O Que Leva O Corpo - A

Linguagem do Figurino
Na Composio da
Personagem

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do, s a b tan te d sse re c
t r o l a im p o r e j ar " e
Por ou d i a l t ico n d o " m an
ut r ab al h o.
p o n e nte q u e s a be r a o s e
com n a g e m e
a r ti d o s pa
m a p e rso r a n d e sp
u e t i rar g
o d
o ator p
um figurinista, encenador, designer precisa experimentar um
figurino para compreender o significado de vestir-se para a
cena?
Precisar, no Precisa
 e n d e r os
e c o m pre
b e m o s qu t u a o de
b m , sa o r e m si r e a
do, ta m sd o a t i nos o f e
u t r o l a e s a f i o f i g u r
Por o r p o e os d c r i a d o r de e r p or
do c o que o erfo r m
limites r i b u em p a r a
e c u r so s a o p
u eo
c o n t d e r r i o e q
cena a m p l i tude o v e s tu r o u p a na
a m a i or u a g e n sd a r t i d o da
um d a s l i n g m a i o r p a g e m .
m dio i r e um p e rso n
in t e r aut o r t o d a
d o r o u n a c r i a
encena o da cena ou
o m p o si
c
Nossos Objetivos
Objetivamos com a Oficina/Projeto O Que Leva O Corpo
- A Linguagem do Figurino Na Composio da
Personagem proporcionar a figurinistas e
no-figurinistas uma experincia com a construo do
figurino, o adereo cnico e a caracterizao que
possibilite a compreenso do papel que esses "recursos"
podem desempenhar na construo de uma
personagem.
Metodologia
 m
f o co e dizado
o , com e apren a
m
- p rtic ceito d ter u o,
o i
t eric no con aluno estur dio de
ter e o v
c ar ativas ocesso s entre r interm ao
m r r
u r s o te colabo al do p relae em, po particip
O c dades Ao fin o das rsonag e da nica,
i . s c
ativ rojeto reens o de pe cionai zao da
p p a i
por r com posi provis racter histria
o a
mai e com os e im s de c vas de .
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cen s cnic prtic xposit teatro
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jogo ficinas aulas rte e d
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 i s s a d e
e n a p rem
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j e t o s e d a
f ic in a /Pro iz a d o d e ve
e t i va de
i t o de O p r end a o e f
n c e d e a a l i z er
O Co o pr o c e s s o
cad o n a r e
pro d u t o s
t o d o t iv o , f o i c i n a , o om o
que t i coe o b j e
e s ent e o f
m ten d o c
p r od a p r on a g e
modo N o c a s
od e p e r s
p r o d uto. n s t ru u p a.
um i ad e c o m d a r o
i v n c u a g e
uma v t i d a a ling
d e pa r
po n t o
 t e d o
Co n
m t i c o
Pro g r a
 a g e m; n a,
g u c e
o m o lin urio na
u r i n oc o v e st r i a;
Of i g m d ; en t
u a g e r i c a d u m eo
in g is t a I n d e r
Al e c t iva h stria d o e o a iano da
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pers uo h acteriza tracotid
n t ro d a c a r
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I r i no, o co
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O fi s t r u
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cena a de Ade teriza
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Ofici a de Cara
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Ofici Cnicos
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Jogo
Corpo Docente
 Doutorando em Filosofia da Arte e Esttica na PUC-Rio dramaturgo e terico
teatral, formado pela UniRio e Mestre em Filosofia da Arte e Esttica tambm
pela PUC Rio. Coordenou o Curso de Artes visuais, Figurino e Indumentria da
Faculdade Senai/Cetiqt entre 2007 e 2014 e participou do grupo de estudos da
Cadeia Produtiva do Figurino, na linha de pesquisa em Economia Criativa da
Gerncia de Inovao, Estudos e Pesquisa na mesma Instituio, onde tambm
foi professor das disciplinas histria da arte, esttica, tica, o traje na virada do
sculo XX, Laboratrio de Criao e Teoria da Moda, nos cursos de Figurino e
Indumentria e Design de Moda. Desde ento, participa de congressos,
s.
Prof. M palestras, workshops e seminrios, sempre discutindo as relaes entre Arte,

i d o C o nrado inovao, moda, cultura e Economia Criativa, vesturio e sociedade. Como scio
Gu na empresa In_Comum Coletivo, respondia pela coordenao de processos
criativos e gesto de projetos. A partir de abril de 2016 passou a coordenar
tambm o curso de Costume Design do Istituto Europeo di Design do Rio de
Janeiro.
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da ativida Carga-Horria
04 horas (sugeridas)