurso indireto, forma-se o discurso indireto-livre,
que o caso desse texto.

08 O assunto Regncia representa a relao, principalmente, de dois termos. Um regente, e


o outro, regido, numa frase. Um conectivo entra na histria para unir as duas ideias. Esse conec
tivo especfico, e ele imprime um sentido espacial palavra regente. De uma forma geral, trs
noes se misturam nesse momento.
Qual opo seguinte mostra que o conectivo destacado no compe um caso de regncia?

a) Minhas intuies se tornam mais claras ao esforo de transp-las em palavras.


b) Porque difcil apurar a pureza.
c) ... s vezes no amor ilcito est toda a pureza do corpo e alma, no abenoado por um
padre, mas abenoado pelo prprio amor.
d) E tudo isso pode-se chegar a ver.
e) No se brinca com a intuio.

[5]
Leia o prximo texto, de Luis Fernando Verssimo, para resolver as questes 9 e 10:

A, GALERA

Jogadores de futebol podem ser vtimas de estereotipao. Por exemplo, voc pode imaginar
um jogador de futebol dizendo estereotipao? E, no entanto, por que no?
A, campeo. Uma palavrinha pra galera.
Minha saudao aos aficionados do clube e aos demais esportistas, aqui presentes ou no
recesso dos seus lares.
Como ?
A, galera.
Quais so as instrues do tcnico?
Nosso treinador vaticinou que, com um trabalho de conteno coordenada, com energia
otimizada, na zona de preparao, aumentam as probabilidades de, recuperado o esfrico, conca
tenarmos um contragolpe agudo com parcimnia de meios e extrema objetividade, valendo-nos
da desestruturao momentnea do sistema oposto, surpreendido pela reverso inesperada do
fluxo da ao.
Ahn?
pra dividir no meio e ir pra cima pra peg eles sem cala.
Certo. Voc quer dizer mais alguma coisa?
Posso dirigir uma mensagem de carter sentimental, algo banal, talvez mesmo previsvel
e piegas, a uma pessoa qual sou ligado por razes, inclusive, genticas?
Pode.
Uma saudao para a minha progenitora.
Como ?
Al, mame!
Estou vendo que voc um, um...
Um jogador que confunde o entrevistador, pois no corresponde expectativa de que o
atleta seja um ser algo primitivo com dificuldade de expresso e assim sabota a estereotipao?
Estereoqu?
Um chato?
Isso.
(Luis Fernando Verssimo)

[6]
09 Para entender bem esse texto de Verssimo, devemos pensar na informalidade tanto do tema
(Futebol) quanto da linguagem (que caracterstica de uma crnica). Nesse contexto, escolha a
opo que melhor explica essa questo:
a) Palavras como galera e a expresso ir pra cima so consideradas grias. Isso o mesmo
que vcio de linguagem;
b) No desenvolvimento do texto, o leitor percebe que o cronista constri um discurso que
desprestigia a fala popular;
c) No final do texto, o leitor percebe uma crtica sobre o discurso sofisticado do entrevistador;
d) O texto de Verssimo uma crtica explcita ao futebol como manifestao popular;
e) O jogador um sabotador da estereotipao, conforme a fala do personagem. Isso quer
dizer que o jogador entrevistado no segue o discurso modelo do seu prprio grupo social.

10 Quanto s normas ortogrficas atuais, em vigor no Brasil, est INCORRETO afirmar, sobre
as palavras destacadas em cada expresso:
a) Uma palavrinha pra galera.
(De acordo com as novas regras, toda monosslabo terminado em a deve ser acentuado.);

b) Quais so as instrues do tcnico?


(Nada mudou para essa palavra depois da reforma. Toda palavra proparoxtona continua
recebendo acento grfico.);

c) pra dividir no meio e ir pra cima pra peg eles sem cala.
(Mesmo sendo uma forma popular que desvia do padro lingustico, a palavra est acentuada
adequadamente.);

d) Posso dirigir uma mensagem de carter sentimental, algo banal, talvez mesmo previsvel
e piegas, a uma pessoa qual sou ligado por razes, inclusive, genticas?
(Apenas uma das trs palavras destacadas passou a receber acento aps a reforma.)

e) Estereoqu?
(No h nenhuma justificativa formal para acentuar essa palavra.)

[7]
RACIOCNIO LGICO

11 O dia 14 de dezembro de 2018 ocorrer em que dia da semana?


a) segunda-feira.
b) tera-feira.
c) quarta-feira.
d) quinta-feira.
e) sexta-feira.

12 Adriano, Bruno e Carlos so casados com Diulia, rica e Flvia, porm no sabemos quais
so os casais. Sabe-se que temos um agrnomo, um dentista e um mdico, mas tambm no
sabemos qual a profisso de cada um. Com base nas dicas a seguir:
1 - O mdico casado com Diulia;
2 - Bruno dentista;
3 - rica no casada com Bruno;
4 - Carlos no mdico.

Qual a profisso e a esposa de Carlos?

a) Ele mdico e casado com Diulia.


b) Ele agrnomo e casado com rica.
c) Ele dentista e casado com Flvia.
d) Ele agrnomo e casado com Flvia.
e) Ele dentista e casado com rica.

[9]
13 O quadro a seguir mostra o resultado de uma pesquisa com 250 moradores de uma cidade
do interior sobre a preferncia em relao a trs planos de Internet: A, B e C.

Planos Nmero de moradores


A 150
B 100
C 130
AeB 61
AeC 75
BeC 38
A, B e C X
Nenhum dos planos 29

O responsvel pela digitao cometeu um erro, digitando X em uma das informaes do quadro.
Mesmo assim, pode-se afirmar que o nmero de moradores com preferncia a somente dois
planos foi:

a) 129
b) 139
c) 206
d) 174
e) 145

14 Qual o quinto termo da sequncia (18, 216, 432, 864, a5)?


a) 16128
b) 1728
c) 64128
d) 63127
e) 15127

[ 10 ]
15 Um determinado medicamento apresenta uma probabilidade de cura de 80% para certa
doena. Uma amostra de duas pessoas com essa doena selecionada, recebe o tratamento de
forma independente durante 100 dias e, ao final, observa-se se houve cura ou no. Com base
nessas informaes, a probabilidade de pelo menos um paciente ser curado de:
a) 96%
b) 99%
c) 85%
d) 60%
e) 75%

[ 11 ]
INFORMTICA

16 A segurana de informaes visa a garantir integridade, confidencialidade, autenticidade e


disponibilidade das informaes processadas pela instituio. Sobre esses conceitos, associe a
segunda coluna com a primeira.

I) Integridade ( ) Consiste na garantia da veracidade da fonte das informaes.


II) Confidencialidade
( ) Sinaliza a conformidade de dados armazenados com relao
III) Autenticidade s inseres, alteraes e processamentos autorizados efetuados.
IV) Disponibilidade
( ) Consiste na garantia de que as informaes estejam acessveis
s pessoas e aos processos autorizados, a qualquer momento reque
rido, durante o perodo acordado entre os gestores da informao
e a rea de informtica.

( ) Consiste na garantia de que somente pessoas autorizadas


tenham acesso s informaes armazenadas ou transmitidas por
meio de redes de comunicao.

Assinale a alternativa que contm a sequncia CORRETA de associao, de cima para baixo.

a) II, I, III, IV
b) IV, III, II, I
c) III, I, IV, II
d) III, I, II, IV
e) I, III, IV, II

17 Marque a alternativa que apresenta somente exemplos de memria no voltil.


a) DVD, DRAM, disquete, disco rgido.
b) CMOS, memria flash, CD, pen-drive.
c) DVD, CD, DRAM, disco rgido.
d) Disco rgido, disquete, memria flash, CD.
e) Pen-drive, DVD, CMOS, disquete.

[ 13 ]
18 Um estudante utilizou o LibreOffice Calc para desenvolver uma planilha de controle de
notas. Nela, so informadas as notas das 03 avaliaes de cada disciplina e aplicada uma frmula
para calcular a mdia ponderada em cada uma delas. Aps ter as duas primeiras notas lanadas,
o aluno deseja saber qual nota precisa obter na terceira avaliao para alcanar mdia 60 em
uma determinada disciplina. Para obter essa informao automaticamente, deve-se utilizar a
ferramenta ________________________.
Assinale a alternativa que CORRETAMENTE preenche a lacuna do texto acima.

a) tabela dinmica.
b) atingir meta.
c) auto filtro.
d) obter resultado.
e) funo mnimo.

19 A opo utilizada no texto a seguir que especifica automaticamente as opes do esquema,


incluindo a linha separadora entre a sigla IFB e sua explicao Instituto Federal de Braslia,
no LibreOffice Writer, encontra-se disponvel em ________________.

IFB1

------------------------------------------------
1 Instituto de Federal de Braslia

Assinale a alternativa que CORRETAMENTE preenche a lacuna do texto acima.

a) Inserir > Nota de rodap/Nota de fim


b) Formatar > Nota de rodap/Nota de fim
c) Formatar > Nota de pgina
d) Ferramentas > Texto explicativo
e) Inserir > Texto explicativo

[ 14 ]
20 Com relao ao recurso de pastas compartilhadas do Sistema Operacional Windows 8,
marque (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) Uma pasta compartilhada um tipo especial de espao de trabalho que permite que se
compartilhe o contedo de uma pasta do seu sistema de arquivos do Windows em todos os
computadores em que voc tenha uma conta e com outros usurios por meio de convite.

( ) Pode-se criar uma nova pasta compartilhada clicando com o boto direito do mouse na rea
de trabalho e escolher a opo Novo > Pasta Compartilhada.

( ) Se voc adicionar sua conta a outro computador, as suas pastas compartilhadas sero listadas
junto com os seus espaos de trabalho na Barra Inicial em No est neste computador quando a
lista for classificada por categoria.

( ) Ao se compartilhar uma pasta com outro usurio, este outro usurio ter acesso leitura e
gravao em todos os arquivos da pasta automaticamente.

( ) Ao se revogar o acesso de outro usurio a uma pasta, este usurio perde o acesso s novas
alteraes, mas mantm o acesso aos arquivos criados por ele na pasta.

Assinale a alternativa que contm a sequncia CORRETA, de cima para baixo.

a) V, F, V, F, F
b) F, V, F, V, V
c) V, V, F, F, V
d) F, F, V, V, F
e) V, V, V, F, F

[ 15 ]
LEGISLAO

21 A Constituio Federal da Repblica de 1988 prev, com relao Administrao Pblica


Federal, alguns princpios e regramentos de observncia cogente. Com base nas assertivas
abaixo, marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) So estveis aps trs anos da posse os servidores nomeados para cargo de provimento
efetivo em virtude de concurso pblico.
( ) O servidor pblico estvel perder o cargo em virtude de sentena penal condenatria.
( ) Se um servidor pblico estvel tiver sua demisso invalidada por sentena judicial, ser
reintegrado ao cargo e o eventual ocupante da vaga poder ser reconduzido, sem direito a
indenizao.
( ) Por serem atos contrrios ao interesse pblico e de grande repercusso social, os ilcitos
praticados por agente pblico que causem prejuzo ao errio so imprescritveis.
a) F, F, V, F
b) F, F, V, V
c) V, V, F, F
d) V, F, V, F
e) F, V, V, V

22 Acerca da Administrao Pblica Federal, marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para
as FALSAS.
( ) permitida a acumulao remunerada de cargos pblicos, sendo compatveis os horrios
e regimes, quando se tratar de um cargo de professor e um cargo de enfermeiro no Instituto
Federal de Educao.
( ) importante que o dirigente mximo da autarquia manifeste seu posicionamento pessoal
acerca dos programas desenvolvidos pela instituio, com carter educativo, informativo e de
orientao social, uma vez que os atos da administrao precisam ser motivados.
( ) Os requisitos de idade e de tempo de contribuio sero reduzidos em cinco anos para o
professor que comprovar tempo de efetivo exerccio das funes de magistrio exclusivamente
na educao infantil.
( ) Sem prejuzo da ao penal cabvel, os atos de improbidade administrativa acarretaro na
suspenso dos direitos polticos, na perda da funo pblica, na indisponibilidade dos bens e
no ressarcimento ao errio.
a) V, F, F, V
b) F, F, F, V
c) V, V, F, F
d) V, F, V, F
e) F, F, V, V
[ 17 ]
23 Com base na Lei n 8.112/90, assinale a alternativa CORRETA:
a) A investidura em cargo pblico ocorrer no momento em que o servidor nomeado entrar em
efetivo exerccio.
b) O concurso pblico ter validade de dois anos, prorrogveis por uma vez.
c) A Administrao Pblica dever condicionar a inscrio do candidato a concurso pblico ao
prvio pagamento do valor fixado no edital, salvo nas hipteses legais de iseno.
d) As atribuies, os deveres, as responsabilidades e os direitos inerentes ao cargo pblico no
podero ser alterados porque h vinculao da Administrao quanto ao Edital.
e) O servidor no aprovado no estgio probatrio ser demitido.

24 Quanto posse e ao exerccio dos cargos pblicos, conforme previso da Lei n 8.112/90,
assinale a alternativa CORRETA:
a) O prazo para o efetivo exerccio de trinta dias a partir do ato de provimento.
b) Ser anulado o ato de nomeao do servidor que no entrar em efetivo exerccio no prazo da lei.
c) A posse em cargo pblico ato personalssimo, desempenhado pelo prprio servidor nomeado.
d) O servidor ser exonerado do cargo se no entrar em exerccio nos prazos previstos em lei.
e) de quinze dias o prazo para o servidor ser empossado, contados da data do ato de
provimento.

25 Assinale a alternativa CORRETA, considerando as disposies da Lei n 11.892/08:


a) Os Institutos Federais oferecem cursos superiores de tecnologia visando formao de
profissionais das reas de engenharias para a atuao no setor industrial.
b) objetivo dos Institutos Federais desenvolver programas de pesquisa para transferncia de
tecnologias.
c) objetivo dos Institutos Federais a ministrao de cursos para jovens com vistas
capacitao para o mercado de trabalho.
d) O Instituto Federal dever garantir at cinquenta por cento de suas vagas para o ensino
mdio tcnico.
e) finalidade dos Institutos Federais ser centro de referncia no apoio oferta do ensino de
cincias nas instituies pblicas de ensino.

[ 18 ]
26 Leia as afirmativas acerca dos Institutos Federais de Educao, institudos na Lei n
11.892/08.
I) Uma das finalidades dos Institutos Federais a de orientar sua oferta formativa em benefcio
da consolidao e do fortalecimento dos arranjos produtivos, sociais e culturais locais.

II) O atendimento ao percentual mnimo de oferta de vagas dos Institutos Federais na educao
profissional tcnica de nvel mdio, prioritariamente na forma de cursos integrados, obrigatrio
em todos os campi.

III) Uma das finalidades dos Institutos Federais ofertar educao profissional e tecnolgica, em
todos os nveis e modalidades.

IV) O Instituto Federal tem por finalidade prevista em lei a promoo da verticalizao da
educao bsica educao profissional e educao superior.

Assinale a alternativa que apresenta somente as afirmativas CORRETAS:

a) I, IV
b) I, II, III
c) II, III, IV
d) I, III, IV
e) II, III

27 Com relao estrutura organizacional dos Institutos Federais, prevista na Lei n 11.892/08,
CORRETO afirmar que:
a) A administrao do Instituto Federal do Reitor.
b) A Reitoria do Instituto Federal deve ser instalada em local distinto dos seus campi, na
capital do estado.
c) Poder se candidatar ao cargo de Reitor do Instituto Federal qualquer um dos servidores
estveis da autarquia que tenha pelo menos cinco anos de efetivo exerccio e que possua o
ttulo de doutor.
d) O Instituto Federal organizado multicampi, sendo que, no que diz respeito a pessoal,
encargos sociais e benefcios dos servidores, a proposta oramentria anual no identificada
por campus.
e) O Colgio de Dirigentes e o Conselho Superior so rgos consultivos do Reitor.

[ 19 ]
28 A Lei de Diretrizes e Bases da Educao, n 9.394/96, dispe que dever do Estado garantir
na educao escolar pblica:
a) A gratuidade ao ensino mdio na rede federal.
b) A oferta de ensino noturno regular com o intuito de garantir aos estudantes trabalhadores o
acesso e a permanncia na escola.
c) A oferta do ensino fundamental gratuito para os estudantes em idade escolar acima de 06 anos.
d) O atendimento gratuito em creches e pr-escolas s crianas de dois a seis anos de idade,
para atendimento s famlias consideradas de baixa renda.
e) O atendimento ao educando, no ensino fundamental e mdio, por meio de programas
suplementares de material didtico-escolar, transporte, alimentao e assistncia sade.

29 A LDB, Lei n 9.394/96, dispe que o ensino ser ministrado ante o princpio da(o):
a) Prevalncia da experincia escolar.
b) Pluralismo de concepes ideolgicas.
c) Prioridade da oferta de vagas em instituies pblicas de ensino.
d) Valorizao da experincia extraescolar.
e) Vinculao entre educao, trabalho e ideologias sociais.

30 Quanto previso da Lei n 9394/96, assinale a alternativa CORRETA:


a) dever dos pais ou responsveis efetuar a matrcula dos menores, a partir dos sete anos de
idade, no ensino fundamental.
b) O acesso ao ensino mdio gratuito direito que cabe a qualquer cidado.
c) O acesso ao ensino mdio gratuito direito apenas do cidado que comprova a condio de
vulnerabilidade social.
d) direito dos pais ou responsveis efetuar a matrcula dos menores, a partir dos sete anos de
idade, no ensino fundamental.
e) O Poder Pblico assegurar apenas o acesso ao ensino obrigatrio.

[ 20 ]
CONHECIMENTOS ESPECFICOS: GESTO PBLICA

31 A primeira teoria administrativa, em termos cronolgicos, foi a chamada Escola da


Administrao Cientfica. De acordo com Lacombe (2011), entre as afirmaes abaixo,
caracterizam a Escola da Administrao Cientfica, EXCETO:
a) Iniciou-se com Frederick Winslow Taylor.
b) Sua nfase a diviso do trabalho em tarefas elementares e praticamente indivisveis e a
especializao das pessoas na execuo dessas tarefas, visando a obter ganhos de produtividade.

c) A grande preocupao e foco da teoria de Taylor sempre foi a qualidade na produo, uma
vez que, enquanto engenheiro de formao, comeou sua carreira gerenciando a produo de
empresas industriais.

d) As contribuies fundamentais de Henry Ford nessa ocasio foram a produo em massa, a


intercambialidade das peas e a linha de montagem.

e) A contribuio mais conhecida de Henry Gantt o cronograma que leva seu nome, Grfico
de Gantt, e que a parte dos programas e projetos em que so estabelecidos o incio e os prazos
das atividades a serem realizadas.

32 Taylor comea o seu livro Princpios de Administrao Cientfica (apud LACOMBE, 2011)
definindo o que considerava como o principal objetivo da administrao, que :
a) assegurar o mximo de prosperidade ao patro e, ao mesmo tempo, o mximo de
prosperidade ao empregado.
b) assegurar o mximo de prosperidade ao patro atravs do trabalho intensivo e da
qualificao do empregado, sem focar os incentivos financeiros.
c) proporcionar uma melhor qualificao e formao aos empregados.
d) a maior diversificao de tarefas feitas pelos empregados, com o objetivo de serem
multifuncionais.
e) a hierarquizao da organizao.

[ 21 ]
33 Com relao Escola Clssica da Administrao, pode-se afirmar, EXCETO:
a) Seu foco foi na diviso das tarefas e racionalizao dos tempos e movimentos.
b) Foi a primeira a separar as funes do administrador das funes dos que no tm subordi
nados e so responsveis pela execuo das atividades.
c) Sua nfase a estrutura organizacional.
d) Enumerou catorze princpios de organizao.
e) A departamentalizao uma das contribuies importante dessa teoria.

34 Como toda cincia, a Administrao deve basear-se em leis ou em princpios. Segundo


Chiavenato (2012), Fayol definiu os princpios gerais de Administrao. Todas as alternativas
abaixo referem-se a alguns desses princpios gerais de Fayol, EXCETO:
a) Autoridade e responsabilidade.
b) Disciplina.
c) Unidade de comando.
d) Cadeia escalar.
e) Descentralizao.

35 A execuo das atividades da Administrao Federal deve ser amplamente diversificada.


Chiavenato (2012) a sustenta que a descentralizao deve ser posta em prtica:
I) dentro dos quadros da Administrao Federal, distinguindo-se claramente o nvel de
direo do de execuo.
II) da Administrao Federal para a administrao das unidades federadas, quando estiverem
devidamente aparelhadas e mediante convnio.
III) da Administrao Federal para a rbita privada, mediante contratos ou concesses.

Esto CORRETAS as afirmativas:

a) I, apenas
b) I e II, apenas
c) I e III, apenas
d) II e III, apenas
e) I, II, III

[ 22 ]
36 As sentenas abaixo transcrevem corretamente algumas das disposies gerais do Captulo
VII, sobre a Administrao Pblica, da Constituio Federal de 1988, em seu artigo 37. Assinale
a sentena INCORRETA.
a) A administrao pblica direta e indireta de qualquer dos Poderes da Unio, dos Estados,
do Distrito Federal e dos Municpios obedecer aos princpios de legalidade, impessoalidade,
moralidade, publicidade e eficincia.

b) A publicidade dos atos, programas, obras, servios e campanhas dos rgos pblicos dever
ter carter educativo, informativo ou de orientao social, dela no podendo constar nomes que
caracterizem promoo pessoal de autoridades ou servidores pblicos, sendo permitido somente
o uso de smbolos ou imagens de carter indicativo.

c) Os atos de improbidade administrativa importaro a suspenso dos direitos polticos, a perda


da funo pblica, a indisponibilidade dos bens e o ressarcimento ao errio, na forma e gradao
previstas em lei, sem prejuzo da ao penal cabvel.

d) Somente por lei especfica poder ser criada autarquia e autorizada a instituio de empresa
pblica, de sociedade de economia mista e de fundao, cabendo lei complementar, neste lti
mo caso, definir as reas de sua atuao.

e) Ressalvados os casos especificados na legislao, as obras, servios, compras e alienaes


sero contratados mediante processo de licitao pblica que assegure igualdade de condies
a todos os concorrentes, com clusulas que estabeleam obrigaes de pagamento, mantidas as
condies efetivas da proposta, nos termos da lei, o qual somente permitir as exigncias de
qualificao tcnica e econmica indispensveis garantia do cumprimento das obrigaes.

37 Jos Chavo o gestor pblico do Municpio de Chuveiros e resolveu construir um obelisco


na praa central do municpio em um contexto em que a vontade popular apontava para outra
direo. Segundo Chiavenato (2012), mesmo que esse gestor pblico tenha observado e seguido
as regras de licitao e de direito financeiro, esse ato confronta o princpio da:
a) Legalidade
b) Isonomia
c) Moralidade
d) Publicidade
e) Eficincia

[ 23 ]
38 De acordo com Matias Pereira (2003: 120), o processo de planejamento compreende as
seguintes funes, EXCETO:
a) Planejamento
b) Execuo
c) Controle
d) Avaliao
e) Divulgao.

39 O planejamento pode ser visto como um processo dinmico, que se concretiza por meio
de aproximaes sucessivas, compreendendo a formulao sistemtica de um conjunto de
decises, devidamente integradas (MATIAS PEREIRA, 2003). Essas decises traduzem os
propsitos da instituio e definem os meios de atingi-los, visando maximizar o uso dos fatores
de produo (terra, capital, trabalho etc). O planejamento pode ser implementado, EXCETO:
a) De modo democrtico, quando tem como funo induzir as aes do setor privado.
b) De modo totalitrio, quando determina e controla as aes dos setores econmicos.
c) De modo misto, quando promove a interveno e ao direta em alguns setores da economia.
d) Em relao ao tempo, sendo um planejamento conjuntural, isto , de menos de um ano
a trs anos.
e) Em relao ao tempo, podendo ser tambm um planejamento de curto, mdio e longo prazo.

40 O planejamento estratgico um processo organizacional compreensivo de adaptao da


aprovao, tomada de deciso e avaliao. O planejamento estratgico, segundo Chiavenato
(2012), apresenta cinco caractersticas. Dentre as caractersticas abaixo, assinale a INCORRETA:
a) orientado para o futuro.
b) Envolve a organizao como uma totalidade.
c) Dada a diversidade de interesses e necessidades dos envolvidos, ele deve ser impositivo.
d) uma forma de aprendizagem organizacional.
e) Assenta-se sobre trs parmetros: viso do futuro, os fatores ambientais externos e os
fatores organizacionais internos.

[ 24 ]
41 Sobre Polticas Pblicas, analise as afirmativas abaixo:
I) Polticas pblicas tratam do contedo concreto e do contedo simblico de decises
polticas, e do processo de construo e atuao dessas decises.
II) Uma poltica pblica uma diretriz elaborada para enfrentar um problema pblico.
III) Uma poltica pblica possui dois elementos fundamentais: intencionalidade pblica e
resposta a um problema pblico.
IV) Nos dias atuais, as polticas governamentais so o subgrupo mais importante das
polticas pblicas.

De acordo com Secchi (2013), esto CORRETAS as afirmativas:

a) I, II, III, IV
b) I, II e III apenas
c) I e II apenas
d) II e III apenas
e) I e IV apenas

42 Segundo Dias (2010), a logstica compe-se de dois principais subsistemas de atividades:


Administrao de Materiais e Transporte/Distribuio Fsica, cada qual envolvendo o controle
da movimentao e a coordenao demanda-suprimento. Assim, entre as alternativas abaixo,
so exemplos que podem ser includos e definidos como atividades logsticas, EXCETO:
a) Previso de necessidade de materiais.
b) Programao de entregas para a fbrica.
c) Planejamento dos centros de distribuio.
d) Planejamento financeiro das compras de materiais.
e) Planejamento de atendimento aos clientes.

43 Marque a opo INCORRETA com relao administrao de estoques:


a) A funo da administrao de estoques maximizar o efeito lubrificante do feedback de
vendas e o ajuste do planejamento e programao da produo.
b) Deve maximizar o capital investido em estoques, pois ele de alto custo, e aumenta de acordo
com o custo financeiro.
c) Sem estoque impossvel uma empresa trabalhar, pois ele o amortecedor entre os vrios
estgios da produo at a venda final do produto.
d) Quanto maior o investimento em estoque, tanto maior ser o comprometimento e a respon
sabilidade de cada departamento.
e) Para a gerncia financeira, a minimizao dos estoques uma das metas prioritrias. O objetivo,
portanto, otimizar esse investimento, aumentando o uso eficiente dos meios financeiros, redu
zindo as necessidades de capital investido.
[ 25 ]
44 O Departamento de Produo de uma empresa apresenta um consumo anual de 9.000
materiais diferentes. Precisa-se fazer um estudo para redefinir a sua poltica de estoques. Devido
ao elevado investimento em estoques, convm identificar os grupos de materiais que devero ter
controles mais rgidos, intermedirios e mais simples, fornecendo uma ordenao dos materiais
pelos respectivos valores de consumo anual. Segundo Dias (2010), essa ordenao dos itens
conforme a sua importncia relativa dada atravs de/da:
a) Matriz SWOT
b) Lotes Econmicos
c) Curva ABC
d) BSC
e) Mtodo PEPS

45. Com relao a Processos Administrativos no mbito da Administrao Pblica, de acordo


com Lei n 9.784, de 29 de janeiro de 1999, assinale a alternativa INCORRETA.
a) Nos processos administrativos sero observados, entre outros, o atendimento a fins de inte
resse geral, sendo vedada, em qualquer hiptese, a renncia total ou parcial de poderes
ou competncias.
b) Um processo administrativo pode iniciar-se de ofcio ou a pedido de interessado.
c) impedido de atuar em processo administrativo o servidor ou autoridade que tenha interesse
direto ou indireto na matria.
d) A Administrao deve anular seus prprios atos, quando eivados de vcio de legalidade, e
pode revog-los por motivo de convenincia ou oportunidade, respeitados os direitos adquiridos.
e) Os prazos comeam a correr a partir da data da cientificao oficial, excluindo-se da contagem
o dia do comeo e incluindo-se o do vencimento.

46 Em consonncia com a Lei n 9.784/99, com relao desistncia, aos casos de extino e
s sanes dos Processos Administrativos correto afirmar, EXCETO:
a) O interessado poder, mediante manifestao escrita, desistir total ou parcialmente do pedido
formulado ou, ainda, renunciar a direitos disponveis.
b) Havendo vrios interessados, a desistncia ou renncia de um deles extingue o processo.
c) A desistncia ou renncia do interessado, conforme o caso, no prejudica o prosseguimento do
processo, se a Administrao considerar que o interesse pblico assim o exige.
d) O rgo competente poder declarar extinto o processo quando exaurida sua finalidade ou o
objeto da deciso se tornar impossvel, intil ou prejudicado por fato superveniente.
e) As sanes, a serem aplicadas por autoridade competente, tero natureza pecuniria ou con
sistiro em obrigao de fazer ou de no fazer, assegurado sempre o direito de defesa.

[ 26 ]
47 Segundo o art. 11, 1, da Lei n 4.320/64, so consideradas Receitas Correntes, EXCETO:
a) Receitas Tributrias
b) Receitas de Contribuies
c) Receitas Patrimonial
d) Receita Industrial
e) Receita de Capital

48 De acordo com Chiavenato (2012), o Decreto-Lei n 200, de 25 de fevereiro de 1967, destacou


que as atividades da Administrao Federal obedecero a alguns princpios fundamentais,
dentre eles o Planejamento. A ao governamental obedece a um planejamento que vise a pro
mover o desenvolvimento socioeconmico do pas e a segurana nacional, norteando-se segundo
planos e programas elaborados, e compreende a elaborao dos seguintes instrumentos bsicos,
EXCETO:
a) Plano geral de governo
b) Programas gerais, setoriais e regionais, de durao plurianual
c) Oramento-programa anual
d) Plano diretor
e) Programao financeira de desembolso

49 Conforme a Lei n 4.320/64, a Lei de Oramento dever, EXCETO:


a) Conter a discriminao da receita e despesa de forma a evidenciar a poltica econmica
financeira e o programa de trabalho do Governo, obedecidos os princpios de unidade, univer
salidade e anualidade.
b) Compreender todas as receitas, inclusive as de operaes de crdito autorizadas em lei.
c) Considerar tambm as operaes de crdito por antecipao da receita, as emisses de papel-
moeda e outras entradas compensatrias, no ativo e passivo financeiros.
d) Compreender todas as despesas prprias dos rgos do Governo e da administrao centra
lizada, ou que, por intermdio destes, se devam realizar.
e) Conter todas as receitas e despesas pelos seus totais, vedadas quaisquer dedues.

50 Segundo o art. 58, da Lei 4.320/64, o ato emanado de autoridade competente que cria
para o Estado obrigao de pagamento pendente ou no de implemento de condio, isto , o
comprometimento de se reservar um determinado recurso para cobrir despesas com aquisio
de bens ou servios prestados, definido como:
a) Empenho da despesa
b) Liquidao da despesa
c) Pagamento da despesa
d) Licitao
e) Contratao
[ 27 ]
51 A lei que estabelece as metas e prioridades para o exerccio financeiro, incluindo as despesas
de capital para o exerccio financeiro subsequente, orienta a elaborao do oramento, faz
alteraes na legislao tributria e estabelece a poltica de aplicao das agncias financeiras
oficiais de fomento :
a) A Lei do Plano Plurianual (PPA)
b) A Lei de Diretrizes Oramentrias (LDO)
c) A Lei Oramentria Anual (LOA)
d) A Lei de Responsabilidade Fiscal (LRF)
e) A Lei n 4.320/64

52 Sobre exerccio financeiro, analise as afirmativas abaixo:


I) O exerccio financeiro coincidir com o ano civil.
II) Pertencem ao exerccio financeiro: as receitas nele arrecadadas e as despesas nele
legalmente empenhadas.
III) Consideram-se Restos a Pagar as despesas empenhadas, mas no pagas at o dia 31 de
dezembro distinguindo-se as processadas das no processadas.

Esto CORRETAS as afirmativas:

a) I apenas
b) III apenas
c) I e II apenas
d) I e III apenas
e) I, II, III

53 So considerados crditos adicionais, segundo a Lei n 4.320/64, as autorizaes de


despesa no computadas ou insuficientemente dotadas na Lei de Oramento. Classificam-se
em suplementares, especiais e extraordinrios. Com relao aos crditos adicionais, assinale a
alternativa INCORRETA.
a) Os crditos suplementares so aqueles destinados a reforo de dotao oramentria.
b) Os crditos especiais so os destinados a despesas para as quais no haja dotao oramen
tria especfica.
c) Os crditos extraordinrios so os destinados a despesas urgentes e imprevistas, em caso de
guerra, comoo intestina ou calamidade pblica.
d) A abertura dos crditos suplementares e especiais depende da existncia de recursos dispo
nveis para ocorrer a despesa e ser precedida de exposio justificativa.
e) Os crditos suplementares, especiais e extraordinrios sero autorizados por lei e abertos
por decreto executivo.

[ 28 ]
54 Na Administrao Pblica, entende-se como despesa total com pessoal o somatrio dos
gastos do ente da Federao com os ativos, os inativos e os pensionistas, relativos a mandatos
eletivos, cargos, funes ou empregos, civis, militares e de membros de Poder, com quaisquer
espcies remuneratrias, tais como vencimentos e vantagens, fixas e variveis, subsdios,
proventos da aposentadoria, reformas e penses, inclusive adicionais, gratificaes, horas extras
e vantagens pessoais de qualquer natureza, bem como encargos sociais e contribuies reco
lhidas pelo ente s entidades de previdncia. Com relao s despesas com pessoal ativo e ina
tivo da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municpios correto afirmar, EXCETO.
a) A despesa total com pessoal, em cada perodo de apurao e em todos os entes da Federao,
no poder exceder o percentual de 60% (sessenta por cento) da receita corrente lquida.

b) A despesa com pessoal ativo e inativo da Unio, dos Estados, do Distrito Federal e dos Muni
cpios no poder exceder os limites estabelecidos em lei complementar.

c) A concesso de qualquer vantagem ou aumento de remunerao, a criao de cargos, empregos


e funes ou alterao de estrutura de carreiras, bem como a admisso ou contratao de pessoal,
s podero ser feitas se houver prvia dotao oramentria suficiente para atender s projees
de despesa de pessoal e aos acrscimos dela decorrentes.

d) A concesso de qualquer vantagem ou aumento de remunerao, a criao de cargos, empregos


e funes ou alterao de estrutura de carreiras, bem como a admisso ou contratao de
pessoal, s podero ser feitas se houver autorizao especfica na lei de diretrizes oramentrias,
ressalvadas as empresas pblicas e as sociedades de economia mista.

e) Os valores dos contratos de terceirizao de mo de obra que se referem substituio de


servidores e empregados pblicos sero contabilizados como Outras Despesas de Pessoal.

[ 29 ]
55 A Lei federal n 8.666, de 21 de junho de 1993, estabelece normas gerais sobre licitaes,
contratos administrativos pertinentes a obras, servios, inclusive de publicidade, compras,
alienaes e locaes no mbito dos Poderes da Unio, dos estados, do Distrito Federal e dos
municpios. De acordo com o art. 22 desta lei, so modalidades de licitao, EXCETO:
a) Concorrncia
b) Tomada de preos
c) Convite
d) Concursos
e) Prego

56 Pela nova redao dada Lei n 8.666/93 pela Lei n 8.883, de 1994, todas as alternativas
abaixo constituem tipos de licitao, a no ser na modalidade concurso, EXCETO:
a) Menor preo quando o critrio de seleo da proposta mais vantajosa para a Administrao
determinar que ser vencedor o licitante que apresentar a proposta de acordo com as especificaes
do edital ou convite e ofertar o menor preo.
b) Melhor tcnica.
c) Tcnica e preo.
d) Maior lance e tcnica.
e) Maior lance ou oferta nos casos de alienao de bens ou concesso de direito real de uso.

57 Para a aquisio de bens e servios comuns, poder ser adotada a licitao na modalidade
de prego, que poder ser de dois tipos, segundo a legislao:
a) Instrudo e presencial.
b) Presencial e eletrnico.
c) Instrudo e eletrnico.
d) Presencial e por competncia.
e) Por competncia e instrudo.

[ 30 ]
58 Os artigos 24 e 25 da Lei n 8.666/93 relacionam situaes nas quais o processo licitatrio
pode ser dispensado ou ser inexigvel. Analise as afirmativas abaixo, referentes dispensa e
inexigibilidade licitao.
I) Nos casos de guerra ou grave perturbao da ordem, o processo licitatrio inexigvel.
II) Nos casos de emergncia ou de calamidade pblica, quando caracterizada urgncia de
atendimento de situao que possa ocasionar prejuzo ou comprometer a segurana de pessoas,
obras, servios, equipamentos e outros bens, pblicos ou particulares, e somente para os bens
necessrios ao atendimento da situao emergencial ou calamitosa e para as parcelas de obras e
servios que possam ser concludas no prazo mximo de 180 (cento e oitenta) dias consecutivos
e ininterruptos, contados da ocorrncia da emergncia ou calamidade, vedada a prorrogao dos
respectivos contratos, o processo licitatrio dispensado.

III) Quando no acudirem interessados licitao anterior, e esta, justificadamente, no puder


ser repetida sem prejuzo para a Administrao, mantidas, neste caso, todas as condies
preestabelecidas, o processo licitatrio inexigvel.

IV) Para contratao de profissional de qualquer setor artstico, diretamente ou atravs de


empresrio exclusivo, desde que consagrado pela crtica especializada ou pela opinio pblica,
o processo licitatrio inexigvel.

Esto CORRETAS as afirmativas:

a) I, II, III, IV
b) I, II e III apenas
c) I e III apenas
d) II e IV apenas
e) I e IV apenas

59 Com relao aos contratos administrativos, o art. 61 da Lei n 8.666/93 determina algumas
obrigatoriedades no seu teor. So exemplos dessas obrigatoriedades para todo e qualquer contrato
administrativo, EXCETO:
a) Ser lavrado em cartrio de notas.
b) Mencionar os nomes das partes e os de seus representantes.
c) A finalidade.
d) O nmero do processo da licitao.
e) A sujeio dos contratantes s normas da Lei n 8.666/93 e s clusulas contratuais.

[ 31 ]
60 De acordo com a Lei de Responsabilidade Fiscal, os rgos pblicos so obrigados a divulgar
os Relatrios Resumidos de Execuo Oramentria (RREO), demonstrando resumidamente as
despesas realizadas no perodo:
a) quinzenalmente
b) mensalmente
c) bimensalmente
d) trimestralmente
e) semestralmente

[ 32 ]
CONCURSO PBLICO
Edital n 2/2016
Tcnicos-Administrativos em Educao

Folha de Resposta
(Rascunho)

TECNLOGO/FORMAO: GESTO PBLICA

Questo Resposta Questo Resposta Questo Resposta Questo Resposta


1 16 31 46
2 17 32 47
3 18 33 48
4 19 34 49
5 20 35 50
6 21 36 51
7 22 37 52
8 23 38 53
9 24 39 54
10 25 40 55
11 26 41 56
12 27 42 57
13 28 43 58
14 29 44 59
15 30 45 60